中考物理(真题版)专项练习题：串联和并联

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初中9年级物理串联和并联习题含答案

串联和并联一、填空题：1. 在家里的电冰箱、电视机、空调、灯泡是___联的。

2．试判断下列各种情况中小灯泡L1和 L2的连接情况：1.流过L1 的电流全部流经L2 ；2.拿掉灯 L1，灯 L2 仍发光；3.开关同时控制L1、L ；4.开关S 断开时，灯L1 发光， L2 不亮。

3．如下左图，当开关闭合时会发生现象，若要两灯串联，应去掉导线；若要两灯并联，应将导线改接到。

4．如下右图所示，当S1、S2 都闭合时 L1、L2、L3 是联；S1、S2都断开时L1、L2、L3是联；当S1闭合，S2断开时，L1、L2、L3是。

5. 五光十色的节日小彩灯串联在电路中，如果都不亮，这可能是电路发生了_________路；如果只有一只小彩灯不亮，而其它彩灯亮度稍有增加，则可能是这只小彩灯被______路．6、在组成串联电路和并联电路的实验中，连接电路前，先要________________，电路的连接要按照________ 进行，连接电路时，开关要跟所控制的用电器________，且开关应该是_____ ___的，为防止因电路连错而损坏实验器材，要经________后再闭合开关进行观察．7. 如图所示，是未全部连通的电路图，图中a、b、c、d是四个接线柱．当用导线将接线柱______连接时出现短路现象，这是不允许的；若要使灯L1、L2、L3并联，应用导线分别连接接线柱______和______；若L1与L3并联，应用导线连接接线柱______；若使L2与L3串联，应用导线连接______接线柱．8．每天晚上，武汉外滩的灯光使江城的夜色更加靓丽，其中这些路灯的连接方式是。

9.三个灯泡分别标着：L1--“220V、100W”，L2--“220V、100W”，L3--“220V、25W”．将它们连接在如图所示的电路中，当S1、S2都闭合时，最亮，不亮；当S1、S2都断开时，最亮，不亮．（均填“L1”、“L2”或“L3”）二、选择题：1．用一个开关同时控制三盏灯，则这三盏灯的连接方式是（）A．只能串联 B．只能并联C．串联或并联都可以 D．串联或并联都不可能2.如图是某家庭电路的一部分，其中甲、乙两处分别装有电灯或开关。

初中物理中考串并联电路习题总结

串联和并联练习题一电路练习一：根据电路图连接实物图电路练习二：根据实物图连接电路图（1）（2）（3）（4）电路练习三：识别电路一．识别串联、并联和混联1．请写出下列各电路图中，当开关闭合时灯泡的连接方式：(1)________(2)_________(3)________(4)________(5)________(6)_________(9)________(10)_________(13)_________(14)____(16)____________(17)___(19)____________(20)_____2．开关断开、闭合时电路的识别：（1）如图所示电路中，要使灯L1和L2连接成并联电路，应闭合开关___________；要使两灯连接成串联电路，应闭合开关___________，同时断开开关___________。

如果同时闭合开关S1和S3则会出现___________。

（2）如图所示电路中，当只闭合开关S1时，____________亮；当只闭合开关S2时，灯________亮；当开关S1、S2都闭合时，灯___________亮，此时是______电路；当开关S1、S2都断开时，灯___________亮，此时是______联电路。

（3）如图所示电路中，当只闭合开关S3时，灯________发光；当开关S1、S2、S3都闭合时，灯___________发光，它们是______联的。

若想让L1和L3发光，L2不发光则应闭合开关_________，断开开关________。

二识别并联和短路(回答开关都闭合时,哪盏灯亮)（1）____________（2）_（4）____________（5）_（7）____________（8）_（10）____________（11）_二【1.规定______定向移动的方向为2.干电池和锌筒是它的______极，碳成__ 3.在如图所示的电路中，当开关S2 S2、S3断开，S1闭合时，L1、L2是_亮，当S1、S2闭合时，会发生______。

初中物理串联、并联电路专项训练(含答案和解析)

12.如图所示，电源两端电压不变，电阻 R1 的阻值为 2Ω。闭合开关 S，当滑动变阻器的滑片 P 位于 A 点时，电压表 V1 的示数为 4V，电压表 V2 的示数为 10V。当滑动变阻器的滑片 P 位于 B 点时，电压表 V1 的示数为 8V，电压表 V2 的示数为 11V。则电阻 R2 的阻值是________________Ω。
9.（2015•鄂尔多斯中考）如图所示电源电压不变，电阻 R1=20Ω，R2=10Ω。当
开关 S1 闭合，S2、S3 断开时，R1 两端的电压为 U1，R2 两端的电压为 U2，电流表的
示数为 0.1A，则电源电压为
V，U1：U2=
；当开关 S1、S2、S3 都闭合时，
电流表的示数为 0.25A，R3=
Ω。
10.有两个定值电阻分别标有“40Ω 0.5A”和“10Ω 1A”字样，若将这两个电阻
串联起来接入电路中则它们两端所加的电压不得超过
V；若将这两个电阻
并联起来接入电路中则干路中允许通过的最大电流是
A。
11.如图所示的电路中，电源电压 U=4.5V，且保持不变，电阻 R1=5Ω，变阻器 R2 的最大阻值为 20Ω，电流表量程为 0～0.6A，电压表量程为 0～3V。该电路中，变阻器接入电路的阻值范围是____________。
A．R1 两端的电压大于 R2 两端的电压
B．R1 中的电流等于 R2 中的电流
C．R1 中的电流大于 R2 中的电流
D．R1 中的电流小于 R2 中的电流

3. 三个相同的电阻，由原来的串联改为并联，接到同一电源上，设电源电压保
持不变，则通过每个电阻的电流变为原来的（）
A．1 / 9
B．1 / 3 C．3 倍 D．9 倍

2021中考物理复习：串、并联电路专练(附答案)

