《数据库概论》实验指导书
南京大学《数据库概论》课程实验指导手册
南京大学《数据库概论》课程实验指导手册实验一：用SQL进行数据操作截止日期：2017年11月3日实验要求：本次实验大约需要2小时。
严禁抄袭！若发现抄袭实验代码或虚构实验报告，本次实验成绩为零分。
请认真完成所有实验内容，并于截止日期之前提交实验报告。
实验报告应简洁明了，请按照实验报告模板，最长不得超过12页。
如果你参考了他人的实验成果，请在实验报告中注明并致谢。
评分标准：按时提交（20%）+学术诚信（10%）+报告内容（70%）。
实验内容：完成下列SQL基本操作，并将所有SQL语句和要求的实验截图放在实验报告中。
1.使用SQL语句建立基本表(Student, Course, SC, Teacher, Dept)2.使用SQL语句修改基本表2.1.在Student表中加入属性AGE（SMALLINT型）。
2.2.将Student表中的属性AGE类型改为INT型。
3.使用SQL语句插入数据3.1.向Student表插入下列数据：（1001，喵喵，m，10，20）、（1002，汪汪，f，10，21）、（1003，咩咩，m，10，21）、（1004，哞哞，f，20，21）、（1005，呱呱，m，20，22）、（1006，嘎嘎，f，20，22）（1007，咕咕哒，f，30，20）。
3.2.向Course表插入下列数据：（1，数据结构，101，4）、（2，数据库，102，4）、（3，离散数学，103，4）、（4，C语言程序设计，101，2）、（5，高等量子力学，105，3）。
3.3.向SC表插入下列数据：（1001，1，80）、（1001，2，85）、（1001，3，78）、（1002，1，72）、（1002，2，82）、（1002，3，86）、（1003，1，92）、（1003，3，90）、（1004，1，87）、（1004，4，90）、（1005，1，85）、（1005，4，92）、（1006，5，99）、（1006，2，100）、（1007，1，80）、（1007，3，91）。
数据库系统概论实验指导书-推荐下载
实验一 创建数据库和表一、实验目的及要求：1．了解SQL SERVER 数据库的逻辑结构和物理结构2．了解表的结构特点3．了解SQL SERVER 的基本数据结构二、实验任务：1．学会在企业管理器中创建数据库和表2．学会在T-SQL 语句创建数据库和表三、操作要点：1．启动企业管理器，并创建数据库和表2．启动SQL 查询分析器3．掌握创建数据库和表分别是CREATE DATABASE 和CREATE TABLE四、注意事项：1．在Microsoft SQL Server 2000的查询分析器(Query Analyzer)中使用单条SQL 语句，其末尾不需要分号“；”作为命令结尾标记。
2．通常，SQL Server 2000对大多数末尾带有分号的SQL 命令都能顺利执行，但对少数的SQL 命令，末尾若带分号，则SQL Server 2000会给出错误信息提示。
五、实验学时：2学时六、实验重点及难点：1．列级完整性约束条件2．空值的概念3．CREATE DATABASE 和CREATE TABLE 的用法七、实验步骤：(一)企业管理器创建数据库和表1．启动企业管理器； 2．创建数据库Company ，并创建一个主数据文件Company_Data1，一个二级数据文件Company_Data2，一个日志文件Company_Log ，以及一个自定义文件组Company_Group ，该组中有数据文件Company_Data3，设置各文件属性。
(二)T-SQL 语句创建数据库和表1．启动SQL 查询分析器；2．创建数据库University ，并创建一个主数据文件University_Data 和一个日志文件University_Log ；3. 建立表5.3所示的学生表Students ，各属性为Sno-学号、Sname-姓名、Ssex-性别、Sage-年龄、Sdept-所在系。
要求Sno 和Sname 不能为空值，且取值唯一，Sno 为键码。
数据库实验指导书++数据库系统概论(第四版)++王珊、萨师煊
目录实验一熟悉POWER DESIGNER (2)实验二SQL SERVER 2000的安装与使用5实验三创建数据库、表15实验四SQL SERVER2000查询分析器26实验五SQL语言的DDL34实验六SQL语言的DML初步36实验七DML的数据查询38实验八SQL语言综合练习42实验九嵌入式SQL错误!未定义书签。
实验十数据库设计错误!未定义书签。
实验一熟悉Power Designer一、实验目的1、掌握安装并破解PD的方法。
2、通过阅读和分析应用实例“学生选课系统CDM”，了解和熟悉PowerDesigner CDM及其相关知识。
3．掌握运用Power Designer工具建立CDM的方法。
4．初步掌握从Power Designer CDM生成相应的PDM的方法。
二、实验内容及实验步骤1、PD环境的介绍Power Designer的4种模型文件：(1) 概念数据模型(CDM)CDM 表现数据库的全部逻辑的结构,与任何的软件或数据储藏结构无关。
一个概念模型经常包括在物理数据库中仍然不实现的数据对象。
它给运行计划或业务活动的数据一个正式表现方式。
（2）物理数据模型(PDM) ：PDM 叙述数据库的物理实现。
藉由PDM ，你考虑真实的物理实现的细节。
你能修正PDM 适合你的表现或物理约束。
（3）面向对象模型(OOM)一个OOM包含一系列包，类，接口, 和他们的关系。
这些对象一起形成所有的( 或部份) 一个软件系统的逻辑的设计视图的类结构。
一个OOM本质上是软件系统的一个静态的概念模型。
（4）业务程序模型(BPM)BPM 描述业务的各种不同内在任务和内在流程，而且客户如何以这些任务和流程互相影响。
BPM 是从业务合伙人的观点来看业务逻辑和规则的概念模型，使用一个图表描述程序，流程，信息和合作协议之间的交互作用2、创建CDM（以学生选课系统为例）（1）新建一个CDM，命名为CssCdm(css,Course SelectionSystem ) （2）创建“学生”、“课程”实体和“选课”联系，并命名（3）为各实体和联系创建属性学生（学号，姓名，性别，年龄）课程（课程号，课程名，学分）选课（学号，课程号，成绩）（3）为各实体和联系创建属性学生（学号，姓名，性别，年龄）课程（课程号，课程名，学分）选课（学号，课程号，成绩）每一条属性的M\P\D 分别代表：Mandatory（是否允许为空）Primary Identifier（标识符，类似于数据库中的主键）Displayed（是否显示在实体图表符号中）Domain 相当于自定义数据类型（4）创建实体间的联系“学生”和“教师”之间为多对多（m:n）关系,可将他们转化为两个一对多（1:m）关系（5）生成CDM3、将CDM转化为PDM实验二安装SQL Server 2000一、实验目的SQL Server 2000是Mircosoft公司推出的关系型网络数据库管理系统，是一个逐步成长起来的大型数据库管理系统。
安工大《数据库概论》实验指导书
