小学体育教学设计《划龙舟》

1、请出两名学生配合进行讲解示范比赛方法。
4、教师语言提示：跑步的速度不要太快，呼吸要均匀。
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4分钟
充分活动开身体关节，为划龙舟做好准备
1、为划龙舟做热身运动：头绕环、肩绕环、转腰、转动手腕踝关节。
2、假设手中有浆，模仿划龙舟动作。
1、教师叫口令并领做热身操。
2、在模仿划龙舟时，教师控制速度由慢到快，并大声喊：加油！
（二）学情分析
该年龄阶段心理、生理特征：1、活泼好动，喜欢趣味性强的内容，对以游戏为主的学习内容特别喜欢。2、有很强的表现欲，喜欢进行表演，模仿性强。3、依赖性强、自我约束能力较差。4、下肢力量较差，身体协调性有待提高。
（三）教材分析
是东莞市有名的水乡，大小河道纵横于镇内，很多学生从小就在水里玩耍。端午节在道滘是一个很隆重的节日，道滘人民在端午节前后家家户户都会包粽子、放荷花灯，村村都会划龙舟，大人划大龙舟，小孩划小龙舟，划龙舟是学生非常喜欢的一项运动。本课根据这一特点设计了划旱龙舟这一课题，整节课以龙舟以主线，以龙舟竞渡、龙舟抢险为主材，借助龙舟在道滘人民心中的深厚感情，激发学生强烈的参与欲望，加上教师适当的指导，让学生在欢乐、团结合作、思索创新的氛围中锻炼身体，强健体魄。
（三）教学目标
1、认知目标：掌握划旱地龙舟的方法，了解有关龙舟的知识。
2、运动技能目标：发展下肢力量，提高身体协调性.
3、心理适应目标：培养团结合作精神，创新能力以及爱国主义精神
（四）教学内容
1、划旱地龙舟 2、游戏：龙舟抢险
（五）组织与教法
本课以比赛为主要活动方法，这样可以使学生在整节中都保持高昂的激情参与到课中，同时我让学生以小组为单位进行活动，给予他们自主探讨学习的空间。本节课以道滘人民喜爱的划龙舟作为主教材，组织学生模仿镇里举行的龙舟竞渡活动，激发学生强烈的参与欲望，让学生主动参与到教学活动中来。龙舟竞渡活动中，学生以小组为单位进行比赛，让体验比赛的快乐，同时学会与他人团结协作去完成任务。课的第二个内容以龙舟抢险为主题，这个环节中学生发挥自己的想象去设计障碍，培养学生的创新能力。
（六）教学流程
奔赴龙舟赛场 龙舟竞渡 龙舟抢险 共庆胜利
（七）单元计划
单元教学目标
1、激发学生参与运动的兴趣，让他们向自己同伴展示自己所学的动作。
2、发展学生下肢力量，培养学生身体协调能力。
3、培养学生团结合作能力，培养学生创新能力。
课次
课时目标
教学内容
教学重、难点
1
1、激发学生参与体育运动兴趣。
2、发展学生下肢力量。
重点
难点
重点：学生掌握双脚蹬地“划”龙舟技术动作。
难点：学生与他人合作完成龙舟竞渡与龙舟抢险任务。
教学
流程
（放松活动）
（设计障碍游戏）
（划旱地龙舟比赛）
（准备活动）
奔赴龙舟赛场 龙舟竞渡 龙舟抢险 共庆胜利
顺序
时间
达成目标
学习内容
教师活动
组织与方法
奔赴龙舟赛场
3分钟
充分活动开身体，集中注意力
1、教师语言导入，激发学生学习兴趣。
篮球场边线向另一边线来回练习，注意安全。
顺序
时间
达成目标
学习内容
教师活动
组织与方法
龙舟竞渡
9分钟
1、发展学生下Biblioteka Baidu力量。
2、培养学生团结合作精神。
3、培养学生公平竞争意识。
龙舟竞渡：全班平均分成四小组，每小组第一名、第二名队员驾好龙舟准备，教师发令后第一名队员出发至折返线折返，拍第二名队员手后把龙舟交于第三名队员，第二名队员重复同样比赛方法，以些类推，先完成队为胜队。
4
1、掌握划旱地龙舟的方法，以解有关龙舟的知识。
2、发展学生下肢力量，提高身体协调性。
3、培养团结合作精神，创新能力以及爱国主义精神。
1、划旱地龙舟
2、游戏：龙舟抢险
1、学生掌握双脚蹬地“划”龙舟技术动作。
2、学生与他人合作完成龙舟竞渡与龙舟抢险任务。
中心小学体育课教案
（划龙舟）
课次：第三课时执教老师：莫智勇班级：四（1）班
2、小组过三关比赛
1、学会几种与他人合作的长绳跳法。
2、在教师所教的基础上创新跳长绳的方法。
3
1、学会单脚跳与平衡技巧的方法。
2、学会运用这两种方法一起进行身体锻练。
3、学会和他人合作去完成任务，以及互助互爱。
1、单脚跳与平衡技巧
2、游戏：合作渡长江
1、掌握单脚跳与平衡技巧一起练习的方法。
2、两种方法的交替使用练习。
中心小学体育教学设计《划龙舟》
一、体育教学设计
（水平二 四年级 ）、
（一）教学指导思想
本课以体育新课程标准理念为依据，坚持“健康第一”指导思想，结合学校及学生实际情况，安排教材和学生练习法，整个教学构想立足于学生全面的健康地发展需要，给学生创设宽松、和谐、民主、欢快的课堂气氛，让学生在练习思维与肢体均衡发展，促进学生的积极参与意识和团结协作精神。
人数：男26人女22人
教学
目标
一、认知目标：掌握划旱地龙舟的方法，了 解有关龙舟的知识
二、运动技能目标：发展下肢力量，提高身体协调性
三、心理适应目标：培养团结合作精神，创新能力以及爱国主义精神
场地器材
一、篮球场
二、旱地龙舟16艘
三、小体操垫16张
四、录音机1台
教学
内容
一、划旱地龙舟 二、游戏：龙舟抢险
3、培养学生团结合作精神。
1、合作跑（两人三足、蜈蚣足）
2、穿越障碍赛
1、合作跑时动作的协调一致性。
2、同学之间的交流合作。
课次
课时目标
教学内容
教学重、难点
2
1、勇于把自己所学的动作向同伴展示自己所学的动作。
2、发展学生下肢力量和弹跳力。
3、学会和他人合作去完成任务。
4、培养学生创新能力。
1、合作跑长绳
2、四人一小组用手举旱地龙舟于头顶（手分别撑龙舟四个角），各小组头尾相连成一条长龙，绕篮球场跑。
1、教师：同学们，在端午节我们道滘有什么好玩的活动呀？
学生可能回答：吃粽子、划龙舟。
教师：今天老师也准备了龙舟，你们想玩吗？先让我们把龙舟搬到河里吧。
2、教师播放音乐
3、指导学生举起龙舟排好队，绕篮球场跑。
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四排横队散开成体操队形
龙舟竞渡
5分钟
掌握双脚蹬地“划”旱龙舟的方法，激发学生学习兴趣
1、尝试单人“划”旱龙舟。
2、尝试双人“划”旱龙舟。
1、教师示范“划”旱龙舟，语言提示：双手紧抓龙舟侧边，双脚前抬下踩，用脚前掌用力向后蹬地
2、教师提示安全事项：直线向同一方向划，避免相撞，重心要平稳，保持身体平衡。