美术专业技术工作总结完整版.doc
美术专业教学工作总结(精彩9篇)
美术专业教学工作总结（精彩9篇）美术教学工作总结篇一本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学，根据教材要求。
着力提高学生感受美、表现美和创造美的能力。
贯彻加强基础知识，开发智力，发挥学生的个性和创造性的原则，重视审美教育和加强工艺设计教育，力图把知识性、趣味性和科学性融为一体。
一、激发兴趣，培养学生的美感。
兴趣，是做好每一件事的前提。
为了提高学生的兴趣，我通过让学生欣赏一些中外儿童题材的优秀美术作品，让学生联系生活感受大自然的美好，从而激发他门的表现欲望。
二、培养正确的绘画姿势，认识构图美。
作画，必须有良好的姿势（包括坐姿、站姿和握笔的姿势）。
在教学中，我时刻提醒、纠正学生的姿势。
一幅画从整体看上去美不美，构图的处理是关键。
如：一个物体摆放在画面中，画得太大就显得拥挤；画的太小就显得小气；画得偏上或偏下、偏左或偏右都会使画面不美观。
如何恰当的处理好物体在画纸中的关系呢？构图很重要。
我用直观的正误图例让学生进行对比，让学生理解什么是构图饱满。
三、培养学生对色彩的感知。
运用。
五彩缤纷的世界吸引着我们用手中的画笔去描绘。
我根据儿童对新鲜事物的浓厚兴趣，和当地的实际条件，提倡学生使用铅笔、彩色铅笔、水彩色笔或蜡笔，运用形与色的知识，进行临摹、写生、记忆画、想象画的练习。
通过这些绘画活动，使学生懂得了本学期的美术基础知识，掌握造型技能，也增强了学生的审美情趣、爱国情感和良好的品德、意志，发展了他们的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。
真正让学生在全面发展的基础上发展自己的个性特长。
经过一个学期的教与学总得来说取得了以下的成效：1、教学过程中，能不断注重学科间的联系，教学过程中贯穿德育教育。
2、学生对美术活动兴趣浓厚，表现大胆积极。
3、在教学过程中能与学生建立平等、宽容、和谐的师生关系。
学生有较强的自主学习能力与一定的创造能力。
4、教学过程中，调整和改进教学方法，培养学生敏锐的感受能力和大胆的创造能力。
美术教师专业技术工作总结(5篇)
美术教师专业技术工作总结（5篇）美术教师专业技术工作总结（精选5篇）美术教师是一位从事美术教育工作的专业人士。
他们通过艺术知识、技能和经验，引导学生进行艺术探究和创作，在审美、表现和文化教育等方面为学生提供指导和帮助。
下面是小编为大家整理的关于美术教师专业技术工作总结，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!美术教师专业技术工作总结【篇1】本学期学校实际工作需要，我承当了六年级（2）班的美术教育教学工作。
现对一学年度工作总结如下：一、激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力。
教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程资料呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
同时将美术课程资料与学生的生活经验紧密联系在一齐，强调了知识和技能在帮忙学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
二、使学生构成基本的美术素养在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美潜力，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定良好的基础。
因此，我选取了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本资料。
同时，要课程资料的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，构成基本的美术素养和学习潜力，为终身学习奠定基础。
三、培养学生的创新意识在美术教学中培养学生的创新意识，首先应注意保护学生的独特的个性，并给予学生发挥个性的自由。
消泯学生的个性，千人一面，是创造活动之大忌。
就应鼓励学生在个性的基础上大胆地表现，鼓励学生对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解。
在思维方法上，就应注意采用与创造性密切相关的发散思维、类比思维、想象思维等。
另外，美术课程中还要努力设计一些具体的程序和方法来培养学生的创新意识和创造潜力。
四、重视学生的自我评价我们这天的教育的主要任务已不是再灌溉多少现成的知识，而务必让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于他的“水”。
美术教师专业技术工作总结（通用12篇）
美术教师专业技术工作总结（通用12篇）美术教师专业技术工作总结（通用12篇）总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，为此要我们写一份总结。
那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编帮大家整理的美术教师专业技术工作总结，欢迎大家分享。
美术教师专业技术工作总结篇1教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
在方正电脑学校已经工作半年的时间，很明显的感觉到自己成长了不少。
环境造就一个人，它使我改变了以前懒散、不喜欢负责任的习惯。
本学期由于学校实际工作需要，我承当了中专五——中专十二班的美术教育教学工作，现对半年的美术教学进行工作总结如下：一、激发学生学习美术的兴趣在中职性质的学校主要是以职业教育和就业为主，美术教育为辅的整体教学模式，它和专业的美术性质学校有很大的不同点，中职性质的学校是美术教育为电脑艺术创作服务，它涉及到了形体，色彩，创意等。
学生刚来学校的时候都是没有什么美术学习功底的，而且大部分都是学习不是很好的学生，这需要教师耐心的引导，并且逐渐的培养学生的兴趣爱好，兴趣是学习美术的基本动力。
教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生创造生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
