新概念英语青少版入门级A教案电子教案
青少版新概念入门级A教案
Unit 1 Hello !一、本单元教学目标：二、课堂练习1、中英互译你好（）fish ( ) 鸡蛋（）ball ( )Apple ( ) 猫（）dog ( )2、用a / an 填空（）apple （）fish ( ) cat ( ) ball ( ) egg ( ) dog三、课后作业1、大声朗读生词并记忆2、练习打招呼的对话以及用本单元学过的单词与句型与搭档互换角色相互问答Unit 2 Yummy一、本单元教学目标：二、课堂练习1、选择题（）jelly A a B an( ) hat A a B an（）insect A a B an2、圈字母组成单词① g j l g g i l l j g r g j g l (以g开头的单词)② h b d h h d d a h h d d h t (以h开头的单词)③ j I e j t j j t l j t l I y (以j开头的单词)三课后作业1、自制生词卡片，看谁的卡片做的最好2、把自己做的卡片展示给爸爸妈妈看并且要一一读给爸爸妈妈听并解释.Unite 3 Look at your red nose 一、本单元教学目标：二、课堂练习读一读Red and yellow ,green and blue .Hello ! hello !Hello to you!Red and yellow ,green and blue .Hi! Hi! Hi! Hi!Hi! hi to you !三、课后作业画一幅人的画部画并用英文标出各个器官的名称Unit 4 Thank you, Mum!一、本单元教学目标：二、课堂练习1、play the game : 把班级分成两个小组进行单词比赛2、请代表朗读歌谣三、课后作业1、读生词2、用本单元学过的句型与搭档对话Unit 5 Look ! The Zoo !一、本单元教学目标：二课堂练习1、学唱ABC歌2、填空Pan_ a mon_ ey w_ ndow ze_ ravi_ lin z _o x _ lophone三课后作业复习课堂上学过的知识Unite 6 This is my family.一、本单元教学目标：二 课堂练习 1、我爱写句子family: mum dad sister brother friend例句：family this is my family . 2、对话表演情景① 你和你的家人在路上碰到了你的同学，然后你向你的同学介绍你的家人 情景② 开学第一天，你有了很多的新同学，你们相互询问名字及回答Unit 7 Happy Birthday!一、本单元教学目标：二、课堂练习1、仿照例子写句子bike car doll robot train van例句：bike it’s a bike . 2 ① I t’s a trian ② I t isn’t a doll ① I t’s an insect ② I t isn’t an orange.三、课后作业Listen and singUnite 8 T hat’s my book二、课堂练习 1、写句子a Book this isThis is a book. a pen that is a pencil this isn’t a pencil case 2、根据单词写问句并回答例句：rubber Is that a rubber? Yes , it is . ruler三、课后作业朗诵歌谣：that’s my school bagIt’s red and blue.Sorry! Here you are Thank youUnite 9 W hat’s this ,Mum ?1、把下列句子中的缩写部分写完整 (1) W hat’s that? (2) I t’s a sausage. (3) I t isn’t a sausage. (4) T hat’s a tomato.2例句：insect, what’s this ? it is an insect .(1) Sausage, what’s that ? (2) Tomato what is it ? (3) Pizza what is this? (4) Bone what’s this ?三 课后作业1、大声的朗读生词2、用本单元的句型编对话Unite 10 I’m ten !1、给下列句子加上标点符号。
青少版新概念入门级A教学计划
金榜教育新概念英语青少版暑期培训教案Unit 1 hello !一、本单元应掌握的知识1、能听懂、会说、认读单词hi, hello , fish,cat ,dog,ball,apple,egg.2、能用hi, hello打招呼并且能简单地用yes ,no简单地回答问题3、能区分a / an的区别二、课堂练习1、中英互译你好（） fish ( ) 鸡蛋（） ball ( )Apple ( ) 猫（） dog ( )2、用a / an 填空（）apple （）fish ( ) cat ( ) ball( ) egg ( ) dog三、课后作业1、大声朗读生词并记忆2、练习打招呼的对话以及用本单元学过的单词与句型与搭档互换角色相互问答Unit 2 Yummy一、本单元应掌握的知识1、了解一些口语及俚语：yummy, yuk , help ,stop .2、掌握重点词汇：girl，hat ,insect ,jelly ,kite ,green, red.二、课堂练习1、选择题（）jelly A a B an( ) hat A a B an（）insect A a B an２、圈字母组成单词① g j l g g i l l j g r g j g l (以g开头的单词)② h b d h h d d a h h d d h t (以h开头的单词)③ j I e j t j j t l j t l I y (以j开头的单词)2、读一读① Girl hat insect .Girl hat insect .Jelly kite .Jelly kite .Girl hat insect .② red cat , green hat .Red cat , gren hat .三课后作业1、自制生词卡片，看谁的卡片做的最好2、把自己做的卡片展示给爸爸妈妈看并且要一一读给爸爸妈妈听并解释.Unite 3 look at your red nose 一、本单元教学目标：二、课堂练习读一读Red and yellow ,green and blue .Hello ! hello !Hello to you!Red and yellow ,green and blue .Hi! Hi! Hi! Hi!Hi! hi to you !三、课后作业画一幅人的画部画并用英文标出各个器官的名称Unit 4 thank you, mum!