小学四年级日记：四年级下册数学日记

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小学四年级数学日记(15篇)

小学四年级数学日记(15篇)小学四年级数学日记1今天，我带了10元钱到好又多超市的3层楼去买书。

我找来找去找到了一本《神话传说》，一看封面就知道里面有许多精彩的故事。

我决定买下它，可一看定价，我又愣住了，原来这本书是11元。

我一边看着这本书，一边摸着口袋里的钱，可真叫我为难呀！售货员阿姨看到我为难的样子，亲切地问：“怎么了，小朋友?”我腼腆地说：“我想买这本书，可是钱不够。

”她又问：“你带了多少钱?”“只有10元。

”我说。

阿姨笑了笑说：“小朋友，你看定价牌上还写着‘优惠售书，一律九折’。

”我问：“什么叫‘一律九折’呀?”阿姨说：“就是按定价的十分之九收款，比如10元的书，只收9元。

”我算了算，这本书只要9元9角。

“对呀！”我连声向阿姨道谢。

今天，我既买到了满意的书，又学了知识，心里真高兴！小学四年级数学日记2傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。

请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵?我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。

我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“20某3”棵苹果树和20棵梨树施肥。

而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。

一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。

这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。

小学四年级数学日记3在数学兴趣课上，庄老师给我们带来了一道有趣的题目：在清朝乾隆年间，乾隆帝下江南游玩，遇到了一位老寿星。

一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆帝便赠了一联给老人：花甲重开，外加三七岁月。

乾隆帝要随行的大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的下联是：古稀双庆，更多一度春秋。

老师说：“这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁？”听了老师的话，我想，“花甲”是指60岁，“重开”是指两个60岁，“三七”是指二十一岁，上联就是60某2+21=141岁；古稀是指七十岁，“双庆”是指两个七十，“多一度春秋”也就是多一岁，下联就是70某2+1=141岁。

小学生四年级数学日记(13篇)

小学生四年级数学日记(13篇)今天妈妈给我出了一道题3ⅹ3=?我心里暗暗自笑，想，亏妈妈以前读过那么多年的书呢!竟然问出这么幼稚的问题。

于是我心不在焉的答复道：“3ⅹ3=9。

”妈妈又问我33ⅹ33=?我用笔在草稿纸上算了一下得1089，就立即答复。

接着妈妈又问333ⅹ333=?我又笔算了一下得110889，于是又一次答复了妈妈的问题。

妈妈好似不满足似的，又问3333ⅹ3333=?我一下子愣住了。

这是妈妈不在问了，而是问我有没有发现了什么规律。

我仔仔细细地把每一次答案看了看，终于明白了。

原来每一个得数的个位都是9，十位都是8，而最高位都是1。

每当两个因数多1个3，那1和8就各增加1个。

从这里我马上答到得11108889。

还知道我们可以利用这个规律算出许多题目。

我立即告诉妈妈这个规律，妈妈脸上露出的灿烂的笑容。

这时，我才深深地体会到“世上无难事，只怕有心人”这个道理。

这体会到只要认真观察，没有什么事会难倒我们的。

以上就是为大家分享的四年级小学生暑假数学日记，有帮助。

小学生四年级数学日记5 我一到菜市场就很忙。

噪音真烦人。

我马上去买我最喜欢吃的鸡腿，刚一到那香味，我就迫不及待地想过去了。

我马上问老板要了几块钱，老板答复说:“4块。

”一个5元:“我给了他10元，他给了我钱，我就走了。

”我没有注意就逃跑了。

当我要去买东西的时候，我发现我丢了50美分，我准备换它。

当时，我很困惑，马上去我买鸡肉的地方换了。

我真的很粗心。

为什么我没注意?老板也是一个热心肠的人。

他二话没说就给了我钱。

我惭愧地低下头说了声“谢谢”就分开了。

在那之后，我去买了很多东西，我没有耐心。

最后，我数出来了。

结果是45。

3元。

爸爸给了我50元。

还剩下4元怎么样?我该怎么办?怎么说少了7美分?一到家，我就跑到爸爸面前说:“爸爸，很抱歉我算错了钱。

”爸爸笑着说:“没关系。

生活中一定会有粗心的错误。

”这次我原谅我下次做不到。

我听到了他们说的话。

所以在一般的数学中我们不能粗心犯错。

生活中的数学日记四年级【优秀10篇】

生活中的数学日记四年级【优秀10篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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四年级数学日记（精选60篇）

