学期教育局基教科工作计划范文

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xxx年春季学期教育局基教科工作计划

xxx年春季学期教育局基教科工作计划
年春季学期教育局基教科工作计划一月：．拟订年基础教育工作计划。

．评选基础教育程改革先进集体先进个人。

．评选幼儿教育先进集体先进个人。

二月三月：．全市中小学幼儿园开学工作调研。

中小学教务导主任会中心幼儿园园长会议。

<~>．中小学政教主任会议。

．上报新学期中小学幼儿园学籍情况。

．省优质幼儿园创建。

组织高二学生学业水平测试。

．组织小学生综合实践活动。

四月：．筹备城区改制学校规范后的招生工作。

．初高中英语口语听力测试。

．召开部分校长会，研讨年招生工作意见。

．中小学特色建设推进现场观摩活动。

．～周岁早期教育推进会。

五月：．中小学幼儿园招生工作会议。

．评选省市三好学生，优秀学生干部。

~．筹备召开全市中小学德育工作会议。

幼儿园片级教育教学观摩会。

六月：．高考。

．全市中考。

．小学毕业考试。

．期末考试。

七月八月：．中小学幼儿园招生。

．城区小学初中招生。

育婴师培训。

．～学年度第一学期开学准备工作。

教育局基础教育科二〇一一年二月十日
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关于基教科重点工作的工作报告

关于基教科重点工作的工作报告各位领导、老师、同事们：大家好！很荣幸能在这里向大家汇报关于基础教育科重点工作的工作报告。

感谢各位领导对我们工作的支持和关心，也感谢各位同事一直以来的辛勤付出。

在过去一段时间里，我们基础教育科团队在教学、管理、教研等方面做了大量的工作，取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。

接下来，我将就我们的工作进行汇报，并提出下一步的工作计划。

一、教学工作在教学工作方面，我们基础教育科坚持“因材施教，因材施教”的原则，注重培养学生的创新能力和实践能力。

我们将继续优化教学方法，提高教学质量，引导学生积极参与到课堂中，加强与学生的互动交流，推动学生的全面发展。

二、管理工作我们将继续加强教育科教师队伍建设，加强教师业务培训，健全教研团队，提高教研能力，加强学科建设和管理，完善教育科内部管理制度，保障教学生活秩序，为教育科的长期发展提供有力的保障。

三、教研工作在教研工作方面，我们将进一步加强科研项目的选题、实施及成果应用，不断优化教研资源配置，提升教研水平。

在教研成果方面，我们将通过加强学术交流、开展科研成果展示等方式，提高教研成果的应用和推广力度，真正服务于基础教育的发展。

四、下一步工作计划在未来的工作中，我们将继续细化教学计划，完善教学标准和评估体系，强化教研工作，提升教师教学水平。

我们将注重教育科与其他学科的交叉融合，加强学科联动，共同推进学校的综合发展。

感谢各位领导、老师、同事对我们工作的关心和支持。

在接下来的工作中，我们将进一步努力，不断提高工作水平，为学校基础教育事业的发展做出更大的贡献。

谢谢大家！以上为基础教育科的工作报告，欢迎大家提出宝贵意见和建议。

2024年学期教科处工作计划(2篇)

2024年学期教科处工作计划教科处工作计划（2024年学期）一、工作背景介绍随着时代的发展和社会的进步，教育事业的变革和创新势在必行。

作为学校教育教学管理的重要部门，教科处承担着重要的责任和使命。

为了更好地推动学校的发展，提高教育教学质量，达到学校教育教学目标，我们教科处在平稳推进教学管理改革的同时，也需要制定具体的工作计划，来规划和安排教科处的工作任务，以期达到更好的效果。

