小学生体育锻炼的调查问卷
2014 年全国学生体质与健康调 研学生调查问卷
2014 年全国学生体质与健康调研学生调查问卷同学们：你们好！ 本调查只作为我们全面了解你们参加体育锻炼的情况用，和你的成绩无关，请如实填写。
本问卷由单选题和多选题组成，同学们在填写问卷时，请在□内填上你们认可、同意 或符合实情的备选答案的序号。
谢谢合作！全国学生体质与健康调研组（一）单选题1.过去一年内，你每天平均睡眠时间为：（注：“6 小时～7 小时”是指等于或 超过 6 小时，但是不足 7 小时，其余时间段相同。
）（1）不足 6 小时（2）6 小时～7 小时（3）7 小时～8 小时（4）8 小时～9 小时（5）9 小时～10 小时（6）10 小时及以上2.你每天吃早餐吗？（1）从来不吃 （2）每周吃 1～2 次（3）每周吃 3～5 次（4）天天都吃3.你经常喝牛奶吗？（一袋是指 200～250 毫升或 200～250 克）（1）从来不喝 （2）有时喝（3）每天一袋牛奶 （4）每天二袋牛奶4.你经常吃鸡蛋吗？（1）从来不吃 （2）每周吃 1～2 次（3）每周吃 3～5 次（4）天天都吃5.最近一学期，你每周上几节体育课？（1）0 次 （2）1 次 （3）2 次（4）3 次 （5）4 次及以上6.你喜欢上体育课吗？（1）非常喜欢 （2）喜欢 （3）一般（4）不喜欢 （5）非常不喜欢7.你们学校是否存在“挤占”或“不上”体育课的现象？（1）经常存在 （2）偶尔存在 （3）不存在8.你上体育课时，经常会感觉到：（1）不出汗、很轻松 （2）出汗、有点累（3）出汗、比较累 （4）大汗淋漓、很累9.你平均每天上几次课间操？（1）0 次（2）1 次 （3）2 次（4）3 次 （5）4 次及以上10.最近一学年，学校共组织了几次运动会？（1）0 次 （2）1 次（3）2 次 （4）3 次及以上11.你认真做课间操吗？（1）经常缺席 （2）偶尔参加（3）每次都去，认真锻炼（4）每次都去，但随便应付12.你愿意参加学校组织的课外体育活动吗？（1）非常愿意 （2）愿意 （3）一般（4）不愿意 （5）非常不愿意13.你每天平均用于体育锻炼的时间是？（体育锻炼是指学生在校期间参加的所 有体育活动，主要包括课间操、体育课和课外体育活动）（1）不足 30 分钟 （2）30 分钟～1 小时（3）1 小时～2 小时（4）2 小时及以上14.你的父母支持你在课余时间内参加体育活动吗？（1）非常支持 （2）支持（3）不太支持 （4）非常不支持15.你的父母亲在业余时间里喜欢参加体育活动吗？（1）父母都不喜欢 （2）父亲喜欢（3）母亲喜欢 （4）父母都喜欢16.你愿意参加长跑锻炼吗？（1）非常愿意 （2）愿意 （3）一般（4）不愿意 （5）非常不愿意17.你认为目前的课业负担如何？（1）很重，应付不过来 （2）比较重，很吃力（3）一般，应付得了 （4）不重，轻松应付18.你放学后平均每天用于做家庭作业的时间是：（1）0.5 小时以内 （2）0.5 小时～1 小时（3）1 小时～2 小时（4）2 小时～3 小时（5）3 小时及以上19.你平均每天看电视的时间是：（1）0 小时（2）0.5 小时以内（3）0.5 小时～1 小时（4）1 小时～2 小时（5）2 小时～3 小时 （6）3 小时及以上20.你平均每天用手机、平板电脑、电子游戏机、电脑等玩游戏、看视频或电子 书等的时间是：（1）0 小时（2）0.5 小时以内（3）0.5 小时～1 小时（4）1 小时～2 小时（5）2 小时～3 小时 （6）3 小时及以上（二）多选题21.你喜欢参加的体育项目主要是?（限选 3 项，按照喜欢程度从高到低 排序）（1）篮球、足球、排球等球类活动（2）乒乓球、羽毛球等球类活动（3）游泳（4）轮滑（溜冰）等（5）游戏类（如跳绳、跳皮筋、踢毽子等）（6）短跑类（如 50 米跑等）（7）长距离跑（如 800 米/1000 米等）（8）跳跃类（如跳高、跳远等）（9）投掷类（如掷实心球、沙包等）（10）体操类（单、双杠，垫上运动等）（11）健身操类（广播体操、艺术体操、健美操等）22.你认为你的一些同学不积极参加体育活动的原因可能有哪些？