小学科技活动室工作计划

小学科技活动教学工作计划（精选3篇）

小学科技活动教学工作计划（精选3篇）小学科技活动篇1当今世界，天文技术迅速发展，天文技术作为“第一生产力”，在发展经济、推动社会进步方面起到了重要作用。

邓小平同志曾指出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。

”现代化的关键就是天文技术的现代化。

“四化”建设需要大批的科技人才，“科教兴国”势在必行。

邓小平同志为全国首届青少年科技展览开幕时题词：“青少年是祖国的未来，天文的希望。

”现在的同学，担负着科技兴国的历史重任，我们必需把科技教育作为一项重要内容从小同学抓起，这也是实施素质教育的需要。

素质教育强调的是“以全面培养受教育者高尚的思想道德情操、丰富的天文文化知识、良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力以和健康的个性为宗旨”。

因此，我觉得在学校开展丰富多彩的科技活动是实施素质教育的必定途径之一。

(一)、活动目的与内容：为了进一步推进我校同学“合格+特长”的素质教育发展，丰富青少年课余实践活动等精神;在本学年中，我校的天文科科组制定以下几项评比活动：①小发明、小制作评比、②扮演小实验、③创作小发明优秀论文评比、④创作小发明绘画评比、⑤创作小发明工艺评比、⑥天文与气象站评比等活动。

力争每年选送一定数量的科技作品，能够参与市科技创作小发明等评比活动;同时也争取得到校外单位的技术支持、实践理论指导;具体开展兴趣小组项目如下：表格一：小学天文科开展兴趣小组项目兴趣小组名称解释说明活动评比形式物理兴趣小组适用;5年级①制作各种小飞机、小船、小车等玩具模型;②改造我们生活、生产、学习常用的工具，目的是使我们用起来更方便、快捷。

③改造教师经常用的教学用具，使教师教学实验现象更加明显。

可以交实物或写小优秀论文。

环境化学兴趣小组适用;5年级主要是中学一些趣味性强、危险低的化学实验，目的是引起同学对天文知识探究的兴趣，以和指导每年举办“世界环境日”优秀论文评比活动。

实验扮演节目、优秀论文生物兴趣小组适用;5年级了解有关各种植物的种植情况，以和植物与人类的密切关系，饲养小动物写出有关种植、饲养动物的心得科技小优秀论文。

小学科技活动室工作计划（通用10篇）

小学科技活动室工作计划（通用10篇）小学科技活动室工作计划（通用10篇）时光在流逝，从不停歇，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候开始写工作计划了。

相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！以下是小编收集整理的小学科技活动室工作计划，欢迎大家分享。

小学科技活动室工作计划篇1一、指导思想为了全面实施素质教育，培养学生在科学方面的素养。

引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、技术与社会的关系，为后继的科学学习、为其它科的学习、为终身学习和全面发展打下基础。

二、目的使学生娱乐身心，而且可以学到各种科学知识，激发学生对科学的爱好和兴趣，以利培养学生不断追求新知，具有实事求是、独立思考、勇于创造的精神。

使他们从小热爱科学，学习科学，长大成为祖国建设的有用人才。

三、活动方式考虑到学生的知识结构和年龄特征，参加科技活动小组的学生成员为3至6年级的学生。

学生为主体，教师在过程中只适时的指导。

以学生动手为主，理论教育为辅。

四、活动时间及地点1、时间：活动时间为每周一、周三、周五的活动课，每次活动时间必须保证在40分钟。

2、地点：科技活动室。

五、活动内容在本学期中，我校科技活动小组活动制定以内容：①小发明、小制作②科普活动③科技小实验等形式课外科技活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以课堂教学为基础，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的辅助和延伸，也可以进行一些课本学不到的东西。

课外科技活动的形式机动灵活、多种多样。

要注意“点”和“面”结合，也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。

1、多种形式培养兴趣，生动活泼发掘潜能。

有意识、有计划地对学生进行科学思想和科学方法的教育，结合学生特点适当补充一些科普新知识和科学技术研究新成果，激发学生的兴趣。

2、开展科技小制作。

因地制宜，因陋就简开展小制作。

学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本知识，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，成功地喜悦激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。

