大学生素质拓展实施方案
大学学生素质拓展方案
大学学生素质拓展方案大学期间是学生个性和能力发展的重要时期，大学学生应该拥有全面的素质。
为了提高大学生的素质水平，各高校需要制定一系列的拓展方案。
本文将从个人、学术、社会、创新四个维度来介绍大学学生素质拓展方案，并提出一些具体的实施措施。
一、个人素质拓展个人素质拓展是大学生发展最基本的环节之一。
学校可以从培养学生的自律、责任心、团队合作能力等方面着手。
例如，可以设置学生的学业规划课程，帮助学生明确个人发展目标和规划，并提供相应的资源和支持。
同时，学校还可以鼓励学生参加各种社团和组织，培养学生的组织能力和领导能力。
例如，学校可以提供社团建设经费和场地等资源，鼓励学生自主创办和管理社团。
二、学术素质拓展学术素质是大学生的核心素质之一，是学生实现个人价值和社会发展的重要基础。
为了提高学生的学术素质，学校可以加强学术辅导，提供丰富的学术资源。
例如，学校可以组织学术讲座、研讨会等活动，邀请知名学者和专家为学生提供学术指导和交流机会。
此外，学校还可以鼓励学生参与科研项目和竞赛，提升学生的科研能力和创新意识。
通过参与科研项目，学生可以接触到最前沿的学术研究，提高自己的学术素养。
三、社会素质拓展社会素质是大学生在社会中立足的基本素质。
通过参与社会实践和志愿活动，学生可以锻炼自己的社会责任感和社会交往能力。
学校可以与社会组织和企业合作，为学生提供参与实践的机会。
例如，学校可以与当地企业合作，提供暑期实习岗位，让学生在实践中学习和成长。
同时，学校还可以开设社会实践课程，引导学生参与社会实践活动，并结合教学内容进行反思和总结。
通过实践的机会，学生可以更好地了解社会，培养自己的拓展视野和解决问题的能力。
四、创新素质拓展创新能力是大学生的核心竞争力，是培养学生创造力和创业精神的重要方面。
学校可以建立创新创业实验基地，为学生提供创新创业的平台和资源。
例如，学校可以设立创新创业大赛，鼓励学生提出自己的创意和项目，并提供专业的指导和支持。
大学生素质拓展活动方案
大学生素质拓展活动方案大学生素质拓展活动方案为了确保工作或事情能有条不紊地开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编精心整理的大学生素质拓展活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大学生素质拓展活动方案1一、活动目的1武汉大学大学生创新实践中心（简称“大创”），是校团委直接领导下，唯一指导和组织大学生科技创新、创业和社会实践活动的校级主要学生组织。
在招新之后，举办参与度广的趣味有奖竞技活动，旨在增加新成员们对武大深厚文化底蕴的体会，加深大家对大创的了解，同时也为大家提供一个强身健体，提高个人素质的机会，营造一个宽松、良好的交流氛围，通过相互合作，加深彼此之间的了解，培养团队合作意识。
2大创以其宽松人性化的氛围在武汉大学各社团中出名，此举经扩大宣传后以增强大创的影响力，展现大创魅力，使每个新进成员体会大创优越感。
3学校的风景优美，地形独特，并且学校周边有东湖磨山景区。
通过本活动使新生对学校和周边有更多了解，便于以后工作的展开。
二、活动主题友谊合作拼搏三、活动分析整个活动分为三部分：校园定向越野赛，环东湖自行车观光游（少数人参加），森林公园烧烤行。
时间定在社团招新后，十一国庆假期后。
充分利用了武汉大学和周边的地理优势，吸引了新生好奇心，而且大创素有举办这些活动的传统和经验，还有此次活动所需经费少，易操作。
相信一定能顺利举办。
四、前期准备（一）时间安排：A森林公园烧烤行10月11日（周六）可根据情况推迟到周日举行B环东湖自行车观光游10月18日（周六）可根据情况推迟到周日举行C校园定向越野赛10月25日（周六）可根据情况推迟到周日举行（二）具体事务安排：1统计全体部门成员的名单，并且通知到人，确定能够参加三项活动的成员名单2针对A活动：一提前收取一定的合理的费用（参考：每人20元）。
大学生素质拓展计划3篇
大学生素质拓展计划3篇大学生素质拓展计划一：湖南工业大学大学生素质拓展计划为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，根据上级团组织在各高校全面推进“大学生素质拓展计划”的战略部署，并结合我校近几年素质教育的成功经验，学校决定从2011级新生开始全面实施“大学生素质拓展计划”。
一、目的意义开展《大学生素质拓展证书》认证工作旨在全面贯彻党的教育方针，进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》精神，服务学校素质教育的全面实施，适应广大青年学生成长成才、就业创业的实际需要，以培养大学生的思想政治素质为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，普遍提高大学生的人文素养和科学素质，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业建设者和接班人。
开展《大学生素质拓展证书》认证工作，有利于形成我校学生自觉参与素质教育的积极导向、自主创业就业意识和能力的增强、创新能力和实践能力的培养，从而促进其综合素质的提高，同时也有利于动员社会资源服务大学生素质教育。
二、组织机构学校成立湖南工业大学大学生素质拓展工作领导小组，由主管学生、教学工作领导担任组长，由学工处、团委、教务处等部门构成成员单位。
认证办公室设在校团委，同时校团委将设立湖南工业大学大学生素质拓展认证中心，负责对全校学生素质拓展工作进行规划并制定实施办法。
