诵读欣赏乡愁(余光中)

如语气、语调、语速、节奏、重音、停 连）来传达诗作的感情？用不同的符号在 诗中做标注。
乡愁
余光中
小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头
长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头
后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头
而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
余光中1928年出生于南京，1949年离开大 陆。由于特殊的政治原因，大陆和台湾长期阻隔， 而诗人又经常流浪于海外，游子思乡之情，成为 他诗歌作品中重要的内容。70年代初创作《乡 愁》时，余光中时而低首沉思，时而抬头远眺。 他说：“随着日子的流失愈多，我的怀乡之情便 日重，在离开大陆整整20年的时候，我在台北 厦门街的旧居内一挥而就，仅用了20分钟便写 出了《乡愁》。”
小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头
后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头
长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头
而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
小结：《乡愁》的语言美 1.修饰语 举重若轻； 2.数量词 精致典雅； 3.时间的变化牵动着情感的推进； 4.空间的隔离有低回掩抑之感。
而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
乡愁
余光中
小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头
长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头
后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头
而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
咬文嚼字 ——感受诗歌语言美
乡愁
余光中
故乡，个体永恒的精神家园。 乡愁，人类文学的永恒主题。
作业：
1.仿写《乡愁》； 2.运用今天所学的手法鉴赏席慕蓉的 《乡愁》。
3.推荐阅读《白玉苦瓜》、《听听那冷 雨》
乡愁
余光中
小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头
长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头
后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头
活动探究四 讨论
1.“一枚”邮票，可不可以换做“一张”？ 2.台湾海峡并不浅，是否应该改为“深深的”？ 3.诗歌四小节的顺序可否调换？
你还发现诗歌哪些地方的妙处，跟大家交流一下。
乡愁
余光中
小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头
长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头
后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头
乡愁
余光中
余光中 1928 年出生于南京，祖籍 福建永春。因母亲原籍为江苏武进，故 也自称“江南人”。余光中一生从事诗 歌、散文、评论、翻译，自称为自己写 作的“四度空间”，涉猎广泛，被誉为 "艺术上的多栖主义者"。
活动探究 一 关于诗歌的朗读
1.你觉得这首诗歌的感情基调是这样的？ 2.当你朗读时，你将通过哪些手段（比
海峡这样的具体事物中（意象），读者借助于联
想和想象，可以构建出带有情感的画面（意境），
给人以再美读感。诗歌，寻找诗歌语言上的 细微变化，体味这样变化的意味。
活动探究：请你发挥联想和想象，任选其中的一小 节，将诗中情境诉诸于笔端。
生死两茫茫 瑟瑟风中，一片静穆，矮矮的青 灰色石碑，刻着我的母亲的名字，这 里便是母亲的所在，我伸手抚摸母亲 年轻的面颊，是我记忆中最温暖的模 样，手指却沁骨的凉——风把叶子带 到哪里去了？母亲，自你走后，我成 了流浪的孩子……
活动探究二：这首诗歌这样改写会不 会更清楚明朗一些？
小时候，乡愁是对母亲的思念，我在这头，母亲在那头。 长大后，乡愁是对爱人的挂恋，我在这头，新娘在那头。 后来啊，乡愁是对亲人的哀悼，我在坟墓外头，母亲在坟 墓里头。 而现在，乡愁是对祖国统一的渴望，我在海峡这头，大陆 在海峡那头。
咬文诗人嚼将字自己的—情—感感寄受托于诗邮歌票语、船言票美、坟墓、
而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
小结： 《乡愁》之美，美在统一并富于变化的结构； 《乡愁》之美，美在……
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
当我死时，葬我，在长江与黄河之间 枕我的头颅，白发盖着黑土 在中国，最美最母亲的国度 我便坦然睡去，睡整张大陆
《当我死时》余光中
“烧我成灰，我的汉魂唐魄仍然萦绕 着那片厚土。那无穷无尽的故国，四海 漂泊的龙族叫她做大陆，壮士登高叫她 做九州，英雄落难叫她做江湖。”