A． B． C． D．
12．如图中四个灯泡的连接方式是（）
A．四灯串联
B．四灯并联
C．L2、L3、L4并联，再与L1串联
D．L1、L2、L3并联，再与L4串联
13．如图所示电路电源电压不变。开关S闭合后，电流表A1的示数为0.4A，A2的示数为0.3A，A3的示数为0.6A。下列判断不正确的是（）
A．灯L1断路B．灯L2断路C．开关S断路D．灯L2短路
(4)小强认为，在小刚最初连接的电路中，如果只改动一根导线就能成为两灯并联的正确电路，请在图中把你要移接的导线上打上“×”号，并画出改动后的导线。（_______）
(5)小马和小程想比较并联电路中L1和L2中的电流的大小关系，他们的方案是：按照图二所示的电路，只闭合S1测出L1中的电流I1，只闭合S2测出L2中的电流I2，比较I1和I2的大小，请你评估：他们的方案是____（选填“可行”或“本可行”），理由是_____，他们在电路中只拆除图示中的电流表（保持其他连接不变），另外用电流表测出L1中的电流I1＝0.5A，L2中的电流I2＝1.5A，则图中通过M点的电流为_____A。
28．如图所示是某实验小组设计的电路图，各元件都正常工作，滑片P在b端；
(1)当S1闭合，S2，S3断开，电压表V1的示数为2V，表V2示数为4V，表V3示数为3V，求电源电压。
(2)当S1，S2，S3都闭合时，表A1示数为0.5A，表A2示数为0.4A，表A3示数为0.6A，求L1，L2的电流各为多少？
D．闭合S2、S3，断开S1时，L1发光而L2不发光
11．车辆在探测到驾乘人员未系安全带时，会在仪表盘上出现指示灯提示，当车速超过20km/h时增加声音提示。主驾驶和副驾驶的安全带分别对应开关S1和S2，系好安全带,相当于闭合开关，车速超过20km/h时开关S3闭合，蜂鸣器响起。只有当主副驾驶都系好安全带时，指示灯熄灭，提示音消失。图中最合理的设计方案是（）

初中物理中考串并联电路习题总结

串联和并联练习题一电路练习一：依照电路图连接实物图电路练习二：依如实物图连接电路图（1）（2）（3）（4）电路练习三：识别电路一．识别串联、并联和混联1．请写出以下各电路图中，当开关闭合时灯泡的连接方式：(1)________ (2)_________ (3)________ (4)________ (5)________ (6)_________(9)________ (10)_________(13)_________ (14)___ (16)____________ (17)___(19)____________ (20)______ 2．开关断开、闭合时电路的识别：（1）如下图电路中，要使灯L1和L2连接成并联电路，应闭合开关___________；要使两灯连接成串联电路，应闭合开关___________，同时断开开关___________。

若是同时闭合开关S1和S3那么会显现___________。

（2）如下图电路中，当只闭合开关S1时，____________亮；当只闭合开关S2时，灯________亮；当开关S1、S2都闭合时，灯___________亮，现在是______电路；当开关S1、S2都断开时，灯___________亮，现在是______联电路。

（3）如下图电路中，当只闭合开关S 3时，灯________发光；当开关S 1、S 2 、S 3都闭合时，灯___________发光，它们是______联的。

假假想让L 1和L 3发光，L 2不发光那么应闭合开关_________，断开开关________。

二识别并联和短路 (回答开关都闭合时,哪盏灯亮)（1）____________ （2）____________ （3）____________（4）____________ （5）____________ （6）____________（7）____________ （8）_（10）____________ （11）_二【模拟试题】一. 填空题1. 规定______定向移动的方向为电流2. 干电池和锌筒是它的______极，成______能的装置。

