九年级语文苏教版醉翁亭记PPT优秀课件
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初中语文九年级上册课件·醉翁亭记 (共68张PPT)
第一次“先学后教”初读课文,解决生字。 自学指导: 1、认真听朗读,感受作者感情。 2、结合朗读,将自己读不准的字音标注在书 上。
读出下列词语
林壑 hè 翼然 yì
i 蔚然 wè 晦明 huì
潺潺 chá n 辄醉 zhé
环滁 chú 野蔌 sù 觥筹交错gōng 伛偻 Yŭ lǚ 琅琊 lá ngYá 阴翳 yì
欧阳修
春 意 闹
夏 景 爽
秋 意 浓
雪 景 美
欧 阳 修 手 植 梅
欧 门
“酿泉”
琅琊寺
琅琊寺的外墙
醉翁亭
坐落在安徽滁州市西南琅琊山麓,是安徽 省著名古迹之一,宋代大散文家欧阳修写 的传世之作《醉翁亭记》说的就是此亭。 醉翁亭小巧独特,具有江南亭台特色。它 紧靠峻峭的山壁,飞檐凌空挑出。数百年 来虽屡次遭劫,又屡次复建,终不为人所 忘。解放后,人民政府将醉翁亭列为省级 重点文物保护单位,并多次整修。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾 客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽 鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之 乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其 乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也 。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 已而:不久,后来 翳: 遮盖 树林的上面和下面 去: 上下: 离开 乐: 以……为乐 乐: 乐趣 谓: 为,是
修建亭子的人是谁?是山里的老僧智仙。给 它起名字的人是谁?是太守用自己的别号( 醉翁)来命名的。太守和宾客来这里喝酒, 喝一点就醉了,而年纪又最大,所以给自己 起了个名号叫醉翁。醉翁的意趣不在酒上, 而在秀丽的山水之间。。欣赏山水的乐趣, 领会在心里,寄托在酒上。
若夫日出而林霏 开,云归而岩穴暝,晦 明变化者,山间之朝暮也。野芳 发而幽香 ,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者 ,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之 景不同,而乐亦无穷也。 霏: 雾气 开: 散 聚拢 归: 暝: 昏暗 晦: 阴暗 芳: 花 发: 开 秀: 草木繁盛 繁阴: 浓阴
《醉翁亭记》PPT优秀课件
静态之美
山峰巍峨,古树参天,彰显大 自然的壮丽与沉稳。
动静相宜
飞鸟掠过水面,鱼儿在水中游 弋,构成一幅和谐的自然画卷 。
意境深远,抒发作者情感
01
02
03
寄情山水
通过对醉翁亭周边景色的 描绘,表达了作者对大自 然的热爱和向往。
忘却尘世
在美丽的自然景色中,作 者忘却了世间的纷争和烦 恼,达到了心灵的宁静。
中庸之道
作者在文中提倡饮酒作乐,但强调“ 颓然乎其间”的适度原则,体现了儒 家中庸之道的思想。
现代价值观审视下文章意义
人与自然和谐相处
文章强调了人与自然的和谐相处,对 于现代社会而言,这一观念仍然具有 重要意义。
积极乐观的人生态度
追求精神自由
在醉翁亭这个自然环境中,人们可以 忘却世间的纷争和束缚,追求精神的 自由和解放。
地理位置及环境
醉翁亭位于琅琊山半山腰处,周围环境优美,山水相依,景色宜 人,是文人墨客游览胜地。
欧阳修生平及文学成就
欧阳修简介
欧阳修(1007年-1072年),字永叔,号醉翁、六一居士,汉族,吉州永丰 (今江西省吉安市永丰县)人,北宋政治家、文学家。
文学成就
欧阳修是唐宋八大家之一,他的散文、诗词、书法等都有很高的成就。他的散 文风格平易流畅,委婉曲折,富有感染力;诗词则清新自然,意境深远。
其他人物形象塑造及其作用
滁人形象
文中还塑造了滁州人民的形象,他们 安居乐业、和睦相处,展现了作者理 想中的社会景象。
宾客形象
宾客们跟随醉翁一起饮酒作乐,他们 的形象衬托出醉翁的豁达和洒脱。
人物间互动关系揭示主题
01
醉翁与滁人的互动
醉翁与滁人一起饮酒、游玩,形成了亲密无间的关系,体现了人与人之
《醉翁亭记》PPT优秀课件
➢说:古代文体,多用来说明某种道理,通常叙述兼有
议论。如周敦颐的《爱莲说》、韩愈的《马说》、柳宗元 的《202捕1/6/3蛇者说》、袁枚的《黄生借书说》等。
《醉翁亭记》不仅是一首千古传诵的 游记,也是一篇具有积极思想意义的散 文,具有很高的艺术性和思想性。反复 朗读课文,根据课内注释或其他工具书 理解课文内容,发现问题、解决问题。
2021/6/3
也:表示判断和舒缓语气的作用 (1) 描述景物------陈述语气
(2)介绍人名 ------肯定语气 (3)直舒胸臆 -------感叹语气 而:使诗文“骈散相间”
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1、停顿。段落内部、句群之间的停顿要长些,段落之间
