植物种子粘贴画
幼儿园大班美术活动《种子粘贴画》教案反思
幼儿园大班美术活动《种子粘贴画》教案反思活动目标：1.能利用种子进展粘贴作画，依据种子不同的形状特征表现肯定的物体形象。
2.发觉自然材料的美，体验胜利的乐趣。
3.能在活动中急躁、细心完成作品。
4.会用它们大胆地进展艺术表现与制造，喜爱装饰。
5.培育幼儿的观赏力量。
活动预备：1.收集不同种类的种子如“瓜子、芝麻、绿豆、黑米、大红豆等，每组供应一份。
2.不同颜色卡纸画、胶水、棉签、卫生纸若干。
3.课件《种子粘贴画》。
活动过程：1.出示“种子盒”，导入活动，激发幼儿兴趣。
(1)师：小朋友，我这里有个宝盒，里面装来哦许多珍宝，我要请小朋友摸出来，看看是什么。
(2)教师摇动盒子，请个别幼儿摸盒子里的东西(种子)。
2.种子黏贴画(1)师：种子说它已经和你们很熟识了，这次它们想和小朋友做一个嬉戏，嬉戏的名称叫“种子黏贴画”。
(2)教师展现各种种子黏贴画让幼儿欣赏。
(3)示范讲解操作过程和留意事项。
(1)师：首先，用棉签沾上胶水涂在图画里，然后选择你喜爱的种子粘在胶水上面，粘上后用嘴巴吹一吹。
假如是小米可以直接撒在上面。
(2)幼儿黏贴种子画。
3.作品观赏、评价。
活动延长美工区投放各种便于做黏贴画的种子，让幼儿连续制作黏贴画。
活动反思：由于原来的“豆豆艺术”是区域化活动，给相片做相框、种子贴画，在供应的材料上没有兼顾到力量差的幼儿，所以在粘贴时豆豆是挤在一起，看不出所贴的物体形象;黄豆太大，粘上去后，当作品拿起来时，却掉了下去，而重新设计、组织的活动，有了较好的效果，当作品贴到柜面上时，孩子们看到了一幅幅形象逼真的“轮船、小熊、房子、火箭、蜡笔。
真正体验到了创作带来的欢乐，同时也提示我们所供应的材料的难度要与孩子日常阅历相结合，对幼儿的技能要求也要作出正确的评估，观看、了解孩子的需要是一个前提条件，只有通过细心的观看，知道孩子究竟需要什么，才能为他们供应适合的材料，让他们积存学习的阅历和方法，从而不断增加他们的自信念。
种子粘贴画PPT课件
以保证种子粘贴牢固。
颜料主要用于染色和修饰，使画面更加丰富多彩。需要注意的是，颜料 应选择无毒、环保的品种，以保证画作的安全性。
种子粘贴画的艺术价值
种子粘贴画具有独特的艺术魅力，它以种子为媒介，通过巧妙的构思和精心的制作，将原本普通的种子变成了一幅幅充满生 命力和美感的艺术品。
种子利用
合理利用种子的自然形态和纹理，使其在画面中发挥最大的美学价 值，同时增强作品的自然感和环保理念。
04 种子粘贴画的应用场景
家居装饰
种子粘贴画作为家居 装饰，可以增添生活 情趣，美化居住环境。
种子粘贴画可以与各 种家居风格相融合， 提升整体家居的艺术 氛围。
种子粘贴画的自然气 息和环保特点，使其 成为绿色家居装饰的 优选。
细节处理
注重细节，使用较小的种 子或添加其他元素来丰富 画面。
后期处理
保护作品
在作品表面涂上一层保护剂，以增加其耐久性和防水性。
展示作品
将作品放在干燥、通风的地方，避免阳光直射和潮湿环境。
03 种子粘贴画的制作技巧
色彩搭配
色彩搭配原则
在种子粘贴画的色彩搭配上，应 遵循协调、对比和重点突出的原
则，使画面色彩丰富且和谐。
形式。
种子粘贴画在古代主要用于装饰家居和 庙宇，寓意着丰收和吉祥。随着时间的 推移，种子粘贴画逐渐受到文人墨客的 青睐，成为他们表达情感和寄托志向的
一种方式。
在现代，种子粘贴画已经演变成一种具 有观赏性和艺术价值的工艺品，被广泛
