有创意的表达ppt课件

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UI设计-—创意表达与实践教学课件1

UI设计-—创意表达与实践教学课件1
滴滴出行微信版界面设计
2、已有大量用户的桌面端网站,将不会轻易改版
对于一个具备大量用户的网站的改版设计,将会从成本与收益之间比例关系进行权衡。 通常情况下如果网站做视觉效果的调整,主要从品牌扩展、皮肤美化等因素进行修改; 如果网站从功能层面出发,将会从手机版、平面触摸版的设计出发,然后延伸到桌面 端来进行界面的改良设计。
以用户为中心的设计与开发流程
【外包公司产品开发流程】
外包公司的开发流程包括沟通、评估、策划、UE规划、视觉、开发、测试、验收、上线、 运营、分析、升级。
外包流程
【网站推出发流程】
网站推出流程包括试生产、启动会议、设计模板、内容装配、商务工具集成、渠道优化目标、 审核和批准、站点推出。
网站推出流程
手机界面中浮动面板与微交互设计应用
4、视觉设计会影响APP界面的交互/内容的设计 精美的插画、摄影图像、有趣味的游戏设计等都 会更多的影响到APP界面的交互设计与内容设计。 APP界面设计的版面编排、字体选择,图像质感、 元素搭配等都直接影响APP本身的品质感。
手机APP界面中图形图像的应用
5、“智能通知”将会成为新的APP主界面 Apple Watch等智能手表的核心价值体现在“智能通知”,尤其在手机应用中很多的
第二部分:网页设计中的UI设计 1、手机APP不一定会有对应的全功能的网页 手机版的应用开发一定是功能最齐全、最强大的。因为手机可以用 发通知的方式与用户贴近,让用户收到更丰富全面的信息资源。 HTML5 页面作为分享页面展示、导流的重要入口,会优先保留内 容的展示和消费、二次分享的功能,也会满足最基础的应用功能。
2、软件配置 98%的UI设计师会使用平面位图软件 Photoshop,85%的UI设计师会使用 平面矢量软件Illustrator,30%的UI设 计师会使用网页设计软件。在UI设计行 业里,基础软件只能进入岗位,从事简 单基础的设计工作,其他拓展类的软件 可以对岗位能力的提升与就业面上有更 多的选择权。

《有创意地表达》PPT【优秀课件PPT】

《有创意地表达》PPT【优秀课件PPT】

文题展示
(二)你写过“我的老师(同学、朋友)”这类题材的作文吧?面对熟悉的话 题,你是否产生新的创意呢?从中选择一个话题,自拟题目,写一篇作文。不少于600 字。
提示: 1.先选定一个话题,然后和同学讨论,看看可以从哪些方面立意,并选取自己 最有感受的一个方面作为写作重点。 2.因为是熟悉的题材,不妨在切入角度、表现形式上多作些思考,力求让文章 有新意。 3.在上述两部构思的基础上,用思维导图设计框架结构,标出可能有创意的地 方。有了细致、完整的构思。才能一气喝成写出有创意的好文章。
范文
自然是自然的。 自然的春、夏、秋、冬都有着不同的美。但无论是 哲学的美,文学的美,美学的美还是艺术的美,这美的精 髓却都只是自然。 【总结上文】总结上文,点出自己的看法。
范文
现代生活的嘈杂,覆盖了自然的天籁之音;虚拟世界那迷人的色彩,让 我们忘记了自然界最美丽的绿色。这些嘈杂的声音和复杂的色彩,让我们的 心灵远离大自然。为了心灵的释放,何不去聆听这属于自然的声音?何不去 找回那一份感悟自然的心境?
有创意地表达
情景导入
写文章,主要是为了表达自己的 见解。见解蕴含意义的大小和价值的 高低,衡量的重要标准是有没有创意。 有创意的见解,往往给人以触动,启 发甚至教益。
学习目标
1.理解有创意地表达自己的见解的含义和写作技巧。 2.尝试在记叙、议论两方面提升作文的创意性。
合作探究
什么是有创意地表达?
文题展示
(三)以《春天的色彩》为题,写一篇作文。不少于600字。
提示: 1.题目具有开放性,可以是写,也可以虚写。展开联想和想象,将自 己想到的全列出来,然后再从中确定写作重点。 2.从题目看,可以灵活选择文体。比如,可以写一些景或抒情为主 的文章,也可以进行议论,或者虚构一个故事等,要力求有创意。 3.注意表达上的创新,丰富的词语、多样的句式、恰当的修辞等,都 可以为文章增色。