二、工作目标和原则教科处的工作目标是为学校提供科学的教育教学管理服务，进一步推动教育教学改革，提高教学质量，加强学科建设和师资培养，实现学校教育教学目标。

工作原则：1. 以发展为导向。

充分认识到教育教学改革是学校发展的核心动力，必须以发展为导向，注重创新和提高效益。

2. 以质量为核心。

努力提高教育教学质量，不断完善各项管理措施，确保优质教育资源的分配和教学质量的持续提升。

3. 以师资培养为重点。

提供良好的培训和发展机会，促进教师的专业成长和教学能力的提高。

4. 以信息化为支撑。

利用先进的信息技术手段，提高教学管理效率和水平。

三、具体工作计划1. 推进教育教学改革（1）组织召开教育教学改革动员会，明确改革目标和任务，并制定改革方案。

（2）加强对教育教学改革的宣传力度，提高教师对改革的认识和理解。

（3）组织开展教育教学改革研讨会，收集教师的意见和建议，形成改革方案。

（4）跟踪改革的具体实施情况，及时总结经验和教训，完善改革措施。

2. 提高教学质量（1）制定教学质量监控和评估方案，确保教学质量的持续提升。

（2）建立教学评价体系，对教学过程和教学效果进行全面评估。

（3）组织开展教师培训，提高教师的教学能力和教育教学理论水平。

（4）加强对学生学习情况的跟踪和分析，及时发现和解决存在的问题。

3. 加强学科建设（1）制定学科发展规划，明确学科建设的目标和任务，并落实到实际行动中。

（2）加大对学科骨干教师的培养力度，提高他们的学科教学水平和学科管理能力。

20xx春季学期教育局基教科工作计划范文

20xx春季学期教育局基教科工作计划范文一月1．拟订xx年基础教育工作计划。

2．评选基础教育课程改革先进集体、先进个人。

3．评选幼儿教育先进集体、先进个人。

二月、三月1．全市中小学（幼儿园）开学工作调研。

2. 中小学教务（导）主任会、中心幼儿园园长会议。

莲~山课件3．中小学政教主任会议。

4．上报新学期中小学（幼儿园）学籍情况。

5．省优质幼儿园创建。

6.组织高二学生学业水平测试。

7．组织小学生综合实践活动。

四月1．筹备城区改制学校规范后的招生工作。

2．初、高中英语口语、听力测试。

3．召开部分校长会，研讨xx年招生工作意见。

4．中小学特色建设推进现场观摩活动。

5．0～3周岁早期教育推进会。

五月1．中小学（幼儿园）招生工作会议。

2．评选省、市三好学生，优秀学生干部。

[莲山课~件]3．筹备召开全市中小学德育工作会议。

4.幼儿园片级教育教学观摩会。

六月1．高考。

2．全市中考。

3．小学毕业考试。

4．期末考试。

七月、八月1．中小学、幼儿园招生。

2．城区小学、初中招生。

3.育婴师培训。

4．xx～xx学年度第一学期开学准备工作。

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教育局基础教育科工作计划范文

教育局基础教育科工作计划范文一、工作目标1.坚决贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，全面发展素质教育。

2.深入推进课程改革，提高教育教学质量，促进学生全面发展。

3.推进教育公平，关注每一个学生，确保教育资源的合理分配。

4.加强教师队伍建设，提高教师待遇和素质，激发教师工作积极性。

5.深化家校合作，发挥家庭教育的作用，共同促进学生健康成长。

二、工作重点1.深化课程改革，推动新课程标准的实施，关注学生核心素养的培养。

2.加强教育教学管理，规范学校办学行为，提高教育教学质量。

3.推进教育信息化建设，加快教育资源共享，提高教育现代化水平。

4.加强教师培训和选拔，提高教师队伍的整体素质，促进教师专业发展。

5.落实学生资助政策，确保家庭经济困难学生得到及时资助。

6.深化校企合作，拓宽学生实践渠道，提高学生实践能力。

7.强化家校沟通，发挥家校共育作用，促进学生全面发展。

三、工作措施1.加强组织领导，明确责任分工，确保工作计划的有效实施。

2.建立健全规章制度，加强教育教学过程的监督和管理，提高教育教学质量。

3.加大教育投入，优化教育资源配置，保障基础教育发展的需要。

4.加强教师队伍建设，提高教师待遇，激励教师投身教育事业。

5.深入开展教育科研，推广教育教学改革成果，提高教育教学水平。

6.加强家校合作，定期开展家长开放日、家庭教育讲座等活动，提高家长教育素质。

7.强化学生德育工作，落实立德树人根本任务，培养德智体美全面发展的人才。

8.深入开展素质教育，关注学生个体差异，促进学生个性化发展。

9.加强学校安全管理工作，确保学生人身安全，营造和谐校园环境。

四、工作进度安排1.第一季度：制定工作计划，召开基础教育工作会议，部署工作任务。

2.第二季度：开展课程改革专项调研，推进教育信息化建设。

3.第三季度：组织教师培训和选拔，落实学生资助政策。

五、工作要求1.提高认识，加强领导，确保工作计划的重要性得以体现。

2.强化协调，密切合作，形成推进基础教育发展的合力。

2024年教育局基础教育处工作计划

教育局基础教育处工作计划随着社会的快速发展和教育改革的不断深化，基础教育处作为教育局的重要组成部分，肩负着推动基础教育质量提升、优化教育资源分配、加强教师队伍建设与管理、培养学生综合素质、加强学校管理与安全、推进教育改革与创新、加强社会参与与合作以及监测与评估等重要任务。

