(完整版)维修电工培训教学大纲
电工培训计划与教学大纲
电工培训计划与教学大纲一、培训目标本培训的目标是为学员提供电工专业知识和技能，使他们能够独立完成电气设备的安装、维修、调试和故障排除工作，确保电气设备的安全可靠运行。
二、培训内容1. 电工基础知识- 电路基础- 电工安全知识- 电气设备的分类和特点- 电气图纸的认识2. 电气设备的安装与维护- 电气设备的安装要求- 电气设备的维护方法- 电气设备的故障排除3. 电气设备的调试与运行- 电气设备的调试方法- 电气设备的运行控制- 电气设备的故障诊断与处理三、教学大纲1. 电工基础知识- 课程名称：电路基础- 授课内容：电压、电流、电阻的基本概念，欧姆定律，串联电路、并联电路、混合电路的分析方法- 教学方式：理论讲解、案例分析、实验演示- 要求：学员能够熟练掌握电路基础知识，能够进行简单的电路计算和分析- 课程名称：电工安全知识- 授课内容：电气伤害的原因和危害，电气安全用具的使用方法，电气作业的安全注意事项- 教学方式：理论讲解、安全演示- 要求：学员能够熟悉电气安全知识，具备一定的电气作业安全意识- 课程名称：电气设备的分类和特点- 授课内容：常见电气设备的分类、结构特点和用途，不同类型电气设备的数据标识和应用范围- 教学方式：理论讲解、实物展示- 要求：学员能够熟悉不同类型电气设备的特点及其应用- 课程名称：电气图纸的认识- 授课内容：电气图纸的常见符号和标识，常见电气设备的接线图解析- 教学方式：理论讲解、案例分析- 要求：学员能够独立阅读和理解电气图纸，能够进行简单的接线工作2. 电气设备的安装与维护- 课程名称：电气设备的安装要求- 授课内容：电气设备的安装位置选择，安装方法和要求，连接方式和规范- 教学方式：理论讲解、实物演示- 要求：学员能够独立完成电气设备的安装工作，并符合相关要求和标准- 课程名称：电气设备的维护方法- 授课内容：常见电气设备的维护周期和方法，常见故障处理技巧- 教学方式：理论讲解、实际操作- 要求：学员能够独立进行电气设备的日常维护和简单故障处理- 课程名称：电气设备的故障排除- 授课内容：电气设备的常见故障原因和处理方法，故障排除的技巧和流程- 教学方式：理论讲解、案例分析、实际操作- 要求：学员能够熟练使用各种工具设备进行电气设备故障排除3. 电气设备的调试与运行- 课程名称：电气设备的调试方法- 授课内容：电气设备的调试步骤和方法，常见调试仪器的使用和读数解析- 教学方式：理论讲解、实际操作- 要求：学员能够熟练使用调试仪器进行电气设备的调试工作- 课程名称：电气设备的运行控制- 授课内容：电气设备的运行控制原理和方法，运行参数监测和调整- 教学方式：理论讲解、实际操作- 要求：学员能够熟练掌握各种电气设备的运行控制技能- 课程名称：电气设备的故障诊断与处理- 授课内容：电气设备故障诊断的方法和流程，常见故障的处理技巧- 教学方式：理论讲解、实际操作、案例分析- 要求：学员能够独立进行电气设备故障的诊断和处理工作四、培训方法本培训将采用理论讲解、实验演示、案例分析、实际操作等多种教学方法相结合，注重理论与实践相结合，培养学员实际应用能力。
电工培训计划和教学大纲
电工培训计划和教学大纲一、培训计划1. 培训目的本电工培训计划旨在为电工行业的从业人员提供系统性、全面的培训，以提高其电工专业知识和实际操作能力，使其成为具备较高技术水平的电工从业人员。
2. 培训对象本培训计划面向有一定电工基础知识和技能的从业人员，包括电气工程技术人员、电工、电焊工等相关行业的技术人员。
3. 培训内容本培训计划包括电工基础理论知识、电工实际操作技能、安全生产知识等内容，具体包括以下模块：- 电路基础知识- 电气设备维修与保养- 电工工具和仪器的使用- 电气事故处理与紧急救援- 电气安全知识和安全操作规程- 电气工程质量检测与验收标准4. 培训时间本培训计划为期三个月，每周进行5天培训，每天8小时。
具体时间安排由培训机构和学员协商确定。
5. 培训地点培训地点设在符合国家相关规定的培训场所，满足培训需要。
6. 培训方式培训采用理论教学和实际操作相结合的方式进行，充分体现理论与实践相结合的教学理念。
7. 培训师资培训师资需由具有相关电工从业经验和教学经验的专业人员担任，确保培训教学的专业性和系统性。
8. 培训认证培训结束后，经过考核合格的学员将获得电工培训合格证书，证明其具备一定的电工专业知识和技能。
二、教学大纲（一）电工基础知识模块1. 电气基本知识- 电流、电压、电阻的概念及相互关系- 电路的基本组成和作用- 电路中的串联和并联电路2. 电路分析- 基本电路的分析方法- 交流电路和直流电路的区别及特点- 电气测量及电路布线原理3. 电气设备基础知识- 电气元器件的分类及作用- 电气设备的结构和工作原理- 电气设备的选型和布置（二）电气设备维修与保养模块1. 电气设备的故障诊断- 电气设备常见故障类型及故障原因分析- 故障现象的判断和诊断方法- 故障处理和维修技术2. 电气设备的保养- 电气设备的日常保养工作- 保养记录的填写和分析- 电气设备的定期检测和保养（三）电工工具和仪器的使用模块1. 常用电工工具及使用方法- 电工常用手工工具的种类和用途- 电工工具的使用注意事项- 电工工具的维护和保养2. 电工仪器的使用- 常用电工仪器的种类和用途- 电工仪器的使用及操作方法- 电工仪器的维护和保养（四）电气事故处理与紧急救援模块1. 电气事故的形成和危害- 电气事故的常见形式和危害- 电气事故的预防方法- 电气事故的处理流程2. 电气事故的紧急救援- 电气事故的现场救援流程- 电气事故的应急处理措施- 电气事故的应急救护技术（五）电气安全知识和安全操作规程模块1. 电气安全知识- 电气安全的基本原则和标准- 电气设备的安全使用规则- 电气事故的防范措施2. 电气安全管理和操作规程- 电气设备的安全操作规程- 电气设备的安全标识和警示- 电气设备的事故报告和处理流程（六）电气工程质量检测与验收标准模块1. 电气设备的质量检测- 电气设备的质量检测方法和工具- 电气设备的验收标准和要求- 电气工程质量检测的流程和要求2. 电气工程验收标准- 电气工程验收的规范和标准- 电气工程验收的要求和流程- 电气工程验收记录的填写和分析以上教学大纲仅作为电工培训计划的参考，具体教学内容和教学安排将根据实际情况进行调整，并密切结合电工行业的最新发展趋势和需求进行更新。
