武汉市七一中学七年级上学期期末数学试题题及答案
2020-2021武汉市七一中学初一数学上期末试卷及答案
2020-2021武汉市七一中学初一数学上期末试卷及答案一、选择题1.下列说法:(1)两点之间线段最短;(2)两点确定一条直线;(3)同一个锐角的补角一定比它的余角大90°;(4)A 、B 两点间的距离是指A 、B 两点间的线段;其中正确的有( )A .一个B .两个C .三个D .四个 2.实数a 、b 、c 在数轴上的位置如图所示,且a 与c 互为相反数,则下列式子中一定成立的是( )A .a+b+c>0B .|a+b|<cC .|a-c|=|a|+cD .ab<0 3.方程834x ax -=-的解是3x =,则a 的值是( ).A .1B .1-C .3-D .3 4.在数﹣(﹣3),0,(﹣3)2,|﹣9|,﹣14中,正数的有( )个.A .2B .3C .4D .55.点C 是线段AB 上的三等分点,D 是线段AC 的中点,E 是线段BC 的中点,若6CE =,则AB 的长为( )A .18B .36C .16或24D .18或366.观察如图所示图形,则第n 个图形中三角形的个数是( )A .2n +2B .4n +4C .4nD .4n -47.如图,点A 、B 、C 在数轴上表示的数分别为a 、b 、c ,且OA+OB=OC ,则下列结论中: ①abc <0;②a (b+c )>0;③a ﹣c=b ;④|||c |1||a b a b c++= .其中正确的个数有 ( )A .1个B .2个C .3个D .4个8.-4的绝对值是( )A .4B .C .-4D .9.若a =2,|b |=5,则a +b =( ) A .-3 B .7 C .-7 D .-3或710.关于的方程的解为正整数,则整数的值为( )A .2B .3C .1或2D .2或311.下列解方程去分母正确的是( )A .由,得2x ﹣1=3﹣3x B .由,得2x ﹣2﹣x =﹣4 C .由,得2y-15=3y D .由,得3(y+1)=2y+612.a ,b 在数轴上的位置如图所示,则下列式子正确的是( )A .a +b >0B .ab <0C .|a |>|b |D .a +b >a ﹣b二、填空题13.已知:﹣a =2,|b |=6,且a >b ,则a +b =_____.14.若25113m n a b -+与-3ab 3-n 的和为单项式,则m+n=_________. 15.让我们轻松一下,做一个数字游戏: 第一步:取一个自然数15n =,计算211n +得1a ;第二步:算出1a 的各位数字之和得2n ,计算221n +得2a ;第三步:算出2a 的各位数字之和得3n ,再计算231n +得3a ;依此类推,则2019a =____________16.已知A ,B ,C 三点在同一条直线上,AB=8,BC=6,M 、N 分别是AB 、BC 的中点,则线段MN 的长是_______.17.若2a +1与212a +互为相反数,则a =_____. 18.如图,正方形ODBC 中,OB=2,OA=OB ,则数轴上点A 表示的数是__________.19.一件衣服售价为200元,六折销售,仍可获利20%,则这件衣服的进价是_____元.20.正方体切去一块,可得到如图几何体,这个几何体有______条棱.三、解答题21.在我们的课本第142页“4.4课题学习”中,有包装纸盒的设计制作方法.这里的右图,是设计师为“XX 快递”设计的长方体包装盒的轮廓草图,其中长30CM 、宽20CM 、高18CM ,正面有“快递”字样,上面有“上”字样,棱AB 是上盖的掀开处,棱CD 是粘合处.请你想想,如何制作这个包装盒,然后完善下面的制作步骤.步骤1:在符合尺寸规格的硬纸板上,画出这个长方体的展开图(草图).注意,要预留出黏合处,并适当剪去棱角.步骤2:在你上面画出的展开草图上,标出对应的A 、B 、C 、D 的位置,标出长30CM 、宽20CM 、高18CM 所在线段,并把“上”和“快递”标注在所在面的位置上.步骤3:裁下展开图,折叠并粘好黏合处,得到长方体包装盒.22.解方程:(1)4x ﹣3(20﹣x )=3(2)12y -=225y +- 23.化简求值:求代数式7a 2b+2(2a 2b ﹣3ab 2)﹣3(4a 2b-ab 2)的值,其中a ,b 满足|a+2|+(b ﹣12)2=0. 24.某工厂原计划用26小时生产一批零件,后因每小时多生产5个,用24小时不但完成了任务,而且还比原计划多生产了60个,问原计划生产多少个零件.25.先化简,再求值:223(2)2(3)x xy y x y ----,其中1x =-,2y =.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.C解析:C【解析】【分析】(1)根据线段的性质即可求解;(2)根据直线的性质即可求解;(3)余角和补角一定指的是两个角之间的关系,同角的补角比余角大90°;(4)根据两点间的距离的定义即可求解.【详解】(1)两点之间线段最短是正确的;(2)两点确定一条直线是正确的;(3)同一个锐角的补角一定比它的余角大90°是正确的;(4)A 、B 两点间的距离是指A 、B 两点间的线段的长度,原来的说法是错误的. 故选C .