为了更好地履行职责，提升基础教育整体水平，我们制定了以下工作计划。

一、教育质量提升策略我们将以提高教育质量为核心目标，通过制定科学的教学计划和课程标准，加强教学过程的监督与管理，确保教学内容与时代发展同步。

同时，我们还将推广先进的教学方法和技术，激发学生的学习兴趣和创新能力，培养他们的批判性思维和解决问题的能力。

二、教育资源优化分配为了实现教育资源的均衡分配，我们将对学校的硬件设施和软件资源进行全面评估，根据学校的实际情况和需求进行合理调配。

此外，我们还将鼓励学校与社区、企业等合作，共同开发教育资源，提高资源使用效率。

三、教师队伍建设与管理教师的专业素养和教育教学能力直接影响教育质量。

因此，我们将加强对教师队伍的建设与管理，提升教师的职业道德和业务水平。

具体来说，我们将通过组织定期的培训和研讨活动，促进教师的专业成长；同时，完善教师评价机制，激励教师不断提高教育教学水平。

四、学生综合素质培养我们注重学生的全面发展，将加强对学生综合素质的培养。

通过丰富多样的课程设置和课外活动，提高学生的知识水平、实践能力和创新精神。

同时，我们还将关注学生的心理健康和体育锻炼，促进学生身心健康发展。

五、学校管理与安全为了维护学校的正常秩序和师生安全，我们将加强对学校管理与安全工作的指导与监督。

通过完善学校管理制度和应急预案，提高学校应对突发事件的能力；同时，加强对校园环境的整治和维护，营造一个安全、和谐、有序的校园环境。

六、教育改革与创新为了适应教育发展的趋势和要求，我们将不断推进教育改革与创新。

通过深入研究教育领域的前沿动态和实践经验，结合本地实际情况，制定符合时代要求的教育改革方案。

2023基础教学部工作计划5篇

2023基础教学部工作计划5篇2023基础教学部工作计划1一、高三一学年的教学进度：教学思路：“夯实基础、循序渐进、滚动提高”“把握要求、精讲精练、提高效率”。

总体上分两轮复习，重点要第一轮复习(以章节复习，适当进行整合)，第二轮进行专题复习。

本学期完成必修课本和选修三课本的第一轮复习。

复习完必修三后可以每周做一份综合试卷，提高学生的整体性和综合意识。

第二学期在一模前进行选修一及实验专题复习和综合试卷的练习，争取在第一轮复习打下扎实的基础，取得较好的成绩;一模以后则进行第二轮复习(以专题复习的形式)。

二、本学期的教学思想及教学策略：一准确定位，因材施教：根据我们学校学生的实际情况和新的高考要求(重点是B级的达标人数)，我们的教学目标在难度系数上不是面向高考试题的全部，而主要定位在85%。

(高考试题的难度系数是6：2：2)，让尽可能多的同学能拿到试卷上80%分数。

此外，对于班内少数学有余力的同学，老师可以提供一些要求比较高的练习。

争取高考试卷上的20%。

而对于少数基础较差的同学，则相反。

在准确定位的基础上，本学期我们高三备课组继续团结协作，发挥备课组集体备课的优势。

坚持集体备课，分章节由专门老师负责有关的知识点扫描、教案和统一练习、测试，遇到问题共同研究解决。

三、教学策略：1、抓好基础高考不管怎么考，基础知识始终少不了，能力的培养，更是建立在基础知识之上。

历年的高考卷上也体现了这一点，尤其是今年的江苏高考卷更体现了基础知识的重要性。

因此，在教学中要注重基础知识的教学，在第一轮复习时，我们对于基本知识点逐章逐节进行复习，生物学科虽属理科，但一些基本的知识相当一部分需要记忆。

今年，我们在每一章复习完时，都进行基本功测试。

来促进学生对课本上的基础知识进行复习和掌握。

2、方法指导在高三的整个教学过程中，注重对学生进行学法指导和解题方法的指导。

以往高三学生的困惑表现在：有的同学花了时间在生物上，就是学不好，不知该如何来学生物;还有的同学是题目看上去会的，也理解的，就是不知如何来解题。

2024年下半年基教科工作计划（二篇）

2024年下半年基教科工作计划以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以学校文化建设为抓手，深化素质教育，推进课程改革，继续大力促进学前教育发展和义务教育优质均衡发展，切实做好学校德育工作，进一步规范办学行为，不断提高基础教育管理水平和教育教学质量。

____年下半年基教科工作思路如下：一、德育为先促发展1.加强培训力度，推进德育队伍建设。

通过____参加省市中小学班主任基本功大赛、开展好班主任上岗定期轮训、德育主任沙龙活动、班级管理策略研究、问题学生教育的案例征集、名班主任工作室建设等一系列的活动，来培养和锻炼出一支具有武进特色的德育工作者队伍。

2.打造品牌活动，推进德育特色建设。

抓住文明城市建设的契机，依托学校的办学理念和办学文化，在重要节日、传统节日和重要仪式等日子里，开展生动活泼的主题教育活动，形成主题鲜明，特色彰显，体现学校核心理念和文化内涵建设的活动品牌。

