观察常绿树和落叶树

身边的世界

——观察常绿树和落叶树

一、活动目标：

1、了解树有常绿树和落叶树，观察、比较它们的不同。

2、认识几种常绿树和落叶树，知道它们的名称。

二、活动准备：

教具准备：收集各种各样的树叶，收集一些关于常绿树和落叶树的图片。

三、活动过程：

（一）带领学生到户外观察。

1、利用孩子们散步的时间，带领孩

子们去观察常绿树。

2、引导学生认真观看树叶，同时说

一说自己看到的树叶。

师：你看到什么样的树叶，什

么形状，什么颜色?

教师小结：刚刚老师请小朋友

捡了很多树叶，发现有的树叶是黄色的，有的是绿色的。

（二）集体交流自己观察的结果：

1、师：现在冬天到了，这些树叶都是冬天里的树叶。我们发现树叶有什么变化吗?树上的叶子都掉了吗?

教师小结：冬天里的树叶，有的树上的叶子变黄了，慢慢的掉下来，有些树的叶子还是绿绿的。

2、冬天到了，为什么有些树的树叶掉了很多，有些树的叶子掉了很少，甚至不掉呢?

(引导学生根据已有的经验，进行有秩序地讨论)

教师小结：原来呀，有的树是常绿树，一年四季都是绿色的。而有的树是落叶树，每年的秋天树叶就会开始变黄，渐渐掉下，到了春天的时候才会长出新的树叶。

（三）了解几种常绿树和落叶树，知道它们的名称。

1、出示常绿树的图片，引导学生

仔细看看，树叶的形状是什么样的?颜

色是什么样的?这颗树叫什么名字呢?

老师来告诉你们。

2、出示落叶树图片，小朋友再

看看，这就是落叶树，它们的

树叶是什么样的?颜色怎么样?

常绿树

落叶树

3、请小朋友仔细观察看看这些树有什么区别?

教师小结：常绿树的叶子是硬硬的、光滑的、厚厚的、有水分;表面有蜡质。落叶树的叶子是软软的、粗糙的、薄薄的、没有水分。

4、迁移学生经验，说说还知道有哪些常绿树和落叶树。

师：小朋友你们知道有哪些常绿树和落叶树吗?把你想到的告诉全班的小朋友好吗?

老师再次出示一些常绿树和落叶树的图片，丰富学生对常绿树和落叶树的认识。

四、活动总结：

在我们生活的周围的环境中，公园里，马路上等等，虽然树很多，但是对于一些常绿树和落叶树却是很少见了。

在秋天，还有在寒冷的冬天时，公园里，马路边，到处还是生机盎然的场景，所以导致了孩子们的脑袋中，没有常绿树和落叶树的概念了，秋天时，也不见树叶从树上飘下来，通过这个教学活动，让孩子们观察各种常绿树和落叶树的图片，让孩子们去了解、去知道各种各样的树还是会随着季节的变化而变化的。

活动中，我给孩子们讲解了常绿树和落叶树的概念，常绿树和落叶树的树叶的区别，最后通过一个故事，然后再经过老师的提问与小结，孩子们知道了为什么会有常绿树和落叶树的区分，还有常绿树与落叶树树叶的区别，怎样的树是常绿树，怎样的树是落叶树。我觉得这样的自然科学知识在以后的教学中还应该普及，毕竟大自然中由很多很多的知识存在。

这个活动结束后，孩子们还知道了另外的哪几种树是常绿树，哪几种树是落叶树。现在这个季节正是秋天与冬天的交接的季节！明显的秋天我们已经感受不到了，那更不用说对生活已有经验不足的孩子们了。所以，就选了此次的教学活动。