小学科技室工作计划范文3篇

小学科技室工作计划范文小学科技室工作计划范文精选3篇（一）小学科技室工作计划范文一、目标设定1. 提升学生对科技的兴趣和热情，激发他们的创新思维和动手能力。

2. 培养学生的科技实践能力，让他们能够运用科技知识解决实际问题。

3. 打造一个充满创造力和探索精神的科技学习空间，让学生在玩中学、在学中玩。

二、工作计划1. 组织科技实验和制作活动：每周开展一次科技实验或制作活动，让学生亲自动手实践，培养他们的实践能力。

2. 科技创意比赛：每学期举办一次科技创意比赛，鼓励学生发挥想象力和创造力，通过比赛展示他们的成果。

3. 科技讲座和展示：邀请相关领域的专家或老师给学生做科技讲座，举办科技作品展示活动，让学生接触到更多的科技知识和项目。

4. 组建科技创新团队：根据学生的兴趣和特长，组建科技创新团队，开展科技项目研究和实践活动，提升学生的团队合作和创新能力。

5. 定期评估和总结：每学期末对科技室的工作进行评估和总结，总结经验，改进不足，为下一个学期的工作做好准备。

三、工作内容1. 组织科技实验和制作活动：如制作简单的电路、水稻生长实验等。

2. 科技创意比赛：比如设计制作小发明、编程作品展示等。

3. 科技讲座和展示：邀请专家讲解机器人原理、航模制作等。

4. 组建科技创新团队：如编程小组、机械设计小组等。

5. 结业评估和总结：评选最佳作品、总结经验教训等。

以上是小学科技室工作计划的范文，具体执行时可以根据实际情况进行调整和修改。

小学科技室工作计划范文精选3篇（二）小学科技教学工作计划：1. 制定教学目标：明确小学生需要掌握的科技知识和技能，包括基本的计算机操作、网络安全、数字化技术等内容。

2. 确定教学内容：根据教学目标，设计具体的课程内容和教学活动，结合小学生的实际需求和学习特点，选择合适的教材和资源。

3. 教学方法：采用多样化的教学方法，如讲解、示范、实践、小组讨论等，引导学生主动探究和应用科技知识。

4. 教学评价：制定科技教学的评价标准和评价方法，定期对学生进行考核和评估，帮助他们及时发现和纠正错误。

2024年小学科技活动年度工作计划范文

2024年小学科技活动年度工作计划范文一、工作目标1. 提升小学生的科技素养和创新能力；2. 激发小学生对科学和技术的兴趣，培养科学探究的习惯；3. 组织丰富多样的科技活动，为小学生提供展示才华的舞台；4. 加强与家长和社区的合作，共同推动小学科技教育的发展。

二、活动计划1. 科技探究课程的开发与实施针对小学生的年龄特点和认知能力，开发一套专门设计的科技探究课程。

这些课程将涵盖科学、技术、工程、数学等领域，引导学生进行实验、观察、探索和创新。

每学期组织一次科技探究活动，让学生在实践中学习科学知识和解决问题的能力。

2. 科技实验室建设与管理为小学建设科技实验室，配备实验设备和器材，并聘请合格的科技教师进行管理和指导。

定期组织小学生参与实验活动，让他们亲自动手操作，提高实践能力和科学思维。

3. 科技讲座与展览活动邀请专业科研人员和工程师来学校给学生进行科技讲座，分享科技知识和经验。

组织学生参观科技企业和科技博物馆，扩大学生对科技发展的了解。

每年举办一次科技展览，让学生展示自己的科技作品和创意。

4. 学生科技创新项目培育鼓励学生提出自己感兴趣的科技创新项目，提供资金和资源支持，协助学生完成项目。

组织评审团对学生的科技项目进行评选和奖励，激励学生的创新和发展。

5. 家校社区合作与交流加强与家长和社区的合作，共同推动小学科技教育的发展。

定期举办科技家庭作品展，让家长参与学生的科技活动，增强家庭对科技教育的关注和支持。

与社区合作举办科技嘉年华，让更多的社区居民了解和参与科技活动。

三、工作措施1. 建立科技活动专门机构成立一个专门负责小学科技活动的机构，由专业人士负责组织和开展科技活动。

该机构负责制定科技活动的年度工作计划，监督和指导活动的实施。

2. 安排科技教师开设科技课程将科技探究课程纳入小学的日常教学计划中，安排专业的科技教师进行教学。

科技教师需要具备扎实的科学基础知识和教学经验，能够引导学生进行科学实验和创新性的探究活动。

小学科技活动室计划

小学科技活动室计划一、指导思想我校的科技教育工作以提高科技教育质量，培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动我校科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。

二、发展目标开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。

根据学校的活动计划，从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。

结合学生的实际，因地制宜，制定切实可行的活动计划，扎扎实实地开展多种形式的科技活动；科技辅导员要注意引导学生关注生活中的科学，身边科学，注意寓思想教育于活动之中。