《数据库系统概论》实验报告书专业班级学号姓名指导教师安徽工业大学计算机学院实验一：数据定义/数据操纵语言[ 实验日期 ] 年月日[ 实验目的 ]熟悉SQL SERVER上机环境；熟练掌握和使用DDL语言，建立、修改和删除数据库表；熟练掌握和使用DML语言，对数据进行增加、修改和删除操作。
[ 实验内容 ]1.先建立数据库：STUDENT用两种方式建立:在查询分析器中以DDL语言方式建立.步骤为:先在指定的地方建立放置数据库文件的文件夹(如学生数据库),然后将建立的数据库文件放到指定的文件夹中.2.SQL数据定义语句：例1-1： (建立数据库表) 建立教学数据库的四个数据库表，其中Student表中不包含SSEX(C,2) 字段，Sname 字段为Sname(C,8)且可为空。
create table s(sno char(5),sname char(8) null,sdept char(2),sclass char(2),sage smallint)例1-2： (修改数据库表) 在Student表中增加SSEX(C,2) 字段。
alter table studentadd ssex char(2)例1-3： (修改数据库表) 将Student表中把Sname 字段修改为Sname(C,10)且为非空。
alter table studentalter column sname char(10) not null例1-4： (建立数据库表) 建立数据库表S1(SNO,SNAME,SD,SA)，其字段类型定义与Student表中的相应字段(SNO,SNAME,SDEPT,SAGE)的数据类型定义相同。
create table S1(SNO char(5) primary key,SNAME char(10),SDEPT char(2),SCLASS char(2),SSEX char(2),SAGE smallint);3. SQL数据操纵语句：例2-1： (插入数据) 按前面各表中的数据分别插入到教学数据库的四个数据库表中。
数据库试验指导书
前言数据库技术是当前计算机领域中应用最广泛﹑发展最迅速的技术。
“数据库系统概论”是一门研究如何利用计算机进行数据管理的学科，其研究的主要内容是如何更合理地组织数据和存储数据﹑更严密地控制数据和更有效地利用数据，因而数据库技术已成为以计算机为中心的信息技术与应用系统的核心技术和重要基础。
数据库技术是一个理论和实际紧密相连的技术，必须把主教材﹑习题和上机实验紧密结合﹑三位一体﹑互为补充，而习题和上机实验则是深入理解和熟练掌握数据库理论的两个重要环节.本书是一本配合《数据库系统概论》课程的实验指导书，由两方面内容组成：一﹑数据库实验是与数据库理论课同步进行的课程实验，是非独立开设的实验；二﹑数据库课程设计继数据库理论课后开设，是独立开设的课程设计与实验。
2004年1月25日目录实验要求___________________________________________________________ 1数据库实验_________________________________________________________ 2一、实验目的______________________________________________________________ 2二﹑实验题目______________________________________________________________ 2三、考核__________________________________________________________________ 2四﹑实验步骤______________________________________________________________ 2实验一数据库的定义和建立实验_____________________________________________ 4一、实验目的 _________________________________________________________ 4二、实验内容 _________________________________________________________ 4三、注意事项 _________________________________________________________ 4四﹑思考题 ___________________________________________________________ 4实验二数据库的查询实验____________________________________________________ 5一﹑实验目的 _________________________________________________________ 5 二﹑实验内容 _________________________________________________________ 5三、注意事项 _________________________________________________________ 5四﹑思考题 ___________________________________________________________ 5实验三数据库的维护实验____________________________________________________ 6一﹑实验目的 _________________________________________________________ 6 二﹑实验内容 _________________________________________________________ 6三、注意事项 _________________________________________________________ 6四、思考题 ___________________________________________________________ 6实验四数据库的统计输出实验________________________________________________ 7一﹑实验目的 _________________________________________________________ 7 二﹑实验内容 _________________________________________________________ 7 三﹑注意事项 _________________________________________________________ 7 四﹑思考题 ___________________________________________________________ 7附表1 _____________________________________________________________________ 8附表2: ___________________________________________________________________ 