初三物理并联串联练习题

初三物理并联串联练习题1. 三个电阻分别为R1 = 4 Ω、R2 = 7 Ω 和R3 = 3 Ω 的电阻器串联在一起，接入电压为 U = 12 V。

求整个电路的总电阻和通过电路的总电流。

2. 两个电阻分别为R1 = 5 Ω 和R2 = 10 Ω 的电阻器并联在一起，接入电压为 U = 8 V。

求整个电路的总电阻和通过电路的总电流。

3. 一个电池驱动两个电阻器并联的电路，第一个电阻为R1 = 3 Ω，电流为 I1 = 2 A；第二个电阻为R2 = 5 Ω，电流为 I2 = 3 A。

求整个电路的总电压和总电阻。

4. 一个电池驱动两个电阻器串联的电路，第一个电阻为R1 = 6 Ω，电压为 U1 = 9 V；第二个电阻为R2 = 3 Ω，电压为 U2 = 6 V。

求整个电路的总电压和总电阻。

5. 一个并联电路包含三个电阻，其中两个电阻分别为R1 = 5 Ω 和R2 = 6 Ω，总电阻为 R 总= 8 Ω。

如果再加入一个电阻器，并使得新的并联电路的总电阻为 R' 总= 10 Ω，求新加入的电阻器的阻值。

6. 一个电路包含两个串联电阻和一个并联电阻。

已知串联电阻的总阻值为 R 串= 8 Ω，两个串联电阻之间的电压为 U 串 = 12 V；并联电阻的阻值为 R 并= 6 Ω。

求整个电路的总电阻和通过电路的总电流。

7. 一个电路包含两个串联电阻和一个并联电阻。

已知并联电阻的阻值为 R 并= 3 Ω，其中一个串联电阻的阻值为R1 = 4 Ω，通过该串联电阻的电流为 I1 = 2 A。

求整个电路的总电压和另一个串联电阻的阻值。

以上是一些简单的初三物理并联串联练习题，通过解决这些问题，可以加深对并联和串联电路的理解和应用。

希望能帮助到你！。

中考物理专题练习串并联电路中电压的规律含解析新人教版

串并联电路中电压的规律知识点一：串并联电路电压的规律（1）在串联电路中,总电压等于各导体两端电压之和.表达式：U=U1+U2+U3（2）并联电路中,各支路两端的电压相等且等于电源电压.表达式：U=U1=U2=U3【例题1】小芳在“探究串联电路电压特点”的实验中,连接好了的实物电路图如图甲所示,请你协助完成：（1）在方框内画出与图甲对应的电路图,并在电路图中标上L1、L2.（2）在某次测量时,电压表的示数如图乙所示,此时灯L1两端的电压为V.（3）闭合开关后,小芳发现L1、L2均不发光,电压表有示数且大小接近3V,则电路中出现的故障可能是L1发生了（选填“短路”或“断路”）.（4）排除故障后,小芳在测量了灯L1两端的电压后,断开开关,然后将导线AE的A端松开,接到D接线柱上,测量灯L2两端的电压,这一做法会造成.【答案】（1）见解析图；（2）1.9；（3）断路；（4）电压表的正负接线柱接反.【解析】从实物图中可以看出,电流从正极流出,依次经过开关、灯泡L2、L1,然后回到电源负极,电压表并联在灯泡L1两端.据实物图判断出电压表的量程,而后判断出分度值,进而读出电压表的示数即可；闭合开关灯泡不亮,原因有两个：断路或短路.具体原因从电流表、电压表有无示数判断故障；电学实验中,电压表并联在待测电路两端,电流从“+”接线柱流入,从“﹣”接线柱流出,不能接反了.（1）由实物图分析可知,两盏灯串联,开关控制整个电路,电压表测量灯泡L1两端电压,画出相应的电路图如下：（2）由图甲可知,电源由2节干电池串联组成,则电源电压大约3V,因此图乙电压表选用的是小量程,其分度值是0.1V,此时电压表的示数是1.9V.（3）闭合开关S后,灯L1、L2均不发光,说明电路中可能有断路故障,而电压表的示数大小接近电源电压3V,说明此时电压表的正负接线柱与电源两极相连,故灯L1发生断路.（4）如图,如果将AE导线的A端松开,接到D接线柱上来测量灯L2两端的电压,这样电流从电压表的“﹣”接线柱流入,从“+”接线柱流出了,即会造成电压表的正负接线柱接反.知识点二：用串并联电路电压的规律求解电压1.求串联电路各个用电器两端电压；2.求并联电路各个支路用电器两端电压.【例题2】如图所示,在探究“串联电路电压的关系”时,闭合开关S后,电压表V1的示数是2.5V,V2的示数是3.8V,则电压表V3的示数是（）A．1.3V B．2.5V C．3.8V D．6.3V【答案】D【解析】由电路图可知,两灯泡串联,电压表V1测L1两端的电压,电压表V2测L2两端的电压,电压表V3测电源的电压,因为串联电路中总电压等于各分电压之和,所以电压表V3的示数即电源的电压为：U3=U1+U2=2.5V+3.8V=6.3V.一、选择题1.如图所示,甲、乙均为理想电表,当开关S闭合后灯L1、L2都能发光,下列说法中正确的是（）A．灯L1、L2是串联在电路中的 B．甲一定是电流表,乙一定是电压表C．当L2短路时L1仍能发光 D．乙、甲两电表示数的比值与L1的阻值相等【答案】B【解答】（1）读图可知,开关S闭合后,要使灯L1和L2都能发光只有并联才行,因为电压表要并联在电路中,电流表要串联在电路中,所以电流从正极出发分两支,一支经灯泡L2回负极,另一支经电流表甲、灯L1回负极,所以甲一定是电流表,乙一定是电压表,故A错误,B正确.（2）因为甲是电流表,当L2短路时,发生电源短路,L1不能发光,故C错误；（3）乙是电压表,测量L2两端电压,甲是电流表,测量干路上的电流,因此乙、甲两电表示数的比值不等于L1的阻值,故D错误.2.如图所示电路中,当开关S闭合时,电压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3,电流表A1、A2的示数分别为I1、I2（五块电表的读数均不为零）,那么下列关系式正确的是（）A．U2＝U1═U3 I1＝I2 B．U2＝U1+U3 I1＝I2C．U3＝U1+U2 I1＝I2 D．U3＝U1+U2 I1＞I2【答案】B【解析】根据电流的路径判断电路的串并联,只有一条路径的是串联,否则为并联；根据电压表与被测用电器并联、电流表与被测用电器串联判断电表测量的电路元件,根据串联电路的特点得出电表之间的关系.由电路图可知,电流从电源的正极出发,依次经电流表A1、下面的电阻、上面的电阻、电流表A2回到电源的负极,即电路只有一条路径,两电阻串联,且两电流表均测电路中的电流；根据电压表与被测电路元件并联可知,电压表V1测下边电阻两端的电压,电压表V2测电源的电压,电压表V3测上面电阻两端的电压；根据串联电路中各处的电流相等可知,两电流表的示数关系：I1＝I2,故D错误,因串联电路中总电压等于各分电压之和可,所以三电压表的示数关系为：U2＝U1+U3,故AC错误,B正确.3.如图所示,在探究“串联电路电压的关系”时,闭合开关S后,电压表V1的示数是2.5V,V2的示数是3.8V,则电压表V3的示数是（）A．1.3V B．2.5V C．3.8V D．6.3V【答案】D【解析】由电路图可知,两灯泡串联,电压表V1测L1两端的电压,电压表V2测L2两端的电压,电压表V3测电源的电压,因为串联电路中总电压等于各分电压之和,所以电压表V3的示数即电源的电压为：U3=U1+U2=2.5V+3.8V=6.3V.4.如图,电源电压为6V,闭合开关后,电压表的示数为4V,下列描述不正确的是（）A． L1两端电压为2V B．L1两端电压为4VC． L2两端电压为4V D．L1和L2两端电压之和为6V【答案】B．【解析】本题考查了串联电路的电压特点的应用,关键是电压表的正确使用和所测电路元件的判断,是一道基础题目．因为电压表测L2两端的电压,所以L2两端的电压U2=4V,又因为L1、L2串联,则L1和L2两端电压之和为6V,所以L1两端的电压为U1=U﹣U2=6V﹣4V=2V．综上所述,选项ACD正确,B错误．5.小明在“探究串联电压规律”的实验中,按如图的电路图连接实物,闭合开关,发现灯L1和L2都不亮,排除接触不良的因素后,小明用电压表逐一与元件并联,以查找故障.测量得出Uab=0；Ubc=0；Ucd=6V；如果电路只有一处故障,则故障可能为（）A．L1断路 B．L1短路 C．L2断路 D．L2短路【答案】C【解析】 Uab=0,电压表外部断路,即电压表的正接线柱与电源正极连通,负接线柱与电源负极不连通；Ubc=0,电压表外部断路,即电压表的正接线柱与电源正极连通,负接线柱与电源负极不连通；Ucd=6V,电压表外部连通,即电压表的正接线柱与电源正极连通,负接线柱与电源负极连通；电压表所并联的灯泡L2断路.6.