学校“五个文明”创建实施方案
学校“五个文明”创建实施方案（2篇）
学校“五个文明”创建实施方案一、前提分析中国教育系统素以育人为本，培养学生全面发展的优良传统。
学校“五个文明”创建实施方案是为了进一步提升学校文明程度，培养学生积极向上的品质，营造和谐校园氛围。
为此，学校需要制定一套系统、科学、可行的实施方案。
二、总体目标1. 倡导爱国主义情怀，培育学生的民族自豪感和荣誉感。
2. 弘扬社会主义核心价值观，培养学生的社会责任感和家国情怀。
3. 倡导科学文化，培养学生的科学素养和创新精神。
4. 弘扬诚信道德，培养学生的诚信意识和社交能力。
5. 促进身心健康，培养学生的健康习惯和团队合作精神。
三、实施步骤1. 制定工作计划学校应根据实际情况，制定学校“五个文明”创建的实施时间表和工作计划。
明确各阶段的目标及任务，并分配具体的工作责任人。
2. 加强宣传教育学校应在校园内设置宣传栏，定期发布相关文明创建的宣传画面和文章。
组织开展宣传活动，包括举办主题讲座、展览、演讲比赛等，向学生宣传“五个文明”的重要意义和要求。
3. 建立考评机制学校应建立完善的考评机制，对学生参与“五个文明”创建的情况进行评估、考核和奖惩。
同时，对教师和员工的表现也要进行考核，给予表现优秀者奖励，并及时纠正不良行为。
4. 加强教育管理学校应加强对学生的教育管理，定期组织学生参加各类文明创建的活动，如社区服务、环保志愿者活动、科普知识竞赛等。
同时，组织开展学生诚信教育活动，提升学生的诚信意识和道德水平。
5. 营造良好校园环境学校应加强对校园环境的管理，保持校园的整洁美观。
建立文明秩序，规范学生的自习和午休时间，提倡安静、有序的学习生活。
创设良好的校园文化氛围，组织丰富多彩的文化活动，增强学生的文化素养和审美能力。
四、资源保障1. 人员资源：学校要充分调配教师和管理人员的力量，组建“五个文明”创建工作的领导小组和各项具体工作组。
2. 财务资源：学校要保证相关活动所需的经费，确保活动的顺利开展。
3. 时间资源：学校要合理安排时间，确保活动的有效实施。
2024年学校“五个文明”创建实施方案模板(4篇)
2024年学校“五个文明”创建实施方案模板创建学校“五个文明”实施方案模板一、背景介绍在新时代背景下, 为了推进社会文明发展, 创建和谐校园氛围, 进一步健全学生的品德素质, 学校拟制定“五个文明”实施方案。
二、总体目标通过实施“五个文明”创建, 促进学校整体育人目标的实现, 培养德智体美劳全面发展的优秀人才。
三、详细实施内容1.文明礼仪- 组建文明礼仪宣传队伍, 定期进行宣传教育活动。
- 开展举止文明行为示范活动, 加强校园礼仪培训。
- 树立文明礼仪典范, 鼓励学生在日常生活中注重仪态和礼貌。
2.文明语言- 举办演讲比赛, 鼓励学生正确使用语言表达。
- 设置文明用语的宣传横幅和标语牌, 提醒学生使用文明用语。
- 鼓励学生参与有益的讨论和互动, 提倡友善、尊重和包容的言辞。
3.文明交往- 组织社交礼仪培训, 培养学生良好的人际交往能力。
- 开展道德关爱活动, 鼓励学生关心他人并积极帮助他人。
- 加强班级、校际之间的交流和沟通, 促进学生之间的友谊和团结。
4.文明习惯- 设立文明行为奖励制度, 树立榜样。
- 举办文明宿舍评选活动, 鼓励学生养成整洁、守时、守纪的良好习惯。
- 加强体育锻炼和艺术兴趣培养, 引导学生形成积极健康的生活方式。
5.文明环境- 加强校园卫生管理, 定期进行环境整治。
- 推行垃圾分类处理制度, 提高学生环保意识。
- 建立美化校园示范区, 鼓励学生积极参与校园环境建设。
四、计划推进- 制定明确的实施计划, 包括时间安排和任务分工。
- 成立“五个文明”实施小组, 负责推进方案的落实。
- 每学期举行一次方案评估会议, 评估实施进展和效果, 根据评估结果调整改进方案。
五、宣传推广- 制作宣传资料, 包括海报、宣传单等, 向学生和家长宣传方案内容。
- 在学校网站和校园公告板上发布方案相关信息。
- 利用学校广播、校内电视台等媒体进行宣传推广。
六、预期成效- 学生的文明素质得到全面提升, 形成良好的品德风尚。
学校“五个文明”创建实施方案例文（三篇）
学校“五个文明”创建实施方案例文学校“五个文明”创建实施方案模板一、引言在新时代背景下，学校的教育实践必须跟上时代的步伐，积极响应党和国家的号召，推动学校“五个文明”创建工作的实施。
本方案旨在制定具体的实施策略，以确保学校“五个文明”创建工作的有序进行，为学校的全面发展和学生的全面成长提供良好的环境和条件。
二、总体目标学校“五个文明”创建的总体目标是：培养学生健康向上、文明有礼、知识渊博、品行优良、责任感强的现代公民。
三、重点工作和措施1. 文明礼仪创建（1）制定学校文明礼仪行为规范，明确学生在校内的行为准则。
（2）组织开展文明礼仪主题教育活动，包括校园文明宣传、礼仪讲座等。
（3）建设文明礼仪示范区，提供良好的学习和生活环境。
2. 环境卫生创建（1）加强学校环境卫生管理，制定学生参与环境卫生的具体要求。
（2）开展环境卫生宣传教育活动，让学生养成良好的卫生习惯。
（3）建立环境卫生监督机制，确保学校环境整洁和安全。
3. 学习文化创建（1）推动素质教育的深入开展，培养学生的创新思维和实践能力。
（2）组织各类学习文化活动，如科技创新展示、读书活动等。
（3）鼓励学生积极参与学科竞赛和学术研讨，培养学术兴趣和能力。
4. 同学关爱创建（1）建立同学关爱机制，鼓励学生成立友善、乐于助人的互助关系。
（2）组织开展同学关爱活动，如同学帮扶、志愿者服务等。
（3）加强心理健康教育，关注学生的成长和发展。
5. 安全稳定创建（1）完善学校安全管理制度，加强校园安全教育和预防工作。
（2）建立安全巡查和报警机制，确保学校的安全稳定。
（3）加强家校合作，培养学生的安全意识和自我保护能力。
四、推进措施和时间安排1. 成立“五个文明”创建工作领导小组，负责全面协调和推进工作。
2. 制定详细的工作计划和时间表，确保各项工作有序进行。
3. 加强宣传和动员，提高学生和教师对“五个文明”创建工作的认识和重视程度。
4. 定期组织评估和总结，及时调整和改进工作方案。
2024年学校“五个文明”创建实施方案范文(三篇)
2024年学校“五个文明”创建实施方案范文____年学校“五个文明”创建实施方案一、背景介绍随着社会的发展和进步，全社会对于培养具有良好道德素养和积极向上精神风貌的人才的需求日趋增长。
学校作为培养未来社会主人翁的重要场所，承载着人才培养的重任，也应当在培养学生的学科知识同时，注重培养学生的良好道德品质、积极进取的个性和社会责任感。
