家长学校听课笔记

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家长学校活动记录

家长学校活动记录活动概述这是一次由学校举办的家长学校活动。

活动旨在增强家长与学校之间的沟通和合作，提供一个平台让家长了解学校的教育理念和教学活动。

活动内容包括家长座谈会、学校参观以及互动交流等。

活动日期和地点•日期：2021年5月15日•地点：XX学校活动详情家长座谈会活动开始时，学校安排了一场家长座谈会。

学校教育主管部门的代表首先发表了讲话，向家长介绍了学校最新的发展情况和教育政策。

接下来，学校教师代表也上台发言，分享了他们对于家庭教育的看法和经验。

家长们积极参与了座谈会，提出了一些关于学校教学特色、家庭教育指导和学生发展的问题。

学校参观在家长座谈会结束后，学校安排了一次校园参观活动。

家长们参观了学校的各个功能区域，包括教学楼、实验室、图书馆和体育馆等。

学校的工作人员为家长们详细介绍了每个区域的用途和功能，并回答了家长们的问题。

互动交流为了促进家校合作和交流，学校还组织了一些互动活动。

家长们分成小组，进行了一些小游戏和团队建设活动。

这些活动旨在增强家长间的交流和合作意识，同时也提供了一个机会让家长更好地了解自己的孩子在学校中的表现和需求。

活动效果通过这次家长学校活动，家长们更加了解了学校的教育理念和教学活动，感受到学校对于家庭教育的重视。

家长们也更加清楚了解到自己在孩子教育中的角色和责任。

活动结束后，学校收到了许多家长的反馈，他们对于这次活动表示满意，并希望学校能够定期举办类似的活动。

结语家长学校活动是学校和家长之间互动的重要平台，通过这次活动，学校与家长之间建立了更紧密的联系，加强了彼此的了解与信任。

学校将继续举办这样的活动，努力提供更好的教育资源和服务，与家长共同推动学生的全面发展。

二年级家长学校听课记录

听课记录
培养良好学习习惯的意义，给家长朋友们提一些关于培养良好学习习惯的建议。

1.教学生认识并改正自己的坏习惯。

2.培养好的学习习惯需要同学们有持之以恒的精神。

一、什么是习惯?
习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。

的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。

二、养成良好学习习惯有什么意义？
1、学习习惯是指学生在长期的学习实践过程中逐渐形成的不需要意志努力
和监督的自动化行为倾向。

2、可以发挥下意识的作用。

3、可以调动潜意识为学习服务。

应该培养学生哪些良好学习习惯?
1.一心向学的习惯
2.专心致志的学习习惯
3.严格执行学习计划定时定量的学习习惯
4.认真思考的学习习惯
5.讲究学习卫生的习惯
四、怎样培养学生良好的学习习惯?
第一步:耐心发动，逐渐加速。

第二步:控制时空，约東自己。

第三步:偶有偏离，及时调整。

第四步:进入轨道，自由飞行。

克服以下几种不良习惯:
(1)克服有劳无逸的习惯。

（2)克服躺着看书的习惯。

（3)克服闭目思考或躺在床上思考的习惯。

（4)克服边吃饭边思考、边走路边思考、边上所边思考的习惯。

家长学校教育活动记录

完善活动流程，提高活动效果
增加互动环节，增强家长与学校之间的沟通与合作
定期开展活动，形成长效机制
扩大活动规模，吸引更多家长参与
THANK YOU
汇报人：XX
主题：家长学校教育活动记录
目的：提高家长的教育意识和教育能力，促进家庭教育和学
校教育的有效衔接
参与对象：家长、教师、学生等
活动流程
活动主题：介绍本次活动的主题和目的
活动时间：介绍活动的时间安排和时长
活动地点：介绍活动的地点和场地安排
活动内容：详细介绍活动的具体内容和流程
活动形式
讲座：邀请专家进行主题演讲，分享经验和见解
活动时间
2022年10月15日
下午3点至5点
活动地点：学校操场
参与人员：全校师生及家长
活动地点地点：某小学交通：便利的交通条件，方便家长和学生的参与
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
设施：具备完善的活动设施和场地
环境：优美的校园环境，营造良好的活动氛围
03
活动内容
活动主题
活动内容：家庭教育讲座、亲子互动游戏、家长经验分享等
增强班级凝聚力和集体荣誉感
活动成果与收获
参与人数：本次活动共有XX位家长参加互动环节：家长们积极参与互动环节，提出了许多有价值的建议和意见收获反馈：家长们表示通过本次活动收获颇丰，对学校的教育理念和教学方法有了更深入的了解改进建议：针对本次活动的不足之处，家长们提出了一些宝贵的改进建议
对未来活动的展望
XX,a click to unlimited possibilities
家长学校教育活动记录
汇报人：XX