二、使学生形成基本的美术素养在美术教学中，注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。
因此，选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。
同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为以后学习奠定基础。
美术教师职称专业技术工作总结
美术教师职称专业技术工作总结本人自 xx 年进入学校担任美术教师职称专业技术工作以来，一直以教学为主线，以专业技术为支撑，注重教学与科研相结合，以不断提高个人素质为目标，以学生培养为己任，取得了一定的成绩，现将工作总结如下：一、教学方面1.加强教材解读和教学设计，开展命题教学通过细致研读教学大纲，注重教材解读和教学设计，结合实际情况，调整相应课程内容，紧密联系学科，对每一节课程内容制定细致的教学计划，遵循因材施教的原则，采取分层教学，针对性强的教学方式，培养学生独立思考，良好的团队合作意识，使学生在艺术方面得到全面的提高。
2. 建设多元开放的教学模式通过创新，采用多种教学模式，既表现出现代化特色，保留传统艺术文化，更加符合学生当下的审美观念与审美趋势，如多媒体教学、项目化学习、互动式课程等等，提高了学生的学习兴趣和主动性，同时也促进了教师教学水平的提升。
3. 开展各项课外活动举办美术比赛、画展、夏令营等特殊活动，为学生提供广泛、全面的锻炼机会，鼓励学生参与艺术创作，激发学生创造力与创新意识，使学生成为综合型高素质的人才。
二、专业技术方面1. 组织开展科研教改工作密切联系当下艺术教育发展的实际情况，以实现高素质人才培养为出发点，进行不断的科研和改革工作，如制定和完善教学大纲、研究新的教学模式、教材更新等，不断提高自身的专业技能，提升教学质量。
2. 在国内外学术刊物发表论文积极参加各种学术会议，在会议上进行交流研究，定期向国内外知名刊物投稿，发表多篇论文，提高了自身的学术及专业水平，促进了专业领域学术发展。
3. 参与课程鉴定及审核工作在教师交流会上，积极与同行交流互动，互相吸取其他学科的经验和教学方法，同时也积极参与学科鉴定、审核工作，为提高教学质量助力。
三、其他工作1.担任班级副主任及学校后勤管理工作除了日常的教学工作外，还要担任班级副主任的职责，认真对待班级管理工作，发挥师长形象，维护学生权益，完善学生服务体系。
美术教师业技术工作总结
作为一名美术教师，我深知自己在教育教学工作中的责任与使命。
在过去的一年里，我始终秉持着敬业、爱岗、求实、创新的职业精神，不断提升自己的专业素养和教学水平。
现将我在美术教师专业技术工作方面的总结如下：一、专业素养方面1. 不断学习，充实自我。
为了提高自己的专业素养，我积极参加各类美术培训、研讨会和学术交流活动，拓宽视野，了解美术教育领域的最新动态。
通过学习，我对美术教育理念、教学方法、课程设置等方面有了更深入的认识。
2. 深入研究，提升教学能力。
我深入研究美术教学理论，结合教学实践，探索适合学生的教学方法。
同时，关注学生的个体差异，针对不同学生的特点进行个性化指导，提高教学效果。
3. 拓展知识面，提高综合素质。
为了丰富教学内容，我不断拓展自己的知识面，学习其他学科知识，提高自己的综合素质。
这使得我在教学中能够更好地引导学生，激发学生的学习兴趣。
二、教学工作方面1. 注重课堂氛围，激发学生兴趣。
我努力营造轻松、愉快、富有创意的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。
在教学中，注重启发式教学，引导学生主动思考、探索，培养学生的创新意识。
2. 关注学生个体差异，因材施教。
针对学生的个体差异，我采用分层教学、个别辅导等方式，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
3. 注重实践操作，提高学生动手能力。
在美术教学中，我注重培养学生的实践操作能力，鼓励学生动手实践，提高他们的审美能力和创作能力。
4. 融入德育教育，培养全面发展的人才。
在美术教学中，我将德育教育融入其中，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养具有高尚道德品质的全面发展人才。
三、科研与成果方面1. 积极参与课题研究。
我积极参与学校、市级、省级等课题研究，努力提高自己的科研能力。
2. 发表论文，分享经验。
在教育教学过程中，我注重总结经验，撰写论文，并在学术期刊上发表，与同行交流心得。
总之，在过去的一年里，我在美术教师专业技术工作方面取得了一定的成绩。
然而，我深知自己还有许多不足之处，需要不断努力。
美术工作总结（精选21篇）
美术工作总结（精选21篇）美术工作总结什么是工作总结？就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。
总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
美术工作总结(精选21篇）光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？相信很多朋友都不知道工作总结该怎么写吧，下面是小编整理的美术工作总结(精选21篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
美术工作总结1本着一颗热情与充满自信的心，我来到xx小学。
从任教的那一天起，我就以在工作中不断进取创新，不断总结经验，不断地进行自身建设和自我完善。
由于学校的需要，我担任学校六个班级的美术教学工作。
这对我来说是一种考验，并不是来自课堂的教学而是来自于面对几百个学生的教育，美术课堂的原则就是本着让学生在轻松的环境中提高美术能力，这种能力的培养远超出了知识的积累，对于个性不同的每一个学生我都要作出不同的预案，争取在最短的时间里了解每一个我的学生，用最适合他们的方式给予他们美的享受和创造美的能力。
在美术教学中，我与天真活泼的孩子们结为“伙伴”，用我扎实的专业基础，一点小笔墨与孩子们在方寸中畅游，不断启迪他们的爱心，好奇心和幽默感，使他们通过绘画，能自然的把喜怒哀乐表达出来，培养他们富于感情表现的完整人格。
以生为本，不断创新，让学生进行大胆尝试。