各学院要建立相应领导机构，具体指导本学院开展学生素质拓展工作。
各学院团总支相应成立本学院大学生素质拓展认证机构，并在各班级设立素质拓展认证小组，建立起以学期为单位，实行个人申报、班级组织民主评议、学院认证、学校审核归档的三级认证体系。
三、基本内容“大学生素质拓展计划”是以开发大学生人力资源为着力点，进一步整合深化教育主渠道外，有助于学生提高综合素质的各种活动和工作项目，在思想政治与道德修养、社会实践与志愿服务、科技学术与创新创业、文化艺术与身心发展、社团活动与社会工作、职业能力与技能培训等六个方面引导和帮助广大学生完善知识素质结构，全面成长成才。
大学生素质拓展计划实施方案
大学生素质拓展计划实施方案一、概述大学生素质拓展计划旨在提高大学生的综合素质，加强学生团队合作能力和创新思维，为学生未来的职业生涯和社会发展打下坚实基础。
本计划的实施是整个学校人才培养方案中的重要组成部分，将为学生提供多样化的实践机会，以培养他们所需的技能和特点。
二、计划内容1. 理论知识学习本计划将提供多场理论课程，涵盖各个领域，旨在加强学生的理论知识和科学研究技巧。
以下是几个主要内容：1.1 科学研究方法和思维：科学研究方法和思维是一门涉及解决问题和理解规律的学科。
我们将帮助学生的培养科学研究思维和方法。
1.2 人才拓展和创新思维：学生将通过参与创新竞赛和实践活动，拓展自身能力。
1.3 文化素质和人文精神：提高学生的文化素质和人文精神，包括人文知识、历史学、心理学、社会学、哲学、艺术、音乐等。
2. 实践项目实践项目将是大学生素质拓展计划的重要组成部分。
以下是几个主要项目：2.1 创新实践：提供机会来激发学生的创造力和创新性思维，帮助他们发现问题，提出解决方案，并独立完成项目。
2.2 社会实践：帮助学生了解当地社会的情况，并参与到社会公益活动中去。
这将帮助学生发展社会责任感、领导能力和团队合作精神。
2.3 学科实践：让学生接受学科培训和实践，掌握技能和专业知识。
3. 大型活动大型活动为整个计划提供舞台，让学生有机会分享自己的成果，参与到更广泛的社区中。
以下是一些可能的大活动：3.1 文化和艺术节：表演、音乐会、舞蹈、戏剧演出等活动。
3.2 地方文化活动：参与到当地一些传统文化活动中，如庙会、民俗文化节、历史文化宣传等。
3.3 世界观日：大学生可以分享不同地区的风俗习惯，拓宽自己的视野和知识面。
三、实施计划本计划的实施需要学校的支持，同时也需要学生的积极参与：1. 学校支持1.1 提供多场理论课程，帮助学生学习科学研究的基本方法和思维。
1.2 为学生提供多样化的实践项目，激发学生的学习热情和主动性。
大学综合素质拓展策划书3篇
大学综合素质拓展策划书3篇篇一《大学综合素质拓展策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，大学生的综合素质越来越受到重视。
为了提高大学生的综合素质，培养他们的创新精神、实践能力和团队合作精神，我们特制定本策划书。
二、活动目的1. 提高大学生的综合素质，包括思想政治素质、文化素质、身体素质和心理素质等。
2. 培养大学生的创新精神和实践能力，提高他们的动手能力和解决问题的能力。
3. 增强大学生的团队合作精神，提高他们的沟通能力和协作能力。
4. 丰富大学生的课余生活，促进他们的全面发展。
三、活动主题拓展综合素质，塑造优秀人才四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动对象全体在校大学生七、活动内容1. 思想政治素质拓展（1）开展主题讲座，邀请专家学者或优秀校友来校讲学，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）组织参观爱国主义教育基地，加强大学生的爱国主义教育和革命传统教育。
（3）开展社会实践活动，让大学生深入社会、了解社会，增强社会责任感和使命感。
2. 文化素质拓展（1）举办文化艺术节，开展各类文化活动，如书法、绘画、摄影、音乐、舞蹈、戏剧等比赛和展览，提高大学生的文化艺术修养。
（2）组织读书活动，推荐优秀书籍，开展读书心得交流和演讲比赛，培养大学生的阅读习惯和思考能力。
（3）开展学术讲座和学术交流活动，邀请专家学者来校讲学，拓宽大学生的学术视野。
3. 身体素质拓展（1）组织体育比赛，如篮球赛、足球赛、羽毛球赛、乒乓球赛等，提高大学生的身体素质和运动技能。
（2）开展健身活动，如瑜伽、普拉提、健身操等，引导大学生养成健康的生活方式。
（3）组织户外拓展活动，如徒步、露营、攀岩等，增强大学生的团队合作精神和挑战自我的能力。
4. 心理素质拓展（1）开展心理健康教育讲座，普及心理健康知识，提高大学生的心理健康意识。
（2）组织心理咨询和辅导活动，帮助大学生解决心理问题，促进他们的心理健康。
（3）开展心理拓展训练，如团队建设、沟通技巧、情绪管理等，提高大学生的心理素质和应对能力。
大学生素质拓展策划方案(3篇)
大学生素质拓展策划方案一、活动背景梁启超曾这样说：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。
当代的大学生肩上负着建设祖国的重任，是祖国的栋梁，所以必先苦其心志，劳其筋骨。
二、活动目的丰富大学生的课余生活，提高大学生的人际交往能力，有力地推动大学生素质拓展。
通过这次活动，可以让大学生认识自我价值，找到自我定位，实现自我超越，发现自身问题，进而激发个人潜能，促进团队意识的形成，锻炼战胜困难的毅力与恒心，掌握多种思维方式，克服传统的局限的思考方法，激发创新活力，学会从多个角度看问题和发现问题。
