完美教室叙事材料之令狐文艳创作

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六年级写人文章阅读训练之令狐文艳创作

令狐文艳创作在生活的大潮中，我们无时无刻不与人打交道，很多人都停留在我们的记忆深处，他们或是带给我们启迪，或是让我们感觉朴实，或是让我们知道什么是人间真爱。

写人文章就是以人物描写为主，通过对人物的肖像、语言、动作、心理活动及细节的描写，反映人物的性格特点和思想品质。

我们在阅读此类文章时，可以从以下几点着眼：令狐文艳1.仔细阅读分析文章的来龙去脉了解文章所写的来龙去脉是抓住文章中人物性格特点和中心思想的基础。

写人和记事是分不开的，文章中的任何人物特点都是在事情的发展的变化过程中展现出来的，文章的中心思想也是在事情发展演变的过程中逐渐表现出来的。

因此，熟悉作者所写的事情是理解写人文章的关键一步。

2.分析人物的描写方法外貌：外貌又称肖像，是作者对人物容貌、神情、姿态、服饰等方面的描绘。

人物的外貌往往反映人物的个性与内心，以塑造一个个栩栩如生的人物形象。

阅读时，可以通过分析人物外貌来了解人物的内心变化及个性特点。

语言：文章中人物的语言，往往能反映人物一定的思想、个性和心理特点，读书时分析揣摩人物的语言有助于我们加深对人物的理解。

动作：阅读时，我们常常会发现，好多人物都是抓住他（她）的动作来写的。

因为人物的动作同样能明显地反映人物的个性，因此，阅读文章时，要多在人物的动作描写上注意，并品味琢磨其特别的地方，即不同职业和性格的人物，不仅仅语言不同；反过来，一些与众不同的动作，又会深化人物的性格特点。

心理：人物心理指人物在一定环境中思想活动的描写。

心理活动直接反映人的内心世界，一个鲜活、生动的人物往往是靠许多心理描写而突出其个性的。

心理活动刻画得好，把人物的特点表现得更加深人细致，会给读者留下极深刻的印象。

细节：细节指那些对写人起特殊作用的细小情节，包括生活小事、动作、语言、神态等。

细节描写是非常重要的，它是使人物丰满和栩栩如生的重要手段。

读者对一个生动的细节进行分析品味，会感到人物思想品质更加鲜明，人物形象更加生动、富有生活气息，会对文章理解更深。

李芬花--学雷锋先进事迹材料之令狐文艳创作

我奉献，我快乐令狐文艳----李芬花同志学雷锋先进事迹材料“看到自己的付出换来了学生的点滴进步，我很快乐！”这就是李芬花------一位普通的人民教师内心最真实最朴素的想法。