教学中虽尝尽了酸、甜、苦、辣，却也体会到初为人师的艰辛，体会到为人师的乐趣。
在完成教学任务之后，我能协助班主任管理好班级，并认真完成学校、美术教研组布置的各项任务，组织学生出好黑板报。
同时，注重自己专业素质的提高和各方面的业务学习，积极听课，取他人之长提高自己。
在这学期的教学中虽然取得一些小小的成绩，但是还有很多地方需要更加的努力；虽然我的实践经验还不够，但我有一颗上进的心，我不会因为所取得的成绩而骄傲，也不会因为自己的不足而气馁。
美术学科工作总结8篇
美术学科工作总结8篇第1篇示例：本学期美术学科工作总结一、工作回顾美术学科作为学校艺术教育中的重要组成部分，承载着培养学生审美情趣和创造力的使命。
在过去的一个学期里，我们全体美术教师兢兢业业，努力开展各项工作，取得了一定的成绩。
在教学方面，我们坚持以学生为中心，注重培养学生的绘画基本功和创造能力，开展了一系列有针对性的教学活动；在课外拓展方面，我们注重加强学生的实践能力和团队合作精神，组织了多次美术作品展览和实践活动；在教师团队建设方面，我们注重提高自身专业素养，定期组织教研活动，不断提升教学水平。
二、工作亮点1. 创新教学方式：本学期，我们尝试了多种教学方法，如小组合作学习、项目式教学等，激发了学生的学习兴趣，提高了学习效果。
我们还注重将传统文化元素融入到教学中，使学生在学习绘画技法的了解了传统文化的魅力。
2. 多元化课外活动：为了提高学生的实践能力和团队合作精神，我们积极组织了各类美术实践活动，如户外写生、美术作品展览等，让学生在实践中提高自身的创造力和表现能力。
3. 教师团队建设：本学期，我们加强了教师团队的交流与合作，定期组织教研活动，共同反思教学中存在的问题，探讨教学方法和技巧，相互学习相互借鉴，提高了整个教师团队的专业素养。
三、存在问题1. 学生参与度不高：部分学生对美术学科的兴趣不够高，缺乏主动参与的动力。
我们需要进一步调动学生的学习积极性，激发他们的学习热情。
2. 教学资源不足：美术学科需要一定的专业工具和设备支持，但学校对于美术教学资源的投入还不足，这给我们的教学工作带来了一定的困难。
希望学校能够加大对美术学科的支持力度，提供更好的教学条件。
3. 教师个人素养有待提高：作为美术教师，我们需要不断提高自身的专业素养和教学水平，才能更好地引领学生学习。
我们需要加强自身的学习和培训，不断完善自己。
四、改进措施1. 激发学生兴趣：通过多种形式的美术活动，如美术比赛、作品展览等，引导学生发现美，增强美术学科的吸引力，激发他们的学习兴趣。
美术专业技术工作总结
美术专业技术工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：美术专业技术工作总结篇一：美术教师专业技术工作总结美术教师专业技术工作小结美术教师专业技术工作小结2003年7月从西安美术学院美术教育专业毕业后，我就一头扎进了“太阳底下最光辉的事业”——教育事业。
不觉中已在教育这个岗位上坚实的走过了八个年头。
这八年来，我由激动到茫然、由茫然到坚信、由坚信到喜悦，八年的教育工作，使我在教育事业中成长收获着：2010年9月指导学生参加教育部“第十二届全国中小学生绘画书法作品比赛”荣获书法类指导工作一等奖2010年4月教学论文《小学生书法结构教学教学与趣味探索》发表于《当代教育》2010第一期2010年3月荣获中国教育学会、中国教育电视协会、中国文学艺术基金会主办的《“我爱我的祖国”全国校园艺术作品展》辅导教师银奖2009年6月辅导学生参加《2009年全国中小学写字教学成果暨硬笔书法作品展评》18名学生分获一二等奖2009年5月教学论文《怎样上“活”书法课》在中国教育学术委员长期刊《中国高教探讨杂志》上发表，思想汇报专题并获学术论文一等奖2007年11月指导学生参加“第八届深圳读书月小学生现场书法大赛”荣获指导工作一等奖2007年6月指导学生参加教育部“第十二届全国中小学生绘画书法作品比赛”荣获书法类指导工作一等奖2007年2月获深圳布吉街道教育系统“先进工作者”一份耕耘一份收获，在教育这份神圣而光荣的事业中我会继续努力，争取取得更大更多的成绩。
我通过这一学年的学习，自己专业文化水平有所提高，而且不断更新了知识，更新了教育观念，优化了课堂教学，使自己的教育教学工作，及教学水平更上了一个新的台阶，现将本学期个人成长专业发展一、提高认识，加强责任感和紧迫感新世纪的教师，应具有高尚的师德和良好的心理素质，具有精湛的教学技艺，创造性的从事教育教学工作，以此完善、发展自我。
然而教师专业能力既是提高教育质量的关键，也是制约教育质量的瓶颈。
小学美术教师专业技术工作总结范文（通用10篇）
小学美术教师专业技术工作总结小学美术教师专业技术工作总结范文（通用10篇）时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。
为了让您在写工作总结时更加简单方便，下面是小编整理的小学美术教师专业技术工作总结范文（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学美术教师专业技术工作总结1马上就要结束一学期了。
我依旧是简简单单生活，快快乐乐工作。
教师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手，是点燃光明未来的火炬手。
作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。
我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。
与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动本学期我在思想上严于律已，热爱党的教育事业。
在工作中对自己要求严格，为人师表，热爱学生，团结同事，树立正确的世界观、人生观，形成良好的师德、规范，平时遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去。
无论什么样的新理念、新课改，心中洒满教育的阳光，教育一样人文；眼中装满孩子，课堂一样快乐；尊重生命的意义，我们就会尊重孩子，有尊重才有平等，才有教育的起点。
本学期由于学校需要，我担任2、4、6年级的美术教育教学工作。
都说“爱”是教师职业道德的核心，教师要做好本职工作，首先要做到爱学生。
“感人心者，莫先乎情。