10数据库课程设计____________________________________________________ 11一、课程实验目的________________________________________________________ 11二﹑课程实验题目________________________________________________________ 11三、课程设计要求________________________________________________________ 11四、课程设计考核________________________________________________________ 12五、课程设计内容________________________________________________________ 12题目1内容 ________________________________________________________ 13题目2内容 ________________________________________________________ 14 附表3 ____________________________________________________________________ 15附表4 ____________________________________________________________________ 17数据库习题________________________________________________________ 19习题一__________________________________________________________________ 19 习题二__________________________________________________________________ 20 习题三__________________________________________________________________ 21 习题四__________________________________________________________________ 23 习题五__________________________________________________________________ 25 习题六__________________________________________________________________ 27 习题七__________________________________________________________________ 29 数据库习题答案____________________________________________________ 31习题一解答______________________________________________________________ 31 习题二解答______________________________________________________________ 36 习题三解答______________________________________________________________ 39 习题四解答______________________________________________________________ 45 习题五解答______________________________________________________________ 47 习题六解答______________________________________________________________ 50 习题七解答______________________________________________________________ 52实验要求1﹑每位同学必须在规定的时间内独立完成数据库实验和数据库设计的任务；2﹑每位同学上机前作好充分的准备工作，事先熟悉与实验有关的软硬件环境，预习本次实验的内容；3﹑实验时遵守实验室的规章制度，爱护实验设备，不得私自将使用的计算机加密码，影响其他同学的上机；4﹑实验一人一组，出现问题时，要及时向指导老师汇报。
《数据库系统概论》实验指导书(修改)
数据库系统概论实验指导书编著：高峰安阳师范学院计算机与信息工程学院2009 年2 月实验内容介绍一、学时数：16 学时二、授课对象：计算机科学与技术专业、计算机网络专业、软件工程专业（本科）三、内容提要：1．本实验内容作为数据库系统概论的理论联系实际，培养增强学生动手能力，理解并掌握SQL语句的用法。
2．实验内容SQL SERVER2000软件的熟悉，数据的定义、查询、修改及控制。
3．实验要求以SQL SERVER2000作为基本的调试软件，并有前台的面向对象的开发工具。
四、考试方式：实验报告及成绩五、教材及参考书：1．《数据库系统概论》（第四版）萨师煊王珊高等教育出版社 2007.4出版2．《SQL语言应用》 Michael Morrison 北京大学出版社 2002.063.《Microsoft SQL Server 2000数据库管理》微软公司著北京希望电子出版社 2001.5出版实验一数据库的创建与管理【目的和要求】1．巩固数据库的基础知识；2．掌握创建数据库的两种方法；3．掌握如何查看、修改数据库属性的方法；4．掌握数据库的缩小、更名、与删除的方法。
【内容和步骤】一、创建数据库1．使用企业管理器直接创建数据库1)打开企业管理器。
2)右键单击数据库并选择【新建数据库】。
3)会弹出窗体如下图所示，在常规标签中输入数据库名称。
4)然后单击【数据文件】标签，可以输入文件名、文件位置、文件大小以及文件组。
在这个标签中还提供了让数据文件在数据需要更多空间时自动扩展的选项和数据文件大小的最大值。
5)单击【事务日志】标签，在此键入日志文件的名字、位置、大小。
在这个标签中还提供了让日志文件在日志需要更多空间时自动扩展选项和日志文件大小的最大值。
2．使用Transact-SQL语句创建数据库当我们无法用企业管理器创建生成一个大的数据库，或者用户想用Transact-SQL语句写一段程序自动的计划的生成几个数据库时，可以用Transact-SQL 语句向服务器请求创建数据库。
数据库系统概论实验指导(第六版)