用于礼品赠送、装饰装修等领域。
种子粘贴画的制作材料
幼儿园《植物种子粘贴画》校本教材课程
前言秋天是一个丰收的季节，种子收获了，各种花草树木也在不断发生着变化，教师们发动孩子家长为孩子们收集了各种不同的种子、各类不同的树叶，并指导孩子们利用这些材料创作了许多有创意的作品，如：水果宝宝、蝴蝶、小鱼、手掌、小女孩、喜洋洋等。
这些活动，不仅锻炼了孩子们的动手能力，还使他们感受到了成功的喜悦。
本教材按照不同年龄特点将书分为三大类：幼儿小班、幼儿中班、幼儿大班。
其中幼儿小班内容有十节，幼儿中班内容有十二节，幼儿大班内容有十五节。
所设计的内容丰富、涉及面广、由易到难，适合不同层次的幼儿。
《植物种子粘贴画》介绍了儿童美术粘贴画的多种制作方法，给孩子们打开了一个创造美的窗口，在这里孩子们会惊喜地发现：原来美就是这样创造出来的！当孩子感受了各种的材料后，他们就会根据自己的需要去选择合适的材料来进行创作，体验想象、表达和创造的快乐。
当那些奇思异想，多角度、多形式地被表现出来，当那些原本是废弃物的材料在巧妙的组合下变成一件件艺术品，他们会乐此不疲，他们会自豪地说：我就是创造美的天才。
“让学习成为游戏，在游戏中学习”是本书的宗旨所在，相信这套书一定会给小朋友这种感觉，也希望小朋友在看完这本书后，能充分展开想象的翅膀，发挥创造力，大胆创作出自己的作品，成为一名心灵手巧的好孩子！目录幼儿小班1.钟表粘贴制作方法2.小熊粘贴制作方法3.小鱼粘贴制作方法4.种子大比拼粘贴制作方法5.可爱的水果宝宝---菠萝粘贴制作方法6.可爱的水果宝宝---桃子粘贴制作方法7.树叶粘贴制作方法8.手掌粘贴制作方法9.太阳粘贴制作方法10.乌龟粘贴制作方法1.老玉米粘贴制作方法2.羊粘贴制作方法3.花粘贴制作方法4.蝴蝶粘贴制作方法5.小鸭子粘贴制作方法6.孔雀的粘贴制作方法7.快乐舞蹈粘贴制作方法8.美丽的房子粘贴制作方法9.水果好朋友粘贴制作方法10.向日葵粘贴制作方法11.蝴蝶粘贴制作方法12.喜羊羊粘贴制作方法1.女孩粘贴制作方法2.美粘贴制作方法3. 合家欢粘贴制作方法4. 课间十分钟粘贴制作方法5. 少女粘贴制作方法6. 蜘蛛粘贴制作方法7.孔雀开屏粘贴制作方法8. 和平鸽粘贴制作方法9. 奥运五环粘贴制作方法10. 母鸡粘贴制作方法11. 花粘贴制作方法12. 寿粘贴制作方法13. 秋粘贴制作方法14. 蓝猫粘贴制作方法15. 龙粘贴制作方法第一节钟表一、工具准备:双面胶带二、材料准备：各种豆子（黄豆、黑豆、青豆、豌豆、芸豆、绿豆等）或粮食（大米、小米、包谷豆、高粱等）；硬白纸板。
幼儿园大班美术活动《种子粘贴画》教案反思
幼儿园大班美术活动《种子粘贴画》教案反思《幼儿园大班美术活动《种子粘贴画》教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1.能利用种子进行粘贴作画，根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。
2.发现自然材料的美，体验成功的乐趣。
3.能在活动中耐心、细心完成作品。
4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5.培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：1.收集不同种类的种子如“瓜子、芝麻、绿豆、黑米、大红豆等，每组提供一份。
2.不同颜色卡纸画、胶水、棉签、卫生纸若干。