《有创意地表达》下载-九年级下册语文PPT课件

《有创意地表达》下载-九年级下册语文PPT课件

4.形式新 新颖的角度, 精巧的布局, 往往能让文章
表达出新意, 激发读者的阅读兴趣。 人称的变化, 叙事 角度的选择, 都能给读者带来新鲜的阅读体验。 在结构布 局上不仅要讲究严谨合理, 也要注意标新立异。 形式新主 要体现在文体、结构、语言等方面上。
5.语言新 首先要注意词语的灵活搭配, 词语搭配要打
立意新 选材新 角度新 形式新 语言新
1.立意新 就是能把自己思考的真知灼见表达出来,
把自己在某方面独到的发现传达给读者。 要会多角度、 多侧面去思维、感悟, 要有新的观念、见解, 言人所 未言, 悟人所未悟。 尤其要重视逆向思维, 提出独 具一格的见解, 从而使文章出新见奇。
2.选材新 从大的方面说, 要写社会生活中的新

照应开头
写所感
联系开头部分的内容, 再 次使用开头部分的重点字词。
写出自己的感想、 感受或感悟
1、照应开头:
就是联系开头部分的内容, 再次使用开头部分的重点字词。
2、写所感: 就是写出自己的感想、感受或感悟(写出其中之一
即可)。
五、技法点拨: 开头结尾呼应的技 法
(1)点题
1、作文开头
(2)引起下文
靠; 如果我是一棵种子, 妈妈就是那一方热土, 让我茁壮成 长; 如果我是一片白云, 妈妈就是那蔚蓝的天空, 让我驰骋 翱翔。 母爱, 伟大的母爱, 让我的心中阳光永驻。
技巧六: 引用开头, 突出主 题 引用法开头就是在开头引用名人名言、歌词、诗句、广告词、
格言、谚语等。 其好处是新颖、自然、亲切。 并且能丰富文章 的内容。 示例1: 《歌声与微笑》
放弃它!顽固地守着, 未必能看到柳暗花明。 还不如 豪迈地放弃, 让人生伫立在一片新的天地。

创意设计ppt课件25页PPT

创意设计ppt课件25页PPT

“呼吸”的沙发
由吴玉英设计的这个沙发夺得了2009红点设计奖冠军奖项。利用特殊泡沫的材质,达 到用户在坐上去之后,沙发的真正形状才显示出来,把它叫做会“呼吸”的沙发。
拐角鱼缸
psalt design 带来了一个奇特的鱼缸,它的底部不是平的,而是多了一个拐角,放置 于桌面时,仿佛一滴膨胀的水滴,随时都有可能掉落下来。这样的鱼缸,除了给人视觉 上的错觉外,也能给生活增添不少情趣。
倾斜的家具
耍杂技的书架
这是来自设计师Malaganna设计的书架,它在视觉上给人一种随时会倒的错觉。但是 请放心,这个书架是绝对平衡的,它的每个搁架的重量和位置都是经过精心的计算和权衡 的,上下左右相互牵制和制衡,形成一条无形的中轴线。别看它不太稳固,那是错觉,它 的承重可是54公斤哦。它是由自然贵气的桃木制成的,颜色可以根据个人喜好和房间颜色 来选择。
折叠式桌子
这款桌子可以像扇子一样展开,变成一张圆桌,当折叠起来后,它就瞬间变为一个不 占地的小凳子。
家具名片设计
Tok&Stok是一家家具公司,主要销售易于组装的生活家具,为了让名片 能从平庸中脱颖而出,他们邀请巴西DDB广告公司进行度身定造。这张 名片初看起来并不起眼,但仔细看,你会发现一张名片实际是分成了一 块一块,拆开后再经过简单的拼装,就能组合出一张立体的模型座椅, 既完美的贴合他们所销售的产品,又有互动又生动有趣。

30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
25
磁悬浮台灯
这是由Eindhoven设计学院的设计师Angela Jansen与工程师Ger Jansen合作开发的磁悬浮 台灯:Light Light。它内置电磁悬装置,通电后,上层灯罩可以悬浮空中,而LED灯则安装 在下层灯罩的圆周上,灯光从断层照射出来,达到了神奇的魔幻效果。