四年级数学日记四年级数学日记（精选60篇）即将要到一天的结尾了，相信你有很多感悟吧，立即行动起来写一篇日记吧。

日记怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的四年级数学日记（精选60篇），希望能够帮助到大家。

四年级数学日记篇1星期天上午，我和爷爷到藕塘的药店里买了两盒药片——胃尔舒两盒药一共44元，一盒22元，爷爷付给她一张50元，营业员找给爷爷6元。

找好钱后，我用小数加、减法核算了一下。

爷爷还可以这样付：1.先给营业员40元，再付5元，找1元。

2.如果爷爷有零钱，可以先付40元，再付4元。

通过这次陪爷爷买药，我知道了数学与我们的生活息息相关。

四年级数学日记篇2今天我去做《自主练习》的笔算乘法第二课时，做到最后一道题“练习拓展”。

题目是这样的：小马虎把一道题目的13看成了31结果算出的答案比原来的得数多了450。

我思考了一会，百思不得奇解，过了一会我终于想出来，我先算31-13=18、450×18=8100，然后我把8100-450=7650。

第二天《自主练习》发下来了。

我一看最后一道题做错了。

经过老师的解答，原来是这样的31-13=18、450÷18=25、25×13=325。

我以后一定要认真审题，要不又会做错了。

四年级数学日记篇3今天中午，天气很热，太阳像个大火球似的炙烤着大地，蝉儿被晒得受不了，只好躲在树干上“知了，知了”地发牢骚。

我和妹妹从外面疯玩回来，热得直发慌，就想吃些水果解解渴，恰好，阿姨从屋里端出五个诱人的水蜜桃，我和妹妹盯着碟子里的水蜜桃，谁都想多吃一个，阿姨见罢，鼓励我们灵活运用数学知识来一场比拼——“智取蜜桃”，规则是：一次最多拿两个，谁拿到最后一个蜜桃谁就赢。

四年级数学日记篇4今天，我在写数学卷的时候看见了这样的一个数学问题。

小明带了100元去买衣服，他买了9件这样的衣服每件9点5元，他还剩下多少元?我想到了一种做法，把9点5元想成9元5角，先用9元乘9件衣服在加上5角乘9件衣服这不就是我们四年级学的乘法分配律吗?9元乘9件衣服就等于81元，9件衣服乘5就等于45元和角的进率是10，所以45是4元5角然后81元再加上4元5角就等于85元5角，然后再用100元减去85元5角后来就剩下14元5角。

四年级优秀数学日记(优秀7篇)

四年级优秀数学日记（优秀7篇）四年级数学日记篇一我从前对数学的认识很好，也很简单。

开始上学，学数学的时候，我觉得它很简单，就像：在海滩边拾起一些贝壳，在大地上学蜗牛慢走一次。

但是到了四年级，我就没有过一个一百分，是因为我的学习态度下降了，不像以前那么努力、刻苦了。

要说生活中的数学，只要认识数字，都能认识。

我来做几个比方吧：如计算器、键盘上的数字，还有买菜时的价钱，小区里的楼上的几单元几楼，东西的重量，比如：克、千克、吨、斤、公斤。

生活中的数学无处不在，大多数的数学就在我们身边，也有一些需要解答才能发现的数学。

我希望的数学是不要太严厉或太温柔的老师，希望班里没有爱打闹的同学，顽皮的同学，办班里不要吵、乱。

这样班里不管有多好、多不好的老师大家都能学会新的知识了。

以后要多加努力，把数学当成游戏，童话来玩，来学习。

努力当一个好榜样，当一个好少先队员。

四年级数学日记篇二今天看到了一个很有趣的数学题，是行程问题的数学题，同学们一定也做过这方面的。

数学题吧！题目是这样的：某人沿一条与铁路平行的笔直小路由西向东行走，这时，有一列长546米的火车从背后开来，此人在行进中测出整列火车通过的时间为42秒，而在这段时间内，他行走了84米，这列火车的速度是多少？我看了题目之后，觉得这一题好难，人和列车都在动，给的数据又不多，所以，我觉得好难，我就这样想，这一道实际上是一个车尾与人的追及问题，开始时刻，它们的路程差一定是车的长度，火车通过的时间=追及时间，很简单，可以简化成火车行进在一条路上，行了42秒。