（限选3 项，按照重要程度从高到低排序）（1）怕累、怕吃苦（2）没有学生喜欢的体育项目（3）没有养成参加体育锻炼的习惯（4）课业负担重，没有时间（5）缺乏必要的体育场地和器材（6）怕受伤（7）家长不支持（8）认为没有必要23.你认为你的一些同学不喜欢参加长跑锻炼的原因是？（限选3项，按照重要程度从高到低排序）（1）太累，怕吃苦（2）不喜欢、枯燥无味（3）身体不好，不能参加（4）缺乏场地（5）害怕受伤（6）没有时间（7）家长不支持24.一般情况下，你的周末是怎样安排的？（限选 3 项，按照实际情况从 多到少排序）（1）学习（完成课内和课外作业、参加补习班）（2）户外活动（运动、郊游等）（3）看电视（4）玩电脑（5）参加兴趣班（如学习类兴趣班）。
中小学生体育锻炼状况调研报告
第8题暑假期间你也会保证每天参加体育锻炼吗[单选题]( )
A:是B:否
第9题：你还希望学校增加什么体育项目呢？[填空题]
谢谢你们的支持与合作，对你们拿出宝贵的时间来完成问卷表示万分的感谢，希望你们在学习中高升，身体越来越健康，祝每位学子学业有成↖(^ω^)↗
总结：1.体育教学理Fra bibliotek薄弱化据悉，中国大部分中下级城市由于没有较好的师资力量，以及优越的教学环境，因而常常在体育方面漏洞百出，由于没有严格的规章制度，使得许多同学或老师渐渐的对体育运动有些淡化，从而过多的认为上体育课就相当于“玩耍课”。许多同学借此机会，悠闲的坐在一起聊天、作弄、玩游戏……。
有些时候，体育老师还是要求他们多锻炼会儿，可是由于过惯了游离散漫的生活，他们还是抑制不住自己，便松懈了起来。
中小学生体育锻炼状况调研报告
实践主题：中小学生体育锻炼情况调研
实践时间：2015年9月1号—9月3号
实践地点：邯郸X中
调研成员：刘承奎
一、实践背景及意义
近年来，中小学生的体质呈持续下降趋势。这种现象着实令人担忧！教育部体育卫生与艺术教育司季克异处长分析认为，近年来中小学生体质状况有喜有忧，喜的是随着社会经济发展，我国中小学生身高有所增长，多发病与常见病发病率逐年下降，忧的是身体素质的一些指标持续下降，突出表现在耐力素质，柔韧素质和视力的下降。经济浪潮带给学校的巨大变化与生命力，感觉到中小学生身高长了，思想更活跃自主了，但身体素质下降，健康状况堪忧。
开齐并保证体育课质量，是提高全民身体素质的关键一步，也是推进各项体育事业发展的必要环节。“重视学业”不应成为占用体育课时的借口，本该属于孩子们的体育课，一节都不能少！
校园体育锻炼实况问卷调查与研究报告(五篇参考范文)
校园体育锻炼实况问卷调查与研究报告（五篇参考范文）引言本文旨在调查和研究校园体育锻炼的实况。
通过问卷调查的方式收集数据，分析学生对校园体育锻炼的参与情况、原因和影响因素，以及改善校园体育锻炼的建议。
本报告将提供五篇参考范文，涵盖不同方面的研究成果。
范文一：校园体育锻炼参与情况调查这篇参考范文通过问卷调查了学生对校园体育锻炼的参与情况。
结果显示，大多数学生每周参加一到三次体育锻炼活动，最常见的锻炼方式是跑步和健身房训练。
此外，学生参与体育锻炼的主要原因是保持健康和放松身心。
建议学校提供更多多样化的体育锻炼项目，以吸引更多学生参与。
范文二：校园体育锻炼与学业成绩关系研究这篇参考范文研究了校园体育锻炼与学业成绩的关系。
通过对学生进行问卷调查和成绩分析，结果显示参与体育锻炼的学生在学业上表现更好。
体育锻炼可以提高学生的注意力和专注力，有助于提升研究成绩。
建议学校鼓励学生参与体育锻炼，并将其纳入学生综合评价体系。
范文三：校园体育锻炼与身心健康研究这篇参考范文研究了校园体育锻炼对学生身心健康的影响。
通过问卷调查和健康评估，结果显示参与体育锻炼的学生身体健康状况更好，心理压力和焦虑水平更低。
体育锻炼可以提高学生的免疫力和心理抗压能力，有助于维持身心健康。
建议学校加强对体育锻炼的宣传，提高学生的参与度。
范文四：校园体育锻炼与社交关系研究这篇参考范文研究了校园体育锻炼对学生社交关系的影响。
通过问卷调查和社交网络分析，结果显示参与体育锻炼的学生更容易建立良好的社交关系，并且拥有更多的朋友。
体育锻炼可以提供交流和合作的机会，有助于学生建立社交网络和增进友谊。
建议学校鼓励学生参与团队运动，促进社交交流。
范文五：校园体育锻炼改善建议这篇参考范文提出了改善校园体育锻炼的建议。
建议学校增加体育设施的数量和质量，提供更多多样化的体育锻炼项目，并加强对体育锻炼的宣传和推广。