有创意的演讲稿PPT

有创意的演讲稿PPT

演讲主题:新款智能手机 发布
现场拆解手机展示内部结 构
邀请行业专家现场体验并 分享感受
创意元素
虚拟现实技术展示手机应 用场景
影响:让观众全面了解产 品特点,提高品牌形象和
认知度。
案例三:公益活动中的感人至深的故事演绎
演讲主题:关爱留守儿童
01
创意元素
02
真实故事改编的短片播放
03
现场连线留守儿童进行互动
有创意的演讲稿
contents
目录
• 创意启航:演讲之灵魂 • 灵感源泉:寻找创意灵感 • 结构设计:让创意熠熠生辉 • 表达技巧:让创意演讲更生动 • 实战案例:创意演讲的典范之作 • 自我突破:提升创意演讲能力
01演讲定义
指演讲者在演讲内容、形式或呈 现方式上具有独特性和新颖性的 演讲。
鼓励与感谢
以鼓励和感谢的话语作为结尾,表 达对听众的尊重和感激之情。
04
表达技巧:让创意演讲更生动
语言运用:形象、生动、贴切
选用具象词汇
使用具体、形象的词汇,让听众 更直观地理解演讲内容。
妙用比喻和拟人
通过比喻和拟人手法,将抽象概 念具象化,增强听众感知。
精炼表达
用简练的语言传达核心思想,避 免冗余和啰嗦。
创意思维
运用创意思维方法,如逆向思维、联想思维、发散思维等,拓展思路,挖掘新 颖观点。
借鉴与创新相结合
借鉴经验
学习前人的经验和知识,从其他领域和行业中汲取灵感,为 我所用。
创新突破
在借鉴的基础上,勇于突破传统观念和技术瓶颈,实现创新 价值。
03
结构设计:让创意熠熠生辉
开场白:吸引听众注意力
引人入胜的故事

部编版九年级语文下册《有创意地表达》PPT优质课件

部编版九年级语文下册《有创意地表达》PPT优质课件

新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知
3.角度要新颖,视角独特
在记叙性作品中,角度新颖常常体现在 视角的选择上。比如鲁迅写《孔乙己》,就 采用酒店小伙子的视角,将各种人对孔乙己 的态度、看法通过小伙子的观察传递出来; 莫泊桑写《我的叔叔于勒》也采用孩子的视 角,表现出对成人社会的批判。
第二节
整体感知
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
写法指导—— 学习目标
1.学习有创意表达的技巧,掌握有创意表达的一般技法。 2.学会开阔思维,解放思想,提高思维创新、表达创新的能力。 3.勇于创新,写出富有个性和创意的佳作。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
人教部编版 初中语文 九年级下册
写作:有创意地表达
目录
第一节 新课导入 第五节 拓展延伸 第二节 整体感知 第六节 板书设计 第三节 深入探究 第七节 布置作业 第四节 课堂小结
第一节
新课导入
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
新课导入
写文章,主要是为了表达自己 的见解。见解蕴含意义的大小和价 值的高低,衡量的重要标准是有没 有创意。有创意的见解,往往给人 以触动、启发甚至教益。今天我们 就一起来学习一下怎么可以让表达 更加有创意呢?
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——写作指导
2.思路点拨 题干中要求写“推荐语”且字数在 300字左右,所以用语要简练。如果能 够分条缕析,用条目的形式将自己推荐 的理由分层列举就更好了。“推荐语” 主要从选材、立意、语言、构思等方面 考虑,要讲清楚为什么你觉得这篇文章 有创意。

《有创意地表达》优秀课件

《有创意地表达》优秀课件

反语与双关
要点一
总结词
反语是通过说反话来表达真实的意图,双关则是利用同 音词或多义词来产生幽默或讽刺的效果。
要点二
详细描述
反语是通过说反话来表达真实的意图,比如,“我讨厌 那个品牌的新车,太漂亮了!”这个反语的描述,实际 上表达了对这个品牌新车的喜爱。双关则是利用同音词 或多义词来产生幽默或讽刺的效果,比如,“他是个‘ 两面’派,当面一套背后一套。”这个双关的描述,利 用“两面”这个词的多义性,表达了对这个人表里不一 的评价。
01
02
03
创意性
评估学生表达的创意程度 ,看其是否能打破常规, 提出新颖的想法和解决方 案。
技术性
考察学生表达的技术水平 ,如语言运用、视觉设计 、媒体制作等方面的技能 。
实效性
评价学生表达的实际效果 ,如是否有效地传达信息 ,是否能引起听众的共鸣 等。
学生作品展示与点评
选取优秀作品进行展示,让其他学 生学习和借鉴。
《有创意地表达》优秀课件
2023-11-05
目录
• 引言 • 创意表达的基础 • 创意表达的核心技巧 • 创意表达的实践应用 • 创意表达的评估与反馈 • 总结与展望 • 参考文献与拓展阅读
01
引言
课程背景
当今社会,人们越来越意识到 创意的重要性,特别是在表达
和沟通领域。
在商业、广告、艺术等领域, 有创意地表达能够使信息更吸
引人、更易被记住。
本课程旨在帮助学生培养创意 表达的能力,提高他们在各个
领域的竞争力。
课程目标
掌握创意表达的基本原理和方法。 提高学生的创意思维和解决问题的能力。
学习如何运用视觉元素、语言和故事情节进行创意表 达。