这样，算速度便很容易了。

546+84=这段路的长度=630根据路程÷时间=速度得知，接下来是630÷42=15，所以，火车速度是每秒行15米。

同学们你们算出来了吗？数学是不是很有意思呢？四年级数学日记篇三20xx年x月x日晴今天天气特别晴朗，妈妈带我去去买菜，我高兴的从床上跳起来，赶紧穿好衣服和妈妈一起来到了菜场，哇！菜市场真热闹，人山人海，叫卖声、欢笑声。

小学四年级下册数学日记范文3篇

小学四年级下册数学日记范文3篇四年级学生数学下册日记范文1上次单元测试我又考得不是很好。

分最多的是第八题想一想的第二小题.题目上写着四年级捐的衣服在1410到1４70之间，把可能的件数由大到小写出来。

我以为是把它说的1410到1470两个数与它们中间的数写出来.其实是把1420到146０的数写出来。

这次的这个题目一定要记记牢，下次碰到这种类型的题目就会做了。

四年级学生数学下册日记范文2在学校时,我发现：一般的女孩儿个子都比男孩矮，而男孩儿的个子一般都比女孩儿高；体育课时，老师让个子矮的站在前面，个子高的站在后面;剪手指甲时，我发现：妈手指头比我的手指头长，我的手指头比妈短;称体重时，我发现:我比弟弟重,而弟弟比我轻；理发时，我发现：妈头发比爸爸的长，而我的头发比爸爸的短你们在生活中有这样的发现吗快点儿找一找吧！四年级学生数学下册日记范文3今天,妈妈给了我１0元钱去超市买西.我买了一串鞭炮用了钱的2／10,又买了棒棒糖四根用了钱的1/10，还买了7个汽球，用了钱的２/１０，最后买了一把梳子，用了钱的４/10，一共用了2/101／102/104／10＝9/10。

还剩下一元钱只好还给妈妈了。

到家后,妈妈吃了棒棒糖的1/4,爸爸吃了棒棒糖的1/4,我吃了棒棒糖的１／４，还剩下一根，我送给了隔壁的小强哥哥吃.小学生写数学日记的好处1、写数学日记有利于增强学生学习数学的兴趣数学是生活的一部分,离开生数学将是一潭死水。

没有生活的数学是没有魅力的数学。

数学日记记将生活与数学紧紧联系在一起，它让学生对身边与数学有关的事务充满了好奇心，使得学生乐于接触数学信息,在课堂之外培养学生数学兴趣。

2、数学日记可以让孩子养成爱动脑，勤思考的好习惯.学写数学日记是有一个过程的,开始写为了提高孩子对数学日记的兴趣,可以允许学生写一些记流水账式的购物过程，如果长期写这样的很少思考价值的日记，就不如不写了。

3、数学日记还能培养孩子从小养成认真观察的习惯。

四年级数学日记（精选20篇）

四年级数学日记四年级数学日记（精选20篇）不知不觉中一天又要结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，是时候认真地写好日记了。

那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编帮大家整理的四年级数学日记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级数学日记篇1这是一个细雨蒙蒙的星期二。

我撑着雨伞去学校,突然发现一楼《学习园地》围着许多同学。

好奇心马上驱驶我跑过去想看个究竟。

当我走近一看,”哇”,原来是《数学广角》又出新题目了!难怪吸引这么多同学围观!我钻进人群，见到上面写着这么一道题：一个人要坐船过河，他只有一只小船，还带了三样东西：一只鸡、一条狗、一篮菜。

一次只能带一样东西过河，而且人不在它们身边的时候，狗会吃掉鸡，鸡会吃掉菜，怎样才能保证所带三样东西完好无损?看了题目，我心里琢磨了起来……我灵机一动，答案有了，狗不会吃菜，可以先把鸡送过去，空手回来再把菜送过去，考虑到鸡会吃菜，那就把鸡带回来，换着把狗带过去跟菜在一起，最后再回来把鸡带过去。

对，答案就是这样，我甜甜地笑了。

《数学广角》真好，以后我一定会经常光临这里噢。

四年级数学日记篇2以前，我一直认为学习求最小公倍数这种知识枯燥无味，整天与求11和12的最小公倍数类似这样的问题打交道，真是烦死人，总觉得学习这些知识在生活中没有什么用处。