三、活动主题___四、活动对象在校各系各年级学生，主要是14级新生五、主办单位___学院团支部、学生会六、活动时间___年___月中旬至___月上旬七、活动地点活动中心和___广场八、活动流程活动的前期准备→活动的具体实施→活动的总结九、活动前期宣传部负责做好海报宣传;办公室负责确认活动资料发放到各系部;体育部和外联部负责确认活动需要的地点;网信部负责拍摄整个活动的精彩画面;文娱部负责主持人方面;纪检部负责维持活动现场的秩序和纪律十、具体活动1、开展学术交流会和座谈会2、邀请一些性的专家或领导对大学生进行思想教育3、大学生义卖报纸活动4、学校自主举办一些体力活动，例如百里行、长跑、接力比赛、三人两足等等5、进行户外越野活动十一、活动经费预计：___元用处：买活动需要的矿泉水、气球，装饰带、胶水、急救用品和荣誉证书等等十二、注意事项1、保持严格的___性和纪律性，各小组负责人要对该小组认真负责，有意外或特殊情况要及时向负责人汇报或请假。
2、参加活动的成员的学习态度要明确，要严格按照活动事项进行活动，积极发挥团队精神。
3、进行户外活动的时候要牢记安全第一，不可擅自活动，嬉笑打闹，脱离队伍。
4、所有参赛成员参加户外活动时要统一宽松的运动装或休闲装，必须得穿运动鞋，女生不得穿裙装和高跟鞋，披散头发。
2024年大学生素质拓展策划方案(2篇)
2024年大学生素质拓展策划方案一、背景介绍在当今社会，大学生的素质和能力的培养已经成为现代教育的重要任务之一。
大学生素质拓展活动是大学生自主学习和自我发展的重要环节，能够培养大学生的领导才能、综合素质和创新思维，提高大学生的综合素养和社会适应能力。
本方案旨在通过一系列有针对性的拓展活动，全面提升2024年大学生的素质能力。
二、目标设定1. 提高大学生的自主学习和自我发展能力；2. 培养大学生的领导才能和团队合作精神；3. 提高大学生的综合素养和创新思维能力；4. 增强大学生的社会适应能力和社会责任感。
三、主要内容和活动安排1. 开展学术研讨会学术研讨会是培养大学生科研能力和创新思维的有效方式。
组织学生参与学术讲座、报告会和论文交流等活动，鼓励学生积极参与学术研究，并提供相应的指导和支持。
同时，组织学生参与科研项目的申报和实施，培养学生的科研动手能力和团队合作意识。
2. 组织社会实践活动社会实践活动可以让大学生更好地了解社会，培养大学生的社会责任感和公民意识。
组织学生参与社区服务活动、志愿者活动等，让学生亲身体验社会问题和社会发展，加强社会与学校、学生之间的联系与合作。
3. 组织文体活动文体活动是培养学生综合素养和团队合作精神的重要途径。
组织学生参与体育竞赛、文艺演出和校园文化活动等，提高学生的身体素质和艺术修养，培养学生的协调能力和创造力。
4. 实施创新创业项目创新创业项目是培养学生创新思维和实践能力的有效手段。
组织学生参与创新创业项目的申报和实施，提供相关的培训和指导，激发学生的创造力和创业精神。
同时，建立创新创业基地，提供创业孵化和创新创业资源支持，促进学生的创新创业发展。
5. 发展领导能力领导能力是大学生综合素质的重要组成部分。
组织学生参与学生会、社团组织等社会实践活动，培养学生的团队合作意识和组织管理能力。
同时，开展领导能力培训，提供相关的领导经验分享和案例分析，引导学生在实践中发展自己的领导能力。
大学生素质拓展活动方案5篇
大学生素质拓展活动方案5篇大学生素质拓展活动方案1一、活动背景在大一新生刚刚开始大学生活之际，正是班级凝聚力成型，大学价值观领悟的关键时刻。
为此，交通学院心理学研会举办户外素质拓展活动。
二、活动目的第一，帮助同学们融入集体，提高团结协作能力，加强班级凝聚力；第二，丰富大学课余生活，体会大学魅力。
三、活动主题：热爱班级，体验凝聚。
四、活动时间及地点：11月3日-11月4日图书馆东面五、活动安排(一)前期策划宣传工作各班心理委员于10月31日(星期三)晚10；00之前，将本班报名人员名单发送至__x(二)活动组织1.11月1日(星期四)组织部将报名人员统计分组，安排活动时间，并通知各班心理委员。
2.组织部安排活动各时段负责人和负责部门，负责部门须提前十分钟到场，参与正常活动组织，突发情况应对及器材交接收集。
(三)活动环节1.主持人开场2.爱的'抱抱(热身活动)3.队形队旗设计(团队意识)4.珠行千里(团队协作)5.无轨列车(团队协作)6.感谢参与，结束语。
六、活动反馈七、活动经费八、注意事项1.各班心理委员需确保报名人员全部准时到场参与活动，如遇突发情况，需提前一天向组织部部长__x请假；2.每场活动结束，负责部门须收集好活动器材；3.如遇下雨，则活动推迟，时间另行通知。
大学生素质拓展活动方案2一、活动目的：1、培养学生与人交往能力，增进同学之间互相了解，融洽师生关系，提高班级凝聚力。
2、激发学生创造欲和想象力，充分开发他们的潜能，增强自信心和进取心。
3、学会关爱他人，在互相尊重、信任和帮助下发展友谊。
4、培养学生的团队精神，合作意识及创新精神。
二、活动对象、地点：1、__x学系团学会所有成员2、北操场三、活动时间：1、12月13号2、上午：8：00—11：30下午：2：30—5：30四、活动所需材料：旧报纸、透明胶、小刀、纸板、桌子、眼罩五、活动项目操作细则：导语：像小孩一样游戏，像成人一样思考，像老人一样判断。
大学生素质拓展策划方案范文（三篇）
大学生素质拓展策划方案范文一、背景与意义在当前社会发展的背景下，大学生的发展除了要有良好的学业成绩之外，还需要具备一定的实践能力、综合素质和团队合作能力。