1.培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。

发展学生的兴趣爱好与特长。

2.培养学生克服困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。

3.使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信念，培养创新意识。

4.通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。

培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。

5.通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。

初步学会科学实验的方法，具有一定的实验能力。

三、具体工作1.加强科技活动室的建设。

2.成立科技小制作活动小组，使学生动手和动脑相结合，培养学生的创新意识和实践能力。

科技活动小组成员由三、四、五年级学生组成，本着学生自愿的原则，成立科技活动小组。

科技活动小组主要开展以下方面的研究：（1）模型、工艺品制作；（2）废品利用小制作；（3）实用生活用品小改革。

3.开展读书教育活动，提高学生对客观世界的认识，帮助学生形成科学的世界观、人生观，开阔学生的知识视野，主要开展以下活动；搜集科技文化方面的名人名言；确立一位科学家作为自己学习的楷模；读一本自己喜爱的科普书集；写一篇读书心德体会；制作一份科技手抄报。

2024年小学科技创新活动工作计划（3篇）

2024年小学科技创新活动工作计划一、活动主题体验、创新、成长。

二、指导思想我校是宿迁市科学教育特色学校，为迎接省青少年科技创新大赛，积极打造我校科技特色品牌，现阶段在校园中开展科技创新竞赛活动，促进我校学生的创新精神和实践能力的有效提高，为科技竞赛做好准备。

三、____实施（一）为了做好创作活动的____工作，各班主任应对本次科技制作、绘画积极宣传、发动并做好项目（作品）的征集工作。

（二）本次竞赛对各项参赛项目各评出一、二、三等奖若干名，成绩纳入____月班级评比。

四、活动时间至____月____日；作品上交截止时间____年____月____日前。

五、活动内容学生科技小制作、小发明作品每班____件。

（作品可多报名参评）学生科幻画作品展示每班____幅作品（作品可多报名参评）六、具体要求（一）科技小制作、小发明：1、参赛对象。

____年级每班上交____份科技小制作或小发明实物或模型。

2、作品要求。

围绕科技创新，力求创新、实用，贴近生活。

要求附上说明。

（二）少儿科幻画1、参赛对象。

全校____年级学生，每班____幅。

2、活动主题。

体验创新、节能减排等等。

七、评比及加分学校____教师进行评选，并为获奖学生颁发奖状及奖品，评出一、二、三等奖若干名，并为班级加分3、2、____分。

公示获奖班级和未参与班级，未参与班级扣____分。

2024年小学科技创新活动工作计划（二）一、活动主题体验、创新、成长。

二、指导思想我校是宿迁市科学教育特色学校，为迎接省青少年科技创新大赛，积极打造我校科技特色品牌，现阶段在校园中开展科技创新竞赛活动，促进我校学生的创新精神和实践能力的有效提高，为科技竞赛做好准备。

三、____实施（一）为了做好创作活动的____工作，各班主任应对本次科技制作、绘画积极宣传、发动并做好项目（作品）的征集工作。

（二）本次竞赛对各项参赛项目各评出一、二、三等奖若干名，成绩纳入____月班级评比。

小学科技活动室工作计划范文(通用4篇)

小学科技活动室工作计划范文（通用4篇）小学科技活动室工作计划1 一、指导思想为了全面实施素质教育，培养学生在科学方面的素养。

引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、技术与社会的关系，为后继的科学学习、为其它科的学习、为终身学习和全面发展打下基础。

二、目的使学生娱乐身心，而且可以学到各种科学知识，激发学生对科学的爱好和兴趣，以利培养学生不断追求新知，具有实事求是、独立思考、勇于创造的精神。

使他们从小热爱科学，学习科学，长大成为祖国建设的有用人才。

三、活动方式考虑到学生的知识结构和年龄特征，参加科技活动小组的学生成员为3至6年级的学生。

学生为主体，教师在过程中只适时的指导。

以学生动手为主，理论教育为辅。

四、活动时间及地点1、时间：活动时间为每周一、周三、周五的活动课，每次活动时间必须保证在40分钟。

2、地点：科技活动室。

五、活动内容在本学期中，我校科技活动小组活动制定以内容：①小发明、小制作②科普活动③科技小实验等形式课外科技活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以课堂教学为基础，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的辅助和延伸，也可以进行一些课本学不到的东西。

课外科技活动的形式机动灵活、多种多样。

要注意“点”和“面”结合，也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。

1、多种形式培养兴趣，生动活泼发掘潜能。

有意识、有计划地对学生进行科学思想和科学方法的教育，结合学生特点适当补充一些科普新知识和科学技术研究新成果，激发学生的兴趣。

2、开展科技小制作。

因地制宜，因陋就简开展小制作。

学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本知识，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，成功地喜悦激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。