然而，有一件事却改变了我的看法。

那是前不久的事了，爷爷和我一起乘坐2路汽车去青少年宫。

就在车子快要出发时，1路汽车正好与我们同时出发，此时爷爷看前面的这两辆车，突然笑着对我说：“泽群，爷爷出个问题考考你，好不好?”我胸有成竹地回答道：“行!”“那你听好了，如果1路车每3分钟发车一次，2路车每5分钟发车一次，这两辆车至少要经过多少分钟后又能同时发车呢?”稍停片刻，我说：“爷爷，你出的这道题还缺一个条件：1路车和2路车的起点是在同一个地方。

”四年级数学日记篇3最近我喜欢上了一种纸牌游戏24点。

24点就是用一副牌每次抽出四张牌，大小王不参加这个游戏。

四年级数学日记8篇

四年级的数学日记8篇篇一：数学日志通过上个学期数学期末考试，我发现数学基础部分学得不是很扎实，于是我在暑假里认真学习，努力复习数学基础知识，使我有所改进。

在平常的生活中，我给自己订了一个目标：每天做一张口算和应用题，做完让爸爸审阅。

过了没多久，我的计算速度就变快了，让我更有自信了。

有时去逛超市，我会注意身边的数，我真可以说成了“数学迷”。

兴趣班中，老师教我们学奥数，我们有疑问的地方可以向老师询问。

学奥数，使我开拓了思路，学到了解题的捷径。

学数学是件快乐的事情，它使我的大脑转动起来，让我的注意力集中起来。

只要生活中有关于数学的事物，我都会尝试着去完成，所以我认为学数学是一种乐趣。

在许多人眼中，数学是件很难的事，但我认为：只要我们认真、用心地去学习它，那么数学对你来说，一定不是问题。

在这个暑假里，我要认真地复习数学，这样我的数学才不会落后。

只要认真、细心、仔细地去做任何事情，一定会成功的。

张熠诚篇二：生活中的数学今天下午，我和妈妈在家里看电视，这时我的妈妈温柔的说：“宝贝，去帮妈妈买一碗带辣子的米皮，可以吗？”我爽快的答道：“没问题”，妈妈说：“你还可以自主买一包零食，就当是奖励你”。

说完，我就一溜烟儿的跑出了家门，首先我拿着妈妈给的10元钱，先去超市买了一包我最喜欢喝的葡萄味酸奶，我拿着酸奶去收银台付钱，那位叔叔问道：“小朋友这包酸奶是1元5角，你给我了10元，我该找你多少钱呢？”说着，我拿出小手在收银台上列起了竖式，几秒钟的时间，我便大声答道：“要找8元5角”，叔叔夸我真是棒极了。

接着我蹦蹦跳跳的来到了凉皮摊，我告诉阿姨：“买一份带辣子的米皮”，等阿姨调好后，我问阿姨：“多少钱呀？”阿姨说：“3元5角”我看了手里的钱刚好有3张1元和一张5元、一张5角“我直接就拿了3张1元和1张5角共计是3元5角付款后我还剩5元。

回到家后妈妈看到了我买的东西和剩下的钱数一致，直夸我真能干，我心里乐滋滋的，我明天还要陪奶奶到市场买菜购物，数学真是太奇妙了，人们的生活离不开数学，我越来越喜欢数学了。