(完整版)维修电工培训教学大纲
维修电工培训教学大纲一、维修电工国家职业标准1.职业概况1.1 职业名称: 维修电工。
1.2 职业定义从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。
1.3 职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级(国家职业资格五级) 、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级) 。
1.4 职业环境: 室内，室外。
1.5 职业能力特征具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，并能高空作业。
1.6 基本文化程度 : 初中毕业。
1.7 培训要求1.7.1 培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。
晋级培训期限：初级不少于 500 标准学时；中级不少于 400 标准学时；高级不少于 300 标准学时；技师不少于 300 标准学时；高级技师不少于 200 标准学时。
1.7.2 培训教师培训初、中、高级维修电工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或相关专业中、高级专业技术职务任职资格；培训技师和高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书 2 年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。
1.7.3 培训场地设备标准教室及具备必要实验设备的实践场所和所需的测试仪表及工具。
1.8 鉴定要求1.8.1 适用对象: 从事或准备从事本职业的人员。
1.8.2 申报条件——初级(具备以下条件之一者)(1) 经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕 (结) 业证书。
(2)在本职业连续见习工作 3 年以上。
(3)本职业学徒期满。
——中级(具备以下条件之一者)(1)取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作 3 年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕(结) 业证书。
(2) 取得本职业初级资格证书后，连续从事本职业工作 5 年以上。
(3)连续从事本职业工作 7 年以上。
(4)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。
完整版)维修电工培训大纲(高级)
完整版)维修电工培训大纲(高级)高级维修电工培训大纲一、培训目标总体目标：通过培训，使得学员能够掌握维修电工高级工所必需的理论知识和操作技能。
学员将熟悉主要电气设备的结构和工作原理，掌握电气控制线路的工作原理、安装调试、检测维护等理论知识和操作技能，从而可以在电子、电工等行业从事供电管理、电气安装、维护、控制等工作。
通过培训，学员将达到以下要求：1.掌握电路和磁路的基本知识，了解磁场的基本性质、电磁感应的概念、晶体管的特性以及示波器的应用。
2.掌握电子电路的知识，了解放大电路的基础和应用、晶闸管的性质和应用、二极管、MOSFET、GTR、IGBT等半导体器件的性能特点。
同时具备焊接简单元器件的操作能力。
3.掌握电机及拖动基础知识，了解变压器和交流电机的机构，掌握电机的调试方法，掌握电机的换向原理及电机故障分析处理方法。
同时具备安装调试电机控制电路的实践操作能力。
4.掌握自动控制知识，了解可编程控制器的基本原理，可编程控制器在工业电气设备控制系统中的应用。
二、教学内容教学项目教学内容1.元件的识别与检测，布局设计。
2.电路工作原理的分析与器件安装。
3.布线与工艺调整。
4.功能调试。
电子装配1.元器件的识别与检测。
2.电路原理分析。
3.元器件的合理布局与安装。
4.焊接练。
5.电路安装与焊接。
6.电路调试。
PLC1.可编程控制器基本构成和工作原理研究。
2.基本指令PLC研究，典型实例练。
3.用PLC改造三相异步电机启动控制电路。
4.系统安装和调试。
三、教学计划安排一）理论培训。
共28课时。
1.电力拖动：元件的识别、检测、布局设计；电路工作原理分析。
共8课时。
2.电子装配：元件的识别、检测、布局设计；电路工作原理分析。
共8课时。
3.PLC：可编程控制器基本构成和工作原理研究，基本指令研究，典型实例练。
共12课时。
二）实际操作。
共84课时。
1.电拖实训。
共24课时。
1）元器件布局，共8课时。
2）布线与工艺调整，共8课时。
电工培训大纲及计划
电工培训大纲及计划一、培训大纲1. 课程名称：电工培训课程2. 培训对象：初级电工及相关岗位人员3. 培训目标：培养学员掌握基本的电工知识和技能，能够独立进行电路的安装、维护和故障排除工作。
4. 培训内容：(1) 电工基础知识：包括电路基本原理、电流电压、电阻电感等基本概念。
(2) 电路图解析：学习如何阅读和理解电路图，掌握各种电路的连接方式和布线方法。
(3) 电气安全常识：学习电气安全的基本规范和操作流程，掌握在电路安装和维护过程中的安全注意事项。
(4) 电气设备安装与维护：学习电气设备的安装、连接和调试操作，以及设备的日常维护和保养方法。
(5) 电气故障排除：掌握电路故障的诊断和排除方法，学习使用各种测量仪器进行故障检测。
(6) 实际操作：进行电路布线、设备安装和调试、故障排除等实际操作训练。
5. 培训时间：总计120小时，包括理论课程、实际操作和考核。
6. 培训考核：培训结束后进行理论考核和实际操作考核，合格者颁发电工培训证书。