一、本单元教学目标：二课堂练习1play the game : 把班级分成两个小组进行单词比赛2请代表朗读歌谣①king queen kingboy and girlking queen kingboy and girlking queen kingboy and girlboy and girlboy and girl②sun tablesun tablesun table umbrella.sun tablesun tablesun table umbrella.三课后作业1、读生词2、用本单元学过的句型与搭档对话Unite 5 look ! the zoo !一、本单元教学目标：二课堂练习3、学唱ABC歌4、填空Pan_a mon_ey w_ndow ze_ravi_lin z_o x_lophone三课后作业复习课堂上学过的知识Unite 6 this is my family 一、本单元教学目标：二 课堂练习 1、我爱写句子Family mum dad sister brother friend 例句：3、对话表演情景①你和你的家人在路上碰到了你的同学，然后你向你的同学介绍你的家人情景②开学第一天，你有了很多的新同学，你们相互询问名字及回答Unit 7 happy birthday一、本单元教学目标：三课堂练习1、仿照例子写句子Bike car doll robot train van例句：’s a bike .2、把下列句子中的缩写改写成完整的版本①it ’②it isn ’③ it ’④ it isn ’4、 课后作业 编歌谣Unite 8 that ’s my book一、本单元教学目标二、课堂练习 1、写句子2、根据单词写问句并回答例句：Ruler school bag 三、 课后作业朗诵歌谣：that ’s my school bagIt ’s red and blue. Sorry! Here you are Thank you !Unite 9 what ’s this ,mum ?一、本单元教学目标二、课堂练习1、把下列句子中的缩写部分写完整 （1）what ’s that? (2) it ’s a sausage. (3)it isn ’t a sausage. (4)that ’s a tomato.2、根据问题及所给的单词写回答例句：insect, what ’insect .(1) Sausage, what ’(2) (3) (4)Bone what ’三课后作业1、大声的朗读生词2、用本单元的句型编对话Unite 10 I’m ten !一、本单元教学目标二、课堂练习1、给下列句子加上标点符号。
青少版新概念入门级AUnit2教案
青少版新概念入门级AUnit2教案第一篇：青少版新概念入门级AUnit2教案Unit 2 Yummy!λ字母：g,h,i,j,k的基本发音。
重点词汇：girl hat insect jelly kite green red λ新课标词汇：girl hat red kite green λ课文重点：1)、Look at开头的祈使句（会表达）e.g:Look at my red kite.2)、a&an在可数名词前的用法： a jelly, a hat, a kite, a girl , an insect.3)、用Yummy形容食物美味，用Yuk 表示反感4)、g,h,i,j,k的基本发音以及大小写书写5)、口语表达：yuk 英 [jʌk] 美 [jʌk] int.(感叹词)（表示反感，恶心等）λ重点语法：1)、my&your: my&your 后面加名词传达形容词性物主代词的概念。
2)、颜色+名词的搭配表达a red hat, a green kite.物主代词(my)+颜色+名词的搭配表达：my red hat, my green kite；your blue book.将颜色卡片和单词拿出来学生能够说出正确搭配：a red kite，a red ap3)、a&an在可数名词前的用法 :用an还是用a，以元音开头的单词前用an，以辅音开头单词前用a。
period1: step 1: greeting and divide groups(5 mins)step2: warm-up(3mins)“play wood man” s tep3: presentation(8 mins) show them some objects and let them answer “what can you see?” lead in the words : girl, hat , insect, jelly, kite, green , red step4: practice(35mins)kitedrill : 1.自然拼读2.jump and say hatdrill：1.自然拼读2.touch and say jellydrill:1.自然拼读2.catch and say insect drill：1.自然拼读2.high and low voice green drill :1.自然拼读2.throw the dice reddrill:call number and say step4: review all the words by flashing cards(point and say)step5：学习课文对话 drill：听读说period 2 : step1: warm-up(2 mins)happy happy together step2: review the words(5mins)flashing cards step3: 引入颜色+名词的搭配呈现图片示范，然后让学生模仿表达step4：practice ：（10 mins）red hat , green kite ………step5 ：加入物主代词 my & your + 颜色+名词表达呈现图片，练习表达my green hat , your red kite …….drill: 进行中英翻译口头练习表达(10mins)step6: 引入祈使句 Look at + 物主代词+颜色+名词表达，讲解e.g Look at my red car …….10mins)practice：看图表达练习& 中英翻译口头练习step7: 通过引入 a red hat , a green kite , an insect 来学习a & an 语法和表达drill : 做判断练习（）jelly()insect……练习口语表达：a red hat , a green kite………..(10mins)step8 :总结复习所有内容一周两次第一次Lesson1：period1: step 1: greeting and divide groups(5 mins)step2: warm-up(3mins)“play wood man” step3: presentation(8 mins)show them some objects and let them answer “what can you see?” lead in the words : green , red step4: practice(35mins)kitedrill : 1.