四年级数学日记四篇

四年级数学日记四篇四年级数学日记篇1前几天，我在报纸上看到了这样一个数据：美国是3.85美元一加仑汽油，而中国是6.6元人民币一升汽油。

我心里有点犯嘀咕了，升这个体积单位我知道，可加仑是什么，它和升的进率是多少呢？带着疑问，我上网准备查阅资料。

刚打开网页我就后悔了。

老师告诉我们，遇到困难要自己探索，在自己力所能及的情况下最好不要寻求他人的帮助。

我便先查找了加仑的资料，得知了它也是一种体积单位。

又查找了美元和人民币目前的汇率，是6.5元人民币换一美元。

就决定自己算一下。

3.85某6.5=25.025，得出了25.025元人民币一加仑的数据。

知道了多少人民币一加仑和多少人民币一升，再用25.025÷6.6≈3.79。

得出了3.791升大约等于一加仑。

我又上网验证一下，可网上的进率却是3.785。

为什么会不一样呢？我想了想：原来，美元和人民币的.进率一直在变，所以会有些不同。

不过，3.785四舍五入一下也差不多等于3.791。

报纸上还说美国人的人均年收入约是三万六千美元，一个月三千美元。

而中国人的人均月收于差不多是三千元人民币。

因此美国人一个月能买三千升汽油，而中国人买的汽油量仅是他的六点五分之一，约462升。

全部合成人民币：美国人一个月能赚差不多两万元人民币，而中国人相比之下就少多了，只有三千元人民币。

为什么会有这么大的差距呢？因为咱们中国还没有完全进入到全机械化生产，人力的劳动还有很多。

他们用如雨的汗水换来的只是较少的薪酬。

不过我相信，在不久的将来，中国也会发展的更完善、更强大！其实生活中的数学无处不在。

它也许只是报纸上的一句话，只是突然萌生的一个想法，或者可能是对未来的憧憬。

四年级数学日记篇2今天，我和爸爸妈妈一起去欧尚超市购物。

一走进超市，里面的商品琳琅满目，使人眼花缭乱，目不暇接。

妈妈给了我50元钱，让我自己去挑选喜欢的商品。

起首映入眼帘的是“世界食品展销”。

我看见了外公平常最爱吃的.“海太苏打饼干”，我看了看了价格，每盒8元8角，便赶紧拿了一盒放进篮子里。

四年级下册数学日记（通用32篇）

四年级下册数学日记四年级下册数学日记（通用32篇）有趣的一天又要结束了，想必大家都学习了不少新知识，何不趁现在赶紧写一篇日记。

怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编为大家收集的四年级下册数学日记，欢迎大家分享。

四年级下册数学日记篇19月10日星期日晴记得以前，我以为一亿是一个很大的数，但不知道它具体有多大?我们就说数作业本吧。

我们数100本作业本要用多少时间呢?1本，2本，3本......100本，大概要用110秒。

而1000本作业本要用多少秒，10000本作业本要用多少秒，100000本作业本要用多少秒......100000000本作业本要用多少秒呢?只要计算一下就知道一亿有多大了。

算一算，数一亿本作业本大约要11000000000秒，试想一下数一亿本作业本要多少分?多少时，多少天?多少年/大概是要1833333分，30556时，1273天，3年!还真是不算不知道，数一亿本作业本竟要3年啊!由此可见，一亿真大啊!四年级下册数学日记篇29月16日星期日晴“χ”这个数长得很有特别，它长得很像“X”。

有一天，“1”、“2”、“3”、“4”等几个数字好朋友在一起比大小。

突然“χ”出现在它们面前，说：“你们不要再比啦!你们谁也不是我的对手!”“1”说：“你怎么能和我们比呢?你连自己是几都不知道，还敢来这里和我们比赛。

哼，真是自不量力的家伙!”“χ”非常不服气，就跳到“1”的面前，大声说“我才是最大的：“χ-1=9，χ=9+1，χ=10，看，我比9还大!”“0”在洞里听见了，就滚了出来，拉着数字“1”，跑到“χ”的旁边，说：“χ×1=0，χ=0÷1，χ=0，这不，比谁都小。

”“χ”听了“0”的话，从此就不再骄傲了。

四年级下册数学日记篇39月21日星期日晴这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。

这个知识，可帮了我大忙啊!昨天晚上，我妈妈一起去买苹果。

苹果是2.6元一斤，妈妈买了4.5斤，本应该付钱9元。

四年级小学生数学日记(必备5篇)

四年级小学生数学日记（必备5篇）1.四年级小学生数学日记第1篇今天晚上，我和妈妈玩二十四点，我们碰到了很多难题，但都被一一化解了。

比如 9，5，6，7。

我想：这里面有个 6，只要有 4 就行了，可是， 9-5=4，7 怎么办呢?7-5=2，9-2 又不等于 4，9×5=45，45÷ 7 还有余数，5×7=35，35÷9 也有余数，其他方法我也试过了，不行，所以 9，5，7 根本不能算出 4。

后来我转念一想，如果把乘以 6 改成加上 6 就简单多了，因为 7-5=2，2×9=18，18+6 就等于 24 了，所以这题的答案是： (7-5)×9+6=24。

还有 10，11，7，8。

8 只要有个 3 就行了，可 11-7=4，10-4 又等于 6，10-7=3，11 怎么办?正在我百思不得其解时，妈妈算出来，答案是(11+10)÷7×8=24，哎，我怎么就没想到呢? 最后一题：8，13，4，3。

我想，有个 3，有个 8，就等于 24 了，可 13-4 不等于1，所以乘法不行了。

用除法呢?这个想法启发了我，我便想，13-4=9，9，8， 3 可不可以算出 24 呢?可以! 9×8=72， 72÷3=24,所以答案便是 (13 -4)×8÷3=24,妈妈灵机也想出来了。