数据库系统概论实验指导（第六版）计算机学院2010/09改版履历目录目录 (3)1.实验概要 (4)1.1.实验说明 (4)1.2.实验环境和配置 (4)1.3.上机要求 (4)2.实验1:数据库/表的基本操作和表级约束 (5)2.1.目的和要求 (5)2.2.实验准备 (5)2.3.实验内容 (5)3.实验2:库级约束和基本表的数据操作 (8)3.1.目的和要求 (8)3.2.实验准备 (8)3.3.实验内容 (8)4.实验3:视图操作和安全性控制 (10)4.1.目的和要求 (10)4.2.实验准备 (10)4.3.实验内容 (10)5.实验4:存储过程/触发器/ODBC数据库编程 (12)5.1.目的与要求 (12)5.2.实验准备 (12)5.3.实验内容 (12)6.实验5：数据库综合实验 (14)6.1.目的与要求 (14)6.2.实验准备 (14)6.3.实验内容 (14)5.3.1.题目一：零件交易中心管理系统 (15)5.3.2.题目二：图书管理系统 (15)5.3.3.题目三：民航订票管理系统 (15)5.3.4.题目四：学生学籍管理系统 (15)5.3.5.题目五：车站售票管理系统 (16)5.3.6.题目六：企业人事管理系统 (16)5.3.7.题目七：电话交费管理系统 (16)5.3.8.题目八：医药销售管理系统 (16)7.附录：实验报告格式 (17)1.实验概要1.1.实验说明内容：本课程实验分5次完成，每次完成一部分。
具体内容参考本指导的后半部分。
成绩：每次实验100分，最后取所有实验的平均分作为实验的总成绩。
评分标准如下：上述每一项按照百分制给出分值，最后按照比率计算每次实验的最终成绩。
实验报告每次实验需提交电子版的实验报告(最后一次实验需提交设计文档，源程序等相关资料)。
每次实验结束时，将写好的实验报告，提交给各班辅导老师。
如果确有困难没有完成的情况下，课后自己完成之后提交到辅导老师的邮箱里。
数据库系统概论实验指导书-推荐下载
数据库系统概论实验指导书-推荐下载实验一创建数据库和表一、实验目的及要求：1．了解SQL SERVER 数据库的逻辑结构和物理结构2．了解表的结构特点3．了解SQL SERVER 的基本数据结构二、实验任务：1．学会在企业管理器中创建数据库和表2．学会在T-SQL 语句创建数据库和表三、操作要点：1．启动企业管理器，并创建数据库和表2．启动SQL 查询分析器3．掌握创建数据库和表分别是CREATE DATABASE 和CREATE TABLE四、注意事项：1．在Microsoft SQL Server 2000的查询分析器(Query Analyzer)中使用单条SQL 语句，其末尾不需要分号“；”作为命令结尾标记。
2．通常，SQL Server 2000对大多数末尾带有分号的SQL 命令都能顺利执行，但对少数的SQL 命令，末尾若带分号，则SQL Server 2000会给出错误信息提示。
五、实验学时：2学时六、实验重点及难点：1．列级完整性约束条件2．空值的概念3．CREATE DATABASE 和CREATE TABLE 的用法七、实验步骤：(一)企业管理器创建数据库和表1．启动企业管理器； 2．创建数据库Company ，并创建一个主数据文件Company_Data1，一个二级数据文件Company_Data2，一个日志文件Company_Log ，以及一个自定义文件组Company_Group ，该组中有数据文件Company_Data3，设置各文件属性。
(二)T-SQL 语句创建数据库和表1．启动SQL 查询分析器；2．创建数据库University ，并创建一个主数据文件University_Data 和一个日志文件University_Log ；3. 建立表5.3所示的学生表Students ，各属性为Sno-学号、Sname-姓名、Ssex-性别、Sage-年龄、Sdept-所在系。
《数据库原理》实验指导书
《数据库系统概论》实验指导书实验个数：适用对象：《数据库原理》实验指导书实验一认识DBMS (1)实验二数据描述、定义实验 (1)实验三数据更新实验 (3)实验四数据查询实验 (6)实验五视图的定义、使用实验 (8)实验六数据控制实验（安全性部分） (9)实验七数据控制实验（完整性部分） (10)实验八据库设计工具的使用 (10)实验九数据库设计 (11)实验一认识DBMS一、学时2学时二、实验类型演示三、实验目的通过对某个商用数据库管理系统的安装使用，初步了解DBMS的工作环境和系统构架；熟悉对DBMS的安装；搭建今后实验的平台。
四、需用仪器、设备４８６及以上微机；Windows95/97/98及以上操作系统；DBMS安装盘六、实验内容及要求１．根据安装文件的说明安装数据库管理系统。
在安装过程中记录安装的选择，并且对所作的选择进行思考为何要进行这样的配置，对今后运行数据库管理系统有什么影响；２．学会启动和停止数据库服务；３．初步了解RDBMS的安全性，这里主要是用户的登录和服务器预定义角色。
可以建立一个新的新的用户，赋予其数据库管理员的角色，今后的实验可以用该用户来创建数据库应用；４．了解RDBMS的系统构架；５．了解RDBMS的管理和使用。
实验二数据描述、定义实验一、学时４学时二、实验类型演示、设计三、实验目的熟悉和掌握数据库的创建和连接方法；熟悉和掌握数据表的建立、修改和删除；加深对表的实体完整性、参照完整性和用户自定义完整性的理解。
四、需用仪器、设备４８６及以上微机；Windows95/97/98操作系统；安装了SQL SERVER五、实验准备1．熟悉SQL SERVER 工作环境；2．复习有关表的建立、修改和删除的SQL语言命令；六、实验方法及步骤１．介绍有关SQL SERVER的图形界面工作环境；２．创建数据库或连接已建立的数据库３．在当前数据库上建立新表４．定义表的结构Ａ：用ＳＱＬ命令形式Ｂ：用SQL SERVER提供的企业管理器以交互方式进行５．进一步定义表的主码，外码及在表上建立索引。
《数据库系统概论》实验指导书
《数据库原理及应用》实验指导书杜献峰中原工学院计算机科学系软件教研室2007 06 15前言当前计算机专业的数据库实验教材种类繁多、内容可供选择的余地很大，然而，作为专业教学重要组成部分的实践环节却缺少必要的教材，致使实践教学内容的选择存在较大的随意性，教学过程难以控制和管理，教学质量得不到保证，最终将影响到整个专业的教学质量。
鉴于此，整理这本《数据库系统概论实验指导书》作为计算机科学与技术专业的数据库实践教学的依据，从而使实践教学管理有据可依，进而保证教学质量。
在安排实验的内容和学时的过程中，充分考虑到我校数据库教学的《实验教学大纲》以及学生可接受的程度。
在2006年修订的培养计划中，计算机相关专业的《数据库原理及应用》课程的实验学时更改为18个学时，加大了实践环节，更加注重学生的实际动手能力的培养。
为此对《数据库原理及应用》实验指导书每一学期都在进行修改，使其更加贴近教材，更加贴近实际。
由于萨师煊王珊编写的《数据库概论第四版》于2006年9月出版，与其第三版有了较大的改进，增加了不少内容，教材更加贴近实际，更加贴近应用，这次对实验指导书的修正也是基于此。
在执行的过程中，可能因本实验内容考虑不周，会出现一些需要改进的问题，届时，根据教学进度进行及时地修改。