自然拼读2.jump and say hatdrill：1.自然拼读2.touch and say jellydrill:1.自然拼读2.catch and say insect drill：1.自然拼读2.high and low voice green drill :1.自然拼读2.throw the dice reddrill:call number and say step4: review all the words by flashing cards(point and say)period 2 : step1: warm-up(2 mins)happy happy together step2: review the words(5mins)flashing cards drill: point and say step3: presentation引入课文对话listen to the CD and say what you have heard(7mins)Step4: practice group work to read the dialogue Pair work performance（9mins）Step5：通过引入 a red hat , a green kite , an insect 来学习a &an 语法和表达drill : 做判断练习（）jelly()insect……练习口语表达：a red hat , a green kite………..(15mins)Step7: review all the contentpractice Step8: dictation 听写任务Step9：总结今天的内容让学生自己回忆girl, hat , insect, jelly, kite，第二次Lesson 2 Period1：Step：greeting and divide groups and Q&A activities(5 mins)step2: warm-up(3mins)“finger-play” game step3:review the content in the previous class(7 mins)step4: presentation of the letters g,h,i,j,kpracticepronunciation of the lettersdrill : TPR do and say the letters(8mins)step5: 引入颜色+名词的搭配呈现图片示范，然后让学生模仿表达 step4：practice ：（10 mins）red hat , green kite ………step5 ：加入物主代词 my & your + 颜色+名词表达呈现图片，练习表达my green hat , your red kite …….drill: 进行中英翻译口头练习表达(10mins)period2: step1:warm-up(London Bridge game) (5mins)step2: review the content(8mins)step3: 引入祈使句 Look at + 物主代词+颜色+名词表达，讲解e.g Look at my red car …….10mins)practice：看图表达练习& 中英翻译口头练习step4 : 做单元练习册20mins step5: 总结本堂课的内容让学生自己回忆第二篇：青少版新概念入门级AUnit10教案Unit 10 I’m tenλ重点词汇：one two three four five six seven eight nine ten λ新课标词汇：one two three four five six seven eight nine tenλ课文重点：1)、年龄的表达方式I’m…..e.g: I’m ten.我十岁啦2)、询问年龄的方式e.g: How old are you？3)、口语表达：Be quite！λ重点语法：I’myou’re教案：一周一次Period 1 Step1:Greeting(1m)Step2；Grouping（3m）借由分组来Call number，让小朋友先熟悉今天要学的单词（数字）Step3:warm up(3min)Let’s play XX saysStep 4: Review words(复习前面一个单元所学单词和句型)(8min)Step 5: Presentation(10min)小朋友要过生日了，但是他今天到底是多少岁的生日呢，让大家猜猜他的年龄，由此引出今天的重点单词1 2 3 4 5 6 7 8 9 10，并且复习所学过的举行Is……? Step6: Practice(5min)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Drill：1.touch and say2.jump and say3.paper scissor stoneStep6: 整合单词，整体操练 Drill：Play hopsctchPeriod 2 Step 1: warm up(2min)Play a game：London Brige falling down Step 2: Review(5min)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 单词比较简单，多用游戏操练。
新概念英语青少版入门级A教案
英语学习网站：提供听力、阅读、写作等练习资源
THANK
教学内容：以新概念英语青少版入门级A教材为基础，结合实际生活场景，引导学生学习常用表达和词汇
作业布置
听读练习：每天听读新概念英语青少版入门级A课文10分钟
单词默写：每课单词默写5遍
句子仿写：仿写重点句型，每个句子仿写3遍
阅读理解：每周完成一篇阅读理解练习
教学资源
PART SIX
教材和教辅材料
教材：《新概念英语青少版入门级A》
XX,a click to unlimited possibilities
新概念英语青少版入门级A教案
目录
Part One
添加目录标题
Part Two
教学目标
Part Three
教学内容
Part Four
教学方法
Part Five
教学过程
Part Six
教学资源
添加章节标题
PART ONE
教学目标
多元评价：采用多种评价方式，全面了解学生的学习情况，及时调整教学策略。
学习策略
结合语境，理解词汇和语法
逐步提高，实现自主学习
听说先行，培养语感
注重实践，鼓励运用
评价与反馈
教学方法：注重听说读写全面发展
反馈机制：及时反馈学生学习情况，调整教学策略
教学效果：提高学生英语学习兴趣和能力
