六年级数学上册百分数的一般应用题(2)习题
人教版六年级数学上册第六单元 《用百分数解决问题》练习题附答案
部编版六年级数学上册第六单元《用百分数解决问题》练习题1、填空：（1）、六（2）班有15人参加学校秋季运动会，其中只参加田赛的占参加人数的40%，有（）人，20%的人既参加田赛也参加径赛，有（）人，剩下的（）人只参加径赛，占参加人数的（）%。
（2）、养鸡场用2400个鸡蛋孵小鸡，有5%没有孵出来，孵出来的小鸡有（）只。
（3）甲数比乙数少20%，乙数就比甲数多( )%。
2.学校图书室有故事书600本，科普书的本数比故事书多 10% ，科普书有多少本？3.六年级参加植树活动，计划栽500棵松树，实际多栽了20%，实际栽了几棵松树？4.超市里原计划今天的牛奶进货量是300袋，实际少进货20%，实际进货多少袋？5. 小飞家原来每月用水约10吨，更换了节水龙头后每月用水约9吨，每月用水比原来节约了百分之几？6.西藏境内藏羚羊的数量1999年是7万只左右，到2003年9月增加到10万只左右。
藏羚羊的数量比1999年增加了百分之几？7.原先放假乘火车去奶奶家要用16小时，现在火车提速了，14小时就能到。
现在乘火车去奶奶家的时间比原来节省了百分之几？答案：1.（1） 6 3 6 40%(2)2280(3)252.600×(1+10%)=660（本）3. 500×(1+20%)=600（棵）4.300×(1-20%)=240（袋）5.(10-9) ÷10×100%=10%6. (10-7) ÷7×100%=42.9%7. (16-14) ÷16×100%=12.5%人教版六年级数学上册第6单元测试卷考试时间：80分钟满分：100分卷面（3分）。
我能做到书写端正，卷面整洁。
知识技能（70分）一、我会填。
（第2题4分，其余每空1分，共20分）1.28.6%读作（），百分之七点零七写作（）。
2.0.6=（）（）=（）÷5=（）%=（）∶（）3.在78、0.88、870%、0.877这四个数中，最大的数是（），最小的数是（）。
六年级上册百分数的应用题
六年级上册百分数的应用题一、求一个数是另一个数的百分之几。
1. 六班有男生25人，女生20人，男生人数是女生人数的百分之几？- 解析：求男生人数是女生人数的百分之几，用男生人数除以女生人数再乘以100%。
即25÷20×100% = 1.25×100%=125%。
2. 学校植树，成活了190棵，有10棵没有成活，成活的棵数是植树总棵数的百分之几？- 解析：首先求出植树总棵数为190 + 10=200棵，然后用成活的棵数除以总棵数再乘以100%，即190÷200×100%=0.95×100% = 95%。
二、求一个数比另一个数多（少）百分之几。
3. 一种电视机原价1200元，现在售价1080元，现价比原价降低了百分之几？- 解析：先求出降低的价格为1200 - 1080 = 120元，再用降低的价格除以原价乘以100%，即120÷1200×100%=0.1×100% = 10%。
4. 六班原来有48人，这学期转进2人，转进的人数比原来人数增加了百分之几？- 解析：转进的人数是2人，原来人数是48人，用转进的人数除以原来人数再乘以100%，即2÷48×100%≈0.042×100% = 4.2%。
三、求比一个数多（少）百分之几的数是多少。
5. 某工厂去年生产机床300台，今年计划比去年多生产20%，今年计划生产多少台？- 解析：把去年生产的机床数量看作单位“1”，今年计划生产的数量是去年的(1 + 20%)，所以今年计划生产300×(1+20%)=300×1.2 = 360台。
6. 一个数是50，比另一个数少10%，另一个数是多少？- 解析：把另一个数看作单位“1”，这个数50相当于另一个数的(1 - 10%)，则另一个数为50÷(1 - 10%)=50÷0.9=(500)/(9)≈55.6。
小学六年级百分数应用题.
