高考语言得体练习题及答案
高考语言得体精练100题(附答案解析)
高考语言得体精练100题(附答案解析)001.下列各句中,表达得体的一句是(3分)()A.十几年前写给旧友的信还压在箱底,可惜当时山水阻隔,无法送达,朋友至今也不能领会我的雅意,令人唏嘘惑叹。
B.令嫒知书达理,聪明颖悟,好学上进,理在又秉承父志,走上了研究金文的道路,实在是令人羡慕,可喜可贺!C.笔者仅是谈一谈自己的浅知拙见,当然,如果大家有什么问题需要我解答的,我也会倾其所有,不吝赐教的。
D.听说那位同学家庭困难,却积极乐现,刻苦学习,成绩优异,大家都表示愿意慷慨解囊,伸出援助之手,鼎力相助。
【答案】.B【解析】A项,雅意:旧时敬辞,用于对方的情意或称对方的意见。
C项。
不吝赐教:请别人指教的客气话。
D项,鼎力相助:教辞一般是用于请人帮助时的客气话。
002.下列各句中,表达得体的一句是(3分)A.杨绛先生独自居住在西城区一个普通的小区,幸好有众多学子的垂爱,老人的晚年才不会太寂寞。
B.新搬来的邻居很是活泼热情,经常会请一些朋友在家中聚会,每次他都会喊我一声:“来吧,欢迎叨扰。
”C.滴水之恩当涌泉相报,您当年对我的帮助我绝不会忘记的,这次的事情我一定会鼎力相助,您就放心吧。
D.小明对王老师说:“您是学界泰斗,我们这些刚入行的后辈还有好多问题要向您请教,还望您能不吝赐教。
”【答案】.D【解析】A项,“垂爱”,关心爱护,通常指长辈对晚辈或者上级对下级,不能指学子们对老师;B项,“叨扰”是对打扰别人的谦辞,不能说别人;C项,“鼎力相助”是表示请长或感谢时用的,不能说自己。
003.下列各句中,表达得体的一句是(3分)A.我最近工作很忙,但我会拨冗参加贵公司的开业大典。
预祝贵公司开业大吉!B.我收到昔日好友的来信,他在信中问候说:“家严身体安康吗?”C.您送给我的书内容丰富,充满真知灼见,我会好好惠存,常常研读。
D.小张在投稿信的最后写道:“我不揣谫陋,寄来拙作,请编辑斧正。
顺颂编安!”【答案】.D【解析】A项,“拨冗”指请对方百忙中抽出时间,不能用于自身;B 项,“家严”意为自己的父亲,谦辞,此处应该用“令尊”; C项,“惠存”是敬辞,不能用于自身.004. 下列各句中,表达得体的一句是()(3分)A.某外地游客在武汉老字号“蔡林记”品尝了正宗的武汉热干面,赞不绝口。
高中语文得体试题及答案
高中语文得体试题及答案一、选择题1. 在正式场合中,以下哪项表达最为得体?A. “嘿,你们好!”B. “诸位好!”C. “大家好,我是今天的主持人。
”D. “大家好,我是今天的主讲人。
”答案:D2. 在书信中,以下哪项表达最为得体?A. “亲爱的朋友,你好!”B. “你好,亲爱的朋友。
”C. “亲爱的,你好!”D. “你好,亲爱的。
”答案:A3. 在向老师请教问题时,以下哪项表达最为得体?A. “老师,这个问题我不懂,你能给我讲讲吗?”B. “老师,这个问题我不会,你能不能给我讲讲?”C. “老师,这个问题我不明白,你能给我解释一下吗?”D. “老师,这个问题我搞不懂,你能不能给我解释一下?”答案:C二、填空题4. 在正式场合的演讲中,演讲者应该使用_________的语气,以示尊重和正式。
答案:礼貌、庄重5. 在写给长辈的信件中,应该使用_________的称呼,以示尊敬。
答案:恰当、尊敬的6. 在向他人表达感谢时,应该使用_________的措辞,以表达真挚的感激之情。
答案:诚挚、恰当三、简答题7. 请简述在不同场合下,如何选择合适的语言风格?答案:在不同场合下,选择合适的语言风格非常重要。
在正式场合,如学术报告或商务会议,应使用正式、规范的语言;在非正式场合,如朋友聚会或家庭聚餐,可以使用较为随意、亲切的语言。
此外,还要注意语言的礼貌性,避免使用粗俗或不恰当的表达。
四、论述题8. 论述在书面表达中,如何做到语言得体?答案:在书面表达中,要做到语言得体,首先需要明确写作的目的和对象。
其次,要注意语言的准确性和逻辑性,避免使用模糊不清或逻辑混乱的表达。
再次,要注意语言的礼貌性,使用恰当的称呼和敬语。
最后,要注意语言的规范性,避免使用不规范的词汇和语法结构。
结束语:通过以上的试题及答案,我们可以看到,在高中语文学习中,得体的语言表达是非常重要的。
无论是在口头表达还是书面表达中,我们都应该根据不同的场合和对象,选择合适的语言风格,做到语言得体、礼貌、准确、规范。
语言表达得体的题目及答案
语言表达得体的题目及答案语言表达简明、连贯、得体1、根据下面一段文字,以光明中学毕业生的身份,向邻居的孩子推介自己的学校并鼓励他报考。
要求不超过50字。
步入母校光明中学,展现在眼前的是一幅令人叹为观止的校园图景:教学楼、办公楼、实验楼、体育馆、图书馆、学生公寓等拔地而起,气势雄伟。
沿着宽敞的柏油校道往前走,尽头便是曾伴随母校走过百年风雨路程的墨香园。
墨香园内长廊迂回,古碑林立,藤蔓缭绕,与园中矗立的现代化科学实验楼相映成趣。
步出墨香园往左走,便是新落成的拥有一流设备的教学大楼。
大楼旁一排橱窗成为校园最亮丽的风景:“中国工程院院士×××”、“中国科学院院士×××”、“著名特级教师×××”、“全国模范教师×××”、“市优秀班主任×××”……一张张笑脸和蔼可亲,光彩夺目;“祝贺我校×××同学获省高考理科状元”、“祝贺我校×××同学获得市科技创新大赛特等奖”、“庆祝我校获市艺术比赛一等奖”……一份份教育喜报令人振奋,催人向上。
我徜徉于鸟语花香的林阴小道上,漫步在古色古香的校园里,心潮澎湃,千言万语凝成一句:母校,我爱你!2、下列各句中,没有歧义的一句是()A.他的小说看不完。
B.陈玲是前年生的孩子。
C.全国人大常委会通过了修改个人所得税法的决定。
D.他们就订了五份杂志。
3、下面句子没有冗余、重复毛病的一项是()A.明星涉毒屡屡见诸于报端,涉毒已成为圈内公开的秘密?B.不惜得罪老友吴宇森辞演周瑜一角的周润发,主动提出重返《赤壁》剧组客串角色,但角色并非是外界传闻的“黄盖”。
C.他谈的几个问题涉及到作者身世,应该继续深入研讨。
D.种类繁多的水晶灯的价格悬殊,顾客在选购时该注意什么?4、根据下面的材料,用简洁的语言,解释材料中“拼”的含义。
高考语言文字运用得体专项训练与参考答案
高考语言文字运用得体专项训练与参考答案1.措辞得体的一项是()A.鲁迅先生不幸逝世,噩耗传来,举国震悼。
B.张老师,我们全班同学都很赏识你的教学方法。
C.中国政府历来主张,地区间的矛盾应以和平方式加以解决,不能两句话说不到一块儿,就动刀动枪的。