第一章概述 (4)第二章实验要求及注意事项 (5)第三章实验项目 (6)实验一基本表的定义、删除与修改 (6)实验二 SQL语言应用 (10)实验三视图、索引及数据更新 (19)实验四数据库安全性控制 (23)实验五存储过程建立与调用 (25)实验六触发器的建立与使用 (26)实验七数据库连接与登陆 (27)实验八 Delphi数据库组件的使用 (29)实验九数据库数据查询 (30)实验十数据库并发控制 (32)实验十一数据库报表设计 (33)实验十二数据库数据备份与恢复 (34)实验十三数据库决策方设计 (35)实验十四综合应用编程(一) (36)实验十五综合应用编程(二) (37)第四章实验项目涉及的主要仪器设备简介 (38)第五章参考文献 (39)第一章概述数据库实践教学是数据库教学的重要组成部分，该课程强调学生的实践动手能力，是学生毕业设计以及参加工作后都要用到得课程知识，是学生必须掌握的内容。
数据库实验指导书(新)
Database System Concepts 数据库系统概论实验指导书隆承志编著计算机科学与工程学院课程名称：数据库系统概论英文名称：Database System Concepts总学时：64 学分：3实验学时：16上机学时：16课程类别：试验课程性质：必修适用专业：计算机各类专业授课实验室：实验（上机）教学目的与基本要求《数据库系统概论》是计算机学科各专业的一门重要专业基础课程，是计算机科学与技术专业、网络工程四年制本科的必修课程。
本课程主要学习关系数据库系统，并以大型关系数据库管理系统sql server 为实例。
通过本课程的学习，了解数据库系统的基本概念、基本理论，掌握关系数据库的相关知识和技术，初步掌握数据库设计方法，并能用数据库系统建立数据库及简单的应用；通过实际的上机操作，熟悉sql server操作环境，掌握关系数据库标准语言SQL、规范化理论。
能采用高级语言进行简单应用系统的实现，能进行用户的授权与管理。
实验（上机）教学方式与考核方式教学方式：上机操作考核方式：上机操作＋实验报告实验（上机）指导书和参考书参见自编的《数据库系统概论实验指导书》主要仪器设备安装数据库的个人电脑或实验室电脑。
实验一S QL Server系统的安装一、实验目的让学生了解如何安装SQL Server 2000数据库系统。
二、实验内容在Windows系统上安装SQL Server 2000 Personal或者开发版本。
三、实验步骤1、检查计算机系统是否达到安装、运行SQL Server 2000的硬件需求（1）计算机Inter及其兼容计算机，Pentium 166Mz或者更高处理器或DEC Alpha和其兼容系统。
（2）内存（RAM）企业版最少64MB内存，其他版本最少需要32MB内存，建议使用更多的内存。
（3）硬盘空间完全安装（Full）需要180MB的空间，典型安装（Typical）需要170MB的空间，最小安装（Minimum）需要65MB的空间。
数据库系统概论实验指导书
数据库系统概论实验指导书《数据库系统概论》实验报告班级学号_____ ___ 姓名_____ ______ 指导⽼师______ _ __⽬录实验⼀数据库服务器的连接及数据库的建⽴ (1)实验⼆简单SQL查询及数据库多表查询 (2)实验三视图、索引、存储过程和触发器的使⽤ .. 8实验四 E-R模型与关系模型的转换 (13)实验⼀数据库服务器的连接及数据库的建⽴1.1实验名称：数据库服务器的连接及数据库的建⽴1.2实验类型：验证型1.3实验学时：3h1.4实验⽬的：了解连接数据库服务器的⾝份验证模式，熟悉样例数据库。
掌握DBMS中利⽤界⾯进⾏建库建表操作。
1.5实验准备：1.5.1 数据模型1.5.2 数据库系统的三级模式结构1.5.3 DBMS的功能1.6实验内容1.6.1熟悉⽹络环境和数据库环境1.向输⼊表中的记录：(每个表最少5条记录，其中⼀条是与⾃⼰相关的真实记录)1.7思考题：1、从⽤户⾓度看，数据库系统都有哪些体系结构？2、数据库管理系统通常由哪⼏部分组成？3、如何⽤SQL语句完成上述的⼯作？1.8 实验⼼得（不少于50字）通过本次实验我学会了数据库的连接,开始我以windows⾝份登录,但是登录不进去,后来⼀SQL service⾝份登录后成功建⽴了数据库,然后再建⽴了要求的表,我发现建⽴表⼀定要注意某些表的要求,尤其是数据类型,是⽂本型还是数字或者是字符型实验⼆简单SQL查询及数据库多表查询2.1实验名称：简单SQL查询及数据库多表查询2.2实验类型：验证型2.3实验学时：3h2.4实验⽬的：通过本章的学习，⽤户将能够：1．掌握向表中添加数据的⽅法2．掌握如何快速的把⼀个表中的多⾏数据插⼊到另⼀个表中3．掌握更新表中多⾏数据的⽅法。
4．学会如何删除表中的⼀⾏数据5．学会如何删除表中的所有⾏6．掌握SELECT语句的基本⽤法7．使⽤WHERE⼦句进⾏有条件的查询8．掌握使⽤IN， NOT IN，BETWEEN来缩⼩查询范围的⽅法9．利⽤LIKE ⼦句实现模糊查询，利⽤ORDER⼦句为结果排序10．学会⽤SQL SERVER 的统计函数进⾏统计计算11．掌握⽤GROUP BY ⼦句实现分组查询的⽅法。
数据库系统概论实验指导书
数据库系统概论实验指导书实验一 MSSQL SERVER 2000 环境及主要工具一、实验目的：1. 了解MSSQL SERVER 2000 提供的各种工具及其功能。
2. 掌握企业管理器（Enterprise Manager）、服务管理器（Service Manager）、查询分析器（Query Analyzer）及联机文档（Books Online）的基本操作。
3. 掌握通过企业管理器启动、关闭、注册和配置服务管理。
二、实验内容及步骤：1．从开始菜单打开MSSQL SERVER 2000的服务管理器，设置其服务器为本机服务器，服务为SQL Server，并启动该服务器。
练习SQL Server 2000服务的开始、暂停、继续、停止等操作。
2．从开始菜单打开MSSQL SERVER 2000企业管理器，并将企业管理器与上述启动的服务器连接。
3．对企业服务器进行配置，将其在操作系统启动时自动启动SQL Server 的功能去掉；先将其身份验证修改为Windows和SQL Server 共同验证，再修改为Windows 验证。
4．观察企业管理器的各个组成部分，练习有关的操作。
5．打开查询分析器，观察查询分析器的组成部分，练习有关的操作。
6．练习SQL Server 2000的联机丛书的使用，并使用联机丛书学习自己感兴趣的知识。
实验二数据定义一、实验目的：1. 掌握使用SQL SERVER企业管理器及SQL语言创建数据库与表。
2. 掌握使用SQL SERVER企业管理器及SQL语言修改数据库与表。
3. 掌握使用SQL SERVER 企业管理器及SQL语言删除数据库与表。
二、实验内容及步骤：1．通过用企业管理器创建一个指定多个数据文件和日志文件的数据库，该数据库名称为jxsk，要求：有1个10MB和1个20MB的数据文件和2个10MB的事务日志文件。
数据文件逻辑名称为jxsk1和jxsk2，物理文件名为jxsk1.mdf和jxsk2.mdf。
数据库实验指导书2015 (1)
《数据库概论》实验指导书中北大学软件学院2015/3/31《数据库概论》实验实验类别：课内实验实验课程名称：数据库概论实验室名称：软件工程实验室实验课程编号：总学时：56 学分：适用专业：软件工程先修课程：离散数学、计算机导论、数据结构与算法实验在教学培养计划中地位、作用：《数据库概论》是一门理论与实践相结合的课程，上机实验环节是本课程的重要组成部分。