”工作中，我努力做到真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。
刚修完产假所以来回送奶每天都是匆匆忙忙的，但我始终没有忘记要从孩子们的个性及身心入手。
并想尽方法拉近与孩子们的距离，让孩子们更加喜欢上我的美术课。
课堂上尽量调动发挥学生的主体作用和老师的主导作用，使其形成严谨的学习习惯。
我觉得，一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰，只有这时，才能真正体会到做一个人民教师的乐趣。
小学美术专业技术工作总结
小学美术专业技术工作总结小学美术专业技术工作总结（通用6篇）时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，是时候认真地做好工作总结了。
相信很多朋友都不知道工作总结该怎么写吧，下面是店铺收集整理的小学美术专业技术工作总结（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学美术专业技术工作总结1转眼已经六月中旬了，本学期工作也将结束了，反思本学期上的每一堂美术课，每一节课虽饱满充实，但不免也有一些遗憾和不足，我自认为没有一节课是完美的课，都有瑕疵可挑，但并不代表这节课就是劣质课，比如说一些有趣的教学小故事可能就可以为本节课的教学增添几分精彩。
本学期总共有22课，现将我印象比较深刻的且比较有趣的几课说一说：首先，开学第一课《大脚丫》，这次课是手工课，让学生制作一双鞋垫。
制作鞋垫过程的第一步就是让学生画出脚的外轮廓，根据教材我提议大家都把脚丫子伸出来直接在纸上站着然后描着画出轮廓，绘画难度是降低了，可是学生就开始哄然大笑了，因为，他们都穿着袜子和鞋子，有的学生开始说：“老师，他的脚很臭！”“老师，他的袜子好脏啊！”“老师，我不想脱鞋子。
”本来都挺简单的事忽然间就变得比较棘手，一片嘈杂！经过我耐心的劝说、批评教育学生不能这样说同学，还有鼓励的方法让学生比比看哪一组最先画好脚丫子有奖励的方式，学生才快马加鞭的把脚丫子画好了。
虽然就这么一个过程，让我觉得学生还不懂得尊重同学、保护同学隐私这样的一个心理感到一点点羞愧，当然，他们还是比较纯真的年纪，没有思考的那么全面，也是可以理解的！接着，上到了《快乐的舞蹈》，这次课主要是绘画课，因为跟舞蹈有关，所以为了让学生更加清楚了解舞蹈，我在课堂上让有学跳舞的学生上来表演一些舞蹈动作，当然有些学生因为有舞蹈功底表演起来非常的专业，美观。
但是也有一两个男生觉得好玩，也举手要上来表演，可是，表演的过程，学生都笑了，因为那个男生一直在台上乱挥，乱踢，整个人像抽搐了似的，学生笑的上气不接下气，我赶紧制止，并用一句：“跳的很有个性，而且很high！大家掌声来给他鼓励！“来结束他的表演，通过这个环节，我清楚的认识到学生表现欲都是很强的，美术课更应该给学生一些表现空间让他们树立自信心，培养胆量！然后，我上到了13课《杂技高手》，本次课也是绘画课，上课前我就准备了一个矿泉水瓶和三个小球做为教具来导入课题。
美术技能工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我在美术技能领域的工作已近一年。
在这段时间里，我努力学习、积极探索、不断实践，取得了一定的成绩。
为了总结经验，发现问题，提升自我，现将一年来的美术技能工作总结如下。
二、工作回顾1. 学习阶段（1）理论学习：通过阅读美术史、美术理论等书籍，了解我国美术发展的脉络，掌握美术基础理论知识，为实践打下坚实基础。
（2）技能培训：参加各类美术技能培训班，学习素描、色彩、油画、版画等绘画技巧，提高自己的美术素养。
2. 实践阶段（1）创作实践：结合所学知识，创作了一批具有个人风格的美术作品，包括素描、色彩、油画等。
（2）教学实践：担任美术辅导教师，为学生提供专业的美术指导，帮助他们提高美术技能。
（3）展览参与：积极参加各类美术展览，展示自己的作品，与同行交流，拓宽视野。
3. 成果展示（1）个人作品：在各类美术比赛中获奖，作品被多家美术馆、画廊收藏。
（2）教学成果：所辅导的学生在各类美术比赛中取得优异成绩。
（3）社会影响：通过参与社会公益活动，传播美术知识，提高大众的审美水平。
三、工作亮点1. 理论与实践相结合：在理论学习的基础上，注重实践，将所学知识运用到实际工作中，提高自己的美术技能。
2. 创新意识：在创作过程中，勇于尝试新的表现手法，不断丰富自己的艺术风格。
3. 团队合作：与同行建立良好的合作关系，共同进步，为我国美术事业贡献力量。
4. 社会责任：关注社会热点，积极参与公益活动，传播美术知识，提高大众的审美水平。
四、存在问题1. 理论知识储备不足：虽然已经掌握了一定的美术理论知识，但在深入研究方面还有待提高。
2. 创作水平有待提升：在创作过程中，部分作品还存在创意不足、表现手法单一等问题。
3. 教学方法有待改进：在辅导学生过程中，教学方法较为单一，缺乏针对性。
4. 时间管理能力不足：在工作中，时间管理能力有待提高，以更好地平衡工作与生活。
五、改进措施1. 加强理论学习：继续深入学习美术理论知识，提高自己的学术素养。
美术教师专业技术总结(14篇)
美术教师专业技术总结（14篇）篇1：美术教师专业技术工作总结一、注重美术教学的双边活动，促进师生共同发展众所周知，教学活动是教师和学生共同参与的过程，忽视哪一方面都会影响教学活动的顺利进行。
在美术教学中，教师的主导地位和学生的主体地位是同等重要的两方面，既不能混淆一谈，也不能本末倒置。
对比于传统的美术教学，教师的权威性变成了美术教学的重心，一切活动都是围绕着教师而开展的，人们往往过多的夸大了教师的作用，过分的依赖于教师使得学生在教学中的地位很容易被人忽视甚至遗忘。
而在现代美术教学过程中，更加强调的是教师与学生之间的互动，只有注重现代美术教学的双边活动，才能更好地促进学生与教师的共同成长，这需要教师首先要转变教学理念，构建一个包容和支持性的课堂，鼓励和引导学生善于思考，鼓励学生积极地表达自己的想法和观点。
在这个过程中，教师必须转变心态，尊重每个学生的主体地位。
无论学生的想法是不成熟的还是不完整的，教师都应该积极肯定和赞同，因为这些想法是学生经过深思熟虑的，值得尊重。
其次，教师也必须意识到教学是一个连续不断的过程，这个过程不仅要求学生要不断学习，更要求教师要不断学习，不仅仅是学习必要的教学技能和相关的专业知识，更重要的是学习新的教学理念、新的教学方式以及新的教学方法，为学生营造一个更加舒适温馨的美术课堂。
