2014高考生物二轮专题复习：专题七第1讲教材基础实验

专题七实验与探究

第1讲教材基础实验

直击考纲能独立完成“实验考查内容”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。

1．判断下列有关观察类实验的叙述

(1)使用显微镜观察装片，在10倍物镜下观察到的图像清晰、柔和，若再直接转换至40

倍物镜观察时，则除调节细调节器外，还需要调用凹面镜(或调高亮度)、放大光圈

(2013·上海，13)( √)

(2)用光学显微镜观察装片时，移动装片可确定污物在物镜上(2008·上海，16C)( ×)

(3)将洋葱表皮分别置于0.2 g/mL和0.3 g/mL蔗糖溶液中，观察并比较细胞质壁分离的情

况，预期结果是在0.2 g/mL 蔗糖溶液中洋葱表皮细胞质壁分离现象更明显

(2010·江苏，19①)( ×)

(4)观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂，使用龙胆紫染液染色，间期细胞不着色，分

裂期细胞染色体着色(2011·福建，26Ⅱ④改编)( ×)

(5)若比较有丝分裂细胞周期不同时期的时间长短，可通过“观察多个装片、多个视野的

细胞并统计”减少实验误差(2013·福建，4D)( √) 2．判断下列有关探究类实验的叙述

(1)探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定

(2010·四川，2A)( ×)

(2)若探究温度和pH对酶活性的影响，选用材料与试剂：前者为过氧化氢溶液、新鲜的肝

脏研磨液，而后者为新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液

(2013·江苏，23AC)( ×)

(3)检测酵母菌培养过程中是否产生CO2，可判断其呼吸方式(2013·重庆，3C)( ×)

(4)对酵母菌计数时，用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘，轻轻盖

上盖玻片后即可镜检(2009·福建，1B)( ×)

(5)用两种不同浓度2,4-D溶液分别处理月季插条形态学下端，观察并比较扦插后的生根

数，预期结果是低浓度2,4-D处理的插条生根数总是更多(2010·江苏，19④)( ×)

(6)探索2,4-D促进插条生根的最适浓度时，通过预实验确定浓度范围可减少实验误差

( 2013·福建，4B)( ×)

3．判断下列有关鉴定类实验的叙述

(1)检测植物组织中的脂肪，应用的试剂是双缩脲试剂，预期的实验结果为脂肪颗粒被染

成红色(2011·新课标全国，6B)( ×)

(2)检测植物组织中的葡萄糖，应用的试剂是甲基绿，预期的实验结果为葡萄糖与甲基

绿作用，生成绿色沉淀(2011·新课标全国，6C)( ×)

(3)鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中

(2010·四川，2D)( ×)

(4)水浴加热条件下，蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀(2009·江苏，21A)( ×)

(5)纸层析法分离叶绿体色素的实验结果(如下图)表明，Ⅳ为叶绿素a，其在层析液中溶解

度最低(2010·四川，2B和2013·广东，6A改编)( ×)

(6)在叶绿体色素提取实验中，在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度

(2013·重庆卷，3D)( √) 4．判断下列有关模拟调查类实验的叙述

(1)漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一

致。渗透平衡时的液面差为Δh，此时S1浓度大于S2浓度(2013·江苏，27(1))( √)

(2)调查人群中红绿色盲发生率时，调查足够大的群体，随机取样并统计有助于减少实验

误差(2013·福建，4C)( √)

(3)某城市兔唇畸形新生儿出生率明显高于其他城市，研究这种现象是否由遗传因素引起

的方法不包括对该城市出生的兔唇畸形患者的血型进行调查统计分析

(2010·江苏，8C)( √)

(4)某城市兔唇畸形新生儿出生率明显高于其他城市，研究这种现象是否由遗传因素引起

的方法不包括对正常个体与畸形个体进行基因组比较研究(2010·江苏，8A)( ×)

(5)调查人群中某种遗传病的发病率时，应选择有遗传病史的家系进行调查统计

(2010·四川，2C)( ×)

重点一观察类实验

深度思考(1)在上述实验中低倍镜和高倍镜的使用情况如何？除上述实验外，还有什么实验中也用到了显微镜呢？

提示上述实验中除了“观察植物细胞的质壁分离和复原”使用低倍镜即可外，其余均需要使用高倍显微镜；还有“脂肪的切片法鉴定”、“探究培养液中酵母菌数量的动态变化”也用到了显微镜。

(2)在哪些实验中用到了盐酸？各起什么作用？

提示①在“探究酶在不同pH下的活性”实验中，盐酸提供酸性环境。

②研究通过激素的调节过程中，斯他林和贝利斯的实验，在盐酸的作用下，小肠黏膜可能

产生一种化学物质。

(3)分析下列相关实验中的取材问题

①在观察细胞的有丝分裂实验中为什么应注意观察呈正方形的根尖分生区细胞？

提示呈正方形的根尖分生区细胞分裂旺盛，而呈长方形的细胞可能是伸长区或成熟区的细胞，没有分裂能力。

②在观察减数分裂实验中为什么不宜选择动物的卵巢和植物的雌蕊？

提示因为雄配子的产生数量远远多于雌配子，更易观察到减数分裂。

③为什么应选取成熟的植物细胞观察质壁分离与复原实验？

提示因其含有中央大液泡。

对位训练

1．下面是5位同学在显微镜观察实验中的具体操作，其中操作正确的是( ) 甲：用凹面镜对着光源以增大视野的亮度

乙：用卫生纸擦目镜

丙：使用低倍镜找不到细胞，于是立即换上高倍镜期望能快速找到

丁：使用高倍镜已经看到细胞，但有些模糊，于是调节细准焦螺旋

戊：发现被观察对象位于视野左下角，为将其移向视野中心，将玻片移向右上角

A．甲、乙、丙B．乙、丁、戊

C．甲、丁D．甲、戊

答案 C

解析乙应该用擦镜纸擦目镜；丙使用低倍镜找不到细胞，换上高倍镜更看不到；由于显微镜中的像为倒像，因此戊中应将玻片移向左下角。

重点二鉴定提取类实验