文 的停顿又要稍长些。另有逻辑停顿,在没有标点符号处,为 加强语气、阐明观点表达感情,也应作停顿。
如柳宗元的《童区寄传》、宋濂的《王冕读书》、陶渊明 的《五柳先生传》。
➢记:古代文体,主要是记载事物,并通过记事、记物
,写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物 言志。如唐柳宗元《小石潭记》、宋苏轼的《记承天寺夜 游》、东晋陶渊明的《桃花源记》、宋范仲淹的《岳阳楼 记》、宋欧阳修的《醉翁亭记》等。
言 2、语速。议论文和说明文以中速为宜,其他文体(如记 文 叙类、抒情类)则依据情节的进展和感情表达的需要来安排
。如内容是激动、欢快、紧张,思想感情慷慨激昂、豪迈奔
朗 放时,语速要相对快一些;如内容是痛苦、悲伤、低沉、抒 情的时候,语速要相对慢一些。
读 3、重音。朗读时,句子中的某些词语需要重读,比如句 技 中作谓语的动词要重读;表示性状和程度的状语常常也要重 巧 读;表示性状强调的定语要重读;表示结果或程度的补语要
——欧阳修《六一居士传》
古代称有德才而隐居不
议论。如周敦颐的《爱莲说》、韩愈的《马说》、柳宗元 的《202捕1/6/3蛇者说》、袁枚的《黄生借书说》等。
《醉翁亭记》不仅是一首千古传诵的 游记,也是一篇具有积极思想意义的散 文,具有很高的艺术性和思想性。反复 朗读课文,根据课内注释或其他工具书 理解课文内容,发现问题、解决问题。
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也:表示判断和舒缓语气的作用 (1) 描述景物------陈述语气
(2)介绍人名 ------肯定语气 (3)直舒胸臆 -------感叹语气 而:使诗文“骈散相间”
2021/6/3
1、停顿。段落内部、句群之间的停顿要长些,段落之间
文 的停顿又要稍长些。另有逻辑停顿,在没有标点符号处,为 加强语气、阐明观点表达感情,也应作停顿。
如柳宗元的《童区寄传》、宋濂的《王冕读书》、陶渊明 的《五柳先生传》。
➢记:古代文体,主要是记载事物,并通过记事、记物
,写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物 言志。如唐柳宗元《小石潭记》、宋苏轼的《记承天寺夜 游》、东晋陶渊明的《桃花源记》、宋范仲淹的《岳阳楼 记》、宋欧阳修的《醉翁亭记》等。
言 2、语速。议论文和说明文以中速为宜,其他文体(如记 文 叙类、抒情类)则依据情节的进展和感情表达的需要来安排
。如内容是激动、欢快、紧张,思想感情慷慨激昂、豪迈奔
朗 放时,语速要相对快一些;如内容是痛苦、悲伤、低沉、抒 情的时候,语速要相对慢一些。
读 3、重音。朗读时,句子中的某些词语需要重读,比如句 技 中作谓语的动词要重读;表示性状和程度的状语常常也要重 巧 读;表示性状强调的定语要重读;表示结果或程度的补语要
——欧阳修《六一居士传》
古代称有德才而隐居不
九上12 醉翁亭记 课件(共19张ppt)
1.醉心“蔚然”山色:了解欧阳修的际遇后你觉得欧阳修 眼中的滁州秀美山色与他的内在心境吻合吗?
品读课文,知其人论其世
2.认识“颓然”太守:如果在文章中找一处用词来贴合他 的真实人生遭遇,你会选择哪个词?为什么?
a.欲醉欲倒的样子。 b.精神萎靡,颓废的样子。
品读课文,知其人论其世
3.欧阳修说“杂然太守宴,众宾欢也。”太守宴究竟“杂” 在哪里呢?
醉翁亭记
欧阳修
初读全文,感知课文之意 醉 翁 亭 记
宋 欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七 里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者, 醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此, 饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山 水之乐,得之心而寓之酒也。
起坐而⑩喧哗者,众宾欢也。 宴会喝酒的乐趣,不在于弹琴奏乐;投壶 的人中了,下棋的赢了,酒杯和酒筹交互 错杂;人们时坐时起,大声喧哗,是宾客
⑦非丝非竹:不在于音乐。 ⑧觥:酒杯。 ⑨筹:行酒令的筹码。
在尽情欢乐。
⑩交错:交互错杂。
苍颜白发,颓(tuí)然⑪乎其⑫间者,
太守醉也。 容颜苍老,头发花白,醉醺醺地坐在众人 中间,是太守喝醉了。
山肴(yáo)①野蔌(sù)②,杂然③而④
①山肴:野味。
前陈⑤者,太守宴也。
②野蔌:野菜。
野味野菜,错杂地摆在面前的,那是太守
③杂然:交错的样子。
在宴请宾客。 宴酣⑥之乐,非丝非竹⑦,射者中(zhòng),
④而:连词,表修饰 ⑤前陈:摆开,陈列。
弈(yì)者胜,觥(gōng)⑧筹⑨交错⑫, ⑥酣:尽兴地喝酒。
品读课文,知其人论其世
2.认识“颓然”太守:如果在文章中找一处用词来贴合他 的真实人生遭遇,你会选择哪个词?为什么?
a.欲醉欲倒的样子。 b.精神萎靡,颓废的样子。
品读课文,知其人论其世
3.欧阳修说“杂然太守宴,众宾欢也。”太守宴究竟“杂” 在哪里呢?