1、学校二月份共用电960度，三月份比二月份多用25%，三月份共用电多少度？2、修一条96千米长的公路，第一周修了全长的，第二周比第一周多修2.5千米，两周共修了多少千米？3、一种小商品的现价是4.8元，比原价降低了20%，这种小商品的原价是多少元？4、采矿队去年共采矿4500吨，今年采矿量比去年增产20%，两年一共采矿多少吨？5、修路队修一条公路，第一天修了540米，第二天比第一天多修全长的20%，还余下全长的30%没有修，这条公路全长多少米？6、花生的出油率是40%，运来50袋花生，平均每袋40千克，共可以出花生油多少千克？7、三个筑路队共筑一条公路，甲队筑了全长的20%，乙队筑了40.5米，余下的92.5米由丙队完成，这一条公路全长多少米？8、一堆煤用去了20.96吨，余下的是用去的25%。
这一堆煤共重多少吨？9、服装厂计划四月份生产西服1500件，结果上半月便完成了，照这样计算，全月平均每天超过计划产量多少件？10、挖一条水渠，如果每天挖全长的15%又20米，那么6天正好挖完。
这一条水渠全长多少米？11、修一条公路，原计划10天完成，实际提前2天完成了任务，实际用的天数比原计划少用了百分之几？实际工作效率提高了百分之几？12、小周庄去年实际造林4.2公顷，比计划多造了0.4公顷，比计划多造了百分之几？13、从甲地去乙地，甲车行了40分钟，乙车行了小时，乙车的速度比甲车快百分之几？14、用一批玉米种子做发芽试验，结果发芽的有192粒，没有发芽的有8粒，求这批种子的发芽率。
15、湖滨小学四年级共有学生251人，因故期中测试时有1人没有参加，结果不及格的有4人，求及格率。
16、海水的含盐率是0.3%，要晒盐1.23吨，盐田要至少灌入海水多少吨小升初数学百分数的应用练习题（一）一、细心填写：1、先找单位“1”，再列出数量关系式。
（1）男生人数占全班人数的几分之几？把（）看作单位“1”（）÷（）＝（）（２）小明做题的正确率是几分之几？把（）看作单位“1”（）÷（）＝（）2、32人是50人的（）%；45分占1小时的（）%；甲数是乙数的4/5，甲数是乙数的（）%；乙数是甲数的（）%。
百分数的一般应用题（通用5篇）
百分数的一般应用题（通用5篇）百分数的一般应用题篇1百分数的一般应用题六上教学内容教科书第116页例3，完成“做一做”中的题目及练习三十的第1～4题.教学目的在解答求一个数是另一数的百分之几的应用题及分数应用题的基础上，通过迁移类推，使学生掌握求一个数比另一个数多（或少）百分之几的应用题，提高学生分析解答应用题的能力.教学过程一、复习1.把下面各数化成百分数.0.63，1.08，7，0.044，，，，2.解答下面的应用题，并导入新课.“一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷.实际造林是原计划的百分之几？”学生独立在练习本上列式解答，订正时教师板书下面的线段图和算式：14÷12＝116.7%提问：为什么这样列式？要求学生分析出从问题“实际造林是原计划的百分之几”可以看出是求实际造林数与计划造林数的比，要以原计划造林的公顷数（12公顷）作为单位“1”，求14是12的百分之几，用除法计算.提问：从题目看，原计划造林多还是实际造林多？如果把这道题的问题改为“实际造林比原计划多百分之几”该怎样解答呢？教师将复习题问题改变后成为例3.二、新课1.帮助学生理解题意.（1）指名学生读题.（2）提问：例3的问题与复习题有什么不同？你怎样理解“实际造林比原计划多百分之几”这句话？（引导学生利用黑板上的线段图说明，求实际造林比原计划多百分之几，就是求实际造林比原计划多的公顷数占原计划的百分之几.）（3）在学生回答的同时，教师完成下面线段图.（4）启发学生想，“实际造林比原计划多的公顷数占原计划的百分之几”是哪两个量在比较？谁是单位“1”？2.讨论算法并列出算式.提问：根据以上分析，要求出“实际造林比原计划多的公顷数”占“原计划的百分之几”必须先算什么？再算什么？列式：（14－12）÷12让学生计算出结果，教师板书并写出答案.3.想一想，这道题还有其他解法吗？引导学生思考，把原计划造林看作百分之百，实际造林是原计划的116.7%，两个百分数之差就是实际造林比原计划多的百分数.学生列式，教师板书：14÷12×100%－100%4.将例3中的问题改成“原计划造林比实际造林少百分之几”该怎样解答呢？（1）提问：从问题看，哪两个量在比较？把谁看作单位“1”？解答时，先求什么？再求什么？（引导学生回答是原计划造林比实际造林少的公顷数和实际造林数比较，要以实际造林作为单位“1”.必须先求出原计划造林比实际造林少的公顷数，才能求出原计划造林比实际少的百分之几.）（2）学生列式，教师板书：（14－12）÷14如果有学生列出14÷14－12÷14也是允许的.（3）观察比较：将例3的第一种列式及改变问题后的第一种列式进行比较.不同点在什么地方？为什么除数不一样？通过学生的讨论，再次强调两题中和谁比的标准不同，单位“1”就会发生变化.解答这种题时，仍然要注意找准单位“1”.5.引导学生观察例3的问题及变化后的问题，提问：“谁能概括说明今天我们学习的是什么新知识？”学生回答后，教师板书课题：求一个数比另一个数多（或少）百分之几的应用题.三、巩固练习1.提问：求一个数比另一个数多（或少）百分之几的应用题的解题方法是什么？（即先求什么，再求什么.）解答此类应用题必须注意什么？（找准单位“1”.）2.独立解答第30页“做一做”的题目.订正时要求学生说出：先求十月份比九月份节约用水的吨数，再求节约的吨数占九月份的百分之几.九月份用水吨数为单位“1”，作除数.学生口述算式，教师板书：（800－700）÷800.教师提出，如果求九月份用水比十月份多百分之几，该怎样列式？学生列式，教师板书：（800－700）÷700.然后教师再次强调问题不同，单位“1”有所变化，必须要仔细审题，弄清数量关系.四、课堂练习1.学生做练习三十的第1题.集体订正时要提问算法.2.