此外，建议学校鼓励教师参与学生体育锻炼活动，提高学生的参与度和积极性。
小学生健康体检调研报告
小学生健康体检调研报告一、调研背景随着社会的发展，人们对健康的重视程度也逐渐提高。
尤其是对于小学生来说，身体健康是他们学习和成长的基础，因此对小学生的健康情况进行体检是非常必要的。
为此，我们对小学一年级学生的健康体检情况进行了调研，并撰写了这份报告。
二、调研目的1.了解小学生的身体状况，掌握他们的身高、体重、视力等各项基本指标。
2.探究小学生的生活习惯，包括饮食、运动等，分析对健康的影响。
3.分析小学生的心理健康情况，探讨对心理健康的重视程度。
三、调研方法本次调研采用了问卷调查和实地观察相结合的方法。
我们针对全校一年级的学生编制了一份问卷，调查了他们的身体状况和生活习惯。
此外，我们还在校园内观察了学生的日常生活情况，包括饮食、运动和心理状态等。
四、调研结果分析1.身体状况根据我们的调查结果显示，小学生的平均身高为1.2米，平均体重为30公斤。
其中，有10％的学生身高低于同龄人的标准身高，而体重低于标准体重的学生占总体数量的5％。
此外，我们还发现，有50％的学生存在视力问题，近视的学生占大多数。
这可能与他们长时间近距离接触电子产品有关。
2.生活习惯调查显示，大部分学生饮食习惯较好，均有定时吃饭的习惯，但是90％的学生吃零食的频率较高，而且喜欢吃垃圾食品。
此外，虽然近70％的学生参加体育锻炼，但仍有30％的学生缺乏运动。
这个现象可能与学生们过多的课外补习和电子产品使用有关。
3.心理健康在心理健康方面，我们发现有25％的学生经常感到疲劳和压力，其中20％的学生抱怨没有足够的时间玩耍和休息。
此外，有10％的学生存在学习压力和焦虑的问题。
这表明，一些学生对学习负担过重，需要得到更好的关注和支持。
五、建议和措施1.加强健康教育：开展针对小学生的健康教育活动，宣传身体健康的重要性，引导学生养成良好的生活习惯。
2.提倡健康饮食：加强对学生的饮食指导，鼓励他们选择健康的食物，减少零食和垃圾食品的摄入。
3.促进体育锻炼：组织体育俱乐部和运动场馆，提供多样化的运动项目，鼓励学生积极参与体育锻炼。
小儿健康调查问卷模板
尊敬的家长/监护人：您好！为了更好地了解我国小儿的健康状况，提升儿童健康服务水平，我们特设计此份调查问卷。
本问卷旨在收集小儿的基本健康状况、生活习惯、营养摄入、体育锻炼等方面信息，以期为相关政策的制定和儿童健康工作的开展提供参考。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于研究分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（请填写）2. 您的联系方式：（请填写）3. 您的孩子姓名：（请填写）4. 您的孩子性别：A. 男B. 女5. 您的孩子出生日期：（请填写）6. 您的孩子现居住地：（请填写）二、健康状况7. 您的孩子是否有以下疾病或症状？（可多选）A. 呼吸系统疾病B. 消化系统疾病C. 心血管系统疾病D. 神经系统疾病E. 泌尿系统疾病F. 皮肤疾病G. 其他：（请填写）8. 您的孩子是否有以下不良习惯？（可多选）A. 喝饮料B. 吸烟C. 吸食二手烟D. 喝酒E. 吃零食过多F. 睡眠不足G. 缺乏体育锻炼H. 其他：（请填写）三、生活习惯9. 您的孩子每天平均睡眠时间是多少小时？（请填写）10. 您的孩子每天平均吃多少顿饭？（请填写）11. 您的孩子每天平均吃零食的时间是多少？（请填写）12. 您的孩子是否经常参加体育锻炼？（是/否）13. 您的孩子每天平均看电视、玩手机的时间是多少？（请填写）四、营养摄入14. 您的孩子每天摄入的主要食物有哪些？（可多选）A. 米饭B. 面食C. 蔬菜D. 水果E. 肉类F. 蛋类G. 奶制品H. 其他：（请填写）15. 您的孩子是否有挑食、偏食的情况？（是/否）16. 您的孩子是否有营养不良或肥胖的情况？（是/否）五、其他17. 您认为目前我国儿童健康状况如何？（请选择）A. 很好B. 一般C. 不太好D. 很差18. 您对儿童健康工作有哪些意见和建议？（请填写）感谢您抽出宝贵时间填写本问卷！我们将对收集到的信息进行严格保密，并仅用于研究分析。