醉翁亭记
欧阳修
初读全文,感知课文之意 醉 翁 亭 记
宋 欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七 里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者, 醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此, 饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山 水之乐,得之心而寓之酒也。
起坐而⑩喧哗者,众宾欢也。 宴会喝酒的乐趣,不在于弹琴奏乐;投壶 的人中了,下棋的赢了,酒杯和酒筹交互 错杂;人们时坐时起,大声喧哗,是宾客
⑦非丝非竹:不在于音乐。 ⑧觥:酒杯。 ⑨筹:行酒令的筹码。
在尽情欢乐。
⑩交错:交互错杂。
苍颜白发,颓(tuí)然⑪乎其⑫间者,
太守醉也。 容颜苍老,头发花白,醉醺醺地坐在众人 中间,是太守喝醉了。
山肴(yáo)①野蔌(sù)②,杂然③而④
①山肴:野味。
前陈⑤者,太守宴也。
②野蔌:野菜。
野味野菜,错杂地摆在面前的,那是太守
③杂然:交错的样子。
在宴请宾客。 宴酣⑥之乐,非丝非竹⑦,射者中(zhòng),
④而:连词,表修饰 ⑤前陈:摆开,陈列。
弈(yì)者胜,觥(gōng)⑧筹⑨交错⑫, ⑥酣:尽兴地喝酒。
苏教版九年级上第五单元第21课《醉翁亭记》课件 (共25张PPT)
“《醉翁亭记》 读起来, 朗朗上口, 错落有致, 极富音韵美。”
全文一共用了21个“也”字,具有表示判 断和舒缓语气的作用,要读出它的韵味。
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者 应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪 而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山 肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐, 非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而 喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者, 太守醉也。
• 8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就 都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。上午8时42分 11秒上午8时42分08:42:1121.11.22
七嘴八舌,说“醉翁”
苍颜白发, 颓然乎其间者,
? 太守醉也。
十有七八死, 当路横其尸; 犬彘【 zhì】咋其骨, 乌鸢啄其皮。
引吭高歌,赞“醉翁”
2013年度感动中国十大人物 隐姓埋名30年的中国核潜艇之父——黄旭华
【颁奖词】
时代到处是惊涛骇浪,你埋下头,甘心 做沉默的砥柱; 一穷二白的年代,你挺起胸,成为国家 最大的财富。 你的人生,正如深海中的潜艇,无声, 但有无穷的力量。
• 醉翁之意不在酒 • 在乎山水之间也
醉翁亭记
【北宋】欧阳修
环滁(chú)
伛(yǔ)偻(lǚ)
林壑(hè)尤(yóu)美 提携(xié)
琅琊(láng yá)也
酒洌(liè)
水声潺(chán)潺
山肴(yáo)野蔌(sù)
饮少辄(zhé)醉
宴酣(hān)之乐
若夫(fú) 林霏(fēi)开 岩穴(xué)暝(míng) 晦(huì)明变化
醉翁亭记课件优秀公开课PPT
“云归而岩穴暝”(傍晚之景)
琅琊山春时美景
琅琊山春时美景
野芳发而幽香(春)
琅琊山夏时美景
“佳木秀而繁阴” (夏)
琅琊山秋时美景
“风霜高洁”(秋)
琅琊山冬时美景
“水落而石出”(冬)
“四时之景不同,而乐亦无穷也。”
学习目标
知识目标:积累文言常识。 能力目标:结合注释,疏通3、4段大意。 学科素养:归纳文章的文言现象并积累。
《醉翁亭记》
作者:欧阳修
“唐宋八大家”之一, 北宋古文运动领袖。字永叔, 号醉翁,又号“六一居士”。 本文是作者被贬滁州时所作。
(附:唐宋八大家) 韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 王安石 曾巩
作者介绍
欧阳修,字 永叔 ,号 醉翁 , 又号 六一居士,北宋文学家、史 学家,“唐宋八大家 ”之一,有作 品集《 欧阳文忠公集 》。死后谥
“文忠”,世称“欧阳文忠公”.
六一居士初谪滁山,自号醉翁。既老而 衰且病,将退休于颍水之上,则又更号六 一居士。客有问曰:“六一,何谓也?” 居士曰:“吾家藏书一万卷,集录三代以 来金石遗文一千卷,有琴一张,有棋一局, 而常置酒一壶。”客曰:“是为五一尔, 奈何?”居士曰:“以吾一翁,老于此五 物之间,是岂不为六一乎?”
1、第三段作者写了哪几种人的乐? 2、作者为什么要写滁人游山之乐和众宾宴饮之乐? 在写宴饮之乐时,为何重点写宾客之乐? 3、“太守醉”仅仅指喝醉酒吗?此句在文中有何作 用?
3、第三段作者写了哪三种人的乐?
滁人游山之乐;众宾宴饮之乐;太 守宴醉之乐。
4、作者为什么要写滁人游山之乐和众宾宴饮之乐? 在写宴饮之乐时,为何重点写宾客之乐?
有一座亭子,(亭角翘起)像鸟张开翅膀一样,
第12课《醉翁亭记》课件(共32张PPT)语文九年级上册
靠近
捕鱼
16、临溪而渔,溪深而鱼肥清,醇
酿泉为酒,泉香而酒洌,
山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴
山间猎获也的
野味
野菜
在前面(名作状)
摆列
16、在溪边捕鱼,溪水深因而鱼肥;用酿泉
的水来酿酒,泉水清香,因而酒也清醇。山
间猎获的野味野菜众多的摆列在席前,是太
守举行宴会。
尽兴地喝酒
借代
下棋 酒杯和酒筹
17、宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错
,起坐而喧哗者,众宾欢也。
交相错杂
17、宴会饮酒的乐趣,不是在于音乐,射箭壶的 射中了,下棋的取胜了,酒杯和酒筹交相错杂, 或起或坐,欢呼叫嚷的,是宾客们正在欢乐。
原意是精神不振的样子,这里形容醉态 苍老