同时，高中生正处于身心发展的关键阶段，在实际教学过程中必须考虑到学生的实际心理和生理发展情况，这也要求教师不断打磨学生的特点，使美术教学更加符合高中生的实际需求，为高中生缓解学习压力、增加生活乐趣发挥重要作用。
总之，教学过程是师生共同学习、共同进步的过程，这就需要教师把握好尺度，才能有效地将美术教学的益处融入到学生的生活和学习中。
二、在美术教学中注重与其他学科的联系正如事物之间的联系无处不在一样，在高中的学习过程中，各科之间的联系也是密不可分的，体现在高中美术教学的本质就是让学生认识到美术的普遍性和美术之间的相互联系。
美术学科工作总结6篇
美术学科工作总结6篇篇1一、引言本学期美术学科工作旨在培养学生审美能力、创作能力及艺术鉴赏能力。
通过一系列教学活动、项目实践及课外活动，全面提高学生的美术素养，达成教育教学目标。
二、工作内容与成果1. 课程设置与教学设计本学期根据学校实际情况及学生需求，设置了丰富的美术课程，包括素描、色彩、油画、国画、手工等。
在教学设计上，注重理论与实践相结合，通过案例分析、示范教学、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣与创造力。
2. 课堂教学实施课堂教学以学生为中心，采用多种教学方法，如情境教学、项目式教学等，提高学生的参与度。
通过赏析经典美术作品，引导学生理解艺术作品的内涵与美感，培养学生的审美能力和艺术鉴赏能力。
3. 美术活动与实践本学期组织了多次美术活动与实践，包括校园美术比赛、艺术展览、社会实践等。
学生通过参与活动，将所学知识应用于实践，提高了创作能力和团队协作能力。
4. 学生作品展示与成果本学期学生作品丰富多样，包括绘画、雕塑、手工等多种形式。
学生的作品展现了他们的创意与才华，反映了美术教学成果。
部分优秀作品在校园内进行展示，得到了师生及家长的一致好评。
5. 师资建设与教学研究本学期加强师资建设，组织教师参加各类培训、研讨活动，提高教师的专业素养和教学能力。
同时，积极开展教学研究，探索美术教学方法与策略，提高教学质量。
三、工作亮点与特色1. 跨学科融合教学本学期尝试跨学科融合教学，将美术与其他学科相结合，如与语文、历史、科学等学科相结合，通过美术手段表现其他学科的知识，拓宽学生的视野，提高综合素质。
2. 创新性教学方式在教学方式上，采用创新性教学方式，如微课、在线课程等，充分利用现代信息技术手段，使教学更加生动、形象、有趣。
3. 丰富的课外活动本学期组织了丰富的课外活动，如美术社团、写生实践等，为学生提供更多的实践机会，培养学生的兴趣爱好和特长。
四、工作不足与改进1. 部分学生参与度不高在部分教学活动中，部分学生参与度不高，需要进一步优化教学方法，激发学生的学习兴趣。
美术工作总结3篇
美术工作总结3篇美术工作总结篇1 时间飞逝，转眼本学期的第二课堂活动已接近尾声，如今把工作总结如下：本学期第二课堂的学生学习分为3个阶段进展，第一阶段首先训练学生的素描根底，主要是训练学生对绘画根底练习，训练学生学习素描根底，从一些最根本的石膏开场。
第二阶段训练色彩，让学生体会色彩关系的变化，感受大自然的无穷变化。
第三阶段主要是训练学生的水粉作画和技巧学习。
通过这短短的几个月训练与学习，有一局部学生对美术有了一定的认识和理解，也渐渐的开场喜欢上了这一门艺术。
一、培养了学生的对美术的兴趣：有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：通过这几个月的努力学习后，对美术技巧才能有了一定的进步，对审美意识也得到加强了。
他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习可以自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。
在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是七年级，八年级、九年级学生尤为突出。
二、培养学生的知识面：在这次的兴趣小组中不但美术的根本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的根本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。
三、丰富了学生的第二课堂：从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
当然，我们的工作还存在缺乏，我们期待着我们的工作可以得到更快的完善，得到更好的开展。
我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到进步。
总之，在下一个学期开学时，也要一样的把第二课堂活动如实如期的进展，让更多的学生参加到学习活动中来。
不但能添加校园学习文化气氛，同时也对学生们的自身一种学习训练。
美术工作总结篇2 繁忙的一学期又将完毕，在这一学期我担任了初一初二的美术教学，如今我把这一学期的教学工作做简要的汇报总结一、师德表现关心集体，以校为家。
响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。
配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的时机进步自己的业务程度。
美术工作总结(15篇)
美术工作总结(15篇)美术工作总结1日子过得真快，转眼间，上学期很快过去了。
在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。
回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期的.工作做一个小结，借以促进提高：一、教学计划贯彻情况按照《美术课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。
教学中认真遵照美术课程标准要求与教学计划，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二、教学情况：1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。
2、加强美术选修课，加强反思，及时总结教学得失。