李芬花，女，39岁，毕业于吉林艺术学院延边分院音乐师范系，延吉市职业高中学前教育专业部教师。

自1996年参加教育工作以来，她工作认真踏实，兢兢业业，任劳任怨。

作为音乐专业教师，李芬花老师多年来一直在努力探索教学方法,不断提高自己的业务水平。

在教学上她业务能力强，严谨求实，她所任教的视唱课、乐理课、声乐课深受学生好评，所著论文多次在国家级及省级比赛中获奖，是学前专业部的业务骨干。

在班主任工作方面她有方法，肯奉献，所带班级风气正，学习氛围浓厚，各项考评均排在学校前列，多次被评为模范班级、先进班级、优秀团支部。

她本人也于2005年获市级优秀班主任、2008年获延吉市先进个人、北山街道先进工作者、2012年获校优秀班主任、校优秀共产党员、校级校园雷锋称号。

一、尽职尽责，敬业奉献“我挚爱教师这个职业，因为和学生们在一起，我很快乐！”。

每天早上不到七点钟她就来到班级，带领学生打扫卫生给学生们上视唱课，帮助学生提高专业能力。

她还一直关注贫困学生的成长，从生活、学习方面帮助他们。

朴春姬同学家里非常困难，李芬花老师就在生活上照顾她，在她母亲住院时到医院探望，还经常请她到家里来给她改善生活，增加营养。

在学习方面想方设法帮助她，经常利用课外时间给她补课，使她能够增强信心，迎头赶上；朴美淑同学是单亲家庭的孩子，和母亲生活在一起，生活条件极差。

家庭状况使朴美淑的思想闭塞，不肯与人交流。

李芬花就耐心细致地做她的思想工作，从日常小事做起，让她感到老师的关爱，陪她学习，陪她聊天，用心去温暖、体贴她，用知识去帮助她。

慢慢地，她变得开朗了，打开了心扉，她的脸上有绽放出了花季女孩儿应有的的笑容。

在2012年11月延吉市“感恩亲情启动仪式”活动，李芬花老师班39名学生表演的小合唱“感恩的心”入选。

幼儿园大班故事之令狐文艳创作

故事：重要电话令狐文艳有个小女孩，名叫莎莎。

妈妈是医生，爸爸在外地工作。

她和妈妈住在一套大房间里。

莎莎胆子可小啦，每次妈妈值夜班，她总是到小伙伴家去过夜，不敢一个人在家睡觉。

这一天，妈妈又值夜班。

临走时对莎莎说：“莎莎，注意电话铃响。

今天有一个重要电话来！非常重要……”妈妈刚走，莎莎就害怕了。

她希望早点接到那个重要电话，通知在医院的妈妈，然后马上到小伙伴家去。

一会儿，电话铃响了，莎莎扑过去，抓起电话筒一听……哎，原来是人家拨错了号，她懊丧地搁了听筒。

天色渐渐暗了下来，屋里静得可怕。

忽然，她好像听见老鼠在走廊里跑。

可仔细听听，又不像了。

正在害怕的时候，莎莎听见远处传来了乐曲声，她高兴起来，按着节拍跳起了舞，心里平静了许多。

可没多久，地板上响了一下，她吓了一跳，心“噗噗噗”地跳个不停，她打定主意：赶快上小伙伴家去。

她刚拉开门，又马上想到：“我一走，要是哪个病人有急事打电话找妈妈，妈妈就会什么也不知道。

我不能走。

”她关上房门，又放了张凳子在门背后，然后，躺在沙发上，使劲想着故事里、电视里那些勇敢的人。

莎莎迷迷糊糊睡着了。

天快亮的时候，电话铃响了起来。

莎莎跳起身。

话筒里传来妈妈的声音：“莎莎，你没有到小伙伴家去吗？”“没有，我在等重要电话。

”妈妈笑了：“我打的就是这个重要电话，我要对你说，你长大了，已经是个勇敢的孩子了。

”莎莎长大了，从那以后再也不怕一个人在家里过夜了。

故事《面包房里的猫》胖面包师每天早晨很早很早就起床去做面包。

他先在面团里放上酵母让面团慢慢胀起来，越变越大，再放到炉子里去烤成面包。

莫格是胖面包师养的小猫，每天早上都到面包房去捉老鼠。

捉完老鼠，它就趴在炉子边上打瞌睡。

这几天，外面总是下大雨，小猫莫格追老鼠，淋得全身都湿透了。

胖面包师心疼地用毛中把莫格擦干，把酵母放到牛奶里让莫格喝下去。

面包师说：“莫格，你受凉了，吃一点酵母就不会感冒了。

”莫格喝了有酵母的牛奶，又趴到炉子边上打瞌睡。

睡着睡着，莫格的身体胀起来，越变越大，越变越大。

教研活动记录之令狐文艳创作

教研活动记录
令狐文艳
姓名：吉子远学校：城关镇瓦渣河小学
教研活动记录
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令狐文艳创作
令狐文艳创作。

家教心得体会之令狐文艳创作

暑期家教心得体会令狐文艳摘要：在大一的第一个暑假，我找了人生中的第一次工作，那就是担任一个高中二年级的文科生的数学家教老师，在这次家教的过程中，我受益匪浅，感触颇多，教师这个职业真的不是那么轻松的，既要对自己的工作负责，也要对学生负责，我感觉到了很大的压力，我明白了站在那三尺讲台上，我肩上担着的是什么样的责任，我的职责是什么。

这次家教，我学到了也懂得了很多，有许多的心得体会，这些体会将会使我终生受益。

正文我在大学的第一个暑假，我迎来了人生的第一次家教，另一方面作为学校布置的社会实践，我兴冲冲的开始了我的第一份工作。

对于教人而言，我还完全是个生手，丝毫没有经验，不过这并没有影响我的信心，学生是个高二的文科生，要帮他补高一的数学，对我这个已经即将迈入大二的大学生而言，应该不成问题，关键是要把他教好，要真正的让她、他在暑假这一次的学习中学到东西，而不仅仅是消磨时间。

这便成了我对这份工作的最终目的。

7月19日，我开始了我的第一堂课，这个学生的个子在他在这年龄算是很高的了，而且听他的家长说他很调皮，这让我开始担心他不会很听话，还好，第一堂课下来，凭藉着我幽默的讲解风格，他也还算乖，彼此在休息时间还闹的挺欢。

不过我时刻提醒自己，上课的时候一定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，讲完了可以和他开开玩笑，然后，最重要的还是要让他做一道题收到一道题的效果，否则只是在浪费时间。

在第一堂课，我们讲完了解不等式，对我而言，当然是比较简单，然后他的数学功底确实太差，所以我花了一天的时间来给她讲解不等式的技巧，上午对着课本好好的把不等式的一切都过了一遍，下午就开始攻克习题了。

总体而言，感觉第一天的收获还是不错的。

当天回到家，我把一天的课程回顾了一遍，总体感觉还是可以的。

归纳了一下，有几点需要改进：一、在讲课方面，我需要分清楚什么是重点，不是重点的可以一带而过，毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的项目要详细讲解，这样才能让他在以后的考试中，成绩有所提高。