为此，本校制定了“五个文明”创建实施方案，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、创建目标1. 坚持以德育为核心，全面推进五个文明创建工作。
2. 培养学生为人民服务、为社会做贡献的意识和能力。
3. 培养学生良好的个人品质、积极进取的精神风貌和高尚的人生情操。
4. 打造学校文明创建品牌，彰显学校的良好形象。
三、创建内容1. 道德文明创建1.1 建设德育文化氛围：组织开展道德教育讲座、主题班会等活动，引导学生明辨是非，培养正确的价值观。
1.2 细化学生行为规范：制定学生行为规范，组织学生参与规范制定过程，培养学生的自觉遵守和监督能力。
1.3 加强党员干部带头示范：组织党员干部参与道德文明创建活动，发挥示范带头作用。
2. 科学文明创建2.1 科学文明教育：开展科学文明教育课程，培养学生具备科学精神和科学思维能力。
2.2 创新实验室建设：建设多功能实验室，提供科学实验和创新实践的场所，培养学生的动手实践能力和创新意识。
2.3 建设绿色校园：增设种植园和花坛，引导学生亲近自然，培养环保意识。
3. 文化文明创建3.1 丰富文化艺术教育：开设音乐、美术、舞蹈等文化艺术课程，组织学生参与各类文化艺术活动。
3.2 建设博物馆展览馆：充实校园文化设施，建设博物馆展览馆，让学生了解历史文化并增长见识。
3.3 弘扬传统文化：组织学生参与传统文化教育和活动，培养学生爱国情怀和家国情怀。
4. 健康文明创建4.1 开展体育活动：加强体育课程设置，增加学生体育锻炼时间，组织体育比赛和运动会等活动。
学校“五个文明”创建实施方案范本(三篇)
学校“五个文明”创建实施方案范本____年学校“五个文明”创建实施方案一、背景介绍为深入贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和现代化建设所需要的各类人才，结合学校实际，我校制定了____年学校“五个文明”创建实施方案。
该方案旨在通过构建和谐校园、培养合格公民、提高教育质量、加强文化建设、促进学校可持续发展等方面的内容，全面提升学校的整体素质和形象。
二、总体目标根据学校发展阶段和实际情况，____年学校“五个文明”创建的总体目标为：创建学习文明、行为文明、环境文明、人际文明、精神文明五方面的文明校园，并通过有效管理和长期持续的工作，使之成为学校的长期特色与优势。
三、具体措施1. 构建学习文明（1）加强学习环境建设。
改进教学设施、完善校园网络，提高学生学习的舒适性和效率。
（2）培养学习兴趣。
组织学生参加各种学科竞赛、科技活动、社团组织等，激发学生学习的兴趣和动力。
（3）开展学风建设。
加强班级教学管理，推行学生课间自习制度，引导学生形成良好的学习习惯。
2. 培养行为文明（1）加强学生行为规范教育。
制定学校行为规范，加强学生的行为养成教育，培养学生的自律意识和责任感。
（2）推行文明礼仪教育。
组织开展礼仪培训、礼仪比赛等活动，提高学生的文明素质和社交能力。
（3）营造良好的校园风貌。
加强校园环境整治，美化校园景观，维护校园卫生和纪律。
3. 提高环境文明（1）加强环境保护宣传与教育。
开展主题班会、讲座等形式的活动，提高学生的环保意识和责任感。
（2）推进垃圾分类工作。
设立垃圾分类指导员，组织开展垃圾分类宣传和实践活动，营造垃圾分类的浓厚氛围。
（3）节约能源与资源。
加强对学生的节约教育，鼓励开展节能减排和资源回收利用的活动。
4. 加强人际文明（1）推行尊师重教的校风。
加强师德教育，提高教师的教书育人能力和道德修养，塑造良好的教师形象。
（2）培养学生的交往能力。
加强学生社交技能培养，开展团队合作、沟通交流等活动，提高学生人际交往能力。
学校“五个文明”创建实施方案模版（2篇）
学校“五个文明”创建实施方案模版一、前提分析中国教育系统素以育人为本，培养学生全面发展的优良传统。
学校“五个文明”创建实施方案是为了进一步提升学校文明程度，培养学生积极向上的品质，营造和谐校园氛围。
为此，学校需要制定一套系统、科学、可行的实施方案。
二、总体目标1. 倡导爱国主义情怀，培育学生的民族自豪感和荣誉感。
2. 弘扬社会主义核心价值观，培养学生的社会责任感和家国情怀。
3. 倡导科学文化，培养学生的科学素养和创新精神。
4. 弘扬诚信道德，培养学生的诚信意识和社交能力。
5. 促进身心健康，培养学生的健康习惯和团队合作精神。
三、实施步骤1. 制定工作计划学校应根据实际情况，制定学校“五个文明”创建的实施时间表和工作计划。
明确各阶段的目标及任务，并分配具体的工作责任人。
2. 加强宣传教育学校应在校园内设置宣传栏，定期发布相关文明创建的宣传画面和文章。
组织开展宣传活动，包括举办主题讲座、展览、演讲比赛等，向学生宣传“五个文明”的重要意义和要求。
3. 建立考评机制学校应建立完善的考评机制，对学生参与“五个文明”创建的情况进行评估、考核和奖惩。
同时，对教师和员工的表现也要进行考核，给予表现优秀者奖励，并及时纠正不良行为。
4. 加强教育管理学校应加强对学生的教育管理，定期组织学生参加各类文明创建的活动，如社区服务、环保志愿者活动、科普知识竞赛等。
同时，组织开展学生诚信教育活动，提升学生的诚信意识和道德水平。
5. 营造良好校园环境学校应加强对校园环境的管理，保持校园的整洁美观。
建立文明秩序，规范学生的自习和午休时间，提倡安静、有序的学习生活。
创设良好的校园文化氛围，组织丰富多彩的文化活动，增强学生的文化素养和审美能力。
四、资源保障1. 人员资源：学校要充分调配教师和管理人员的力量，组建“五个文明”创建工作的领导小组和各项具体工作组。
2. 财务资源：学校要保证相关活动所需的经费，确保活动的顺利开展。
3. 时间资源：学校要合理安排时间，确保活动的有效实施。
学校五个文明创建实施方案
学校五个文明创建实施方案一、背景概述学校五个文明创建是要求选派专人，结合自身特点，制定实施方案，积极推动学校文明创建工作的一个重要步骤。
本文通过对学校五个文明创建实施方案的研究，拟定了符合学校实际的具体措施，为学校文明创城做出积极的贡献。
二、实施目标学校五个文明创建，要以立德树人为根本目标，以深度推进文明创建为牵引，以全面提升学校软实力为驱动，全面落实素质教育的理念和标准，提高全体师生的文明素质和凝聚力，为学校创建文明、和谐、优美的校园环境打下坚实基础。
三、实施步骤（一）积极落实总体方案以学校总体方案为指导，制定具体实施计划。
落实各项具体任务，严格按照时间节点推进各项工作，切实保证工作进度和质量。