重点推进未成年人文明礼仪养成教育和诚____育，积极实施智慧低碳德育工程“三三三”战略，努力培养诚信武进优秀小公民，提升武进城市诚信建设的水平。

高度重视文明城市复评工作。

今年是迎接文明城市复评的第三年（总评年），也是最为关键的一年。

下半年我们将切实抓好关键之年的迎评工作，力争在未成年人思想道德建设工作测评中取得高分，为____市文明城市创建作贡献。

3.创新班级管理，推进班级文化建设。

以深化校园文化建设，促进学校内涵发展为抓手，以塑造班级形象、班级精神、班级制度、班级目标等作为打造班级文化为重点，逐步建立区域内班级文化考评制度，开展优秀班____评比、主题班会观摩、精品班会课程展评、班主任沙龙等系列活动，形成各校班际竞争、差别发展的态势和具有武进特色的品牌班级文化、品牌班主任、品牌班会课程。

二、强化规范保公平1.继续严格执行“公办不择校”的政策，全程监督学校招生工作，严格规范公办学校按照划定施教区招生，不允许出现跨施教区违规招生的现象，继续做好杜绝小学小年龄学生入学工作，维护招生秩序。

教育局基础优质教学完善工作计划

教育局基础优质教学完善工作计划一、引言随着社会的不断发展，教育作为国家的根本，其重要性日益凸显。

为了全面提升我国基础教育的质量和水平，满足人民群众对优质教育的期待，教育局制定了基础优质教学完善工作计划。

本计划旨在通过一系列措施，优化教育资源配置，改进教学方法，加强师资队伍建设，提升教学质量，为我国的基础教育事业注入新的活力。

二、优化教育资源配置均衡城乡教育资源：加大对农村地区和薄弱学校的投入，确保城乡学生享有同等的教育资源。

实施城乡教师交流制度，促进城乡教育均衡发展。

加强硬件设施建设：对学校教室、实验室、图书馆等硬件设施进行全面升级，确保学校硬件条件满足优质教学的需要。

提高信息技术应用水平：推广数字教育资源，鼓励学校开展在线教育、远程教育等新型教学模式，提高教育信息化水平。

三、改进教学方法倡导启发式、探究式教学：鼓励教师采用启发式、探究式教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力和实践能力。

加强学生综合素质培养：注重学生的德、智、体、美全面发展，开展丰富多彩的课外活动，提高学生的综合素质。

实施个性化教学：尊重学生的个性差异，实施个性化教学，满足学生多样化的学习需求。

四、加强师资队伍建设提高教师素质：加强教师职业道德教育和专业素养培训，提高教师的教育教学能力。

优化师资结构：合理配置教师资源，优化师资结构，确保学校拥有一支高素质、专业化的教师队伍。

完善教师激励机制：建立健全教师激励机制，激发教师的工作热情和创造力，吸引更多优秀人才从教。

五、提升教学质量建立教学质量监控体系：完善教学质量评估标准，建立教学质量监控体系，定期对学校教学质量进行评估和反馈。

强化课堂教学管理：加强对课堂教学的管理和监督，确保教师严格按照教学计划和课程标准进行授课。

开展教学研讨活动：定期组织教学研讨活动，促进教师之间的交流与合作，共同探讨提升教学质量的有效途径。

六、加强家校合作与社会参与强化家校沟通：建立健全家校沟通机制，加强家长对学校教学工作的了解和支持，形成家校共育的良好氛围。

2024年基础教育办工作计划模版(二篇)

2024年基础教育办工作计划模版秉持国家教育事业发展方针，贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的相关规定，我县以打造“教育强县”和普及学前三年教育为目标，在县委县政府及市教育局基础教育科的精心指导下，秉持“强化管理、提升质量、保障均衡、推动发展”的工作思路，致力于提升学校内部管理质量，推进学前教育建设，促进基础教育的健康、均衡与可持续发展。

现将我县教育发展相关目标阐述如下：一、学前教育：依照学前教育年度建设规划，推进武源、万水、土地、水东等乡镇中心幼儿园及30所村级附属幼儿园的扩建工程，确保适龄幼儿接受三年学前教育的比例达到____%，接受一年学前教育的比例超过____%。

指导创建4所县级示范性幼儿园和1所市级示范性幼儿园。

二、义务教育：确保适龄儿童小学入学率达到____%，控制辍学率在____%以下；初中入学率达到____%，辍学率控制在____%以下。

积极推动特殊教育学校建设，使残疾儿童少年入学率在城镇达到____%，在农村达到____%。

三、高中教育：高一新生招生规模为____人，高中阶段在校生达到____人。

推动普通高中教育多样化、特色化发展，确保省、市示范性普通高中年度检查结果达到合格以上标准。

四、学生思想品德合格率：小学生达到____%，中学生达到____%，确保学生犯罪率为零。

五、学生体质健康合格率：通过广泛开展阳光体育运动和大课间体育活动，确保体质健康合格率在城镇中学生中达到____%，农村中学生____%，城镇小学生____%，农村中心小学____%，村级小学____%。