3、在教学之余，我也注重自身发展进步。
认真听课，评课，参加教研组教研活动外。
在生活上注意形象，为人师表。
作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动。
三、经验和教训1、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4、要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
总之，本学期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热情，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼、美术工作总结2 我负责美术室管理工作，尽管工作比较繁琐，但由于领导重视，美术室的管理工作做得还是井井有条。
我主要抓了以下几个方面：一、做好常规基础工作“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则，为了做好这项管理，我们重点做了：1、保证美术室环境卫生良好，桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序。
2、做好帐册登记。
美术器材设备总帐有总务处登记，做到心中有数，做好记录。
美术专业技术工作总结_护士专业技术工作小结
美术专业技术工作总结_护士专业技术工作小结在过去的一年中，作为美术专业的从业者，我参与了多个项目，积累了丰富的工作经验。
以下是我个人在技术工作中的总结：在美术创作方面，我运用了多种媒介和技巧进行艺术创作。
我熟练掌握了铅笔、炭笔、水彩、油画等各种绘画工具的使用，能够根据项目需求选择合适的媒介进行创作。
我也学会了运用计算机软件进行美术设计，比如Photoshop、Illustrator等，这使得我的创作更加灵活多样。
在项目管理方面，我学会了与团队成员进行良好的协作。
我在一些大型项目中担任了项目经理的角色，负责监督项目的进度和质量。
我善于沟通和合作，能够与不同职业背景的人员进行有效的沟通和协调。
我的团队管理能力也得到了提升，通过科学的任务分配和有效的管理方法，最大限度地提高了团队的工作效率。
在审美和设计方面，我注重不断提高自己的审美能力和设计水平。
我通过学习艺术史、美学理论等相关知识，积累了丰富的艺术修养。
我也关注时下的设计潮流和趋势，时刻保持对新奇事物的敏感度。
在设计实践中，我注重创新和与众不同，努力将自己的设计作品和品牌特色结合起来。
在艺术教育方面，我参与了一些艺术培训和教育项目。
我担任过美术老师的职位，负责指导学生进行艺术创作和技巧培养。
我注重激发学生的创造力和想象力，帮助他们发展自己的艺术潜能。
通过这些教育经验，我对美术教育的理论和实践有了更深入的理解，并且提高了自己的教学能力。
在护理实践方面，我熟练掌握了各类临床操作技术，包括静脉输液、注射、伤口处理等。
我严格遵守工作流程，准确无误地完成各项操作。
我注重与患者的沟通和细致观察，能够快速发现变化和问题，并能及时做出相应的处理和调整。
在危急情况处理方面，我通过参与培训和模拟实践，提高了自己的抢救能力。
我熟悉各类急救药物的使用和剂量计算，能够在紧急情况下迅速做出正确的判断和处理。
我也学会了面对危急情况时保持冷静和应对压力，保证患者的安全和生命。
在护理文书和数据管理方面，我注重细节和准确性。
美术学科工作总结8篇
美术学科工作总结8篇第1篇示例：美术学科工作总结美术学科是一门艺术类学科，其主要任务是培养学生的绘画、设计和艺术创作能力，提高其审美修养和艺术素养。
在过去一段时间的教学工作中，我深感到美术学科的重要性和挑战性，同时也积累了一定的经验和体会。
我认为美术学科的教学应该注重学生的实际动手能力。
在教学过程中，我不仅要求学生掌握绘画技巧和艺术理论，更重要的是要让他们通过实践感受艺术的魅力。
我经常组织学生进行实地写生、创作作品等活动，让他们亲身体验艺术创作的乐趣和挑战。
在这个过程中，我发现学生的创造力和想象力得到了充分的释放，他们的作品也呈现出了独特的艺术个性。
美术学科的教学还应该注重启发学生的审美能力。
艺术是一种独特的语言，通过艺术作品可以传递情感、思想和理念。
我在教学中注重培养学生的艺术鉴赏能力，引导他们从作品中感受到艺术家的创意和情感表达。
我会组织学生进行展览参观、观摩名家作品等活动，让他们了解不同流派和风格的艺术作品，拓展视野，提高审美水平。
美术学科的教学还需要关注学生的创新精神。
在当今社会，创新已经成为一种重要的能力，而美术学科正是培养学生成为有创意的人才的重要途径。
我在教学中注重培养学生的创新思维和创作能力，鼓励他们从生活中汲取灵感，勇于尝试新的艺术表现形式，不断探索未知领域。
在教学实践中，我发现学生通过创新性的作品展现出了独特的个性和潜力，他们的作品也受到了同学和老师的认可和赞赏。
美术学科的教学工作是一项需要不断探索和实践的工作。
在今后的教学中，我将继续加强学科知识的更新和拓展，不断提高自身的教学水平和专业素养，为学生的艺术成长和发展提供更好的指导和支持。
我也希望与同行一起分享经验，共同进步，为美术教育事业的发展做出更大的贡献。
【拓展高度中国和美术教育并佐以校园美术】第2篇示例：我认为美术学科的教学工作需要充分发挥学生的想象力和创造力。
在教学过程中，我注重引导学生通过观察、思考和实践，培养他们的艺术感知和表现能力。
美术专业技术工作总结
篇一：美术教师专业技术工作总结美术教师专业技术工作小结美术教师专业技术工作小结2003年7月从西安美术学院美术教育专业毕业后，我就一头扎进了“太阳底下最光辉的事业”——教育事业。
不觉中已在教育这个岗位上坚实的走过了八个年头。
这八年来，我由激动到茫然、由茫然到坚信、由坚信到喜悦，八年的教育工作，使我在教育事业中成长收获着：2010年9月指导学生参加教育部“第十二届全国中小学生绘画书法作品比赛”荣获书法类指导工作一等奖2010年4月教学论文《小学生书法结构教学教学与趣味探索》发表于《当代教育》2010第一期2010年3月荣获中国教育学会、中国教育电视协会、中国文学艺术基金会主办的《“我爱我的祖国”全国校园艺术作品展》辅导教师银奖 2009年6月辅导学生参加《2009年全国中小学写字教学成果暨硬笔书法作品展评》18名学生分获一二等奖2009年5月教学论文《怎样上“活”书法课》在中国教育学术委员长期刊《中国高教探讨杂志》上发表，并获学术论文一等奖2007年11月指导学生参加“第八届深圳读书月小学生现场书法大赛”荣获指导工作一等奖2007年6月指导学生参加教育部“第十二届全国中小学生绘画书法作品比赛”荣获书法类指导工作一等奖2007年2月获深圳布吉街道教育系统“先进工作者”一份耕耘一份收获，在教育这份神圣而光荣的事业中我会继续努力，争取取得更大更多的成绩。
