日语的发音规则

一、日语汉字音读音便规则

1、当两个送气音相遇时，就会将前一个送气音变为“っ”。

例如：

学（がく）＋校（こう）→学校（がっこう）

日（にち）＋記（き）→日記（にっき）

一（いち）＋冊（さつ）→一冊（いっさつ）

察（さつ）＋する→察する（さっする）

2、前一送气音变“っ”后，后一送气音如为は行则变为半浊音。

例如：

失（しつ）＋敗（はい）→失敗（しっぱい）

一（いち）＋匹（ひき）→一匹（いっぴき）

烈（れつ）＋風（ふう）→烈風（れっぷう）

鉄（てつ）＋片（へん）→鉄片（てっぺん）

一（いち）＋本（ほん）→一本（いっぽん）

3、前一汉字以ん结尾，后一汉字发音的第一假名若是は行开头的变为ぱ行，也有少数变成ば行的。

例如：

心（しん）＋配（はい）→心配（しんぱい）

神（しん＋秘（ひ）→神秘（しんぴ）

何（なん）＋分（ふん）→何分（なんぷん）

藍（らん）＋本（ほん）→藍本（らんぽん）

南（なん）＋北（ほく）→南北（なんぼく）

4.当前面汉字的最后一个读音为つ，后一个汉字前面读音为か、さ、た行假名，当两个汉字组合时，发生促音变化。加群交流日语学习交流440120496验证日语或者加老师QQ691485808

失（しつ）＋格（かく）→失格（しっかく）

5.当前面汉字的最后一个读音为く，后一个汉字前面读音为か行假名，当两个汉字组合时，发生促音变化。

国（こく）＋家（か）→国家（こっか）

二、训读汉字发音规则

1、か·さ·た·は行，即送气音开头的单词，接在其他词后构成复合词时，发生浊音化。

例如：

物（もの）＋語り（かたり）→物語（ものがたり）

鼻（はな）＋血（ち）→鼻血（はなぢ）

足（あし）＋取り（とり）→足取り（あしどり）

昔（むかし）＋話（はなし）→昔話（むかしばなし）

人（ひと）＋人（ひと）→人々（ひとびと）

例外的情况：

1、但本身含浊音的训读词，不发生连浊。

例如：紙屑（かむくず）大風（おおかぜ）

2、动词与动词或动词与宾语的复合不发生连浊。

例如：読み書き（よみかき）飯炊き（めしたき）

2、前一汉字最后一个假名在え段的，变为同一行的あ段假名。

例如：

雨（あめ）＋水（みず）→雨水（あまみず）

稲（いね）＋光（ひかり）→稲光（いなびかり）

汉字合成词中，有些汉字在组成合成词时，读音会发生变化

1、音读合成词中的连浊现象加群交流日语学习交流440120496验证日语或者加老师QQ691485808

以“カサタハ”行开头的音读字，接在以“ウ、ン”结尾的音读字之后发生浊音变化

平等（びょうどう）、患者（かんじゃ）

以“ハ”行开头的音读字，接在以“ッ、ン”结尾的音读字时发生半浊音变化出発（しゅっぱつ）、何分（なんぷん）

2、音读合成词中的连声现象。

以元音开头的音读字，接在以“ン”结尾的音读字后，元音变“ナ”行音或“マ”行音

反応（はんのう）、三位（さんみ）

3、音读合成词中的促音化现象

以“キクチツ”结尾的音读字，在以“カサタハ”行开头的音读字之前时发生促音变化。

石膏（せっこう）、学校（がっこう）、日記（にっき）、一杯（いっぱい）。

4、训读合成词的连浊现象

以“カサタハ”行开头的训读词，接在其他词后构成复合词时，发生浊音变化長話（ながばなし）、昔語り（むかしがたり）

但本身含浊音的训读词不发生连浊

紙屑（かむくず）、大風（おおかぜ）

一般没有连浊现象

动词与动词的复合：差し引く（さしひく）

对等关系的复合：読み書き（よみかき）

与宾语的复合：飯炊き（めしたき）

如果单词的汉字在中文汉语拼音中是前鼻音，在日语读音中就会带拨音「ん」如果单词的汉字在中文汉语拼音中是后鼻音，在日语读音中就会带有长音。

例：

専門（zhuan men）（せんもん）

横断（heng duan）（おうだん）

特例：肯定（ken ding）（こうてい）

如果单词的汉字在中文汉语拼音中是单元音，在日语读音中就会是短音；如果单词的汉字在中文汉语拼音中是双元音，在日语读音中就会是长音。

例：

主要（zhu yao）（しゅよう）

書道（shu dao）（しょどう）