六、教育质量：小学合格率达到____%，初中毕业学业考试一次性合格率达到____%，高中学业水平考试一次性合格率超过____%，高考本科上线率高于全市平均水平。

重视学生综合素质的培养，按规定开设所有课程，并努力增加体艺活动在市级竞赛中的参与项目和获奖人次。

为实现上述目标，特制定以下工作任务与措施：（一）抓住机遇，推动各级教育均衡发展1. 学前教育发展新举措：加强中心幼儿园建设，推进标准化幼儿园建设，规范幼儿园管理，扶持和规范民办幼儿园发展，探索医教结合新模式，构建婴幼儿早期教育公共服务体系，成立婴幼儿早期教养指导中心和保健指导中心。

基教处第一学期教育创新工作计划

一、前言随着教育改革的不断深入，创新教育已成为我国基础教育发展的关键。

为全面提高教育教学质量，激发学生的学习兴趣，培养创新精神和实践能力，基教处特制定本学期教育创新工作计划。

二、工作目标1. 提高教师的教育创新能力，培养一支具有创新精神、实践能力的高素质教师队伍。

2. 深化课程改革，优化课程设置，提高课程教学质量。

3. 激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

4. 营造良好的教育创新氛围，推动教育创新工作持续发展。

三、具体措施1. 加强教师培训，提升教育创新能力（1）组织教师参加各类教育创新研讨会、讲座等活动，拓宽教师视野，提高教育创新能力。

（2）开展教师教育创新比赛，激发教师创新意识，促进教师相互学习、共同进步。

（3）邀请专家学者为教师授课，提高教师的专业素养和教学水平。

2. 深化课程改革，优化课程设置（1）根据国家课程标准，结合学校实际情况，优化课程设置，注重培养学生的创新精神和实践能力。

（2）开展课程资源建设，丰富课程内容，提高课程教学质量。

（3）鼓励教师创新教学方法，探索适合学生的个性化教学策略。

3. 激发学生学习兴趣，培养创新精神和实践能力（1）开展丰富多彩的课外活动，如科技创新大赛、社会实践等，激发学生学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。

（2）设立创新实验课程，让学生在实验过程中体验科学探究的过程，培养创新思维。

（3）加强家校合作，引导家长关注孩子的创新教育，共同营造良好的教育创新氛围。

4. 营造良好的教育创新氛围（1）开展教育创新宣传活动，提高全校师生对教育创新工作的认识。

（2）设立教育创新奖励基金，鼓励教师和学生积极参与教育创新活动。

（3）加强与其他学校的交流与合作，借鉴先进的教育创新经验，推动本校教育创新工作不断发展。

四、工作安排1. 第一阶段（第1-4周）：制定教育创新工作计划，组织教师培训，开展课程改革。

2. 第二阶段（第5-8周）：实施教育创新活动，开展课外活动，组织学生参加科技创新大赛。

基础教育办工作计划模板(三篇)

基础教育办工作计划模板一、指导思想坚持____，认真____《义务教育法》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以建设“教育强县”和普及学前三年教育为契机，在局党组的的正确领导及市教育局基础教育科的正确指导下，以“强管理、抓质量、保均衡、促发展”为主线，狠抓学校内部管理、质量提高和学前教育建设，促进我县基础教育健康、均衡、可持续发展。

二、工作目标1、学前教育：实施学前教育____年度建设计划，改扩建好武源、万水、土地、水东中心幼儿园等4所乡镇中心幼儿园、30所村级附属幼儿园，确保适龄幼儿接受三年学前教育率达____%，接受一年学前教育率达____%以上。

指导创建4所县级示范性幼儿园和1所市级示范性幼儿园。

2、义务教育：适龄儿童小学入学率达____%，辍学率控制在____%以下；初中入学率____%，辍学率控制在____%以下；推动建好特殊学校，残疾儿童少年入学率城镇达到____%，农村达到____%。

3、高中教育：高一招收新生____人，高中阶段在校学生达____人；推动普通高中向多样化、特色化发展；确保省、、市示范性普通高中年检合格以上。

4、学生思想品德合格率：小学生____%、中学生达____%，学生犯罪率为零。

5、学生体质健康合格率：大力开展阳光体育运动和大课间体育活动，确保体质健康合格率城镇中学生____%，农村中学生____%，城镇小学生____%，农村中心小学____%，村级小学____%。

6、教育质量：小学合格率____%，初中毕业学业考试一次性合格率____%，7a人数达到____%，高中学业水平考试一次性合格率____%以上，高考本科上线率高于全市平均水平。