18、苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
脸色苍老、白发苍苍,醉醺醺地坐在宾客中间的,是太守啊。
不久,傍晚的太阳将要落下山 峰,人影晃动,这是太守回来 ,宾客随着下山。
Láng fēi yǔ sù tuí yì
1、环滁皆山也。
环:环绕着滁州城
皆:都
译文:环绕着滁州城山的谷都是山。
2、其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅玡 也。
林壑:树林和山谷 蔚然:茂盛的样子。 深:幽深。秀: 秀丽。
译文:它的西南的各个山峰,树林和山谷,尤其幽美,看 去树木茂盛、又幽深又秀丽的,是琅玡山。
有韧性的人,从不排挤进入自己心灵世界的他人,但是 ,他一定有一个内在的独立的自给自足的精神世界,在 这个世界里,他喝杯子里斟满的酒,他弹奏自己心里的 音乐,他吟诵那些自己喜欢的文字而不管这些文字是否 能博取功名,他书写自己想写的活泼泼华丽丽的文字而 不管在他之后别人如何评价,无论现实的世界多么噪杂 拥挤,也无论自己的境遇多么坎坷不平,这样的人,始 终在天上人间来去自如,穿行如风,谈笑天地间。
《醉翁亭记》优秀课件ppt
顺叙法
文章按照事件发生的时间顺序,清晰地叙述了醉翁亭的由 来和作者的游历经过,使读者能够直观地了解事件的始末 。
倒叙法
文章在描述作者身份时,采用了倒叙法,先提到了作者的 官职和别号,然后才引出他的作品《醉翁亭记》,这样的 叙事方式增加了读者的期待感。
插叙法
在描述醉翁亭的环境时,文章插入了作者游历过程中的一 些趣事和见闻,使叙事更加丰富有趣。
《醉翁亭记》优秀课件
汇报人:可编辑
2023-12-22
目录
• 背景介绍 • 文本解读 • 人物形象 • 艺术手法 • 文化内涵 • 教学建议与评价
01
背景介绍
作介绍
欧阳修:北宋著名文 学家、政治家,唐宋 八大家之一
主张文章应明道致用 ,强调文风改革,反 对华靡文风
曾历任翰林学士、枢 密副使、参知政事等 职位
士大夫精神世界的探索
总结词
通过对士大夫生活情趣的描写,展示了其精神世界的追求与 寄托。
详细描述
《醉翁亭记》通过对士大夫生活情趣的描写,如宴饮、品茗 、弈棋等,展示了他们追求心灵寄托和情感交流的精神世界 。这些情趣反映了士大夫们对生活品质的追求和对精神生活 的丰富。
人文精神与自然环境的融合
总结词
将人文精神与自然环境相融合,体现了古人追求天人合一的哲学思想。
小组合作学习
将学生分成小组,让他们在小组内讨论、交流,共同探讨文本的主 题、写作特点等,培养学生的合作精神和自主学习能力。
诵读法
通过反复诵读,培养学生的语感和语速,加深对文本的理解和记忆 。
学生活动设计建议
角色扮演
01
让学生扮演《醉翁亭记》中的角色,通过表演的方式,展现文
本中的情节和人物形象,增强学生的参与感和体验感。
醉翁亭记ppt优秀课件
醉翁亭记的主题思想
01
02
03
主题思想概述
醉翁亭记的主题思想是表 达作者对自然和人生的感 悟,以及对自由、闲适生 活的向往。
自然之美的赞美
文章通过对醉翁亭周围景 色的描绘,表达了作者对 自然之美的热爱和赞美。
人生哲理的阐述
通过醉翁亭记,作者阐述 了自己的人生观和价值观 ,表达了对人生的深刻思 考。
醉翁亭记的语言特点
醉翁亭记的语言优美、精炼,表达了 作者深厚的文学功底和语言修养。
作者在语言运用上非常讲究,每一个 字、每一个词都有深刻的含义,让读 者在阅读过程中感受到语言的魅力和 美感。
文章中运用了大量的修辞手法,如排 比、对仗、夸张等,增强了文章的表 现力和感染力。
03
醉翁亭记的主题思 想
02
它在文学史上具有重要地位,被 广泛认为是古代散文的巅峰之作 ,对后世的文学创作产生了深远 的影响。
醉翁亭记的评价与争议
醉翁亭记在文学史上备受赞誉,被认 为是中国古代散文的瑰宝。
然而,也有人对其评价存在争议,认 为其过于追求文采和形式,忽视了内 容的深度和思想性。
醉翁亭记对后世的影响
醉翁亭记对后世的文学创作产生了深远的影响,许多文学家都受到了它的启发和 影响。
个人背景
作者欧阳修因得罪权贵被贬至滁 州,担任太守期间,寄情山水, 创作了这篇散文。
醉翁亭记的作者介绍
欧阳修
字永叔,号醉翁,晚年号六一居士, 北宋时期文学家、政治家、书法家、 历史学家和诗人。
主要成就
领导了北宋诗文革新运动,开创了“ 唐宋八大家”之首的文风,成为宋代 文学的杰出代表。
02
醉翁亭记的内容解 析
醉翁亭记的意境解析
醉翁亭记所营造的意境深远,通过对自然景色的描绘,表达了作者对自然和人生的 向往和追求。
《醉翁亭记》 精品课件(共30张PPT)
坐落在安徽省滁州市西南琅琊山麓, 与北京陶然亭、长沙爱晚亭、杭州湖心 亭并称“中国四大名亭”,居“四大名 亭”之首。醉翁亭是安徽省著名古迹之 一,宋代大散文家欧阳修写的传世之作 《醉翁亭记》写的就是此亭。醉翁亭小 巧独特,具有江南亭台特色。它紧靠峻 峭的山壁,飞檐凌空挑出。数百年来虽 屡次遭劫,又屡次复建,终不为人所忘。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从
随后,不久
回家
也。树林荫翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也
跟随
遮蔽 到处是鸟的鸣叫声
。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;
乐趣
人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐
以……为乐 乐趣
也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也
记述 用
。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
是 重点词语:已而、翳、述、乐其乐、谓
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥
畅饮
不在于音乐
下棋
筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白
酒杯 酒筹
脸色苍老
发,颓然乎其间者,太守醉也。
醉醺醺的样子
重点词语:负者、涂、伛偻、提携、洌、蔌、 陈、酣、丝、竹、弈、觥、苍颜、颓然