因此，大学生素质拓展已成为大学生教育中不可或缺的一部分。
通过素质拓展，可以培养大学生的自主学习能力、创新思维和解决问题的能力，提高学生的综合竞争力。
二、目标1. 培养大学生的团队合作意识和协作能力；2. 提高大学生的领导和组织能力；3. 培养大学生的社交能力和人际关系；4. 培养大学生的创新精神和解决问题的能力；5. 培养大学生的自我管理和发展能力。
三、策划方案1. 活动一：户外拓展训练户外拓展训练是培养大学生团队合作和协作能力的有效方式之一。
通过组织大学生参与户外拓展训练活动，可以提高大学生的团队协作能力、沟通能力和解决问题的能力。
活动内容：- 制定任务：根据训练目标和参与学生的实际情况，制定具体的户外拓展训练任务，如攀登、绳索行走、河流越野等。
- 分组训练：将参与学生分组，并由每个小组选择一名组长进行统筹安排。
每个小组需要通过合作完成任务。
- 反思与总结：在活动结束后，组织学生进行反思和总结，让学生能够从中总结出团队合作的经验和教训。
活动收益：- 培养团队协作和沟通能力；- 增强大学生的团队意识和凝聚力；- 提高学生的问题解决和应变能力。
2. 活动二：社会实践项目社会实践是培养大学生综合素质和社会适应能力的重要方式。
通过参与社会实践项目，可以让大学生深入了解社会现状、增加社会阅历，并锻炼其组织能力和执行能力。
活动内容：- 确定项目：根据学生的兴趣和社会需要，选择适合的社会实践项目，如志愿者活动、社区服务等。
- 组织实施：由学生自行组织实施社会实践项目，根据项目的具体需求，制定工作计划和分工安排，进行实地调研、活动组织等。
- 反思与总结：在活动结束后，组织学生进行反思和总结，让学生能够从实践中总结出有益的经验。
活动收益：- 提高学生的组织和执行能力；- 增加学生的社会阅历和社会责任感；- 培养学生的团队合作和人际交往能力。
大学生素质拓展训练策划书
大学生素质拓展训练策划书一、项目背景及目标：随着社会的发展，大学生的综合素质要求越来越高。
传统的课堂教育已经不能满足大学生全面发展的需要。
为了提升大学生的素质，培养他们具备团队合作、沟通表达、创新思维、领导能力等综合能力，我们计划开展大学生素质拓展训练项目。
项目目标：1. 提升大学生的团队合作能力，培养集体意识和协作精神；2. 锻炼大学生的沟通表达能力，培养良好的人际关系管理能力；3. 培养大学生的创新思维，激发其创造力和创业潜力；4. 培养大学生的领导能力，提升其组织和管理能力。
二、项目内容：1. 团队合作训练通过各类团队合作训练活动，如团队拓展、团队游戏等，培养大学生团队合作的意识和能力。
例如，开展拓展训练项目，通过绳结板、团队拼图、毛巾接力等活动，提升大学生的团队合作能力和沟通协作能力。
2. 沟通表达训练开展各类沟通表达训练活动，如演讲比赛、辩论赛等，培养大学生的沟通表达能力和说服力。
例如，组织演讲比赛，要求大学生针对特定话题进行演讲，并通过评委评选出优秀演讲者。
通过这种方式，可以提高大学生的演讲技巧和表达能力。
3. 创新思维训练通过创新思维训练活动，如创意工坊、创业项目策划等，激发大学生的创新思维和创造力。
例如，开展创意工坊，让大学生在一定的资源限制下，发挥想象力和创造力，设计并制作出具有独特创意的产品或作品。
4. 领导能力训练通过领导能力训练活动，如领导力培养班、领导实践项目等，培养大学生的领导能力和组织管理能力。
例如，设立领导力培养班，由专业导师进行培训，通过理论学习和实践操作，提升大学生的领导能力和团队管理能力。
三、项目实施方案：1. 确定项目负责人和团队成员，并制定详细的实施计划；2. 确定项目的时间安排和场地安排；3. 组织招募参与者，并进行宣传推广；4. 根据项目内容，准备所需要的材料和设备；5. 开展各类训练活动，并根据情况进行及时调整和改进；6. 组织评估和总结，以获取项目效果和改进方向。
大学生素质拓展活动策划方案3篇
大学生素质拓展活动策划方案3篇大学生素质拓展活动的策划书1一、活动背景拓展训练活动能有效地提高人在体能、毅力、智慧、沟通、协作等方面的素质和能力，并且可以把其升华到可能达到的顶巅；它能够培养参与者具有克服困难的毅力、健康的心理素质、积极进取的人生态度、敢于挑战自我极限的勇气和精诚合作的团队意识。
拓展训练活动更有利于参与者个人潜能的挖掘和团队精神的培养。
拓展训练活动的目标更注重于参与者的心理素质提升，拓展训练活动所采用的活动方式更有计划性为增强同学间的凝聚力和团结力，消除成员之间的生疏感，为以后积极有效的开展各项工作奠定基础，法学院团总支学生会生会组织学生参加素质拓展活动。
二、活动目的主要目的是“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”。
1、通过拓展活动，在集体内部营造亲情化的氛围，增进集体内以及同学之间的信任感、责任感，从而改善和增进集体内各成员的人际关系2、在活动过程中，激发各团队成员的进取精神，培养成员的领导意识与管理才能，为在将来的工作成为一名主动而积极的社联成员打下基础3、依靠各种拓展项目，加强团队内部、团队间的沟通与协作能力，锻炼团队面对机遇与挑战时的反应与应对方式三、活动的主题团结友谊合作拼搏四、活动的具体事宜主办及承办单位：重庆邮电大学法学院团总支学生会活动时间： 20__年12月10日活动地点：重庆邮电大学老操场参与人员：法学院全体学生五、活动形式主要以素质拓展形式开展活动，打散参加学生分成几组完成各种游戏，有专业指导老师在旁指导并升华主题，达到活动目的。
六、活动流程及活动设计（一）前期准备1。