《有创意的表达》课件

《有创意的表达》课件
ERA
创意表达面临的挑战
缺乏灵感和创意
01
在表达过程中,常常感到思维受限,缺乏新颖的想法和观点。
难以将想法转化为有效的表达
02
有时心中有想法,但不知道如何用恰当的语言和形式表达出来

受到传统思维和规范的束缚
03
习惯于遵循传统和规范,难以跳出舒适区进行创新。
应对挑战的策略与方法
激发灵感来源
通过观察生活、阅读、交流等方式,拓宽视野,获取更多创意灵 感。
学习有效的表达技巧
掌握如比喻、拟人、反语等修辞手法,提高表达的生动性和感染 力。
勇于尝试与创新
不拘泥于传统思维和规范,敢于挑战自我,尝试新的表达方式和 风格。
创意表达的成功经验分享
从不同角度思考问题
在面对问题时,尝试从不同角度切入,打破惯性思维,发现新的 创意点。
跨领域融合
将不同领域的知识和元素进行融合,产生新的创意和表达方式。
不断实践与反思
在实践中不断尝试和改进,同时保持对自我表达的反思和总结,提 升创意表达能力。
THANKS
感谢观看
创意表达的实践方法
角色扮演
通过扮演不同角色,体验不同 视角和情感,增强表达的多样
性和丰富性。
即兴演讲
通过即兴演讲练习,提高快速 思考和应变能力,培养即兴表 达能力。
故事讲述
通过讲述故事,培养叙事技巧 和情节构建能力,增强表达的 连贯性和逻辑性。
团队合作
通过团队合作练习,培养沟通 协作能力,提升集体创意表达
创意表达能力的评估与提升
创意表达能力的评估
通过评估标准、评估方法等方面对创意表达能力进行评估,了解自己的优势和 不足,明确提升方向。
创意表达能力的提升方法

创意短片课件ppt

创意短片课件ppt

创意短片的历史与发展
历史
创意短片的历史可以追溯到20世纪初期,当时一些先锋派艺术家开始尝试用短片来表达他们的创新思维和艺术观 念。随着技术的发展和社会的进步,创意短片逐渐成为一种独立的艺术形式,并在全球范围内得到广泛的认可和 应用。
发展
创意短片的发展与技术进步密不可分。随着数字技术的普及和应用,创意短片的制作门槛逐渐降低,使得更多的 人能够参与到短片的创作中来。同时,社交媒体的兴起也为创意短片提供了更广阔的传播平台,让更多的人能够 欣赏到这些富有创意的作品。
创意短片也可以作为个人创作的重要领域 ,通过发挥个人的想象力和创造力展现独 特的艺术风格和思想观念。
02 创意短片的制作流程
创意构思
01
02
03
创意构思
确定短片的主题、风格和 创意点,为后续制作提供 指导。
创意来源
从生活、文化、社会热点 等角度挖掘创意,激发创 作灵感。
创意筛选
对多个创意进行筛选和优 化,选择最适合制作成短 片的创意。
剧本创作
剧本结构
构建短片的起承转合,安 排情节发展,设置悬念和 高潮。
角色设定
塑造鲜明的人物形象,为 角色赋予性格特点和背景 故事。
对白与动作设计
根据情节需要设计角色的 对白和动作,使剧本更加 生动有趣。
角色与场景设定
角色设计
根据剧本描述设计角色的形象、 服装和表情,使角色符合剧本要
求。
场景设计
创意短片课件
目录
CONTENTS
• 创意短片概述 • 创意短片的制作流程 • 创意短片的创意技巧 • 创意短片的案例分析 • 创意短片的未来展望
01 创意短片概述
定义与特点
定义
创意短片是一种具有创新思维和 独特艺术表现形式的短片,通常 用于传达某种信息或情感。