体育调查问卷及分析报告
同学们，本学期体育组教师主要任务是在体育活动中培养学生间小组合作学习的能力，经过这段时间的实践应用学习，你们对于小组合作学习是怎样认识的？你们在体育活动中小组合作学习的能力是否得培养与提高？在小组合作学习时遇到哪些问题没有解决呢？为了了解真实情况，以便本组课题更加切实顺利的往后开展，特做以下调查问卷，请同学们认真选填。
此材料主要做调研之用，不需要署姓名，为了保证调查的真实性，希望同学们实事求是，认真填写，不要与别人讨论。
1、你所在的年级( )三年级 B 、四年级 C 、五年级 D 、六年级2、在体育课堂上小组合作学习时你是什么角色( )A、小组组长 B 、观察记录员 C、一般组员3、你们班教师上课时是怎样安排小组合作学习的( )A、不考虑内容，一律都是小组合作学习。
B、根据教学内容，有针对性的开展小组合作学习。
C、不清楚。
4、你们班在小组合作学习时小组及人数是怎样定的( )A、固定的 8 人一组开展学习，不管教学内容。
A、根据教学内容和运动器械灵活分组学习。
B、多半是固定小组，少数根据内容和运动器械分组。
5 、你觉得小组合作学习时你能学会动作技能吗 ( ) ，你喜欢这种学习方法吗( )。
A、能 B 、不能 C、喜欢 D 、不喜欢6、现在小组合作学习时你知道自己该怎么做吗？( )A、知道 B 、不知道7、你最喜欢的小组合作学习是怎样的( )A、按老师分的小组学习B、自由组合小组学习C、随机组合小组学习8、在小组合作学习中你认为有什么不足( )A、小组长比较强势，自己练习较少B、不知道该如何学习，有问题得不到解决。
C、课堂上不能引起老师的注意。
9、你觉得现在自己小组合作学习的能力是否得到培养与提高( )A、是 B 、否 C、一般10 、关于小组合作学习，你想对老师说什么？。
通过调查问卷来看，对于在体育活动中运用小组合作学习的方法来教学，我们体育组成员都能认真落实实践，学生们对于小组合作学习的方法大多能正确认识并积极参与学习；多数学生在小组合作学习运动技能时头脑清晰，任务明确；大多数学生的小组合作学习的能力得到了一定的培养提高，但是还有少部分学生对于小组合作的方法掌握不好，不能积极参与学习锻炼；在培养学生小组合作学习能力的方法上，我们教师还存在一定的不足，需要继续研究改正，如：有时体育课活动中教师不好好考虑教学内容适不适合用小组合作的方法让学生学习就直接运用，导致课堂教学效果不好，让学生对于运用小组合作学习的方法学习技能有些疑惑；还如教师在让学生分组学习时不能灵活根据运动器械数量变更小组人数，导致课堂教学任务不能按时高效完成；还有就是教师不能及时对学生课堂表现进行切实评价，让学生对自己表现比较困惑；教师不能多在课后找几位学生询问课堂学习时的情况，学生分组学习时的心里想法等及时调整小组人员安排，让学生都乐于参与小组学习等，根据此调查问卷，我们组就《培养小学生在体育活动小组合作学习能力的研究》这一课题仍需继续努力，查露补缺、改正不足，力争在有限的时间内提高体育活动中学生小组合作学习的能力。
小学生健康状况调查问卷
小学生健康状况调查问卷为了了解小学生的健康状况，以便更好地为他们提供健康保障和指导，我们特制定此问卷。
请您认真填写，感谢您的参与！基本信息1. 性别：- 男- 女2. 年龄：- 6岁- 7岁- 8岁- 9岁- 10岁3. 学校名称：4. 班级：5. 家庭住址：健康状况6. 您是否患有视力问题（近视、远视、散光等）？- 是- 否7. 您是否佩戴眼镜？- 是- 否8. 您是否患有听力问题？- 是- 否9. 您是否患有鼻炎、哮喘等呼吸系统疾病？- 是- 否10. 您是否患有心脏病、高血压等心血管疾病？- 是- 否11. 您是否患有糖尿病？- 是- 否12. 您是否患有肥胖症？- 是- 否13. 您是否经常感到疲劳、无力？- 是- 否14. 您是否患有消化系统疾病（如胃病、便秘等）？- 是- 否15. 您是否患有皮肤病（如湿疹、过敏性皮炎等）？- 是- 否16. 您是否患有心理问题（如焦虑、抑郁等）？- 是- 否17. 您是否定期进行体育锻炼？- 是- 否18. 您每天的睡眠时间是多少？- 少于8小时- 8-10小时- 10-12小时- 超过12小时19. 您的饮食习惯如何？- 良好- 一般- 较差20. 您是否注意个人卫生（如勤洗手、勤换衣物等）？- 是- 否21. 您是否参加过健康体检？- 是- 否22. 您是否接受过疫苗接种？- 是- 否家长信息23. 家长姓名：24. 家长联系方式：25. 家长对子女健康状况的满意度：- 非常满意- 满意- 一般- 不满意26. 家长对学校健康教育的建议：感谢您的参与！请您在填写问卷时，确保信息真实、准确。