D.你既然身体欠佳,那你给老师打个电话,请半天假。
2.海湾战争前,一中立国外交官与伊拉克外长举行会谈,试图规劝伊拉克撤出被其占领的科威特。
下面语句最得体的一句是()A.贵国若不及早撤出,以美国为首的多国部队就获得了大举进攻的借口,所以萨达姆总统应采取灵活策略,暂时放弃科威特,以避开美国的强大攻势。
B.希望贵国政府切实履行联合国的有关决议,无条件地撤出所占领的科威特领土,以缓和十分紧张的海湾局势。
C.相信伊拉克政府会正视伊拉克所面临的灾难,量力决策,否则,势必会出现后悔莫及的局面。
D.希望萨达姆总统从海湾和平和贵国本身的利益出发,争取主动,避免出现大家都不希望看到的局面。
3.假设你担任领导工作,你的下级病情较重,仍然坚持上班,你想让他去医院治疗。
在你打算说的一段话中,有一句话,你认为较好的说法是()我们反对借口保护自己的生命和健康而贪生怕死,但是有了病,特别是有了严重的病,_______________。
A.就必须治,一定要治好。
B.还是要治,并且要治好。
C.必须抓紧治,不要再拖下去。
D.就不要延误,要及时治疗。
4.李红因家庭经济困难,同意学校保送她上师范大学,师范大学的招生老师考察李红时问她:“有些优秀学生,不愿被推荐上师范院校,你是怕高考落榜呢,还是碍于学校老师的面子,不好推辞呢?还是喜欢教师这一职业呢?”李红应选下边哪一句话回答,才既得体又诚实。
()A.凭我的成绩,考大学应没问题。
至于职业,我认为都有其优越的一面。
B.作为一名高三学生,能被保送上大学是值得骄傲的,我应尊重学校给我的这份光荣。
C.关于保送我上师范大学的事,学校征求过我的意见,我是经过慎重考虑后才同意的。
高考语文第一轮强化《语言表达简明、得体》训练试题(附答案解析)
高考语文第一轮强化《语言表达简明、得体》训练试题(附答案解析)题型一 简明类1.下面一段话中加点的词语有四处赘余,请在不影响原意的情况下予以删除,并将删除部分的序号填在下面的横线上。
(4分)①在.日常生活中,人们②大都..有这样的体验:③常常..有④那么..一些自以为聪明的人,为了金钱⑤竟.把“伪诈”视若拱壁,结果陷进虚妄奸邪的泥淖⑥而.不能自拔。
所以,与其弄巧,不如守拙。
守拙,就是要人守住⑦其.做人的底线和根本,守住素朴之心、真诚之念、清灵之性;就是要坚守一颗平常心,脚踏一片真山水,养育一段浩然气。
答: 解析:①是介词,这里可省略;④中“那么”就是指“一些自以为聪明的人”,也可删;⑥中“而”是连词,删去之后句子更通顺;⑦中“其”指代“自己”,删去它,句意不会改变。
答案:①④⑥⑦2.下面一段文字中加点的语句有四处重复累赘,请予删除(只填序号)。
删除后应简明连贯、不改变原意。
(4分)上午8时,①县城的...天空万里无云,参加新年全县中学生双湖公园环湖长跑的运动员已陆续赶到②比赛的出发点......县中大操场,③为即将开始的......④新年全县中学生双湖公园...........环湖长跑热身。
⑤在出发点....,.参加比赛的运动员正在进行赛前准备................,有的换衣,有的慢跑,有的拉伸韧带,参加长跑的运动员⑥们.⑦无不..十分投入,虽然比赛还没有开始,但空气中已经透露出一丝⑧如箭在弦....的紧张。
答: 解析:“天空”没有县城和非县城之分,①处用“县城的”限制“天空”没有实际意义。
①处应删除。
“新年全县中学生双湖公园环湖长跑”在前面已经出现过,下文宜用简称,④处应删除。
前面已说的赶到出发点热身,就是进行赛前准备,⑤处的“在出发点,参加比赛的运动员正在进行赛前准备”赘余,应删除。
运动员是集合概念,⑥处“们”赘余,应删除。
答案:①④⑤⑥3.下面的句子拖沓啰唆、语序混乱,请加以修改,使其准确简明地表达出句子的原意,不超过30字。
高考语文语言得体及谦敬词考查34题(含解析答案)
高考语文语言得体及谦敬词考查34题(含解析答案)1. 下列各句中,表达得体的一句是(3分)A. 本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开,推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。
B. 你的文稿,我已看了,对其中不妥当的几处,我斗胆加以斧正。
C. 大作已拜读,唯几处有疑,特致函垂询。
D. 令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马栩栩如生。
2.下列各句中,语言表达得体的一句是(3分)A.小明同学对老师说:“可能是一时疏忽,您的稿子有几个不大通畅的语句,我斗胆作了斧正。
”B.小明同学在草拟“失物启事”,他写道:“昨天我在教室丢失了一本《汉代汉语词典》,如有拾获,请从速交还。
”C.王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前:“区区草字,不成敬意,请您笑纳。
”“如此盛情,却之不恭,那就恭敬不如从命了。
”李老师脸上堆满了笑容。
D.中央电视台综艺节目主持人说:“最后,感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光,也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部!”3.下列各句中,表达得体的一句是(3分)A.天气炎热,同学非要请我吃冰淇淋,我只好笑纳了。
B.您的光临,让敝店蓬荜增辉。
C.让我们用热烈的掌声欢迎李华同学荣幸地加入我们班级。
D.你家母让我给你说,这个周末一定要回家。
4.下列各句中,表达得体的一句是()(3分)A.欢迎你到我家来拜访。
B.你的报告对我们有一定的帮助,特此致谢!C.令兄这次光临寒舍,不知有何见教。
D.贵校师生热情地请我作报告,校长亲自在门口恭候光临,使我深受感动。
5.下列各句中,表达得体的一句是(3分)A.这本书共收录了我们文学社成员的150篇大作,是我们三年来的智慧结晶,对我们来说意义非凡。
B.生日那天,面对朋友们送来的礼物,王磊感动地说:“既然大家这么真诚,那我只有笑纳了。
”C.你出身贫寒,家慈好不容易把你养育成人,她辛苦了一辈子,你现在应该好好孝敬她。
D.报刊记者最后解释说:“因为消息多数来自民间渠道,故难免有不实之处,还望各位海涵。
高考语言表达得体练习(带答案)
语言表达得体(一)1.【2018年高考课标全国Ⅰ卷】下面是某校一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改。