3、开展小实验。

学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力——动手能力、思维能力的全面综合训练，是培养新型人才，改善民族素质的重要途径。

2024年小学科技室工作计划

2024年小学科技室工作计划一、引言科技室作为小学教育中重要的学科教育环境之一，承担着培养学生动手能力、创新意识和科学素养的重要任务。

为了进一步提升科技室的教学效果和实践功能，我们制定了以下工作计划。

二、提高师资队伍素质1. 组织专题讲座和培训：邀请专业人士和教学专家来学校进行讲座和培训，提高科技教师的教学理论和实践水平。

2. 定期组织教学研讨会：教师相互交流心得和教学经验，分享科技课堂教学策略和案例。

3. 建立教学资源共享平台：搭建一个教师间共享教学资源的平台，促进资源的互助和共享。

三、优化教学内容和方法1. 更新教学设备：根据教学需求和新技术的发展，购置适合小学科技教学的新设备，提供更好的实验平台。

2. 创新教学课程设计：针对小学生的学习特点和兴趣，设计出富有创意和趣味性的科技课程，激发学生的兴趣和创造力。

3. 提供科技实践机会：组织学生参加科技竞赛、科技展览等活动，让学生有机会将所学知识应用于实践。

四、推进综合实践教育1. 建立科技创新实验室：为学生提供创新实践的场所和平台，开展学生自主科研和创新实践活动。

2. 组织科技主题活动：通过组织科技主题活动，如科技展览、科普讲座等，帮助学生深化对科技的认识。

3. 开展科技社团活动：成立科技社团，让对科技感兴趣的学生有机会进行科技实践和团队合作。

五、加强科技资源的建设和管理1. 建设科技资源库：建立一个科技资源库，集中管理和归档学校内外的科技教学资源。

2. 制定科技资源共享制度：制定科技资源共享制度，提倡教师间相互分享资源，避免资源浪费。

3. 定期更新科技设施和教材：定期检查科技设施的使用情况，及时更新和维护设施，更新教材和实验器材。

六、加强与家长的沟通与合作1. 每学期开展科技教育家长沙龙：邀请家长参加科技教育家长沙龙，向家长介绍科技教育的重要性和具体措施。

2. 邀请家长参观科技实践活动：定期邀请家长来学校参观科技实践活动，让家长了解学校的科技教育成果。

小学科技室工作计划

2020年小学科技室工作计划范文20xx年小学科技室工作计划范文(一)一、指导思想为进一步提高小学实验的管理水平易能力，以及实验室资料实现科学化、分类、分档、档案管理，增强实验水平易实验成效，更好，更全面地实行素质教育，推动教育发展。

二、主要任务、目标按国家教委公布的课程标准开齐开足实验教课课程，实验开出率达到90%以上，指引学生基本能亲手达成各个实验，形成必定实验技术，培育科学的实践，实验，察看能力。

三、详细工作举措1、实验室工作由校长及教育主任直接收理，实验室设特意管理员，即实验员，详细管理实验室工作。

2、实验室管理员任务，目标；(1)实验员一定制定科学教课计划，各年级科学教课工作须按计划进行实验教课，实验教课需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

(2)在进行实验教课前一定准备好实验所需仪器，资料，教师对每组实验有充足准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证明验的科学性，安全性及成效。

(3)在指引学生进行分组实验时，应要修业生准备好有关的实验资料，以保证学生在实验中有物可做，并指导学生察看，议论，得出相应的结论，达成实验教课。

指导学生进行分组实验后，应指导学生达成实验报告单，并仔细批阅，指引学生在实验、察看中养成科学的科学观和相应的实验能力；开学实时收取科学各年级《教课工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；期末准时收取《教课工作总结》、《演示实验记录表》。

在实验教课、教研方面，以全体科学任课教师为组，进行相应的科学教课与实验教课研究，以不停提高科学学科教师的教课与实验能力。

3、资料归档每学期准时将各种资料分类装订后归档，并准时填写相应试验开出数、开出率，达成实验室资料的归档管理，做到科学、规范。

在资料归档的过程中注意资料的质量与数目应答相应要求；4、实验室器械管理实验室管理人员除应管理好资料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器械及平时工作。