❖ 至于背东西的人在路上唱歌,走路的人在树下休 息,前面的人呼唤,后面的人答应,老老少少,来 来往往络绎不绝的,是滁州人在游览。在溪边钓鱼 ,溪水深鱼儿肥,用酿泉的水酿酒,泉水香,酒清 而醇,山中的野味野菜,各种各样地在面前摆着, 这是太守举行酒宴。宴会畅饮的乐趣,不在于音乐 ,投壶的人投中了,下棋的下赢了,酒杯和酒筹交 互错杂,起来坐下,大声喧哗的,是众位宾客尽情 地欢乐。一个脸色苍老,头发花白的人,醉醺醺地 坐在众人中间,这是太守喝醉了。
领略
寄托
本段重点词:壑、蔚然、翼然、临、辄、意、得、寓
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从
随后,不久
回家
也。树林荫翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也
跟随
遮蔽 到处是鸟的鸣叫声
。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;
乐趣
人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐
以……为乐 乐趣
也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也
记述 用
。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
是 重点词语:已而、翳、述、乐其乐、谓
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥
畅饮
不在于音乐
下棋
筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白
酒杯 酒筹
脸色苍老
发,颓然乎其间者,太守醉也。
醉醺醺的样子
重点词语:负者、涂、伛偻、提携、洌、蔌、 陈、酣、丝、竹、弈、觥、苍颜、颓然
❖ 至于背东西的人在路上唱歌,走路的人在树下休 息,前面的人呼唤,后面的人答应,老老少少,来 来往往络绎不绝的,是滁州人在游览。在溪边钓鱼 ,溪水深鱼儿肥,用酿泉的水酿酒,泉水香,酒清 而醇,山中的野味野菜,各种各样地在面前摆着, 这是太守举行酒宴。宴会畅饮的乐趣,不在于音乐 ,投壶的人投中了,下棋的下赢了,酒杯和酒筹交 互错杂,起来坐下,大声喧哗的,是众位宾客尽情 地欢乐。一个脸色苍老,头发花白的人,醉醺醺地 坐在众人中间,这是太守喝醉了。
领略
寄托
本段重点词:壑、蔚然、翼然、临、辄、意、得、寓
《醉翁亭记》课件(共33张PPT)
若夫(fú)/日出而林霏(fēi)开,云归/而岩穴(xué )暝(míng),晦(huì)明/变化者,山间/之朝(zhāo)暮 也。野芳/发而幽香,佳木/秀而繁阴,风霜/高洁,水落/而石出 者,山间/之四时也。朝/而往,暮/而归,四时之景/不同,而/ 乐亦无穷也。
至于负者/歌于途,行者/休于树,前者/呼,后者/应,伛( yǔ)偻(lǚ)/提携(xié),往来/而不绝者,滁人游/也。 临溪/而渔,溪深/而鱼肥。酿泉/为酒,泉香/而酒洌(liè), 山肴(yáo)/野蔌(sù),杂然/而前陈者,太守宴/也。宴酣 (hān)/之乐,非丝/非竹,射者/中(zhòng),弈(yì)者 /胜,觥(gōng)筹(chóu)/交错,起坐/而喧哗者,众宾欢/ 也。苍颜/白发,颓(tuí)然/乎其间者,太守醉/也。
三、醉翁亭话醉翁——探究浸润情怀美
结合背景,探究文章主旨
讨论交流:作者坦言:“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。” 怎么理解这“醉翁之意”呢? 它是一种真正的快乐,还是一种隐藏在快乐表象背后的悲哀呢? 抑或是暂时的快乐,永久的悲凉呢?
材料一: 庆历五年(1045年)范仲淹遭谗离职,欧阳修上书 替他分辩,得罪了当权派,被贬滁州知州。被贬后,他心情郁闷, 经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩,并与山寺中住持智仙和尚 结为莫逆之交。庆历六年(1046年),智仙建亭于琅琊山酿泉旁, 以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”,故给它取名为“醉翁 亭”,并写下了《醉翁亭记》这篇流芳千古的美文。
重点句子翻译
(开放思考) 同样是被贬,柳宗元在自然美景面前也未能释然,欧阳修却 拥有旷达的胸襟,范仲淹则依然怀有忧国忧民之心,你更欣 赏谁的人生态度,为什么?
山行六七里 亭影不孤 翁去八百载 醉乡犹在
问题补充 课后第二题:课文第2、3、4段开头的“若夫”“至
至于负者/歌于途,行者/休于树,前者/呼,后者/应,伛( yǔ)偻(lǚ)/提携(xié),往来/而不绝者,滁人游/也。 临溪/而渔,溪深/而鱼肥。酿泉/为酒,泉香/而酒洌(liè), 山肴(yáo)/野蔌(sù),杂然/而前陈者,太守宴/也。宴酣 (hān)/之乐,非丝/非竹,射者/中(zhòng),弈(yì)者 /胜,觥(gōng)筹(chóu)/交错,起坐/而喧哗者,众宾欢/ 也。苍颜/白发,颓(tuí)然/乎其间者,太守醉/也。
三、醉翁亭话醉翁——探究浸润情怀美
结合背景,探究文章主旨
讨论交流:作者坦言:“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。” 怎么理解这“醉翁之意”呢? 它是一种真正的快乐,还是一种隐藏在快乐表象背后的悲哀呢? 抑或是暂时的快乐,永久的悲凉呢?
材料一: 庆历五年(1045年)范仲淹遭谗离职,欧阳修上书 替他分辩,得罪了当权派,被贬滁州知州。被贬后,他心情郁闷, 经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩,并与山寺中住持智仙和尚 结为莫逆之交。庆历六年(1046年),智仙建亭于琅琊山酿泉旁, 以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”,故给它取名为“醉翁 亭”,并写下了《醉翁亭记》这篇流芳千古的美文。
重点句子翻译
(开放思考) 同样是被贬,柳宗元在自然美景面前也未能释然,欧阳修却 拥有旷达的胸襟,范仲淹则依然怀有忧国忧民之心,你更欣 赏谁的人生态度,为什么?
