七年级语文期中考复习方法指导

七年级语文期中考学习方法指导
能否在考试中取得优异成绩，复习方法至关重要。

我建议同学们从以下几个方面进行准备：
一、制定详细、周密的复习计划
复习重点是梳理知识点，系统复习，强化基础训练。

查漏补缺，以回顾性复习和考前模拟训练为主。

复习的要求是“回顾、模拟、强化、调节”通过回顾教材，模拟训练，从而温故知新，进一步提高应试能力。

二、树立坚定、必胜的复习信心
任何事情的成功，都源于“动机”和“信心”，信心是力量的源泉，是做好一切事情的保证。

只有充满信心，准备才能充分，效果才能保证。

期中考试也是较关键的一次竞争，想在竞争中获胜必须有持之以恒的精神和坚韧不拔的毅力，脚踏实地，一步一个脚印，认认真真对待每一节课、每一个问题、每一次练习，不断总结经验，纠正不足，最终你一定会成功。

三、运用适当、高效的学习方法
1.抓好基础知识，提升基本能力。

复习双基，可以利用目录进行回忆，先通过目录一部分一部分地回忆，回忆起来的东西就让它过去，回忆不起来的或有困难的就重点看课本，当全部回忆完某部分后就进行简单的归纳总结。

每一部分都按此方法复习完后，重点要搞清楚各部分之间的联系，使基础知识系统化、网络化。

基本能力可以通过对基础知识的运用加以培养，在解决问题的过程中也就加强了基础知识的理解，因此，定时、定量的模拟练习是提高能力的关键。

2.注重复习技巧，提高学习效率。

加强落实：千法、万法，落实好才是好法。

复习每一步都离不开知识是落实，哪位同学知识落实得好，在考试中的收效就比较大。

要经常性地进行归纳，没有知识是归纳总结，就没有知识是落实。

特别是每次练习和考试的失误，要认真总结，防止今后再出现同样的问题。

独立思考：要养成独立思考的好习惯，不要过多地依赖同学和老师。

越往后复习，同学们自身的作用就越来越大，同一个老师教的班级，不同的同学成绩差别很大。

老师讲的题、与同学讨论的题易忘，自己做的题、特别是做错后改正过来的题便不易忘记。

讲究质量：不要只追求做题数量，而要追求做题的质量。

糊糊涂涂做三套，不如明明白白做一套，要讲质量，讲效果。

只追求数量，什么问题都摸棱两可，知道的越多越糊涂。

对于老师精心组合的题、自己平时害怕的题、容易出错的题要精做，用多种方法做，全方位地“透视”；其余题目而已一般化地做；有把握的题目、做过多遍的题目可以不做。

建备忘录：对疑难问题和错误随时记录，不能轻易放过。

一时解决不了的问题，记下来以备以后解决。

经常性地反思自己的错误，才能使自己的弱项变为强项，劣势变为优势，否则问题得不到解决，学习成绩就很难得到提高。

复习重点：
（一）文言文阅读
常见文言文的命题形式，大体有三类：选择题、简答题、填充题。

命题内容主要有以下几方面：
①古典诗词的诗句、作者及其生活的朝代。

②文言文及古代诗歌中一些字的读音。

③文言文背诵。

④对文言文语句的解释。

其中包括对文言文词义理解的考查。

⑤对文言文内容的理解。

注意：1、句子翻译要逐字翻译，不要漏字。

句意要通顺。

2、注意新知联系旧知。

（题在外，根在内）
（二）、默写填空：
1、存在问题：
①写错别字②书写潦草③不会背诵默写④未能正确理解默写
2、对策：
①期中复习时，首先要会背诵规定的篇段，不仅如此而且要会默写，特别是要写对每一个字，对于填空题，一字出错，全盘皆输，所以平时在朗读背诵默写时，要有心去读，记住较难写的字词，力求一次到位地写对，养成良好的书写习惯，读书习惯。