我校学生宿舍下水道时常堵住。
后勤处认真调查了原因,发现管子陈旧,需要换掉。
学校打算7月15日开始施工。
施工期间正遇上暑假,为安全起见,请全体学生暑假期间不要在校住宿。
望大家配合。
2.【2017年高考课标全国Ⅰ卷】下列各句中,表达得体的一句是()A.真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。
B.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献丑,献丑!”C.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的回复。
D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说不完。
3.【2017年高考课标全国Ⅱ卷】下列各句中,表达得体的一句是()A.我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。
B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。
C.这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少。
D.我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放任了些,以后一定对她严格要求。
1.下列各句中,表达得体的一句是()A.王教授的一席话惊醒了我们,虽然是千虑一得,也体现了他对我们的关怀之情。
B.为了表达对老作家的仰慕之情,小张致函道:“本世纪散文百家,您必能忝列其中。
”C.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,坚持创作,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧。
D.本人才疏学浅,刚才的想法也只是一孔之见,接下来还请在座的大方之家批评指正。
2.下列各句中,表达得体的一项是()A.我的愚兄学习成绩不好,高中毕业后没有考上大学,让父母操心不已。
B.你们是后学,不像我已经跟随老师学习四年,深得老师信任。
C.令尊令堂年纪不小了吧?跟你的泰山泰水年纪差不多。
高考语言得体精练100题(附答案解析)
高考语言得体精练100题(附答案解析)001.下列各句中,表达得体的一句是(3分)()A.十几年前写给旧友的信还压在箱底,可惜当时山水阻隔,无法送达,朋友至今也不能领会我的雅意,令人唏嘘惑叹。
B.令嫒知书达理,聪明颖悟,好学上进,理在又秉承父志,走上了研究金文的道路,实在是令人羡慕,可喜可贺!C.笔者仅是谈一谈自己的浅知拙见,当然,如果大家有什么问题需要我解答的,我也会倾其所有,不吝赐教的。
D.听说那位同学家庭困难,却积极乐现,刻苦学习,成绩优异,大家都表示愿意慷慨解囊,伸出援助之手,鼎力相助。
【答案】.B【解析】A项,雅意:旧时敬辞,用于对方的情意或称对方的意见。
C项。
不吝赐教:请别人指教的客气话。
D项,鼎力相助:教辞一般是用于请人帮助时的客气话。
002.下列各句中,表达得体的一句是(3分)A.杨绛先生独自居住在西城区一个普通的小区,幸好有众多学子的垂爱,老人的晚年才不会太寂寞。
B.新搬来的邻居很是活泼热情,经常会请一些朋友在家中聚会,每次他都会喊我一声:“来吧,欢迎叨扰。
”C.滴水之恩当涌泉相报,您当年对我的帮助我绝不会忘记的,这次的事情我一定会鼎力相助,您就放心吧。
D.小明对王老师说:“您是学界泰斗,我们这些刚入行的后辈还有好多问题要向您请教,还望您能不吝赐教。
”【答案】.D【解析】A项,“垂爱”,关心爱护,通常指长辈对晚辈或者上级对下级,不能指学子们对老师;B项,“叨扰”是对打扰别人的谦辞,不能说别人;C项,“鼎力相助”是表示请长或感谢时用的,不能说自己。
003.下列各句中,表达得体的一句是(3分)A.我最近工作很忙,但我会拨冗参加贵公司的开业大典。
预祝贵公司开业大吉!B.我收到昔日好友的来信,他在信中问候说:“家严身体安康吗?”C.您送给我的书内容丰富,充满真知灼见,我会好好惠存,常常研读。
D.小张在投稿信的最后写道:“我不揣谫陋,寄来拙作,请编辑斧正。
顺颂编安!”【答案】.D【解析】A项,“拨冗”指请对方百忙中抽出时间,不能用于自身;B 项,“家严”意为自己的父亲,谦辞,此处应该用“令尊”; C项,“惠存”是敬辞,不能用于自身.004. 下列各句中,表达得体的一句是()(3分)A.某外地游客在武汉老字号“蔡林记”品尝了正宗的武汉热干面,赞不绝口。
高考专项训练之语言得体习题带答案
二轮复习专项训练系列之语言得体1、下列各句中,表达得体的一项是(3分)A.2018年我乔迁新居,沈老师前来做客时,特赠裱制精良的对联一幅为我补壁,我至今仍旧珍藏。
B.自上一篇论文发表以后,你并未停止相关研究,勉力续貂,又见一篇论文发表,实在可喜可贺。
C.某医生治好不少患者的顽疾,一位患者特地制作锦旗相赠,上写道:“杏林高手,医者仁心。
”D.秦老师,您让我写的作文放您桌上了,希望您能抽空拜读一下,如有不妥之处,请您帮我改正。
1.【答案】C 【解析】A项,乔迁:敬辞,贺人迁居或贺人官职升迁之辞。
补壁:谦辞,把作品赠人时用,意为水平拙劣,不足登大雅之堂,就权且给人糊墙。
B项,续貂:谦辞,比喻拿不好的东西接到好的东西后面,多用于谦称续写别人的著作。
C项,“杏林”是医学界或医家的代称,典故出自三国时期名医董奉,他隐居庐山,行医不取一文钱,只要求病患者栽种杏树,积年蔚然成林。
要注意与“杏坛”区别开来,“杏坛”是教育界的代称,相传孔子在杏树下设坛讲学,后因泛指授徒讲学的场所。
D项,拜读,敬辞,指阅读对方的文章。
2、下列各句中,表达得体的一句是A. 经过认真研究,报社决定任命中科院王院士担任社刊的顾问。
B. 居民因停车问题发生了争执,居委会为此进行斡旋,解决了矛盾。
C. 各位校友,在校庆活动中,希望你们能为学校尽一点绵薄之力。
D. 这一次大型评选活动能够顺利举行,要感谢诸位专家的鼎力相助。
2、答案D【解析】试题分析:本题综合考查考生语言表达简明连贯得体的能力。
题中,A项,任命,意义有承命,接受命令。
指下命令任用,与语境不符;B项,斡旋,在当代国际交往中是和平解决国际争端的方法之—。