师德师风学习材料之令狐文艳创作

2017年师德师风学习材料教师是立校之本。

师德是教育之魂。

《面向21世纪教育振兴行动计划》指出，要“大力提高教师队伍的整体素质，特别要加强师德建设”。

要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。

可见，强化人民教师的师德建设，是实施素质教育的奠基工程。

教师是学生精神文明建设的主力军，建设一支具有优秀的师德、师表风范，具有模范的师爱形象、具备高超的师识本领和掌握精湛师艺的教师队伍，是办好学校的根本所在，是教育改革和发展的重大举措，是培养社会主义现代化建设者和适应市场经济新型人才的需要。

一、加强人民教师的师德建设，塑造优秀的师表风范新时期师表的建设，在于学校切合实际制定完善的政治学习、业务提高计划及标准，依照《教育法》、《教师法》的规定对教师的基本权利、职责和义务进行培养、检查和监督，让教师从思想上把邓小平理论的科学体系和精神实质与社会公德融为一体，把学习、政治、正气与教书育人贯穿始终。

树立马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、明确教育事业是教师用自己的劳动（职业）以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，严于律己，让文明的言行举止堪为学生的表率，从而对全社会的教育改革和教育发展产生积极而广泛的影响。

二、加强人民教师的师德建设，树立模范的师爱形象师爱是教师职业道德的核心和精髓。

师爱是教师更好地完成教学任务的有效保证。

[莲山~课件 ]是教育方针的基本要求，是教师爱岗敬业热爱学生的体现，是教师教学中出自崇高的目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的教育之爱。

这种爱趋使教师无代价地对学生赋予亲近感、期望感和献身的热忱。

为此，学校要实施师爱工程。

对教师进行师爱形象塑造，要求教师要从热爱教育事业、艰苦奋斗、无私奉献的敬业精神做起，要淡泊名利、积极向上、自觉锤炼自己，以全局为重，不为学生家庭地位，状况来偏倚学生，也不以学生成绩和表现来薄厚待之，要针对每个学生具体情况，严而有格、严而有度、严而有恒、严而有方地面向全体学生赋予具体的教育爱，<莲~山课件>在尊重保护教育学生的基础上，使学生健康地、生动活泼地茁壮成长。

我推荐、我评议身边好人事迹材料之令狐文艳创作

我推荐、我评议身边好人令狐文艳------张阳张阳同学有一颗真诚善良的心，人们常说，金子是最纯美的，但比金子更美的是心灵，在学校、他对待有困难的同学总是伸出援助之手，真诚付出。

有一位好朋友学习不认真而且粗心常常把课本落在家里他知道后总是把课本让给这位同学并且提醒他改掉这个坏习惯，促使他改变不认真、和他粗心的毛病，学习成绩也突飞猛进，班级里有几名后进生他们总是学习上不去，作为班长他总是觉得自己责任重大于是主动用课余时间，为这几名后进生补课，这几名后进生在他的帮助下成绩进步很快。

生活中他常以帮助同学为荣，张阳同学是寄宿生，学校七、八、九年级总共加起来有四百多名寄宿生其中大部分是九年级的寄宿生远离父母，远离亲人来学校寄宿，时不时就会碰上困难，只要他们一碰上困难张阳同学就会及时出现在他们的面前，给予他们力所能及的帮助却不计较个人的得失。

低年级的同学打饭有困难了，张阳同学二话不说就帮忙买饭。

打饭碰上大热天饭很热，一连帮助几个小同学拿饭，要来回跑好几趟既费时又把自己热成了一个汗人，可张阳同学却从不喊苦不喊累，还有不少同学在生活中经常丢失钱或学习用品，张阳同学知道了便会拿出自己的零花钱或物品帮助别的同学，要是碰上同学生病了，张阳同学便会立马前去嘘寒问暖，为生病的同学打开水，陪他们去卫生院看病，并为他们倒开水吃药。

张阳同学这种乐于助人的行为慢慢在全体寄宿生中传开了，因此同学们常常尊敬他。

有一个星期天张阳从家来学校，路边上的一个钱包吸引住了他，他捡了起来，一看里面除了一些证件外现金就有好几百，怎么办？没一个人影，他完全就可以把钱包藏起来走，或者带回学校交给老师就凭这几百元，学校肯定是会表扬他的，可他并没有这样做。

他想主人丢了钱包一定会着急的，所以他站在原地等失主出现，等了很久后失主人没有出现，他就打开钱包看看能不能找到一些失主的相关资料或联系方式。

正巧里面有一张身份证，还有一张名片。

身份证和名片上的姓名完全一样，是同一个人。

新时代教师提升自我的一些思考之令狐文艳创作

新时代教师提升自我的一些思考令狐文艳时代快速发展，互联网的普及给社会生活带来巨大变化，对教师的教育工作是一种挑战，同时也是提升自我的机遇。

传统的观念方法已经无法适应新时代的需要和要求。

现在的世界是一个继往开来、竞争激烈、优胜劣汰、蓬勃发展的新世纪。

振兴教育的希望在教师。

那么教师应该怎样来提升自我呢？一、教师专业的发展方面。

要树立新的教学理念新的教育理念，素质教育，创新教育，打破了旧的传统教育，适应时代发展的要求。

教师首先不断更新知识结构，站在高科技革命的高度，利用现代媒体，具有创新意识和创造精神，对自己所教学的内容予以独立思考，大胆探索，创造性的运用先进的教学思想，让学生走向自主创新的学习之路。