3.课件《种子粘贴画》。
活动过程：1.出示“种子盒”，导入活动，激发幼儿兴趣。
(1)师：小朋友，我这里有个宝盒，里面装来哦很多宝贝，我要请小朋友摸出来，看看是什么。
(2)教师摇动盒子，请个别幼儿摸盒子里的东西(种子)。
2.种子黏贴画(1)师：种子说它已经和你们很熟悉了，这次它们想和小朋友做一个游戏，游戏的名称叫“种子黏贴画”。
(2)教师展示各种种子黏贴画让幼儿观赏。
(3)示范讲解操作过程和注意事项。
(1)师：首先，用棉签沾上胶水涂在图画里，然后选择你喜欢的种子粘在胶水上面，粘上后用嘴巴吹一吹。
如果是小米可以直接撒在上面。
(2)幼儿黏贴种子画。
3.作品欣赏、评价。
活动延伸美工区投放各种便于做黏贴画的种子，让幼儿继续制作黏贴画。
活动反思：由于原来的“豆豆艺术”是区域化活动，给相片做相框、种子贴画，在提供的材料上没有兼顾到能力差的幼儿，所以在粘贴时豆豆是挤在一起，看不出所贴的物体形象;黄豆太大，粘上去后，当作品拿起来时，却掉了下去，而重新设计、组织的活动，有了较好的效果，当作品贴到柜面上时，孩子们看到了一幅幅形象逼真的“轮船、小熊、房子、火箭、蜡笔。
真正体验到了创作带来的快乐，同时也提醒我们所提供的材料的难度要与孩子日常经验相结合，对幼儿的技能要求也要作出正确的评估，观察、了解孩子的需要是一个前提条件，只有通过细心的观察，知道孩子到底需要什么，才能为他们提供适合的材料，让他们积累学习的经验和方法，从而不断增强他们的自信心。
种子粘贴画解析
评评价价标标准准
构图合理 色彩搭配醒目 富有创意 制作精美 小组分工合作 构图合理 色彩搭配醒目 富有创意 制作精美 小组分工合作
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在我们的日常饮食当中，什么物 品很常见又营养价值很高？
1、种子有哪些种类？ 2、我们常见的又有些？种子的用途有哪些？
手工：种子粘贴画
欣赏作品
种
子 （一）绘制图稿
粘
贴
画
(二）贴画过程
先贴轮廓线 再贴形象
制
最后贴背景
作 过
(三)检查整理
程
温馨提示：
1、种子颜色搭配要符合构思内容， 种子排列要疏密得当。 2、粘贴时涂胶要均匀，画面整洁 卫生。 3、小组成员齐心协力，愉快合作！
小班美术活动《种子粘贴画》
xx年xx月xx日
目录
• 活动目标 • 活动准备 • 活动过程 • 活动评价
01
活动目标
技能目标
学习和掌握种子粘贴画的基本方法和技巧。 能够正确使用胶水、剪刀等工具，进行粘贴操作。
认知目标
了解常见植物的种子特征和粘贴画的特点。 学会观察和感受种子粘贴画的美和艺术性。
情感目标
培养对自然和植物的热爱和探究兴趣。 增强对美术活动的兴趣和参与意识。
02
活动准备
物质准备
种子粘贴画材料
准备不同颜色、大小、形状的种子，如绿豆、红豆、黄豆、黑豆等，以及胶 水、棉签、白纸等。
示范图
准备一幅或多幅种子粘贴画作品作为示范图，以便引导幼儿了解活动内容和 粘贴技巧。
知识准备
认识种子
成作品。
分享与交流
03
组织幼儿展示作品并分享制作经验和感受，促进幼儿之间的交
流和互相学习。
04
活动评价
对幼儿的粘贴技能进行评价，了解幼儿掌握的程度和需要 改进的地方
粘贴技能掌握程度
通过观察幼儿在粘贴过程中是否能选择合适的种子，粘贴的位置和形状是否合适 ，教师可以了解幼儿对粘贴技能的掌握程度。
需要改进的地方
学习粘贴技巧
引导幼儿学习正确的粘贴方法，如按照画面的轮廓线粘贴，使用胶水或胶带 等辅助材料固定等。