在如图所示的电路中,当闭合开关S后,发现两灯都不亮,电流表指针几乎指在零刻度线,电压表指针则有明显偏转,如果把灯L1和L2对调位置,两个表均无示数,该电路中的故障可能是（）A．灯泡L1断路 B．灯泡L2短路 C．灯泡L2断路 D．两个灯泡都断路【答案】C【解析】由电路图可知,L1与L2串联,电压表测L2两端的电压,电流表测电路中的电流,因电压表指针则有明显偏转,所以,电压表两接线柱与电源之间是通路,因电流表指针几乎指在零刻度线,所以,电路断路,即电压表并联部分断路,该电路中的故障可能是灯泡L2断路,故AB错误,C正确；两个灯泡都断路时,电路断路,电压表无示数,故D错误．二、填空题7.如图所示,在探究串联电路的电压关系实验时,小明先用电压表测量了电阻R1两端的电压为1V,然后保持电压表接A点不动,将接B点的那一段导线改接到电路中的C点,电压表示数为3V.已知R1=5Ω,则电阻R2两端的电压为 V, 通过R2的电流为 A.如果他保持电压表接B点不动,将电压表接A点的那段导线改接到电路中的C点,这种接法是错误的,理由是 .【答案】2V；0.2A；电压表正负接线柱接反.【解析】由电路图可知,电阻R1和电阻R2串联,电压表V测电阻R1电压,然后保持电压表接A点不动,将接B 点的那一段导线改接到电路中的C点,电压表测的是电源电压.电压表的正确使用规则：（1）电压表要和被测的用电器并联.（2）电流从电压表的正接线柱流入,从负接线柱流出.（3）测量的电压不要超过电压表的所用量程.由电路图可知,电阻R1和电阻R2串联,电压表V测电阻R1电压,然后保持电压表接A点不动,将接B点的那一段导线改接到电路中的C点,电压表测的是电源电压.则电阻R2两端的电压U2=U-U1=3V-1V=2V,通过R2的电流等于通过R1的电流,I2=I1=U1/R1=1V/5Ω=0.2A.为了测量灯泡L2两端的电压,他想将电压表接A点的那一段导线改接到电路中的C点,而保持电压表接B点的导线不动.这样电流从电压表的负接线柱流入,正接线柱流出,所以这种做法不正确.8.如图所示电路中,当闭合开关后,两个电压表的指针均为图乙所示,则电阻R1和R2两端得到电压分别为V和V．【答案】4.8；1.2．【解析】本题重点考查了电压表的读数方法,串联电路的电压关系因为电阻R1和R2串联,而电压表V1测量的是电源电压,电压表V2测量的是R2电压,所以电压表V1的示数比电压表V2的示数大；故电压表V1选的是0﹣15V的量程分度值为0.5V,根据指针位置,电压表读数为6V；电压表V2选的是0﹣3V的量程,分度值为0.1V,根据指针位置,电压表读数为1.2V；根据串联电路的电压关系U1=U﹣U2=6V﹣1.2V=4.8V．三、实验探究题9.在“探究串联电路电压的特点”活动中.（1)如右图所示,连接电路时,至少需要_______根导线；实验中应选择规格________(选填“相同”或“不同”)的小灯泡.(2)在测L1两端电压时,闭合开关,发现电压表示数为零,原因可能是____________（填出一种即可）. （3）小芳保持电压表的B四连接点不动,只断开A连接点,并改接到C连接点上,测量L2两端电压.她能否测出L2两端电压？____________,理由是：____________.(4)小明分别出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中,分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和.请对小明的做法进行评价：____________,改进方法是____________.【答案】见解析.【解析】（1）根据电路图和元件的数量确定导线的数量,为了让实验具有普遍性,应该使用不同规格的灯泡进行实验.根据电路图可知：至少需要6根导线；实验中应该选择规格不同的小灯泡.（2）此时可能是灯泡L1短路或者L2断路.在测L1两端电压时,闭合开关,发现电压表示数为零,原因可能是灯泡L1短路、L2断路、电压表接触不良等；（3）这样操作会让电压表的正负接线柱接反,导致电压表的指针反偏.不能测量L2两端的电压；因为此时电压表的正负接线柱接反了,电压表的指针会反偏.（4）为了使实验结论具有普遍性,应该更换不同规格的灯泡进行多次实验.小明只测量了一次,实验数据没有普遍性,应该换用不同规格的灯泡,重复测量两次以上.10. “探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示.（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义, L 1、 L 2应该选择（选填“相同”或“不同”）的小灯泡. （2）小明根据图甲连接好电路,闭合开关,电压表示数如图乙所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该 .（3）测出L 1两端的电压后,小明断开开关,准备拆下电压表,改接在B 、C 之间.小聪认为小明的操作太麻烦,只需将与A 点相连的导线改接到C 点即可.小聪的办法是否正确？答： .（4）测量完成后,进行小组交流讨论.下表选录了四个小组的数据,你认为这些数据是否合理,请说明理由.答： .【答案】（1）不相同（2）换用小量程,重做实验（3）错误（或不正确）（4）因为实验存在误差,所以四组数据都合理【解析】（1）两灯泡串联,要实相同的灯泡,两端电压相同,串联总电压等于一个灯泡两端电压的2倍.选择不同的灯泡,得出的结论是总电压等于两个灯泡两端电压之和,这样的结论有普遍意义.（2）电压表有两个量程,在灯泡两端电压不超过量程时,可以换用另一个小量程做实验,这样指针偏转明显,便于读数,结果更准确.（3）电压表接入电路中,必须让它的正接线柱与电源正极方向相接,负接线柱与电源负极方向相接.（4）实验中测量的数据都是有误差的,只要电路正确、操作正确,按照要求读数,测量结果都是合理的.11.在“研究串联电路电压的特点”实验中,小阳同学设计并连接了如图所示的电路,其中小灯泡L 的额定电压为10V,电压表、电流表均选择了合适的量程且能正常使用.甲乙（1）闭合开关S后,小阳发现电压表V2的示数为0V,而电压表V1、V3的示数均为12V,电流表也有示数.你认为出现这种情况的原因可能是 .（2）恢复正常后,闭合开关并移动滑动变阻器滑片,依次记录了以下几组数据.分析以上实验数据,可以得出的结论是 .（3）完成并记录了第3次实验数据后,小阳想测量一下小灯泡的额定功率,结合题目信息,以下操作可以达到目的的是 .A．向左移动滑动变阻器滑片,使V1的示数为10V,同时读出电流表示数B．向右移动滑动变阻器滑片,使V1的示数为10V,同时读出电流表示数C．向左移动滑动变阻器滑片,使V2的示数为2V,同时读出电流表示数D．向右移动滑动变阻器滑片,使V2的示数为2V,同时读出电流表示数【答案】见解析.【解析】（1）滑动变阻器短路（或R短路；电压表V2被短路；滑动变阻器的滑片滑在最左端；接线连在金属杆两端等）（2）串联电路两端总电压等于各串联导体两端电压之和（3）A12.物理课上,小明探究了串联电路中电压的规律,他还想知道并联电路中的电压有什么规律,于是在课后请你和他合作进行了以下探究：（1）提出问题：并联电路中,各电灯两端的电压有什么关系？（2）你的猜想是：；理由是：.（3）设计实验:图为两个灯泡并联的电路图,用电压表分别测量两个灯泡L1、L2以及电源两端的电压.请在图上添加测电压的电压表.所需的实验器材有： .进行实验：按照电路图连接电路,进行实验测量,记录实验数据.（4）分析论证：（只要求粗略地写出分析和论证的思路,即怎样得出结论的）.（5）实验结论：两个灯泡L1、L2的电压和电源电压相等.（6）实验评估：上述实验中,小明只进行了一次测量,得出的结论偶然性的机会很大.为了使实验结论具有普遍性,你将建议小明怎样做？.（7）实验问答：如果电源电压为3V,那么根据探究的结论,灯L1的电压为V,灯L2的电压为V.结合实验结论分析：测量电压时,电压表为什么要与被测电路并联.【答案】见解析.【解析】 (2)并联电路中各电灯两端的电压相等、各个电灯并联在相同的两点间；（3）电源、开关、导线、电灯、电压表；（4）用电压表分别测量出电灯两端的电压U1和U2,并进行比较,若两者相等,即可得出猜想是正确的；（6）改变电源电压小或小灯泡的规格,重做上述实验.（7）3、3.。