教师由传授知识向指导学法转变。

由维持现状向创造探索转变。

提倡自由与开放的追问风气。

教育既是传承性的事业，更是先导性的事业。

研究未来，则需学少悟多，授人以渔。

二、要掌握信息操作技术，提升教育教学技能今天互联网迅猛发展，教师面临现代信息化社会的挑战。

它不仅会改变人类的生产、生活方式，也会引起思维方式和观念的变革，还将改变教育方式和教师的知识结构。

当今的教师要努力提高教育技术手段的现代水平和教育信息化程度。

教师要培养学生独立获取信息和更新知识的能力以及综合处理信息的能力。

教师亦应勇敢应对网络社会的挑战，同学生一起冷静地观察、思考，以审慎负责的态度，既认识到网络带给人类社会生活的广泛而深刻的变革，对网络社会可能引起的弊端予以充分的注意。

不被爆炸的信息所包围而无所适从，不被繁芜冗杂的外来文化所侵蚀而不能自省，不被虚拟的世界所迷惑而不能自拔，不被庸俗低劣的信息侵袭而失去文化品味。

一句话，当今的教师要做网络社会的主人。

三、要具备高尚的师德，成为学生的表率我觉得首先是那些师德高尚具有人格力量的教师。

师德是教师的灵魂，只有师德高尚，才能敬业、律已、爱生。

师德高尚才有人格力量。

教师的人格力量是学生成长的重要精神源泉。

很难想象，一个没有高尚品德的老师能教出拥有高尚情操的优秀学生；一个缺乏敬业精神的老师能带出对祖国、对未来有高度责任心的学生；一个人格不健全、心灵不美好的老师不能培养出身心健康、德智体美全面发展的学生。

小学语文教学心得体会之令狐文艳创作

小学语文教学心得体会令狐文艳语文既是一门科学,也是一门艺术。

作为语文老师，要想在教学中取得事半功倍的教学效果，应知道课堂教学要注意的关键是什么，现将本人在教学中的几点体会总结如下：一、设计好教学导语。

导语是新课的引子，是教学一篇新课文的开场白，一段精彩的导语是一节课能否取得成功的关键，因此，导语设计是语文教学中必不可少的一个环节。

那如何才能设计好课堂教学的导语呢？1、根据不同课文类型设计不同的形式，设计时并要围绕教学内容，学习目标来构思，突出教学重点，避免华而不实，偏离课堂教学的主题，让学生茫然不知所云。

2、注意简明、概括。

导语应力求做到以少胜多，言简意赅，用一段简明的导语，抓住课文内涵的要点实质和学习材料的核心内容，有利于概括教学的主要内容，使学生轻松掌握有关知识。

3、要生动、有感染力。

充满色彩的生动的导语，能使学生产生学习的兴趣，能感染学生，调动学生去领略课文的风采，引起感情上的共鸣。

二、创设良好的课堂气氛，课堂气氛直接影响着教学效果。

教师是课堂教学的组织者和领导者，其知识，人格和威信是一种巨大的精神力量,具有很大的教育震憾作用，是影响学生情感、制约课堂教育气氛的关键要素。

所以，在课堂教学过程中教师对学生要“严”不能放任自流。

当然，“严”也不能严得过度，以免给学生带来心理上的压力。

教师在课堂教学中还要有“激情”，教师每上一堂课前应以满腔热情的积极状态，将知识技能传递给学生，使学生的心随着教师的情感而奔腾澎湃。

只要我们从内心深处去热爱学生，关心学生和爱护学生，积极主动地创造条件，让学生从中潜移默化地受到熏陶和感染，良好的课堂气氛自会形成，从而达到预期的教学效果。

所思：要上一堂语文课难，要上好一堂语文课更难。

经历备课转折一关的时候，所要做好的工序多而繁，就像上面文章所说，要设计好精而简的导语，设计好严而松的课堂环境，还需要语文教师具备充沛地激情，要牢牢抓住学生的“心”，才能将课堂教学落于实处。

语文课虽然难，但是也有收获成果的乐趣。

歌颂老师的诗歌之令狐文艳创作

歌颂老师的诗歌令狐文艳一寸一寸的粉笔染白你的头发腾然而起点燃成烛照亮别人让一个一个象形文字成为你走过的脚印攀上崖顶让后来者踏上您的双肩送一批批学子上路闪闪的星星放射着绚丽璀璨用尽最后一点余热这就是老师的一生人类灵魂的工程师啊！是谁－－把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁－－把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。

是谁－－把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！－－您辛苦了，老师！……老师每天，老师，睡得最晚，却起得最早。

