四年级卫生与保健教案

教学目标：

1、了解心脏在人体的位置，重要性。

2、懂得心脏的作用，知道心脏的构成及工作过程。

教学重点：心脏在人体中的重要性。

教学难点：如何保护心脏

教学过程：

1、导语、切入：

人体中有哪些重要的器官？（内脏）

2、看挂图：让学生上来指出心脏在人体的什么部位。

3、让学生读全文

提问：心脏有哪几部分组成？它有什么功能？如何保护心脏？交流汇报：

（1）看图，说说图上心脏是有什么构成的。

（2）小组讨论：你知道心脏是怎样工作的吗？

4、学生自由演示心脏工作示意图。

5、模拟医生：同座的互相测定心脏起跳的次数。

6、全班交流，得出心脏大概跳动的频率（每分钟）

7、作个小画家

请你根据文章的描述，小组合作画一张心脏的结构图。

教学目标：

1、初步了解有关血液的知识（血液的组成及各自的作用，血液的类型等内容）。

2、知道如何保持血液健康。

教学重点：血液里各种成分的功能，如何保持血液健康。

教学难点：血液里各种成分的功能。

教学过程:

一、导入新课

二、学习课文

1、小组合作学习

交流讨论：

（1）学习血液是有什么组成的？有什么功能？

（2）血液的类型有哪几种？

（3）如何保持血液的健康？

2、汇报小组学习成果。

教师根据汇报情况，酌情讲解。

3、补充讲解。（血液循环系统的构造及功能。）

（1）血液循环系统是由血液、心脏和血管组成。

a、血液：血液是红色的、不透明的、粘稠的液体。由血浆和血细胞组成。

b、心脏：心脏位于胸腔正中偏左，大小与本人的拳头相似。

c、血管：分为动脉、静脉和毛细血管三种。动脉是将心脏压出的血液输送的身体各部组织的血管。静脉是将身体各部组织的血液送回到心脏的血管。毛细血管是气体和物质交换的场所。

(2)血液是怎样循环的呢？动脉的血液由左心室射入动脉，经主动脉物将其分支流向全身各组织中的毛细血管，将营养物质和氧气经毛细血管送入组织细胞内，并带走组织细胞代谢所产生的废物和二氧化碳。

三、课堂总结。

第三课情绪与健康

教学目标：

1、让学生知道健康的含义。

2、使学生了解情绪对健康的影响。

3、学会控制自己，保持良好的情绪。

教学重点：学会在任何情况下都尽可能的控制自己，保持良好的情绪。

教学过程：

一、不同情绪的对比。

1、表演：喜——怒——哀——惧——

2、解释情绪：在现实生活中我们会遇到许许多多的事情，当我们得到别人的赞美时，便有高兴、快乐的反应；当我们遇到不如意的事情，会产生难过、伤心、生气的反应，这些喜、怒、哀、惧（课件）的心理感受就是人的情绪，简单说情绪是一种心理感受和体验。

3、揭示课题：这节课老师和同学们围绕“情绪与健康”的话题来谈一谈。（板书课题）

二、情绪与健康的关系。（教师补充资料介绍）

1、情绪影响身体健康

2、对于人，情绪对健康也有很大的影响。

3、情绪影响学习和工作

三、交流调节情绪的方法

生活中我们不可能时时顺心，事事如意，同学们有什么好的方法来调节情绪呢？

四、这节课你有什么收获？

1、这节课老师和同学们主要围绕着“情绪与健康”这个话题展开了充分的讨论，通过这节课，你学到了什么？（生……）

2、一个健康的人，到底应该是怎样的呢？（自学课文第一自然段）

六、小结：

情绪与健康

保持良好稳定的情绪→身体、心理健康

第四课学会克制自己

教学目的：

1、学会克制自己的重要性。

2、知道怎样克制自己。

3、通过学习，用学到的知识约束自己。

教学重难点：

通过学习，知道怎样克制自己，用学到的知识约束自己。

教学过程：

一、谈话导入

二、认识克制自己的重要性

1、讨论：

如果遇到不满或与他人发生矛盾时，你是怎样做的？这样做好不好？

2、小结克制自己的重要性。

三、怎样克制自己

1、阅读课文，找找专家给我们提出的建议。

（1）深呼吸。

（2）合理宣泄。

（3）遇到不良诱惑时，通过控制时间和空间来约束自己。

2、举例子。

3、小结

四、巩固

第五课缺铁性贫血

教学目标：

1、什么是缺铁性贫血？

2、认识缺铁性贫血有哪些危害？

3、如何预防缺铁性贫血

教学重难点：

预防缺铁性贫血的最好方法是合理营养，养成良好的饮食习惯，科学、合理搭配。纠正偏食、挑食的不良习惯，及早发现缺铁性贫血的症状。

教学过程：

一、谈话导入

二、缺铁性贫血有哪些危害

1、体力劳动能力减低。

2、影响认知能力。

3、引发免疫力下降。

二、缺铁性贫血发病的原因以及有哪些症状？

1、阅读课文找答案

2、汇报交流

3、小结

三、缺铁性贫血的预防和治疗。

第六课碘缺乏病

教学目标：

1.让学生明确碘缺乏会引起哪些疾病

2.让学生知道，怎样预防碘的缺乏。

教学过程：

（一）什么是碘

1、碘是存在于大自然界的土壤和水中，是人体不可缺少的营养。

2、什么情况下会引起缺碘？

（1）缺碘地区

（2）孩子成长若得不到足够的碘量就会引起缺碘。

（二）缺碘会引起哪些疾病？

1、碘的缺乏可引起地方性甲状腺肿大，佝偻病等。

2、缺碘儿童会抑制儿童的成长发育。

3、在胎儿期和婴儿期缺碘会影响大脑神经、骨骼、肌肉的成长、发育。

（三）怎样预防碘的缺乏

1、必须坚持食用碘盐。

2、常吃含碘食物：海带、紫菜、贝类。

3、严重缺碘的地区要服碘丸或注射碘剂。