人教版九年级全册物理章节练习题：串联和并联

人教版九年级全册物理章节练习题：串联和并联一、单项选择题〔共11题；共22分〕1.如下图的电路，假想象让两灯组成并联电路，需求闭合的开关是〔〕A. S1B. S2C. S2和S3D. S1和S32.自动扶梯经常性的空载运转是一种庞大的糜费，因此，节能扶梯应运而生.如下图，当人站在过渡区预备下行或下行时，系统会自动接通延时开关S，电梯运转〔电梯由电动机M驱动〕；假定过渡区一段时间无人，开关自动断开，电梯中止运转.如图能完成以上功用的电路是〔〕A. B.C. D.3.2021年6月25日，中国规范动车组被正式命名为〝复兴号〞，于26日在京沪高铁正式双向收发。

高铁内的洗手间假设两个相邻的洗手间都有人并且锁住时，红灯亮表示〝有人〞．假设两洗手间都没有人或许只要一个有人时，灯不亮表示可以运用．以下电路图能完成上述功用的是〔〕A. B. C. D.4.某档案馆的保密室进出门有以下要求：甲、乙两资料员必需同时用各自的钥匙〔S甲、S乙区分表示甲、乙两资料员的钥匙〕使灯亮才干进入保密室；而馆长只需用自己的钥匙〔S馆长表示馆长的钥匙〕使灯亮就可以进入保密室．以下电路中契合上述要求的是〔〕A. B.C. D.5.图是电冰箱的简化电路图。

图中M是电冰箱紧缩机用的电动机，L是电冰箱内的照明灯。

那么以下判别正确的选项是A. 开关S1闭合，S2断开时，照明灯L与电动机M串联B. 翻开冰箱门时，S1自动闭合，使得照明灯L熄灭C. 开关S1、S2都闭合时，照明灯L与电动机M并联D. 冰箱内温度降低到设定温度时，S2自动断开，电动机M 中止任务6.如下图，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应〔〕A. 只闭合S2B. 只闭合S3C. 只闭合S1和S3D. 只闭合S2和S37.遵守交通法规，请从自身做起．依据你对斑马线旁边红、绿信号灯的观察判别，图中契合实践的电路图是A. B. C. D.8.电动公交车的动力来源于电动机，前、后两门〔电路开关〕中恣意一个门没有封锁好，电动公交车都无法行驶．图中契合要求的电路是〔〕A. B.C. D.9.小红在实验时衔接了如下图的电路，闭合开关后他看到灯泡L1发光，L2不发光，电压表有示数．关于电路中L1、L2的衔接方式和L2不发光的缘由，以下判别正确的选项是〔〕A. L1与L2串联，L2被短路B. L1与L2串联，L2的实践功率太小C. L1与L2并联，L2与灯座接触不良D. L1与L2并联，L2的灯丝断了10.某科研基地运用远红外灯L1给封锁在特殊装置中的菌类提供能量，科研人员可经过观察装置外、接在同一电路中的另一盏灯L2发光与否，确认特殊装置中的灯L1能否在任务，以下电路中能反映它们正确衔接的是〔〕A. B. C. D.11.在图所示的四个电路中，哪个电路中三个电灯是并联的〔〕A. B.C. D.二、填空题12.如下图的电路中，当开关S闭合，S1、S2断开时，灯泡________串联；当开关S，S1、S2均闭合时，灯泡________并联13.如下图电路中，要使灯L1和L2衔接成并联电路，应闭合开关________ ；要使灯L1和L2衔接成串联电路，应闭合开关________ 。

人教版九年级物理全一册《15.3串联和并联》同步练习题(带含答案)

人教版九年级物理全一册《15.3串联和并联》同步练习题（带含答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．电路中有两盏电灯，且电路无故障，将开关合上后，下列说法正确的是A．若两盏灯同时发光，则两灯一定是串联B．若两盏灯同时发光，则两灯一定是并联C．若只有一盏灯亮，则两灯一定是串联D．若只有一盏灯亮，则两灯一定是并联2．新冠病毒疫情防控期间，为了严格控制区分外来车辆出入小区，很多小区装备了门禁系统，外部车辆需要门卫人员按动按钮才能将门打开。

若将门禁系统看做一个自动开关，按钮看做一个手动开关，内部电路最接近下图中的（）A．B．C．D．3．小华了解到汽车往往用电路控制警报铃声和提示灯提醒驾乘人员要佩戴安全带，如图，他尝试自己设计该电路的电路图。

根据实际需要，电路中有电铃和提示灯两个用电器、用于代表驾驶位和副驾驶位的安全带卡扣的两个开关（安全带的卡片插入卡槽，表示开关断开），在驾驶位和副驾驶位都有人乘坐时，要满足两个座位中只要有一个座位未佩戴安全带，警报铃响，同时提示灯发光。

小华经过思考设计出了如图所示的四个电路图，其中符合实际需要的最佳方案为（）A．B．C．D．4．关于如图所示的电路，下列说法中正确的是（）A．S闭合后，L1、L2并联且都能发光B．S闭合后，两灯都不亮C．要使L1、L2串联，可去掉导线aD．若将导线M从接线柱B改接到接线柱A上，则S闭合后电路将发生短路5．如下图所示是某实验小组同学在探究“并联电路电流关系”时连接的电路，其中能正确测出通过L2灯电流的是A．B．C．D．6．小聪家里有一台透明门的电冰箱，当他打开冰箱门时，冰箱内的灯就亮；当他关闭冰箱门时，冰箱内的灯就熄灭，但压缩机依然工作。

小聪发现冰箱的门相当于一个开关，压缩机由温控开关控制。

下列电路图符合上述要求的是（）A．B．C．D．7．小明设计了一款自动感应垃圾桶，两个桶盖由电动机分别提供动力。

中考物理专题15.3串联和并联(原卷版)