学习使用工具
介绍并示范使用种子粘贴画所需的工具和材料，如种子、胶水、毛刷、剪刀 等。
创意制作
创意激发
01
鼓励幼儿发挥想象力和创造力，利用种子粘贴画的基本制作技
巧和材料，设计出自己的作品。
制作指导
02
针对幼儿的不同需要和创意，进行针对性的指导，帮助幼儿完
植物种子粘贴画校本课程
前言秋天是一个丰收的季节，种子收获了，各种花草树木也在不断发生着变化，教师们发动孩子家长为孩子们收集了各种不同的种子、各类不同的树叶，并指导孩子们利用这些材料创作了许多有创意的作品，如：水果宝宝、蝴蝶、小鱼、手掌、小女孩、喜洋洋等。
这些活动，不仅锻炼了孩子们的动手能力，还使他们感受到了成功的喜悦。
本教材按照不同年龄特点将书分为三大类：幼儿小班、幼儿中班、幼儿大班。
其中幼儿小班内容有十节，幼儿中班内容有十二节，幼儿大班内容有十五节。
所设计的内容丰富、涉及面广、由易到难，适合不同层次的幼儿。
《植物种子粘贴画》介绍了儿童美术粘贴画的多种制作方法，给孩子们打开了一个创造美的窗口，在这里孩子们会惊喜地发现：原来美就是这样创造出来的！当孩子感受了各种的材料后，他们就会根据自己的需要去选择合适的材料来进行创作，体验想象、表达和创造的快乐。
当那些奇思异想，多角度、多形式地被表现出来，当那些原本是废弃物的材料在巧妙的组合下变成一件件艺术品，他们会乐此不疲，他们会自豪地说：我就是创造美的天才。
“让学习成为游戏，在游戏中学习”是本书的宗旨所在，相信这套书一定会给小朋友这种感觉，也希望小朋友在看完这本书后，能充分展开想象的翅膀，发挥创造力，大胆创作出自己的作品，成为一名心灵手巧的好孩子！目录幼儿小班1.钟表粘贴制作方法2.小熊粘贴制作方法3.小鱼粘贴制作方法4.种子大比拼粘贴制作方法5.可爱的水果宝宝---菠萝粘贴制作方法6.可爱的水果宝宝---桃子粘贴制作方法7.树叶粘贴制作方法8.手掌粘贴制作方法9.太阳粘贴制作方法10.乌龟粘贴制作方法1.老玉米粘贴制作方法2.羊粘贴制作方法3.花粘贴制作方法4.蝴蝶粘贴制作方法5.小鸭子粘贴制作方法6.孔雀的粘贴制作方法7.快乐舞蹈粘贴制作方法8.美丽的房子粘贴制作方法9.水果好朋友粘贴制作方法10.向日葵粘贴制作方法11.蝴蝶粘贴制作方法12.喜羊羊粘贴制作方法1.女孩粘贴制作方法2.美粘贴制作方法3. 合家欢粘贴制作方法4. 课间十分钟粘贴制作方法5. 少女粘贴制作方法6. 蜘蛛粘贴制作方法7.孔雀开屏粘贴制作方法8. 和平鸽粘贴制作方法9. 奥运五环粘贴制作方法10. 母鸡粘贴制作方法11. 花粘贴制作方法12. 寿粘贴制作方法13. 秋粘贴制作方法14. 蓝猫粘贴制作方法15. 龙粘贴制作方法第一节钟表一、工具准备:双面胶带二、材料准备：各种豆子（黄豆、黑豆、青豆、豌豆、芸豆、绿豆等）或粮食（大米、小米、包谷豆、高粱等）；硬白纸板。
美术：种子粘贴画
美术：种子粘贴画活动目标：1、能利用种子进行粘贴作画，根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。
2、发现自然材料的美，体验成功的乐趣。
3、能在活动中耐心、细心完成作品。
活动准备：1、收集不同种类的种子如“瓜子、芝麻、绿豆、黑米、大红豆等，每组提供一份。
2、不同颜色卡纸画、胶水、棉签、卫生纸若干。
3、课件《种子粘贴画》。
活动过程：1、出示“种子盒”，导入活动，激发幼儿兴趣。
教师摇动盒子，请幼儿根据声音来猜测盒子里装的是什么。