评价方式：多元化评价，注重过程和结果
教学方法：通过图片、视频、故事等形式展示英语国家的文化特色
教学重点：强调文化差异对语言学习的影响，帮助学生更好地理解和运用英语
教学内容
PART THREE
单元主题介绍
青少版新概念入门级A教案
新概念英语青少版暑期培训教案Unit 1 hello !一、本单元应掌握的知识1、能听懂、会说、认读单词hi, hello , fish,cat ,dog,ball,apple,egg.2、能用hi, hello打招呼并且能简单地用yes ,no简单地回答问题3、能区分a / an的区别二、课堂练习1、中英互译你好（）fish ( ) 鸡蛋（）ball ( )Apple ( ) 猫（）dog ( ) 2、用a / an 填空（）apple （）fish ( ) cat ( ) ball( ) egg ( ) dog三、课后作业1、大声朗读生词并记忆2、练习打招呼的对话以及用本单元学过的单词与句型与搭档互换角色相互问答Unit 2 Yum my一、本单元应掌握的知识1、了解一些口语及俚语：yummy, yuk , help ,stop .2、掌握重点词汇：girl，hat ,insect ,jelly ,kite ,green, red.二、课堂练习1、选择题（）jelly A a B an( ) hat A a B an（）insect A a B an２、圈字母组成单词①g j l g g i l l j g r g j g l (以g开头的单词)②h b d h h d d a h hd d h t (以h开头的单词)③j I e j t j j t l j t l I y (以j开头的单词)2、读一读①Girl hat insect .Girl hat insect .Jelly kite .Jelly kite .Girl hat insect .②red cat , green hat .Red cat , gren hat .三课后作业1、自制生词卡片，看谁的卡片做的最好2、把自己做的卡片展示给爸爸妈妈看并且要一一读给爸爸妈妈听并解释.Unite 3 look at your red nose一、本单元教学目标：二、课堂练习读一读Red and yellow ,green and blue .Hello ! hello !Hello to you!Red and yellow ,green and blue .Hi! Hi! Hi! Hi!Hi! hi to you !三、课后作业画一幅人的画部画并用英文标出各个器官的名称Unit 4 thank you, mum!一、本单元教学目标：二课堂练习1play the game : 把班级分成两个小组进行单词比赛2请代表朗读歌谣①king queen kingboy and girlking queen kingboy and girlking queen kingboy and girlboy and girlboy and girl②sun tablesun tablesun table umbrella.sun tablesun tablesun table umbrella.三课后作业1、读生词2、用本单元学过的句型与搭档对话Unite 5 look ! the zoo !一、本单元教学目标：二课堂练习3、学唱ABC歌4、填空Pan_a mon_ey w_ndow ze_ravi_lin z_o x_lophone三课后作业复习课堂上学过的知识Unite 6 this is my family 一、本单元教学目标：二 课堂练习 1、我爱写句子Family mum dad sister brother friend 例句：familythis is my family . 3、 对话表演情景① 你和你的家人在路上碰到了你的同学，然后你向你的同学介绍你的家人情景② 开学第一天，你有了很多的新同学，你们相互询问名字及回答Unit 7 happy birthday一、本单元教学目标：三 课堂练习 1、仿照例子写句子Bike car doll robot train van 例句：bikeit ’s a bike . 2 、把下列句子中的缩写改写成完整的版本 ①it ’s a trian ②it isn ’t a d o ll ③ it ’④ it isn ’t an orange 4、 课后作业 编歌谣Unite 8 that ’s my book一、本单元教学目标二、课堂练习1、写句子A Bookthis isthis is a book. a pen that is a pencil this isn ’t a pencil case that isn ’t 2、根据单词写问句并回答例句：Rubber is that a rubber? Yes ,it is . Ruler school bag三、课后作业朗诵歌谣：that’s my school bagIt’s red and blue.Sorry!Here you areThank you !Unite 9 what’s this ,mum ?一、本单元教学目标二、课堂练习1、把下列句子中的缩写部分写完整（1）what’s that?(2) it ’s a sausage. (3)it isn ’t a sausage. (4)that ’s a tomato.2、根据问题及所给的单词写回答例句：insect, what ’s this ?it is an insect .(1) Sausage, what ’s that ? (2) Tomato what is it ? (3) Pizza what is this? (4) Bone what ’s this ? 三 课后作业 1、大声的朗读生词 2、用本单元的句型编对话Unite 10 I’m ten !一、本单元教学目标二、课堂练习1、给下列句子加上标点符号。
(完整版)青少版新概念1A教案
Unit1 Meet the family!认识一下我们全家吧句型与结构词课文注释：图1：Hello! —标准的非正式问候语，用于问候初次见面的人、朋友和熟人。
My name is William Jenkins. William Jenkins在英文中，名在前，姓在后。
所有名字（专有名词）的首字母都要大写。
Is —（第三人称单数现在时）动词be的现在时第三人称单数形式。
图2：this —指示代词，用于指近处的人或物。
My wife —第一人称物主形容词+名词图3：How do you do?—正式、礼貌用语。
用于问候初次见面的人。
用how do you do来回答。
图4：Lucy’s=Lucy is切记This is不能缩写。
图5：My son, Robert.—这个陈述句中有两个补语：My son和Robert这两个名词指的是同一个人，第二个名词说明了第一个名词的一些情况。