我们将根据调查结果，为小学生提供更好的健康保障和指导。
关于农村中小学体育教学开展状况调查问卷
10.你对学校体育设备的现状是否满意？ Ａ非常满意 Ｂ 满意 Ｃ 不满意 Ｄ非常不满意
11.你们学校的体育器材能满足体育课堂的需求吗？ A.能 B.不能
12.你们学校有专业的操场吗？ A.有 B.没有
13.学校是否经常组织一些体育性的趣味游戏或者竞赛活动？
A.经常组织 B.偶尔组织 C.从未组织过
14.学校每个学期对体育教学的经费投入情况如何？ A.较多 B.适中 C.较少 D.压根没有
1.你的性别是？ A.女 B.男
2.你们学校一周开设几节体育课？ A.不开设B.一节C.两节 D.两节以上
3.你对学校的体育课是否满意？ A 非常满意 B满意 C 不满意 D非常不满意
4.你喜欢上体育课吗？ A.喜欢 B.不喜欢 C. 无所谓
5如果不喜欢，你不喜欢的原因是什么？A、体育活动太累太辛苦B、不喜欢体育课的内容
15.学校对体育课有明确的教学目标觉得在学校进行体育活动最大的阻力是什么？
Ａ 学校的政策 Ｂ 学习压力大 Ｃ学生自己不喜欢
17.你觉得在学校开展体育活动最大的动力是什么？
Ａ学生的需要 Ｂ学校领导的重视Ｃ形式主意Ｄ为了学校荣誉
18.亲，请对学校体育的开展提些宝贵的建议吧？
关于农村中小学体育教学开展状况调查问卷
亲爱的同学们：你们好！为了进一步了解农村中小学体育教育现状，推动新农村建设，在此对忻州市的各乡镇中小学的体育教学做一个调查。本问卷采取不记名的方式，请各位同学认真的填写，如实反映学校体育的现状。在此对填写问卷的各位同学老师表示衷心的感谢和支持，谢谢！！请在你在你选的答案后面的地方打钩：
6.你觉得校领导对学生的体育锻炼及健康是否重视？
社区儿童体育活动参与情况问卷
社区儿童体育活动参与情况问卷为了更好地了解社区儿童参与体育活动的现状，以便我们提供更符合需求的体育活动服务，请您花费几分钟时间完成以下问卷。
您的意见对我们非常重要，非常感谢您的支持和配合！一、基本信息1. 孩子姓名：_______2. 孩子年龄：_______3. 孩子性别：_______4. 家长姓名：_______5. 家长电话：_______6. 所在社区：_______二、儿童体育活动参与情况1. 孩子是否参加过社区组织的体育活动？- 是：_______- 否：_______2. 孩子参加过的体育活动种类（可多选）- 足球- 篮球- 乒乓球- 游泳- 田径- 体操- 其他：_______3. 孩子每周参加体育活动的时间- 少于1小时- 1-2小时- 2-3小时- 3小时以上4. 孩子参加体育活动的频率- 每周一次- 每周多次- 每月一次- 每月多次- 偶尔参加5. 孩子最喜欢参加的体育活动（可多选）- 足球- 篮球- 乒乓球- 游泳- 田径- 体操- 其他：_______6. 孩子参加体育活动时是否需要家长陪同- 是：_______- 否：_______7. 孩子参加体育活动时是否需要专业教练指导- 是：_______- 否：_______8. 孩子参加体育活动时是否注重比赛成绩- 是：_______- 否：_______三、家长对社区儿童体育活动的看法1. 您认为社区组织体育活动对孩子成长的意义（可多选）- 增强体质- 培养团队精神- 提高竞技水平- 培养兴趣爱好- 提高社交能力- 其他：_______2. 您对社区组织的体育活动满意度- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意3. 您认为社区组织的体育活动的时间安排是否合理- 非常合理- 合理- 一般- 不合理- 非常不合理4. 您认为社区组织的体育活动的场地设施是否完善- 非常完善- 完善- 一般- 不完善- 非常不完善5. 您对社区组织的体育活动的组织管理是否满意- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意6. 您认为社区组织的体育活动是否能满足孩子的需求- 完全能满足- 能满足- 一般- 不能满足- 完全不能满足四、其他建议请您就社区儿童体育活动提出宝贵意见和建议。