（二）加强管理和服务以服务师生为中心，提高管理水平和服务质量。
强制落实讲课、考试、值班等制度，建立科学健全的校园管理制度。
加强学生社团和社会实践活动，增强学生参与校园文化氛围的积极性和创造性。
（三）加强实践教学和科研在科学研究和教学实践中体现人文精神，加强师生互动，提高师生的互动能力以及解决问题的能力。
全面加强人文素质教育的意识，加强文化教育，从而提高科研和教学水平，构建人才培养体系。
（四）完善校园环境保持学校环境整洁、有序、美观，创建优美、和谐的校园环境。
整改厕所、教室、食堂、图书馆等公共场所，保障师生的健康和正常工作、休息环境。
（五）加强宣传和推广通过各种方式和渠道，积极宣传和推广“五个文明”，引导全体师生树立文明的行为准则。
加强广告栏制度，增加文化氛围，提高公众的文明素质，使人们学会如何在日常生活中保持文明。
四、实施效果经过以上五点的实际落实，学校五个文明创建项目可以有效提高学生的文明素质和师生的凝聚力，使学校环境更加美好。
同时，可以促进校园文化建设，提高学校的知名度和声誉，为学校与社会更好地对接，共同建设和谐社会，做出了积极贡献。
五、结论学校五个文明创建实施方案是我校打造文明校园的重要工作之一，是落实立德树人、实现素质教育的具体步骤。
学校“五个文明”创建实施方案样本(3篇)
学校“五个文明”创建实施方案样本海边街道旭光小学___年安全文明校园创建实施方案创建文明学校活动对于全面贯彻的教育方针，全面推进素质教育，全面提高师生的思想素质，科学文化素质，推进学校的改革与发展，维护学校的稳定具有十分重要的意义，为了扎实开展创建文明学校活动，促进学校各项工作持续、健康发展，根据上级教育主管部门的要求及有关文件的精神，结合本校实际，特制订新一轮创建文明学校活动的计划。
一、指导思想以___理论和党的“___大”精神为指导，以《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保___》、《预防青少年犯罪法》、《___、国务___关于深化教育改革，全面推进素质教育__决定》、《___关于加强和改进思想政治工作的若干意见》、《面向二十一世纪教育振兴行动计划》、《国务___关于基础教育改革与发展__决定》为依据，坚持创建工作向全体师生，广泛宣传，全面动员，全员参与，把创建工作落到实处。
二、基本目标：把创建文明学校活动作为全面贯彻党的教育方针，全面提高办学水平的一项重要工作来抓，并以此贯穿到学校的各项工作中。
通过创建文明学校活动，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，推进依法治校，以德治校进程，净化育人环境，改进工作作风，提供优质服务，树立良好校风，全面提高教育质量，加快建设教育强校的步伐。
在创建活动中，以提高教育质量，加强和改进学校内部管理，开展思想教育，活跃校园文化，维护治安秩序，改善学校设施条件，优化美化校园为重点，通过创建文明学校活动的开展，实现“创办一流学校，培养合格的有特长的学生”为办学目标。
三、领导机构创建文明学校领导小组：组长：刘兴春（校长）安全工作第一责任人，负责学校安全总体工作副组长：___松（副校长）负责教育教学安全事故、教师违规违纪的监督工作万章文（副校长）负责学校全面安全监督检查工作成员：蒋德勇（思政主任）负责学生纪律监督，学生违纪处理等工作管卫红（总务主任）负责后勤保障工作，以及营养餐安全排查工作徐青婵（教务主任）协助副校长开展教育教学安全排查等工作马赟（办公室主任）负责资料整理，信息上传下达工作各班主任负责班级安全隐患排查，协助领导小组工作开展四、活动内容与要求1、加强领导，持之以恒开展创建活动学校领导对创建文明学校负总责，把创建文明单位工作作为总体目标，列入学校发展规划和学校工作计划，摆上学校工作的重要议事日程。
学校五个文明创建实施方案
学校五个文明创建实施方案一、方案背景我国提出了“创建文明城市”和“创建文明单位”的总体要求，学校是创建文明单位的重要组成部分。
同时，学校是培养未来人才的重要场所，为了让学生成为全面发展、有社会责任感的时代新人，学校应该以创造文明、健康的校园为基础，开展五个文明创建活动。
二、方案目标通过学校的五个文明创建活动，加强师生的公德、荣誉、互助、友爱、健康意识，为学校和社会的和谐发展做出积极贡献。
具体目标包括：1.公德：构建和谐、规范、守纪的校园文化氛围，提高师生公共场所的文明素质。
2.荣誉：增强学校文化自信，打造有特色的校园文化，使学校成为享誉市内、外的名校。
3.互助：关心、支持弱势群体，培养学生的友爱、奉献精神与团队协作能力。
4.友爱：加强师生相互交流的机会和意识，增进师生之间的情感，促进学校和谐发展。
5.健康：积极开展健康教育，帮助和引导学生养成健康的生活习惯，提高身心健康水平。
三、方案内容1.公德创建：加强校内宣传教育，加强班级管理，建立标兵小组，开展环境整治和体育锻炼等，营造和谐、规范、守纪的校园文化氛围。
2.荣誉创建：组建文艺骨干，强化文化传统教育，举办主题班会、文艺展演、科技竞赛等活动，展示学校文化特色，打造城市名校品牌。
3.互助创建：开展助学行动，开辟困境学生帮扶通道，推进学生心理健康教育，建立志愿者和引导员队伍，培养和提高学生的奉献精神及团队协作能力。
4.友爱创建：建立健康的愉悦交往机制，加强学生网上、书面交流，开展互动活动，丰富课余生活，促进师生之间的情感交流与感悟。
5.健康创建：开展健康教育，加强校园环境治理，构建校内膳食营养健康方案，推广健康运动，培养健康生活方式。
四、实施措施1.成立五个文明创建领导小组，组织开展相关活动，明确各部门职责和分工。
2.制定详细的计划和时间表，并会同班级和家长，进行公示与动员。
3.开展系列培训活动，提高师生的组织实施和管理水平。
4.加强宣传，推动社会参与，定期组织社会各界受邀到校，参观、指导和督查五个文明创建活动。
学校“五个文明”创建实施方案范本
学校“五个文明”创建实施方案范本一、背景分析为积极推动学校文明建设，营造良好的学习和生活环境，提高师生的综合素质和道德水平，学校决定实施“五个文明”创建工作。
通过创建工作的开展，加强师生之间的学问、品德、精神及行为的教育和引导，培养学生良好的品德修养和行为习惯，增进教职工团结、互助、协作的氛围，提升学校整体形象和文化内涵。
二、总体目标通过学校“五个文明”创建工作，达到以下目标：1.构建和谐的师生关系，提高学校整体的文明素质。
2.营造浓厚的学习氛围，提高学生成绩和学习兴趣。
3.加强校园管理，提高校园秩序和安全。
4.增强学校的社会责任感和服务意识。
5.提升学校的形象和文化内涵。
