神奇的眼睛ppt6 沪科版优秀课件
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沪科版八年级物理全一册《神奇的眼睛》教学课件
大麦哲伦星云的一部分
美国国家航空与航天局于1990年4月成功发射了以美国天文学 家哈勃的名字命名的望远镜,它的口径为24m, 在离地约575 km高的 轨道上环地球运行，每97 min绕地球一周。它能观测到许多很远处 的天体，使天文学家们获得更多、 更宝贵的信息。
新课引入 知识讲授 随堂练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
看远处物体
看近处物体
看远处物体:晶状体放松，晶状体变薄,焦距变大 看近处物体:晶状体收缩，晶状体变厚,焦距变小
新课引入 知识讲授 随堂练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
近视眼及其改正
近视眼：能看清近处物体，看不清远处物体
新课引入 知识讲授 随堂练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
近视眼及其改正
近视眼成像于视网膜前
显微镜、望远镜
新课引入 知识讲授 随堂练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
眼镜的度数
透镜焦距 f 的长短标志着折光本领的大小。焦距越短，折光 本领越大。通常把透镜焦距的倒数叫做透镜焦度，用Φ表示，即
Φ 1 f
如果某透镜的焦距是0.5 m，它的焦度就是
Φ 1 2 m1 0.5 m
如果远视很严重，眼镜上凸透镜的折光本领应该大一些，透 镜焦度就要大一些。
新课引入 知识讲授 随堂练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
眼睛的视物原理
想一下我们平时看远处物体和看近处物体的感觉，试一试看远处 的物体和近处的书
看远处物体 眼睛不会累
长时间看近处物体 眼睛会比较累
新课引入 知识讲授 随堂练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
眼睛的视物原理
眼睛可以调节晶状体的焦距看清远近位置不同的物体
新课引入 知识讲授 随堂练习 课堂小结 拓展延伸 布置作业
初中物理 神奇的“眼睛” 沪科版优秀课件
3 非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想到的第一件事就是，我必须比跑得最快的狮子跑得更快，否则我会被吃掉；而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在他脑海中的念头是，我必须能赶得上跑得最快的羚羊，要不然，我会饿死。于是，几乎同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。 这是生物圈里一个很普遍的现象，羚羊和狮子疲于奔波都是为了同样一个目标――生存。这也是动物的本能，而人生在世总要为着这样或那样的目标去劳作去追逐――有意识的活动和单纯的本能是人与动物的重要区别。动物尚且能为生存而奔跑，何况人乎？人生活在世上干什么，就是要实现自己的生存价值，就是要让社会承认自己价值的存在，这才是有意义的生活。自暴自弃蝇营狗苟之徒，或许也能活得下来，但这绝不是生活！ 著名物理学家库珀说："人生就像打高尔夫球时击出去的球，要有一个明确的目标。"是的，人的生活不能没有个明确的目标。没有目标，就没有前进的方向和动力，就象大海中的船舶，没有舵手，它就随时可能触礁或搁浅；没有目标，人就活得消极被动，庸庸碌碌无所作为。譬如，庙里撞钟的和尚，他从来不会去考虑自己哪天会失业，或者哪天去跳槽，只是苦度年华，静待归西的涅磐。如果羚羊和狮子都蛰伏不起，它们也难免要被吃掉或饿死；但它们总是一跃而起向前奔去，这是因为它们有生存的目标，这既是方向，也是动力。 有了心中的目标，就要去追逐它，去为它潜心地付出，哪怕是为伊憔悴衣带渐宽？