对参加拓展活动的同学进行分组，并确定队长人选2。
学院团总支学生会人员负责场地布置及拓展活动的项目以及活动的必须物品3。
学院生活部出一人负责活动过程拍摄4。
学院宣传部出一块活动展板进行前期宣传5。
向学校申请操场可用的音响设备，审批场地，确定音响设施7。
主办成员要有相关知识，以应付突发状况8。
大学生素质拓展策划方案范本（二篇）
大学生素质拓展策划方案范本一、活动背景在这个春意盎然，春夏交接之际，你是否感觉到体力有一股想要外出走走看看的冲动呢?你是否常听别人夸赞你所在的学校——___学院是个美丽的地方呢?你是否觉得身在___学院青年志愿者协会却由于自己的羞怯或者有事未参与活动而少于与他人接触呢?二、活动目的1、培育___院青协内部成员的团队协作精神，锻炼其团队的协作能力，加强团队凝聚力。
2、加强管院青协成员的沟通，提升人际交往能力。
3、锻炼身体，加强抵抗力。
4、熟悉校园，感受校园里春天的气息。
5、为___院青协成员创造一个美好的回忆。
三、活动意义通过此次户外素质拓展活动，让大家熟悉我们的校园，更加明白自己协会成员，为协会以后发展奠定良好的基础。
四、活动对象___学院青年志愿者协会全体内部成员五、活动所需资源卡纸___种颜色共___张，气球___袋，彩带1卷，塑料绳1卷，呼啦圈___个，马克笔___支，报纸___张，会服全部，相机___部，矿泉水___瓶，慰问品、奖品等。
六、前期准备1、时间:___月___日—___月___日2、人员:___院青协第___届全体干部3、内容:a、将所需资源购买齐备。
b、将活动过程中所需的卡和及蜘蛛网制作好。
c、将全体理事分组，干部安排到具体点。
d、___月___日15:20全体干部进行测试。
七、活动流程及(一)时间___月___日(二)场地布置(三)活动环节大学生素质拓展策划方案范本（二）大学生素质拓展策划方案一、背景和目标随着社会的进步和竞争的加剧，大学生的素质要求也越来越高。
大学生素质拓展活动是培养大学生全面发展的重要途径之一。
本方案旨在通过开展一系列素质拓展活动，全面提升大学生的综合素质和能力，培养他们的实践能力、创新意识和团队合作能力，为他们的个人发展和就业创造更好的条件。
二、实施步骤和内容1. 策划阶段：（1）确定主题和目标：主题可以是“提升综合素质，奠定个人发展基础”，目标可以包括提高学生的实践能力、培养创新意识和团队合作能力。
大学生素质拓展活动策划案
大学生素质拓展活动策划案I. 引言大学生的培养不仅仅是专业知识的学习，还应该包括素质的拓展和发展。
为了提高大学生的综合素质，我们计划组织一系列的拓展活动，旨在培养大学生的领导能力、团队合作精神和创新思维。
本文将介绍拓展活动的内容和实施细节。
II. 拓展活动一：领导力培养领导力是大学生在未来职业竞争中至关重要的一项技能，因此我们将组织一系列活动来培养大学生的领导潜力。
首先，我们将邀请成功的企业家和行业领袖来校园讲座，与大学生分享他们的领导之道和成功经验。
此外，我们还将组织领导力训练营，通过团队建设、沟通技巧和决策能力培训，激发大学生的领导潜力。
III. 拓展活动二：团队合作精神培养团队合作是现代社会不可或缺的一项能力。
为了培养大学生的团队合作精神，我们将组织一系列拓展活动。
其中，户外拓展训练是非常有效的方式之一。
通过团队建设、挑战任务和合作游戏，大学生将学习如何在团队中有效合作、分工合作和解决问题。
此外，我们还将组织团队建设比赛，鼓励大学生主动参与，培养他们的团队意识和协作能力。
IV. 拓展活动三：创新思维培养创新思维是培养大学生创业精神和提升竞争力的必备能力。
为了培养大学生的创新思维，我们将组织一系列拓展活动。
首先，我们将邀请创业导师和创新企业家来校园分享他们的创新经验和思维方式。
此外，我们还将组织创意大赛和创新工作坊，为大学生提供展示创意和发展创新思维的平台。
V. 实施细节1. 活动安排：根据大学生的课程表和时间安排，合理安排活动的时间和地点。
确保活动能够最大程度地覆盖到感兴趣的学生群体。
2. 资金筹集：通过赞助商和学校的支持，筹集活动所需的经费。
同时，可以考虑向学生征集一定的活动费用，以减轻财务压力。
3. 志愿者招募：组织一支具有相关经验和热情的志愿者团队，负责活动的统筹和执行工作。
4. 宣传推广：通过校园媒体、社交媒体和电子邮件等方式，广泛宣传活动的信息和吸引学生参与。
5. 活动评估：在每个活动结束后，开展调查和评估，以了解学生对活动的满意度和收获，并作为未来改进活动的依据。
综合素质拓展策划方案5篇
综合素质拓展策划方案5篇为了保障事情或工作顺利、圆满进行，我们需要事先制定方案，必须准备好，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
下面是小编为你们精心整理好的综合素质拓展策划方案，希望能给你们带来实质性的帮助。
综合素质拓展策划方案篇1一、前言：青年是祖国的未来，是民族的希望。
在任何一个时代中，青年都是社会上最富有朝气、最富有创造性、最富有生命力的群体。
他们是未来的主力，也是现在的中坚，将扮演先进生产力的继承者和创造者的双重角色。
作为新一代的大学生，我们是青年中的强势群体，注定要在知识经济汹涌大潮中劈波斩浪。
因此，要真正成为发展知识经济的主力军，成为二十一世纪的建设者和接班人，必须奠定坚实的基础，也就是要有过硬的综合素质，所以我们需要一个完善计划的实施来达到这个目的。
“大学生素质拓展计划”在这种形式下应运而生，它以提高学生综合素质为着力点，进一步整合和深化教学主渠道外有助于学生素质提高的各项活动和工作项目，引导和帮助广大学生完善知识能力结构，同时在重全面发展的基础上，鼓励学生个性发展。