三、创建内容1.文明学问创建（1）开展主题教育讲座，提高学生的道德修养和学问素质。
（2）组织学术交流活动，促进学问的传承和发展。
（3）在校园中建设学问墙、展示柜等，展示学生作品和优秀学问成果。
2.文明礼仪创建（1）组织学生参加礼仪培训，提高学生的仪态和礼貌修养。
（2）开展校园文明礼仪教育月活动，推广校园文明礼仪标准。
3.文明语言创建（1）组织学生参加语言准确性的培训，培养他们良好的语言表达能力。
（2）开展读书月活动，推广正确的文明用语和阅读习惯。
4.文明行为创建（1）加强学生的自我管理教育，培养良好的行为习惯。
（2）组织校园公益活动，提高学生的社会责任感。
5.文明环境创建（1）创建美化校园小组，负责校园环境的美化和维护。
（2）加强环保教育，提高学生的环保意识和行动。
四、实施步骤1.制定创建计划（1）成立“五个文明”创建工作领导小组，负责统筹规划和组织实施。
（2）制定“五个文明”创建的时间表和任务分工，确保工作落实。
2.开展宣传教育工作（1）制作宣传标语、海报等宣传材料，宣传“五个文明”创建活动。
（2）开展主题班会、教育讲座和展览等活动，向师生普及“五个文明”创建的意义和目标。
3.组织实施各项创建活动（1）针对每个创建内容，制定具体的活动方案和计划，并组织实施。
学校“五个文明”创建实施方案
学校“五个文明”创建实施方案一、前提分析中国教育系统素以育人为本，培养学生全面发展的优良传统。
学校“五个文明”创建实施方案是为了进一步提升学校文明程度，培养学生积极向上的品质，营造和谐校园氛围。
为此，学校需要制定一套系统、科学、可行的实施方案。
二、总体目标1. 倡导爱国主义情怀，培育学生的民族自豪感和荣誉感。
2. 弘扬社会主义核心价值观，培养学生的社会责任感和家国情怀。
3. 倡导科学文化，培养学生的科学素养和创新精神。
4. 弘扬诚信道德，培养学生的诚信意识和社交能力。
5. 促进身心健康，培养学生的健康习惯和团队合作精神。
三、实施步骤1. 制定工作计划学校应根据实际情况，制定学校“五个文明”创建的实施时间表和工作计划。
明确各阶段的目标及任务，并分配具体的工作责任人。
2. 加强宣传教育学校应在校园内设置宣传栏，定期发布相关文明创建的宣传画面和文章。
组织开展宣传活动，包括举办主题讲座、展览、演讲比赛等，向学生宣传“五个文明”的重要意义和要求。
3. 建立考评机制学校应建立完善的考评机制，对学生参与“五个文明”创建的情况进行评估、考核和奖惩。
同时，对教师和员工的表现也要进行考核，给予表现优秀者奖励，并及时纠正不良行为。
4. 加强教育管理学校应加强对学生的教育管理，定期组织学生参加各类文明创建的活动，如社区服务、环保志愿者活动、科普知识竞赛等。
同时，组织开展学生诚信教育活动，提升学生的诚信意识和道德水平。
5. 营造良好校园环境学校应加强对校园环境的管理，保持校园的整洁美观。
建立文明秩序，规范学生的自习和午休时间，提倡安静、有序的学习生活。
创设良好的校园文化氛围，组织丰富多彩的文化活动，增强学生的文化素养和审美能力。
四、资源保障1. 人员资源：学校要充分调配教师和管理人员的力量，组建“五个文明”创建工作的领导小组和各项具体工作组。
2. 财务资源：学校要保证相关活动所需的经费，确保活动的顺利开展。
3. 时间资源：学校要合理安排时间，确保活动的有效实施。
2023年学校“五个文明”创建实施方案范本
2023年学校“五个文明”创建实施方案范本____年学校“五个文明”创建实施方案一、背景介绍____年，作为新时代的学校，我们积极响应党和国家号召，深入贯彻落实“五个文明”创建活动，旨在加强学校的文明素养，培养学生全面发展的能力，为社会主义现代化建设做出积极贡献。
二、创建目标1. 培养学生良好的道德品质和文明行为习惯；2. 增强学生社会责任意识和公民素质；3. 构建和谐、文明的学校氛围和校园环境；4. 打造学校的品牌形象，提升社会影响力。
三、创建内容1. 课堂文明创建（1）教师文明示范：教师要树立良好师德，准时到岗，严禁迟到早退现象，尊重学生个性，热爱教育事业；（2）学生文明学习：要培养学生科学的学习方法，提倡文明、守纪、尊重他人，共同维护好课堂秩序；（3）创设良好课堂环境：加强教室管理，保持教室的整洁卫生，让学生在良好的学习环境中成长。
2. 校园文明创建（1）减少噪音污染：加强课间休息时间的管理，严禁学生进行大声喧哗或扰乱他人休息；（2）文明用餐行为：倡导学生定时、定量、有序用餐，培养良好的饮食习惯，严禁乱丢垃圾；（3）合理使用公共设施：提倡文明排队，共同维护好公共设施的卫生和安全；（4）校园绿化建设：开展绿化活动，增加绿色植被，营造宜人的校园环境。
3. 社交礼仪创建（1）倡导和谐相处：加强学生间的友爱互助，争做校园友好使者，主动帮助有需要的人；（2）文明交流表达：提倡学生用礼貌、友善的方式与他人交流，增强沟通和表达能力；（3）热心助人奉献：开展志愿者活动，激发学生为社会服务的热情和责任感。
4. 校园文化创建（1）传承优秀文化：开展主题活动，以优秀传统文化为依托，培养学生的文化自信；（2）艺术教育：注重培养学生的审美能力和艺术修养，开展音乐、绘画、舞蹈、戏剧等艺术教育活动；（3）读书文化：举办读书活动，组织学生参加阅读比赛和读书分享会，增强学生的阅读兴趣和阅读能力。
5. 社区互动创建（1）建立学校与社区的沟通渠道：定期组织家长与学校交流会，促进家校合作，共同关心学生成长；（2）参与社区公益活动：学校组织学生参加社区的公益活动，培养学生的社会责任感和参与意识；（3）开展联谊活动：组织学生参加社区居民联谊活动，增进彼此之间的了解和友谊。
学校“五个文明”创建实施方案范例(3篇)
学校“五个文明”创建实施方案范例为了建创造良好的学习环境和育人环境，规范学生的日常行为，加强班级管理，增加班级凝聚力、向心力，树立全体教师教书育人的人生观，营造良好校风、教风和学风，促进学校教育教学工作快速发展，充分展现我校广大师生良好精神风貌，本学期学校将实施“五个文明”创建活动。
“五个文明”即“文明班级”、“文明教室”、“文明宿舍”、“文明教师”、“文明学生”。
结合学校实际，特制定本方案。
一、指导思想全面深化文明学校创建活动，推动精神文明建设再上新台阶，不断提升师德、师风水平，营造安全、稳定、文明、和谐的育人环境，为推进教育事业的改革与发展创造有利条件，紧紧围绕县局三风建设要求、规范师生言行，突出班级管理，营造学习氛围，努力创建一个和谐、文明的校园学习环境。
二、“五个文明”创建工作领导小组组长：孙公安副组长：孙红利成员：王智富俏迪富兵黄迪任涛及各班主任三、创建内容及目标1.文明班级：主要以班级文化建设为主。