实验的目的是为了配合课堂教学，进一步强化对数据库原理的理解。
实验的任务是要结合数据库原理和 SQL Server 2005/2008数据库系统，熟练掌握和深入理解课堂教学内容，实现从理论到实践的统一。
实验一 SQL的数据定义与单表查询（2学时）1、实验目的(1)掌握DBMS的数据定义功能(2)掌握SQL语言的数据定义语句(3) 掌握RDBMS的数据单表查询功能(4) 掌握SQL语言的数据单表查询语句2、实验内容(1)创建、删除表(2)查看、修改表的定义(3)理解索引的特点(4)创建和删除索引(5)SELECT语句的基本用法(6)使用WHERE子句进行有条件的查询(7)使用IN，NOT IN，BETWEEN AND等谓词查询(8)利用LIKE子句实现模糊查询(9)利用ORDER BY子句为结果排序(10)用SQL Server的聚集函数进行统计计算(11)用GR0UP BY子句实现分组查询的方法3、实验要求(1)熟练掌握SQL的数据定义语句CREATE、ALTER、DROP(2)熟练掌握SQL的数据查询语句SELECT(3)写出实验报告4、实验步骤设有一个学生-课程数据库，包括学生关系Student、课程关系Course和选修关系SC：学生表：Student(Sno，Sname，Ssex，Sage，Sdept)课程表：Course(Cno，Cname，Cpno，Ccredit)学生选课表：SC(Sno，Cno，Grade)(1)用查询分析器创建、删除表，例如：Create Database S_T1;CREATE TABLE Student(Sno CHAR(5) NOT NULL UNIQUE,Sname CHAR(20) UNIQUE,Ssex CHAR(1) ,Sage INT,Sdept CHAR(15))create table Course(Cno CHAR(4) PRIMARY KEY,Cname CHAR(40),Cpno CHAR(4),Ccredit SMALLINT,FOREIGN KEY (Cpno) REFERENCES Course(Cno));CREATE TABLE SC(Sno CHAR(5),Cno CHAR(3),Grade int,Primary key (Sno, Cno));DROP TABLE Student(2)查看、修改表的定义，例如：ALTER TABLE Student ADD Scome DATETIMEALTER TABLE Student ALTER COLUMN Sage SMALLINT(3)创建和删除索引CREATE UNIQUE INDEX Stusno ON Student(Sno)；CREATE UNIQUE INDEX Coucno ON Course(Cno)；CREATE UNIQUE INDEX SCno ON SC(Sno ASC，Cno DESC)；DROP INDEX Stusno(4)删除表DROP TABLE SC;DROP TABLE STUDENT;DROP TABLE COURSE;(5)利用SQL Server集成管理器（简称SSMS）交互式创建数据库S_T2；(6)将S_T设为当前数据库例如：use S_T2;(7)创建3个表利用SQL语句中的Create Table命令创建表create table Student(Sno CHAR(9) PRIMARY KEY,Sname CHAR(20) UNIQUE,Ssex CHAR(2),Sage SMALLINT,Sdept CHAR(20));go/*表Student的主码为Sno，属性列Sname取唯一值*/create table Course(Cno CHAR(4) PRIMARY KEY,Cname CHAR(40),Cpno CHAR(4),Ccredit SMALLINT,FOREIGN KEY (Cpno) REFERENCES Course(Cno));go/*表Course的主码为Cno，属性列Cpno(先修课)为外码，被参照表为Course，被参照列是Cno*/create table SC(Sno CHAR(9),Cno CHAR(4),Grade SMALLINT,primary key (Sno, Cno),FOREIGN KEY (Sno) REFERENCES Student(Sno),FOREIGN KEY (Cno) REFERENCES Course(Cno));go/*表SC的主码为(Sno, Cno), Sno和Cno均为外码，被参照表分别为Student和Course，被参照列分别为Student.Sno和o*/(8)在3个表中添加示例数据（任选一种数据添加方法）①用SQL语句中的更新语句（Insert语句、Update语句和Delete语句）往3个表输入示例数据。
数据库实验指导书
数据库实验指导书实验一：数据定义及更新语句练习一、实验目的：熟练掌握用SQL语句实现数据库和基本表的创建、数据的更新。
二、预习要求：实验前复习讲授过的有关创建数据库、基本表的SQL语句，预习SQL Server2000环境，特别是资源管理器和查询分析器的相关用法。
三、实验内容：（一）用SQL语句建立如下mySPJ数据库，包括S，P，J，和SPJ四个基本表(教材第二章习题5中的四个表)，要求实现关系的三类完整性。
S(SNO,SNAME,STA TUS,CITY);P(PNO,PNAME,COLOR,WEIGHT);J(JNO,JNAME,CITY);SPJ(SNO,PNO,JNO,QTY)供应商表S由供应商代码（SNO）、供应商姓名（SNAME）、供应商状态（STATUS）、供应商所在城市（CITY）组成。
零件表P由零件代码（PNO）、零件名（PNAME）、颜色（COLOR）、重量（WEIGHT）组成。
工程项目表J由工程项目代码（JNO）、工程项目名（JNAME）、工程项目所在城市（CITY）组成。
供应情况表SPJ由供应商代码（SNO）、零件代码（PNO）、工程项目代码（JNO）、供应数量（QTY）组成，表示某供应商供应某种零件给某工程项目的数量为QTY。
（二）分别使用插入、删除、修改的方式更新基本表中的数据。
四、实验方法和步骤：（一）使用Microsoft SQL Server企业管理器和查询分析器建立数据库mySPJ：1.打开“开始－>程序－>Microsoft SQL Server－>企业管理器”；2.在企业管理器左边的树标签中依次打开“Microsoft SQL Server－> SQL Server组－>(local)(Windows NT)－>数据库”，(local)(Windows NT)前的红色标记转化为绿色标记表明NT服务已启动；3.从企业管理器的“工具”菜单中选择“SQL 查询分析器”，打开查询分析器后，在其窗口书写创建数据库mySPJ的SQL语句，点击执行按钮（或F5键）执行该SQL语句；4.在企业管理器左边的树标签中查看数据库是否建立成功。
《数据库概论》课程设计实验指导书