家长学校培训记录

家长学校培训记录日期：2024年2月20日地点：XX小学参与人员：家长代表、学校教职员工、专业讲师一、培训内容本次家长学校培训的主题为“家校合作，共同育人”，主要内容包括家长在学校教育中的作用、家校合作的重要性、有效的家校沟通方式以及家长如何帮助孩子培养良好的学习习惯和社交技巧等。

二、培训过程1.开场致辞培训活动在XX小学会议室准时开始。

首先，学校的校长发表了热情洋溢的致辞，对家长们的到来表示衷心的感谢，并强调了家校合作对于学生全面发展的重要性。

2.家长在学校教育中的作用首位嘉宾是一位资深教育专家，她详细解读了家长在学校教育中的作用。

她指出，家长是孩子最早的老师和最重要的榜样，他们的言传身教对孩子的发展有着深远的影响。

她还介绍了家长如何正确引导孩子、与孩子建立良好关系的方法，并分享了一些亲身经历与建议。

3.家校合作的重要性第二位嘉宾是一位知名学者，他从理论和实践的角度解释了家校合作的重要性。

他强调，家校合作是学校教育的基石，只有家长与学校紧密合作，才能够为孩子提供全方位的教育支持。

他还提出了家长与学校合作的具体方式和策略，并鼓励家长们积极参与学校的活动和教育决策。

4.有效的家校沟通方式第三位嘉宾是一位心理学家，她讲解了有效的家校沟通方式。

她表示，良好的家校沟通是保持家校合作的关键，家长应该主动与老师沟通，关心孩子的学习和生活情况。

她给出了一些沟通技巧和注意事项，并提供了一些解决家庭教育难题的方法。

5.帮助孩子培养良好的学习习惯和社交技巧最后一位嘉宾是一位教育心理学家，他分享了如何帮助孩子培养良好的学习习惯和社交技巧。

他介绍了学习习惯的重要性以及如何培养孩子良好的学习习惯，包括制定学习计划、激发学习兴趣等。

此外，他还给出了一些建议，帮助家长教育孩子如何与人交往、解决问题等社交技巧。

三、互动交流环节在每位嘉宾的讲座结束后，都有针对性的互动交流环节，家长们积极提问并分享了自己的经验和问题。

嘉宾们针对性地回答了家长的问题，并给予了专业的建议和解决方案。

一年级家长学校听课记录

听课记录
帮助孩子步入小学
（一）我们应该做好哪些准备？
1、科学购置学习用品
2、学前准备
（1）进行课前模拟训练
（2）进行交往模拟训练
（3）进行自我保护的训练
（二）我们期待孩子进步，必须坚持学习家庭教育知识
（三）我们用什么方式陪伴孩子度过学校生活？
1、了解校规：
2、坚持建立孩子独立完成自己任务的概念
（1）从陪读的角色中解放出来，让孩子获得独立学习的能力和习惯。