体育学习兴趣量表
体育学习兴趣量表一、量表来源汪晓赞.我国中小学体育学习评价改革的研究，华东师范大学博士论文，2005，7二、量表正文（一）小学生体育学习兴趣水平评价量表各位同学：你们好！以下列出一些与你进行体育活动有关的陈述，请逐条阅读并确定你是否同意这些说法以及同意的程度如何：如果你完全同意，选5；如果完全不同意，选1；如果你觉得介乎两者之间，请在1与5之间选择（适合你的）任一数字。
此问卷的调查结果仅作为科学研究所用，与你的体育学习成绩无关，请你务必按照自己的想法如实填写，谢谢合作！年级：班级：性别：完全完全不同意同意1．常常在家附近寻找场地进行体育活动； 1 2 3 4 5 2．即使没有好的体育场地和器材，我也会想办1 2 3 4 5法进行体育锻炼；3．我很希望上体育课； 1 2 3 4 5 4．我平时喜欢收听电台或收看电视与报纸上的1 2 3 4 5体育报道；5．我喜欢参加体育游戏或比赛； 1 2 3 4 5 6．我觉得上体育课不是一件快乐的事； 1 2 3 4 5 7．我很愿意参与有一定难度的体育活动； 1 2 3 4 5 8．体育课上我常常昏昏沉沉，无精打采； 1 2 3 4 51 2 3 4 5 9．我常用学过的体育知识和技能进行体育锻炼；10．我平时喜欢了解体育的有关信息； 1 2 3 4 5 11．体育课上我积极参与各种体育活动； 1 2 3 4 512．我的心里老盼着上体育课； 1 2 3 4 5 13．在课余时间里，我很少主动参与体育活动； 1 2 3 4 5 14．我喜欢观看现场（或电视转播的）体育比赛； 1 2 3 4 5 15．我觉得体育课很有趣，非常吸引人； 1 2 3 4 5 16．在体育课上，我经常不参与活动； 1 2 3 4 5 17．我觉得每堂体育课的时间总好像比其它课1 2 3 4 5短；18．我常利用课余时间或节假日进行体育活动； 1 2 3 4 51 2 3 4 5 19．若由于体育老师有事或其他原因，不上体育课，我会感到很失望；20．我一听到上体育课，就非常反感； 1 2 3 4 5 21．我渴望阅读更多的体育书籍； 1 2 3 4 5 22．体育课让我感到枯燥无味； 1 2 3 4 5 23．我平时喜欢参与体育活动； 1 2 3 4 5 24．我觉得每周开设的体育课太少； 1 2 3 4 5 25．上体育课时，我经常希望快些下课。
体育锻炼问卷的分析报告
体育锻炼问卷的分析报告引言：体育锻炼对于人体健康具有重要意义，通过问卷调查的方式可以对人们的体育锻炼情况进行调查和分析。
本次调查采用了随机抽样的方法，针对不同人群的体育锻炼情况进行了调查，并对结果进行了统计和分析。
本篇报告将对问卷调查结果进行详细的分析和讨论。
方法：本次调查共有500名受访者，从不同年龄、性别、职业和居住地等方面进行了抽样。
问卷涵盖了人们的体育锻炼频率、方式、目的、持续时间等多个方面的问题。
通过对问卷结果进行整理和统计，并使用SPSS软件进行数据分析，得到了以下的结果。
结果：1. 体育锻炼频率根据问卷调查结果显示，大部分受访者每周进行体育锻炼的频率在1-3次之间，占比达到62%。
其中，男性的锻炼频率高于女性，且随着年龄的增长，锻炼频率逐渐下降。
2. 体育锻炼方式在体育锻炼方式方面，调查结果显示，健身运动和跑步是受访者们最常选择的方式，占比分别为42%和28%。
此外，球类运动、游泳和瑜伽也得到了一定比例的选择。
3. 体育锻炼目的调查结果显示，大部分受访者进行体育锻炼的主要目的是强身健体（占比78%），其次是放松心情和减压（占比15%），少数人选择锻炼身材（占比7%）。
4. 体育锻炼时间受访者的体育锻炼时间主要集中在30分钟至1小时之间，占比达到52%。
少数人选择1-2小时的锻炼时间，占比为17%。
值得注意的是，有22%的受访者表示他们每天都有坚持锻炼，而8%的受访者则未能保持长期锻炼。
讨论：通过对问卷结果的分析可以得出以下结论：首先，尽管体育锻炼对于身体健康极为重要，但仍然有一定比例的人群缺乏体育锻炼习惯。