语文人教版(部编)九年级下册《有创意地表达》课件公开课(4)

语文人教版(部编)九年级下册《有创意地表达》课件公开课(4)

二、合作探究其方法技巧
心直 理接
内心独白 在内心自己对
自己说的话
幻觉(梦境)
描 写间
环境(景物)烘托
接 人物动作、语言
合作探究(一) 请给图中人物补一句内心独白:
丢了两分, 我到底做错 了哪道题?
哈哈,我 竟然及格 了!
委屈 不甘 伤心 羡慕
内心独白可以表现人物心理情 感,反映人物性格形象。
高兴 惊喜 得意 炫耀
音,“哗啦!”我的心随之猛跳了一下,原
来一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的
试卷发下来了,92分,看着同桌灿烂的脸,
我的心在打鼓。
景物烘托
(4)试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤
抖的手去掀试卷,一个鲜红的“4”字映入我
的眼帘,我的手一抖,试卷又合上了。我一
咬牙,把手伸到试卷底下,用力一翻,随着
“啪”的一声,我看到了我的分数──48,可
1、 揭示人物的内心世界, 表现人物的思想感情 。
2、塑造人物形象、刻画人物性格;
(二) 微课中介绍 心理描写可以直接描写和间接描写:
直接描写
内心独白;幻觉梦境
间接描写
环境烘托;人物动作、语言细节
判断各自然段属于哪种心理描写
情景: 在拿到试卷之前,我紧张得要命,就 怕自己考砸了。
① 我不停地在心里念叨:“阿弥陀佛,上 帝啊,保佑我吧!我再也不看电视,不打游 戏机了。我以后上课一定好好听讲,千万别
让我不及格啊!” 内心独白
②我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨 大的网向我卷来,使我不得动弹,不能呼吸。 我又仿佛看到了老师满面的怒容,仿佛听到 了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。
人物幻觉
③窗外天阴沉沉的,不时刮来阵阵冷风。

创意广告文案分享PPT课件

创意广告文案分享PPT课件

你以为叽歪是功夫, 其实叽歪是致癌的病毒! 你可以跟着哥一起学学扎马步— 24小时租车服务 600多网点全国覆盖 撞了车,停运,贬值不收费 …… 不想学?!学不了?! 得嘞, 教你个最销毁的姿势—— 滚你
软文救不了命, 水军毕竟还是水, 百万消费者仍然首选神州租车, 每天新增客户超三千。
在牛X的故事, 也抵不过用脚投票的事实。
这又是电信的什么业务呢?
听爱彩铃包
40%的煽情+40%的幽默+20%的自嘲 四个系列的平面广告生动形象的阐述 了咨询、流量、短信、彩铃四个业务 内容,并且其表述形式更容易被消费 者接受。
“没完没了的水军攻击、伪装成客户 直接向媒体爆料,居然还买广告发负 面,我怒了!”伴随神州租车董事长 陆正耀在微博铿锵有力的一声吼,最 新出炉的“烫手”设计着实亮了!
34
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
“隐蔽告知”是ANAR基金会此则传播的核心洞见,也极 度符合当下受虐孩童的处境。创意人的深入洞察与良苦用心 可见一斑,伟大往往在细节上就足以印证。
猜猜看! 上述五个内容说的是电信哪个业务呢?
求爱咨询包
猜猜看! 以上又是哪个业务呢?
晒爱流量包
这个业务内容去收复钓鱼岛吧!
一直以为大家是做租车的, 原来你是卖切糕的。 比黑比贵,你当了博士, 比起租车,你快成烈士。 66大城市52个机场600多网点, 这才是沉甸甸的数字。 糕都切不好, 容易变糟哦。