解法： (13-4)÷3×8=24，真有趣。

2.四年级小学生数学日记第2篇这一次数学考试，我竟然考了100分！还记得我怀着紧张的心情考完了这份卷子。

第一堂课下，我发现桌子上有一张白白的纸，我心想：不好！难道是考试卷发下来了吗？我不禁哆嗦起来，翻开一看，原来是大试卷，不是答题卡，我松了一口气。

第二堂课开始我就觉得心神不定了，好像将要有一件事情发生在我身上，总之浑身都不安宁。

下课了，我来到课桌前，发现又有一张白纸出现在我的'课桌上，“这肯定又是大试卷。

四年级下册的数学日记(精选10篇)

1.四年级下册的数学日记篇一今天，我跟着妈妈去菜场买菜。

妈妈说：“今天要考考你，会不会自己去买样你喜欢吃的菜。

”妈妈给了我20元钱，要看看我的表现。

“保证完成任务。

”我自信地说。

于是，我边走边看，来到蔬菜区。

这时，我看到一个阿姨在卖白白嫩嫩的新鲜蘑菇。

我想：家里还剩下的青菜可以和蘑菇放汤吃。

于是，我问卖菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少钱一斤?”那位阿姨笑眯眯地对我说：“小朋友，这蘑菇7元一斤，那你要买几斤呀?”“阿姨，我只要买半斤。

”我想：7除2等于3.5元，20减3.5等于16.5元。

想着想着，我便一张20元钱的纸钞了给阿姨，并提示她还要找我16.5元。

我又来到肉类区，看到一个叔叔在卖肉，便问：“叔叔，条肉多少元一斤?”“10元一斤。

”“那我买一斤。

”我又想：16.5减10等于6.5元。

我就把16.5元中的10元递给了那个叔叔。

当我从菜场出来，妈妈看到我手中既有荤又有素和6.5元时，笑着对我说：“学会买菜了!”通过这次考验，我感到我们的生活中躲藏着许多数学奥秘，学会数学的本领真的很重要。

而且，我们应该不骄傲，要努力地学习和掌握更多的数学本领，才能够学以致用，解决身边的问题。

2.四年级下册的数学日记篇二星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗?”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。

“那它们有什么特点呢?”妈妈又问。

“它们的个位上都是0、2、4、6、8。

”妈妈说：“你真了不起。

那你知道4的倍数懂得特点吗?”这下可把我难倒了。

于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。

可妈妈随口说了一个数，就x了我的发现。

妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。

妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。

我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。

原来，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。

四年级数学日记六篇

四年级数学日记【六篇】四年级数学日记篇一：买衣服五一期间，我和妈妈去商场买衣服，可是，我觉得那里的价钱很奇怪：说“买100送100”，就等于不用钱了吗？妈妈说：“傻女儿，怎么会不用钱呢？”我说：“因为上面写着买100送100，就是100-100=0，所以就不用钱啦！”妈妈说：“原来你是这样算的，如果是这样，那么商场的东西就不用钱了，就会来很多客人，这商场就会亏本很大了。

”妈妈又说买100送100只是要50元就可以了，你知道吗？听了妈妈的解析，我还是似懂非懂，到底为什么呢？看来我还要再去商场认真调查或去请教曾老师了，看看她有什么高招，因为我知道这里还有很多我还未明白的数学知识。

我带着愉快的心情，来到学校问曾老师数学问题，曾老师说：“其实有些都是满过100的，比如：满100的有109、200、189……”老师又说：“满100元的是送100元的券，顾客还是要先拿出钱用够100元后，才有得送赠券的，并不是象你说的那样不用钱。

”曾老师对我这种有问题肯问的做法给予表扬，也欢迎我今后多问问题。

四年级数学日记篇二：做作业星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。

“那它们有什么特点呢？”妈妈又问。

“它们的个位上都是0、2、4、6、8。

”妈妈说：“你真了不起。

那你知道4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。

于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。

可妈妈随口说了一个数，就*了我的发现。

妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。

妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。

我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。

原来，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。

然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=9……1，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=109……1，符合这个特点。