7. 培训师资：由具有丰富电工实践经验和执教经验的专业人员授课。
二、培训计划1. 第一阶段（20小时）(1) 电工基础知识课程- 电路基本原理- 电流、电压、电阻、电感的概念和计算方法(2) 电气安全常识课程- 电源安全的基本规范- 电气安全操作流程2. 第二阶段（20小时）(1) 电路图解析课程- 电路图的基本要素- 各种电路的连接方式和布线方法(2) 电气设备安装与维护课程- 电气设备的安装、连接和调试操作- 设备的日常维护和保养方法3. 第三阶段（20小时）(1) 电气故障排除课程- 电路故障的诊断和排除方法- 使用各种测量仪器进行故障检测(2) 实际操作课程- 进行电路布线、设备安装和调试、故障排除等实际操作训练4. 第四阶段（40小时）- 实际操作训练(1) 现场操作训练：根据实际场景进行操作训练，包括电路布线、设备安装和调试、故障排除等操作。
(2) 模拟实验训练：通过模拟实验装置进行实际操作练习，加深学员对电工技能的掌握。
新《维修电工上岗证考试培训》教学大纲
《维修电工上岗证》考试培训教学大纲课程名称：《维修电工上岗证》考试培训总学时：52适用专业：电气自动化技术一、大纲说明（一）课程的性质和内容本课程是维修电工上岗证考试培训必学习内容，主要包括、理论课考试和操作考试；考试内容参照全国特种作业人员安全技术培训考核统编教材《电工作业》具体考试内容由主管部门安全生产监督管理局操作执行。
（二）课程的任务和要求本课程的任务是对学生进行维修电工上岗证考试培训，要求学生掌握维修电工必须具备的理论知识和实际操作能力，使学生今后在工作中能胜任工作的要求。
（三）课程的教学方法从教育心理学的角度来看，遗忘率最高的是知识，技能其次，能力最低。
技能必须从亲自动手中得来。
真正的技能源自于动手与实践。
本课程采用一体化教学，老师进行示范演示讲授后，学生马上进行实操训练，使学生通过动手实践得到深刻的理解和感受，通过与教师授课同时进行的实操练习，掌握一定的电工操作技能。
(1)加强能力培养，特别是培养分析总是的能力和实际动手能力。
(2)加强理论联系实际的教学。
注：表中标有“*”号的为选讲内容。
三、教学内容及要求前言教学要求：1、了解维修电工上岗证考核的重要性。
2、明确本课程的性质、内容任务和要求。
教学内容：1、维修电工上岗证考核的内容。
2、本课程的性质、内容、任务和要求。
3、学习本课程应注意的问题。
教学建议：要结合实际，列举事例，激发学生学习本课程的兴趣。
第一章电工基础知识教学要求：1、掌握直流电路中的基本概念和基本定律及物理量的表示符号、意义和单位，以及直流电路的分析和计算。
2、掌握单相交流电、三相交流电报表示方法以及电路分析和计算。
3、掌握电磁感应的基本概念、基本定律以及晶体管与晶闸管的构造和作用。
教学内容：1-1 直流电路1-2 单相交流电路1-3 三相交流电路1-4 电磁感应1-5晶体管与晶闸管教学建议：本章重点是电工基础知识，由于学生已经学习过，所以教学中只作为复习性质，把重要概念，重要定律弄懂即可。
电工培训大纲
电工培训大纲本大纲旨在为宿城区下岗失业人员提供电工培训，以提高他们的就业竞争力。
以下是大纲的具体内容：第一部分：理论教学第一章电工与电子基础知识第一节直流电路本节教学内容包括电路及基本物理量、欧姆定律、电阻的联接以及电功和电功率。
学员需要掌握电路的基本物理量及基本定律，理解电阻串并联的特点，并掌握电路功率的计算。
第二节磁和电磁本节教学内容包括电流磁场及基本物理量、磁场对通电导体的作用、电磁感应以及自感与互感。
学员需要了解电流磁场的基本知识，掌握左、右手定则以及电动机、发电机的工作原理。
第三节交流电路本节教学内容包括正弦交流电基本知识、单相交流电路、三相交流电以及电。
学员需要了解正弦交流电的三要素及单相交流电路的基本知识及功率因素的提高，掌握三相交流负载的两个接法及选择，以及了解电及其充放电特性。
第四节晶体管基础知识本节教学内容包括晶体二极管、三极管、整流及滤波电路、单管晶体管放大电路以及稳压电路。
学员需要掌握晶体二极管及其组成的整流电路，掌握三极管的特性及其组成的串联稳压电路工作原理。
第二章电机及其控制线路第一节变压器本节教学内容包括变压器的构造、工作原理、电焊变压器以及仪用互感器。
学员需要掌握变压器的构造及工作原理，了解电焊变压器、仪用互感器的结构及原理。
第二节电动机本节教学内容包括三相异步电动机的构造、工作原理、单相异步电动机以及直流电动机。
学员需要掌握三相异步电动机的构造、工作原理，了解单相异步电动机及直流电动机的结构及原理。
第三节低压电器本节教学内容包括刀开关、组合开关节、低压熔断器具、接触器、热继电器和时间继电器、按钮和位置开关节以及自动开关。
学员需要了解各种低压电器的构造及工作原理。
第四节三相电动机的基本控制线路本节教学内容包括电气控制线路原理图、三相电动机直接起动控制线路、三相电动机顺序控制与多地控制线路、三相电动机正反转控制线路以及位置控制与自动往返控制线路。
学员需要学会阅读电气控制线路原理图，掌握三相电动机基本控制线路的组成及工作原理。
初级维修电工培训大纲
《初级维修电工培训》教学大纲
一、培训目标:
通过初级技术理论及操作技能的培训, 使学员掌握《工人技术等级标准》中本工种所要求的技术基础理论知识和初级工所应具有的专业理论及工艺知识；具有一定的分析和解决本工种生产实际问题的能力, 并获得初级维修电工职业资格证书。
二、培训要求:
1、掌握电工基本技术及常用电工仪表的使用, 掌握常用元件识别方法。
2.掌握三相变压器结构原理和Y/Y-12,Y/Y-6连接组别。
（一）3.掌握电力拖动控制线路原理、安装、配线及故障检查维修。
（二）三、培训计划:
四、教材选用:
电工学—中国劳动社会保障出版社（全国中等职业技术学校电工类专业通用教材）。
维修电工教学大纲
维修电工教学大纲
一、课程简介
维修电工教学是为了培养学生在电气设备维修与故障排除方面的能力而设计的一门课程。
本课程旨在帮助学生掌握基本的电气知识和技能，了解电气设备的组成和工作原理，并学习电气设备故障排除和维修的方法与技巧。
通过本课程的学习，学生将能够快速、准确地判断电气设备故障，并进行维修与调试。