小学科技室管理工作计划

一、前言随着科技教育的不断深入，小学科技室已成为培养学生科技创新能力和实践能力的重要场所。

为了更好地发挥科技室的作用，提高学生的综合素质，特制定本管理工作计划。

二、工作目标1. 建立健全科技室管理制度，确保科技室安全、有序、高效地运行。

2. 提高科技室设备利用率，满足学生开展科技活动的需求。

3. 培养学生动手实践能力、创新思维和团队协作精神。

4. 组织开展丰富多彩的科技活动，激发学生对科学技术的兴趣。

三、工作内容1. 管理制度（1）制定科技室管理制度，明确管理职责、设备使用规定、安全注意事项等。

（2）定期对管理制度进行修订和完善，确保其适应科技室发展需求。

2. 设备管理（1）对科技室设备进行定期检查、维护和保养，确保设备正常运行。

（2）建立设备使用登记制度，记录设备使用情况，便于设备管理和维修。

（3）根据学生需求，及时更新和补充科技室设备。

3. 教学活动（1）组织教师开展科技教学研讨，提高教师科技教学水平。

（2）开展科技主题课程，将科技教育与学科教学相结合。

（3）组织学生参加各类科技竞赛，提高学生的科技创新能力。

4. 科技活动（1）定期举办科技展览、科技讲座等活动，丰富学生的课余生活。

（2）邀请科技专家来校开展讲座，激发学生对科学技术的兴趣。

（3）组织学生参观科技馆、实验室等，拓宽学生的视野。

5. 安全管理（1）加强对科技室的安全隐患排查，确保学生人身安全。

（2）制定应急预案，应对突发事件。

（3）加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识。

四、工作措施1. 加强组织领导，成立科技室管理工作小组，负责科技室的管理工作。

2. 建立健全科技室工作制度，明确各部门职责，确保各项工作有序开展。

3. 加强与学校其他部门的沟通与协作，共同推动科技教育的发展。

4. 定期对科技室管理工作进行检查和总结，及时发现问题并改进。

五、预期效果通过实施本管理工作计划，使小学科技室成为培养学生科技创新能力和实践能力的重要平台，为学生提供良好的科技学习环境，提高学生的综合素质，为我国培养更多优秀的科技人才。

小学科技活动室工作计划

小学科技活动室工作计划工作计划活动室名称：小学科技活动室目标：提供小学生科技教育和创意思维培养的机会，促进他们的综合发展和创造力的培养。

一、活动宗旨小学科技活动室旨在提供小学生一个良好的科技学习和创新思维的环境，培养他们的科技兴趣和动手能力，激发他们的创造力，培养他们的团队合作意识和科学精神。

二、活动目标1. 培养小学生的科学思维和创新能力，激发他们的科学兴趣；2. 提供多种科技教育活动，拓宽小学生的科技知识面；3. 培养小学生的合作意识和科学探索精神，培养他们的创造力和解决问题的能力；4. 培养小学生的动手能力，提高他们的实践操作能力；5. 培养小学生的人文素养，通过科技教育活动培养他们的道德情操和创新精神；6. 提供一个交流和展示的平台，激发小学生的自信心和表达能力。

三、工作内容1. 组织定期的科技教育活动，包括科学实验、机器人编程、STEM项目设计等；2. 组织科技创新大赛，鼓励学生进行科技项目的创新和探索；第1页/共4页3. 配备科技教育设备和教材，提供科技教育资源，进行科技知识普及；4. 建立科技创新团队，培养学生的团队合作意识和科学精神；5. 定期进行科技创意培训和讲座，邀请业界专家讲解科技前沿知识；6. 组织学生参加科技展览和比赛，提供展示和交流的机会；7. 建立科技交流平台，鼓励学生之间的交流和合作。

四、工作计划和时间安排时间：6个月1. 第1个月：- 调研了解目标用户群体和科技教育需要；- 策划科技教育活动的主题和内容；- 准备科技教育设备和教材；- 建立科技创新团队，组织新成员培训；- 开展科技教育活动，招募学生参与。

2. 第2个月：- 组织科技实验活动，培养学生的科学思维；- 组织STEM项目设计活动，培养学生的创新能力；- 进行科技知识普及，提供科技教育资源；- 组织科技创意培训和讲座，邀请专家授课。

3. 第3个月：- 组织机器人编程活动，提高学生的动手能力；- 准备科技创新大赛，鼓励学生进行创新项目；- 组织参观科技展览，开展科技交流活动；- 进行学生评估和反馈，改进活动内容和方式。

小学科技活动室计划

小学科技活动室计划一、指导思想我校的科技教育工作以提高科技教育质量，培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动我校科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。

二、发展目标开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。

根据学校的活动计划，从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。

结合学生的实际，因地制宜，制定切实可行的活动计划，扎扎实实地开展多种形式的科技活动；科技辅导员要注意引导学生关注生活中的科学，身边科学，注意寓思想教育于活动之中。