二者是同位语。
书写时，同位的名词之间要用逗号。
your—第二人物主形容词图6：Nice to meet you!—固定短语，用于非正式的介绍，用于回答Hi!其它：whose —疑问代词no 与not的区别（稍微提一提，让学生以后读句子有方向性地培养语感）以下只是备注，不详讲。
not副词。
用在be动词，情态动词，助动词之后。
Is not/can not/do notnot可位于动名词、现在分词和不定式符号to之前，构成其否定形式。
Not doing/not done/not tonot可以与every,both,all等词连用，意为“并非，不都是”，表示部分否定Not every/not both/not allno用作副词1、no置于可数名词单数前面时，相当于not a；放在可数名词复数前面或不可数名词前时，相当于not any，意为“没有的，全无的”、“远非的、完全不是的”。
2、no用于命令或标牌中，意为“禁止的”。
例如：No smoking.禁止吸烟。
（完整版）新概念英语青少版入门级A教案
（完整版）新概念英语青少版入门级A教案Unit 1 Hello！课题：Hello！教学目标：1.学会元音字母a和e的短音自然发音[?]、[e].2.能听懂、会说、会认读以下单词：hi,hello,fish,cat,dog,ball,apple,egg.3.能用hi, hello打招呼并且能简单地用yes,no简单地回答问题教具准备：1教师准备自然发音的舌头体操在黑板上。
2教师准备DVD及教案。
教学过程：1.讲授元音字母a、e的短音发音规则，并操练[?]和[e]的相关单词及舌头体操：a.Sad dad and mad Dan ran on the sand.b.My hen lay an egg everyday.2.视听DVD，学习打招呼，用yes,no简单地回答问题。
3.做游戏。
教师戴上“elephant”头饰做裁判，让全体幼儿也戴好头饰。
大家手拉手成一圆圈，边走边念儿歌：“森林里，真热闹，小动物来赛跑，大象伯伯当裁判，点到谁，谁就跑！”念完时教师出示动物字卡，如：“dog”，戴着“dog”头饰的幼儿就绕圈跑一周，跑回自己的位置。
游戏反复进行。
4.完成同步练习。
5.将学生分组进行分角色对话，练习口语交流。
作业：1.大声朗读自然发音、生词并记忆。
2.练习打招呼的对话以及用本单元学过的单词与句型与搭档互换角色相互问答。
教学反思：一二年级的孩子已经具有了一定的词汇量和口语表达量，但是要开始注重规范书写了。
Unit 2 Yummy！课题：Yummy！教学目标：1.学会元音字母i、o、u的短音自然发音[i]、[?]、[u].2.了解一些口语俚语yummy,yuk,help,stop.3.掌握重点词汇：girl,hat,insect,jelly,kite,green,red.教具准备：1教师准备自然发音的舌头体操在黑板上。
2教师准备教学果冻、卡片、DVD及教案。
教学过程：1.讲授元音字母i、o、u的短音发音规则，并操练[i]、[?]、[u]的相关单词及舌头体操：a.A big ship is sailing on the sea.b.Clock on the top of the box.c.The bug jumped up onto the bus.2.发给每位小朋友一个果冻，教其说"Yummy!"。
新概念英语青少版入门级aunit1lesson1教案
新概念英语青少版入门级A U n i t1L e s s o n1教案(总3页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除ⅠPre-task activitiesStep 1: Greeting.T: Good morning, boys and girls. How are you today?S: I’m fine. Thank you, and you?T: I’m well. Thank you, sit down, please.Step 2: Leading in, teach “hello”T: Hello, ***.S: Hello, Miss Liu.T: Hello, ***.S: Hello, Miss Liu.T: Hello, boys/ girls/ group one/ group two/ group three/ group four S: Hello, Miss Liu.T: Boys, say hello to girls.S: Hello.T: Girls, say hello to boys.S: Hello.Ⅱ While-task activities.Step 1: To introduce new friends.T: Today, we’re going to make some new friends.这些新朋友将要伴随我们一学期的英语课，让我们来认识新朋友(做PPT人物的) First one, Flora, read after me.(板书Flora)S: Flora.（One by one）T: Let’s say hello to Flora. Hello, Flora.看看哪个小朋友最热情。
S: Hello, Flora.T: The second is a boy, Robert, read after me.S: Robert.(One by one)T: Let’s say hello to Robert. Hello, Robert.S: Hello, Robert.T: 刚刚**小朋友声音非常响亮，非常热情。
青少版新概念入门级A教案
新概念英语青少版暑期培训教案1 !一、本单元应掌握的知识1、能听懂、会说、认读单词, ，．２、能用, 打招呼并且能简单地用简单地回答问题3、能区分a / 的区别二、课堂练习１、中英互译你好( ) ( ) 鸡蛋（）() ( ) 猫( ) ( )２、用a ／填空( ) （）（) （)( ) ( ）三、课后作业1、大声朗读生词并记忆2、练习打招呼的对话以及用本单元学过的单词与句型与搭档互换角色相互问答2一、本单元应掌握的知识1、了解一些口语及俚语：，,.2、掌握重点词汇：，, .二、课堂练习1、选择题（) A a B （)ＡａB(） A ａ B２、圈字母组成单词①g j l g g i l l ｊg ｒg ｊg l (以g开头的单词）②ｈb d ｈh d ｄａｈh d d h t (以h开头的单词)③j I e j t ｊj t l j t l I y (以j开头的单词）2、读一读①．....②，.,.三课后作业1、自制生词卡片,看谁的卡片做的最好２、把自己做的卡片展示给爸爸妈妈看并且要一一读给爸爸妈妈听并解释.3一、本单元教学目标:二、课堂练习读一读.!!!．！! !!!!三、课后作业画一幅人的画部画并用英文标出各个器官的名称4 , !