（2）坚持培养孩子独立完成自己任务。

（3）告诉孩子的学习与爸爸妈妈没有关系
（4）坚决不给孩子零花钱。

家长成长课堂听课笔记

家长成长课堂听课笔记
一、引言
今天我有幸参加了家长成长课堂，这次课堂的主题是“如何引导孩子健康成长”。

在这次课堂中，我学到了很多关于如何更好地理解和支持孩子成长的知识，也深刻认识到了自己在教育孩子方面的不足之处。

二、主要内容
1. 理解孩子的成长过程
首先，老师强调了理解孩子成长过程的重要性。

孩子在不同的年龄阶段会有不同的心理和生理特点，家长需要了解这些特点，才能更好地引导孩子健康成长。

例如，幼儿期是孩子身心发展的关键期，家长需要给予孩子足够的关爱和安全感；而到了儿童期，孩子开始有了自我意识和独立性，家长需要逐渐放手，让孩子自主探索世界。

2. 培养孩子的自信心
老师指出，自信心是一个人成功的关键。

家长应该多鼓励、表扬孩子，让孩子在挑战中逐渐提高自信心。

同时，家长也要注意不要过度夸奖孩子，以免孩子产生骄傲自满的情绪。

3. 培养孩子的社交能力
孩子的社交能力对于其未来的发展也至关重要。

家长应该鼓励孩子多与同龄人交往，培养孩子的合作精神和沟通能力。

同时，家长也要教会孩子如何处理人际关系中的矛盾和冲突。

4. 关注孩子的心理健康
孩子的心理健康同样不能忽视。

家长应该关注孩子的情绪变化，及时发现并解决孩子的心理问题。

同时，家长也要注意自己的情绪管理，以免给孩子带来负面影响。

三、总结
通过这次家长成长课堂的学习，我深刻认识到了自己在教育孩子方面的不足之处。

在未来的日子里，我将更加努力地学习和实践，争取成为一名更加优秀的家长。

同时，我也希望学校能够多举办这样的家长成长课堂，让更多的家长能够受益。

培养孩子的入学适应能力-家长学校学员听课笔记

我的收获和感受是：刚刚进入小学，这个阶段是还在人生重要的转折，需要培养好孩子的适应能力。培养孩子的学习意识，按时完成课后作业，提前做好功课预习；培养孩子对情绪的控制，不能一遇到问题就以大哭来解决问题，正确的疏导；培养孩子处理好人际关系，成为每个人的好朋友。
我的陪伴计划是：每天花时间在孩子的课后复习及课前预习上，目的不是需要具体学习什么，而是需要让孩子养成复习预习的习惯。周末及节假日陪伴孩子，仔细观察孩子的成长中细微的变化，及时纠正其错误的小情绪。
王怡然家长学校学员听课笔记所在级一年级（5）版孩子姓名
王怡然
本节课主题
培养孩子的入学适应能力
主讲老师
刘博学胡浩志
上课时间
2020.9.11
本节课我学到了：孩子进入小学后，不再是原来幼儿园时宽松的环境、规则也发生了变化，孩子需要适应新的环境。如果孩子不能适应这些变化，往往容易产生注意力不集中、做事拖沓、等问题。因此需要每天观察孩子的情绪变化，及时疏导孩子负面情绪。
签字：王哲

义方家长培养孩子的专注力听课笔记

义方家长培养孩子的专注力听课笔记一、前言专注力是孩子学习的重要条件之一，而在当今信息爆炸的社会里，孩子们往往面临着许多诱惑和干扰，导致他们的注意力难以集中。

培养孩子的专注力成为了家长们的一项重要任务。

本文将从义方家长的角度出发，探讨如何培养孩子的专注力，以及如何帮助孩子进行听课笔记，以期能够对广大家长有所帮助。

二、培养专注力的重要性1.专注力是学习的基础专注力是孩子学习的基础，只有保持良好的专注力，才能够使孩子集中精力学习，更好地掌握知识。

2.专注力是成功的关键在当今社会，专注力已经成为了成功的关键之一，一个孩子只有具备较强的专注力，才能够在学业和事业上取得更好的成绩。

三、义方家长如何培养孩子的专注力1.引导孩子选择适合自己的学习方式每个孩子的学习方式都是不同的，家长需要根据孩子的个性特点和学习习惯，引导孩子选择适合自己的学习方式，从而能够更好地保持专注力。