狠抓学生综合素质培养，按规定开齐所有课程，力争体艺活动参加市级竞赛参赛项目和获奖人次有所增加。

三、工作任务与措施（一）紧抓机遇，促进各级教育均衡发展1、学前教育要有新举措一是搞好中心幼儿园建设。

实施学前教育____年度建设计划。

教科工作计划优秀6篇

教科工作计划优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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教育局强化基础教育水平工作计划范文

【最新】教育局强化基础教育水平工作计划范文__年全市教育工作的总体要求是:深入贯彻学习届中全会精神,以科学发展观为指导, 围绕全市经济社会发展大局,积极实施中小学布局调整和校舍安全工程,统筹城乡教育资源,着力推进义务教育均衡发展和双高普九,不断提高基础教育发展水平;扩大中职招生规模,优化专业设置,强化学生技能培养,不断提高职业教育服务经济社会能力;全面推进素质教育,深化基础教育课程改革,加强学校精细化管理和教师队伍建设,不断提高教育教学质量,努力办好人民满意的教育,推动教育事业在新起点上科学发展.一.坚持以科学发展观为指导,提升基础教育发展水平1.建立完善贯彻落实科学发展观长效机制.进一步巩固教育系统第二.第三批学习实践活动成果,探索建立符合教育科学发展要求的考核评价机制,化解人民群众关注的热点难点问题,提升教育系统广大党员干部推动教育科学发展的能力和水平.2.促进义务教育均衡发展.认真贯彻>,大力推进素质教育,加快中小学布局调整,落实以县为主的责任,合理配置教育资源,逐步解决好城镇大班额问题,保障进城务工人员子女平等接受义务教育的权利,做好留守儿童教育工作.以迎接两基国检为契机,进一步完善双线控辍保学责任制,积极创建双高普九县区,提高适龄儿童少年入学率.巩固率.加强教育技术装备工作,巩固普实成果.加大扫盲工作力度,提高劳动者的文化素质,年内完成了3.5万人的扫盲任务,确保_-50周岁青壮年文盲率下降到3%左右,其中青壮年妇女文肓率下降到4%以内.3.继续推进普通高中教育内涵发展.优化普通高中教育结构,适当控制普通高中招生规模,推进完全中学初.高中分离,公办高中剥离高考补习班,积极创建省.市级示范性高中, 年内创建市级示范性高中2所.加强农村薄弱高中建设,引导普通高中特色发展,加大对民办普通高中的管理,规范办学行为,提升普通高中教育的整体水平.加强高考研究与指导,认真做好高考复习备考,提高应届生上线率.4.加快发展学前教育和特殊教育.制定学前教育年度建设规划和规范办园行为指导意见,充分利用学校布局调整后闲置教育资源发展农村学前教育,积极开展学前三年教育先进县区创建活动.制定>,重视残疾儿童随班就读工作,加大残疾儿童少年义务教育普及力度,全市在特殊教育学校和普通中小学特教班随班就读的三类残疾儿童少年总数达到_30人,比上年增长3%以上,义务教育阶段三类残疾儿童少年入学率达到82%以上.市特殊教育学校搬迁新建工程如期竣工并投入使用.5.提高教育信息化水平.探索启动班班通试点,加强对三种模式的管理应用考核,加强信息技术与学科的整合,继续组织师生开展课件制作.教师校本培训等工作.构建市.县（区）.学校教育教学信息网络管理平台,推进教育系统电子政务和教育资源库的建设与应用,落实互联网安全防护措施.指导津陇教育信息化培训中心大力开展教师信息技术教育等各种培训,不断提高培训水平,配合组织部门做好农村党员远程教育培训._345下一页。

2024年基础教育工作计划精编(三篇)