1.培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。

发展学生的兴趣爱好与特长。

2.培养学生克服困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。

3.使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信念，培养创新意识。

4.通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。

培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。

5.通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。

初步学会科学实验的方法，具有一定的实验能力。

三、具体工作1.加强科技活动室的建设。

2.成立科技小制作活动小组，使学生动手和动脑相结合，培养学生的创新意识和实践能力。

科技活动小组成员由三、四、五年级学生组成，本着学生自愿的原则，成立科技活动小组。

科技活动小组主要开展以下方面的研究：（1）模型、工艺品制作；（2）废品利用小制作；（3）实用生活用品小改革。

3.开展读书教育活动，提高学生对客观世界的认识，帮助学生形成科学的世界观、人生观，开阔学生的知识视野，主要开展以下活动；搜集科技文化方面的名人名言；确立一位科学家作为自己学习的楷模；读一本自己喜爱的科普书集；写一篇读书心德体会；制作一份科技手抄报。

2024年小学科技活动年度工作计划范文（二篇）

2024年小学科技活动年度工作计划范文一、指导思想：以____、____《____加强科学技术普及工作若干意见》和科教兴国战略目标为指针，认真落实全国技术创新大会和第三次全国教育工作会议精神，积极开展青少年科技教育活动，从而有力地促进科技的普及，推进青少年科技教育改革，为全面____教育方针，培养新世纪人才，在全校师生中形成爱科学、学科学、讲科学、用科学的浓厚氛围。

二、工作任务：1、继续做好学校科技普及工作。

科技教育不单是在科技活动中讲授知识，它是与各学科相互渗透，相互联系的，因此，要求各任课老师在学科教学中渗透科技教育，特别是自然、科技、综合实践活动等课程积极利用课本内容引导学生进行科技活动，使科普工作紧贴于学科教学。

2、着力重视科技环境创设。

今年学校要把校园建成科技文化园。

要通过合理利用开发校园空间，让学生走进校门，就强烈地感受到知识的熏陶。

3、认真组织科技活动。

积极利用科技创新周，组织学生开展各项科技比赛，并认真落实今年上级组织的各项省市级科技比赛。

三、具体工作：㈠强化领导，健全机构，充分认识科技教育的重要性。

学校由教学校长李校长亲自分管科技教育，成立以科学组、科技辅导老师等为成员的领导小组，制订详实的科技活动系列活动方案，每班都配一名理科教师作为科技辅导员，认真组织日常的科技活动，同时依托学科，充分发挥课堂教学主渠道作用，在课堂上增加科技含量，强化科技实践能力，尤其是数学、物理、化学、科学、计算机、科技活动、劳技、综合实践活动等课中加强动手操作能力、科技创新能力的培养，从而层层落实，定期检查，评比与奖励，在全校形成浓厚的科技氛围。

㈡创设环境，建立共识，浓厚科技教育氛围。

校园环境对学生的教育是潜移默化的，为此学校要把校园环境建设、创设科技教育氛围作为一种重要的科技教育手段摆上重要位置。

1、加强校园建成。

把校园建设成花园。

绿树成荫、果实飘香、花草植被、郁郁葱葱，这不仅有利于学生的身心健康，且有利于学生认识自然中的各种花卉草木及其科目属性，增长自然知识意识。

小学科学实验室工作计划（三篇）

小学科学实验室工作计划工作计划：一、前期准备工作1.确定实验目标：针对小学生的科学知识和实验技能的培养，制定相应的实验目标，包括培养学生的观察能力、实验设计能力、科学思维能力等。