生怕时间溜走。

这，窗外的老槐树知道，树上的小鸟知道。

在台灯下，她辛苦地批改着一本本作业。

看着，看着，嘴角洋溢着微笑。

但时光老人的足迹，无情地印在她那慈祥的脸庞。

老师的梦很短，很短，但在梦中，她也能听到，上课清脆的铃声。

在黑夜与黎明之间，老师像一根红烛，在默默地燃烧……每天，老师来地最早，却走得最晚。

这，第一缕晨曦知道，满天的星斗知道。

她用辛苦的付出，激起我们好好学习的热情。

她引导我们，朝一座座知识的高峰上攀登，向光辉的未来眺望！老师像一个辛勤的园丁，把我们培育成祖国的花朵，去开创美好的未来。

老师，您永远是我们敬爱的老师。

班级风采展示解说词之令狐文艳创作

题记：、令狐文艳画轴上的美人一抹容颜的素妆，崇德明法、弘毅致公雕刻的辉煌，而你07行管一班参差的足迹，是我诗的引航….. 1、冥冥之中，我们因为某种缘分相聚在一起，简单而平淡的生活没有磨灭我们青春的激情与浪漫，一如既往追逐梦想的实现，互相搀扶的路谁也不会偏离的太远。

行政学院07行管一班是由38位男生，23位女生组成的大家庭，其中担任学生会及各社团主要负责人的有5人。

曾有多人获得过省级、学校举办的各类征文、演讲、知识大赛等活动的一、二、三、奖，并获07—08学年“五四红旗团支部”。

现我班已有80%的同学开始复习考研、公务员等。

2、说我们是稚嫩的雏鹰，可我们怀揣鸿鹄之志，在探索的路上从不曾畏惧，因为有我们有成功的典例。

社团活动丰富了学生们的课余生活，也让大家开拓了视野、增长了知识，而我们班的这些社团负责人更是撑起了引路导航的顶梁作用，他们尽其所能、富裕热情的组织各项社团活动，所以他们是我们的骄傲，更是我们学习的目标！3、这是我班班团委主要成员。

我班班委能树立适应新形势、实事求是、面向全体、提高素质的指导思想，认真贯彻学校、学院重要精神，采用多种形式，引导全班同学积极向上，不断进取、发奋成才。

4、课余活动虽然丰富多彩，可我们从未荒废过学业。

努力拼搏、积极进取从来都是我班奉行的宗旨，课堂上同学们更是思维活跃、热情参与，所以我们力求每一堂课都能在轻松愉悦的气氛下进行，这样既能充分的发掘每位同学的潜能，又能更好的吸收所学的知识。

看吧，我们不缺人才，更不乏能手，一张张奖状、荣誉证书便是最好的证据啊！5、我们拥有梦一样的青春，天使般的纯洁，亦有地震海啸般的轰轰烈烈！看~运动场上的挥汗如雨，赏~棋盘弈间的修身养性，颂~舍居生活的融融暖意，扬~心系社会的大爱无疆……6、还记得那次活动吗？我们怀揣着青春的梦想与激情初涉大学校园，迎接我们的是党的“十七大”的召开，它就像一股强劲的飓风一样，袭击着我们学院每个新生的细胞。

小学数学教师个人事迹材料之令狐文艳创作

阳光总在风雨后令狐文艳----个人先进材料她在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视每个学生的个性发展，激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

在工作中，她责任心强，服从领导的分工,积极做好本职工作。

并充分利用业余时间，通过各种途径广泛汲取各种教育教学知识，形成广博的知识结构。

严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，高质量地完成教育教学任务。

教育教学成绩显著。

1、要提高教育教学质量，关键是上好课。

为了上好课，她做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法。

按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材。

及时批认真备课、上课、听课、评课,改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。

课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，关注每个孩子的个体差异，并结合学校德育教育内容对小学生心理健康指导。

创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展。

在课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。

在进行计算能力训练时，她要求学生先要认真审题，边审题边思考：“题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。

如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。

平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。

师德先进个人主要事迹之令狐文艳创作

师德先进个人主要事迹令狐文艳带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我踏入了教育工作这片热土，成为一名光荣的人民教师。

时光匆匆流逝，转眼间，我的教书生涯将近二十年，在教育工作中，我始终热爱党的教育事业，为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。

有人说：“教师的职业是太阳底下最神圣、最伟大的职业。

”是啊，热爱自己的本职工作，从自己喜欢的工作中感受快乐，分享成功是我在平凡岗位上超越自我，走向成功的动力。

在工作中，我认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奋献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重；得到了同事的赞许，领导的信任。

一、投身教学改革，勇于探索实践我能够坚持终身学习，崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育水平。

工作之余始终坚持学习，积极参加学校组织的校本培训。

在学习过程中，善于积累经验，不断摸索探讨，总结教学方法。

大胆尝试创新，教学中以学生为主体，构建自学、自思、自练、合作交流的最佳课堂教学，教给学生独立学习的一条途径。

在课堂中作为学生学习的伙伴引导学生运用已获得的规律性知识，通过人人动脑、人人动手、人人动口、边学边思的学习方法，经历知识形成过程总结规律，使学生在精神上获得成功感的喜悦。