2024年基础教育工作计划精编一、总体目标1.提高学生的综合素质和学习成绩, 培养具有国际竞争力的人才。

2.优化教师队伍, 提升师资水平, 提高教育质量。

3.改进教育管理，提升学校运行效率和管理水平。

二、教育教学目标1.突出素质教育, 注重学生的综合素质的培养。

加强对学生的思维能力、创新能力和实践能力的培养。

2.深化教学改革, 推行多元化的教学方法和评价方式, 提高教师的教学能力和创新能力。

3.提高学生的学习成绩，借助现代信息技术手段，开展个性化教学和辅导，让每个学生都能发挥出自己的潜力。

4.提高学生的外语水平，增加英语课程的课时，加强英语教学质量。

三、师资队伍建设1.完善教师评价和激励机制, 提高教师的职业发展空间和待遇, 吸引优秀人才从事教育工作。

2.组织教师培训, 提高他们的教育教学能力和教育理论水平。

3.推广一线教师的优秀经验，加强教师之间的交流和合作，共同提高教育教学水平。

4.支持教师参加学术交流和研究活动，提升他们的研究能力和学术声誉。

四、校本课程建设1.探索新的教育模式和教学方法, 构建与时俱进的校本课程体系。

2.注重培养学生的批判性思维、解决问题的能力和实践能力, 开设相关的校本课程。

3.加强语言和文化教育，注重培养学生的语言表达和交流能力，增加人文素养的培养内容。

五、教育资源建设1.提升学校硬件设施和教育资源的质量和数量, 保证学校的教学和管理需求。

2.加大对农村和贫困地区学校的重点支持力度, 确保他们能够融入到现代化教育体系中。

3.加强信息化建设，提供现代化的教学设备和网络资源，提高教学效果。

六、教育管理改革1.加强教育督导和评估, 确保教学质量和教育公平。

2.推行灵活管理, 适应不同学校和不同地区的实际情况, 提高教育管理的效能。

3.加强家校合作，促进学生全面发展，营造良好的教育环境。

七、家庭教育工作1.加强家庭教育宣传和指导, 提高家长的教育意识和教育能力。

2.组织家长学校和教育讲座, 提供家庭教育咨询和指导服务。

2024年教育局基础教育科工作计划

教育局基础教育科工作计划随着社会的不断发展，基础教育作为国家发展的重要基石，其重要性日益凸显。

教育局基础教育科作为推动基础教育发展的核心部门，承担着举足轻重的责任。

为了更好地满足社会和家长对优质教育的期待，基础教育科制定了全面而详细的工作计划，涵盖了课程与教学管理、师资培训与发展、学生综合素质教育、教育评价与监测、教育资源与设施、教育改革与创新、教育政策与法规以及国际交流与合作等八个方面。

一、课程与教学管理课程与教学是基础教育的核心内容。

我们将根据教育部颁布的课程标准，结合地方实际，不断完善和优化课程体系。

同时，加强教学管理，确保教学质量稳步提升。

通过定期的教学检查、教学研讨和教材审查，推动教学方法的创新和教学质量的提升。

二、师资培训与发展教师是推动基础教育发展的关键力量。

我们将加强师资培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。

通过组织定期的培训班、研讨会和学术交流活动，为教师提供多样化的学习和发展机会。

同时，建立完善的教师评价体系，激励教师不断进步。

三、学生综合素质教育学生综合素质教育是提高教育质量的重要途径。

我们将注重学生德、智、体、美、劳全面发展，加强德育、体育、艺术、科技等方面的教育。

通过开展丰富多样的课外活动和实践项目，培养学生的创新精神和实践能力。

四、教育评价与监测教育评价和监测是提高教育质量的重要手段。

我们将建立完善的教育评价体系，通过定期的考试、评估和调研，全面了解学生的学习状况和教育质量。

同时，加强对教育过程的监测，及时发现问题并采取有效措施进行改进。

五、教育资源与设施优质的教育资源和设施是提高教育质量的重要保障。

我们将加大投入，不断改善学校的教学环境和设施条件。

通过优化资源配置、加强设备更新和维护、推进信息化建设等措施，为师生创造更加良好的学习和工作环境。

六、教育改革与创新教育改革与创新是推动基础教育持续发展的重要动力。

我们将积极探索新的教育理念和教育模式，鼓励学校开展教学改革实验和创新实践。

基础教育办工作计划范本（四篇）

基础教育办工作计划范本下面给大家整理了一篇[基础教育工作计划]范本。

希望能帮助到你。

一、指导思想本学期，我校的教研工作以办人民满意的教育为宗旨，以校本教研、全面教育教学质量为中心，以深化课堂教学改革为重点，以打造书香校园活动为切入点，强力推进实验教学、电化教学、阅读教学，充分利用远程教育、网络资源等现代教育技术，推动基础教育课程改革向纵深发展，努力提高业务素质，全面实施素质教育，进一步提高我校教育教学质量。

二、主要工作1、提高认识，加强学习，进一步提高教师业务素质。

本学期，我校要深入书香校园活动，要以此为切入点，进一步掀起业务学习和理论学习高潮，进一步完善学习制度，校长要在率先学习的基础上，为教师提供和推荐有关教育专著、校本教研、课程改革、课程标准等方面的学习内容，组织广大教师认真进行学习和交流，主动扩展理论学习的内容，创造性地开展灵活多样的学习研讨活动。

要采取多名教师同读一本教育专著，边读边交流，边实践。

做到集体学习与个人自学相结合，理论学习与教学实践相结合，平时学习与定期交流相结合，记读书笔记与写心得体会相结合，切实提高学习效果。

我们要紧紧围绕书香校园活动，将读书笔记、教学反思、教学日记有机结合，在学习中融入自己的教学实践、反思与体会，创造性地开展灵活多样的学习研讨活动。

2、丰富校本教研的内容和形式，开展好各种校本教研活动。

（1）继续探索和完善符合我校实际的校本教研新模式，把集体备课、课例研究、教学反思等活动紧密结合起来，丰富校本教研的内容和形式，加强教师之间的相互学习和交流，更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平。