是真正的生活，就要有百折不挠的激情，就要去做自己力所能及的事，就要有中流击水的魄力和不到长城非好汉的气概！库珀补充说："当你把手中的球投向目标之后，你就要奋勇地向它奔去。"这就是积极的活法。如果整天耽于幻想，坐井观天不思进取，那么，最亮堂的目标最终也不过是南柯一梦罢了。 然而，奋斗后总有失败和成功两种结果，失败是让人痛苦的，而痛苦的人们并不因失败就痛不欲生裹足不前了，而是擦擦眼泪又上路了。正如羚羊被吃掉和狮子饿死荒野而并没有阻止它们向前奔跑的脚步一样。阿富汗的著名作家乌尔法特曾经说："无论什么人，只要他没有尝过饥与渴是什么味道，那他就永远无法享受到饭与水的甜美。"没有目标的人，或者不曾为目标而奋斗过的人，永远品尝不到潜心追逐目标的幸福与快乐。就算是失败了，也可对自己说一声，我无怨无悔！
神奇的眼睛课件沪科版物理八年级
晶状体的调节作用
看近处物体时：
眼 睛
的
调 节
当睫状体收缩时，晶状体比较厚，对光的偏折能力变大， 近处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，可以看清近处的物体。
近视眼和远视眼 若睫状体不能调节或调节能力减弱会出现什么情况呢？ 看清物体的范围减小了
只能看清近处的物体 看不清远处的物体
只能看清远处的物体
看不清近处的物体
归纳与小结 经过两次放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。
显微镜下的植物细胞
科学家在观察夜象时，要用什么？
02 望望远远镜镜
靠近眼睛的透镜
目镜
物镜 靠近物体的透镜
观察与思考
2.望远镜的原理
目镜的作用（相当于放大镜）
把物镜成的实像， 再一次放大成虚像。
物镜的作用（相当于照相机）
使被观察的物体成一个
是负数。
注意用眼卫生
生活中的放大镜
思考
用放大镜怎样才能看到更大的像？
照
相
机
镜头——凸透镜
成像特点： 1．照相机成缩小、倒立的像。 2．像距小于物距。 3．像与物体位于凸透镜的两侧。
第一张照片变成了第二张照片，拍照的人
是怎样做到的？
1
2
若想使底片上的像变大，应使相机 靠物近体，同时使镜头
远视眼及其矫正
2．远视眼的矫正
矫正：利用凸透镜能使光会聚的特点，在眼睛前放一 个合适的凸透镜，就能使来自近处的物体的光会聚在视网膜 上了。
科学世界
眼镜的度数 透镜焦距f的大小标志着折光本领的大小。焦距越短， 折光本领越大。所以可用焦距f的倒数表示透镜的这种折 光本领，叫做透镜的焦度Φ ，即Φ=1/f，式中 f 的单位是 m，Φ的单位是m-1。平时我们说的度数就是透镜的焦度 Φ乘100的值。远视镜片的度数是正数，近视镜片的度数
4.6神奇的眼睛课件PPT沪科版八年级物理全一册
B.把照相机远离被照人，同时缩短暗箱
C.把照相机与被照人靠近些，同时缩短暗箱 D.把照相机与被照人靠近些，同时拉长暗箱
阅题笔记： 照相机的工作原理是利用物体在凸透镜二倍焦距以外
时，成倒立、缩小的实像．同样尺寸的相片，全身像 不如半身像大．照全身像或半身像时，尺寸越大，像 就越大．
凸透镜成实像时，要使物体所成的像变大，物体应 靠近镜头，同时像距增大，光屏后移．照相机中的底 片是无法移动的，可以采取向外调动镜头
该 f<u<2f 。
4、照相机在拍摄建筑物时，要使胶片上得到清晰的像，则胶片
C 的位置应在凸透镜的 (
)
A、一倍焦距以内
B、焦点上
C、一倍焦距与两倍焦距之间 D、两倍焦距以外
照不同大小像的问题
【例】用照相机给某人照相时，如果已经照完
一张l寸的全身像以后，再照一张l寸的半身像，
则应(
)D．
A.把照相机远离被照人，同时暗箱拉长
三、放大镜
放大镜是短焦距的凸透镜，它成像
的原理是：将物体放在凸透镜焦点以内时， 成正立、放大的虚像(图4—7—1)．
说明：(1)放大镜所成的像不能用光屏承接.
(2)使用放大镜时，应将物体放在焦点以内.
(3)物体离焦点越近,它经凸透镜所成的虚像就 如：拍摄近的景物时，镜头往前伸，也就是离胶片远一些；
，照相时景物到镜头的距离应该 ＿＿＿
(2)使用放大镜时，应将物体放在焦点以内.