第十五章电流和电路专题15.3 串联和并联一、学习目标1.知道什么是串联电路和并联电路，绘画简单的串并联电路。

2.通过实验探究串并联电路的特点，会连接简单的串并联电路。

3.尝试根据已有知识经验，按照要求设计简单的串并联电路。

二、课标要求会看会画简单的电路图。

会连接简单的串联电路和并联电路。

说出生产生活中采用简单串联或并联电路的实例。

知识点1：串联和并联1.把电路元件依次连接起来的电路叫串联电路。

2.串联电路特点：电流只有一条路径；各用电器互相影响；3.把电路元件并排连接起来的电路叫并联电路。

4.并联电路特点：电流有多条路径；各用电器互不影响；注意：串联、并联电路区别电路的两种连接方式——串联和并联电路（会连接）电路串联电路并联电路用电器两端分连接方法用电器首尾相连别连接在一起电流路径一条两条或多条有无节点无有各用电器间互相影响互不影响是否互相影响开关个数一个可以多个改变开关位置不影响可能影响是否影响电路知识点2：串联和并联电路的连接方法①线路简捷、不能出现交叉；②实物图中各元件的顺序要与电路图一致；③并联电路连接中，先串后并，先支路后干路，连接时找准节点；④在连接电路前应将开关断开。

知识点3：生活中的电路设计1.医院病房电路设计2.居民楼道电路设计3.学校传达室电路设计科学思维：1.判断电路是串联，还是并联，最简单的方法是看电流有几条通路，若只有一条，则是串联，有2条或2条以上的通路，则是并联。

2.抓住并联电路的特点：用电器两端直接与电源两端相接；各个支路独立工作，互不影响来分析是不是并联，也是判断电路的连接方式的方法。

注意：不能根据开关可以使用电器同时工作或不工作来判断是串联还是并联，因为开关在干路上时，也是同时控制整个电路。

但是，在一个电路中，有一些电器不工作，一些电器在工作，若开关没有与某个用电器并联，则该电路一定并联。

此外还有一些其他的特殊方法：1.电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器串联;若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联;若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路。

初三物理串联并联练习题

初三物理串联并联练习题1. 电阻与串联电路在物理学中，电阻是电流通过的阻碍物，它影响电流的大小。

在电路中，电阻可以通过串联或并联的方式连接在一起。

接下来，我们将通过一些练习题来巩固串联电路的概念。

2. 题目一：三个电阻串联的电路小明想要组装一个电路并且测量总电阻。

他连接了三个电阻，电阻分别为20Ω, 30Ω和50Ω。

请计算这个串联电路的总电阻。

3. 题目二：串联电路总电阻的计算公式串联电路的总电阻可通过两个公式进行计算。

首先，我们可以使用以下公式计算两个电阻串联时的总电阻：1 / Rt = 1 / R1 + 1 / R2其中，Rt代表总电阻，R1和R2分别代表串联电路中的两个电阻。

现在，请利用这个公式计算题目一中的串联电路总电阻。

4. 题目三：四个电阻串联的电路在题目一的基础上，小明又添加了一个电阻，电阻为40Ω。

请计算这个四个电阻串联电路的总电阻。

5. 题目四：多个电阻串联的电路在实际应用中，电路中可能存在多个电阻串联的情况。

小明组装了一个电路，电路中共有六个电阻，分别为A(10Ω)、B(20Ω)、C(30Ω)、D(40Ω)、E(50Ω)和F(60Ω)。

请计算这个电路的总电阻。

6. 电阻与并联电路我们已经讨论了串联电路的概念和计算方法，现在让我们来看看并联电路。

7. 题目五：两个电阻并联的电路小明组装了一个电路，电路中有两个电阻：电阻A(25Ω)和电阻B(35Ω)。

请计算这个并联电路的总电阻。

8. 题目六：并联电路总电阻的计算公式对于两个电阻并联的情况，我们可以使用以下公式计算总电阻： Rt = R1 * R2 / (R1 + R2)其中，Rt代表总电阻，R1和R2分别代表并联电路中的两个电阻。

现在，请利用这个公式计算题目五中的并联电路总电阻。

9. 题目七：三个电阻并联的电路小明进一步扩展了他的电路，将电阻C(45Ω)连接在已有的并联电路中。

请计算这个三个电阻并联电路的总电阻。

10. 题目八：多个电阻并联的电路类似于题目四，小明组装了一个包含六个电阻的并联电路，分别为A(5Ω)、B(10Ω)、C(15Ω)、D(20Ω)、E(25Ω)和F(30Ω)。

初中物理串联电路与并联电路练习题及详细解析

串联电路与并联电路练习题及详细解析【典型例题】类型一、串联电路与并联电路1. （2015•桂林中考）在如图所示的电路中，闭合开关S，小灯泡L1、L2并联的是（）【思路点拨】两灯泡首尾相连在电源两端是串联，如果并联，即让灯泡的两端分别连在一起，结合电路图选择合适的开关组合，组成题目要求的灯泡连接方式。

【答案】A【解析】A、图中闭合开关S，小灯泡L1、L2并列连接，为并联电路，符合题意；BCD、图中闭合开关S，电流只有一条路径，为串联电路，只是改变了开关的连接位置，不影响电路的性质，不合题意。

【总结升华】解决此题的关键是理解串、并联电路的特点，会连接简单的串并联电路。

举一反三：【变式】如图的电路中，（l）当开关S1、S2都断开时，三盏灯的接法是＿＿＿＿＿；（2）当开关S1、S2闭合时，三盏灯的接法是＿＿＿＿；（3）当S1闭合、S2断开时，电灯＿＿＿＿＿发光。

【答案】串联，并联，L3类型二、设计电路2.（2015•通辽中考）汽车仪表盘上都有一指示灯，用它提醒司机车门是否关好。

四个车门中只要一个车门没有关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光，在下列所示的电路图中，你认为符合上述要求的是（）【思路点拨】四个车门中任意一个车门（相当于开关）没关好，该指示灯会发光，说明只要一个开关断开，灯泡就发光，所有开关闭合，灯泡不发光．对各选项逐一分析。

【答案】D【解析】开关没闭合灯就亮，显然开关与灯是并联的，且四个开关中任意一个未闭合指示灯会发光，故四个开关要串联．A、由电路图可知，几个开关是并联的，当开关都闭合时，即车门都关好，灯泡也会发光，故A不符合要求；B、由电路图可知，几个开关是串联的，当有一个开关断开时，即有车门没关闭，灯泡不亮，所以与题意要求相反，故B不符合题意；C、由电路图可知，几个开关是串联的，当开关都闭合时，即车门都关好，电源会被短路，故C不符合要求；D、由电路图可知，几个开关是串联的，当开关都闭合时，即车门都关好，灯泡不会发光，故D符合要求。