班级文化是指班级在学习、生活中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式。
班级文化的内容应主要体现以下几点：爱国主义精神、___主义观念（团队精神）、纪律意识、文明礼貌、勤奋学习、珍惜时间、整洁有序、团结互助等。
各班主任要充分利用班队会时间，向学生灌输以上思想，严格规范学生言行举止，少先队大队部将利用“文明监督岗”这块主阵地，对学生的日常行为进行检查、督促。
2.文明教室。
评比内容为“三表四册”、“图书角”、“教室布置”、“桌椅摆设”、“教室卫生”、“财产保管”等六项。
学校要为同学们提供良好的学习环境，充分展现我校学生良好精神风貌。
3.文明宿舍。
进一步优化团结向上、安全文明、卫生整洁、和谐愉快的宿舍育人环境，培养学生良好的生活和卫生习惯，增强广大同学的___意识和团队精神，丰富学生生活，崇尚宿舍文明行为，营造浓郁的寝室文化氛围。
4.文明教师。
以___提出的“四有”好老师为目标，以《中小学教师职业道德规范》为准则，做知法守法的表率，做文明高尚的楷模，做教书育人的榜样，做学生的良师益友。
学校“五个文明”创建实施方案模板（三篇）
学校“五个文明”创建实施方案模板一、总体目标为了创建一个文明、和谐、有序的校园环境，提升学生的文明素养和社会责任感，推动学校的整体发展，制定以下实施方案。
二、创建内容1.文明礼仪- 学校组织开展文明礼仪教育，包括举行开学典礼、文明礼仪知识培训、礼仪大赛等活动，倡导学生尊重师长、友善待人、注重形象等。
- 学校制定行为规范，明确学生在校内的行为准则，在校园内倡导文明用语、文明待人，积极引导学生树立文明行为的意识。
2.环境卫生- 学校定期进行环境卫生活动，组织学生进行校园清洁，保持校园环境整洁，增强学生对环境卫生的责任意识。
- 提供垃圾分类教育，鼓励学生积极参与垃圾分类行动，减少环境污染。
3.交通安全- 学校加强交通安全教育，组织学生参与交通安全宣传活动，提升学生的交通安全意识。
- 安排专人指导学生正确使用交通工具，教育学生遵守交通规则，主动礼让行人。
4.社会公德- 学校鼓励学生参加社会志愿者活动，提升学生的社会责任感。
- 组织学生参观社会公益机构，开展社会公德教育，引导学生关注社会问题，培养学生的社会意识。
5.学习习惯- 学校加强学生学习习惯的培养，教育学生养成良好的自律、专注、合作等学习习惯。
- 督促学生按时完成作业，定期开展学习成绩评比活动，激发学生学习的积极性。
三、实施措施1.学校建立专门的“五个文明”创建小组，负责制定并推动实施方案。
2.学校明确责任分工，设立“文明荣誉班级”和“文明荣誉个人”评选，激励学生参与和推动“五个文明”创建。
3.学校加强师资培训，提高教师的文明教育能力，打造一支能够有效引导学生的教师团队。
4.学校与家长、社会各界加强合作，共同努力推动“五个文明”创建，建立家校合作机制，共同呵护学生成长。
5.学校建立健全的监督与评估机制，定期对“五个文明”创建工作进行检查和评估，及时发现问题并加以解决。
四、预期效果1.学生文明素质明显提升，行为规范自觉遵守，尊重师长、友善待人的行为成为常态。
学校“五个文明”创建实施方案(四篇)
学校“五个文明”创建实施方案一、背景介绍近年来，我国教育事业取得了长足的发展，但在学校文化建设方面还存在一些不足，如学校精神文明建设和全员素质提升工作亟待加强。
为了进一步促进学校文明建设，提高学生的综合素质，特制定了____年学校“五个文明”创建实施方案。
二、总体目标通过实施此方案，全面提升学校的精神文明建设水平，培养学生的良好品德、独立自主的学习能力、适应社会需要的创新能力和实践能力，进一步推动学校适应时代发展需求，培养优秀人才。
三、具体方案1. 强化学校精神文明建设- 开展“文明校园创建”活动，营造积极向上的校园文化氛围；- 设置学校守则，制定学生行为规范，鼓励学生树立正确的人生观、价值观和道德观；- 定期开展主题教育活动，如文明礼仪教育、爱国主义教育等，加强学生的思想道德修养。
2.加强教学管理，提高学习质量- 推行分类指导，针对不同层次的学生，制定个性化学习计划；- 强化考试监管，严格规范考试制度，确保公正公平；- 加强教学督导，促进教师教学水平的提升，确保课堂教学质量。
3.拓宽学生的发展空间- 设置多样化的兴趣小组，提供丰富多样的课外活动，满足学生的不同兴趣和需求；- 组织学生参加实践活动，如社区服务、志愿者活动等，培养学生的社会责任感和实践能力；- 注重学生综合素质评价，不仅注重学术成绩，还要重视学生的创新能力、领导才能等。
4.加强学校与家庭、社会的联系- 配置专职家长工作人员，建立学校与家长之间的沟通平台；- 组建家校合作委员会，定期开展家长教育讲座、家长学校活动等，加强家校共育；- 加强与社会各界的联系，邀请校友等专家进校开展专题讲座、学生实习等活动，丰富学生的社会实践经验。
5.加强学校文化建设- 注重学校形象塑造，提升学校的美誉度和影响力；- 建设学校图书馆、实验室、艺术活动中心等教育设施，为学生提供更好的学习环境；- 举办学校文化艺术节、科技展等活动，展示学校的文化底蕴和学生的优秀作品。
学校五个文明创建实施专项方案
学校五个文明创建实施专项方案思绪如泉涌，笔尖舞动在纸上，关于学校的五个文明创建，我仿佛看到了一幅蓝图，那是一幅充满活力、和谐发展的画面。
我就用这十年的方案写作经验，来为大家描绘一下这个专项方案。
一、目标设定我们要明确目标。
我们的目标是：通过五个文明创建活动，全面提高学校的文明程度，培养具有文明素养、创新精神和社会责任感的新时代青年。
二、具体措施1.思想文明建设（1）加强思想政治教育。
充分利用课堂、校园广播、海报等形式，宣传社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
（2）开展主题教育活动。
结合重大节日、纪念日，举办丰富多彩的主题教育活动，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
2.学术文明建设（2）举办学术讲座。
邀请校内外知名专家、学者进行学术讲座，拓宽学生视野，激发学术兴趣。
3.行为文明建设（1）规范学生行为。
加强学生日常行为管理，培养学生的文明礼仪，提高学生的自律意识。
（2）开展志愿服务活动。
鼓励学生参与志愿服务，培养他们的社会责任感和团队协作精神。
4.环境文明建设（1）优化校园环境。
加强校园绿化、美化工作，营造整洁、优美的校园环境。
（2）开展环保教育。
通过课堂教学、实践活动等形式，培养学生的环保意识，提高环保素养。
5.文化文明建设（1）丰富校园文化活动。