学生在书上做练习三十的第3题，要求先在练习本上列式计算，再将结果填在表中.教师要注意行间巡视，看看学生是否掌握了今天所学的解题方法，发现问题，及时纠正.五、作业练习三十的第2、4题.百分数的一般应用题篇2百分数的一般应用题六上课件课题一：百分数的一般应用题（一）（a）教学内容教科书第112页例1、第113页例2及“做一做”中的题目，完成练习二十九的第1～4题.教学目的使学生在学过的百分数的意义和分数应用题的基础上，能够正确地解答求一个数是另一个数的百分之几的应用题.教具准备将复习中的第1题图画在小黑板上，第2题写在黑板上.教学过程一、复习1.看图，回答下面的问题.（1）图中阴影部分占整个图形的几分之几？用百分数怎样表示？（2）图中空白部分占阴影部分的几分之几？用百分数怎样表示？先让学生想一想，然后，再指定学生回答.2.五年级有学生160人，已达到《国家体育锻炼标准》（儿童组）的有120人，占五年级学生人数的几分之几？出示上面的复习题后，先让学生在练习本上做，同时，请3名学生在黑板上每人做一题.核对第2题时，教师可以说明：这道题是求五年级学生中已达到国家体育锻炼标准的人数占五年级全体学生人数的几分之几.然后提问：“解答这样的题目关键是什么？”“关键是应该以谁作单位‘1’？”“用什么方法计算？怎样列式？”教师：这是我们过去学过的分数应用题.百分数的应用题跟分数应用题类似.下面我们就来学习百分数应用题.板书课题：百分数的一般应用题（一）.二、新课1.教学例1.出示例1：“五年级有学生160人，已达到《国家体育锻炼标准》（儿童组）的有120人，占五年级学生人数的百分之几？”请学生读题，提问：“这道题和上面复习中的第2题有什么不同？”“解答这道题应该以谁作单位‘1’？用什么方法计算？怎样列式？”学生口述，教师板书：120÷160＝0.75＝75%教师：这道题和上面复习中的第2题相比，题目的条件完全相同，只是问题不同.因为这道题的问题是求占五年级学生人数的百分之几，所以要把结果化成百分数.2.出示练习题：“一班种树40棵，二班种树48棵，二班种树的棵数占一班的百分之几？”先让学生想一想，再提问：“这道题怎样列式？”让学生讨论一下.学生讨论后，教师说明：解答这样的题目，必须看清求的是什么，弄清以谁作单位“1”？把数量关系弄清楚了，才能确定怎样列式.3.教学例2.教师：百分数在日常生活和生产中的应用非常广泛.比如在农业生产中，要实行科学种田，播种前需要进行种子发芽试验，然后根据发芽的种子数占试验种子总数的百分之几，决定单位面积的播种量.这样既能确保基本苗的数量，又可以避免浪费种子.通常把“发芽的种子数占试验种子总数的百分之几叫做发芽率”（口述后再板书发芽率的概念）.求发芽率是百分数在农业生产上的一种重要应用.口述并板书发芽率计算公式：发芽率＝×100%教师指着公式中的百分号说明：在这个公式中为什么要乘100%呢？因为发芽率是指发芽的种子数占试验种子总数的百分之几，如果公式只写成，不加“×100%”，一般来讲，这只是分数形式，除得的商是小数，而不是百分数.如果在的后面加上“×100%”，相当于乘1，这样就可以使除得的结果化成大小不变的百分数了.所以在计算发芽率的公式中必须加上“×100%”.我们在这以后还要学习像出粉率、合格率、出勤率等等，这些也要用百分数表示，所以它们的计算公式也必须加上“×100%”.下面我们看教科书第27页例2，齐读题目后，提问：“这道题求玉米种子的发芽率，实际就是求什么？”（求发芽的288棵玉米种子占用来进行发芽试验的300棵玉米种子的百分之几.）“怎样列式计算？”“这道题的得数是百分之九十六.有单位名称吗？为什么？”可以多让几个学生发表意见.教师：这道题求的是玉米的发芽率，实际求的是两个数的比，也就是求两个数相除的商所化成的百分数，这是没有单位名称的，这一点很重要，大家要特别注意.4.其他百分数的计算.教师：前面我们学习了发芽率的计算，在实际生活和生产中，还有很多百分数的计算问题.比如，我们吃的面粉是由小麦加工的，那么面粉的重量占小麦重量的百分之几就是小麦的出粉率；工人生产的产品有的是合格品，有的是不合格品，那么合格的产品数占产品总数的百分之几就是产品的合格率；实际出勤人数占应出勤人数的百分之几就是出勤率.让学生看教科书第27页.“你还能说出在实际生活中一些求百分数的例子吗？”可以多让一些学生说一说.教师：刚才大家说得很好，像稻谷的出米率、花生米的出油率、油菜籽的出油率等，都是百分数在实际生活中的一些应用.三、课堂练习做第113页下面“做一做”中的题目和练习八的第3题.先让每个学生独立做，然后再集体核对.核对练习八的第3题时，可以先让学生说一说是怎样做的，再问一问有没有其他做法，或者提问：“列式为15÷500，对不对？为什么？”帮助学生进一步明确发芽率的概念.四、作业练习二十九的第1、2、4题.百分数的一般应用题篇3预设目标：使学生理解和掌握求一个数是另一个数的百分之几的应用题的解题思路和方法。
北师大版六年级数学上册百分数的应用练习题及答案
北师大版六年级数学上册百分数的应用练习题及答案百分数的应用（一）》课时练1.列式计算：1) 8比5多百分之几？2) 5比8少百分之几？3) 50米比40米长百分之几？4) 60米比75米短百分之几？答案：1) (8-5)/5=60%2) (8-5)/8=37.5%3) (50-40)/40=25%4) (75-60)/75=20%2.判断题：1) 甲数是乙数的50%，也就是乙数是甲数的50%。
×2) A比B多50%，也可以说XXXA少50%。
×3) 六（1）班女生比男生少3人，也就是这个班的男生比女生多3人。
√3.校园里有梧桐树30棵，柏树25棵，柏树的棵数比梧桐树少百分之几？答案：(30-25)/30≈16.7%4.XXX农场有旱地200公顷，水田185公顷，水田比旱地少百分之几？答案：(200-185)/200=7.5%5.放假乘火车去奶奶家要用16小时，现在火车提速了，14小时就能到。