（2）、本学期，要继续扎实有效的开展集体备课和教学反思活动。

要进一步改进和完善集体备课的内容和方法，充分发挥集体智慧，把教师的独立思考与合作交流进行有机的结合。

同时，要继续开展教学反思活动，要把教师在进行教学反思之后，如何改进自己的教学行为、提高自己的教学能力作为教学反思工作的重点。

教育局基础教育科工作计划_机关单位工作计划_

教育局基础教育科工作计划一、指导思想：实践科学发展观，以深入推进基础教育课程改革，全面实施素质教育为总目标，以落实中小学管理规范，打造区域教育品牌为抓手，进一步强化管理意识、改革意识和创新意识，促进教育均衡发展、优质发展和个性发展，进一步提高学校办学水平，提升教育发展品位，全面完成《丹阳教育事业发展规划》提出的目标任务。

二、工作目标：1.事业发展目标：全面推开0～3周岁婴幼儿早期教育，早期教育覆盖率85%以上，幼儿及家长、看护人员接受早期教育指导率55%以上，3～6周岁幼儿入园率99％以上；小学入学率、巩固率、毕业率均保持100％；初中入学率、巩固率、毕业率分别为100％、99.9％、99.9％；残疾儿童、少年入学率99.9％，巩固率99％以上；高中普及率98％以上。

2.学校创建目标：争创镇江市现代化小学和初中20所、镇江市优质幼儿园1所，创建江苏省、镇江市健康促进学校6所、镇江市级以上绿色学校30～40所、镇江市“中小学学生行为规范示范校”8所，100％初中学校创建成镇江市无流生学校或控流先进学校。

在所有学校普及特色项目建设的基础上，建设特色鲜明的领衔学校10所以上。

3.教育质量目标：坚持以人为本、全面发展的教育发展观，加强对各学段教育教学质量的科学检测和监控，促进小学、初中与高中之间的有机衔接和学生的可持续发展，为学生的终生发展奠定坚实基础。

三、工作思路：（一）进一步规范办学行为，在抓规范中强化管理，切实维护教育公平，促进教育均衡发展。

1.规范校务管理，维护教育公平。

进一步落实《江苏省中小学管理规范》和《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》精神，增强法规意识和责任意识，加大专项督导和问责力度，促进学校管理的规范化和科学化，在自查、梳理、整改中规范办学行为，破解发展难题，提升办学水平。

义务教育阶段学校不以任何名义分快慢班、重点班，面向全体进行班级均衡化配置，保证教育的公平性；关注弱势群体，维护教育的公益性。

教育局基础优质教学完善工作计划

教育局基础优质教学完善工作计划随着社会的快速发展和教育改革的不断深化，教育局在推动基础优质教学方面面临着诸多挑战和机遇。

为了全面提升基础教育教学质量，促进学生全面发展，教育局制定了以下完善工作计划。

一、现状分析与目标设定教育局首先对当前基础教育的现状进行了深入分析，发现存在教学资源分配不均、教学方法单一、教师素质参差不齐等问题。

针对这些问题，教育局设定了明确的目标：优化教学资源配置，创新教学方法和手段，提升教师队伍整体素质，全面提高基础教育教学质量。

二、教学内容与课程设计教育局将积极推行课程改革，构建符合时代发展和社会需求的课程体系。

重点加强对基础教育课程的研发与优化，注重课程内容的科学性、时代性和实用性。

同时，加强对学生综合素质的培养，推动跨学科学习，以提高学生的创新思维和实践能力。

三、教学方法和手段教育局鼓励教师采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。

推广启发式、讨论式、案例式等教学方法，注重培养学生的自主学习和合作学习能力。

同时，充分利用信息技术手段，如在线教育、多媒体教学等，提高教学效果。

四、教师培训与发展教育局将加强对教师的培训与发展，提高教师的教育教学能力。

定期举办教师培训班和研讨会，邀请专家学者进行讲座和指导，提升教师的专业素养。

同时，建立教师评价体系，激励教师不断自我提升，形成积极向上的教师文化。

五、教育资源配置教育局将优化教育资源配置，确保各类学校和教学点都能获得充足的教育资源。

加大对农村地区和薄弱学校的扶持力度，改善教学设施条件，提高教育资源的利用效率。

同时，鼓励社会各界参与教育公益事业，形成多元化的教育投入机制。

六、教学质量监控教育局将建立健全教学质量监控体系，对教学过程和结果进行全面监控和评估。

定期开展教学质量检查和评估活动，收集和分析教学数据，及时发现问题并采取措施加以改进。

同时，鼓励家长、社会等多方参与教学质量评价，提高教学的透明度和公信力。

七、教育信息化建设教育局将加快教育信息化建设步伐，推动信息技术与教育教学的深度融合。