举办各类文艺演出、运动会、社团活动等，培养学生的兴趣爱好，提高综合素质。
（2）传承优秀传统文化。
开展传统文化教育，让学生深入了解中华优秀传统文化，增强文化自信。
三、实施步骤1.调查研究阶段：深入了解学校现状，分析存在的问题和不足，为制定具体措施提供依据。
2.制定方案阶段：根据调查研究结果，制定具体的五个文明创建方案。
3.实施阶段：按照方案要求，逐项推进文明创建工作。
四、保障措施1.加强组织领导。
成立专项工作领导小组，明确责任分工，确保各项工作顺利推进。
2.落实工作经费。
确保五个文明创建工作所需经费，为活动开展提供保障。
3.建立激励机制。
学校“五个文明”创建实施方案样本（2篇）
学校“五个文明”创建实施方案样本一、背景与意义____年，我校正处于“五个文明”建设的攻坚阶段，为强化学校文化建设，提高师生素养，创造优质的校园环境，特制定本方案。
通过“五个文明”的创建，旨在塑造学生的高尚道德品质，加强校园文化构建，促进学校的持续健康发展。
二、创建目标与任务1. 目标：以构建和谐文明校园为宗旨，培养学生良好的道德品质和行为习惯，提升师生的素质与修养，营造优良的学习和生活环境。
2. 任务：(1) 创建文明校园：增强师生的环保意识和节约资源的观念，提升校园环境质量。
(2) 塑造文明行为：鼓励学生形成健康文明的交往模式，推广尊重他人、和睦共处的校园文化。
(3) 打造和谐氛围：丰富校园文化活动，鼓励学生参与守时、守纪，以及维护校内外公共秩序。
(4) 提高服务质量：强化师生的服务意识和服务技能，提升师生对学校管理的参与度和满意度。
(5) 弘扬校园文化：传承和发扬校园的优良传统和文化，塑造学校的特色文化标识。
三、核心工作1. 创建文明校园：(1) 实施环保教育项目，增强师生的环保意识和节约习惯。
计划每月举办一次环保知识竞赛，每周进行一次节约用水、用电的宣传活动。
(2) 完善校园环境管理规定，加强校园环境的整治与维护。
每学期进行一次大规模环境整治，每月开展一次宿舍环境评价。
2. 塑造文明行为：(1) 开展文明礼仪教育活动，培养学生良好的行为习惯和社会礼仪。
每学期举办一次校园文明礼仪公开讲座，每月进行一次文明行为评选。
(2) 指导学生健康文明的交往方式，推广友善相处的校园文化。
每学期组织一次校友交流活动，建立同学间的友好互动机制。
3. 打造和谐氛围：(1) 举办多元化的校园文化活动，丰富学生的课余生活，增强他们的归属感。
每月举行一次艺术文化展示，每学期举办一次大型校园文化节。
(2) 加强公共秩序教育，强化学生的守时、守纪要求。
每学期开展一次公共秩序教育周，持续监督和引导学生的守时行为。
4. 提升服务质量：(1) 提高师生的服务意识和服务能力，增强师生对学校管理的参与度和满意度。
2024年学校“五个文明”创建实施方案范本(四篇)
2024年学校“五个文明”创建实施方案范本一、背景介绍近年来，我国高度重视培养学生全面发展，提倡社会主义核心价值观和传承中华优秀文化。
为推动学校文明创建工作，进一步加强学生道德素质教育，我校拟制定2024年学校“五个文明”创建实施方案，全面提升学生品德修养，激发学生创造力和创新精神，形成校园文化建设的新局面。
二、总体目标1. 培养学生“五个文明”的意识，即政治文明、思想文明、道德文明、科学文明、环境文明。
2. 培养学生具备良好的道德品质和社会责任感，培养他们热爱祖国、拥护党的领导、遵守法纪、团结友善、诚实守信等良好品质。
3. 培养学生具备批判思维、创新思维和实践能力，培养他们解决问题、合作与沟通、创新与创造的能力。
4. 建设美丽和谐的校园环境，培养学生保护环境的意识，形成绿色、低碳、可持续发展的生活方式。
三、具体措施1. 以课程建设为核心（1）加强政治思想教育，注重培养学生的社会主义核心价值观和爱国主义精神。
（2）优化课程设置，引进更多的实践性和创新性课程，让学生在课堂上养成批判思维和实践能力。
（3）加强师德师风建设，教师要以身作则，成为学生道德品质的榜样。
2. 加强德育管理（1）建立学生学习和行为评价体系，着重培养学生的品德素质并及时给予肯定和鼓励。
（2）组织开展道德实践活动，如义工活动、社会实践等，引导学生将道德观念转化为实际行动。
3. 推动创新创造（1）建立创新创造激励机制，设立奖学金和赛事活动，激发学生的创新意识和创造力。
（2）组织学生参加科技竞赛、创新类比赛等，培养学生的研究和实践能力。
4. 培养环保意识（1）开展环境教育活动，如植树造林、节约用水、垃圾分类等，培养学生保护环境的意识。
（2）建设绿色校园，加强环境整治和美化校园的力度，为学生提供舒适、宜居的学习环境。
5. 强化家校合作（1）加强家庭教育工作，通过家长会、家访等形式，增强家长对学生德育和学业的关注。
（2）建立良好的校园文明创建评价机制，邀请家长参与评选和监督，形成社会共治的良好氛围。
学校“五个文明”创建实施方案范本
学校“五个文明”创建实施方案范本一、背景介绍“五个文明”创建是指在学校内建立和谐、健康、秩序、团结、幸福的校园文明环境。
通过创造良好的学校氛围，培养学生积极向上的品德和良好的行为习惯，促进学校的发展和进步。
二、目标设定1. 建立健康文明的校风校貌，培养学生正确的价值观和行为习惯。
2. 建设和谐团结的班级关系，增进学生之间的友谊和合作。
3. 提倡勤奋创新的学习氛围，激发学生学习的兴趣和动力。
4. 打造安全有序的校园环境，保障学生的人身安全和心理健康。
5. 提高师生之间的沟通和互动，营造愉快的校园生活氛围。
三、实施步骤1. 制定相关政策和规定根据学校的实际情况，制定《学校“五个文明”创建管理办法》，明确校风、班风、学风的要求和评价标准，规范学生的行为和教育活动。
2. 开展宣传教育活动组织开展“五个文明”主题教育活动，包括宣传校风校貌、培养学生正确价值观和行为习惯、增进班级团结等，通过组织座谈会、讲座、展览等方式，向学生宣传相关知识和理念。
3. 加强学生自我教育和管理鼓励学生通过班会、合唱队、文艺社团等形式，组织开展文明宣传和实践活动，培养学生的自我约束和自我管理意识。
4. 创建和谐团结的班级关系通过开展班级活动、班级会议等，增加班级凝聚力和友谊度。
建立班级荣誉制度，激励学生通过团队合作取得优异成绩，提高班级整体发展水平。
5. 建设勤奋创新的学习氛围鼓励学生参加各类学科竞赛、科技创新活动，奖励优秀学生和教师。
营造积极向上的学习氛围，促进学生对学习的兴趣和探究精神的培养。
6. 加强校园环境整治加强对校园环境的管理和维护，保持校园卫生和安全。
严禁非法活动和违规行为，加强对学生人身安全和心理健康的关注和保护。