山行六七里 亭影不孤 翁去八百载 醉乡犹在
问题补充 课后第二题:课文第2、3、4段开头的“若夫”“至
醉翁亭记 (共37张PPT)
逐段翻译
环绕、围绕 各座 山谷 格外尤其
环滁皆山也,其西南诸峰,林壑尤美,
望之蔚然而深秀者,琅玡也。
表并列 语气词,表判断,是 语气词,表判断,是
沿山路(名词作状语)
倾泻而出 山行六七里,渐闻水声
从
潺潺而泻出于两峰之间
者,酿泉也。峰回路转, 在
四角翘起,像 有亭翼然临于泉上者, 鸟张开翅膀 醉翁亭也。 一样(状语)
溪深而鱼肥
鸟知山林之乐,而不知人之乐 生于忧患,而死于安乐
(并列)
(转折,但是) (并列)
请找出文中成语并解释:
醉翁之意不在酒: 本意是醉翁的情趣不在酒上。现在多比
喻本意不在此而在别的方面或别有用心(多含贬义)。 水落石出: 本意是水落下去了,石头就露了出来。现在比 喻事情的真相大白。 前呼后应: 本意是前面的人在呼喊,后面的人在应答。现多 用来比喻写文章首尾呼应。
随后,不久
离开
跟从
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树 遮盖 林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟 知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐, 表转折 却 而不知太守之乐其乐也。
以……为乐
快乐
记述,用
是
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
文中四段各写了什么内容? 请理清文章思路。
大声朗读第二段,思考:
此段分别写了哪些时候的美景? 各有何特色? 朝:若夫日出而林霏开
暮:云归而岩穴暝,晦明变化者
春:野芳发而幽香
夏:佳木秀而繁阴
秋:风霜高洁
冬:水落而石出者。
作者面对如此美景抒发了怎样的情感? “乐亦无穷也”。抒发了寄情山水的乐趣。 (情景交融)
大声朗读第三段,思考:
醉翁亭记PPT优秀课件
乐趣
欢乐
“以…为乐”;“快乐”
蔚然而深秀者 佳木秀而繁阴
秀丽
茂盛、繁茂
太守自谓也 太守谓谁
一词多义
命名
是
有亭翼然临于泉上者临溪而渔
到
居高面下,由上看下
泉香而酒洌太守归而宾客从也杂然而前陈者朝而往,暮而归而不知人之乐而年又最高野芳发而幽香
表并列
表承接
表修饰
表修饰
表转折
表递进
表承接
词类活用
作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者, 醉翁亭也。
居高面下,由上看下
山势回环,路也跟着拐弯,有一个亭子四角翘起,像鸟张开翅膀一样,高踞于泉水之上,是醉翁亭。
Байду номын сангаас取名,命名
造亭子的人是谁?是山里的和尚智仙。给它取名的是谁?是太守用自己的别号(醉翁)来命名。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
醉翁亭的位置环境、命名由来(滁州城—琅琊山—酿泉—醉翁亭,由远及近)(“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”破题)——“山水之乐”(一日之景、四时之景)——游山情形(滁人游—太守宴—众宾欢——太守醉)——宴罢醉归(“醉能同其乐”揭示主旨) “醉”与“乐”是统一的:“醉”是表象,“乐”是实质,写醉是为了写乐,“乐”是贯穿全文的线索。叙事、写景、抒情自然融合,骈句和散句巧妙运用,读来脍炙人口。
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里, 渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间也,酿泉也。
环绕
山谷
茂盛的样子
环绕着滁州城的都是山。它西南方向的山峦,树林和山谷尤其优美,远远看去树木茂盛、又幽深又秀丽的,是琅琊山。
欢乐
“以…为乐”;“快乐”
蔚然而深秀者 佳木秀而繁阴
秀丽
茂盛、繁茂
太守自谓也 太守谓谁
一词多义
命名
是
有亭翼然临于泉上者临溪而渔
到
居高面下,由上看下
泉香而酒洌太守归而宾客从也杂然而前陈者朝而往,暮而归而不知人之乐而年又最高野芳发而幽香
表并列
表承接
表修饰
表修饰
表转折
表递进
表承接
词类活用
作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者, 醉翁亭也。
居高面下,由上看下
山势回环,路也跟着拐弯,有一个亭子四角翘起,像鸟张开翅膀一样,高踞于泉水之上,是醉翁亭。
Байду номын сангаас取名,命名
造亭子的人是谁?是山里的和尚智仙。给它取名的是谁?是太守用自己的别号(醉翁)来命名。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
醉翁亭的位置环境、命名由来(滁州城—琅琊山—酿泉—醉翁亭,由远及近)(“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”破题)——“山水之乐”(一日之景、四时之景)——游山情形(滁人游—太守宴—众宾欢——太守醉)——宴罢醉归(“醉能同其乐”揭示主旨) “醉”与“乐”是统一的:“醉”是表象,“乐”是实质,写醉是为了写乐,“乐”是贯穿全文的线索。叙事、写景、抒情自然融合,骈句和散句巧妙运用,读来脍炙人口。
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里, 渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间也,酿泉也。
环绕
山谷
茂盛的样子
环绕着滁州城的都是山。它西南方向的山峦,树林和山谷尤其优美,远远看去树木茂盛、又幽深又秀丽的,是琅琊山。
九年级上册 第三单元 12 醉翁亭记课件(共47张ppt).ppt
欧阳修
课文 导入
醉翁亭位于安徽省滁州市西南琅琊 山旁,名列四大名亭之首。
庆历五年(1045年),欧阳修来到 滁州,与琅琊山琅琊寺主持僧智仙和尚 结为知音。智仙特在山麓建造了一座小 亭,欧阳修亲为作记,这就是有名的 《醉翁亭记》。
从此,欧阳修常同朋友到亭中游乐 饮酒,“太守与客来饮于此,饮少辄醉, 而年又最高,故自号曰醉翁也。”“醉翁亭”因此得名。欧阳修不仅在此饮酒,也常在 此办公。有诗赞曰:“为政风流乐岁丰,每将公事了亭中。”
日出而林霏开
云归而岩穴暝
合作 探究
4、抓住特征描写景物是写景的好方法, 本段抓住四时的景物特征,分别是:
春:
,
夏:
,
秋:
,
冬:
。
女生 齐读
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应, 伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪 深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然 而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中, 弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜 白发,颓然乎其间者,太守醉也。