2.培养孩子的兴趣爱好兴趣是最好的老师，家长可以根据孩子的兴趣爱好，给予孩子更多的支持和鼓励，从而增强孩子的学习动力和专注力。

3.控制孩子的娱乐时间家长需要合理控制孩子的娱乐时间，避免让孩子沉迷于电子产品和游戏中，从而影响孩子的专注力。

4.鼓励孩子进行体育锻炼适当的体育锻炼可以增强孩子的体质和意志力，对于提高孩子的专注力也是非常有帮助的。

四、如何帮助孩子进行听课笔记1.培养良好的听课习惯家长需要培养孩子良好的听课习惯，教育孩子在课堂上认真聆听老师讲解，做好记录。

2.传授有效的笔记方法家长可以向孩子传授一些有效的笔记方法，如提醒孩子在听课时要重点记录老师讲解的重点知识，做好学习笔记。

3.鼓励孩子及时复习家长需要鼓励孩子及时复习听课笔记，巩固所学知识，提高记忆力和理解能力。

五、结语通过以上的探讨，我们可以看出，义方家长在培养孩子的专注力和帮助孩子进行听课笔记方面是非常重要的。

只有家长们能够充分发挥自己的作用和职责，帮助孩子全面提升自己的学习能力，才能够使孩子更好地适应当今社会的学习环境，取得更好的成绩。

六年级家长学校听课记录

六年级听课记录
帮助孩子从容应对挫折
教学过程：
一、悲剧警醒，引起重视，导入新课。

二、晓之以理，动之以情，并举例说明。

(一)挫折教育已引起中外家长们的广泛关注。

(二)挫折教育倍受教育界和家长关注的原因在哪里?
警世之言:
“不要让您无私的爱，换来了自私的下一代”“有十分幸福童年的人，常有不幸的成年”
“生于忧患，死于安乐”“少壮不努力，老大徒伤悲”
(三)培养孩子的抗挫能力，首先必须使其具备良好的心理素质良好的心理承受力必须具备以下几个方面的因素：
1、自信心
2、乐观精神
3、意志力
4、吃苦精神
5、独立自主
(四)家庭实施挫折教育的几点建议
1、在日常生活中激发孩子的自信心
2、创设困境，为孩子提供锻炼的机会
3、培养孩子适应生存的能力
4、家长做出榜样(“穷人的孩子早当家”
5、对孩子不可娇生惯养
6、让孩子自己承受失败和挫折(“自作自受”)
7、乐观的心态最重要(“半杯水”的道理)
三、连环比喻，激情小结
板书设计:
帮助孩子从容应对挫折
真正的挫折教育:使孩子成为“三有”的人有勇气一一敢于面对困难有机智
一一能够应付困难有能力一善于解决困难良好的心理素质的培养
1、自信心
2、乐观精神
3、意志力
4、吃苦精神
5、独立自主。

四年级家长学校听课记录

四年级听课记录
提高孩子的学习能力
教学过程
一、学习新课
1、家长自由读文中的“情景对话”心灵独白”和“教育故事”，然后交流感受
2、解读这个年龄段孩子的一般记忆特点。

二、走进专家课堂
1、人的遗忘规律是先快后慢。

2、培养孩子良好的记忆从以下方面入手：
培养孩子良好的记忆情绪。

教给孩子一些正确的记忆方法：
①系统记忆法：循序渐进、深入理解、点滴积累
②图示记忆法
三、建议家长做法：
1、帮助孩子扫除“记忆力不如别人的”的心理障碍
2、找出孩子记忆水平低的原因
3、培养孩子对学习的兴趣和爱好，提高记忆力
4、训练孩子集中注意力，提高记忆力
5、指导孩子经常记忆、多记忆来锻炼记忆能力
6、注意膳食结构有利于儿童记忆力的发展
7、教育孩子要养成良好的记忆习惯
四、交流讨论：
联系实际，家长谈自己在培养孩子记忆力方面的具体做法，相互借鉴。

五、布置课后作业
1、当孩子做作业的时候，你是怎么做的？
2、你经常了解孩子的学习情况吗？。

义方家长学院听课笔记家庭建设与父母携手育儿

义方家长学院听课笔记家庭建设与父母携手育儿
俗话说：“家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长中学习的模范”。

所以，良好的家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的作用。

在孩子刚出生的时候，我就非常重视孩子的家庭教育，当然并不是单单的教会孩子背几首唐诗，读几首儿歌，熟悉几个汉字，而是教育孩子为人处事的道理，教会孩子生活的技能，使孩子养成具有健康心理和健全人格的人。

营造良好的家庭环境：
家庭的和睦对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自己。

假如缺少家庭的关爱，会让孩子变得越来越冷漠，越来越自私。

看到过许多的案例，孩子的堕落，麻木等等问题，都是因为家庭缺少爱，试想一个孩子连自己的父母和家人都不爱，他还会去关怀体贴生疏人吗?所以，一定要给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活，让我们的孩子都能快乐无忧的生活。