大词小用;C项,绵薄之力,是指微不足道的力量,尽自己的努力去帮助别人,是谦辞,不能用在别人身上。
3、下列各句中,表达得体的一句是()(3分)A. 为了祝贺王老师的令郎新婚之喜,我们全班同学集体制作了一段视频以表达诚挚的祝福。
B. 兹介绍我校王丹宁同学前往贵公司参加社会实践活动,请予接洽为荷。
高考语文语言运用“得体”测试题
高考语文“语言运用”之“得体”测试题1. 下列各句中,表达得体的一句是()(3分)A. 本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开,推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。
B.你的文稿,我已看了,对其中不妥当的几处,我斗胆加以斧正。
C.大作已拜读,唯几处有疑,特致函垂询。
D. 令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马栩栩如生。
2..下列各句中,语言表达得体的一句是( )(3分)A.你家母让我给你说,这个周末一定要回家。
B.小明同学在草拟“失物启事”,他写道:“昨天我在教室丢失了一本《汉代汉语词典》,如有拾获,请从速交还。
”C.王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前:“区区草字,不成敬意,请您笑纳。
”“如此盛情,却之不恭,那就恭敬不如从命了。
”李老师脸上堆满了笑容。
D.中央电视台综艺节目主持人说:“最后,感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光,也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部!”3.下列各句中,表达得体的一句是( )(3分)A.欢迎你到我家来拜访。
B.你的报告对我们有一定的帮助,特此致谢!C.您的光临,让敝店蓬荜增辉。
D.贵校师生热情地请我作报告,校长亲自在门口恭候光临,使我深受感动。
4.下列各句中,表达得体的一句是( )(3分)A.这本书共收录了我们文学社成员的150篇大作,是我们三年来的智慧结晶,对我们来说意义非凡。
B.您借走《古文观止》已有数月,望能璧还于我。
C.你出身贫寒,家慈好不容易把你养育成人,她辛苦了一辈子,你现在应该好好孝敬她。
D.报刊记者最后解释说:“因为消息多数来自民间渠道,故难免有不实之处,还望各位海涵。
”5.下列各句中,表达得体的一句是()(3分)A.单位里的年轻人小刚爱炫耀他的手表,当他再一次在我面前夸耀他的手表时,我有些生气地说:“你的敝帚自己戴着吧,不是人人都稀罕啊。
”B.这位老师教出的学生都成绩优异,尤其是班长更出类拔萃,老师经常得意地向别人介绍:“这是我的高足,很是让我心里安慰啊!”C、若有言语失当,务请阁下随时指摘,君之厚爱,铭感不已!D、迟暮之年,年华已逝,祝您福如东海长流水,寿比南山不老松!6.下列交际用语使用不得体的一项是()(3 分)A.某经历在部门工作分析会上做报告,最后总结说:这只是我的浅知拙见,如有不当,敬请批评指正。
高中语言得体试题及答案
高中语言得体试题及答案1. 阅读下列对话,判断哪个选项的语言更为得体:A. 张老师,您能帮我解答一下这个问题吗?B. 喂,老头,这个问题怎么解?C. 老师,这个问题我不会,你能教教我吗?D. 老师,这个问题我不懂,你能不能给我讲讲?答案:A2. 请根据语境,选择下列哪个句子更符合语言得体的要求:A. 你怎么这么笨,这么简单的问题都不会。
B. 这个问题有点难度,我需要再想想。
C. 你总是这么粗心,下次注意点。
D. 这个问题我不太明白,你能再解释一下吗?答案:D3. 在下列句子中,哪个句子的语言使用最为得体?A. 你能不能快点,我赶时间。
B. 请问您能快一点吗?我有点赶时间。
C. 你怎么这么慢,我等得花儿都谢了。
D. 你能不能快点,我快迟到了。
答案:B4. 判断下列哪个句子在表达感谢时更为得体:A. 谢谢你,你真是个好人。
B. 非常感谢你,你的帮助对我来说很有价值。
C. 你真棒,帮了我大忙。
D. 谢谢你,你真是个大好人。
答案:B5. 在下列句子中,哪个句子的语言使用最为得体?A. 你能不能闭嘴,吵死了。
B. 请问你能小声一点吗?我正在学习。
C. 你能不能安静点,我听不见。
D. 你能不能别说话了,我需要安静。
答案:B6. 阅读下列对话,判断哪个选项的语言更为得体:A. 你怎么这么晚才来,是不是又睡过头了?B. 你迟到了,是不是遇到什么困难了?C. 你迟到了,是不是又起晚了?D. 你迟到了,是不是路上堵车了?答案:B7. 在下列句子中,哪个句子的语言使用最为得体?A. 你能不能别老问我问题,我很忙。
B. 我现在有点忙,稍后我会回答你的问题。
C. 你能不能别烦我,我正忙着呢。
D. 你能不能等一下,我手头有点事。
答案:B8. 判断下列哪个句子在表达歉意时更为得体:A. 对不起,我迟到了。
B. 抱歉,我迟到了,因为路上堵车了。
C. 真不好意思,我迟到了,下次不会了。
D. 我迟到了,对不起。
答案:C9. 在下列句子中,哪个句子的语言使用最为得体?A. 你能不能帮我拿一下书?B. 帮我拿一下书,好吗?C. 你能不能把书给我拿过来?D. 把书给我拿过来。
高考语文语言得体及谦敬词考查训练与答案
高考语文语言得体及谦敬词考查训练与答案1.下列各句中,表达得体的一句是()A. 为了欢迎您的到来,我们用一天的时间准备了这件礼物,您就心领了吧。
B. 我并无昆玉,一想到年事已高的父母,就觉得应该努力工作了。
C. 对于文学社的征稿事宜,我还有不明白的地方,因此我特地垂询了一下。
D. 他出了一本书,在扉页上写上“请您雅正”,便迫不及待地给老师送去了。
【答案】D【解析】试题分析:A项,“心领”,用于自己推辞;B项,“昆玉”称人兄弟的敬词。
C 项,“垂询”是欢迎别人问自己。
2.下列各句中,表达得体的一句是A. 我的姐姐和刘董事长的内人是多年的闺蜜,她俩一起学习、一起郊游,两个人在一起永远有说不完的话。
B. 在是人经验基础上的《现代商业论》已经出版,现奉上大作一本,书中难免有疏漏之处,敬请斧正。
C. 在得知自己获得大赛一等奖的消息后,王教授激动地说:“老朽退休多年还能获此殊荣,感谢诸位的厚爱。
”D. 李老师坐了一会儿就离开了,王杰同学把李老师送到家门口激动地说:“李老师您辛苦,请留步,慢慢走!”【答案】C【解析】试题分析:A项,“内人”只能称自己的妻子;B项,“大作”应改为“拙作”;D项,“留步”为客套话,用于主人送客时,客人请主人不要送出去,而本句正好用反了。