中考物理探究串、并联电路的电流规律专项练习

探究串、并联电路的电流规律一、单选题(本大题共1小题，共 2.0分)1. 为了探究并联电路的电流关系，小芳设计了如图所示的实验电路，电源电压保持不变，定值电阻R1=10Ω，R2是电阻箱．实验时改变电阻箱接入电路中的电阻值，记录电流表A1的示数I1与电流表A2的示数I2如下表所示．则下列说法中正确的是（）I2/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6I1/A 0.7 0.8 0.9 1.0 1.1 1.2A. 本次实验控制不变的量是并联电路的总电流B. 电阻箱接入电路中的电阻值越大，电流表A2的示数就越大C. 根据表中实验数据，可归纳出I1与I2的关系式为I1=I2+0.6AD. 当流过R2的电流为0.2 A时，电阻箱接入电路中的电阻值为100Ω二、填空题(本大题共1小题，共 2.0分)2. 某小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，设计的电路如下图所示．把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：实验次数A处的电流I A/A B处的电流I B/A C处的电流I C/A1 0.10 0.12 0.222 0.20 0.24 0.443 0.25 0.30 0.55（1）通过对上面数据的分析，可以得出是：______ ；（2）测量三次的目的是：______ ；（3）在实验中我们可以采用______ 的方法改变电流的大小从而进行三次实验；（4）结合你用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见： ______ ．三、实验探究题(本大题共31小题，共186.0分)3. 三个探究小组的同学选用不同规格的灯泡来验证“串联电路的电流规律”．所接电路图如图甲所示．（1）在连接电路时，开关应该______ ；（2）第一小组的同学实验时根据电流表A1指针偏转角度较A2小，如图乙所示，他们判断“串联电路中各处的电流不等”．请你指出造成他判断错误的原因是：______ ；（3）第二小组的同学闭合电路后发现：灯L2的亮度比灯L1的亮度大．则下列说法正确的是 ______ ；A．灯L2中的电流较大，所以L2更亮B．电流从电源正极出来先通过灯L2，所以L2更亮C．两灯中的电流相等，亮度不同是由于两灯规格不同所致（4）第三小组同学闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光．对此现象，同学们有以下几种猜想：①灯L2灯丝断了；②灯L2的灯座短路；③灯L2也工作，但L2中电流比L1中电流小；以上猜想可能的有 ______ （选填序号）．4. 实验名称：探究并联电路中电流的关系，电路图如图所示．（1）实验步骤如下：①把两个小灯泡L1和L2并联起来接到电源上，使灯泡发光，在连接时开关应该______ ．②小薇先将电流表接在图所示A处，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是______ ．③排除故障后，用电流表分别测出A、B、C三处电流，读出这三次测量中每次电流表示数，并记入表格中．要完成这个实验至少需要______ 根导线．④在不改变电源及电路连接的基础上，还应当 ______ ，重做上述实验．这一步多次测量的目的是______ ．⑤下表是某同学设计该实验的记录表格，该表格中存在什么缺陷？ ______测量次序A处的电流I A B处的电流I B C处的电流I C1 0.10 0.12 0.222 0.20 0.24 0.443 0.25 0.30 0.55分析数据得出结论，并联电路干路中的电流等于 ______ ．5. 图甲是琪皓和孟伦同学探究并联电路的电流规律的电路图（1）实验中，他们应该选择规格 ______ 的两个小灯泡来进行实验（填“相同”或“不相同”）．（2）开关闭合前，琪皓同学发现电流表A的指针在零刻度线左端，如图乙所示，其原因是 ______ （选填“A”或“B”）A．电流表没调零B．电流表正负接线柱接反了（3）他们把电流表A纠正后，闭合开关进行实验，两灯都发光，电流表A与电流表A2的指针所指位置均为图丙所示，则通过L1的电流为______ A．（4）根据所测的实验数据，他们得出了如下的实验结论：并联电路中，______ ．（5）实验中，我们都要进行多次测量．以下实验中，与“探究并联电路电流特点”进行多次测量的目的不相同的是______ ．A．探究电流与电压的关系B．探究杠杆的平衡条件C．刻度尺测物体的长度．6. 图甲为研究并联电路电流规律的实验电路图．（1）若要测量干路电流，则电流表应串联在图甲中的 ______ （选填：A，B，C）处．在将电流表接入电路之前，开关S应当处于______ 状态．（2）连好电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图乙所示，则需要对电流表进行 ______ 操作．调整正确后闭合开关，发现指针又偏向图乙位置，其原因是______ ．（3）纠正（2）中错误后，测出A、B、C三处的电流值如表所示．位置 A B C电流（A）0.24 0.24 0.48小明同学分析数据后得出结论：并联电路中，干路电流等于各支路______ ，且各支路的电流相等．（4）对小明的结论进行探入分析，发现“ ______ ”可能证据不充分．为了得到准确而普遍适用的结论，要有两个改进：一是 ______ ，二是 ______ ．7. 为了“探究并联电路的电流特点”，小薇和小海按照如图甲所示的电路图进行实验．（1）小海同学率先探究并联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了______ ．（2）小海同学将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，将测出的数据填在表格中；A点电流I A/A B点电流I B/A C点电流I C/A0.3 0.5 0.8根据数据，小海得出结论：并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：I=I1+I2，对此你认为合理吗？为什么？______ ，______ ．（3）如图乙是小薇连接的电路，闭合开关后，发现电路故障，随后小薇同学在原电路上只改动了一根导线便完成了实验．请你在图乙中改动的那根导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的电路，使两支电流表分别测干路和支路的电流．（4）小海又设计了一个电路，利用这个电路，在其它器材不变的情况下，只需使用一个电流表和两个开关，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系．请在丙图中的虚线框中画出电路图．8. 如图是小明“探究并联电路电流特点”的电路图，实验中，他将一只电流表分别接在A、B、C三处，测得的数据如图甲中所示．完成此实验至少需要 ______ 根导线；小明由此得出：并联电路中干路电流等于 ______ ；请指出小明就此得出结论的不科学之处： ______ ，你认为可做出的改进措施是 ______ ．9. 如图是小明探究并联电路电流关系的实验电路．实验器材：两节干电池，小灯泡两个，电流表一个，开关一个，导线若干．（1）图中甲电流表测量的是通过灯泡______ 的电流．（2）小明读出了电流表的示数，准备拆除电路重新连接以便测干路电流时，小明变换了一根导线的一个线头就测出了干路中的电流，请在图中用笔画线画出改动的导线．要求：①先在原导线上打“×”；②再画出新导线．（3）实验了一次，小明记录的电流值如下表所示，并且马上得出了结论：①并联电路各支路电流相等；②干路中的电流等于各支路中的电流之和．请你对上述结论进行评估，写出两点评估建议：①　______② ______ ．L1电流I1/A L2电流I2/A 干路电流I干/A0.3 0.3 0.610. 在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图．（1）小红同学在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了______ ．（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是 ______ ；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为______ A．（3）同学们在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了电流并记录在如下表格中．并立即得出了并联电路的电流规律．请你指出他们实验中的不足是 ______ ，改进方法是______ ．A点电流I A/A B点电流I B/A C点电流I C/A0.16 0.24 0.4011. 下列是某实验中的三个电路图，请仔细观察后回答．（1）该实验探究的问题是______ ；（2）如果上面三个图中电流表的示数分别为I1、I2、I3，请你写出正确的结论表达式： ______ ．12. 小余和小乐探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图甲所示。