疏通
文章
背着东西的人
休息
腰背弯曲,这 应答 里指代老年人
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,
伛偻
搀扶,带领,这里指代小孩子
提携, 往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔, 溪深而鱼肥,酿泉为
清 野味 菜蔬 错杂的样子 在前面,名词作状语
酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而
前陈者, 太守宴也。
至于背着东西的人在路上唱歌,走路的人在树下休息, 前面的人呼唤,后面的人答应,老老少少的行人,来来往往 络绎不绝的,是滁州的人们出游啊。到溪边来钓鱼,溪水深 鱼儿肥,用酿泉的水酿酒,泉水香甜而酒水清,山中的野味 野菜,杂乱地摆放在前面的,这是太守的酒宴啊。
课文 导入
醉翁亭位于安徽省滁州市西南琅琊 山旁,名列四大名亭之首。
庆历五年(1045年),欧阳修来到 滁州,与琅琊山琅琊寺主持僧智仙和尚 结为知音。智仙特在山麓建造了一座小 亭,欧阳修亲为作记,这就是有名的 《醉翁亭记》。
从此,欧阳修常同朋友到亭中游乐 饮酒,“太守与客来饮于此,饮少辄醉, 而年又最高,故自号曰醉翁也。”“醉翁亭”因此得名。欧阳修不仅在此饮酒,也常在 此办公。有诗赞曰:“为政风流乐岁丰,每将公事了亭中。”
日出而林霏开
云归而岩穴暝
合作 探究
4、抓住特征描写景物是写景的好方法, 本段抓住四时的景物特征,分别是:
春:
,
夏:
,
秋:
,
冬:
。
女生 齐读
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应, 伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪 深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然 而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中, 弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜 白发,颓然乎其间者,太守醉也。
疏通
文章
背着东西的人
休息
腰背弯曲,这 应答 里指代老年人
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,
伛偻
搀扶,带领,这里指代小孩子
提携, 往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔, 溪深而鱼肥,酿泉为
清 野味 菜蔬 错杂的样子 在前面,名词作状语
酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而
前陈者, 太守宴也。
至于背着东西的人在路上唱歌,走路的人在树下休息, 前面的人呼唤,后面的人答应,老老少少的行人,来来往往 络绎不绝的,是滁州的人们出游啊。到溪边来钓鱼,溪水深 鱼儿肥,用酿泉的水酿酒,泉水香甜而酒水清,山中的野味 野菜,杂乱地摆放在前面的,这是太守的酒宴啊。
九年级语文上册第课醉翁亭记同步授课苏教版.优秀精选PPT
第
21 课
欧 阳 修
醉 翁
亭
记
作者简介
欧阳修(1009-1072),北宋文学家,史学家。字永叔,号醉 翁,晚年号六一居士,江西吉水人。他4岁丧父,母郑氏教他识字 读书,10岁能作诗赋,21岁中进士,其后任监察御史,因为同情范 仲淹遭贬斥,写信切责高若讷被贬夷陵(今湖北宜昌)令。后回朝 任太子中允、龙图阁直学士等职,以后又被贬知滁州、转知扬州等。 回朝后官至枢密副使、参知政事。谥文忠。欧阳修是北宋中叶诗文 革新运动的倡导人,他大力提倡古文,批评宋初以来追求靡丽形式 的文风,主张文章要“明道”“致用”,并且提拔和奖掖后进,著 名的古文家三苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门下。著有 《欧阳文忠公集》。他的散文大都内容充实,气势旺盛,具有平实 自然、流畅婉转的艺术风格。另外他还和宋祁合修《新唐书》,独 撰《新五代史》。
特殊句式
判 断 句:1)环滁皆山也 2)望之蔚然而深秀者,琅琊也 3)有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也
倒 装 句:1)居庙堂之高则忧其民 2)微斯人,吾谁与归?
固定句式:1)然则何时而乐耶? 2)览物之情,得无异乎?
考考你
1.解释红色的字词。
①环滁皆山也 ②有亭翼然临于泉上者
环绕 靠近
③云归而岩穴暝 ④至于负者歌于途 ⑤杂然而前陈者,太守宴也
本文写于庆历六年。当时 本文也写于庆历六年,作者
作者贬居邓州(现河南邓州)。 因支持范仲淹政治改革,而
文章以作”记”为名,借题发挥, 被贬滁州。他一方面励精图
表达了作者”不以物喜,不以己 治使“政通人和”,一方面
悲”的旷达胸襟和”先天下之 寄情山水,以诗酒自娱,排
忧而忧,后天下之乐而乐”的政 遣遭贬谪的抑郁。文中主要
齐读第二层思考:醉翁的“醉”只是醉酒的“醉”吗?本层哪两个句子点出了“醉翁”的深意?
21 课
欧 阳 修
醉 翁
亭
记
作者简介
欧阳修(1009-1072),北宋文学家,史学家。字永叔,号醉 翁,晚年号六一居士,江西吉水人。他4岁丧父,母郑氏教他识字 读书,10岁能作诗赋,21岁中进士,其后任监察御史,因为同情范 仲淹遭贬斥,写信切责高若讷被贬夷陵(今湖北宜昌)令。后回朝 任太子中允、龙图阁直学士等职,以后又被贬知滁州、转知扬州等。 回朝后官至枢密副使、参知政事。谥文忠。欧阳修是北宋中叶诗文 革新运动的倡导人,他大力提倡古文,批评宋初以来追求靡丽形式 的文风,主张文章要“明道”“致用”,并且提拔和奖掖后进,著 名的古文家三苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门下。著有 《欧阳文忠公集》。他的散文大都内容充实,气势旺盛,具有平实 自然、流畅婉转的艺术风格。另外他还和宋祁合修《新唐书》,独 撰《新五代史》。
特殊句式
判 断 句:1)环滁皆山也 2)望之蔚然而深秀者,琅琊也 3)有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也
倒 装 句:1)居庙堂之高则忧其民 2)微斯人,吾谁与归?
固定句式:1)然则何时而乐耶? 2)览物之情,得无异乎?
考考你
1.解释红色的字词。
①环滁皆山也 ②有亭翼然临于泉上者
环绕 靠近
③云归而岩穴暝 ④至于负者歌于途 ⑤杂然而前陈者,太守宴也
本文写于庆历六年。当时 本文也写于庆历六年,作者
作者贬居邓州(现河南邓州)。 因支持范仲淹政治改革,而
文章以作”记”为名,借题发挥, 被贬滁州。他一方面励精图
表达了作者”不以物喜,不以己 治使“政通人和”,一方面
悲”的旷达胸襟和”先天下之 寄情山水,以诗酒自娱,排
忧而忧,后天下之乐而乐”的政 遣遭贬谪的抑郁。文中主要
齐读第二层思考:醉翁的“醉”只是醉酒的“醉”吗?本层哪两个句子点出了“醉翁”的深意?