3.下列交际语言最为得体的一项是()A. 承蒙奉书并赐佳作,拜读之时,获益匪浅。
因琐务未及回复,深以为歉。
C、若有言语失当,务请阁下随时指摘,君之厚爱,铭感不已!B. 今天的讲座,能够聆听诸位先贤的高论,茅塞顿开,获益匪浅。
C. 迟暮之年,年华已逝,祝您福如东海长流水,寿比南山不老松!【答案】B4.下列句子用语得体的一项是( )A. 日前丢失支票,蒙您及时送回,不胜感激。
明天我将专程前来致谢,请在家等候。
B. 今天的活动是两校师生的一个交流平台,我校李教授将发表高见,请大家洗耳恭听。
C. 听说贵公司在经营方面存在困难,如您们需要帮助,我们将鼎力相助,不遗余力。
语言得体试题及答案
语言得体试题及答案一、单选题1. 在正式场合,以下哪种说法是不恰当的?A. 请问您贵姓?B. 您能帮我个忙吗?C. 你能不能借我点钱?D. 您能给我介绍一下这个项目吗?答案:C2. 以下哪种说法在商务邮件中更为得体?A. 你好,我需要你的帮助。
B. 尊敬的先生/女士,我需要您的协助。
C. 嘿,你能帮我个忙吗?D. 你好,我需要你的支持。
答案:B3. 在向老师请教问题时,以下哪种说法是不恰当的?A. 老师,这个问题我不太明白,您能给我解释一下吗?B. 老师,这个作业我做不来,你帮我做一下。
C. 老师,我对这个概念有点疑惑,您能指导我一下吗?D. 老师,这个问题我不太理解,您能帮我解答一下吗?答案:B二、填空题4. 在向他人提出请求时,使用“______”比“______”更为得体。
答案:请;能5. 在正式场合,称呼对方时使用“______”比使用“你”更为得体。
答案:您6. 在书面语中,使用“______”比“______”更能体现礼貌。
答案:敬启者;你好三、判断题7. 在正式场合,使用“您好”比“嗨”更为得体。
()答案:正确8. 在商务场合,可以直接使用对方的名字来称呼对方。
()答案:错误9. 在电子邮件中,使用“亲爱的”作为称呼是恰当的。
()答案:错误四、简答题10. 请简述在正式场合中,使用得体语言的重要性。
答案:在正式场合中,使用得体的语言能够体现个人的修养和专业性,有助于建立良好的人际关系,提高沟通效率,同时也能避免不必要的误解和冲突。
11. 请列举在商务沟通中,使用得体语言的三个好处。
答案:(1)增强信任感;(2)提高沟通效率;(3)树立专业形象。
高考语言文字运用“得体”选择题专项训练与参考答案
高考语言文字运用“得体”选择题专项训练与参考答案1.措辞得体的一项是()A.鲁迅先生不幸逝世,噩耗传来,举国震悼。
B.张老师,我们全班同学都很赏识你的教学方法。
C.中国政府历来主张,地区间的矛盾应以和平方式加以解决,不能两句话说不到一块儿,就动刀动枪的。
D.你既然身体欠佳,那你给老师打个电话,请半天假。
2.海湾战争前,一中立国外交官与伊拉克外长举行会谈,试图规劝伊拉克撤出被其占领的科威特。
下面语句最得体的一句是()A.贵国若不及早撤出,以美国为首的多国部队就获得了大举进攻的借口,所以萨达姆总统应采取灵活策略,暂时放弃科威特,以避开美国的强大攻势。
B.希望贵国政府切实履行联合国的有关决议,无条件地撤出所占领的科威特领土,以缓和十分紧张的海湾局势。
C.相信伊拉克政府会正视伊拉克所面临的灾难,量力决策,否则,势必会出现后悔莫及的局面。
D.希望萨达姆总统从海湾和平和贵国本身的利益出发,争取主动,避免出现大家都不希望看到的局面。
3.假设你担任领导工作,你的下级病情较重,仍然坚持上班,你想让他去医院治疗。
在你打算说的一段话中,有一句话,你认为较好的说法是()我们反对借口保护自己的生命和健康而贪生怕死,但是有了病,特别是有了严重的病,_______________。
A.就必须治,一定要治好。
B.还是要治,并且要治好。
C.必须抓紧治,不要再拖下去。
D.就不要延误,要及时治疗。
4.李红因家庭经济困难,同意学校保送她上师范大学,师范大学的招生老师考察李红时问她:“有些优秀学生,不愿被推荐上师范院校,你是怕高考落榜呢,还是碍于学校老师的面子,不好推辞呢?还是喜欢教师这一职业呢?”李红应选下边哪一句话回答,才既得体又诚实。
()A.凭我的成绩,考大学应没问题。
至于职业,我认为都有其优越的一面。
B.作为一名高三学生,能被保送上大学是值得骄傲的,我应尊重学校给我的这份光荣。
C.关于保送我上师范大学的事,学校征求过我的意见,我是经过慎重考虑后才同意的。
高考语文复习模拟练习:语言得体(附答案解析)
高考语文复习模拟练习:语言得体(附答案解析)1. 下列各句中,表达得体的一句是()A. 王教授是唐诗研究行家,他对李白诗风的论述非常透彻,真是抛砖引玉,让同学们大开眼界。
B. 志愿者为留守儿童们送礼物,小萌领到礼物非常高兴,她说:“谢谢叔叔阿姨,礼物我笑纳了。
”C. 本报衷心呼吁大家踊跃投稿,不管名流大家还是文坛新人,我们都一视同仁,唯以质量为准。
D. 令爱出身书香门第,琴棋书画,样样精通,如此大家闺秀,博通之人,当是小女学习的楷模。
【答案】D【解析】此题考查语言表达及运用中得体掌握的能力。
多注意生活中的对话,多看一些书信、广告,体会它们用语得体的妙处;对有些谦敬词要强记,再与同学多练习几次,就可能掌握语言表达时如何运用敬词谦词,做到得体;对一些外交声明、外交辞令可多加揣摩,分析一下,说这句话时的场合、背景、双方的身份等。
本题中,A项“抛砖引玉”使用错误,“抛砖引玉”比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品,属于谦词,不能用于他人;B项“笑纳”使用错误,这是客套话,用于请人收下自己的礼物;C项“呼吁”使用错误,该词指某项主张需要大众的支持,而号召人们去干这件事。
排除这三项,故选D。
2. 假设苏轼在黄州写信给好友张梦得,以下书信用语的敘述,错误的选项是()A. 苏拭称呼张梦得时可用“足下”;自称时可称“仆”B. 信中提及苏辙时,可称“舍弟”;提及过世的母亲时则称“先慈”C. 信末的结尾祝福語,可用“斗山安仰”、“福寿双全”D. 署名下敬辞,可用“顿首”、“谨启”【答案】C【解析】此题考查语言表达与运用中的得体及识记文化常识的能力。
“得体”指的是能够恰当地使用语言体现语境和语体的要求,选择恰当的词语、语体和语气,具体包括:语言表达适合形式的特点和需要,符合表达者身份和接受者身份的需要,能符合特定的场合、目的需要,有分寸感,做此类题目可以根据说话的对象与场合的不同,来选择运用敬辞或谦辞,书面语或口语。