我通过这一学年的学习，自己专业文化水平有所提高，而且不断更新了知识，更新了教育观念，优化了课堂教学，使自己的教育教学工作，及教学水平更上了一个新的台阶，现将本学期个人成长专业发展一、提高认识，加强责任感和紧迫感新世纪的教师，应具有高尚的师德和良好的心理素质，具有精湛的教学技艺，创造性的从事教育教学工作，以此完善、发展自我。
然而教师专业能力既是提高教育质量的关键，也是制约教育质量的瓶颈。
因此，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
篇一：美术教师专业技术工作总结美术教师专业技术工作小结美术教师专业技术工作小结2003年7月从西安美术学院美术教育专业毕业后，我就一头扎进了“太阳底下最光辉的事业”——教育事业。
不觉中已在教育这个岗位上坚实的走过了八个年头。
这八年来，我由激动到茫然、由茫然到坚信、由坚信到喜悦，八年的教育工作，使我在教育事业中成长收获着：2010年9月指导学生参加教育部“第十二届全国中小学生绘画书法作品比赛”荣获书法类指导工作一等奖2010年4月教学论文《小学生书法结构教学教学与趣味探索》发表于《当代教育》2010第一期2010年3月荣获中国教育学会、中国教育电视协会、中国文学艺术基金会主办的《“我爱我的祖国”全国校园艺术作品展》辅导教师银奖 2009年6月辅导学生参加《2009年全国中小学写字教学成果暨硬笔书法作品展评》18名学生分获一二等奖2009年5月教学论文《怎样上“活”书法课》在中国教育学术委员长期刊《中国高教探讨杂志》上发表，并获学术论文一等奖2007年11月指导学生参加“第八届深圳读书月小学生现场书法大赛”荣获指导工作一等奖2007年6月指导学生参加教育部“第十二届全国中小学生绘画书法作品比赛”荣获书法类指导工作一等奖2007年2月获深圳布吉街道教育系统“先进工作者”一份耕耘一份收获，在教育这份神圣而光荣的事业中我会继续努力，争取取得更大更多的成绩。
我通过这一学年的学习，自己专业文化水平有所提高，而且不断更新了知识，更新了教育观念，优化了课堂教学，使自己的教育教学工作，及教学水平更上了一个新的台阶，现将本学期个人成长专业发展一、提高认识，加强责任感和紧迫感新世纪的教师，应具有高尚的师德和良好的心理素质，具有精湛的教学技艺，创造性的从事教育教学工作，以此完善、发展自我。
然而教师专业能力既是提高教育质量的关键，也是制约教育质量的瓶颈。
因此，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。
本学期，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展有效的教学。
在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。
对阶段规划和措施我认真对待，不断反思，不断更新教育观念，脚踏实地做好本职工作。
二、不断优化课堂教学，形成了自己的教学风格。
在本学期的教学工作中，我深深地认识到：只有不断充实自己，不断迎接挑战，认真过好每一天，才会取得更大的进步。
我是个普通的教师，但我坚信，把普通的事做好，这本身就不普通了，所以为了我爱的教育事业，我认认真真做好每一件工作。
三、丰富专业知识，加强业务学习1、加强专业能力的培养，促进知识结构的发展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。
我利用课余时间加强专业知识的学习，开展互助活动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运用于教学。
2、观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。
认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高自己的教研能力。
3、认真参加学区以及学校的教研活动，多听课，多学习。
四、依照发展目标完善自己。
依照发展目标不断完善自己，这样，在教学工作中，使我积累了不少的教学经验，努力成为成熟期教师，并向学者型教师转型。
在教学中不断反思，通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平；同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。
通过反思，不断更新教育观念，面对改革中出现的新问题、新挑战，提升教学水平，同时，形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和见解。
总之，由于学校领导的重视，教师的积极性高，学校的文化氛围浓厚，以及各级各部门的耐心帮助，促使了自己的成长及专业的发展。
篇二：美术教育技术专业个人工作总结美术教育技术专业个人工作小结赤光中心小学邹武军时间过得很快，转眼间，从事美术教育工作三年了。
在校领导和同事们的帮助下，我顺利的胜任了美术教学工作。
回顾这三年，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
现将美术教学工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务水平。
“学海无涯，教无止境”，只有不断地学习，才能维持教学的青春和活力。
所以，一直以来我都积极学习，提高自己。
结合新课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。
第一年，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。
另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。
通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。