《醉翁亭记》PPT优秀课件
记:古代文体,主要是记载事物,并通过记事、记物
,写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物 言志。如唐柳宗元《小石潭记》、宋苏轼的《记承天寺夜 游》、东晋陶渊明的《桃花源记》、宋范仲淹的《岳阳楼 记》、宋欧阳修的《醉翁亭记》等。
说:古代文体,多用来说明某种道理,通常叙述兼有
议论。如周敦颐的《爱莲说》、韩愈的《马说》、柳宗元 的《捕蛇者说》、袁枚的《黄生借书说》等。
第二段:山间朝暮及四时的不同景色
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之 朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落 而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不 同,而乐亦无穷也。 征发 暮而归 目似瞑 闭眼 回去
秀丽 蔚然而深秀者 高爽 发闾左谪戍渔阳九百人 开放 昏暗 聚拢 草木茂盛 表顺承 像那太阳出来,树林里的雾气散了,烟云聚拢, 山谷显得昏暗,或暗或明,变幻不一,就是山间 早晚的景色。野花开放,散发出一股清幽的香味; 好的树木枝繁叶茂,形成浓郁的绿荫;天气高爽, 霜色洁白;水位低落,石头显露出来,这是山中 四季的景色。早晨进山,傍晚归来,四季的景色 都有所不同,乐趣也是无穷无尽的。
欧阳修被贬滁州,特别喜爱琅琊山的灵秀。公务之余常到山上玩赏,
和黎民百姓同乐同游。一天他同智仙和尚对弈,棋盘是一块巨大的石头。观战的 人围了石头一圈,突然间都被大雨淋了个湿透。老樵夫快言快语,建议在此建个 亭阁。于是智仙筹资快速建成,可惜一时名称没有。
这天欧公在此应酬,自称“醉翁” 颤颤悠悠。吩咐随从拿来“四宝”, “醉翁亭”匾一挥而就。尔后写下《醉 翁亭记》,抄贴滁城六大门楼,恳请城 民帮助修改,并刻碑立于亭右。 老樵夫赶来建言:“开头这山那山 有点啰嗦”。“虽然写了不少山名,但 仍有许多山头被丢”。欧公拿来大笔一 划,开头一段全部删掉。添上“环滁皆 山也”五个大字,言简意赅山山都有。
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“佳木秀而繁阴”
“四时之景不同,而乐亦无穷也。”
要说那太阳出来以后,树林里的雾 气散了,云雾聚拢来,山谷就昏暗了, 这明暗交替变化的景象,就是山中的早 晨和晚上。野花盛开,幽香阵阵;林木 繁盛,枝叶成荫;天高气爽,霜色洁白; 溪水低落,石出水面。这是山中四季的 景象。早晨上山,傍晚返回,四季的景 象各不相树,前者呼, 后者应,伛偻提携,往 来而不绝者,滁人游也。 临溪而渔,溪深而鱼 肥; 酿泉为酒,泉香而酒洌; 山肴野蔌,杂然而前陈 者,太守宴 也。宴酣之 乐,非丝非竹,射者中, 弈者胜,觥筹交错,起 坐而喧哗者,众宾也。 苍颜白发,颓然乎其间 者,太守醉也。
至于那些背着东西在路上边走边唱, 走累了在树下歇歇脚,前面的的呼喊,后面 的回应,拉着老人和孩子,来来往往不间断 的,是滁州人在游玩。在溪水边钓鱼,溪水 深,鱼儿肥;用酿泉的水酿酒,泉水香,酒 味清;野菜野味,随意放在地上。这就是太 守的酒宴。宴会畅饮的乐趣,不在于音乐。 投壶的投中了,下棋的下赢了,酒杯和酒筹 交互错杂,有的站了起来,有的坐了下去, 吵吵闹闹的,是诸位宾客快乐的样子。那个
光水色之中啊。欣赏山水的乐趣,是领会在 心
里,寄托在喝酒上的。
“日出而林霏开”
若夫日出而林霏
开,云归而岩穴暝, 晦明变化者,山间之 朝暮也。野芳发而幽 香,佳木秀而繁阴, 风霜高洁,水落而石 出者,山间之四时也。 朝而往,暮而归,四 时之景不同,而乐亦 无穷也。
“云归而岩穴暝”
“野芳发而幽香”
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑 尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。 山行六七里,渐闻水声潺潺;而泻出 于两峰之间者,酿泉也。峰回路转, 有亭翼然临於泉上者,醉翁亭也。作 亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁? 太守自谓也。太守与客来饮于此,饮 少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁 也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间
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也。山水之乐,得之心而寓之酒 也。
“蔚然而深秀者,琅琊也。”
“水声潺潺而泻出于两峰之间”
滁州的四周都是山。它的西南方向的几座山峰, 树林山谷尤其优美。远远看上去树木茂盛、
幽深秀丽的,就是琅琊山。沿着山路走了六七里路, 渐渐听见潺潺的水声,从两个山峰之间流出来的, 就是所谓的酿泉。山势回环,路也跟着拐弯,有一 个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样坐落在泉水边的, 这就是醉翁亭了。造亭子的是谁呢?是山上的和尚 智仙;给它起名字的是谁呢?是太守用自己的别号 来称呼这亭子的。太守和宾客们来这里饮酒,喝一 点点就醉了,而且年纪又最大,因此给自己起了个 号叫醉翁。醉翁的心思不在酒上,而在山
面容苍老头发花白,醉醺醺地坐在众 人中间的,是太守喝醉了。
已而夕阳在山, 人影散乱,太守归而 宾客从也。树林阴
翳,鸣声上下,游人 去而禽鸟乐也。然而 禽鸟知山林之乐;而 不知人之乐,人知从 太守游而乐,而不知 太守之乐其乐也。醉 能同其乐,醒能述以 文者,太守也。太守 谓谁?。庐陵欧阳修 也。
THANKS