现在乘火车比原来节省了百分之几？答案：(16-14)/16=12.5%百分数的应用（二）》课时练1.六年级学生去植树，男生植树360棵，女生多植树20%，比女生植了多少棵？2.XXX运来400本儿童故事书，第一天卖了25%，第二天卖的比第一天多50%，还剩下多少本书没卖？3.发电厂十月份烧煤2.4万吨，比九月份节约了40%，节约了多少万吨？4.某饭店六月份的营业额是20万元，七月份营业额比六月份多10%，这个饭店七月份的营业额是多少万元？5.XXX以往的挑高记录是1.3米。
XXX的挑高成绩比这一记录高了10%。
XXX的跳高记录是多少？答案：1.男生植树360×(1+20%)=432棵，女生植树432-360=72棵。
2.第一天卖了400×25%=100本，第二天卖了100×(1+50%)=150本，还剩下400-100-150=150本书没卖。
3.十月份节约的煤量为2.4×40%=0.96万吨。
六年级上学期数学 百分数 应用题训练50题 带答案
六年级上学期百分数应用题训练50题1、小麦的出粉率是85%，500千克小麦可以磨出多少千克面粉？磨面粉340千克，需要小麦多少千克？①500×85%=425(千克)②340÷0.85=400（千克）2、六（2）班今天到校38人，有2人未到校，求六（2）班今天的出勤率是多少？总人数；38+2=40（人）出勤率：38÷40=95%3、小亮上午做了15道题，正确率是80%，下午做了25道题目，正确率是92%，小亮这一天做题的正确率是多少？总共做对的题目：15×80%+25×92=35（题）一共做的题目：15+25=40（题）正确率：35÷40=87.5%4、同学们做种子发芽试验，没发芽的种子数是发芽的种子数的3/47，你知道种子的发芽率吗？假设发芽的是47粒，则没发芽的是3粒，发芽率：47÷（47+3）=94%5、芝麻的出油率是45%，榨油厂要榨出270千克芝麻油，需要多少千克芝麻？270÷45%=600（千克）6、第二中队队员种了40株松树苗和50株柏树苗，结果松树苗全部成活，柏树苗有2棵死亡。
求这一批树苗的成活率。
总数：40+50=90（珠）成活数：90-2=88（珠）成活率：88÷90≈97.8%7、解放军战士进行实弹射击训练，50人每人射6发子弹，结果共命中256发，求命中率。
256÷（50×6）≈85.3%8、甲乙丙三人执行相同的任务，在相同的时间内，乙完成了任务的103%，甲完成了任务的1.2倍，丙完成了任务的99%，谁的工作效率最高？谁的工作效率最低？乙：103% 甲：120% 丙99%120%>103%>99%9、某工程队原计划造林12公顷，实际造林14公顷，则实际造林比原计划增加百分之几？(14-12)÷12≈16.7%10、一条公路，甲队修了120米，乙队接着修了210米，乙队比甲队多修了百分之几呢？（210-120）÷120=75%11、明明划船去姥姥家，去时逆水用了10分钟，返回时顺水用了8分钟，回来时的速度提高了百分之几？去时速度：1÷10=1/10返回速度：1÷8=1/8提高：（1/8-1/10）÷1/10=25%12、某试验田普通水稻的平均产量是每公顷5.6吨，种植杂交水稻后，水稻的平均产量是每公顷7吨，杂交水稻比普通水稻每公顷增产百分之几？（7-5.6）÷5.6=25%13、一种产品现价35元，比原价降低了5元，则降低了百分之几？5÷（35＋5）×100%=12.5%14、某乡去年造林15公顷，今年造林18公顷，今年比去年增加了百分之几？(18-15)÷15=20%15、一个机器制造厂五朋份用钢材68吨，比原计划节约14吨，节约了百分之几？14÷（68+14）≈17.1%16、大圆半径是8厘米，小圆半径是5厘米，小圆面积是大圆面积的百分之几？大圆面积比小圆面积多百分之几？大圆面积：小圆面积：（8×8）：（5×5）=64:2525÷64=39.0625%（64-25）÷25=156%17、橘子比梨多20%，梨比橘子少百分之几？假设梨子有100个，橘子则有120个（120-100）÷120≈16.7518、学校图书馆原有图书1400册，今年图书数增加了12%，现在有图书有多少册？1400×(1+12%)=1568(册)19、春雷小学的一项调查表明，有牙病的学生人数占全校总人数的20%，春雷小学有750名学生，有牙病的学生有多少人？750×20%=150（人）20、育才小学有360名学生，其中有5%的学生没有参加兴趣活动小组，参加兴趣活动小组的有多少人？360×（1-5%）=342（人）21、甲乙两辆车都从A地开往B地，乙车的速度比甲车慢20%，甲车行完全程需要6小时，乙车行完全程需要多少小时？乙的速度：1/6×（1-20%）=2/15时间：1÷2/15=7.5（小时）22、普通公交的票价是1.2元，空调公交车的朴健比普通公交车高50%，求空调公交车的票价是多少元？1.2×（1+50%）=1.8（元）23、王大伯家的果园去年产水果2400千克，今年比去年增产10%，今年产水果多少千克？2400×（1+10%）=2640（千克）24、一个车间计划一周生产零件1280个，实际超额完成15%，实际生产了多少个？1280×（1+15%）=1472（个）25、小明每天看12页故事书，看了5天，还剩下全书的40%，这本故事书共多少页？12×5÷（1-40%）=100（页）26、工人修一条公路，第一天修了全长的39%，第二天修了63米，还剩下全长的40%，求全长是多少米？63÷（1-39%-40%）=300（页）27、修一条水渠，第一天修了150米，比第二天少修25米，两天正好修了这条水渠的50%，这条水渠全长是多少米？第二天：150+25=175（页）两天一共：150+175=325（页）全长：325÷50%=650（页）28、一根铁丝，截去全长的20%，再接上60米，结果比原来长40%，这根电线长多少米？量率对应：60÷（40-20%）=300（米）29、一堆煤运走了25吨，刚好是总吨数的5/12。
百分比的应用题六年级上册
以下是几个关于百分比的六年级上册应用题示例：
1.