四年级学生的数学日记（通用7篇）

四年级学生的数学日记（通用7篇）四年级学生的数学日记(通用7篇)忙碌而充实的一天结束了，心中一定有不少感想，这也意味着，又要开始写日记了。

你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编为大家收集的四年级学生的数学日记，欢迎阅读与收藏。

四年级学生的数学日记1今天天气很冷，爸爸带我们去吃肯德基，店里人许多，好不容易等到一个大位置，因为我们有6个人，爸爸妈妈，叔叔阿姨，还有我和琪琪姐姐。

一会儿，我和爸爸端来二份全家桶，姐姐数了一下有24个鸡腿，鸡翅，问我怎么分。

我笑笑说：“这太简单了，24÷6=4，每一个4个呗。

“爸爸问：一个全家桶119元，二个全家桶多少钱?要用你们学过的简便方法解决。

”“这也难不到我们，119+119=(119+2)x2-2=238，一共要238元。

“吃完饭，妈妈给了我10元钱，让我们去买水果，我和琪琪姐姐到了超市阿姨告诉我们，苹果3.2元一斤，梨2.5元一斤。

琪琪姐说;买2斤苹果，剩下的钱买梨，你算一下能买多少梨吧?我小声地算起来。

10(-3.2x2)÷2.5=(10-6.4) ÷2.5=3.6÷2.5=1.44, 很快我知道结果了，我们还可以买1.44斤梨。

别看那么简单，我们的生活处处离不开这小小的数字呢!四年级学生的数学日记2放假了，仲老师给我们留的数学作业是写一篇数学日记。

我一直在想一个问题：什么是数学日记？于是，我问妈妈，妈妈说：“我们一起找找。

”早上我起了床，只见妈妈给我一些菜票，她还拿着两个碗，我们准备去爸爸单位的食堂里面去买早饭，妈妈对我说：“我买饭，你算帐，怎么样？”我说：“好！”到了食堂，妈妈买了两个馒头，每一个五角，加上一些稀饭和小菜，总共是两元。

算帐的时候，我给了卖饭的叔叔四张菜票，他笑着说“一张就够了。

”还找了我三元，我这才反应过来，原来我把五元当成了五角，我感觉到我被别人笑了，我的脸红了。

我知道数学学不好，就会在生活中被人笑，自己会吃亏，啊！数学原来对我们这么有用。

四年级下册数学日记200字(通用25篇)

四年级下册数学日记200字（通用25篇）四年级下册数学日记篇1周五金老师教了我们一个新的数学知识，就是表中除法的竖式计算。

计算步骤如下:首先，你要把除数乘以几，它最接近被除数，所以商是几，写在被除数上面的单位上。

第二，用商乘以除数，算出总数中被除了多少，写在被除数下面。

第三，用被除数减去商和除数的乘积，把差写在横线下面。

第四，余数和除数比较，余数一定要小于除数。

另外我还会把这些东西用在日常生活中呢！老师点评:这个说法很明确。

看来上课很认真啊！四年级下册数学日记篇2星期五的下午，我们来到了香港的科学馆。

我看到了有很多的电脑，还有哈哈镜……我回头一看，看见有很多很多的纪念品，看得我眼花缭乱。

我在这里买了两个指南针，一个是圆形8元钱，另一个是球形的也是8元钱，我一共带了45钱，花了16元钱，还剩下45—16=29元钱。

我今天很开心，因为我有这两个指南针，以后可以辨别方向了。

老师评语：字体端正！条理清晰！家长建议：今后的日记应该有个题目，写完后要检查。

四年级下册数学日记篇3本周我们学习了除法的垂直形式。

怎么列呢？是先写一个“厂”字，再把被除数写在“厂”字的里面，把除数写在“厂”左面。

计算出来的得数叫“商”，写在“厂”字的上面，还要对齐个位。

计算时，是先用“商”乘除数，然后用被除数减去它们的积，看得数是几。

如果它们相减后的最终结果不是零，是一个小于除数的数，那么这个数就是余数。

除法真有趣！老师评语：整个计算过程表述得很好、很清晰，语句通顺。

家长评语：能理解新学的内容。

四年级下册数学日记篇4今天，我和爸爸去逛超市。

爸爸带我到卖蔬菜的那个小角落去买菜。

我们买了2斤黄瓜、1斤西红柿，还有2斤我最爱吃的土豆。

回来的路上爸爸问我：“黄瓜正好有4只，咱们一家三口，但是妈妈去济南了，我们两个人每人吃几只?我想起了以前学的除法，我说：“4÷2=2，每人吃两只。

”爸爸又问：“这4只黄瓜，一共花了3元2角，每只多少钱?”我想了想，说：“3元2角，是32角，32÷4=8，每只8角。

四年级下册数学日记300字（精选32篇）

四年级下册数学日记300字（精选32篇）一天的时间即将结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，需要认真地为此写一篇日记了。