2.采购实验器材：根据实验计划，制定相应的器材购买计划，确保实验室设备完备。

3.准备实验课程：编写实验课程，结合小学生的认知水平和学习能力，设计适合他们的实验课程。

4.申请经费：根据实验器材采购计划和实验课程编写情况，向学校申请经费支持。

二、实验课程安排1.制定实验时间表：根据学生的学习进度和学期安排，制定实验时间表，确保每个班级都能平均分配到实验时间。

2.课程安排：根据实验目标和学生的年级水平，设计不同的实验课程，包括物理、化学、生物等方面的实验内容。

3.课程关联：将实验课程与学生的学习内容进行关联，帮助他们巩固和扩展已学知识。

4.课程评估：制定实验课程的评估标准，对学生的实验结果和实验报告进行评估，及时发现问题并针对性地进行指导。

三、实验安全管理1.安全培训：组织实验教师和实验室助理进行实验安全培训，确保实验室操作和实验器材使用符合相关安全规范。

2.安全设施维护：定期检查实验室的安全设施，包括防火设施、急救箱等，确保其完善和有效。

3.实验室规则制定：制定实验室规则，包括实验器材使用规范、实验操作流程、实验室卫生等，让学生养成良好的实验行为习惯。

四、实验教师培训1.学科知识培训：针对实验教师的专业知识和实验操作技能进行培训，提高他们的教学水平和实验指导能力。

2.教学方法培训：培训实验教师在教学过程中的有效教学方法，包括激发学生学习兴趣、培养实验思维能力等。

3.实验指导培训：培训实验教师在实验指导过程中的注意事项和实验操作技巧，确保他们能够有效指导学生完成实验。

五、科学交流与展示活动1.学术讲座：邀请相关领域的专家学者进行学术讲座，提升教师和学生的科学素养，激发他们对科学的兴趣。

2.实验成果展示：组织学生进行实验成果展示活动，让他们展示自己的实验成果和实验设计，增强他们的实验报告和口头表达能力。

科技活动室计划及总结报告

科技活动室计划及总结报告一、活动室建设计划1.1 建设目的科技活动室是为了促进学生对科学技术的兴趣和理解，提高学生的科学素养和实践能力，鼓励学生探索未知领域，培养学生创新思维和动手能力而设立的。

通过建设科技活动室，我们希望能够为学生提供一个可以进行科学实验、科技创新和探索的空间，激发学生的学习热情，培养学生的探索精神和创新能力。

1.2 建设内容科技活动室将包括实验室设备、科技器材、实验仪器、模型展示、科技图书馆等，以及由专业教师和科技爱好者组成的科技指导团队。

活动室将配备一系列动手能力和科学素养的课程，例如小发明制作、科学实验、编程等，通过这些课程来提升学生的科技水平和动手能力。

1.3 建设方案首先，建设科技活动室需要有一个合适的场地，可以是学校的教室或者特定的实验室，需要一些基本的设备，例如实验台、实验器材、书籍资料等。

其次，需要有专业的导师或老师来进行指导，还需要一些志愿者来协助管理活动室的日常运作。

最后，需要有一个健全的管理制度，详细规定活动室的开放时间、使用规则等。

1.4 建设时间表活动室的建设需要一定的时间，首先需要进行场地的规划和布置，接着要购置设备和器材，培训专业的导师和志愿者，最后进行科技活动室的试运营。

从规划到试运营，预计需要半年的时间。

二、活动室运营计划2.1 活动内容科技活动室的活动内容主要包括科技实验、创新竞赛、科技讲座、科技作品展示等。

除了固定的课程以外，活动室还可以定期举办一些特色活动，例如科技实验分享会、科技作品展示等，以激发学生的学习热情和创新意识。

2.2 活动对象活动室主要面向学生开放，可以根据学生的不同年龄段和兴趣爱好，开设不同的课程和活动。

此外，活动室还可以面向广大科技爱好者、家庭和社会大众开放，进行科普宣传和科技教育。

2.3 活动经费活动室的运营需要一定的经费支持，主要包括场地租赁费、设备维护费、导师培训费、宣传费用等。

可以通过学校的资助、社会捐赠和其他渠道来筹集经费。

小学科技活动工作计划范文(7篇)

小学科技活动工作计划范文（7篇）小学科技活动工作计划范文（通用7篇）小学科技活动工作计划范文篇1为推动我校科技活动的开展，激发我校学生爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技文化素质。

根据本校的实际情况，开展如下科技活动。

一、组织小制作、小发明活动1、活动主题：节约、创新、发展2、内容：以日常生活、生产、环保及教学中的各种工具用品为题材，发掘各学生的创新意识，进行制作改造，使其在原有功能的基础上更先进、更科学、更实用。

3、活动对象：范罗冈全体师生。

4、要求：各班主任积极发动全体学生参与。

并每班选送优秀作品五件参加学校评选。

作品在11月20日交到学校艺术科组。

二、科学幻想绘画展览1、活动主题：以科学幻想为题材。

2、活动对象：范罗冈小学三年级以上学生3、要求各班组织好学生积极参与。

每班选送五幅作品，并把作品在11月20日交到艺术科组。

三、评选本次科技活动设立小制作、小发明作品一、二、三等奖；科学幻想画一、二、三等奖，另设优秀组织奖若干名。

希望各班主任以班为单位，发动学生积极参与科技活动，做到面向全体，促进学校科技活动的发展。

—市范罗冈小学20_年10月小学科技活动工作计划范文篇2一、指导思想认真贯彻落实《国家中长期科学和技术发展规划纲要》和《全民科学素质行动计划纲要》，以课程改革为契机，落实科学发展观,加大学生科技教育力度，努力在学生中宣传科学思想，倡导科学方法，传播科技知识，弘扬科学精神，引导广大学生树立科学世界观，科学发展观，培养创新精神和实践能力。