3、平面镜的作用是改变光的传播方向．
)． 焦距。
二、投影仪
1．构造：凸透镜、平面镜、屏幕 等几部分组成．
2．投影片是物体，屏幕相当于光屏。
3、平面镜的作用是改变光的传播方向． 4．原理：利用当f<u<2f时,能成倒立、放大的实像．
4.6神奇的眼睛课件PPT沪科版八年级全一册物理
要在屏幕上得到正立、放大的图像，应如何放置幻灯片？
倒立放大的实像。 例4 照集体相时，如图4－6－18所示，发现有些人没有进入镜头，为了使全体人员都进入镜头，应采取的措施是(
例3 小明用焦距为10 cm的放大镜去观察文字，如图4－6－ 17所示，这时放大镜与文字间的距离应
()
)
要使像变大，放大镜要远离物体，但不能超过1倍焦距。
要使照相机底片的像变大，应如何移动 照相机并调节镜头？
应使照相机靠近物体(减小物距)， 并使镜头向前伸远离底片（同时增 大像距）。
3.投影仪(和幻灯机）
原理：物体到凸透镜的距离在2倍焦 距和焦距之间时（f<u<2f），成倒 立、放大的实像。
要在屏幕上得到正立、放大的图像， 应如何放置幻灯片？
看远处时：睫状体放松，晶状体较薄，焦距较长，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，人便能看清楚远处的物体。
D．晶状体太薄，折光能力太强
照相机镜头相当于一个
，
胶片相当于
。
照相机镜头相当于一个 凸透镜， 远处物体通过第一个凸透镜，成倒立缩小的实像，通过第二个凸透镜，成倒立放大的实像。
[解析] 放大镜与文字间的距离是物距u，焦距f＝10 cm，根据放大镜成像条件u＜f可知u＜10 cm，故选B。 B．人不动，照相机离人近一些，镜头往里缩一些
玻璃体 视网膜
通往大脑的神经
1.人眼看物体和凸透镜成像（照相机）的原理是 一样。
2.晶状体相当于凸透镜，它把来自物体的光会聚 在视网膜上，在视网膜上形成倒立、缩小的实像。 3.视网膜相当于光屏。视网膜上的神经细胞受到 刺激，把信号传给大脑，我们就看到物体了。
用凸透镜使距离不同的物体 成像，像与透镜之间的距离会不 同（u变v变）。而用眼睛看远近 不同的物体时，像都成在视网膜 上（u变v不变），即像与凸透镜 之间的距离不变，这不是与凸透 镜的成像规律有矛盾吗？
沪教版上海科技版八年级物理 神奇的眼睛 PPT课件
2、照相机前面的镜头相当于一个 ，来自物 体的光经过照相机镜头后会聚在胶卷上，形成一个 （填“放大”或“缩小”）的像．
神奇的“眼睛”
照相机及工作原理:
神奇的“眼睛”
照相机及工作原理:
原理：物体到凸透镜的距离大于2 倍焦距时，成倒立、缩小的实像．
胶 片 镜头
照相机镜头相当于一个 凸透镜 ， 胶片相当于
光屏
。
神奇的“眼睛”
投影仪及工作原理:
神奇的“眼睛”
投影仪及工作原理:
原理：物体到凸透镜的距离在2倍 焦距和焦距之间时，成倒立、放大 的实像．
神奇的“眼睛”
显微镜及工作原理:
显微镜的目 镜和物镜都是凸 透镜。 用显微镜可 以观察微生物、 细胞等人眼无法 看见的物体。
神奇的“眼睛”
显微镜及工作原理:
原理： 物体先经过物 镜成放大的实像， 再经过目镜成放大 的虚像，二次放大 便能看清细小的物 体
神奇的“眼睛”
显微镜及工作原理:
神奇的“眼睛”
望远镜及工作原理:
测距
神奇的“眼睛”
望远镜及工作原理:
原理： 望远镜和显微镜相似，也是由两组凸透镜
组成，即物镜和目镜。与显微镜不同的是，望远 镜上物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实 像，目镜的作用相当于一个放大镜，用来把这个 像放大。