题目：某商店上个月营业额为80万元，这个月营业额比上个月增加了10%。
这个月的营业额是多少万元？
答案：80万元× (1 + 10%) = 88万元。
所以这个月的营业额是88万元。
2.
题目：学校图书馆有图书500本，其中科技书占了20%。
图书馆有多少本科技书？
答案：500本× 20% = 100本。
所以图书馆有100本科技书。
3.
题目：小明家上个月电费是150元，这个月电费降低了15%。
这个月的电费是多少元？
答案：150元× (1 - 15%) = 127.5元。
所以这个月的电费是127.5元。
4.
题目：一件上衣原价是200元，商场打八折出售。
打折后这件上衣的售价是多少元？
答案：200元× 80% = 160元。
所以打折后这件上衣的售价是160元。
5.
题目：小刚参加了数学竞赛，他答对了80%的题目。
如果竞赛总共有50道题，那么小刚答对了多少道题？
答案：50道× 80% = 40道。
所以小刚答对了40道题目。
这些题目旨在帮助学生理解百分比的基本概念，以及如何在日常生活中应用百分比进行计算。
通过解答这些题目，学生可以加深对百分比的理解，提高解决实际问题的能力。
苏教版数学六年级上册百分比练习题应用题专项练习
苏教版数学六年级上册百分比练习题应用题专项练习1. 问题描述在数学六年级上册教材中，有一章节是关于百分比的练题。
该练题专为学生提供百分比应用的实际场景，以帮助他们更好地理解和应用百分比概念。
2. 练题内容练题内容包括以下几个方面：2.1 百分数的相互转化学生需要将百分数转化为小数和分数，以及将小数和分数转化为百分数。
通过这种转化的练，学生可以掌握不同形式的百分数之间的相互转化关系。
2.2 百分比的应用学生需要应用百分数的概念解决实际问题。
这些问题包括计算商品的打折力度、计算人口的增长率、计算成绩的提升幅度等。
通过这些应用题，学生可以将抽象的百分数概念与实际生活情境相结合，提高对百分比的理解和运用能力。
2.3 百分比的比较学生需要比较不同数值的百分比大小。
通过比较不同百分数的大小，学生可以进一步巩固对百分比的认知，并培养分析和判断能力。
3. 练题目的编排与组织为了帮助学生系统地研究和掌握百分比相关知识，这些练题被编排为不同的难度级别，并按照递进的方式组织。
学生可以从简单的百分数转化开始，逐步深入研究和应用百分比的概念。
4. 研究方法与建议为了高效地完成这些练题，学生可以采用以下研究方法和建议：- 首先，学生可以仔细阅读教材中关于百分比的概念和应用的讲解部分，确保对基本概念和方法有清晰的理解。
- 其次，学生可以多进行实际操作和计算练，巩固对百分数的运算和应用技巧。
- 最后，学生可以尝试通过与同学或老师的讨论，进一步理解和应用百分比的概念。
这样可以促进知识的深度理解和提高解题能力。
5. 研究的意义与价值通过苏教版数学六年级上册百分比练题应用题专项练，学生可以获得以下意义与价值：- 提高对百分比概念的理解和掌握程度；- 通过实际应用，培养学生解决实际问题的能力；- 培养学生分析和判断问题的能力；- 为学生进一步研究和应用更高级数学知识打下扎实基础。
6. 总结苏教版数学六年级上册百分比练习题应用题专项练习是一个帮助学生掌握和应用百分比概念的重要练习资源。
六年级数学上册百分数应用题
百分数解决问题姓名：1、有一台空调，原价1600元，涨价后卖2000元，涨了百分之几？2、学校运来34吨煤，已经烧了18吨，烧掉的比剩下的多百分之几?3、光明小学去年有篮球24个，今年新买了6个。
今年比去年增加了百分之几？4、有一个公园原来的门票是80元，国庆期间打8折，每张门票能节省多少元？相当于降价了百分之几？5、要挖一条水渠，第一天挖了全长的12.5%，第二天挖了全长的27.5%，还剩1200米没挖，这条水渠长多少米?6、一件衬衣涨价20%后，售价为120元。
这件衬衣原价是多少元？7、大米加工厂用200千克的稻谷加工成大米时，共碾出大米160千克，求大米的出米率。
8、林场春季植树，成活了175棵，死了25棵，求成活率。
9、用一批玉米种子做发芽试验，结果发芽的有192粒，没有发芽的有8粒，求这一批种子的发芽率。
10、菜籽的出油率是28%，若榨油84千克，需要菜籽多少千克？1、石灰水是用石灰和水按1：100配成的，要配制4545千克的石灰水，需石灰多少千克？2、一块长方形地，周长400米，长和宽的比是3：2，这块地的面积是多少平方米？3、一种药水是用药物和水按3：400配制成的。
（1）要配制这种药水1612千克，需要药粉多少千克？（2）用水60千克，需要药粉多少千克？（3）用48千克药粉，可配制成多少千克的药水？4、长方体的长、宽、高的比是5：3：1，棱长之和是144米，这个长方体的体积是多少立方米？6、一篇稿件，甲、乙两人合打。
甲一个人完成要5小时，乙一个人完成要8小时，求两人合打几小时可以完成？7、8月初鸡蛋价格比7月初上涨了10%，9月初又比8月初回落了15%。
9月初鸡蛋价格比7月初涨了还是跌了？涨跌幅度是多少？7、长虹电视机进行促销活动，降价8%。
在此基础上，商场又返还售价5%的现金。