二、教学目标
1. 理论目标：通过本课程的学习，学生应具备以下理论知识和能力：
a. 掌握电气设备的基本组成和工作原理；
b. 理解电气设备常见故障的原因与特点；
c. 学会使用电气测量仪器进行故障分析和判断；
d. 熟悉电气设备的维修与调试流程；
e. 了解安全操作规范，防止事故发生。
2. 技能目标：通过实践操作与模拟实验，学生应具备以下技能：
a. 熟练使用常见电气工具和测量仪器；
b. 掌握电源线、插头及插座的维修方法；
c. 能够对电路开关进行安装维修和更换；
d. 熟悉常见电气故障的快速排除与修复；
e. 能够进行电动机的维修与运行检测。
三、教学内容
1. 电气基础知识
a. 电流、电压、电阻的概念与关系；
b. 电路的串联与并联；
c. 电气元件与电路符号；
d. 常见电器家电的工作原理。
2. 电气设备的故障排除与维修
a. 电气设备的故障分类与原因分析；。
《维修电工技能训练》课程思政教学大纲
《维修电工技能训练》课程思政教学大纲学分: 6 分学时: 120适用专业：电气自动化设备安装与维修、机电一体化技术一、课程名称《电工基本技能训练》二、课程的性质和任务课程性质：本课程是电气自动化设备安装与维修及机电一体化技术专业的一门专业必修课程，属限选课。
电工基本技能是电工基础技能之一，是电气自动化设备安装与维修及机电一体化技术的基础知识，培养电气自动化及机电一体化技术人员的专业核心课程，该课程操作性较强，是一门应用型课程。
课程任务：本课程要求创建工作情境，实施项目训练。
1、了解有关维修电工的基本理论知识，提高学生的学习能力。
2、掌握电工基本技能，提升学生沟通协调、分析解决问题的能力。
3、在项目训练过程中注重培养学生的职业素养。
通过本课程学习，学生能够独立或协作完成电工测量、室内线路安装与检测等工作，达到国家职业资格标准和企业期望水平。
本课程教学过程中使用的教学方式为线上线下相结合教学，教学活动设计以问题（项目、案例）为核心，建立学习“定向点”，围绕“定向点”，通过设计“学习情景”“学习资源”站“学习策略”“认知工具”而展开，课堂教学以“导入-任务驱动-小组讨论-实践操练-自主考评”为主线，立足学生实际，通过“议、说、做、评、练”等学习活动展开教学，帮助学生掌握课程内容。
本课程以爱国情怀、辩证思维、社会责任、励志人物为主线设计课程思政元素，激发学生的爱国热情，培养职业精神。
三、课程思政育人目标四、教学条件1、场所：多媒体技术实训室。
2、设施：模拟人、钳形电流表、兆欧表、万用表、照明板、电度能表等。
五、课程思政教学与对应知识点设计六、考核方案设计教学考核=过程评价80%+阶段评价20% 过程评价：学生出勤；作业；课堂纪律阶段评价：期末考试七、教材、资料1、教材名称：《维修电工技能训练》2、参考书目：《维修电工技能训练》第五版。
电工培训教学大纲与计划
电工培训教学大纲与计划一、课程简介电工是现代社会不可或缺的一种职业，其工作内容涉及电路设计、安装、维护和修理等多个方面。
本课程旨在为学员提供一系列实用的电工技能培训，使其掌握电工职业所需的基本知识和操作技能，为其将来在电工领域的工作提供必要的支持。
二、课程目标本课程的主要目标是使学员掌握以下基本内容：1. 了解电工职业的基本知识和技能要求；2. 掌握电路设计与安装的基本方法；3. 熟悉电气设备的操作和维护；4. 掌握电气安全知识和常见故障的排除方法；5. 具备一定的职业道德和团队合作能力。
三、教学大纲第一章电工基础知识1.1 电工职业概况1.2 电工的基本素质和技能要求1.3 电气安全知识1.4 电工作业规范第二章电路基础知识2.1 电路的基本概念2.2 电气符号和图表的解读2.3 电路设计与布线2.4 断路器和保险丝的选择和安装第三章电气设备的操作与维护3.1 电动机的基本原理和结构3.2 电动机的安装和调试3.3 电气控制元件的使用与维护3.4 定期检查和维护电气设备第四章电气安全与事故处理4.1 电气安全的基本原则4.2 电气事故的预防和处理4.3 电气设备的维修与安全四、教学计划本课程将采用理论与实践相结合的教学方式，通过课堂讲解、示范操作和实际练习等形式进行教学，以确保学员全面掌握所需的电工知识和技能。
1. 第一阶段：电工基础知识的学习本阶段教学内容主要包括电工职业概况、电工的基本素质和技能要求、电气安全知识和电工作业规范等内容。
学员将通过课堂讲解和小组讨论的形式，了解电工职业的基本要求和职业素质，以及电气安全的重要性和相关规范，为后续学习和实践操作打下基础。
2. 第二阶段：电路基础知识的学习本阶段教学内容主要包括电路的基本概念、电气符号和图表的解读、电路设计与布线、断路器和保险丝的选择和安装等内容。
学员将通过理论讲解和实际操作的形式，掌握电路设计和布线的基本方法，以及断路器和保险丝的选择和安装技巧，为后续电气设备的操作和维护打下基础。
电工培训课程大纲
电工培训课程大纲1. 课程简介1.1 课程目的- 介绍电工培训课程的目的和意义1.2 课程范围- 确定课程所涵盖的主要领域和技能1.3 学习对象- 指明适合学习本课程的目标学员类型2. 理论知识2.1 电气基础- 电流、电压、电阻等基本概念和单位的介绍2.2 电路分析- 串联、并联、混联等电路的分析方法2.3 电器设备- 各种常见电器设备的结构和工作原理2.4 安全操作- 电工操作中的安全注意事项和常见危险预防措施3. 技能训练3.1 电线连接- 掌握正确的电线接线方法和技巧3.2 电路故障排除- 学习电路故障的诊断和排除方法3.3 电器设备维修- 学习电器设备故障维修的基本操作步骤3.4 安全操作演练- 进行电工操作的实操演练，提高安全意识和应急处理能力4. 实践项目4.1 电路搭建- 学员按照指定要求，自行搭建电路并测试其功能4.2 故障排除- 学员运用所学知识和技能，对故障电路进行诊断和排除 4.3 设备维修- 学员就真实故障的电器设备进行修复和维护4.4 安全操作实践- 学员在模拟的实际操作环境中进行安全操作演练5. 考核方式5.1 理论考试- 对学员的理论知识进行书面测试5.2 技能考核- 对学员的实际操作能力进行考核和评估5.3 实践项目评估- 对学员完成的实践项目进行综合评估6. 课程总结- 简要总结课程的内容和要点- 鼓励学员继续学习和提高技能通过以上电工培训课程大纲，学员将能够系统地学习电气基础知识，掌握常用电器设备的操作和维修技能，提高安全操作意识和应急处理能力。