从学校实际出发，本着坚持学校科技特色教育，并有所突破的原则，从学生的年龄特点出发，设计开展科学普及活动，让学生在活动中体验，在实践中成长，逐步提高学生的科学意识，培养学生主动学习、热爱科学、运用所学知识的能力。

二、现状分析1、我校于20—年5月当选松江区科技特色学校，今年9月份开始筹备202320—年度松江区科技教育特色学校评选。

小学科技活动下半年工作计划

小学科技活动下半年工作计划下半年工作计划：小学科技活动1. 设立目标- 确定科技活动的目标，例如提高学生的科学知识和技能、激发学生对科技的兴趣、培养学生的创新思维等。

- 将目标分解为具体的任务和指标，以便于后续的计划和评估。

2. 确定内容- 根据学生的年级和兴趣，确定下半年的科技活动内容。

- 可以考虑开展科学实验、制作科技手工制品、参观科技展览、举办科技竞赛等。

3. 制定教学计划- 将科技活动内容转化为具体的教学计划。

- 确定每次科技活动的主题、目标、教学内容、教学方法和评估方式等。

- 考虑如何与学校的课程内容进行衔接，使科技活动与课堂教学相互融合。

4. 资源准备- 确定所需的教学资源和材料，如实验器材、手工制作材料、科技书籍等。

- 尽量利用学校现有的资源，并寻找外部资源和合作伙伴。

5. 培训教师- 为参与科技活动的教师进行培训。

- 培训内容包括科学知识、科技教学方法、实验技巧、安全注意事项等。

6. 组织实施- 将教学计划转化为具体的教学活动，安排时间和地点。

- 组织学生参与科技活动，并确保教师的参与和指导。

7. 学生评估- 设计评估标准和评估工具，评估学生在科技活动中的表现和学习成果。

- 可以采取问卷调查、实际操作、观察记录等方式进行评估。

8. 效果评估- 对科技活动的效果进行评估，包括学生学习效果、教学组织和教学方法的改进等。

- 可以开展教师和学生的反馈调查，定期开展教研活动，分享经验和改进措施。

9. 持续改进- 根据评估结果不断改进科技活动的内容和教学方法，提高活动的质量和效果。

- 借鉴其他学校和地区的经验，开展科技活动的交流和合作。

10. 宣传推广- 对科技活动的成果和经验进行宣传和推广，分享给其他学校和教师。

- 可以组织科技展览、制作宣传资料、发布学校网站等方式进行推广。

以上是小学科技活动下半年工作计划的一个框架，具体的内容和安排可以根据学校的实际情况进行调整和完善。

希望对您有所帮助！。

小学科技活动室计划

小学科技活动室计划一、指导思想我校的科技教育工作以提高科技教育质量,培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标,向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想,形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围,全面提高学生的科技素养,为培养学生创新精神和实践能力,推动我校科普、科技工作的均衡发展,全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力.二、发展目标开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动,培养学生的自主创新能力和实践能力,提高学生动手、动脑能力,让学生真正做到学科学、讲科学、用科学.根据学校的活动计划,从实际出发,多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动.结合学生的实际,因地制宜,制定切实可行的活动计划,扎扎实实地开展多种形式的科技活动；科技辅导员要注意引导学生关注生活中的科学,身边科学,注意寓思想教育于活动之中.1.培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯.发展学生的兴趣爱好与特长.2.培养学生克服困难的意志和毅力,使学生对失败有承受力,有顽强拼搏精神.3.使学生初步树立正确的科学价值观,建立科学必胜的信念,培养创新意识.4.通过各种科学探究活动,学习和运用科学的客观标准和准则,学会一些科学研究方法.培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力.5.通过小实验和各种研究活动,掌握科学观察的方法,培养解决实际问题、动手实践的能力.初步学会科学实验的方法,具有一定的实验能力.三、具体工作1.加强科技活动室的建设.2.成立科技小制作活动小组,使学生动手和动脑相结合,培养学生的创新意识和实践能力.科技活动小组成员由三、四、五年级学生组成,本着学生自愿的原则,成立科技活动小组.科技活动小组主要开展以下方面的研究：1模型、工艺品制作；2废品利用小制作；3实用生活用品小改革.3.开展读书教育活动,提高学生对客观世界的认识,帮助学生形成科学的世界观、人生观,开阔学生的知识视野,主要开展以下活动；搜集科技文化方面的名人名言；确立一位科学家作为自己学习的楷模；读一本自己喜爱的科普书集；写一篇读书心德体会；制作一份科技手抄报.四、活动安排.科技活动安排表。