一、本单元教学目标:二课堂练习1: 把班级分成两个小组进行单词比赛2请代表朗读歌谣①②..三课后作业1、读生词2、用本单元学过的句型与搭档对话5 ！!一、本单元教学目标:二课堂练习3、学唱歌4、填空三课后作业复习课堂上学过的知识6一、本单元教学目标:二 课堂练习 1、我爱写句子例句：. 3、 对话表演情景① 你和你的家人在路上碰到了你的同学,然后你向你的同学介绍你的家人情景② 开学第一天，你有了很多的新同学,你们相互询问名字及回答7一、本单元教学目标：三 课堂练习 1、仿照例子写句子例句：’ｓ a . 2 、把下列句子中的缩写改写成完整的版本 ①’s a ② ’t a ③ ’s ④ ’t 4、 课后作业 编歌谣8 ’s一、本单元教学目标二、课堂练习 １、写句子Aａ ． aa ’ｔ a ’t 2、根据单词写问句并回答例句： a ? .三、课后作业朗诵歌谣:’s’s ．!!9 ’s ？一、本单元教学目标二、课堂练习1、把下列句子中的缩写部分写完整(1）’ｓ?（2） ’s a . (3) ’ｔ ａ . （４）’ｓ a .2、根据问题及所给的单词写回答例句：, ’s ?．(1) , ’s ？ (2) ? (3) ? (4) ’s ? 三 课后作业 1、大声的朗读生词 2、用本单元的句型编对话10 I’ｍ ！一、本单元教学目标二、课堂练习1、给下列句子加上标点符号。
新概念英语青少版入门级A教案资料
！HelloUnit 1！课题：Hello 教学目标：[e].、ea和的短音自然发音[?]1.学会元音字母hi,hello,fish,cat,dog,ball,apple,egg. 能听懂、会说、会认读以下单词：2. hi, hello打招呼并且能简单地用yes,no简单地回答问题3.能用教具准备：教师准备自然发音的舌头体操在黑板上。
1 DVD及教案。
2教师准备教学过程：e1.讲授元音字母a、的短音发音规则，并操练[?]和[e]的相关单词及舌头体操：a.Sad dad and mad Dan ran on the sand.b.My hen lay an egg everyday.yes,no简单地回答问题。
2.视听DVD，学习打招呼，用做游戏。
3.”头饰做裁判，让全体幼儿也戴好头饰。
大家手拉手成一圆圈，边教师戴上“elephant”念完走边念儿歌：“森林里，真热闹，小动物来赛跑，大象伯伯当裁判，点到谁，谁就跑！跑回自己的位置。
头饰的幼儿就绕圈跑一周，“dog”如：时教师出示动物字卡，“dog”，戴着游戏反复进行。
完成同步练习。
4. 5.将学生分组进行分角色对话，练习口语交流。
作业： 1.大声朗读自然发音、生词并记忆。
练习打招呼的对话以及用本单元学过的单词与句型与搭档互换角色相互问答。
2. 教学反思：一二年级的孩子已经具有了一定的词汇量和口语表达量，但是要开始注重规范书写了。
Unit 2 Yummy！课题：Yummy！教学目标：[u]. ?]、、、、ou的短音自然发音[i][学会元音字母1.iyummy,yuk,help,stop.2.了解一些口语俚语girl,hat,insect,jelly,kite,green,red.3.掌握重点词汇：教师准备自然发音的舌头体操在黑板上。
教具准备：1 DVD教师准备教学果冻、卡片、及教案。
2 教学过程：、1.讲授元音字母io、u、][u]的相关单词及舌头体操：?的短音发音规则，并操练[i]、[a.A big ship is sailing on the sea.b.Clock on the top of the box.c.The bug jumped up onto the bus.2.发给每位小朋友一个果冻，教其说奜浵祭尡。
青少版新概念入门级A教案设计
新概念英语青少版暑期培训教案Unit 1 hello !一、本单元应掌握的知识1、能听懂、会说、认读单词hi, hello , fish,cat ,dog,ball,apple,egg.2、能用hi, hello打招呼并且能简单地用yes ,no简单地回答问题3、能区分a / an的区别二、课堂练习1、中英互译你好（）fish ( ) 鸡蛋（）ball ( )Apple ( ) 猫（）dog ( ) 2、用a / an 填空（）apple （）fish ( ) cat ( ) ball( ) egg ( ) dog三、课后作业1、大声朗读生词并记忆2、练习打招呼的对话以及用本单元学过的单词与句型与搭档互换角色相互问答Unit 2 Yum my一、本单元应掌握的知识1、了解一些口语及俚语：yummy, yuk , help ,stop .2、掌握重点词汇：girl，hat ,insect ,jelly ,kite ,green, red.二、课堂练习1、选择题（）jelly A a B an( ) hat A a B an（）insect A a B an２、圈字母组成单词①g j l g g i l l j g r g j g l (以g开头的单词)②h b d h h d d a h hd d h t (以h开头的单词)③j I e j t j j t l j t l I y (以j开头的单词)2、读一读①Girl hat insect .Girl hat insect .Jelly kite .Jelly kite .Girl hat insect .②red cat , green hat .Red cat , gren hat .三课后作业1、自制生词卡片，看谁的卡片做的最好2、把自己做的卡片展示给爸爸妈妈看并且要一一读给爸爸妈妈听并解释.Unite 3 look at your red nose一、本单元教学目标：二、课堂练习读一读Red and yellow ,green and blue .Hello ! hello !Hello to you!Red and yellow ,green and blue .Hi! Hi! Hi! Hi!Hi! hi to you !三、课后作业画一幅人的画部画并用英文标出各个器官的名称Unit 4 thank you, mum!一、本单元教学目标：二课堂练习1play the game : 把班级分成两个小组进行单词比赛2请代表朗读歌谣①king queen kingboy and girlking queen kingboy and girlking queen kingboy and girlboy and girlboy and girl②sun tablesun tablesun table umbrella.sun tablesun tablesun table umbrella.三课后作业1、读生词2、用本单元学过的句型与搭档对话Unite 5 look ! the zoo !