2024年九年级中考物理专题训练——串,并联电路中的问题

2024年九年级中考物理专题训练——串，并联电路中的问题一、选择题（本大题共10道小题）1. (2023•贺州)如图所示,所有开关都闭合时,下列电路属于串联电路的是()A. B. C. D.2. (2023九上·岑溪期末)某同学用电压表测得某个电路两个小灯泡两端的电压相等,这两个灯泡的连接方式是( )A.一定是串联B.一定是并联C.串联或并联都有可能D.不可能是串联3. (2023•攀枝花)如图所示四个电路图中,能正确测量通过L电流的电路是()1A. B. C. D.4. (2023九上·海珠期末)两个小灯泡连接在电路中,无法观察到它们是串联还是并联.闭合开关时,两灯都正常发光.以下判断正确的是( )A.若灯两端电压都相等,则两灯肯定是并联B.若流过灯的电流相等,则两灯肯定是串联C.若取下一根导线两灯都不亮,则原来两灯肯定是串联D.若取下一灯,另一灯不亮,则原来两灯肯定是串联5. (2023九上·三水期末)为学校安全,校门安装了车辆识别系统.内部车辆可以被自动识别,栏杆抬起：外部车辆不能被识别,需要工作人员按动按钮才能将栏杆抬起.若将车辆识别系统看作一个自动开关S,按钮视为手动开关S1.该车辆识别系统工作原理图可以表示为( )A. B. C. D.6. (2023·四川江阳)小聪家里有一台电冰箱,她欲探知其工作原理,从网上查得电冰箱的简化电路如图。

图中M是电冰箱压缩机内的电动机,L是电冰箱内的照明灯。

下列判断正确的是( )A.只闭合S1时,照明灯L与电动机M串联B.打开冰箱门时,S1自动断开,使得照明灯L熄灭C.同时闭合S1、S2时,照明灯L与压缩机M并联D.冰箱内温度高于设定温度时,S2自动断开,电动机M停止工作7. (2023九上·潮州期末)“快递100米”智能快递柜是针对电子商务和快递行业开发的一套速运自助服务系统,它通过手机扫码使开关S1闭合,也可通过输入密码使开关S2闭合,启动柜门(电动机)完成取件.如图是某同学根据快递柜功能自行设计的电路,符合上述情况的是( )A. B. C. D.8. (2023·毕节模拟)新冠病毒疫情防控期间,为了严格控制区分外来车辆出入学校,我校装备了如图所示的门禁系统,内部车辆可以被自动识别横杆启动,外部车辆需要门卫人员按动按钮才能将门打开,若将门禁系统看做一个自动开关,按钮看做一个手动开关,下列最接近内部电路的( ) A. B. C. D.9. (2023•衡阳)常用智能手机是通过指纹开关1S 或密码开关2S 来解锁的,若其中任一方式解锁失败后,锁定开关3S 均会断开而暂停手机解锁功能,3S 将在一段时间后自动闭合而恢复解锁功能.若用灯泡L 发光模拟手机解锁成功,则图中符合要求的模拟电路是( ) A. B. C. D.10. (2023•武昌区一模)学校有前、后两个门,在前、后门各装一个按钮开关,学校传达室有电池组和甲、乙两盏灯.要求:前门来人按下开关时甲灯亮,后门来人按下开关时乙灯亮.下列符合要求的是( ) A. B. C. D.二、填空题（本大题共8道小题）11. (2023自贡)如图所示,A 、B 、C 、D 是四个接线柱,要使L 1、L 2并联,应用导线分别连接________两接线柱和连接________两接线柱.12. (2023九上·蜀山期末)如图所示的电路中,探究电路的串联和并联情况的特点,要让灯泡L 1、L 2串联,应闭合的开关是 (选填“S 1”、“S 2”或“S 3”).13. (2023·云南德宏)如图所示,要使L1、L2串联,应闭合开关______；要使L1、L2并联,应闭合开关______。

中考物理知识点练习：串联和并联(重难点突破)(原卷版)

2022-2023学年九年级物理重难点分类突破15.3 串联和并联（重难点突破）一．重点：识别串联和并联电路（共10小题）1．如图所示电路中，下列关于灯泡L1、L2、L3连接说法中不正确的是（）A．S1、S2都断开，L1、L3串联B．S1、S2都闭合，L2、L3并联C．S1闭合，S2断开，L1、L3串联D．S1断开，S2闭合，L1、L2、L3都能发光2．实验小组的同学连接了四个电路（如图）来探究开关的控制作用，下列判断正确的是（）A．甲电路中，开关S只控制L1B．乙电路中，闭合开关S，两灯都亮C．丙电路中，闭合开关S，L1亮，L2不亮D．丁电路中，断开开关S，L1不亮，L2亮3．某电路如图所示，下列说法正确的是（）A．仅闭合S1与S2，灯泡L1与L2并联B．仅闭合S1与S2，灯泡L1与L2串联C．仅闭合S2与S3，灯泡L1与L2串联D．全部闭合，灯泡L1与L2并联4．如图所示，要使灯泡L1、L2并联，则开关的通断情况说法正确的是（）A．闭合S2，断开S1、S3B．闭合S3，断开S1、S2C．闭合S1和S3，断开S2D．闭合S2和S3，断开S15．如图，用导线连接使灯L1和L2组成并联电路的正确方法是（）A．用一根导线连接A、B，再用另一根导线连接C、EB．用一根导线连接A、B，再用另一根导线连接D、EC．用一根导线连接A、C，再用另一根导线连接B、ED．用一根导线连接A、C，再用另一根导线连接C、E6．在如图所示的电路中，当S闭合后，下列说法正确的是（）A．L1和L2都能发光B．去掉导线a，能使L1与L2串联C．电路将发生断路D．将导线M从B接线柱移至A，就能使L1和L2并联7．如图所示电路，要使灯A和B并联或串联，则必须接通的开关，下面说法正确的是（）A．要使灯A、B并联，S1和S2闭合B．要使灯A、B并联，S2和S3闭合C．要使灯A、B串联，S1和S3闭合D．要使灯A、B串联，S2闭合8．如图所示电路中，闭合开关后将出现短路现象，时间稍长甚至会损坏电源。