此时购买长虹牌电视机，相当于降价百分之多少？。
(完整word版)六年级上册百分数应用题练习题
一、填空:1.六年级（1）班某天的出勤率是98％, 全班共50人, 这个班当天缺勤（）人。
2.比300少20％的数是（）；比10千克少（）％是8千克。
3.一块手表打八五折后便宜30元, 其原价是（）元。
4.在一场NBA的篮球比赛中, 我国著名运动员姚明共投篮25次, 6次未中, 他在这场比赛中的投篮“命中率”是（）。
二、解决问题:1.有一台冰箱, 原价2000元, 降价后卖1600元, 降了百分之几？2.有一台空调, 原价1600元, 涨价后卖2000元, 涨了百分之几？3、有一台电视, 原价1200元, 降了300元, 价格降了百分之几？4.有一种消毒柜, 原价2400元, 涨价了400元, 价格涨了百分之几、5.光明小学去年有篮球24个, 今年新买了6个, 今天一共有篮球多少个？今年比去年增加了百分之几？6.有一个公园原来的门票是80元, 国庆期间打8折, 每张门票能节省多少元？相当于降价了百分之几？7、南山小学共占地8000平方米, 其中绿地面积占65％, 其余为教学楼和道路等, 南山小学的绿地面积有多少平方米？教学楼和道路等有多少平方米？8、商场搞打折促销, 其中服装类打5折, 文具类打8折。
小明买一件原价320元的衣服, 和原价120元的书包, 实际要付多少钱？9、有一批种子的发芽率为98.5％, 播种下3000粒种子, 可能会有多少粒种子没发芽？10、一个果园里去年产了4500千克的苹果, 今年因为气候好, 比去年增产了2成, 今年产了多少千克苹果？11.实验小学六年级的女生人数占全年级的48.75％, 男生占全年级人数的百分之几？如果男生人数比女生人数多12人, 那么实验小学六年级人数共有多少人？12.蔬菜基地今年生产了2.4万吨蔬菜, 比去年增产了2成, 去年这个蔬菜基地的产量是多少万吨？13.504班参加美术兴趣小组的有20人, 比参加体育兴趣小组的人数多20％, 参加体育兴趣小组的有多少人？14.王叔叔把4000元存入银行, 整存整存3年, 年利率为3.15%, 到期有利息多少元？要缴纳利息税多少元？王叔叔的本金加利息一共多少元？（现在的利息税为5％）15.小明家六月份用电180千瓦时, 七月份比六月份多用了20％, 每千瓦时电费为0.54元, 小明家七月份的电费为多少元？〕16.林林爸爸2000年的总工资收入13500元, 2006年比2001年增加了240％, 林林爸爸2006年的工资是多少元？18、甲数是80, 乙数是60。
小学六年级数学上册百分数应用题专项练习题(2021年整理)
(完整)小学六年级数学上册百分数应用题专项练习题(word版可编辑修改) 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整)小学六年级数学上册百分数应用题专项练习题(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整)小学六年级数学上册百分数应用题专项练习题(word版可编辑修改)的全部内容。
小学六年级数学上册百分数应用题专项练习题1、有甲、乙两桶油，从甲桶中倒出1/3给乙桶后，又从乙桶中倒出1/5给甲桶，这时两桶油各有24千克，甲、乙两桶油原来各有多少千克？2、一项工程，甲、乙合作6天完成，乙、丙合作10天完成.现在先由甲、乙、丙三人合作3天后，余下的乙再做6天，正好完成。
乙单独做这项工程要多少天完成？3、制造一个零件,甲要6分钟，乙要5分钟，丙要4。
5分钟。
现在有1590个零件，分配给他们三人，要求在相同的时间内完成。
甲、乙、丙三人各应分配多少个？4、一架飞机所带的燃油最多可以飞6小时，飞出时顺风，每小时飞行1500千米,飞回时逆风,每小时飞行1200千米，这架飞机最多飞行多少千米就应往回飞?5、甲班学生人数的3/10等于乙班学生人数的2/5，两班共有学生105人，甲、乙两班各有多少人？6、师徒俩人共加工零件84个，徒弟加工零件数的1/5比师傅的1/4少3个，师徒俩人各加工零件多少个?7、爱达花园小学部分学生为社区服务，其中男生人数是女生人数的2/3，后来又有3名男生参加，有3名女生有事离开，这时男生人数是女生的3/4。
原来参加社区服务的男、女生各有多少人？8、食堂新购进大米和面粉共有100千克,已知大米的1/3比面粉的3/10多9千克，大米和面粉各有多少千克?9、某小学3/5的学生是女生，新学期学校又转来258名学生，使女生增加了1/3，而男生正好翻一倍.原来学校共有多少名学生？10、商店进了一批水果，第一天卖出30％，第二天卖出150千克，比第一天多卖出20%。
六年级数学分数百分数应用题含答案