猜完之后，导入透明盒子里请幼儿看一看都有哪些种子。
2、小朋友想一想种子可以用来做什么？幼儿自由回答。
教师小结：小朋友刚才说了种子可以发芽，可以做粥等等。
今天老师带来了许多好看的图画，我们一起请它们出来好不好？3、播放课件，边看边讲解操作过程和注意事项。
（1）、出示种子示范画，引导幼儿欣赏观察。
教师：小朋友们，种子宝宝们可真厉害啊，这些图画可真漂亮啊！由各种各样颜色和形状的种子宝宝组成的的图画就叫做种子粘贴画。
（2）、教师边示范边讲解。
教师：刚才看了这么多好看的种子粘贴画，相信小朋友们很好奇是怎么做出来的吧！下面就跟着老师一起看看样该怎样操作。
首先，用棉签沾上胶水涂在图画里，不能涂的太多哦！然后选择你喜欢的种子宝宝粘在胶水上面，粘上后用嘴巴吹一吹。
如果是小米可以直接撒在上面。
拿种子的时候要互相谦让。
保持画面的干净。
这样我们的图画就会变的漂亮了。
4、展示作品、进行点评。
活动延伸：我们的种子粘贴画都完成的不错，下面我们把它放到作业袋里面吧。
你可以请好朋友去和你一起欣赏哦！。
四年级下册综合实践活动课件-种子粘贴画 全国通用 22张
大米、小米、 黑豆、黄豆、 红豆、绿豆、 花生、芝麻、 瓜子等种子。
辅助工具：胶水、卡纸、玻 璃板、棉棒、牙签、
一、构思内容
想好作品的 内容。设计新 颖有创意。
二、选择底板
根据画的内容 选择底板的颜色。 比如，想要粘贴小 鱼的话，就采用蓝 色或绿色的底板当
作河水。
三、设计底稿
迁移扩展
树叶粘贴画
布贴画
一点点时间+一点点创意= 意想不到的轮廓勾勒出来， 最好是选择粗线
条的画。
四、选择种子
种子的形态、 色彩各有不同， 要根据画的内容 选择合适的种子。 比如，
五、涂抹胶水
胶水要涂抹均 匀，多余的胶水用 棉棒擦掉
六、粘贴种子
选择你需 要的种子，沿 着轮廓粘贴出 来。
我们一起动动手吧，看看那个小 组做的又好又快。
植物种子粘贴画校本课程
言前秋天是一个丰收的季节，种子收获了，各种花草树木也在不断发生着变化，教师们发动孩子家长为孩子们收集了各种不同的种子、各类不同的树叶，并指导孩子们利用这些材料创作了许多有创意的作品，如：水果宝宝、蝴蝶、小鱼、手掌、小女孩、喜洋洋等。
这些活动，不仅锻炼了孩子们的动手能力，还使他们感受到了成功的喜悦。
本教材按照不同年龄特点将书分为三大类：幼儿小班、幼儿中班、幼儿大班。
其中幼儿小班内容有十节，幼儿中班内容有十二节，幼儿大班内容有十五节。
所设计的内容丰富、涉及面广、由易到难，适合不同层次的幼儿。
《植物种子粘贴画》介绍了儿童美术粘贴画的多种制作方法，给孩子们打开了一个创造美的窗口，在这里孩子们会惊喜地发现：原来美就是这样创造出来的！当孩子感受了各种的材料后，他们就会根据自己的需要去选择合适的材料来进行创作，体验想象、表达和创造的快乐。
当那些奇思异想，多角度、多形式地被表现出来，当那些原本是废弃物的材料在巧妙的组合下变成一件件艺术品，他们会乐此不疲，他们会自豪地说：我就是创造美的天才。