父母要以身作则：
在家庭教育中，父母就是孩子的模范，父母的一言一行会在不经意间给孩子巨大的影响。

所以，父母在要求孩子懂礼貌尊重他人的时候，可以想想自己是不是这样做到了呢?记得有一次，涵涵犯了错，我狠狠的训斥了他，还说了一些重话，说你再这样我就打你了。

本来没觉出问题，可是后来他居然学会了这句话，动不动就说我打你。

这让我很懊悔，也很难过，懊悔以前不该对孩子这样说话，难过的是孩子对妈妈说这样的话，所以趁孩子还能纠正的时候，我们做家长的一定要谨言慎行，对自己的一举一动都要三思而行，不管你是在多么生气的情况下都要想到我这样做这样说会对我的孩子产生什么样的影响。

2022义方家长听课笔记五年级遵纪守法

2022义方家长听课笔记五年级遵纪守法古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

不要因为你认为做一点小坏事没什么关系，这影响的不只是你一个人的未来，也影响了整个社会风气。

“中国式过马路”，在外国人眼中，我们设在车水马龙的街道上的那些红绿灯，对于一些人来说仅仅是一个摆设。

那些人并不会去遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则。

或许从第一个传播这种现象的人开始，这种现象就弥漫在每个大街小巷，有些人的不平衡心理就会促使他们产生“你能我也能”的想法。

这种想法便会使更多人无视红绿灯。

即使现在国家设立了闯红灯罚款条例，但社会上还是有着那么些漏网之鱼，钻着那些空子在道路上为非作歹，仿佛你错过了这个机会就吃了亏似的，可能在你看来这只是一件小的不能再小的事，但也许一个不小心就会对你自己甚至他人造成不可估量的后果，我们应该对自己负责，对社会负责。

作弊，在全国各个大大小小的考试中可能都有这种现象的发生。

或许在人们看来作弊算不了什么，并且在虚荣心的促使下，人人都想着能有一个好成绩。

况且有的人认为，反正老师不知道不作白不作，不作可能还吃亏了似的。

也许你作弊了会得到一个好成绩，家人也会开心，但如果他们知道你的成绩是作弊得来的，并不是靠自己的努力与真实水平考出来的，他们心里会怎么想呢?或许他们更希望看到的是你自己真正的水平，和靠你自己努力得到的劳动成果。

诚实待人也是对我们最基本的要求，更何况是自己的家人呢。

社会上或许还有很多了类似的事发生，但我们作为社会的一份子，应该去制止这样的事情发生，更不应该取顶风作案，可能你自己认为这是有勇气的体现，但在别人眼中你就是一个不讲文明，没有素质的人。

在社会上并不没有所谓的吃亏不吃亏，只要做好自己，遵守好规章制度你就可以得到别人给的赞许、尊重与认可。

讲文明，树新风，对自己负责，对社会负责。

青龙第四小学家庭教育讲座听课笔记

青龙第四小学家庭教育讲座听课笔记一、更新家庭教育观念，促进学生教育发展。

先谈谈家庭教育的现状。

学生良好行为习惯的形成，必须是良好的学校教育与良好的家庭教育密切配合的结果。

然而，教师们经常会发出这样的感慨――学校辛辛劳苦地教育了一周，难以抵挡家庭消极教育一天。

在我们教学实践中不难发明，当前的家庭教育方式主要有以下几种类型：A“望子成龙”型。

B“重视分数”型。

C“顺其自然”型。

究其原因，家庭教育的超现实性和不一致性是造成“望子成龙”和“顺其自然”的家庭教育方式的主要症结所在。

所谓的“超现实性”，是指家长不能正确客观地看待和教育自己的子女；他们往往对自己的孩子都有一种过高的估价和期望，经常用邻居同事朋友的小孩的优点去评判自己孩子的成败，从而导致心理上的不平衡。