这样，不仅使学生学有所得，还激发学生自主学习的兴趣，这样的教学形式取得了良好的效果，学生的学习能力逐步提高。

我总是用生动的语言和鲜活的事例启发引导学生，使学生在整个学习过程中感受到学习对于智力开发、锻炼意志品质和培养严谨学风所产生的重要影响。

我还注重课堂教学的德育渗透，结合当前形势，要求学生努力学习科学文化知识，长大后为家乡经济建设做贡献，激发了学生热爱家乡的美好情操。

二、以身作则，培养学生健全人格在教育学生时，我始终把关心、爱护学生作为自己行为的最高准则。

对学生严慈相济，做学生的良师益友，关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正的对待每位学生，维护学生权益。

我的美术教育故事之令狐文艳创作

我的教学小故事令狐文艳---别让灵感从课堂溜走课堂永远是这样一道风景：有学的、有闹的、有演的。

教师要有所兼顾，力争使教育面向所有学生。

教师一方面是向学生传授知识和技能，另一方面也是从学生那里获得信息、受到启发，获取教学灵感。

在小学里，美术课一直是孩子们最喜爱的课。

每次要上美术课之前，孩子们都会跑到办公室激动的跟我说：“老师，下节课我们班上美术课！”每每看到孩子们期盼的眼神，听到这样的话语时，我也不禁感到由衷的温暖与欣慰。

在我的美术课上，他们可以尽情的展示自己的才能，用自己独特的画笔来展现他们脑海中的世界。

我最高兴的是看着孩子们在我的课堂上快乐地学，自由地画，与他们交流着天马行空的想法，一起与孩子们完成他们眼中的世界。

这些作品无一例外地成为他们的骄傲，这时的我比他们更要高兴。

因为除了作品我还看到了那一个个有趣的故事.......故事1------记得有一次美术课上发生了这样一件事情：孩子们正在认真地剪团花，突然有位女同学发出了“啊”的叫声。

我一看，原来是一个孩子将她刚刚剪好的团花扯破了，她顿时大哭了起来，这可是她大半节课的成果呀！全部学生都向她看了过去，再看了看我，那个犯错的孩子放下手中的剪刀，更是胆怯地看着我。

我灵机一动，拿了一张纸走了过去，嘴里边说：“先别动”。

我拿起水粉纸平铺在桌子上，把她刚刚扯破的剪纸团花铺在纸上，用水粉笔沾了点颜色，敲打在了纸上，然后把破碎的团花拿掉，结果拍打上的水粉点正好把团花的图案显露了出来。

我小心地拿起这幅即兴作品，展示给全体的学生看，学生发出了一阵阵的“啧啧”声，“好漂亮呀！”有的学生惊奇地叫着。

接着我拿起画笔在画面的四周装饰上了花纹，写上了她的名字，画面就更加完美了。

这时，我说道：“有些时候作品就是在这么无意中就产生的，灵感也就是在转瞬间产生的，所以，我们遇到问题的时候要换个思路想想，或许会有意外地收获哦！”我立即改变了本课的教学内容，让孩子们趁热体验了方才的作画过程，接下来，课堂气氛更加活跃了......故事2-------郭翔宇是一年级的一名学生。

《努力做一名有情怀、爱学生的好老师》之令狐文艳创作

努力做一名有情怀、爱学生的好老师令狐文艳8月26至28号，我有幸与东营区180名新教师一起参加了区教育局组织的新教师培训，培训内容丰富，各位专家见解独到，既有高深的专业知识，又有典型案例分析，使我在聆听的过程中能够与日常教学接轨，时刻反思如何将硕果落地三尺讲台！本次培训一共聆听了六位专家的真知独见，其中对山东省教育创新人物、山东省优秀少先队辅导员、东营名师燕全欣老师的演讲印象最深，燕老师从有爱、勤研、乐学、守法、以身示范五个角度进行了演讲，就像一个大姐姐给我们的谆谆教诲，同时也真切的让我感受到了做一名老师的幸福感。

另外，东营市首届道德模范、东营市教学能手刘晓芳老师则从如何上好课，如何做一名合格的老师等方面传授了自己的经验，同时贴心的给了我们这些新老师一些建议，让我倍感温暖，同时也学习了一些管理班级的有趣的方法。

27号，东营区第十二届、十三届人大代表、常委，东营市名校长、东营区一中校长曹同国老师演讲内容站位很高，主要从教师的自身出发，就教师的发展、自身素养的提高给出了一些建议，也让我深刻感受到了作为一名教师的责任。

下午，全国优秀教师、山东省特级教师、全国中小学优秀班主任周丽萍老师从如何做人、如何调节心态、如何进行心理教育等方面进行了演讲，演讲深刻而贴地气，使我受益匪浅，也暗下决心教好学生。

28号，山东省特级教师、全国优秀教师、东营市教科院教科室主任孙传文老师则从新课程背景下学生学习方式的转变与教师角色的定位等角度进行了演讲，同时结合孙老师儿时的故事，生动有趣，使我受益匪浅。