部编版九年级下册语文《有创意地表达》PPT优秀课件

部编版九年级下册语文《有创意地表达》PPT优秀课件

⑥俗语 引用很贴切, 同样写出学 生们焦急盼 望下课、心 不在焉的状 态。
“想!”同学们齐声回答。物理老师会心 一笑,又得意扬扬地讲下去。⑦
历史老师——他们很可爱
悦耳的铃声终于打破了历史老师高昂 的教学声。历史老师平时几乎不拖堂,同 学们开始收拾书桌,有的已经趴在桌上。 没想到这次,历史老师发话了:“刚才我 在3班上课,下课铃响了,我没听见,3班 的同学都在津津有味地听我讲课,也没有
那么,写作时,要做到有创意地表达,除立 意新颖外,还需要注意什么呢?
1.选材要新颖。从大的方面说,要写社 会生活中的新事物,特别是具有时代特点的 事物,能让人感受到清新的时代气息。
社会
放弃——选择——再选择——再放弃 放弃:“你有我有大家有”的材料。 选择:自己体验的材料。
从小的方面说,要写属于自己的东 西——只有自己经历、体验、感受中那 些富有个性特征的东西,才是真切的, 才能够感染并打动读者。
⑥进一步推荐,照应开头,再次明确推荐的目的。
亮点点评
一是符合作品推荐语的结构; 二是能够抓住文章的美点推荐; 三是语言优美。
文题展示
二、你写过“我的老师(同学、朋友)”这类题材的作文吧? 面对熟悉的话题,你是否能产生新的创意呢?从中选择 一个话题,自拟题目,写一篇作文。不少于600字。
写作提示: 1.确定话题后,先讨论文章的立意。 2.选择最适合自己的点切入。 3.表现形式上多做思考,力求让文章有新意。
三、以《春天的色彩》为题,写一篇作文。不少 于600字。
写作 有创意地表达
第2课时
学习目标
1. 学习在作文中有创意地进行表达的方法。 2. 从优秀作品中获得创作灵感,应用到自己
的作文当中。 3. 养成多角度思考的习惯,培养创新思维。
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单元写作指导 有创意地表达
1
【方法指导】 有创意地表达,是指表达时有新意,有个性
,不落俗套。一篇有创意的文章,能够让读者 眼前一亮。如何有创意地表达,以下四种方法 值得借鉴:
2
方法一 选材要新颖 大的方面,写社会生活中的新鲜事物,
人们关注的社会焦点;小的方面,写自己 富有个性特征的独特感受,富有感情的细 小事情。
(选自《第一次给妈妈挑刺》)
5
点评:亲情是一个亘古不变的主题,而 小作者就是选取给妈妈挑刺这样细小的琐 事来写,通过“我”的心理、动作刻画, 彰显了对妈妈的爱。事件虽然细小,但表 达的亲情主题却是深刻的。
6
方法二 角度要新奇 选择独特的视角,新奇的角度,往
往能使文章表达出新意,激发读者的 阅读兴趣。
13
点评:片段中“罢工”“死机”“下岗 ”等新词的恰当运用,可谓“庄谐之间, 个性尽显”,洋溢着现代校园生活的青春 气息,打破了死板乏味的语言套路,使语 言变得清新鲜活。
14
方法四 表现形式要创新 恰当地采用寓言、童话、剧本、小说、
书信、日记、采访等形式,会带给读者新 鲜的感受。
15
【习作示例】 先说说被封为“斗战胜佛”的孙悟空吧。来到
9
是的,我又化成了一滴水,和瀑布里另外的水 大声喧哗着扑向山下。在高山上,我们沉默了那 么久,终于可以敞开喉咙大声喧哗。一路上,经 过了许多高大挺拔的树,名叫松与杉。还有更多 的树开满鲜花,叫杜鹃,叫山茶。经过马帮来往 的驿道,经过纳西族村庄里的人们,他们都在说 :丽江坝,丽江坝。那真是一个山间美丽的大盆 地。
7
【习作示例】 我是一片雪,轻盈地落在了玉龙雪山顶上。 有一天,我醒来,发现自己变成了坚硬的冰。
和更多的冰挤在一起,缓缓向下流动。在许多年的 沉睡里,我变成了玉龙雪山冰川的一部分。我望见 了山下绿色的盆地——丽江坝。望见了森林、田野 和村庄。
8
张望的时候,我被阳光融化成了一滴水。 我想起来,自己的前生,在从高空的雾气 化为一片雪,又凝成一粒冰之前,也是一 滴水。
22
数学老师似乎明白了我们的心思,转过身对 大家说:“同学们,如果在我宣布下课之前未 讲完这道题,那么,你们就把它加做在作—— 业——本上!”他顿了顿,又说道,“你们是 愿意听我讲完呢,还是愿意把题目写在作业本 上呢?请选择”。
23
“讲完,讲完!”全班几乎是异口同声。但 仔细听,能听出大家太多无可奈何!于是,数 学老师,便又讲了起来……③