二、学校教育对家庭教育的指导惟独当学校教育和家庭教育形成了合力，我们的教育才会收到事半功倍的效果。

因此，学校要充分利用家长学校和家访，全面指导家庭教育。

孩子是培养教育的对象，不把孩子当宠物，不要剥夺孩子的权利。

赏识孩子所做的一切努力，赏识孩子所取得的点滴进步，甚至要学会赏识孩子的失败，让孩子感到家长永恒是他的后盾。

在提高家长熟悉的基础上，采取统一的内容，统一的标准来进行教育与评价。

学校重在“如何做”，家庭重在“怎么做”。

学校和家庭密切配合，以实践为重点，及时反馈，树立模范，找出差距，从根本上克服“教育靠学校包打天下”的被动局面。

经过两天的学习，让我觉得，对于家庭教育，我还有许多知识要学习，但是，从这两天的讲座中，我却学到了很多，我会将所学到知识应用到实际中，身为母亲的我，不仅在学校教育学生，回到家也同样教育自己的子女，我相信这次家庭教育专家培训的学习是几代人都享不尽的充电之旅。

家长学校听课随笔信赖的力量

家长学校听课随笔信赖的力量在母亲大学,老师带咱们做了一个游戏：两个人互为同伴，一个人身体站直，向后倒，把自己的身体完全交给另一个人，另一个人站在他身后伸出双手接住他，不让他倒下去。

老师给咱们作了示范，心想这不难吧。

轮到咱们做了，我的同伴完全很信赖的把她交给了我，我也很尽力的去接住她。

可轮到我时，同伴比较瘦小，我开始担忧他能不能接住我。

虽然她一再给我说没事，可我往后倒的时候，我的心一直悬着，吊着，心里打鼓：她如果接不住我咋办？开始焦虑，倒到一半，感觉后面搜索不到能接住自己的双手，开始一只脚往前上一步，自我保护已经准备好了。

老师在下面观察时，说道有的人完全不信任对方，身体不是后倒而是前倾，只是做了一个假动作，而有的就像我一样，真正完全把自己交给他人的寥寥无几。

接下来，老师让我们按分成的家庭开始做这个游戏，每一个人都体验下完全信任别人的感觉。

家庭的其它成员围成一个圈，体验者站在中间，可以随意倒，家人都会全力以赴的接住你。

轮到我了，一开始还有点紧张，当完全信任，完全放松时，心也再也不空牢牢地，再也不揪心，为所欲为的感觉真好啊！而且我还发现当你完全信任别人时，你的担忧，焦虑全都没有了，以前的担忧焦虑在你完全放松时不但没有朝着坏的方向发展，反而愈来愈好，好的让你敞开了自己的心扉，看到了那个最本真的自己。

老师告知我们，信任可以激发力量，而不信任会产生不安全的感觉，会产生焦虑，担忧，而焦虑担忧中，你又想拼命的想控制住，就像两个人彼此拽拉对方，力的方向是相反的，你越拽，他越想撑开，这样会让关系变得剑拔弩张，且关系朝着更坏的方向发展，而到最后都很累，而且你也会发现你越来越失控，连你担忧的事情也会往你空想的糟糕结果方向发展，换句话说，不信任中产生的焦虑担忧，最终都会变成一种诅咒。

在生活中，何尝不是这样呢，我们每个人都会全力以赴想取得别人的信任，可真正去信任别人都很难，比如说，我们不信任孩子能做好某件事，我们会担忧他，不信任老公，我们会担忧他，等糟糕的事情发生了，还心安理得地对自己说，看看，我说对了吧。

义方家长第八课听课笔记幼儿园收获和感受

义方家长第八课听课笔记幼儿园收获和感受
感谢学校为我们家长提供了一个难得的学习机会。

虽然我自己也是一名教师，但我从家长学校中也学习了很多东西，受益匪浅。

主要有这样几方面体会：
首先。

要注重对孩子进行交流，注重培养情感、态度、价值观的教育。

作为一名刚踏入学校的孩子，作为家长的我们一定要言传身教，我们自己的言行举止，对孩子的影响是很大的，有的可能会影响到他们的一生，孩子能否成人成才，作为孩子的第一任老师的父母，有不可推卸的责任。

最后，要重视孩子的心理健康。

孩子的心理健康关系一个民族的未来，如果自私、冷漠、孤僻、只讲索取不愿奉献占上风，那么我们不能不为我们祖国的将来担心，所以作为家长，我们不能片面地只注重到孩子的成绩，而忽视非智力因素。

主要求我们这些家长要转变观念、实事求是地根据孩子的情况，设置目标，重视孩子的全面发展，使孩子成人成才。