7. 提高师生之间的沟通和互动组织师生座谈会、家长会等活动，加强师生之间的联系和交流。
建立良好的互信机制，及时沟通解决师生之间的问题和困惑。
四、监督与评估1. 设立专门的管理机构成立“五个文明”创建领导小组，由校长担任组长，各相关职能部门负责人担任成员，负责协调推进“五个文明”创建工作。
学校“五个文明”创建实施方案范文（三篇）
学校“五个文明”创建实施方案范文第一部分：背景和目标1. 背景介绍：描述学校当前的情况和存在的问题，阐述为什么需要开展“五个文明”创建工作。
2. 目标设定：明确学校“五个文明”创建的总体目标和具体细分目标。
总体目标：使学校成为具有高度文明素养的现代化教育机构，培养学生积极向上、健康向善的灵魂。
具体细分目标：根据实际情况，列举并详细说明学校的具体细分目标，如提高学生素质、改善校园环境等。
第二部分：实施策略和措施1. 制定具体计划：根据目标设定，制定一份学校“五个文明”创建的工作计划。
明确每个细分目标的时间节点和实施方式。
2. 推进组织架构：设立专门的组织机构或工作小组，负责学校“五个文明”创建工作的推进和协调。
3. 开展宣传教育活动：制定宣传教育方案，组织各种形式的宣传教育活动，加强对“五个文明”创建的宣传和普及工作，提高学生、教职工的认知和参与度。
4. 加强师资培训：安排相关师资培训，提高教师的教育教学水平和职业道德素养，使他们成为学生德育教育的示范者和引领者。
5. 搭建平台促进互动：建设学校内外互动平台，鼓励学生、教师、家长等多方面参与到“五个文明”创建工作中，促进一体化推进。
6. 创建文明校园环境：对校园环境进行改造和提升，提供良好的学习和生活环境，打造一个文明、整洁、安全的校园。
7. 建立评估和激励机制：建立“五个文明”创建的评估机制，定期对学校的创建成果进行评估和总结，对表现突出的个人、班集体、部门等进行表彰和激励。
第三部分：预期效果和保障措施1. 预期效果：描述成功实施“五个文明”创建工作所带来的预期效果，如学生素质的提升、校园文化氛围的改善等。
2. 保障措施：确定保障措施，包括投入经费、人员配备和资源支持等，确保“五个文明”创建工作的顺利进行。
3. 监督和评估：提出监督和评估机制，明确监督责任和评估方法，确保“五个文明”创建工作的持续推进和效果达成。
4. 持续改进：提出持续改进的建议和措施，将学校“五个文明”创建工作纳入学校持续发展的规划和改进中。
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官庄学区中心小学“五个文明”创建实施方案为了建创造良好的学习环境和育人环境，规范学生的日常行为，加强班级管理，增加班级凝聚力、向心力，树立全体教师教书育人的人生观，营造良好校风、教风和学风，促进学校教育教学工作快速发展，充分展现我校广大师生良好精神风貌，本学期学校将实施“五个文明”创建活动。
“五个文明”即“文明班级”、“文明教室”、“文明宿舍”、“文明教师”、“文明学生”。
结合学校实际，特制定本方案。
一、指导思想全面深化文明学校创建活动，推动精神文明建设再上新台阶，不断提升师德、师风水平，营造安全、稳定、文明、和谐的育人环境，为推进教育事业的改革与发展创造有利条件，紧紧围绕县局三风建设要求、规范师生言行，突出班级管理，营造学习氛围，努力创建一个和谐、文明的校园学习环境。
二、“五个文明”创建工作领导小组组长：孙公安副组长：孙红利成员：王智富俏迪富兵黄迪任涛及各班主任三、创建内容及目标1.文明班级：主要以班级文化建设为主。
班级文化是指班级在学习、生活中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式。
班级文化的内容应主要体现以下几点：爱国主义精神、集体主义观念（团队精神）、纪律意识、文明礼貌、勤奋学习、珍惜时间、整洁有序、团结互助等。
各班主任要充分利用班队会时间，向学生灌输以上思想，严格规范学生言行举止，少先队大队部将利用“文明监督岗”这块主阵地，对学生的日常行为进行检查、督促。
2.文明教室：评比内容为“三表四册”、“图书角”、“教室布置”、“桌椅摆设”、“教室卫生”、“财产保管”等六项。
学校要为同学们提供良好的学习环境，充分展现我校学生良好精神风貌。
3.文明宿舍：进一步优化团结向上、安全文明、卫生整洁、和谐愉快的宿舍育人环境，培养学生良好的生活和卫生习惯，增强广大同学的集体意识和团队精神，丰富学生生活，崇尚宿舍文明行为，营造浓郁的寝室文化氛围。
4. 文明教师：以习总书记提出的“四有”好老师为目标，以《中小学教师职业道德规范》为准则，做知法守法的表率，做文明高尚的楷模，做教书育人的榜样，做学生的良师益友。
5. 文明学生：严格遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”跨世纪的四有新人，在广大学生中形成“讲文明、树新风”的良好氛围，树立“讲文明、重礼仪”的先进典型。
四、评比人员和时间评比人员主要由学校值周领导、值周教师和“文明监督岗”成员组成。
值周领导和值周教师及“文明监督岗”成员在值周当周要定时或不定时对校园内所有涉及评选的项目都要检查，所有评比结果于当周周五第六节课统一汇总，周一由值周领导集会时宣读上周评比结果。
五、评比形式1.文明班级主要由值周领导和值周教师按照班级评分细则严格考核，每周评选出三个文明班级。
2. 文明教室值周老师从教室的“三表四册”填写完整程度、图书角开展情况、教室布置美观程度、桌椅摆设整齐程度、教室卫生整洁程度、财产保管完好情况这六个方面严格考核，最后统计归入文明班级。
3.文明宿舍每周由负责男女宿舍的两名宿舍管理员，根据宿舍管理评分标准，向值周教师上报名上报男女文明宿舍各一个。
4.文明教师每周由两名值周教师根据学校教师上课辅导、言行举止、遵纪守法、出勤请假、工作业绩等方面各推选一名文明教师，并在升旗仪式上表扬并授缎。
5.文明学生主要由“文明监督岗”成员考核，根据学生的言行举止、着装、学习、纪律、个人卫生、劳动意识、诚信、爱护公物、就餐情况、节俭节约等方面全面考评，每周由少队部推荐三名文明学生。
六、评选要求1.切实加强领导，要坚持以评促建的原则，高度重视创建活动中的材料准备和环境建设中的质量细节。
2.严格程序、周密组织，真正把得到广大师生可的结果评选出来。
3.此项工作公正、公平进行。
4.分利用校园广播做好宣传工作，通过此项活动进一步促进我校“三风”建设良性发展。