一、本单元教学目标：二课堂练习3、学唱ABC歌4、填空Pan_a mon_ey w_ndow ze_ravi_lin z_o x_lophone三课后作业复习课堂上学过的知识Unite 6 this is my family 一、本单元教学目标：二 课堂练习 1、我爱写句子Family mum dad sister brother friend 例句：familythis is my family . 3、 对话表演情景① 你和你的家人在路上碰到了你的同学，然后你向你的同学介绍你的家人情景② 开学第一天，你有了很多的新同学，你们相互询问名字及回答Unit 7 happy birthday一、本单元教学目标：三 课堂练习 1、仿照例子写句子Bike car doll robot train van 例句：bikeit ’s a bike . 2 、把下列句子中的缩写改写成完整的版本 ①it ’s a trian ②it isn ’t a d o ll ③ it ’④ it isn ’t an orange 4、 课后作业 编歌谣Unite 8 that ’s my book一、本单元教学目标二、课堂练习1、写句子A Bookthis isthis is a book. a pen that is a pencil this isn ’t a pencil case that isn ’t 2、根据单词写问句并回答例句：Rubber is that a rubber? Yes ,it is . Ruler school bag三、课后作业朗诵歌谣：that’s my school bagIt’s red and blue.Sorry!Here you areThank you !Unite 9 what’s this ,mum ?一、本单元教学目标二、课堂练习1、把下列句子中的缩写部分写完整（1）what’s that?(2) it ’s a sausage. (3)it isn ’t a sausage. (4)that ’s a tomato.2、根据问题及所给的单词写回答例句：insect, what ’s this ?it is an insect .(1) Sausage, what ’s that ? (2) Tomato what is it ? (3) Pizza what is this? (4) Bone what ’s this ? 三 课后作业 1、大声的朗读生词 2、用本单元的句型编对话Unite 10 I’m ten !一、本单元教学目标二、课堂练习1、给下列句子加上标点符号。
青少版新概念入门级A教学计划
金榜教育新概念英语青少版暑期培训教案Unit 1 hello !一、本单元应掌握的知识1、能听懂、会说、认读单词hi, hello , fish,cat ,dog,ball,apple,egg.2、能用hi, hello打招呼并且能简单地用yes ,no简单地回答问题3、能区分a / an的区别二、课堂练习1、中英互译你好（）fish ( ) 鸡蛋（）ball ( )Apple ( ) 猫（）dog ( )2、用a / an 填空（）apple （）fish ( ) cat ( ) ball( ) egg ( ) dog三、课后作业1、大声朗读生词并记忆2、练习打招呼的对话以及用本单元学过的单词与句型与搭档互换角色相互问答Unit 2 Yummy一、本单元应掌握的知识1、了解一些口语及俚语：yummy, yuk , help ,stop .2、掌握重点词汇：girl，hat ,insect ,jelly ,kite ,green, red.二、课堂练习1、选择题（）jelly A a B an( ) hat A a B an（）insect A a B an２、圈字母组成单词①g j l g g i l l j g r g j g l (以g开头的单词)②h b d h h d d a h h d d h t (以h开头的单词)③j I e j t j j t l j t l I y (以j开头的单词)2、读一读①Girl hat insect .Girl hat insect .Jelly kite .Jelly kite .Girl hat insect .②red cat , green hat .Red cat , gren hat .三课后作业1、自制生词卡片，看谁的卡片做的最好2、把自己做的卡片展示给爸爸妈妈看并且要一一读给爸爸妈妈听并解释.Unite 3 look at your red nose一、本单元教学目标：二、课堂练习读一读Red and yellow ,green and blue .Hello ! hello !Hello to you!Red and yellow ,green and blue .Hi! Hi! Hi! Hi!Hi! hi to you !三、课后作业画一幅人的画部画并用英文标出各个器官的名称Unit 4 thank you, mum!一、本单元教学目标：二课堂练习1play the game : 把班级分成两个小组进行单词比赛2请代表朗读歌谣①king queen kingboy and girlking queen kingboy and girlking queen kingboy and girlboy and girlboy and girl②sun tablesun tablesun table umbrella.sun tablesun tablesun table umbrella.三课后作业1、读生词2、用本单元学过的句型与搭档对话Unite 5 look ! the zoo !一、本单元教学目标：二课堂练习3、学唱ABC歌4、填空Pan_a mon_ey w_ndow ze_ravi_lin z_o x_lophone三课后作业复习课堂上学过的知识Unite 6 this is my family 一、本单元教学目标：二 课堂练习 1、我爱写句子Family mum dad sister brother friend 例句：family this is my family . 3、 对话表演情景① 你和你的家人在路上碰到了你的同学，然后你向你的同学介绍你的家人情景② 开学第一天，你有了很多的新同学，你们相互询问名字及回答Unit 7 happy birthday一、本单元教学目标：三 课堂练习 1、仿照例子写句子Bike car doll robot train van 例句：bike it ’s a bike . 