同时，本课程将注重实践项目的完成和考核，以确保学员能够将所学知识和技能有效地应用到实际工作中。
期望通过本课程的学习，学员能够成为合格的电工，并能够胜任各种相关工作。
维修电工(高级)培训大纲
维修电工（高级）短期培训大纲一、培训目标1、总体目标：通过培训，培训对象可以掌握维修电工高级工必须的理论知识和操作技能，掌握电工电子类中级工必须的理论知识和操作技能；熟悉主要电气设备的结构、工作原理，了解电工高级工的新技术、新工艺、新设备知识；掌握电气控制线路的工作原理、安装调试、检测维护等理论知识和操作技能；可以在电子、电工等行业从事供电管理、电气安装、维护、控制等工作。
2、理论知识培训目标：培养学员掌握电工高级工所需要的技术理论知识和操作技能。
熟悉本工种主要电气设备的结构、工作原理；掌握常用电气控制线路的工作原理、安装调试、检测维护等理论知识和操作技能；熟悉基本检测线路，供电系统的工作原理。
了解本工种的新技术、新工艺、新设备和现代企业管理基础知识。
3、操作技能培训目标：培养学生正确使用工具、仪表仪器，对电动机、变压器、生产机械及供电设备的电气线路进行安装、调试、检测维护；具有较强的实际工作能力和良好的文明生产习惯，达到高级维修电工技术操作工的技能要求。
二、培训内容要求三、培训课时安排总课时数：120节理论知识授课：14节操作技能训练：106节具体课时分配表见下表：培训课时分配表（参考）四、培训中应注意的问题1、教学中应加强学员安全、文明、细致生产意识的培养和产品质量意识的培养。
2、熟悉防止触电的安全技术和触电急救措施、掌握电气设备、线路的安全技术以及电气工作的安全规程和制度；3、掌握常用生产机械电气控制线路的分析方法及其安装、调试与维修；4、加强直观和岗位教学，在教学中要求充分利用实际岗位训练，达到上岗技能。
五、报名条件1、取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本专业工作2年以上（含2年），经本专业高级工正规培训达到标准学时数，并取得毕（结）业证书。
2、取得中级职业资格证书的高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的，以高级技能为培养目标的实训基地和高等职业院校本专业（大专或以上）毕业生，经本专业高级工正规培训达到标准规定学时数。
电工培训教学大纲完整版docx(二)2024
电工培训教学大纲完整版docx（二）引言：电工培训教学大纲完整版（二）是一个全面的电工培训课程，旨在提供学员在电工领域所需的技能和知识。
本文档将概述该大纲的主要内容，并按照五个大点详细阐述每个主要领域的课程内容。
本文档的目的是为学员提供一个系统化和全面的电工培训。
正文：一、基本电学知识1. 电压、电流和电阻的基本概念和特性2. 基本电路的组成和原理3. 电流的测量和单位4. 电流的方向和电压的极性5. 电阻和电容的计算和特性6. 串联和并联电路的计算和分析7. 直流电源和交流电源的特点和应用8. 光电器件和半导体器件的基本原理二、电气设备安装与维护1. 安全电气设备和工具的使用2. 电气设备的布线和连接方法3. 电气设备的安装和调试步骤4. 电气设备的维护和保养方法5. 设备故障排除和修理技巧6. 电气设备的维修和更换部件7. 电气设备的标记和记录方法8. 法律法规和标准规范的遵守三、电气控制与自动化1. 电气控制系统的基本原理和组成2. 电动机的控制方法和驱动技术3. 电气控制元件的选择和应用4. PLC编程和控制逻辑设计5. 变频器和软启动器的使用和调试6. 电气传感器和反馈装置的原理和应用7. 自动化系统的布线和连接方法8. 安全控制和紧急停止装置的设计四、电气图纸阅读和绘制1. 电气图纸的基本符号和表示方法2. 电路图和线路图的分析和解读3. 电气图纸的绘制和编辑软件的使用4. 电气图纸的修改和更新技巧5. 电气图纸的标注和注释方法6. 电气图纸的纸质和电子存档管理7. 联锁和控制回路的图示和设计8. 电气系统的整体布局和配电方案五、电工安全和职业道德1. 电工工作的安全规程和操作规范2. 电气事故的预防和处理方法3. 电工个人防护和安全装备的使用4. 电工工作现场的安全管理和风险评估5. 职业道德和职业素养的培养和要求6. 电工职业认证和资质要求7. 电工事故的责任和法律问题8. 维护电气设备和系统的可持续性发展总结：本文档详细概述了电工培训教学大纲完整版（二）的主要内容。
电工维修知识教学大纲
一、课程概述电工维修知识是电气工程领域的重要基础课程，旨在培养学员对电气设备故障的分析、诊断和维修能力。
通过本课程的学习，学员能够掌握电气设备的基本原理、故障现象、维修方法和安全操作规程，为从事电气设备维修工作打下坚实基础。
二、课程目标1. 知识目标：（1）掌握电气设备的基本原理和构造；（2）熟悉电气设备的常用维修工具和仪器；（3）了解电气设备故障的类型、原因及处理方法；（4）熟悉电气设备维修过程中的安全操作规程。
2. 能力目标：（1）具备分析电气设备故障的能力；（2）掌握电气设备维修的基本技能；（3）具备实际操作和解决问题的能力；（4）具备团队合作和沟通协调能力。
3. 素质目标：（1）树立安全意识，养成良好的工作习惯；（2）培养严谨的工作态度，提高责任心；（3）培养良好的职业道德，遵守国家法律法规；（4）增强创新意识，提高自身综合素质。
三、教学内容1. 电气设备基本原理（1）电路基础知识；（2）电气设备的基本结构；（3）电气设备的工作原理。
2. 常用维修工具和仪器（1）验电笔、钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、剥线钳等；（2）万用表、兆欧表、电流表、电压表等。
3. 电气设备故障诊断与维修（1）电气设备故障的类型及原因；（2）电气设备故障的诊断方法；（3）电气设备维修的基本步骤；（4）电气设备维修案例分析。