3. Ｃ/S 开发工具(依据具体的开发工具）
七、 成绩考核
《数据库概论》课程设计实验采用课程设计实验报告和课程设计实验应用系统程序综合评定成绩，其中课程设计实验报告占５0%；课程设计应用系统程序占50%。课程设计提交一份综合实验报告,课程设计应用系统程序采取上机检验的方式确定。
2.主要技术指标要求
⑴. 基本掌握应用系统开发中的需求分析与数据库设计方法;
⑵. 能够在OＲACＬE数据库环境下完成应用系统的数据库建立工作；
⑶. 基本掌握C/Ｓ结构的数据库编程技术;
⑷． 基本掌握应用系统开发中数据库设计相关文档的编制;
六、 教材及参考文献
1.《数据库系统及应用》戴小平等编著中国科技大学出版社２010.8
教师职称的不同，其岗位工资与津贴工资也不同。
[ 系统设计与实现 ]
1. 数据库设计
⑴. 概念结构设计(E－R图）;
⑵. 逻辑结构设计；
⑶. 整理《数据库表目录》和《数据库结构表》；
１. 掌握数据库设计的基本方法，熟悉数据库设计的步骤;
２. 通过设计数据库系统应用课题,进一步熟悉数据库管理系统的操作技术,提高动手能力,提高分析问题和解决问题的能力;
３． 学习基本“C/S结构”数据库编程方法。
[ 实验简述］
设计要求说明
实现科研管理的日常业务的计算机化管理，能够较为准确全面地对每个科研项目的情况作出
4. 整理《数据库表目录》和《数据库结构表》；
5． 建立数据库表与结构数据库编程
实验目的：学习和掌握基本的C/S结构数据库编程方法。
学时数：6学时
实验内容:C/S结构数据库编程。
《大型数据库概论》实验指导书
淮海工学院计算机科学系大型数据库实验指导书计算机网络教研室实验1安装配置与基本操作实验目的1. 掌握Oracle9i服务器和客户端软件的安装配置方法。
2. 掌握Oracle9i数据库的登录、启动和关闭。
实验环境局域网，windows 2000实验学时2学时，必做实验。
实验内容1. 在局域网环境下安装配置Oracle9i服务器和客户端软件。
2. 练习Oracle9i数据库的登录、启动和关闭等基本操作。
实验步骤1、将Oracle 9i的第1号安装盘放入光驱，双击setup，将弹出如图2.1所示的“OracleUniversal Installer：欢迎使用”对话框。
2、单击“下一步”按钮，出现如图2.2所示的“Oracle Universal Installer：文件定位”对话框。
在路径中输入“E:\Oracle\ora92”，其它取默认值。
3、启动第1号盘的安装程序setup，具体方法同安装Oracle 9i服务器，不同的是在选择安装产品时选择“Oracle9i Client .”选项；4、安装结束后，弹出“Oracle Net Configuration Assistant：欢迎使用”对话框。
取默认值。
5、登录Oracle9i数据库：选择“开始”→“所有程序”→Oracle-OraHome92→EnterpriseManager Console ；6、“登录”对话框。
选择“独立启动”。
分析与思考（1）简述启动Oracle9i数据库的一般步骤。
（2）简述启动Oracle9i模式中三个选项的区别？（3）简述关闭Oracle9i模式中四个选项的区别？实验2 PL/SQL编程实验目的1.掌握PL/SQL基础，包括PL/SQL语句块、变量、常用数据类型、运算符和表达式。
2. 掌握PL/SQL控制结构，包括顺序、选择、NULL和循环四种结构及GOTO语句。
3. 掌握PL/SQL中游标的使用方法。
4. 掌握SQL *Plus和Worksheet开发环境的使用方法。
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《数据库系统概论》实验指导书（Ver 5.0）安徽工业大学计算机科学与技术学院2015年9月《数据库系统概论》实验指导书一、实验目的：《数据库系统概论》是一门应用性很强的课程，上机实验是数据库课程的重要环节。
本实验是结合《数据库系统概论》课程的学习而开设的实验。
本实验目的如下：1. 通过上机实验，加深对数据库系统理论知识的理解，增强对网络环境下大型数据库的感性认识和实际操作能力；2. 通过使用具体的DBMS，了解一种实际的数据库管理系统，并掌握其操作技术。
熟悉Oracle Net Configuration Assistant工具，掌握Oracle数据库的网络连接配置；3. 学习使用SQL语言，加深对SQL语言的认识和理解，提高SQL语言的实际应用能力；4. 加强对事务处理、权限管理等概念的认识和理解。
二、适应专业：计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网专业三、实验学时数：12学时四、实验内容及学时安排：实验一：数据定义语言实验目的：熟悉Oracle上机环境以及Oracle客户端的配置；熟练掌握和使用DDL语言，建立、修改和删除数据库表、主键、外键约束关系和索引。
学时数：2学时实验内容：SQL数据定义语句。
实验要求：1. 熟悉Oracle上机环境；2. 建立数据库表，修改数据库表结构，建立、删除索引；实验二：数据操纵语言实验目的：在实验一的基础上，熟练掌握和使用DML语言，对数据进行增加、修改和删除操作。
学时数：2学时实验内容：SQL数据操纵语句。
实验要求：对数据库表进行插入、修改和删除数据的操作。
实验三：数据查询语言实验目的：体会SQL语言数据查询功能的丰富和复杂。
学时数：4学时实验内容：SQL数据查询语句。
实验要求：对数据库表进行各种查询操作。
实验四：视图、授权控制与事务处理实验目的：通过实验进一步理解视图的建立和更新、数据库的权限管理和事务处理功能。
学时数：2学时实验内容：1. 视图的定义与操纵；2. SQL数据控制语句；3. SQL事务处理。
实验要求：1. 建立视图，视图查询，视图更新；2. 给某一或全部用户授权和收回授权；3. 事务回退，事务提交。
实验五：Oracle存储过程与触发器实验目的：通过实验进一步理解视图的建立和更新、数据库的权限管理和事务处理功能。
学时数：2学时实验内容：1. Oracle存储过程；2. Oracle触发器。
实验要求：1. 创建、调试和修改、调用和执行Oracle存储过程；2. 创建、调试和修改、测试Oracle触发器。
五、教材及参考文献1.《数据库系统及应用》戴小平主编中国科学技术大学出版社 2010.82.《数据库系统概论》（第四版）王珊萨师煊编著高等教育出版社 2006.53.《Oracle9i基础教程与上机指导》付玉生史乐平编著清华大学出版社 2004.10六、实验环境实验要求如下环境服务器端：Windows 2003/2008 Server；Oracle 11g Database Server客户端： Windows xp/7；Oracle 11g Client网络协议：TCP/IP七、 成绩考核上机实验考核采取实验报告和上机抽查检验相结合的方式。
每次实验结束后都必须写出实验报告。
八. 实验报告按“《数据库系统概论》实验报告书”格式要求，在规定时间内完成并上交。