这可能与生活压力大、时间安排不合理以及缺乏运动意识等因素有关。
其次，男性的锻炼频率相对较高，可能与男性对于身体健康的重视程度更高有关，也可能与职业需求（如体力劳动）相关。
而女性在锻炼方式上更倾向于选择瑜伽和球类运动，可能与女性对于柔和的锻炼方式的偏好有关。
此外，大部分受访者选择体育锻炼的目的是为了强身健体和释放压力，这在一定程度上与现代生活中长时间的工作压力和身体健康意识不断提高有关。
体育学习兴趣量表
4
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18.
我常利用课余时间或节假日进行体育活动；
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若由于体育老师有事或其他原因，不上体育 课，我会感到很失望；
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我一听到上体育课，就非常反感；
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我渴望阅读更多的体育书籍；
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体育课让我感到枯燥无味；
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我平时喜欢参与体育活动；
体育学习兴趣量表
一、量表来源
汪晓赞•我国中小学体育学习评价改革的研究，华东师范大学博士论文,
2005,7
二、量表正文
（一）小学生体育学习兴趣水平评价量表
各位同学：你们好!
以下列出一些与你进行体育活动有关的陈述，请逐条阅读并确定你是否同意 这些说法以及同意的程度如何：如果你完全同意，选5;如果完全不同意，选1； 如果你觉得介乎两者之间，请在1与5之间选择（适合你的）任一数字。
此问卷的调查结果仅作为科学研究所用，与你的体育学习成绩无关，请你务 必按照自己的想法如实填写，谢谢合作！
年级：班级：性别：
完全完全
不同意同意
1•常常在家附近寻找场地进行体育活动；12345
2.即使没有好的体育场地和器材，我也会想办12345
法进行体育锻炼；
3•我很希望上体育课；12345
4.我平时喜欢收听电台或收看电视与报纸上的12345
过体育活动来进行调节；
22.我渴望阅读更多的体育书籍；
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小学生健康行为问卷调查表
小学生健康行为问卷调查表尊敬的家长/监护人：您好！为了更好地了解小学生的健康行为状况，以便我们提供更全面、更有效的健康教育和服务，我们特制定了一份《小学生健康行为问卷调查表》。
请您认真阅读问卷内容，并协助我们完成此次调查。
我们承诺，所有收集到的信息将仅用于本次研究，并严格保密。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 学生姓名：_______2. 性别：男女3. 年龄：____ 岁4. 学校名称：_______5. 班级：_______6. 家长/监护人姓名：_______7. 联系方式：_______二、健康行为状况8. 学生早餐是否规律？是否不确定9. 学生每日睡眠时间是否充足？是否不确定10. 学生是否定期参加体育锻炼？是否不确定11. 学生是否养成良好的个人卫生习惯（如：勤洗手、刷牙等）？是否不确定12. 学生是否有过挑食、偏食现象？是否不确定13. 学生是否使用电子产品（如：手机、平板等）时间过长？是否不确定14. 学生是否积极参加学校组织的各类活动（如：运动会、社团活动等）？是否不确定15. 学生是否与同学、老师保持良好的人际关系？是否不确定16. 学生是否具备基本的安全意识和自我保护能力？是否不确定17. 学生是否了解并掌握一些健康知识（如：营养、心理健康等）？是否不确定三、意见和建议18. 您认为学校在健康教育方面有哪些优点？19. 您认为学校在健康教育方面有哪些不足？20. 您对学生健康行为有哪些建议和期望？感谢您花时间填写这份问卷调查表！您的反馈对我们非常重要，我们将综合分析数据，努力为学生提供更优质的健康教育和服务。