4. 电气设备维修安全操作规程（1）安全操作规程；（2）电气设备维修过程中的安全注意事项；（3）电气设备维修事故案例分析。
5. 电气设备维修实践（1）电气设备故障诊断与维修实操；（2）电气设备安装与调试实操；（3）电气设备维护与保养实操。
四、教学方法1. 讲授法：系统讲解电气设备的基本原理、故障诊断与维修方法；2. 案例分析法：通过实际案例分析，提高学员分析问题和解决问题的能力；3. 实操训练法：组织学员进行电气设备维修实操，提高学员的动手能力；4. 讨论法：鼓励学员积极参与课堂讨论，培养团队合作和沟通协调能力；5. 互动式教学：通过提问、答疑等形式，激发学员的学习兴趣，提高学习效果。
电工培训计划及大纲(初、中级)
维修电工的培训计划与培训大纲为提高电工的培训质量，使经过培训的人员掌握电工必备专业知识与技术技能，适应工作需要，特制定培训计划与大纲：初级维修电工培训计划一、培训目标使学生会观察、分析与解释电的基本现象，理解电路的基本概念、基本定律和定理，了解其在生产生活中的实际应用；会使用常用电工工具与仪器仪表；能识别与检测常用电工元件；能处理电工技术实验与实训中的简单故障；掌握电工技能实训的安全操作规范。
结合生产生活实际，了解电工技术的认知方法，培养学习兴趣，形成正确的学习方法，有一定的自主学习能力；通过参加电工实践活动，培养运用电工技术知识和工程应用方法解决生产生活中相关实际电工问题的能力；强化安全生产、节能环保和产品质量等职业意识，养成良好的工作方法、工作作风和职业道德。
二、培训要求理论知识要求：职业道德及相关法律法规知识，交、直流电路基础、电子技术基础、电工识图知识、变压器知识、交。
直流电动机知识、电力推动与自动控制知识、常用电工仪表及工具、量具知识、电工材料知识、照明、动力线路及接地知识、机械基础知识。
操作技能要求：安全生产、电工常用工具、材料的应用、电气故障检修、配线与安装、电气线路调试。
三、培训计划安排总课时数：500课时。
(二)教学方法建议1.以学生发展为本，重视培养学生的综合素质和职业能力，以适应电工技术快速发展带来的职业岗位变化，为学生的可持续发展奠定基础。
为适应不同专业及学生需求的多样性，可通过对选学模块教学内容的灵活选择，体现课程内容的选择性和教学要求的差异性。
教学过程中，应融入对学生职业道德和职业意识的培养。
2.坚持“做中学、做中教”，积极探索理论和实践相结合的教学模式，使电工技术基本理论的学习、基本技能的训练与生产生活中的实际应用相结合。
引导学生通过学习过程的体验或典型电工产品的制作等，提高学习兴趣，激发学习动力，掌握相应的知识和技能。
三、考核与评价1.考核与评价要坚持结果评价和过程评价相结合，定量评价和定性评价相结合，教师评价和学生自评、互评相结合，使考核与评价有利于激发学生的学习热情，促进学生的发展。
维修电工培训计划及大纲
维修电工培训计划及大纲一、培训目标培训目标是培养一批掌握电气基本知识和专业技能、熟悉维修电工操作规程、懂得安全生产法规和电器安全用电知识的维修电工。
二、培训对象企业现有员工或非电器类专业毕业生可以报名参加维修电工培训。
三、培训内容1. 电气基础知识：包括电气元件、电气电子技术、电气控制技术等基础知识。
2. 电气检修与维护：主要包括故障排除、电气设备维护、电器元器件更换等技能。
3. 安全生产法规和电气安全用电：主要包括相关法律法规、电气安全规程、用电安全常识等内容。
4. 综合实训：通过实际操作，掌握维修电工必备的实操技能。
四、培训方式1. 理论教学：采用课堂讲授、案例分析等方式进行理论知识教学。
2. 实操演练：配备相关设备进行实操演练，提高学员的实际操作能力。
3. 课外作业：布置相关作业，加强学员的知识消化和应用能力。
4. 考核评估：进行阶段性考核，评估学员的学习情况。
五、培训时间本次培训为期三个月，分为理论教学和实操演练两部分。
六、培训师资1. 主讲老师：具有丰富的电气维修经验和教学经验的专业老师。
2. 助教：负责辅助老师进行理论教学和实操指导。
七、培训大纲第一阶段：理论知识教学1. 电气基础知识1.1 电气元件1.2 电气电子技术1.3 电气控制技术2. 安全生产法规和电气安全用电2.1 安全生产法规2.2 电气安全规程2.3 用电安全常识3. 电气检修与维护3.1 故障排除3.2 电气设备维护3.3 电器元器件更换第二阶段：实操演练1. 电气设备的拆装与组装2. 电气系统的调试和故障排除3. 电器元器件的更换与维护4. 安全用电操作技巧第三阶段：考核评估1. 理论考试2. 实操考核3. 综合能力评估以上是本次维修电工培训计划及大纲，希望能够培养出一批掌握电气基本知识和专业技能、熟悉维修电工操作规程、懂得安全生产法规和电器安全用电知识的维修电工。
电工培训计划及大纲
电工培训计划及大纲一、培训目标本培训课程旨在帮助学员掌握电工相关知识和技能，培养其成为一名合格的电工。
通过系统的培训，学员将能够熟练掌握电气安全知识、电气设备维护和使用技能，了解电工职业道德和规范，提高电工的综合能力和素质，为其今后的工作打下坚实的基础。
二、培训内容1. 电气安全知识- 电流、电压、电阻基本概念- 电气安全相关法律法规- 电气事故的危害和预防方法- 电气绝缘和接地- 电气作业操作规程2. 电气设备维护和使用技能- 电路原理及分析- 电气设备的安装和调试- 电气设备的故障排除和维护- 电气设备的操作技能3. 电工职业道德和规范- 电工的基本素养和职业操守- 电工的职业规范和责任- 电工的团队合作和沟通技巧4. 综合能力和素质提升- 实践操作技能训练- 案例分析和综合能力培养- 心理素质和自我管理培训- 专业知识讲解和学习能力提升三、培训方法1. 理论教学通过课堂教学、讲解和案例分析等方式，对学员进行电气知识和技能的理论学习。
2. 实践操作安排学员进行电气设备的操作和维护实践，加强学员的实际操作能力和技能。
3. 课外作业布置相关电气知识的课外作业，巩固学员的理论基础。
4. 知识考核定期进行知识考核，检查学员学习情况并及时调整教学计划。