分数、百分数应用题（1）1、某商品如果进价降低10%，售价不变，那么毛利率（%100⨯-进价进价售价）可增加12%，那么原来这种商品售出的毛利率是多少？2、某个体服装商将一件服装连续两次降价15%，售价为289元，已知这件服装的进价是原标价的70%，问这件服装卖出后可赚多少元？3、甲、乙两种商品成本共200元，商品甲按30%的利润定价，商品乙按20%的利润定价，后来应顾客的请求，两种商品都按定价的90%出售，结果仍获利润27.7元，问商品甲的成本是多少元？4、某商品每件的成本是72元，原来按定价出售，每天可出售100件，每件利润为成本的25%，后来按定价的90%出售，每天销售量提高到原来的2.5倍，照这样计算，每天的利润比原来增加多少元？5、商店卖红、蓝两种笔，红笔定价5元，蓝笔定价9元，小明由于买的数量较多，商店就打折扣，红笔按定价的85%出售，蓝笔按定价的80%出售，结果小明付的钱就少了18%。
已知小明买了蓝笔30支，问红笔买了几支？6、公园出售两种门票：个人票每张5元，10人一张的团体票每张30元，购买10张以上团体票者可优惠10%。
（1）甲单位45人逛公园，按以上规定买票，最少应付多少元？（2）乙单位208人逛公园，按以上规定买票，最少应付多少钱？7、某出版社出版的某种书，今年每册书的成本比去年增加了10%，但是仍保持原售价，因此每本利润下降了40%，那么今年这本书的成本在定价中所占的百分数是多少？8、某出版社出版的某种书，今年每册书的成本比去年增加了10%，但是仍保持原售价，因此每本利润下降了40%，但今年的发行数量比去年增加80%，那么今年发行这种书获得的总盈利比去年增加的百分数是多少？9、甲、乙、丙三种糖果每千克分别是14元、10元、8元，现把甲种糖果4千克，乙种糖果3千克，丙种糖果5千克混合在一起，问买2千克这种糖果需要多少钱？10、商品按原定价出售，每件利润为成本的25%，后来按原定价的90%出售，结果每天售出的件数比降价前增加了1.5倍，每天经营这种商品的总利润比降价前增加了百分之几？11、董事长在懂事会上说：“先生们，根据分路营运的实际收益，我们要支付的股息十全部股份的6%，但是有400万元的优先股我们必须支付7. 5%的股息，所以我们对普通股只能支付5%的股息了。
小学六年级数学上册百分数的应用及答案
小学六年级数学上册百分数的应用及答案一、录音机厂第三季度计划生产录音机3600台，实际比计划多生产900台，实际产量是计划产量的百分之几。
录音机厂第三季度计划生产录音机3600台，实际生产4500台，实际产量是计划产量的125%。
二、录音机厂第三季度生产录音机4500台，超过计划产量900台，超过计划产量多少台。
录音机厂第三季度生产录音机4500台，超过计划产量900台，超过计划产量的百分之几为25%。
三、XXX看了一本320页的故事书。
第一天看了若干页，第二天看了64页，两天共看了这本书的，第一天看了这本书的百分之几。
XXX第一天看了这本书的百分之（100×a÷320），第二天看了64页，两天共看了这本书的百分之（100×(a+64)÷320）。
四、故事书的本数比科技书的本数多60%，科技书的本数比故事书的本数少百分之几。
设故事书的本数为x，则科技书的本数为（100÷(100+60)）×x，即故事书的本数比科技书的本数多60%等价于科技书的本数比故事书的本数少37.5%。
五、牛的头数比羊的只数多25%，羊的只数比牛的头数少百分之几。
设羊的只数为x，则牛的头数为（100+25）÷100×x，即牛的头数比羊的只数多25%。
羊的只数比牛的头数少（100÷(100+25)）×100%≈44.44%。
六、某种商品4月份比3月份售价增加了20%，而5月份比4月份售价减少了20%，那么5月份比3月份的售价是增加降低还是持平。
设3月份的售价为x，则4月份的售价为（100+20）÷100×x，5月份的售价为（100-20）÷100×（（100+20）÷100×x）。
化简后得到5月份的售价为x，即5月份的售价与3月份的售价持平。
2）口答1）8比5多百分之几。
冀教版六年级数学上册5.2 百分数的应用(二)
学以致用
总经理的承诺对吗？
2013年我公司的月工资是3000元，我 计划每年使大家月收入递增20%，到 2015年大家月收入将达到4500元。
我是这样做的。
3000×（1＋20%）×（1＋20%） ＝3000×120%×120% ＝4320（元） 4320元＜4500元 答：总经理的承诺不对。
方法二： 2800×（1－0.5%）
＝2800×99.5% ＝2786（人） 答：今年有小学生2786人。
学以致用
袁隆平是我国著名科学家，被誉为“杂交水稻之 父”。 2011年，袁隆平指导的杂交水稻试验田平均每 公顷产量达到近14吨，比全国水稻平均每公顷产量多了 约85%。 2011年全国平均每公顷水稻产量大约是多少吨？
百分数的应用
2 百分数的应用（二）
复习导入
学校图书室原有图书1400册，今年图书册数
增加了235。现在图书室有多少册图书？
今年图书册数是去
把谁看做单位“1”？
年的几分之几？
1400＋1400× 3 ＝1400＋168 25 ＝1568（册）
答：现在图书室有1568册图 书。
1400×（1＋ 3） ＝1400× 28 25
25 ＝1568（册）
答：现在图书室有1568册图 书。
情景导入1
水上公园湖面的面积是2800平 方米,计划扩大35%。扩大后的湖 面面积是多少平方米?