17
捐款,一时间,人间形成了一股互帮互助 的良好风气,孙悟空也成为了受人们尊敬 的大明星。
18
点评:作者以全新的视角,对名著中的 人物形象和故事情节进行改编、演绎,表 现现代意识,既推陈出新,又幽默风趣。
19
【写作训练】 同学们都写过“我的老师(同学、朋友)” “我
的初中生活”等这类题材的作文吧?面对非常熟 悉的话题,你是否能产生新的创意呢?从中选择 一个话题,自拟题目,写一篇作文。不少于600 字。
25
化学老师——四班下课,我们班再下 “耶!铃响了!”我们早已是“人在曹营心在 汉”。 “来来来,都别急,都别急!让我算算:刚才 上课时,A同学讲话,耽搁了半分钟,B同学站起 来回答问题不说话,耽搁半分钟,C同学回答问题 时,文不对题,又耽误半分钟,再加上上节课
(《一滴水经过丽江》)
10
点评:用“我”代表一滴水,亲切感人,容 易拉近与读者的距离,可令读者感同身受。文 章从“小水滴”的形成开始,由此引出了“一 滴水经过丽江”的历程。语言风趣幽默,增强 了“小水滴”的灵性。
11
方法三 语言表达要新颖 语言新颖,涉及使用词语、修辞手法、句式Leabharlann 择等诸多方面。1224
英语老师——“again” “class is over!”英语老师大声宣布,“不 过,在下课之前呢,请大家再把3a读一遍!” 于是,我们便放声读了起来。为了赶时间,大 家没有“一起”读,待声音渐渐小的时候,英 语老师大声说:“stop!stop!read ,again! ”④ 唉!怎么不早说呢?
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【习作示例】 我从爸爸手里接过针,犹豫起来:怎么挑才好呢
?用劲大了,怕妈妈叫疼;用劲小了吧,又怕刺 儿挑不出。要是不赶快把刺儿挑出来,妈妈的手 指就会发炎化脓,那样她会更痛苦。于是,我让 爸爸紧紧捏住妈妈手指的两侧,我看准刺儿的部 位,沿着刺儿的周围拨开皮层,使藏在里面
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的刺儿露出来。我小心翼翼一针一针地挑着,拨 着,刺儿终于露了头,我用针尖朝上拨一次,妈 妈便咬一次牙,眉头拧成了疙瘩……经过一阵忙 活,该死的刺儿总算被我给挑了出来,最后我在 妈妈的手指上摸了摸,捏了捏。
【习作示例】 可是,再优秀的老师,不也是血肉之躯吗?
很难想象,当一个人的眼睛因劳累过度而“罢 工”时,他怎样去履行责任?当一个人的大脑 因紧张过度而“死机”时,他怎样去履行责任 ?当一个人的胃因饥饿而“辞职”时,他怎样 去履行责任?当一个人的身体因疾病侵袭而“ 下岗”时,他怎样去履行责任?没有了健康作 为保证,谁能保证责任的持久与完整呢?
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【满分作文】 拖堂风景线
拖堂是我们学生最反感的一件事,但我们学校 的老师,都是当地响当当的“顶尖人物”。他们 的教学个性鲜明,个人魅力十足,就连拖堂也匠心 独具,他们拖出了师生之间的和谐,也拖出了师生 之间的友谊。①
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数学老师——自由选择 丁零……下课铃响起了。 我们已形成条件反射,大家都摆好助跑姿势 ,准备在第一时间冲出教室。可是,数学老师 仍站在讲台上,滔滔不绝,讲着一道未讲完的 几何题。46双眼睛渴望且讨好地看着他,祈求 着他,能快点下课吗!②
人间之后,很多很多的导演找他拍电影,又有很多 很多的商家找他拍广告、做代言人,收入不菲。过 了一段热闹的生活。忽然有一天,商家导演都不再 去找他,因为他收到了法院的传票,有税法公司告 他了,原因是,他没有依法纳税,
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孙悟空接到传票之后,马上找来了法律书读了 又读,原来,如果赚的钱超过了一定的数量就 要纳税。看来光会72变也不行,还要懂点法律 ,孙悟空赶紧依法纳了税,还向山上的希望小 学捐了款,那小学还聘请孙悟空当他们的名誉 校长呢!孙悟空还通过电视台向人们呼吁为穷 人
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