通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真进行教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。
第二年，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。
”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
我任教三至六年级的美术课和三年级3个班的书法课，共计15节课，另外还有4节国画兴趣小组的第二课堂，课时量比较大。
在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。
课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。
另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。
同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。
针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的飞行器（设计发明课）”、“我喜爱的花（写生感受课）”、“神奇的船（设计课）”、“独特的飞机（易拉罐制作）”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
对于我负责的国画兴趣小组的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，和因材施教的方法使每堂课都能让学生有收获。
总之，不管在课堂教学，还是在第二课堂教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作第三年我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“元旦文艺汇演”，大型“赤光中心小学第九届艺术节”书画现场表演，“赤光中心小学第九届师生书画展”等等。
其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品，编写校本教材。
对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
四、加强反思，及时总结教学得失反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。
不足有以下几点：1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在第二课堂国画兴趣小组增加工笔画的内容，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为赤光中心小学美术教学的新天地作出贡献。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更努力。
篇三：中学美术教师专业技术工作总结专业技术工作总结（望都县教育局教研室王素平）“踏踏实实做事，认认真真做人”历来是我生活工作的宗旨。
不求一时的浮华，不求一丝的侥幸，踏着节拍向前走。
多年来，我一直勤勤恳恳、扎扎实实高质量地完成教研员的各项工作任务，在德、能、勤、绩方面成绩显著，让我真正体会到了汗水付出之后收获的快乐。
现将本人任现职以来工作总结如下：一、思想品德及职业道德方面：任现职10年以来，本人始终把坚持正确的政治方向放在首位，紧紧围绕在党中央周围，认真学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想，牢固树立科学发展观，全面贯彻执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，在中国梦的指引下，为实现我的教育梦，始终以优秀共产党标准来衡量要求自已，永葆共产党员先进性，有着过硬的政治素质。
在师德方面，我不断加强修养，塑造“师德”。
始终认为作为一名教研员，应率先垂范，把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上。
在工作中认真履行现行职务职责，工作严谨，学风端正，做到了积极主动，勇挑重担，顾全大局，默默耕耘，无私奉献。
二、专业技术水平与工作能力方面：本人现年43岁，中共党员，学历本科，毕业于河北师大美术学院国画专业，具有较高教学理论水平和扎实的教学基本功，2005年，国画《白云、红树、人家》在中国教育学会美术教育专业委员会举办的2005年全国教师美术作品竞赛中获三等奖。
2006年，《激趣、乐学》在市论文评比中获美术学科一等奖。
2008年美术作品《松岩》，在中国教育学会美术教育专业委员会举办的2008年全国教师美术作品竞赛中获三等奖。
2010年美术作品《热带鱼》，在中国教育学会美术教育专业委员会举办的2010年全国教师美术作品竞赛中获三等奖。
尽管本人在业务上相对比较出色，但仍主动参加各种业务培训，2007年在河北大学参加了省级骨干教师培训；2002年在河北师大参加了国培；我还大量自费订阅各种业务及相关学科书刊，坚持自学，不断提高，不断超越自我。
无论是集中培训还是自学均超额完成规定的任务。
我自1989年参加工作以来，已在教育战线上拼搏了24个年头，从事过中小学、幼儿园艺术教学工作，对学校分给的各项任务毫无怨言并按质按量主动完成，绝少因个人原因而请假误课。
除了正常的教育教学外，还经常主动加班加点做好学校的其他工作。
为人师表、教书育人，多年的教育教学实践形成了自己的一整套教育教学方法和独特教学风格，指导的艺术活动多次获得奖励，我以自己的教育教学效果和人格魅力赢得了广大师生的赞誉，因工作业绩突出，1993年提拔为教学主任，1997年任县直幼儿园副园长，同年被职教中心聘为兼职音美教师，2000年7月获得小学高级教师资格，2002年调入教研室担任艺术教研员，2003年9月获中学一级教师资格，成立研修中心之后被任命为艺体部主任，任美术教研员，并兼任幼教研修员，一直从事美术教学及幼儿园教学管理工作，能胜任主持或指导教育教学研究，承担教育教学示范、评价等工作，为我县中小学开齐开全课程，使小学科教学逐步走入正轨作出了一定的贡献，使美术教学质量有了一定的提升，顺利通过了河北省教育督导评估。