高考语文语言表达得体专项训练与答案解析
高考语文语言表达得体专项训练与答案解析1.下列各句中,表达得体的一项是(3分)( )A.小王去市场体验生活,他到市场后问摊主:“大叔,买一千克黄瓜要多少人民币?”B.您的文章写得真好,21世纪散文百家,您必能忝列其中。
C.好友给张老师送来自己的字画,张老师说:“恭敬不如从命,你的墨宝我收下了。
”D.这个问题我请教了许多人,都得不到解决,于是不耻下问,向先生您请教。
【解析】选C。
A项,“千克”“人民币”为书面语,不能用在口语环境中。
B项,“忝列其中”,谦辞,表示辱没他人,自己有愧。
用于别人不得体。
D项,“不耻下问”,比喻谦虚好学,不介意向不及自己的人请教问题。
用在此处不合语境。
2.下列有关贺词、对联和诗句的使用,全都得体的一项是(3分)( )①杏林之光(赞教师) ②鱼跃龙门(贺升学) ③敬颂钧安(祝平辈) ④鹤驾已随云影杳,鹃声犹带月光寒(挽联) ⑤苔花如米小,也学牡丹开(自勉辞) ⑥一联佳句随流水,百合香车动画桥(贺友情)A.①④⑥B.①③⑤C.②④⑤D.②③⑥【解析】选C。
①“杏林”代指医院,此贺词贺医生。
③“钧”指对他人事物或行为的尊称,一般用于上级或长辈。
此处祝尊长。
⑥贺新婚。
上联指赞美新婚夫妇如同知音,下联描写了新婚的热闹景象。
3.下列各句中,表达得体的一项是(3分)( )A.邻居小伙平时总是西装革履,每次见到他,我都由衷地对他说:“在下真是风度翩翩!”B.台上,李教授用浅显易懂的语言带领我们探索科学的奥秘,我们洗耳恭听,收获颇丰。
C.您的鼎力相助使我获得比赛的成功,送您一点礼品以示感谢,敬请笑纳!D.刚才李教授发表了不少真知灼见,希望他的发言能为各位抛砖引玉,下面请大家畅所欲言!【解析】选C。
A项,“在下”,谦辞,称自己。
B项,“洗耳恭听”,专心地听(请人讲话时说的客气话),该成语只用于自身,不能用于他人。
D项,“抛砖引玉”,用没有价值的事物引出有价值的事物之意,比喻用粗浅、不成熟的意见引出别人高明、成熟的意见。
语言表达得体(选择题)(含解析)
高一级语文语言表达得体专项练习1、根据各种应用文体的语言要求,下列句子表述不得体的一项是(5分)[单选题]A.因为乱砍滥伐,一座座挺拔的山变秃了,一条条清澈的河水变黑了……对此,林业、公安等部门要加强护林巡逻,对毁坏或纵容他人毁坏林木、盗伐滥伐林木以及殴打护林职员的违法行为,要依法从快、从严、从重查处。
(公告)B.弹去五月的风尘,迎来六月的时光。
六一儿童节是属于小朋友自己的盛会,为了使小朋友度过一个愉快、难忘而有意义的六一儿童节,我们家委会正积极筹备并创设出节日的环境与氛围,希望能得到各位家长的支持。
(倡议书)C.为加强校园广播站建设,丰富课余文化生活,现面向全校同学招聘广播站主持人3名,要求热心广播工作,工作认真、主动;普通话标准,口齿伶俐,表达流畅;具有一定的语言和文字表达能力;有一定的团队意识和较好的沟通能力。
(招聘启事)D.本品含乙醇(酒精)40%~50%,服药后不得驾驶机、车、船、从事高空作业、机械作业及操作精密仪器。
严格按用法用量服用,本品不宜长期服用。
服药3天症状无缓解,应去医院就诊。
对本品及酒精过敏者禁用,过敏体质者慎用。
(产品说明书)正确答案:A2.下列各句中,表达得体的一句是(5分)[单选题]A.省博物馆的赵馆长向王教授发来邀请:“鉴于您在甲骨文和青铜器等方面所取得的卓越成就,特此请您忝列我馆特聘研究员。
”B.面对网友对某主播因紧张而导致口误的调侃,该主播在受访时回应: 主播出错纯属正常,大家不要苛责。
C.黄教授患上重感冒,不能与会,于是给主办方发短信说明情况:偶染小恙,不能如约赴会,还望海涵。
D.一对闺蜜逛商场,同时喜欢上店家仅剩一套的新款衣服,其中一位说:你穿上更漂亮,我还是割爱吧。
正确答案:C3.下列各句中,表达得体的一句是(5分)[单选题]A.欣闻你和小李喜结良缘,恭祝二位椿萱并茂,兰桂齐芳!B.我并无昆玉,一想到年事已高的父母,就觉得应该努力工作了。
C.他出了一本书,在扉页上写上“请您雅正”,便迫不及待地给老师送去了。
高中语言得体试题及答案
高中语言得体试题及答案一、选择题1. 在正式场合,与长辈交谈时,以下哪种说法更为得体?A. “喂,老王,你来啦!”B. “您好,王叔叔,很高兴见到您。
”C. “老王,你今天怎么有空来?”D. “嗨,王叔叔,你来了啊!”答案:B2. 在写信给老师时,以下哪种称呼更为恰当?A. “亲爱的老师”B. “敬爱的老师”C. “尊敬的老师”D. “可爱的老师”答案:C3. 在参加学术会议时,以下哪种发言方式更为合适?A. “我觉得这个观点很傻。
”B. “我对这个观点有一些不同的看法。
”C. “这个观点完全是错误的。
”D. “我完全不同意这个观点。
”答案:B二、填空题4. 在正式的商务场合,当需要向对方表达感谢时,可以说:“_______。
”答案:感谢您的支持与帮助。
5. 当收到别人的赞美时,谦虚的回应可以是:“_______。
”答案:过奖了,我还有很多需要改进的地方。
三、简答题6. 请简述在不同场合下,如何使用得体的语言进行交流。
答案:在正式场合,如商务会议或学术报告中,应使用正式、礼貌的语言,避免使用俚语或非正式表达。
在家庭或朋友间的非正式场合,可以更加随意,但仍然要尊重对方,避免使用侮辱性或攻击性的语言。
在书面交流中,如书信或电子邮件,应保持语言的正式性和礼貌性,同时注意语法和拼写的正确性。
四、论述题7. 论述在不同文化背景下,语言得体性的重要性及其表现。
答案:在不同文化背景下,语言得体性的重要性体现在它能够帮助人们建立良好的第一印象,促进沟通的顺畅进行,并尊重不同文化的价值观念。
例如,在东方文化中,谦逊和礼貌是非常重要的,因此在交流时使用敬语和委婉的表达方式是得体的。
而在西方文化中,直接和开放的交流方式可能更为常见,但这并不意味着可以忽视礼貌和尊重。
得体的语言使用能够减少误解和冲突,增进相互理解和友谊。
结束语通过以上的试题及答案,我们可以看到语言得体性在不同场合和文化背景下的重要性。
掌握适当的语言技巧,不仅能使我们的交流更加顺畅,还能在不同的社交环境中展现出我们的修养和尊重。
(完整版)语言得体练习题【刘希国】
语言得体专项练习1.以下各句中表达不得体的一句是()A.曲老师捧着一幅字画走到毛不易跟前,“区区草字,不行敬意,请笑纳。
”B.在高三教课楼前的台阶上,全体高三班主任正在商议有关“花式跑操”的事情。