日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编收集整理的四年级下册数学日记300字，欢迎阅读与收藏。

四年级下册数学日记篇1今天，我和爸爸去书店买书。

我们来到书店。

我挑了一本我盼望已久的书，来到收银台。

爸爸说：“你这本书12.6元，我这本书16.3元，我再拿3支1.5元的圆珠笔，给了50元还剩多少元？如果你猜对了，剩下的钱就给你买雪糕吃。

”我想：50减12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。

我说：“16.6元。

”“好，这16.6元就给你买雪糕吃。

”爸爸爽快地说。

来到雪糕店,爸爸又问我：“我买2个1.5元的雪糕，付了16.6元，还剩多少钱？”我想：简单，16.6减1.5乘2，等于13.6元。

我说：“还剩13.6元。

”爸爸说：“不错嘛！还可以。

”我生气地说：“你小看我啊，这可是二年极的题目。

我要是连这些都不会，我还是五年级的学生吗？”数学在生活中是离不开的。

四年级下册数学日记篇2今天，在小学生学生报上看到这样一道题。

一只蜗牛从深12米的井底沿井壁向上爬，白天向上爬3米，晚上向下滑2米.求这只蜗牛几天能爬到井口？看到这道题后，我想：白天向上爬3米，晚上向下滑2米，这等于说每天只爬了1米，每天爬1米，井深12米，那不是12天就能爬到井口了吗？可是，答案却不对。

怎么会不对呢？哦，对了。

最后一天爬到出口时，它还会再向下滑吗？想到这里时，我不禁地笑了起来。

这题出的太有意思了！不注意就让我们给答错了。

正确的思路应该是：白天爬3米、晚上向下滑2米、相当于一天向上爬1米、但是要注意12-3=9、也就是说前9天是每天向上爬1米，但到第10天时，蜗牛向上爬3米时，就爬到了井口，所以这只蜗牛用9+1=10天就爬到了井口。

四年级下册数学日记篇3今天，我统计了《自由自在游泰国》这本书的页数和字数。

四年级数学日记

四年级数学日记即将要到一天的结尾了，相信你一定有很多值得分享的经验，让我们一起认真地写一篇日记吧。

但是却发现不知道该写些什么，以下是作者整理的四年级数学日记（通用18篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级数学日记 1星期天上午，我和爷爷到藕塘的药店里买了两盒药片——胃尔舒。

两盒药一共44元，一盒22元，爷爷付给她一张50元，营业员找给爷爷6元。

找好钱后，我用小数加、减法核算了一下。

爷爷还可以这样付：1、先给营业员40元，再付5元，找1元。

2、如果爷爷有零钱，可以先付40元，再付4元。

通过这次陪爷爷买药，我知道了数学与我们的生活息息相关。

四年级数学日记 2这一天，我刚上完厕所，在冲水的时候，我发现，已经冲干净了还在冲水，我想：太浪费了吧！所以我一天都在想这个问题。

就在这时，我看见一个冰红茶的瓶子，我可以把瓶子灌满水和沙〔等于500ml〕，放入那个水箱中，这样就可以占去500ml水，这样即可以冲干净又可以节约一部分水资源，真是一举两得。

我们身边到处都有数学，数学很好，它可以让我们的'思维变得很灵活，今后我一定要好好学习数学，让我们的生活丰富起来。

四年级数学日记 3我和妈妈一起去超市购物，准备找找千克和克。

走进超市，首先来到了饼干柜旁，这么多琳琅满目的饼干中，我选择了我最喜欢闲趣饼干，我仔细看了看，终于在角落里找到了“净含量100克”，说明这包饼干不含袋子的重量是100克，那要是有10包这样的饼干不就是1千克了。

接着我们又来到买米的地方，我发现一袋米要10千克，如果我们家每天吃2千克的话，我家每个月就要吃60千克，也就是这样的6袋米了。

后来我又看到了16个鸡蛋大约有1千克，一个菠萝大约2千克，一个西瓜大约3千克。

今天，我收获真多啊，我感受到了数学中学到的`千克和克这个知识，在生活中数学真的很重要。

四年级数学日记 4四年级下学期又到了开家长会的时候。

这一天，我在家里坐立不安，心里像揣着小免子似的仟悍乱跳。