神奇的“眼睛”
巩固练习：
1、幻灯机的镜头相当于一个_______镜，将幻 灯片放在镜头后的位置上，在银幕上得到的是幻灯 片的 立_____的 像。
神奇的“眼睛”
4.7神奇是： 一个短焦距的凸 透镜 成像原理：
物体到凸透镜的距离小于焦距时，成正立、 放大的虚像
神奇的“眼睛”
思考题：
沪科版八年级全册 物理 课件 4.6神奇的眼睛
看近处物体
看远处物体
三、人眼看清远近物体的原理：
晶状体如何调节：
人眼看远处物体时，
人眼看近处物体时，
睫状体放松时，晶状体变 睫状体收缩时，晶状体变
薄，对光的偏折能力变弱， 厚，对光的偏折能力变强，
焦距变大，远处来的光线 焦距变小，近处来的光线
恰好会聚在视网膜上，眼 恰好会聚在视网膜上，眼
球可以看清远处的物体。 球可以看清近处的物体。
沪科版八年级全册 物理 课件 4.6神奇的眼睛 (共21张PPT)
沪科版八年级全册 物理 课件 4.6神奇的眼睛 (共21张PPT)
4.图中是人眼晶状体调节光路图，其中描 述正常眼的成像情况的是_A__B_，描述近视
眼的成像情况是__D__；描述远视眼的成像 是_C___；描述矫正近视眼的方法的是_F__； 描述矫正远视眼的方法的是__E___。
阅读教材P77信息窗内容,回答下列问题。
1、什么是透镜焦度？ 焦距的倒数，Φ=1/f，单位：m-1 2、什么是眼镜的度数？ 镜片的度数就是透镜焦度乘100的值，
D=100Φ, 单位：度 3、眼镜的正、负度数是什么意思？
凸透镜（远视镜片）的度数是正数， 凹透镜（近视镜片）的度数是负数。
小资料
我国学生的近视率已居世界第二 位。中小学生近视率高达34％， 其中高中生达到70％左右。为什 么会有这么多学生会近视呢？
沪科版八年级全册 物理 课件 4.6神奇的眼睛 (共21张PPT)
1.近视患者需佩戴由 凹透镜 制成的眼镜， 是由于该透镜对光有 发散 作用。远视 患者需佩戴由 凸透镜 制成的眼镜，是 由于该透镜对光有 会聚 作用。
沪科版八年级全册 物理 课件 4.6神奇的眼睛 (共21张PPT)
《神奇的眼睛》PPT课件 沪科版物理
正常人的眼睛具有很强的自我调节本领， 可以使远处的物体和近处的物体都成像在视 网膜上。
看近处——晶状体 厚，焦距小
看近处的物体
看远处的物体
看远处——晶状体 薄，焦距大
人眼调节原理——改变晶状体的厚度（焦距）
近视眼和远视眼
近视眼
成因
晶状体太厚或眼球前后方向上太长
远处物体的 成像位置 视网膜前
远视眼
凸透镜（远视镜片）的度数是正数，凹透镜 （近视镜片）的度数是负数.
小结
第2课时 生活中常用的几种透镜
沪科版·八年级物理上册
你知道透镜在生活中有哪些应用么？
放大镜
放大镜就是凸透镜。它可以将较小的、肉眼不 易辨清的物体“放大”，以便人们能看得更清楚。
F
F
f
照相机
照相机成像原理图
照相机
生活中的照相机——数码相机
成因
晶状体太薄或眼球前后方向上太短
近处物体的 视网膜后 成像位置
视力的矫正
近视眼矫正
在近视眼模型前加一个焦距合适的凹 透镜，能改善物体在“视网膜”上的成像 情况。
远视眼矫正
在远视眼模型前加一个焦距合适的凸 透镜，能改善物体在“视网膜”上的成像 情况。
怎么预防近视眼？
预防近视要做到： ①读书、写字姿势要正确，眼与书的距离约25 cm. ②看书约一小时后休息或远眺几分钟. ③不要在直射强光下看书. ④不在光暗的地方看书. ⑤不躺卧着看书. ⑥不在走路时看书.