教育学是国家教育改革与发展的理论基础，教育学院则是培养教育人才的专门机构。
教育是国家昌盛民族繁荣的坚实基础，是立国之本强国之源，作为教育学院的一分子，我们肩负着振兴祖国的重任，对于自身综合素质的完善与提高尤显重要。
因此，为适应高等教育改革和推进素质教育的要求，适应我院学生的成才成长、就业创业的需求，我院积极响应团中央、教育部的号召，在西南大学校团委的领导下稳扎稳打的实施“大学生素质拓展计划”，经过努力，取得了一定的成效，积累了宝贵的经验。
二、活动概述：（一）、活动背景：20__ 年，是西南大学迎接教育部教育教学评估的冲刺阶段，在这得益的环境里我们应该把握机会，为提高我校教育教学质量促进学校的建设和发展而共同努力； 20__ 年，是教育部开始实施“大学生素质拓展计划”的第五年，我们应该吸收已有的宝贵经验，再接再厉促进我校大学生综合素质的提高。
大学生素质拓展策划方案范本(4篇)
大学生素质拓展策划方案范本09：00--09：30开营仪式：领导致辞、教官宣布活动要求，进行学员宣誓及授旗仪式。
09：30—10：____组建团队：选用目标击掌、人山人海两个科目进行团队组建的准备活动，挑选属于自己的队长，创建属于本队的队名、队歌和口号和本队的logo，团队风采展示。
10：20—11：00军事障碍此项目由6根横码、软梯、高空平网、高空竖网、空中高杆等部件组合而成。
需要极佳的团队协作精神，全体参训人员必须互相支持、相互配合，相互帮助及互相鼓励，勇往直前定能出色完成此项目。
(让学员养成不完成任务决不罢休的工作和学习心态) 11：00—12：00时限小组成员通过集体的沟通与协作，在最短的时间内按顺序拍完圈内(15~20m围成圈，3m直径)1—30数字卡(____寸正方形)上的数字。
在项目进行的过程中教练会不断加大难度与变化挑战规则。
(本科目让学员明白竞争的残酷，要有信心、勇气，敢于面对社会现实残酷压力) 12：00—14：00午间加油站(可参观游玩杨四将军庙)14：00—15：00定向运动科目(射雕版)定向运动是一个既充满挑战又蕴含智慧、既有悠久历史又具现代理念的运动项目。
通过运动能使人回归自然，锻炼体力与智力，磨练意志，增加团结协作，提高果断决策和组织分配的能力。
(本科目让那些有就业冲动的学员们锻炼计划、组织、协调、执行力、激励机制及应急处理能力)15：00—16：00七巧板在规定的时间内，各小组需要完成指定的各项任务。
在此期间，团队会暴露出平时工作中存在的一系列问题。
通过这个项目，会让你更加全面的了解自己的团队。
(资源共享、合理利用，大团队氛围。
让学员加深对社会现象的了解)16：00—17：00闯关酷地带此项目是我基地难度、挑战性的项目之一，共由10关组成。
让队员在挑战自我、超越自我的过程中体验闯关成功的喜悦。
(自信是创业人员最基本的品质之一。
强大潜能是在强大的压力下激发出来的，潜能的激发需要挑战。
大学生素质拓展策划方案(三篇)
大学生素质拓展策划方案____年大学生素质拓展策划方案一、背景分析随着社会的不断发展和变革，我们对大学生的素质要求也有了新的变化和要求。
传统的培养模式已经不再适应现代社会的需求，因此，我们需要进行素质拓展，培养出更加全面、综合素质更高的大学生。
本文将结合实际情况，制定____年大学生素质拓展策划方案。
二、目标设定1. 培养大学生具备批判思维和创新精神。
2. 培养大学生具备团队合作和沟通能力。
3. 培养大学生具备社会责任感和公民意识。
4. 培养大学生具备健康体魄和积极心态。
5. 培养大学生具备自我管理和自我发展能力。
三、策划方案1. 开设课程（1）创新思维课程：通过教授创新思维的方法和技巧，培养学生的创新精神和批判思维能力。
（2）团队合作课程：通过团队合作的项目和活动，培养学生的团队合作和沟通能力。
（3）社会责任课程：通过社会实践和志愿服务等活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
（4）健康教育课程：通过健康教育和体育锻炼等活动，培养学生的健康体魄和积极心态。
（5）职业规划课程：通过职业规划指导和实践活动，培养学生的自我管理和自我发展能力。
2. 举办活动（1）创新大赛：组织学生参加创新大赛，提供创新平台和资源，激发学生的创新潜能和竞争力。
（2）团队建设活动：组织学生参与团队建设活动，通过团队合作和沟通能力的培养，增强学生的团队合作意识和能力。
（3）社会实践和志愿服务活动：组织学生参与社会实践和志愿服务活动，通过亲身经历，培养学生的社会责任感和公民意识。
（4）健康促进活动：组织学生参与健康促进活动，包括健康讲座、体育比赛等，提高学生的健康意识和身体素质。
（5）职业规划指导活动：组织学生参与职业规划指导活动，包括职业咨询、实习就业指导等，帮助学生实现自我管理和自我发展。
3. 引入外部资源（1）请专业人士授课：邀请专业人士来校授课，包括创新专家、团队合作专家、职业规划专家等，让学生从专业人士身上学到更多实践经验。
“大学生素质拓展计划”具体实施方案
“大学生素质拓展计划”具体实施方案一、背景介绍随着社会的发展和大学教育的普及，大学生的数量不断增加。
然而，仅仅在课堂上学习知识已经不能满足大学生全面发展的需求。
因此，开展大学生素质拓展计划，以提高大学生的综合素质和实践能力，成为了当务之急。
二、目标与任务1.目标：通过开展素质拓展计划，培养大学生的综合素质，提高他们的实践能力和创新精神，为他们的未来发展打下坚实基础。