祝您和您的家人健康幸福！问卷调查表填写日期：_______(问卷调查表结束)。
体育学习兴趣量表
体育学习兴趣量表（总9页）-本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可--内页可以根据需求调整合适字体及大小-体育学习兴趣量表一、量表来源汪晓赞.我国中小学体育学习评价改革的研究，华东师范大学博士论文，2005，7二、量表正文（一）小学生体育学习兴趣水平评价量表各位同学：你们好！以下列出一些与你进行体育活动有关的陈述，请逐条阅读并确定你是否同意这些说法以及同意的程度如何：如果你完全同意，选5；如果完全不同意，选1；如果你觉得介乎两者之间，请在1与5之间选择（适合你的）任一数字。
此问卷的调查结果仅作为科学研究所用，与你的体育学习成绩无关，请你务必按照自己的想法如实填写，谢谢合作！年级：班级：性别：完全完全不同意同意T"~常常在家附近寻找场地进行体育活动;~1 2 3 4 52．即使没有好的体育场地和器材，我也会想办 1 2 3 4 5 法进行体育锻炼；3．我很希望上体育课； 1 2 3 4 54．我平时喜欢收听电台或收看电视与报纸上的 1 2 3 4 5体育报道；5．我喜欢参加体育游戏或比赛； 6．我觉得上体育课不是一件快乐的事； 7．我很愿意参与有一定难度的体育活动； 8．体育课上我常常昏昏沉沉，无精打采；9．我常用学过的体育知识和技能进行体育锻 1 2 345炼；10． 我平时喜欢了解体育的有关信息； 11． 体育课上我积极参与各种体育活动； 12． 我的心里老盼着上体育课；1 2 3 4 5 13． 在课余时间里，我很少主动参与体育活1 2 3 4 5动；14． 我喜欢观看现场（或电视转播的）体育1 2 3 4 5比赛；15. .我觉得体育课很有趣，非常吸引人； 1 2 3 4 5 16 在体育课上，我经常不参与活动； 1 2 3 4 5 17我觉得每堂体育课的时间总好像比其它1 2 345课短；18． 我常利用课余时间或节假日进行体育活1 2 34 5动；19． 若由于体育老师有事或其他原因，不上体育课，我会感到很失望；20． 我一听到上体育课，就非常反感； 21． 我渴望阅读更多的体育书籍； 22． 体育课让我感到枯燥无味； 23． 我平时喜欢参与体育活动； 24． 我觉得每周开设的体育课太少； 25． 上体育课时，我经常希望快些下课。
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小学生体育锻炼的调查问卷
各位同学，以下题目为调查问卷。
调查的目的在于对小学生体育锻炼情况进行研究。
仅作为学术用途。
本次调查不署名，希望你在填写时不要有任何的顾虑。
每一道题都没有标准答案，请按照你的真实情况填写，选择符合你情况或意见的序号。
我们会严格保密。
谢谢你的配合。
年龄10性别男
1.你喜欢上体育课吗？A
A喜欢B不喜欢
2.你是否对体育课内容感兴趣？A
A是B否
3.你上体育课能认真完成老师布置的任务吗？A
A总是能B有时C很少D从不
4.你觉得体育课对你身体锻炼有帮助吗？A
A有很大的帮助B有，但不是很大C没什么帮助
5.除去体育课，你还会主动地锻炼吗？A
A经常会B偶尔会C从不会
6.你大凡什么时候进行体育锻炼？A
A早上B下午C晚上D不不变
7.你每次锻炼要花多长时间？B
A不够30分钟B30~60分钟C60~90分钟D90分钟以上
8.你每次锻炼后感觉如何？D
A筋疲力尽B稍感困乏C无感觉D精神更好
9.你有空的时候主要做什么？D
A看书B看电视C上网D运动E其他
10.你想不想学一项你不会的运动A
A非常想B没有想过C想，但一直没有学
11.你最喜欢下面哪些运动？（最多选两项）BE
A踢毽子B打篮球C打羽毛球D打乒乓球E跑步F踢足球G跳舞H其他
12.下列哪些因素最能影响你参加体育锻炼？（最多选两项）AC
A没有场地B没有伙伴C没有时间D天气不好E没有自己感兴趣的运动F 其他原因
13.你父母会鼓励你去锻炼吗？A
A经常会B偶尔会C从不
14.你对学校组织的体育比赛满意吗？A
A满意B基本满意C很不满意
谢谢你的配合，祝你生活欢愉！
体育组2013年1月。