目镜：靠近眼睛的透镜， 一组透镜，相当于一个凸透镜。
显微镜成像原理
显微镜成像原理图
各种用途的显微镜
手
电
术
子
显
显
微
微
镜
4.6神奇的眼睛-沪科版物理八年级优质教学课件
目镜
物镜 靠近物体的透镜
观察与思考
1.望远镜的光路图 物镜
目镜
第一次：倒立、缩小、实像 第二次：“正立”、放大、虚像
观察与思考
2.望远镜的原理 目镜的作用（相当于放大镜） 把物镜成的实像， 再一次放大成虚像。
物镜的作用（相当于照相机）
使被观察的物体成一个 倒立、缩小、实像。
“中国天眼”500米口径球面射电望远镜（FAST）
沪科版物理八年级（全一册）
第四章 多彩的光 第六节神奇的眼睛
温故知新
F F
f
u>2f f<v<2f 倒立 、缩小实像
F F
f
u=2f v=2f 倒立 、等大实像
F F
f
f<u<2f v>2f 倒立、放大实像
F F
f
u=f 不成像
F F
f
u<f 倒立、放大虚像
我们要感谢自己的眼睛，是它让我们看到如此美丽的中国。
投 影 仪
这个仪器是我们在生物实验课上用过的，这是什么？
显微镜
一般的放大镜，放大倍数有限，要想 看清楚动植物的细胞等非常小的物体， 就要使用显微镜。
观察与思考 1.显微镜的结构
靠近眼睛的透镜 叫目镜
靠近物体的透镜 叫物镜
交流与讨论
2.显微镜成像原理 物镜
目镜
第一次：“倒立”、放大、实像 第二次：“正立”、放大、虚像
来自物 (3)对环境的污染要比火力发电小。
11．两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体，把体积相同的A、B两个实心小球放入甲液体中，两球沉底；放入乙液体中，两球静止时的情况如图乙所示，则( C )
体的光 会聚在视网膜上 4、原子核中的两个等式:
物镜 靠近物体的透镜
观察与思考
1.望远镜的光路图 物镜
目镜
第一次：倒立、缩小、实像 第二次：“正立”、放大、虚像
观察与思考
2.望远镜的原理 目镜的作用（相当于放大镜） 把物镜成的实像， 再一次放大成虚像。
物镜的作用（相当于照相机）
使被观察的物体成一个 倒立、缩小、实像。
“中国天眼”500米口径球面射电望远镜（FAST）
沪科版物理八年级（全一册）
第四章 多彩的光 第六节神奇的眼睛
温故知新
F F
f
u>2f f<v<2f 倒立 、缩小实像
F F
f
u=2f v=2f 倒立 、等大实像
F F
f
f<u<2f v>2f 倒立、放大实像
F F
f
u=f 不成像
F F
f
u<f 倒立、放大虚像
我们要感谢自己的眼睛，是它让我们看到如此美丽的中国。
投 影 仪
这个仪器是我们在生物实验课上用过的，这是什么？
显微镜
一般的放大镜，放大倍数有限，要想 看清楚动植物的细胞等非常小的物体， 就要使用显微镜。
观察与思考 1.显微镜的结构
靠近眼睛的透镜 叫目镜
靠近物体的透镜 叫物镜
交流与讨论
2.显微镜成像原理 物镜
目镜
第一次：“倒立”、放大、实像 第二次：“正立”、放大、虚像
来自物 (3)对环境的污染要比火力发电小。
11．两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体，把体积相同的A、B两个实心小球放入甲液体中，两球沉底；放入乙液体中，两球静止时的情况如图乙所示，则( C )
体的光 会聚在视网膜上 4、原子核中的两个等式:
沪科版八年级物理神奇的眼睛PPT42页
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
沪科版八年级物理神奇的眼睛
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之Leabharlann 易安。21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
沪科版八年级物理神奇的眼睛
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
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倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之Leabharlann 易安。21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
沪科版八年级物理第四章第六节：神奇的眼睛课件(共23张PPT)
透镜的应用
放 大 镜
照相机及工作注原:点理击播:放视频
原理：
物体位于两倍焦距之外 成倒立缩小的实像
显微镜的构造及工作原理
原理：
物体先经 过物镜成 放大的实 像，再经 过目镜成 放大的虚 像，二次 放大便能 看清细小
的物体
望远镜
测距
原理：
望远镜和显微镜相似，也是由 两组凸透镜组成，即物镜和目镜。 与显微镜不同的是，望远镜上物镜 的作用是使远处的物体在焦点附近 成实像，目镜的作用相当于一个放
矫正： 利用凸透镜先使光会聚，再 经晶状体会聚在视网膜上．
眼镜的度数
1、眼镜的度数是透镜的焦距的倒数的100倍。
2、凸透镜（远视镜片）的度数是正数， 凹 透镜（近视镜片）的度数是负数。
例1：小明的眼镜是--200度，他的眼睛是 __近_视__远____，镜片的焦距是： 0_.__5_m， 是_ 凹透镜_（凸透镜或凹透镜）
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月31日星期二2021/8/312021/8/312021/8/31 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/312021/8/31August 31, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/31
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请选择合适的序号填入横线上.