七、评分细则◆文明班级1.卫生扣分细则①.教室地面有废纸、果皮等垃圾，扣1分；②.卫生工具摆放不整齐，扣1分；③.教室放学后不擦黑板，扣1分；④.课桌椅摆放不整齐，扣1分，⑤.讲台收拾不整齐不干净，扣1分⑥.下午放学后没有及时清空垃圾桶，扣1分⑦.教室电脑、电视等电器设备灰尘较多，一票否决！2.早读、晚读扣分细则早读、晚读课，学生有随便走动、喧哗、聊天、吵闹等现象，扣2分。
3.早操、课间操扣分细则①.班级列队有学生迟到，扣1分；②.列队时，班级有学生吵闹现象，扣1分③.列队时，班级队列不整齐，扣1分。
④.课间操，学生有不做操的现象，扣1分4.考勤、路队、安全扣分细则。
①.早上迟到，私自出校门，扣2分。
②.走读生下午必须排好路队，不组织或路队不好，扣2分③.攀爬篮球架、护拦、乒乓球台、树木、围墙等，一票否决！5.行为习惯扣分细则。
①.少先队员不佩戴红领巾，扣1分。
②.周一升国旗、大型集会不穿规定校服，扣1分每生。
③.穿衣不拉好拉链或扣好扣子，衣冠不整，影响学生仪容形象的，少先队员不行队礼，扣1分。
④.破坏学校门窗、课桌椅等公物，扣2分。
⑤.在校园内有打架行为，影响极坏，扣2分。
⑥.教室无人时没关好电器，不及时关好门窗，扣1分。
⑦.中午就餐不排队或大声喧哗，扣2分。
⑧.乱扔垃圾等影响公共环境卫生的行为，一票否决！6.奖励加分项目（1—5分）①.做好人好事，受到老师的表扬，根据事件大小奖励1—5分②.拾金不昧，根据金额多少奖励1—5分。
③.能适时举报、纠正校园内同学的不良行为，奖励1—5分。
◆文明教室（违反下列其中任意一条每次扣1分。
）1.严禁上课迟到、早退、旷课，严格考勤制度。
2.严禁在教室、教学楼区追逐嬉闹、高声叫喊与聚众喧哗。
3.严禁在上课或自习期间、吃东西、睡觉、谈小话、做小动作等无关学习的事情。
4.要求同学进出教室、教学楼区衣冠整洁，谈吐文明，举止大方得体。
5.严禁在教室与教学楼区随地乱扔果皮纸屑与吐痰。
6.严禁故意脏污教室、教学楼区墙壁。
7.严禁在教室桌椅面上、黑板与门上乱写乱画或损坏集体公物。
8.严禁浪费水电，故意损坏教室与教学楼区桌椅、门窗、电器等公共设施。
9.教室地面干净，教室墙壁无污迹，无乱贴乱画，教室桌椅无污垢，无乱刻乱画，教室窗台干净，教室门干净无乱涂乱画。
10.劳动工具摆放整齐，垃圾桶垃圾要及时清理。
11.学生穿戴整洁，仪表端庄，在校要求穿校服，佩戴红领巾。
12.书桌摆放整齐，书兜里无杂物。
13.教室布置要做到美观，合理。
◆文明宿舍1、床铺、衣物50分：被子叠成方形，摆放整齐，床单平展，床上不乱放衣服。
①.被子没折叠一床扣3分；②.没折整齐一床扣1分；③.衣物乱放一件扣2分；④.摆放不整齐一件扣1分。
2、室内卫生40分：①.地面干净、无纸屑、无杂物、无烟头、无痰迹。
地面不干净扣5分。
②.门窗清洁、无乱张贴、无涂写、无损坏，有一样扣2分。
③.墙壁无蜘蛛网，无悬挂，无乱贴乱画，墙面无脚印，无球印，有一样扣2分。
3、整体效果10分，整体感官上舒适大方，整齐自然不扣分；一般给5分，差不给分。
4、扣分①.早晨、中午、晚上等时间在寝室内大声喧哗，影响其他同学休息的，发现一次扣该寝室5分；②.不按时打扫寝室及周围环境卫生的一次扣4分，打扫不干净的扣2分，并及时打扫干净。
③.不遵守学校纪律，违反学校规定的行为（如盗窃、赌博与变相赌博、打架斗殴、翻爬围墙窗户、回校离校不登记等），视情节一次扣10-15分，并按照学校规定处理。
④.个人卫生：不洗脸、不梳头、穿着不整洁、不卫生等，一人一次扣1分。
◆文明老师1.政治思想表现（30分）①.拥护党的方针政策，积极参加政治学习，不迟到，不早退，认真作好记录，缺勤一次扣2分。
②.严禁越级上访，无理取闹，如因上访、闹访致使学校形象受到影响者，该项不得分，取消本年度评优晋级资格，实行一票否决。
③.对学校有意见、建议，要积极与学校沟通，向主管领导反映，严禁在背后发牢骚，讲怪话，散布错误言论，如有发现，此项不得分。
④.要有主人翁意识，事事处处主动维护学校形象，若因工作失职或违反校纪使学校形象受到严重影响者，视其情节扣5—10分。
⑤.要服从学校分配，工作积极主动，遇事不推诿，若不能认真履行工作职责者一次扣5分。
2.安全工作（40分、政教处考评）①.要加强对学生的安全纪律教育,按学校要求认真履行安全工作职责，及时上岗值班，如有脱岗、离岗现象，发现一次扣1分，（学校每天查看值班、在岗签名情况）对于未值班或在安全责任区域内因工作失职导致安全事件发生的，视情节扣5—30分，造成严重后果者，此项不得分，取消本学期评优、晋级资格，实行一票否决。
②.若课堂上发生安全事件，由任课教师负责，视情形扣5—30分，造成严重后果者，此项不得分，取消本学期评优、晋级资格。
③.发生安全事件要及时上报政教处或主管领导，对因瞒报、漏报造成严重后果者，或引发信访、热线件者，视情形扣责任人5—10分，造成严重后果者，安全工作不得分，并取消本学期评优、晋级资格。
3.师德师能表现（30分、教导处考评）①.要尊重爱护学生，不歧视、体罚或变相体罚学生，更不能侮辱学生人格，随意停学生课，如有违反，视其情节扣5—10分。
②.关心爱护学生，转化后进生有措施，若因教师原因造成学生人为流失，视其情节扣5—10分。
③.按时参加升旗仪式等政治活动，不迟到，不早退，缺勤一次扣2分。
④.严禁坐着讲课或在教室内抽烟，违者一次扣2分；上课出勤不出力，教学效果不佳，不长期使用多媒体扣10分。
⑤.上课时应关闭手机或将手机调至震动状态，严禁上课时在教室内接打电话，违者每次扣2分。
⑥.尊重红领巾监督岗学生，向礼仪岗学生微笑还礼致意，禁止骑车进入校园，违者一次扣2分。
⑦.上班期间打牌、下棋、干私活发现一次扣5分，累计2次或2次以上者该项不得分。
⑧.教师的小车、摩托车按规定位置整齐摆放，乱停乱放者1次扣2分。
、同事之间要团结互助，互相学习，努力营造和谐的工作环境，如有搬弄是非、散布不利于团结言论者，发现一次扣5分。
4.嘉奖分①.德育论文，获国家级一、二、三等奖者按10、9、8记分；获省级一、二、三等奖者按8、7、6记分；获市级一、二、三等奖者按4、3、2记分。
若同一篇论文获不同级别奖励者，按最高级别记分。
②.课任教师要积极参与班级管理，大扫除、班级竞赛活动等项目获得表彰加记5分，若不能积极配合班主任搞好班级管理工作的不得分。
◆文明学生（不能遵守下列其中任意一条每次扣1分。
）1.尊敬师长：①.上学、放学会和家人及老师同学打招呼，正确使用礼貌用语。
②.能给长辈让座、让路。
③.学会进别人屋子先敲门，客人来访时会让座、沏茶倒水。
④.能做到与长辈谈话时不抢言、不插话、不干扰、不对长辈撒娇发脾气，父母长辈心情不好时会安慰劝解。
2.团结友爱：①.和同学和睦相处，互相帮助，学习活动中能与同学友好合作。