先求扩大的面积。
2800×35%=980(平方米) 2800+980=3780(平方米)
扩大后的面积是 原来面面积的百 分之几。
2800×(1+35%) =2800×135% =2800×1.35 =3780(平方米)
6年级上册数学百分数应用题
6年级上册数学百分数应用题一、求一个数是另一个数的百分之几。
1. 六年级班有男生25人，女生20人。
男生人数是女生人数的百分之几？- 解析：求男生人数是女生人数的百分之几，用男生人数除以女生人数再乘以100%。
即25÷20×100% = 1.25×100%=125%。
2. 某工厂生产了500个零件，其中合格的有480个。
合格零件数占生产零件总数的百分之几？- 解析：用合格零件数除以生产零件总数再乘以100%，480÷500×100% =0.96×100% = 96%。
二、求一个数比另一个数多（少）百分之几。
3. 一种商品原价80元，现价100元。
现价比原价多百分之几？- 解析：先求出现价比原价多的金额为100 - 80=20元，再用多的金额除以原价乘以100%，(100 - 80)÷80×100%=20÷80×100% = 0.25×100% = 25%。
4. 小明原来的体重是40千克，经过锻炼后体重变为32千克。
小明的体重比原来减少了百分之几？- 解析：先求出减少的体重为40 - 32 = 8千克，再用减少的体重除以原来的体重乘以100%，(40 - 32)÷40×100%=8÷40×100% = 0.2×100% = 20%。
三、求比一个数多（少）百分之几的数是多少。
5. 学校图书馆原有图书1200本，今年图书数量比原来增加了20%。
现在图书馆有多少本图书？- 解析：把原来图书数量看作单位“1”，现在图书数量是原来的(1 + 20%)，所以现在有图书1200×(1 + 20%)=1200×1.2 = 1440本。
6. 一件衣服原价150元，现在降价10%出售。
现在这件衣服的售价是多少元？- 解析：把原价看作单位“1”，现在售价是原价的(1-10%)，所以现在售价为150×(1 - 10%)=150×0.9 = 135元。
六年级上册第6单元百分数应用题
六年级上册第6单元百分数应用题1. 某商品原价为120元，现在打折20%，请问现在的售价是多少？2. 一辆汽车在高速公路上以每小时100公里的速度行驶，行驶了总距离的75%后停下来休息。
请问它行驶了多少公里？3. 一份调查显示，一个城市的人口中有30%的人喜欢阅读。
如果这个城市的人口有120万人，请问喜欢阅读的人有多少人？4. 小明考试得了80分，班级平均分是75分。
请问小明的成绩相对于班级平均分高了多少个百分点？5. 一家公司的销售额在去年到今年增长了15%。
如果去年的销售额为80万元，请问今年的销售额是多少万元？6. 一桶液体有8升，其中含有25%的溶液。
请问这桶液体中含有多少升的溶液？7. 在某电视台的观众中，男性观众占总观众数的40%。
如果该电视台的观众数为500万人，请问女性观众有多少人？8. 某地区的森林覆盖率为65%。
如果该地区的总面积为5000平方公里，请问森林覆盖的面积是多少平方公里？9. 一辆货车原本装载了8000千克的货物，经过运输后只剩下货物总重量的80%。
请问运输过程中丢失了多少千克的货物？10. 某公司的员工有150人，其中女性员工占总员工数的60%。
请问男性员工有多少人？11. 在班级里，有40个学生，其中有30%的学生喜欢足球。
请问喜欢足球的学生有多少人？12. 一家商店打折促销，某件衣服原价为200元，现在降价20%。
请问现在这件衣服的售价是多少？13. 小明考试得了85分，班级平均分是80分。
请问小明的成绩相对于班级平均分高了多少个百分点？14. 一桶果汁有5升，其中含有10%的浓缩果汁。
请问这桶果汁中含有多少升的浓缩果汁？15. 一个班级有60个学生，其中男生占总人数的45%。
请问女生有多少人？。