四、培训大纲第一阶段：电气基础知识学习- 电流、电压、电阻的基本概念- 电气安全相关法律法规- 电气事故的危害和预防方法- 电气绝缘和接地- 电气作业操作规程第二阶段：电路原理和电气设备维护- 电路分析和原理- 电气设备的安装和调试- 电气设备的故障排除和维护- 电气设备的操作技能第三阶段：电工职业道德和规范- 电工的基本素养和职业操守- 电工的职业规范和责任- 电工的团队合作和沟通技巧第四阶段：综合能力和素质提升- 实践操作技能训练- 案例分析和综合能力培养- 心理素质和自我管理培训- 专业知识讲解和学习能力提升五、培训考核1. 学员需要通过每个阶段的知识考核，才可正式进入下一个阶段的学习。
《维修电工基本技能训练》课程教学大纲
《维修电工基本技能训练》课程教学大纲（适用于电气自动化设备安装与维修专业，初中起点3年制中级工）一、课程性质与任务本课程是一门职业技能训练的实践课程，主要培养学生的实际操作技能和解决工程问题的能力，培养面向岗位群的技术型、技能型人才。
通过本课程的学习，要求学生掌握电气安装、调试操作技能、故障分析、修复及设备检修技能、工具的使用与维护，仪器、仪表的使用与维修和安全文明生产等知识。
达到维修电工中等的水平。
二、参考学时每周个26学时，4个自然周，共104个学时。
三、课程目标1.知识目标在学习过程中，应注重加强基础，对各种基本单元电路的基本原理、基本分析方法进行适当详细的讲解，并指出每章的重点和难点。
讲授中应尽量结合电子技术的最新发展成果，注重理论联系实际，通过电子课件、上机实验等多种形式展示、讨论，启迪学生的思维，加深学生对有关概念、内容和方法的理解，使学生掌握简单电路系统的分析与设计方法。
帮助学生复习和巩固提高已经学过的电工技术基础、电子技术基础、机床电气设备、工厂供电等有关知识；在维修电工技能方面对学生进行强化训练。
通过两周的强化训练，使学生能通过国家的中级维修电工的技能鉴定。
1．熟悉电工安全操作规程；2.会阅读和分析基本电路的原理图，具备识读一般电气图样的能力；3.熟悉常用电工工具和电工仪表的使用方法，熟悉常用电工材料的能力；4.熟悉电工基本操作工艺和室内电气线路的操作工艺；5．熟悉常用低压电器、三相异步电动机的使用、安装和检测方法；2.技能目标（1）能正确处理电和电气火灾等电气以外；（2）能正确使用常用电工工具和仪表，识别常用电工材料；（3）能正确连接导线，安装和检修室内电气线路；（4）能正确使用、安装和检测常用低压电器和三相异步电动机；（5）学会发现问题、探究问题和解决问题的方法，会应用维修电工专业知识解决生产、生活中的实际问题。
3.职业素养目标1.初步具备辨证思维和逻辑分析的能力；2.树立理论联系实际的科学观点，培养科学的工作作风，具有热爱科学，实事求是的学风和创新意识、创新精神；3.加强职业道德意识。
维修电工初级工技能培训课程教学大纲
维修电工初级工技能培训课程教学大纲（适用于跨省外来务工人员培训）一、课程的性质和任务为贯彻落实广州市劳动保证局《关于开展农民工职业技能培训工作的通知》（穗劳社培[2006]4号）文件精神，广泛开展对跨省外来务工人员实施职业技能培训工作。
为此，在本工种职业标准的基础上，结合学员的实际情形，特制订本教学大纲。
本大纲制订的要紧依据是参照修理电工国家职业标准的差不多要求，并参照国家劳动和社会保证部关于职业技能培训理论课程的有关要求，结合广州市安全生产宣传教育中心关于特种作业人员考证培训的有关要求而制订。
它的任务是通过本课程的学习使学员获得电工技术必要的差不多理论、差不多知识和差不多技能，并使他们受到必要的差不多技能的训练。
通过该课程的学习，拓宽学员的知识面，提高学员的综合素养，增强就业能力，以适应社会经济不断进展的要求，为学员今后的就业和学习奠定了一个重要基础。
学员通过培训后，能够参加国家职业技能鉴定所的考核，合格者可获得初级修理电工职业资格证书及特种作业人员（修理电工）操作证书。
二、课程的差不多内容及差不多要求课程内容分理论教学（应知的知识）和实训教学（应会的技能）两部分。
第一部分：理论教学第一章电工与电子基础知识第一节直流电路教学内容：1、电路及差不多物理量 2、欧姆定律 3、电阻的联接 4、电功和电功率差不多要求：把握电路的差不多物理量及差不多定律；明白得电阻串并联的特点；把握电路功率的运算。
第二节磁和电磁教学内容：1、电流磁场及差不多物理量 2、磁场对通电导体的作用 3、电磁感应 4、自感与互感差不多要求：了解电流磁场的差不多知识；把握左、右手定则及电动机、发电机的工作原理。
第三节交流电路教学内容：1、正弦交流电差不多知识 2、单相交流电路 3、三相交流电 4、电容器差不多要求：了解正弦交流电的三要素及单相交流电路的差不多知识及功率因素的提高；把握三相交流负载的两各接法及选择；了解电容器及其充放电特性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
维修电工培训教学大纲
一、维修电工国家职业标准
1. 职业概况
1.1 职业名称: 维修电工。
1.2 职业定义从事机械设备和电气系统线路及器件等的安装、调试与维护、修理的人员。
1.3 职业等级本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。
1.4 职业环境: 室内，室外。
1.5 职业能力特征具有一定的学习、理解、观察、判断、推理和计算能力，手指、手臂灵活，动作协调，并能高空作业。
1.6 基本文化程度: 初中毕业。
1.7 培训要求
1.7.1 培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。
晋级培
训期限：初级不少于500 标准学时；中级不少于400 标准学时；高级不少于300 标准学时；技师不少于300 标准学时；高级技师不少于200 标准学时。
1.7.2 培训教师培训初、中、高级维修电工的教师应具有本职业技师以上职业资
格证书或相关专业中、高级专业技术职务任职资格；培训技师和高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2 年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。