九. 教学管理数据库设计 各表的数据结构和数据如下：1． 学生情况表 Student 主关键字：SNO 非空字段：SNAME ，SDEPT ，SCLASS2． 课程名称表 Course 3． 教师授课表 Teach主关键字：CNO 候选关键字：CNAME 主关键字：TNAME ，CNO ，TDEPT 参照关系：Course(CNO)注意：区别大小写IS ：信息系 CS ：计算机系 MA ：数学系4．成绩表 Score 主关键字：SNO，CNO 参照关系：Student(SNO)，Course(CNO)十. SQL语句1． SQL数据定义语句：例1-1： (建立数据库表) 建立教学数据库的四个数据库表，其中Student表中不包含SSEX(C,2) 字段，Sname 字段为Sname(C,8)且可为空。
例1-2： (修改数据库表) 在Student表中增加SEX(C,2) 字段。
例1-3： (修改列名) 将Student表中列名SEX修改为SSEX。
例1-4： (修改数据库表) 将Student表中把Sname 字段修改为Sname(C,10)且为非空。
例1-5： (建立索引) 为Score表按课程号升序、分数降序建立索引，索引名为SC_GRADE。
例1-6： (删除索引) 删除索引SC_GRADE。
例1-7： (建立数据库表) 建立数据库表S1(SNO,SNAME,SD,SA)，其字段类型定义与Student表中的相应字段(SNO,SNAME,SDEPT,SAGE)的数据类型定义相同。
例1-8： (修改数据库表) 删除成绩表Score的参照完整性约束关系。
例1-9： (修改数据库表) 添加成绩表Score的参照完整性约束关系。
例1-10： (修改数据库表名) 将数据库表S1改名为Student_Temp。
2． SQL数据操纵语句：例2-1： (插入数据) 按前面各表中的数据分别插入到教学数据库的四个数据库表中。
例2-2：(多行插入) 将表Student中在计算机系(‘CS’)的学生数据插入到表Student_Temp中。
（以上操作中，注意用COMMIT提交数据，将数据保存到数据库服务器）例2-3：(利用查询来实现表的定义与数据插入) 求每一个学生的平均成绩，把结果存入数据库表Student_Gr中。
例2-4： (修改数据) 将Student_Temp表中所有学生的年龄加2。
例2-5： (修改数据) 将Course表中‘程序设计’课时数修改成与‘数据结构’的课时数相同。
例2-6： (插入数据) 向Score表中插入数据（‘98001’, ‘001’, 95），根据返回信息解释其原因。
例2-7： (插入数据) 向Score表中插入数据（‘97001’, ‘010’, 80），根据返回信息解释其原因。
例2-8： (删除数据) 删除Student表中学号为‘96001’的学生信息，根据返回信息解释其原因。
例2-9： (删除数据) 删除Course表中课程号为‘003’的课程信息，根据返回信息解释其原因。
例2-10： (删除数据) 删除学生表Student_Temp中学号以96打头的学生信息。
（此操作后，注意用ROLLBACK回退可能更新的数据）例2-11： (删除数据) 删除数据库表Student_Temp中所有学生的数据。
例2-12：(删除表) 删除数据库表Student_Temp和Student_Gr。
3． SQL数据查询语句：例3-1： (选择表中的若干列) 求全体学生的学号、姓名、性别和年龄。
例3-2： (不选择重复行) 求选修了课程的学生学号。
例3-3： (选择表中的所有列) 求全体学生的详细信息。
例3-4： (使用表达式) 求全体学生的学号、姓名和出生年份。
例3-5： (使用列的别名) 求学生的学号和出生年份，显示时使用别名“学号”和“出生年份”。
例3-6： (比较大小条件) 求年龄大于19岁的学生的姓名和年龄。
例3-7： (比较大小条件) 求计算机系或信息系年龄大于18岁的学生的姓名、系和年龄。
例3-8： (确定范围条件) 求年龄在19岁与22岁(含20岁和22岁)之间的学生的学号和年龄。
例3-9： (确定范围条件) 求年龄不在19岁与22岁之间的学生的学号和年龄。
例3-10：(确定集合条件) 求在下列各系的学生信息：数学系、计算机系。
例3-11：(确定集合条件) 求不是数学系、计算机系的学生信息。
例3-12：(匹配查询) 求姓名是以“李”打头的学生。
例3-13：(匹配查询) 求姓名中含有“志”的学生。
例3-14：(匹配查询) 求姓名长度至少是三个汉字且倒数第三个汉字必须是“马”的学生。
例3-15：(匹配查询) 求选修课程001或003，成绩在80至90之间，学号为96xxx的学生的学号、课程号和成绩。
例3-16：(匹配查询) 求课程名中包含’_’字符的课程号、课程名和学时数。
例3-17：(涉及空值查询) 求缺少学习成绩的学生的学号和课程号。
例3-18：(控制行的显示顺序) 求选修003课程或004课程的学生的学号、课程号和分数，要求按课程号升序、分数降序的顺序显示结果。
例3-19：(组函数) 求学生总人数。
例3-20：(组函数) 求选修了课程的学生人数。
例3-21：(组函数) 求计算机系学生的平均年龄。
例3-22：(组函数) 求选修了课程001的最高、最低与平均成绩。
例3-23：(分组查询) 求各门课程的平均成绩与总成绩。
例3-24：(分组查询) 求各系、各班级的人数和平均年龄。
例3-25：(分组查询) 输入以下查询语句并执行，观察出现的其结果并分析其原因。
SELECT SNAME，SDEPT，COUNT（*）FROM STUDENT WHERE SDEPT=’CS’ GROUP BY SDEPT;例3-26：(分组查询) 分析以下语句为什么会出现错误。
并给出正确的查询语句。
SELECT SAGE FROM STUDENT GROUP BY SNO;例3-27：(分组查询) 求学生人数不足3人的系及其相应的学生数。
例3-28：(分组查询) 求各系中除01班之外的各班的学生人数。
例3-29：(涉及空值的查询) 分别观察各组函数、行的显示顺序以及分组查询与空值的关系。
例3-30：(连接查询) 求选修了课程001且成绩在70分以下或成绩在90分以上的学生的姓名、课程名称和成绩。
例3-31：(连接查询与表的别名) 求选修了课程的学生的学生姓名、课程号和成绩。
例3-32：(自身连接查询) 求年龄大于’李丽’的所有学生的姓名、系和年龄。
例3-33：(外部连接查询) 求选修了课程002或003的学生的学号、课程号、课程名和成绩，要求必须将002和003课程的相关信息显示出来。
例3-34：(子查询) 求与‘黎明’年龄相同的学生的姓名和系。
例3-35：(子查询) 求选修了课程名为’数据结构’的学生的学号和姓名。
例3-36：(子查询ANY) 求比数学系中某一学生年龄大的学生的姓名和系。
例3-37：(子查询ALL) 求比数学系中全体学生年龄大的学生的姓名和系。
例3-38：(子查询EXISTS) 求选修了课程004的学生的姓名和系。
例3-39：(返回多列的子查询) 求与‘黎明’同系且同龄的学生的姓名和系。
例3-40：(多个子查询) 求与‘‘黎明’同系，且年龄大于‘李丽’的学生的信息。