2.任务：（1）开展各类实践活动，提高大学生的实践能力；（2）组织创新创业活动，培养大学生的创新精神；（3）加强社会实践，提高大学生的社会责任感和公民意识；（4）开展体育运动，培养大学生的身体素质；（5）丰富文化生活，提高大学生的人文素养。
三、具体措施1.开展各类实践活动（1）组织学生参与社会实践，如参观企业、社区服务等，提高学生的实践能力和团队合作能力；（2）开设实验课程，让学生亲自动手实践，培养他们的实践能力和解决问题的能力；（3）组织学生参与科研项目，培养他们的科学研究能力和创新能力。
2.组织创新创业活动（1）开设创新创业课程，培养学生的创新思维和创业意识；（2）组织创新创业大赛，鼓励学生提出创新项目，并提供支持和资源，帮助他们实现创新创业梦想；（3）邀请成功创业者来校园分享经验，激发学生的创新创业热情。
3.加强社会实践（1）组织学生参与公益活动，如义教、环保志愿者等，培养学生的社会责任感和公民意识；（2）开设社会实践课程，让学生了解社会问题和现实挑战，并提出解决方案。
4.开展体育运动（1）开设体育课程，让学生参与各种体育运动，培养他们的身体素质和团队合作精神；（2）组织校际体育比赛，激发学生的竞争意识和运动激情。
5.丰富文化生活（1）组织文艺活动，如音乐会、话剧演出等，提高学生的艺术鉴赏能力和综合素质；（2）开设文化课程，让学生了解国学、经典文化等，提高他们的人文素养。
四、实施机制1.成立素质拓展计划领导小组，负责计划的组织、协调和推进工作；2.设立专门的素质拓展计划部门，负责具体活动的组织和管理；3.建立相关评价机制，对学生参与素质拓展计划的情况进行评估和奖惩；4.加强与社会资源的合作，为大学生提供更多实践机会和资源支持。
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大学生素质拓展训练一周策划书前言作为青春的代言人，作为新世纪的青年，德、智、体全面发展越来越成为其衡量综合素质的准绳。
本次素质拓展是以趣味运动为主要比赛项目的一种训练，是一种在玩乐中进行体育锻炼、在体育运动中进行玩乐的集体性活动。
它是注重趣味性、娱乐性、合作性、观赏性和广泛性的一种体育游戏，以集体参加游戏的形式让更多同学同时参与的健身活动。
本次素质拓展训练将“趣味”融于“团队”中，注重个人的奉献和集体的协作。
各种主题的项目中，既有考验团队合作精神的集体项目，也有充分展示个人风采的个人项目，既有需要较高技巧的项目，也有非常消耗体力的剧烈运动。
它把大家从日常繁重的学习当中解放出来，让大家彻底释放学习与生活压力，充分享受生活中的无限乐趣。
压抑在趣味中消逝，信心在运动中增强，了解交流在不知不觉的过程中完成，集体的力量也在无限的快乐中悄悄凝聚。
为了丰富学生的课余生活，把体育文化加入到学生的生活，增强同学们之间的凝聚力、班级凝聚力，培养同学们解决问题能力，培养团队意识以及团队的凝聚力和竞争力，培养同学们上进心，增强自信心，开发自身潜能，增强人际交往能力和分析能力，素质教学部拟定举办此次活动。
【活动总揽】一．活动主题：连接心灵桥梁，绽放青春活力二．活动地点：三．活动时间：（如有天气不适顺延）四．活动目的：积极性一直是影响学院活动开展的一大重要因素。
其根本原因就在于并不是所有活动都能让所有同学成为参与者，而成为座上宾，当久了看客，自然会产生厌倦情绪。
每个人都希望有一个能够站在舞台上的机会，这是作为活动制定者必须重视的条件因素。
本次活动的核心要求：尽可能让每一个同学成为参与者，让每一个参与者都有机会参与活动！事实上，体育比赛的真正魅力不在于个人实力的较量，而在于参与本身。
将此次运动定义为健身活动，并不是运动会，其意义就在于，每个人都有健身的权利，而不是少数跑得快，投的准的同学的专利。
因此，这次活动的真正意义就在创造一个公平的舞台，让每个人都有机会参与到健身活动中去。
本次活动以班级为单位，进行一系列的趣味竞赛，通过组织者对传统比赛规则的修改，使得个人能力的作用在比赛中不再占据主导地位，取而代之的是团队的协作，也就是，每个人只要参与，并且尽力，就能为集体赢得荣誉，这也是吸引大家的一个方法。
五、活动流程：（一）活动前期准备：1、开始进行活动宣传辅导员以及学生会成员到各班进行宣传。
统计各班报名人数2、各班进行前期准备，并将准备过程中遇到的困难因素汇报辅导员，尽量减少正式比赛过程中出现的不利因素。
3、购置以及安排好运动会所需物品。
4、准备相机记录活动过程。
（二）素质拓展训练开始前的准备：1、将申请好的桌椅及其他活动所需道具搬至场地；2、提前准备好活动场地；3、提前准备好奖品以及一些纪念品；4、对所用道具进行检验，包括音响，麦克等的检查；5、主持人及裁判做好相应准备；（三）开幕式流程：1、主持人发言（待定）；2、领导发言；3、学生代表发言；4、趣味运动会开始附具体流程：项目背夹球踢毽子绑腿跑袋鼠跳负责人第一天参赛队第二天参赛队第三天参赛队第四天参赛队（四）趣味运动会进行中：1、活动内容：（1）背夹球（2）踢毽子（3）绑腿跑（4）袋鼠跳2、参赛规则：（1）每班依据兴趣爱好，分成四组，分别参加四项活动。
（为了使更多学生参与比赛，四项活动参赛人员中，每人参加项目不得超过两项）（2）每组10人，依据活动要求，男女比例自行搭配。
（3）由小组负责人带到指定活动区域，各组设计组名和小组口号，组长带领各组展示自我风采（口号，pose）。
3、评分规则：（1）总成绩：由4次活动加起来最后评出最终的名次。
（2）每次总分数27分比赛分数：第一名 27分第二名 26分第三名 25分以此类推……第27名 1分（3）参赛各队需在安排的时间准时到达场地报名，若在点名中未到者或者人数不齐按弃权处理。