2 、把下列句子中的缩写改写成完整的版本 ①it ’s a trian ②it isn ’t a d o ll ③ it ’④ it isn ’t an orange 4、 课后作业 编歌谣Unite 8 that ’s my book一、本单元教学目标二、课堂练习 1、写句子A Book this is this is a book. a pen that is a pencil this isn ’t a pencil case that isn ’t 2、根据单词写问句并回答例句：Rubberis that a rubber? Yes ,it is . Ruler school bag 三、 课后作业朗诵歌谣：that ’s my school bagIt ’s red and blue. Sorry! Here you are Thank you !Unite 9 what ’s this ,mum ?一、本单元教学目标二、课堂练习1、把下列句子中的缩写部分写完整 （1）what ’s that? (2) it ’s a sausage. (3)it isn ’t a sausage. (4)that ’s a tomato.2、根据问题及所给的单词写回答例句：insect, what ’s this ?it is an insect .(1) Sausage, what ’s that ? (2) Tomato what is it ? (3) Pizza what is this? (4) Bone what ’s this ? 三 课后作业 1、大声的朗读生词 2、用本单元的句型编对话Unite 10 I’m ten !一、本单元教学目标二、课堂练习1、给下列句子加上标点符号。
青少版新概念入门级A教学计划
金榜教育新概念英语青少版暑期培训教案Unit 1 hello !一、本单元应掌握的知识1、能听懂、会说、认读单词hi, hello , fish,cat ,dog,ball,apple,egg.2、能用hi, hello打招呼并且能简单地用yes ,no简单地回答问题3、能区分a / an的区别二、课堂练习1、中英互译你好（）fish ( ) 鸡蛋（）ball ( )Apple ( ) 猫（）dog ( )2、用a / an 填空（）apple （）fish ( ) cat ( ) ball( ) egg ( ) dog三、课后作业1、大声朗读生词并记忆2、练习打招呼的对话以及用本单元学过的单词与句型与搭档互换角色相互问答Unit 2 Yummy一、本单元应掌握的知识1、了解一些口语及俚语：yummy, yuk , help ,stop .2、掌握重点词汇：girl，hat ,insect ,jelly ,kite ,green, red.二、课堂练习1、选择题（）jelly A a B an( ) hat A a B an（）insect A a B an２、圈字母组成单词①g j l g g i l l j g r g j g l (以g开头的单词)②h b d h h d d a h h d d h t (以h开头的单词)③j I e j t j j t l j t l I y (以j开头的单词)2、读一读①Girl hat insect .Girl hat insect .Jelly kite .Jelly kite .Girl hat insect .②red cat , green hat .Red cat , gren hat .三课后作业1、自制生词卡片，看谁的卡片做的最好2、把自己做的卡片展示给爸爸妈妈看并且要一一读给爸爸妈妈听并解释.Unite 3 look at your red nose 一、本单元教学目标：二、课堂练习读一读Red and yellow ,green and blue .Hello ! hello !Hello to you!Red and yellow ,green and blue .Hi! Hi! Hi! Hi!Hi! hi to you !三、课后作业画一幅人的画部画并用英文标出各个器官的名称Unit 4 thank you, mum!一、本单元教学目标：二课堂练习1play the game : 把班级分成两个小组进行单词比赛2请代表朗读歌谣①king queen kingboy and girlking queen kingboy and girlking queen kingboy and girlboy and girlboy and girl②sun tablesun tablesun table umbrella.sun tablesun tablesun table umbrella.三课后作业1、读生词2、用本单元学过的句型与搭档对话Unite 5 look ! the zoo !一、本单元教学目标：二课堂练习3、学唱ABC歌4、填空Pan_a mon_ey w_ndow ze_ravi_lin z_o x_lophone三课后作业复习课堂上学过的知识Unite 6 this is my family 一、本单元教学目标：二 课堂练习 1、我爱写句子Family mum dad sister brother friend 例句：familythis is my family . 3、 对话表演情景① 你和你的家人在路上碰到了你的同学，然后你向你的同学介绍你的家人情景② 开学第一天，你有了很多的新同学，你们相互询问名字及回答Unit 7 happy birthday一、本单元教学目标：三 课堂练习 1、仿照例子写句子Bike car doll robot train van 例句：bikeit ’s a bike . 2 、把下列句子中的缩写改写成完整的版本 ①it ’s a trian ②it isn ’t a doll ③ it ’s an insect ④ it isn ’t 4、 课后作业 编歌谣Unite 8 that ’s my book一、本单元教学目标二、课堂练习1、写句子A Bookthis is this is a book. a pen that isa pencil this isn ’ a pencil case that isn ’ 2、根据单词写问句并回答例句： is that a rubber? Yes ,it is . Rulerschool bag Array三、课后作业朗诵歌谣：that’s my school bagIt’s red and blue.Sorry!Here you areThank you !Unite 9 what’s this ,mum ?一、本单元教学目标二、课堂练习1、把下列句子中的缩写部分写完整 （1）what ’s that? (2) it ’s a sausage. (3)it isn ’t a sausage. (4)that ’s a tomato.2、根据问题及所给的单词写回答例句：insect, what ’s this ?it is an insect .(1) Sausage, what ’(2) Tomato (3) Pizza (4) Bone what ’三 课后作业 1、大声的朗读生词 2、用本单元的句型编对话Unite 10 I’m ten !一、本单元教学目标二、课堂练习1、给下列句子加上标点符号。