⑴对光有发散作用的有 ⑵有两个焦点的有
( C.E.F ) ( D.E.F.G )
⑶只有一个焦点的有
( B.C )
⑷利用光的反射规律工作的有
( A.B.C )
⑸利用光的折射规律工作的有
( D.E.F.G.H )
⑹ 能把太阳光分解成各种色光的有 (
H)
3.凸透镜的成像规律
物距 u
可看到一个倒立放大的虚像
望远镜的发展： 伽利略望远镜 早期的伽利略望远镜
开普勒望远镜 开普勒空间望远镜
数字式巡天望远镜 欧洲xmm空间望远镜
五、投影仪和幻灯机
幻灯机成像的光路示意图
幻灯机的原理
f<u<2f 时成倒立放大的实像
幻 灯 机 的 使用
灯片离凸透镜距离在f<u<2f 的地方 灯片倒插 若想使投影出的像变大，应使灯片靠近凸透镜，同时 使幻灯机远离光屏。即应用当物距变小时，像和像距都 变大这一原理。
像的性质
像距 v
u>2f 倒立、缩小的实像 2f>v>f
u=2f 倒立、等大的实像 v=2f
2f>u>f 倒立、放大的实像
v>2f
u<f 正立、放大的虚像
/
u=f
不能成像
4.凹透镜始终成一个 正立、缩小 的 虚像
学习新知
提出问题: 眼睛是如何看见物体 的？
眼球好像一架照相机，进入眼 球的光线，通过透明的角膜，再 穿过扮演透镜功能的晶状体，聚 焦到眼球相当于“胶片”的“视 网膜”上，在视网膜上的视神经 细胞受到光的刺激，把这个信号 传输给大脑，人就可以看到这个 物体了。
典型题例－基础技能
例1：小明的眼镜是+200度，他的眼睛 是 远视眼 ，镜片的焦距是： 0.5 m， 是 凸透镜 （凸透镜或凹透镜）
典型题例——学科整合
例2.阅读下面短文，回答问题：
人类和某些动物的眼睛很像一架照相机，眼球 内的晶状体相当于一个凸透镜，视网膜相当于 光屛，我们看物体时，是通过睫状体的伸缩来 调节晶状体的弯曲程度，改变晶状体的焦距， 使不同远近的物体都能在像距相同的视网膜上 生成清晰的倒立的缩小的实像。⑴人眼所看到 的像是 倒立 的 缩小的实 像，眼睛与照相机不 同之处是人眼是调节焦距，相机是调节像距 ，⑵正 常眼睛观察距离为 10cm－∞ ，最佳距离 为 25cm 。
眼 睛 的 结 构
人眼的结构和照相机十分相似：角膜 和晶状体相当于照相机的凸透镜，瞳 孔相当于光圈，脉络膜相当于暗箱， 视网膜相当于底片。
提出问题:
用眼睛看远近不同的物体时，像都 成在视网膜上，即像与透镜之间的距 离不变，这不是与透镜成像规律有矛 盾吗? 眼睛是怎样调节的？
正 常 的 眼 睛 调 节 ：
显微镜的发展：
早期的显微镜
教学用生物显微镜
实 体 显 微 镜
手 术 显 微 镜
三
维
视
频
显
扫描探针显微镜
微
镜
透
扫
射
描
电ห้องสมุดไป่ตู้
电
子
子
显
显
微
微
镜
镜
四、望远镜
望远镜：由目镜和物镜组成
（1）伽利略望远镜：目镜是凹透镜， 物镜是凸透镜
可看到一个正立放大的虚像
（2）开普勒望远镜：目镜是凸透镜， 物镜也是凸透镜，但物镜的焦距长，目 镜的焦距短。
人们利用凸透镜的成像规律制 作了各种各样的光学仪器
一、放大镜