C.家母古稀之庆,承蒙各位亲友光临,略备薄酒,敬答厚意。
D.近来几年苦心研究葡萄种植技术,达成拙作《来者何人?葡萄》,恳请先生匡正。
1. B【分析】“商议”用于解决较大、较难的问题,此处大词小用。
2.以下各句中,表达得体的一句是()A.母校百年校庆之际,张教授的拙作《互联网时代的共享文化》在国际上获大奖,可喜可贺。
B.小张写作论文数据翔实、论据充足,导师匡正谨小慎微、锱铢必较,论文产生了宽泛影响。
C.你是这个行业的方家,此后我在学习中碰到问题时,希望你能不惜赐教,我定会感谢不尽。
D.这是家侄毕业时送给我的钢笔,我已收藏多年,每当看到它,都会回想其那段难忘的光阴。
2.C【分析】 A 项,“拙作”是谦称,只能用于自己的作品。
B 项,“匡正”是敬辞,只能用于请他人改正自己的作品。
D 项,“家侄”错误,“家”用于称呼前时,只能用于比自己年龄大或辈分高的人,不可以用在年龄小或辈分低的人身上。
3.以下各句中,表达得体的一句是()A.我回乡假如见到他,必定操心把这封信交给他;假如见不到他,就把信再捎回来。
B.我的这些话可是是抛砖引玉,希望能惹起大家兴趣,请各位把自己的高论都说说吧。
C.今日是我家令郎新婚大喜的日子,各位亲友挚友前来庆祝,令我感觉十分有幸。
D.我知道您的性情,拗可是您,再说,屈就贵企业做您的助手,这也是我多年的愿望。
3.【答案】 B ( A. “操心”指耗操心神,多用做请托或道谢时的客气话,不可以用于说自己。
D“屈就”是敬辞,指委屈位尊者,常用作套语,不可以用于自己。
)4.以下各句中,表达得体的一句是()A.大家都知道令尊是一位有名的作家,您是他老人家的犬子,能在百忙之中有幸接受我的采访,我对此表示感谢。
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---------------------考试---------------------------学资学习网---------------------押题------------------------------2018高考语言得体练习题及答案2018届高考语文语言运用得体专练1.【新课标Ⅰ】下列各句中,表达得体的一句是()【答案】A A.真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一B.定照价赔偿。
B.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献丑,献丑!”C.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的回复。
D.我妻子和xx教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说不完。
【试题解析】本题考查语言得体。
B项,“献丑”是谦辞,用于展示作品或演出时,表示自己技能很差的谦虚说法,不用于“落款出错,一时又无法弥补,只好连声道歉”这个语境。
C项,“垂询”,xx,多用于尊称长辈、上级对自己的行动。
用于此处不得体。
D项“内人”:用以称自己的妻子。
此句是说xx教授的妻子。
不得体。
A项“舍弟”,用于自己的弟弟。
“家大舍小令外人”,使用正确2.【新课标Ⅱ】下列各句中,表达得体的一句是(【答案】B )A.我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。
.2018高考语言得体练习题及答案B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。
C.这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少。
D.我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放任了些,以后一定对她严格要求。
【解析】试题分析:A.“失陪”一词应是自己不能陪别人时的客套语。
C项“寒舍”是称自己家的谦词,不能用于别人家。
D项“千金”用于称对方的女儿,不能用于自己的孩子。
故选B。
3.【新课标Ⅲ】下列各句中,表达得体的一句是()A.他是个可怜的xx,小时候xx我父母照顾,所以现在经常来看望我们。
B.xx老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧。
C.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教。
D.由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时。
【解析】C:该题考核语言表达。
A项,xx:是敬辞,表示心怀感激地接受。
B项,高足:赞扬别人的弟子本领xx,用作敬辞。
D项,恭候:敬辞,恭敬地等候。
)下列各句中,表达得体的一句是(4.2018高考语言得体练习题及答案A.今天xx贵公司参观学习,确实学到了不少新的知识,为此特向你们表示诚挚谢意。
B.你们家现在几口人?你的内人现在哪里工作?经济收入情况怎么样?有需要帮助的吗?C.您老不在府上不要紧,只要您的舍亲在就行,我们此行,就是一瞻您的府第的风貌。
D.xxxx台鉴:值此先生xx2017年生命科学大奖之际,谨致此函,以示诚挚xx。
(A“xx”是敬辞,指对方到自己这里来,不能用于自己到对方那里去。
B“内人”用于对别人称自己的妻子,不能用来称对方的妻子。
C “舍亲”是谦词,指自己的亲戚,不能用于对方的府第。
D“台鉴”是书信套语,用在开头的称呼之后,表示请对方看信,正确。
)5.下列各句中,表达得体的一句是()A.我的姐姐和xx董事长的内人是多年的闺蜜,她俩一起学习、一起郊游,两个人在一起永远有说不完的话。
B.在是人经验基础上的《现代商业论》已经出版,现奉上大作一本,书中难免有疏漏之处,敬请斧正。
C.在得知自己获得大赛一等奖的消息后,xx教授激动地说:“老朽退休多年还能获此殊荣,感谢诸位的厚爱。
”2018高考语言得体练习题及答案D.xx坐了一会儿就离开了,xx同学把xx送到家门口激动地说:“xx 您辛苦,请留步,慢慢走!”c(A项,“内人”只能称自己的妻子;B项,“大作”应改为“xx”;D 项,“留步”为客套话,用于主人送客时,客人请主人不要送出去,而本句正好用反了。
)6. 下列各句表现不同的交际情境,其中表达得体的一句是(【答案】C )A. 某外地游客在xx老字号“xx记”品尝了正宗的xx热干面,赞不绝口。