下午，山东省书法家协会会员，东营市职业学院教师李秀坤老师带领我们学习了教学基本功训练——板书设计及粉笔字，一起领略了汉字之美,让我爱上了书写练习。

通过此次培训，我受益匪浅，下面主要谈谈我的心得体会：一、教师必须多读书、丰富知识、提高自身修养作为一名教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧，我们要改变的是过去的老师的形象，我们要做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐得人，要想让自己的课讲的更好，更加的吸引学生。

记得德育专家任小艾老师说过之令狐文艳创作

创造和谐有序的班级，让学生享受学校生活的乐趣。

令狐文艳安远三中杜轶琼内容摘要：随着教育改革的不断发，新型的教育价值观打破了传统的教育时空。

一种平等，对话，互助的师生关系逐步建立。

师生双多方在这种交流和沟通中，获得人性的自我发展和自我完善。

班主任是学校管理体系的重要组成部分，是教育管理的基础。

班主任必须以组织都和指导者的角色参与班级工作，在学生全面健康成长中起导师作用。

为此，班主任应该营造一个和谐有序的班级，才能让学生真正享受学校生活的乐趣。

关键词：班级管理、和谐、表扬记得德育专家任小艾老师说过：“如果你做教师，你没有做过班主任的话，真的是人生最大的遗憾。

那你可能很难体会到教师真正的乐趣，这真正的乐趣，就是育人的乐趣，与孩子每天心灵接触过程的乐趣。

”要当好一个班主任，体会到教师真正的乐趣，要做许多的工作。

学生怎样才能在班级中享受学习生活的乐趣，怎么营造一个和谐有序的班级？这应该引起班主任的思考。

我认为应该做好以下四个方面。

一、爱心先行,班级建设人性化。

当你接手一个班级,面对陌生的同学,同学们也面对陌生的你,爱是拉近彼此间距离的桥梁。

全心全意地爱护你的学生,真诚地教育他们,用你的爱心去感化他们。

你对学生的爱,学生是能体会得到的,只有他们感受到老师在关心、爱护他们，他们对老师的教育方式或手段才不会产生抵触情绪，从而接受老师的教育。

爱学生就要了解学生,没有了解,何谈有爱？刚一开学，就应该以最快的速度去了解学生，了解他们的喜好，性格特点，及以往的表现和现在的活动。

建立学生档案是一种很好的方式。

同时，我觉得应该多做几个一，就如很多班主任都提到的一样，比学生早些到，到教室走一走，看一看学生的行为举止，听一听同学的交谈，找一找学生谈心。

如此下去，还怕对学生不够了解？也只有了解了他们才能真正做到因材施教。

爱学生就要接纳学生。

接纳优秀的学生，也接纳有待提高的学生；接纳学生的优点，也接纳他们的不足。

同一个苹果，从这边看它是红色的，是一个上乘的商品果，从那侧看它不止有虫蛀，还溃烂。

三分钟述职报告之令狐文艳创作

篇一：三分钟述职稿令狐文艳尊敬的各位领导，老师：您们好！我叫00，中共党员，2007年毕业于西华师大外语系。

同年，到简阳中学工作。

任教过2010,13两届毕业班。

目前，在15高年级，担任一文一理两个班英语教学工作。

现将几年来的工作做简要汇报，请组织审议。

我热爱教育事业，时刻不忘认真执行党的教育方针，遵守《中小学教师职业道德规范》，以强烈的事业心和责任感对待本职工作，教书育人，严于律己，诚实守信。

关心和爱护学生，做到学高为师，身正为范。

认真履行岗位职责，全力做好本职工作，具有团结协作精神和优良的师德师风。

同时以用心钻研、不断创新的理念，发挥自己的能动作用，思考工作的改进点，积极投身学校的教学科研工作。

由于在教学过程中方法得当，对知识的传授深入浅出，符合学生的实际，深受学生的欢迎，教学效果显著。

目前，15高24班英语成绩连续多次在同类班级中位列第一，另一个文科班成绩也不断的与前面班级缩小了差距。

同时，我所指导过的学生，如李雪，史韵婵等，在中央电视台“希望之星”英语风采大赛，及全国中学生英语能力竞赛中都获得了名次。

新课改实施以后，我认真学习和实践高中新课程标准，将新课标理念落实到课堂教学当中，充分发挥学生的主体地位，让学生学会自主学习和合作学习，真正成为课堂的主人。

经过几年的实践，现已经能熟练地掌握了新课程下英语教育教学的基本规律和很多行之有效的教学方法，并与当前的高考形势相结合，熟练地运用到教学中去，取得了一定的效果。

并因此在2011年6月获“资阳市高中英语新课程教学竞赛”一等奖。

此外，我还努力学习先进的教育、教学思想，并结合自己的教学实际加以运用，认真研读了相关理论书籍、课例，并撰写了多篇论文。

其中《浅谈课堂内的语言艺术》一文在资阳市中小英语教育教学优秀论文评选活动中获奖。

今后，我将更加努力钻研业务，学习更多的多媒体教学知识和现代教育理论，把现代教育理论的应用和多媒体教学有机地结合，以提高课堂教学质量，促进教学效率，不断追求进步。

童话教学策略之令狐文艳创作

童话教学策略令狐文艳一、当前教师对童话教材的认识什么是童话呢？童话是儿童文学体裁中的一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。