“让学习成为游戏，在游戏中学习”是本书的宗旨所在，相信这套书一定会给小朋友这种感觉，也希望小朋友在看完这本书后，能充分展开想象的翅膀，发挥创造力，大胆创作出自己的作品，成为一名心灵手巧的好孩子！目录幼儿小班钟表粘贴制作方法1.小熊粘贴制作方法2.小鱼粘贴制作方法3.种子大比拼粘贴制作方法4.菠萝粘贴制作方法可爱的水果宝宝---5.桃子粘贴制作方法---可爱的水果宝宝6.树叶粘贴制作方法7.手掌粘贴制作方法8.9.太阳粘贴制作方法乌龟粘贴制作方法10.幼儿中班1.老玉米粘贴制作方法2.羊粘贴制作方法花粘贴制作方法3.蝴蝶粘贴制作方法4.5.小鸭子粘贴制作方法孔雀的粘贴制作方法6.快乐舞蹈粘贴制作方法7.美丽的房子粘贴制作方法8.水果好朋友粘贴制作方法9.向日葵粘贴制作方法10.蝴蝶粘贴制作方法11.喜羊羊粘贴制作方法12.幼儿大班1.女孩粘贴制作方法2.美粘贴制作方法3. 合家欢粘贴制作方法4. 课间十分钟粘贴制作方法5. 少女粘贴制作方法6. 蜘蛛粘贴制作方法7.孔雀开屏粘贴制作方法8. 和平鸽粘贴制作方法9. 奥运五环粘贴制作方法10. 母鸡粘贴制作方法11. 花粘贴制作方法12. 寿粘贴制作方法13. 秋粘贴制作方法14. 蓝猫粘贴制作方法龙粘贴制作方法15.第一节钟表一、工具准备:双面胶带二、材料准备：各种豆子（黄豆、黑豆、青豆、豌豆、芸豆、绿豆等）或粮食（大米、小米、包谷豆、高粱等）；硬白纸板。
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同学们只要你有一双善于 发现美的眼睛，一双善于搭配 的手，生活中将处处充满艺术 品。
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蓬莱市第二实验小学
巩小丽
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1、一顶小伞，落在林中， 一旦撑开,再难收拢
2、高高个儿一身青，圆脸金黄喜盈盈， 天天向着太阳笑，结的果实数不清。
3、一个白娘子，罩着红帐子， 住在黄房子。
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什么是种子贴画
利用各色种子作为染色工具制作的画
种子贴画的特点
色彩鲜艳 形象具有立体效果
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2019边的种子，它们的颜色 花纹、形状给你什么启发？请和你的 同学一起讨论、设计、合作。
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1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
种子贴画的制作
2
材料： 各种各样的种子、白乳胶
、4或8开卡纸、铅笔、纸壳
3
方法步骤： （一）、首先是寻找种子： 1、所选种子的颗粒要饱满 2、种子的采集要考虑颜色、大小、 形状的多样性
4
（二）、然后构思设计画面， 有两种设计方法：
其一：先决定主题再选材。
其二：根据自己收集到的种子的 形状特点来定主题。
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
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56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
注意：最重要的就是背后的胶的量，少了沾 不住，多了又会使种子移动。
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根据种子的大小而定，大粒的用手 或镊子，小粒的可用纸做的漏斗均 匀地洒在规定部位。种子全部填放 完后，用手把种子按牢，等胶水稍 干后修整一下。