1.7.3 培训场地设备标准教室及具备必要实验设备的实践场所和所需的测试仪表及工具。
1.8 鉴定要求
1.8.1 适用对象: 从事或准备从事本职业的人员。
1.8.2 申报条件——初级（具备以下条件之一者）
（1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）在本职业连续见习工作3 年以上。
（3）本职业学徒期满。
——中级（具备以下条件之一者）
（1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3
年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）取得本职业初级资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
（3）连续从事本职业工作7 年以上。
（4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。
——高级（具备以下条件之一者）
（1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4
年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作8
年以上。
（3）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。
（4）取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专
业毕业生，连续从事本职业工作3 年以上。
——技师（具备以下条件之一者）（1）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5
年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作10
年以上。
（3）取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业（专业）毕业生和大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作时间满2 年。
——高级技师（具备以下条件之一者）
（1）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作3
年以上，经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
（2）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作5
年以上。
1.8.3 鉴定方式
分为理论知识考试和技能操作考核。
理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。
理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60 分以上者为合格。
技师、高级技师鉴定还须进行综合评审。
1.8.4 考评人员与考生配比理论知识考试考评人员与考生配比为1：15，每个标准教室不少于2 名考评人员；技能操作考核考评员与考生配比为1：5，且少于3
名考评员。
1.8.5 鉴定时间理论知识考试时间为120 分钟；技能操作考核时间为：初级不少于150 分钟，中级不少于150 分钟，高级不少于180 分钟，技师不少于200 分钟，高级技师不少于240 分钟；论文答辩时间不少于45 分钟。
1.8.6 鉴定场所设备
理论知识考试在标准教室进行，技能操作考核应在具备每人一套的待修样件及相应的检修设备、实验设备和仪表的场所里进行。
二、培训教材及参考资料
陈斗, 刘志东《维修电工国家职业资格培训教材（初级、中高级）》杨清
德, 陈东《电工入门要诀》中国电力出版社人社部教材办公室《维修电工（基
础知识）》中国劳动社会保障出版社
三、培训内容
1. 基本要求
（1）职业守则和职业道德基本知识遵守有关法律、法规和有关规定。
爱岗
敬业，具有高度的责任心。
严格执行工作程序、工作规范、工艺文件和安全操
作规程。
工作认真负责，团结协作。
爱护设备及工具、夹具、刀具、量具。
着装整洁，符合规定；保持工作环境清
洁有序，文明生产。
（2）电工基础知识
直流电与电磁的基本知识。
交流电路的基本知识。
常用变压器与异步电动机。
常用低压电器。
半导体二极管、晶体三级管和整流稳压电路。
晶闸管基础知识。
电工读图的基本知识。
一般生产设备的基本电气控制线路。
常用电工材料。
常用工具(包括专用工具)、量具和仪表。
供电和用电的一般知识。
防护及登高用具等使用知识。
(3)钳工基础知识
锯削，手锯，锯削方法。
锂削，锂刀，锂削方法。
钻孔，钻头简介，钻头刃磨。
手工加工螺纹，内螺纹与的外螺纹加工工具与加工方法。
电动机的拆装知识和方法，电动机常用轴承种类简介和拆卸。
(4)安全文明生产与环境保护知识
现场文明生产要求。
环境保护知识。
安全操作知识。
(5)质量管理知识
企业的质量方针。
岗位的质量要求。
岗位的质量保证措施与责任。
(6)相关法律、法规知识
劳动法相关知识。
合同法相关知识。
四、培训要求
本标准对初级、中级、高级、技师、高级技师的技能要求依次递
进，高级别包括低级别的要求。
2. 中级电工培训要求
3. 高级维修电工培训要求
4. 维修电工技师培训要求
5. 高级技师维修电工培训要求
6. 各级别维修电工培训比重表
（1）理论知识
注：中级以上“劳动保护与安全文明生产”与“材料选用”模块内容按初级标准考核；高级以上“工具量具及仪器、仪表”模块内容
按中级标准考核；高级技师“管理”模块内容按技师标准考核。
（2）技能操作
注：中级以上“劳动保护与安全文明生产”与“材料选用”模块内容按初级标准考核；高级以上“工具量具及仪器、仪表”模块内容按中级标准考核；高级技师“管理”模块内容按技师标准考核。