放大镜的原理 u<f 时成正立放大的虚像 物体离凸透镜越近，所成的虚像越小； 物体离凸透镜越远，所成的虚像越大。
二、照相机
照相机成像的光路示意图
照相机的原理
u>2f 时成倒立缩小的实像
照 相 机 的 使用 人与相机距离在u>2f 的地方，调焦、调光圈 若想使底片上的像变大，应使相机靠近人，同时使镜
提出问题:
1.由于生理上的原因，有些人单靠自 身眼睛的调节已不能使像成在视网 膜上，这种情况应如何处理？2.有的 人患有夜盲症，饮食营养主要缺乏 什么？
近 视 眼 及 其 矫 正
近视眼是因为晶状体过凸，使得光线会聚 在视网膜的前方。矫正：利用凹透镜先使 光发散，再经晶状体会聚在视网膜上．
远 视 眼 及 其 矫 正
眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状：当睫状体放松 时，晶状体比较薄，远处物体射来的光刚好会聚在视 网膜上，眼球可以看清远处的物体；当睫状体收缩时， 晶状体变厚，对光的偏折能力变大，近处物体射来的 光会聚在视网膜上，眼球可以看清近处的物体．
人眼与照相机都能使像变得清晰， 两者有何不同？有何相同？
人眼通过改变晶状体的形状来调节焦距， 照相机通过调节像距，使像变得清晰。都是 倒立缩小的实像。
典型题例——开放探究
例3：小明和爷爷的眼镜放在一起，虽然爷爷 的眼镜是老花镜，小明的眼镜是近视镜，但 是两个眼镜的外形完全相同，请你帮小明用 三种最简单的方法区分两个眼镜。
第四章 多彩的光
第六节 神奇的眼睛
知识回顾
1. 两个直径相同的凸透镜，它们的焦距 分别为8cm和16cm。哪个透镜使光 偏折得更厉害些？据此，你可以得到 什么结论？再考察一下透镜的凹凸程 度，你还可以得到什么结论？
F1
F2
结论：凸透镜越凸，折光能力越强！
2.现有如下光学元件:
A.平面镜 B.凹面镜 C.凸面镜 D.凸透镜 E.凹透镜 F.近视镜片 G.远视镜片 H.三棱镜
头远离底片（增大暗箱长度）。即应用当物距变小时， 像和像距都变大这一原理。
三、显微镜
目镜是凸透镜，物镜也是凸透镜
显微镜成像原理：
当近处的物体在物镜的一倍焦距和两倍焦距 之间时，物体成一个倒立放大的实像，调节目 镜与物镜的距离，使放大的实像在目镜的一倍 焦距内，经过目镜可看到一个倒立放大的虚像， 从而能看清很微小的物体
远视眼是晶状体过于扁平，物体经晶状体 折射后将像成在视网膜之后。矫正： 利用凸透镜先使光会聚，再经晶状体会聚 在视网膜上．
眼睛的调节作用所能看清的最远
点，叫远点，正常眼的远点在极远 处(∞)；眼睛所能看清最近的点， 叫近点，正常眼的近点距眼约10 厘米；正常眼的明视距离是25厘 米。
1.透镜焦距的倒数叫做透镜焦度（∮）：
∮＝1/f (f的单位是m，∮的单位是m-1)
眼
镜 的
2.眼镜的度数就是透镜的焦度乘100的
度 值即： D= １００／ｆ
数
3.凸透镜（远视镜片）的度数是正数， 凹透镜（近视镜片）的度数是负数。
眼睛与眼镜
眼睛的结构 近视眼及其矫正：凹透镜 远视眼及其矫正：凸透镜
眼镜的度数：D＝１００／ｆ
透镜的应用