②在当前阶段要抓住重点句来朗读、书写、背诵
③跟老师做好归类复习，重点攻下你曾写错的字词。

（三）、阅读记叙文应把握哪些方法
1、要清楚每段文字的侧重点。

是侧重记人，还是侧重叙事；是写景状物，还是较多的环境描写，对这些基本内容有正确的判断。

2、要清楚地知道记叙的要素，在头脑中形成一幅清晰的内容梗概图。

对全段或全篇文字有整体印象。

3、纵观全篇，理清结构。

对记叙析顺序，记叙的详略，文章的照应、过流能有正确的分析。

4、对侧重记人的篇或段，要抓住描写人物的方法外貌、语言、行动、心理活动等描写方法），对其进行分析，从而准确地把握人物的思想品质和性格特点。

5、对侧重叙事的篇或段，要抓住事情发生、发展、结局的过程，分析人物在事件过程中的表现。

在人与事件的关系中，把握事件所蕴含的社会意义。

6、对篇或段中的写景状物或环境描写，要分析其各自特点，清楚它们对记人叙事所起的作用或所包含的象征意义。

7、结合文章内容，理解、分析关键词语、句子的含义，体会它们对表情达意的作用。

8、能理解记叙、议论、抒情三种表达方式的综合运用。

能清楚文章哪些文字是议论，哪些文字是抒情，体会它们对表现中心的作用。

9、在理解全篇的基础上，能找出有关段的中心句，或用自己的话写出段的中心；对某段文字，能依据内容划分层次，写出层意。

阅读题口诀:
１、“标题”要看好，答题用得着。

别看几个字，文章全笼罩。

有无双关意，需要细推敲；可否作线索，联系全文找。

人、事、物、景、境，“解题”是法宝。

２、“开头”属总起，千万别小瞧：开宗明义引话题，文章感情定基调；有无伏笔要留心，读到后面就知晓；环境描写是渲染，烘托气氛很重要。

３、“中间”是过渡，上下（承上启下）有关照；呼应开头或题目，层层深入有高招。

疏通文意找观点（关键词、中心句、中心段等），人物描写正（面）、侧（面）瞧。

论证方法（例证、引证、喻证、正反对比论证等）集于此，两种论据（事实、道理）要记牢。

写人、叙事讲细节，形象、过程都重要。

看清“题干”莫慌张，“指代”内容前后（文章中的“有效空间”）找。

倘若还有其它项，根据情况另支招。

４、分析“结尾”有门道，以下字句要记牢：卒章会显志（主旨），篇末需点题（标题）；情感主题可深化（升华），首尾呼应有深意；统摄全篇（有时指用自己的语言归纳）字节俭，当心文末双关语。

５、“表达方式”属写作，阅读分析用得着：记（叙）描（写）说（明）议（论）抒（情），五法记得牢。

６、“修辞手法（辞格）”最简单，答题也是得分点：比喻、拟人和排比，对偶、对比加三反（反问、反复、反语），设问、互文与夸张，另有呼告和双关。

７、“写作（表现）手法”不简单：借景抒情很常见；托物言志经常有；咏史抒怀找观点；动静结合想反衬；象征手法笼全篇；借古讽今需用典；虚实相生莫看偏；直抒胸臆有来由，出身、境遇想周全。

“赏析手法”与此同，以上概念记心间，对比鉴赏找“异、同”，另加词语很划算：语言风格也可赏，对比、烘托（衬托或反衬）不嫌烦；花鸟虫鱼山水木，人、事寓意在里边；内容形式均考虑，意象、意境蕴主观。

８、文后“注释”要看清，可能就是得分点：时间、背景有交代，思想、情感寓其间；生僻字词有诠释，疏通文意主旨显。

现代文阅读注意：
1、文章最好看三遍，至少看两遍。

2、先初读课文，然后再带着问题读课文。

3、根据题目，找准命题点，上下找答案。

相信答案就在文中。

4、能用原文就用原文回答除非另有要求。

5、观点表述题，观点要明确，理由要充分。

始终要紧扣文章展开。

（四）作文
1、认真审题，明确题意。

仔细地弄清题目的要求，重点和范围，这是做好作文最关键的第一步。

2、确定中心，选好材料，在弄清题目的要求，重点和范围以后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事儿是自己最熟悉的，最有新意的、准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心。

中心明确了，就要围绕中心，选择最能表达中心的材料。

这就是环绕中心，选择材料。

3、列好提纲，确定详略。

确定中心，选好材料以后，就得列个写作计划，先写什么，再写什么最后写什么，得有个次序。

哪些内容与中心关系密切，要详写，哪些内容与中心关系不大，可以略写，得分个主次，这不要求列好提纲，确定详略。

提纲好比建造楼房的图纸。

有了好的图纸，造出的楼房才能坚固美观。

4、开头结尾要有文采。

5、要求点题意识，开头结尾注意点题。

尽量构成前后照应。

以上几步做好了，你就可以按提纲进行作文了，这样写出来的作文，就可以避免选材不当、文不对题，或者结构混乱、条理不清，或头重脚轻、主次不分，甚至没有中心的毛病。