（4）每人参加项目不得超过两项，否则取消本班参赛资格。
4、分项比赛细则：活动一：背夹球（1）参赛人员：以班级为单位，每队10人。
（男女不限）（2）竞赛目的：本活动旨在培养团队的配合能力。
（3）竞赛方法：所有人员参与，在起点站队，每组将发的气球吹大并封口，以两个人为一小队，背对背将气球夹住，但气球不能破（每组只有三只）。
裁判发出开始口令后开始夹气球横向行进，到了终点后再原路返回，到达起点后另外两人接过气球后接力按之前方法进行，直到所有人都到达终点，裁判员根据各组时间长短评分。
（4）竞赛规则：1）气球需将气吹足后，交由裁判审核通过方可使用。
2）时间最短的得分为27分，次之为26分，以此类推，时间最长的得分为1分。
3）气球中途破掉一只在按时间排名得分的基础上扣2分，该组比赛同学需返回起点继续使用另一只气球继续比赛。
比赛过程中，气球每掉一次，在按时间排名的基础上扣1分，且需回到起点重新开始。
（5）竞赛器材:每组气球三只，口哨一只活动二：踢毽子（1）参赛人员：以班级为单位，每队5人。
（男生2人+女生3人）（2）竞赛目的：本活动旨在锻炼同学们的团队合作能力及协调能力。
（3）竞赛方法：比赛中，5个队员围成一圈，用脚腕以下部位踢毽，踢毽的方式不限，每个人踢的次数不限，在规定时间内踢毽；（4）竞赛规则：1）比赛时间为每个队限时3分钟；2）比赛中，队员要用脚腕以下部位踢毽，踢毽的方式和顺序不限；3）以毽子碰脚的次数计踢毽个数；4）比赛当中掉毽中断，在限定时间内可以继续踢，踢的个数连续计算。
5）以在限定时间内5人所踢个数的总和多的队获第一名，其他队按完成的总个数依次排名次。
活动三：绑腿跑（1）参赛人员：以班级为单位，每队10人。
（男女不限）（2）竞赛目的：本活动旨在培养团队的配合能力。
（3）竞赛方法：每队10名队员相互间用布条绑好小腿，以最快的速度到达指定地方，取上指定物品，然后返回到起点，也即终点线。
按时间记名次，按名次记分。
第一名记27分，第二名记26分，……，以此类推，最后一名记1分。
（4）竞赛规则：比赛以全体同学通过终点线为基准。
（5）竞赛器材:布条60条、秒表6个活动四：袋鼠跳（1）参赛人员：每队共10人，分成两小组，各小组分别5人。
（2）参赛目的：本活动旨在培养个体的协调能力以及团队的凝聚力。
（3）竞赛方法：a.参赛队员听从裁判指挥，各参赛队伍在起点处进入裁判员指定的赛道，各队平均分成两小队，一小队在起点处（定为A区）成列队形式整队，在准备区域准备，另一队在终点处（定为B区，A-B距离为25米）成列队形式整队。
b.比赛开始时，裁判员吹哨，秒表计时开始，在A区各自队伍的第一名队员在听到裁判员开始信号后，进入接力区捡起麻袋，双脚迅速套进麻袋，然后双手提着麻袋口，用双脚跳跃前行，到达B接力区后退下麻袋，交给B区域本队伍的第一人，便完成任务。
B区第一人迅速将双脚套进麻袋，跳跃前行返回A接力区后与本队伍A区的第二人完成麻袋交接继续接力，以此类推，直到B区本队伍的最后一人跳过A区起始线后才结束，裁判员秒表停止。
c.所有队伍比赛结束后，按时间记名次，按名次记分，最后一名记一分，其他队按名次依次累加一分。
（4）竞赛规则：a.比赛计时必须以B区得最后一人跳过A区起始线后才结束。
b.所有接力必须在上一接力跳跃成后，才能继续下一接力。
c.如果跳跃中摔倒，必须原地爬起来，套上麻袋继续比赛，不得跨步和跑步。
d.两队之间不得互相干扰。
不得占用对方比赛跑道。
e.如果违反本规则方法，视其情节，最后总成绩处罚加时5——10秒，直至取消成绩。
f.运动员站于麻袋内双脚踩着麻袋底部，双手抓住麻袋口.（手尽量抓两边，在前面很容易摔倒）（5）竞赛器材：麻袋10条，袋口60厘米，袋高80厘米（五）素质拓展训练结束1、组织工作人员清理现场。
2、将录制的运动会过程进行整理且做出总结并保存。
3、做好素质拓展训练的反馈工作。
（六）活动注意事项1.负责联络的工作人员要保证运动员提前15分钟到场2.每次比赛要求设计本班比赛的辅导员到位，方便准备工作和中途意外事故处理。
3.要将比赛过程中出现的问题与危险事先告知参赛者，以免发生意外。
4.比赛要本着“友谊第一，比赛第二”原则，按照比赛的规则进行，勿发生不愉快，由素质教学部学生会体育部监督。
5.负责记录的人员要注意记录好6.结束后负责人安排工作人员留守做好善后工作。
7.赛前工作组注意：参报运动员一人仅限报1个项目，避免时间冲突。
（详见比赛项目流程表）（七）应急预案1、如有运动员在比赛过程中受伤，由队员所在班级及学生会体育部工作人员共同处理救治。
2、如遇阴雨天气无法比赛，由学生会体育部工作人员决定并另行通知比赛时间。
（八）人员安排总负责人：其他工作人员：（九）活动预算经费预算表物品数量单价(元) 总价（元）布条60 1 60毽子10 5 50麻袋10 5 50横幅 1 200 200哨子10 15 150奖状10 5 50奖品15 200 1980总计： 2540元（十）报名方式各参赛队伍（自由组队，每队限10人）于3月24号——26号将参赛名单交给宣传部或本班辅导员。
（十一）比赛奖励：素质拓展训练设置（各单项、团体奖分别设置一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名，共计单项奖12名，团体奖3名）单项一等奖：100元二等奖：90元三等奖：80元团体一等奖：400元二等奖：300元三等奖：200元附注：1、各参赛队报名时，务必在报名表上附注本队队长的联系方式。
2、比赛过程中要求各参赛队员服从裁判，不得与裁判有冲突。
附录一：素质拓展训练打分表运动项目班级扣分项目得分。