店主说:“欢迎以后常来啊!”该游客说:“一定一定!下次来xx,一定还光临xx。
”B. 高考在即,学校领导为了让同学们减轻心理压力,以更好的心态迎接高考,在同学们必经的xx贴出一副对联,上写道:“逆境捶打造强者,烈火焚烧试真金。
”C. 某医生医术xx,治好不少患者多年的顽疾,解除了患者的痛苦,患者对该医生十分感激。
其中一位患者特地制作xx表示感谢,上写道:“xx高手,医者仁心。
”D. 某工地发生火灾,当地电视台当天及时发布有关部门通报:目前,该事故已造成8人死亡,35人受伤;我市领导高度重视,迅速采取有效措施;目前事故家属情绪稳定。
.2018高考语言得体练习题及答案【解析】试题分析:A项,“光临”是敬辞,用于对来客所说的话,敬称他人的来访,客人的来临。
B项,对联的内容不适合此处情境,临近高考,对联中的话“逆境”“捶打”“烈火”“焚烧”之类只会加重学生的心理压力。
C项,的“xx”是医学界或医家的代称,典故出自xx时期名医xx,他隐居xx,行医不取一文钱,只要求病患者栽种杏树,积年xx成林。
要注意与“杏坛”区别开来,“杏坛”是教育界的代称,相传xx在杏树下设坛讲学,后因泛指授徒讲学的场所。
D 项,在事故刚刚发生不久,事故家属作为正常人,情绪不可能稳定。
“目前事故家属情绪稳定”之类用语十分不人道,无视人之常情,只会增加事故家属的痛苦。
7.下列各句中,表达得体的一句是( D )A.敬请广大读者赐稿,来稿请寄:xxxx路88号《读书》编辑部xxxx。
B.您的文章我已经拜读了,另外这文章里有几处错误,我已经给您斧正了。
C.苏先生说:“今日有缘相聚,实在不易。
您是马齿徒增,我是碌碌半生,怎不让人感慨!”D.在信的最后,该公司的人事主管恭敬地写到:“经理一职,xx俯就。
”7.D(A.xx:敬辞,用在编辑自身不妥当。
B.斧正:请对方修改文章,敬辞。
D.俯就:请对方同意担任某种职务,敬辞。
C.马齿徒增:称自己xx增长年岁。
)8.下面几种情境话语,恰当、得体的一项是( C )A. 燃烧的岁月,已将您生命焚尽,但那坚强的信念,仍在您额头闪光。
您和勉励将伴我信步风雨人生。
(发给父亲的短信)xx的爱护、.2018高考语言得体练习题及答案B. 学生会经过调查研究,写出了《我校食堂服务质量调查报告》,文中提出了改进意见,并且责成学校领导研究落实。
C. 同桌xx学习上得过且过,不求甚解,xx意味深长地对他说:“‘学而不思则罔',你可不能总是浅尝辄止啊!”D. 和同学一起去春游,面对着xx盛开的梨花,xx情不自禁地说道:“真可谓‘忽如一夜春风来,千树万树梨花开'。
”8.C (3分) A“已将您生命焚尽“不得体,“生命焚尽”是指生命的结束,应该为“xx焚尽”;B项,“责成学校领导研究落实”不得体,学生会不能对学校领导“责成”;D项,引用诗句对象是雪。
9.下列交际用语使用得体的一项是(C)A.好友从千里之外捎来家乡土特产,却之不恭,最终只好笑纳。
B.家父大人是否xx?多年不见,甚为牵挂,改日定xx看望。
C.xx《xx补正》初成,惶恐投稿,望xx,以就正于读者。
D.大作已拜读,收获颇多,唯几处有疑,特致函垂询,望赐教!9.C(A 项“笑纳”为敬辞,不能用于自身;B 项“家父”指自己父亲,应改为“xx”;D 项“垂询”,敬辞,称别人对自己的询问,旧称上对下有所询问。
不合语境)( A ).下列各句中,表达得体的一句是10.2018高考语言得体练习题及答案A.有位同学在8月7日上午拾得钱包一个,内有饭卡、手机充值卡、人民币若干等,望失主前往学校政工处找xx干事认领。
B.张经理,非常感谢您抽出宝贵时间拜读我的求职申请。
C.咱俩一起xx,你给了我很多的帮助。
我永远感谢你,你有用得着我的地方,我也一定鼎力相助。
D.您的信已收到,寄来的特产我就笑纳了,看到这些家乡特产,忆及您对我一贯的关心,我不胜感激。
10/A(B “拜读”使用错误C “鼎力相助”使用错误D“笑纳”改为“接受”)11.下列各句中表达得体的一项是( D )A.xx肯定xx的写作水平:“您的文章写得真好,本世纪散文百家,您必能忝列其中。
”B.xx过生日,接受朋友的礼物:“既然你这么客气,又这么真诚,那我就笑纳了。
”C.刘娟在纪念抗战胜利70周年活动中,采访抗日xx时问:“老奶奶,请问您芳龄。
”D.75岁高龄的前院长说:“好吧,既然诸位如此客气,那么这件事就由老朽做主了!”2018高考语言得体练习题及答案11 D(忝列其中,谦辞,表示辱没他人,自己有愧,就是有愧于排列在那中间。
笑纳,是指对方收下。
芳龄是指年轻女性。
“老朽”是老人自谦之词,符合语境。
)12.下列交际用语使用不得体的一项是(D)A.还书用语:大作拜读完毕,兹原物璧还。
B.请柬用语:6月16日是小女满月之喜,本人略备菲酌,敬请各位光临……C.情景对话:“令郎贵庚?”“犬子今年14岁。
”D.回函用语:如不出意外,本人届时定当拨冗出席。
12.D【解析】试题分析:拨冗:(指对方)于繁忙中抽出时间。
冗,繁忙。
xx:具有文言色彩的客套话,意思是说,请对方推开繁忙的工作,抽出时间来(做某件事情)。
13.一位老年妇女与世长辞,殡仪馆收到多副挽联,其中有三副分别是逝者儿子、女婿、侄子送的,均未署名,根据其内容xx正确的一项()①我欲招魂,四五日苦雨凄风,问归何处?情怜犹子,数十年xx懿范,痛想生平②梦断xx春雨萱花xx恨,机悬东壁xx桐叶一天愁③获选昔乘龙犹记东床惭坦腹,游仙今驾鹤xxxx仰遗容A.①挽xx ②挽xx ③挽母B.①挽xx ②挽母③挽xxxx③挽②挽母xx .①挽xxD③挽xx ②挽.①挽母C.2018高考语言得体练习题及答案13.试题分析:根据①联中“犹子”推断该联不是挽母,根据②联中“xx”“萱花”可知为挽母,根据③联中“东床”的典故可以推断为挽xx。
14.选出下面几个话语情境中表述准确的一项是(3分)AA.xx对xx说:“大理xx,令千金在此,你好好的管教吧!”说着携起xx的手,走到xx身前,轻轻将她推过去。
(小说《天龙八部》第四十一回)B.“以自身的品性、资质和特定条件下的作为论,xx在历代帝王中可算中上水平,如果按照大众对贤君的惯常定义,xx也完全可以忝列其中。
”(某电视节目评价xx)C.参加xx 围棋世界冠军争霸赛的选手古力赛前表示:“明天的对手是xx,他在上届比赛中曾把我打下了冠军的宝座,希望他明天能承让。
”(腾讯体育消息)D.这份购房合同是我方当事人在中介的忽悠下签订的,依法应认定无效。