其语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。

童话在小学语文教材中，同其它体裁的课文一样，承载着语文教学的任务。

所不同的是，童话，是在现实生活的基础上，用适合儿童口吻的语言，写给儿童的一种富于幻想的故事。

它的情节适合儿童的想象，有生活的情趣，给儿童创造了一个绚丽多彩的童话世界。

由此，我们不难看出童话具有这样四个特点：1、情节完整曲折，形象生动鲜明。

我们看，《牛郎织女》的故事，从小牛郎说到大牛郎，再说到他与织女的相遇、给合、生儿育女，最后天各一方。

这些情节既完整清楚，又曲折动人，而且形象鲜明，一读不忘。

《神笔马良》的故事，说的是穷孩子马良，凭着顽强刻苦的精神，得到了一支神笔。

他拿着这支笔，帮助贫苦大众，智斗财主、皇帝，使人读后无不称快。

这篇童话的情节生动，马良的形象鲜明，具有一定的教育意义。

2、幻想丰富奇特、夸张强烈动人幻想是想象的一种。

它是与个人愿望联系的并指向未来的特殊想象。

这是一种创造想象而不是再造想象。

读了《卖火柴的小女孩》我们脑中就会浮现出“小女孩手抓一把火柴，被活活冻死”的画面。

而文中小女孩五次擦火柴出现的幻想就是创造想象。

在童话世界里，牛羊会说话，木偶能旅行，人死能复生，咒话会现出金银珠宝，桌布可生出山珍海味，衣服能刀枪不入……这些都符合儿童的幻想心里，孩子们也感到有趣、自然。

但是幻想不等于胡思乱想。

它有一定的现实依据，它们之间往往是通过象征法结合起来的。

童话离不开幻想、幻想离不开夸张。

夸张是对所要表现的对象或某种特征，故意地夸大或缩小。

如果童话话里的幻想的内容没有夸张就会失去光彩；童话形象如果没有夸张的修饰就会显得暗淡。

童话往往具有讽刺性，但如果没有夸张就会失去锋芒。

童话的话言如果缺少夸张，就会缺乏感受染力。

师德师风征文之令狐文艳创作

三寸粉笔写人生三尺讲台铸辉煌令狐文艳---师德师风征文老师最幸福的日子是桃李飘香的季节，人生最大的价值是在逆境中崛起。

老师，是孩子心中神秘、广袤的偶像，是培养孩子写出未来金戈铁马、气吞万里英雄史诗的奠基人，老师既可以让学生领略“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的美景，又可让孩童在朗诵着“黄河之水天上来，奔腾到海不复回”的诗句中畅游在1+1的境界中。

三寸粉笔画出人间冷暖、天地方圆，我爱这三寸粉笔，尽情挥洒化做皑皑细沫，是它磊落的写照，孜孜以求传递信息文明是它一生的追求。

三尺讲台是他驰骋沙场的沃野，一块黑板是他对镜梳妆的镜鉴。

手拿三寸粉笔站在这三尺讲台上，我们自豪，我们荣幸。

因为现代教学改革给了我们实施素质教育广阔的天空，尝试着奉献出爱心一片，让我们的学生感受到沁人心脾的一股股暖流，带领孩子们攀登着一座座科学的高峰，透视着科学领域的广阔视野，我们手拿三寸粉笔，百舸争流，我们稳站三尺讲台，千帆勇进，“三个代表”重要思想为我们“走进新课程”搭建出璀璨的实践舞台。

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，在事业默默的耕耘中，在对“新课改”的挑战中，我们昂首阔步，一路高歌，体验着人生的莫大幸福，是我们对为人师表，无尚光荣的骄傲，每个教师节都是党中央对我们教师的激励，都是社会对我们教师的认可与期望，站在这三尺讲台上，我们体验到了在家中无法体验到的纯真、真诚、高雅与幸福。

我在心中默默发誓，不为名、不为利，只为这些天真无邪的学生，我也要把这阵地守好，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实，不求涓滴相报，，但求人生无悔。

三寸粉笔是我们手中的钢枪，三尺讲台是我们坚守的阵地，伟大的教育家陶行知先生曾经说过，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生”。

为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我们将满腔的爱心情赋予了我们的学生，学生们产生厌学情绪，我们动之以情，学生犯了错误，我们晓之以理，多少个夜晚，当家人被精彩的电视节目吸引的时候，我们还在灯下认真的备课、批改，当启明星还眨着眼睛流连于清晨时，我们已经走出家门，奔向我们的阵地，因为我们当老师的都相信，每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都会在教师爱的沐浴下，长成参天大树，每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪，也正因为如此，我们吃苦受累，甘受其乐。