【点睛】本题考查了补角和余角、线段、直线和两点间的距离的定义及性质,是基础知识要熟练掌握.2.C解析:C【解析】【分析】先根据数轴确定a .b ,c 的取值范围,再逐一对各选项判定,即可解答.【详解】由数轴可得:a<b<0<c ,∴a+b+c<0,故A 错误;|a+b|>c ,故B 错误;|a−c|=|a|+c ,故C 正确;ab >0 ,故D 错误;故答案选:C.【点睛】本题考查了数轴的知识点,解题的关键是熟练的掌握数轴的相关知识.3.A解析:A【解析】【分析】把3x =代入方程834x ax -=-,得出一个关于a 的方程,求出方程的解即可.【详解】把3x =代入方程834x ax -=-得:8-9=3a-4解得:a=1故选:A .【点睛】本题考查了解一元一次方程和一元二次方程的解,能够得出关于a 的一元一次方程是解此题的关键.4.B解析:B【解析】解:﹣(﹣3)=3是正数,0既不是正数也不是负数,(﹣3)2=9是正数,|﹣9|=9是正数,﹣14=﹣1是负数,所以,正数有﹣(﹣3),(﹣3)2,|﹣9|共3个.故选B.5.D解析:D【解析】【分析】分两种情况分析:点C在AB的13处和点C在AB的23处,再根据中点和三等分点的定义得到线段之间的关系求解即可.【详解】①当点C在AB的13处时,如图所示:因为6CE=,E是线段BC的中点,所以BC=12,又因为点C是线段AB上的三等分点,所以AB=18;②当点C在AB的23处时,如图所示:因为6CE=,E是线段BC的中点,所以BC=12,又因为点C是线段AB上的三等分点,所以AB=36.综合上述可得AB=18或AB=36.故选:D.【点睛】考查了线段有关计算,解题关键根据题意分两种情况分析,并画出图形,从而得到线段之间的关系.6.C解析:C【解析】【分析】由已知的三个图可得到一般的规律,即第n个图形中三角形的个数是4n,根据一般规律解题即可.【详解】解:根据给出的3个图形可以知道:第1个图形中三角形的个数是4,第2个图形中三角形的个数是8,第3个图形中三角形的个数是12,从而得出一般的规律,第n个图形中三角形的个数是4n.故选C.【点睛】此题考查了学生由特殊到一般的归纳能力.解此题时要注意寻找各部分间的联系,找到一般规律.7.B解析:B【解析】【分析】根据图示,可得c<a<0,b>0,|a|+|b|=|c|,据此逐项判定即可.【详解】∵c<a<0,b>0,∴abc>0,∴选项①不符合题意.∵c<a<0,b>0,|a|+|b|=|c|,∴b+c<0,∴a(b+c)>0,∴选项②符合题意.∵c<a<0,b>0,|a|+|b|=|c|,∴-a+b=-c,∴a-c=b,∴选项③符合题意.∵a cba b c++=-1+1-1=-1,∴选项④不符合题意,∴正确的个数有2个:②、③.故选B.【点睛】此题主要考查了数轴的特征和应用,有理数的运算法则以及绝对值的含义和求法,要熟练掌握.8.A解析:A【解析】【分析】根据绝对值的概念计算即可.(绝对值是指一个数在坐标轴上所对应点到原点的距离叫做这个数的绝对值.)【详解】根据绝对值的概念可得-4的绝对值为4.【点睛】错因分析:容易题.选错的原因是对实数的相关概念没有掌握,与倒数、相反数的概念混淆. 9.D解析:D【解析】【分析】根据|b|=5,求出b=±5,再把a与b的值代入进行计算,即可得出答案.【详解】∵|b|=5,∴b=±5,∴a+b=2+5=7或a+b=2-5=-3;故选D.【点睛】此题考查了有理数的加法运算和绝对值的意义,解题的关键是根据绝对值的意义求出b的值.10.D解析:D【解析】【分析】此题可将原方程化为x关于a的二元一次方程,然后根据x>0,且x为整数来解出a的值.【详解】ax+3=4x+1x=,而x>0∴x=>0∴a<4∵x为整数∴2要为4-a的倍数∴a=2或a=3.故选D.【点睛】此题考查的是一元一次方程的解,根据x的取值可以判断出a的取值,此题要注意的是x 取整数时a的取值.解析:D【解析】【分析】根据等式的性质2,A方程的两边都乘以6,B方程的两边都乘以4,C方程的两边都乘以15,D方程的两边都乘以6,去分母后判断即可.【详解】A.由,得:2x﹣6=3﹣3x,此选项错误;B.由,得:2x﹣4﹣x=﹣4,此选项错误;C.由,得:5y﹣15=3y,此选项错误;D.由,得:3(y+1)=2y+6,此选项正确.故选D.【点睛】本题考查了解一元一次方程,注意在去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.12.B解析:B【解析】【分析】根据数轴上的两数位置得到a>0、b<0,b距离远点距离比a远,所以|b|>|a|,再挨个选项判断即可求出答案.【详解】A. a+b<0 故此项错误;B. ab<0 故此项正确;C. |a|<|b| 故此项错误;D. a+b<0, a﹣b>0,所以a+b<a﹣b, 故此项错误.故选B.【点睛】本题考查数轴,解题的关键是根据数轴找出两数的大小关系,本题属于基础题型.二、填空题13.-8【解析】【分析】根据相反数的定义绝对值的性质可得ab的值根据有理数的加法可得答案【详解】∵﹣a=2|b|=6且a>b∴a=﹣2b=-6∴a+b=﹣2+(-6)=-8故答案为:-8【点睛】本题考查解析:-8.【分析】根据相反数的定义,绝对值的性质,可得a 、b 的值,根据有理数的加法,可得答案.【详解】∵﹣a =2,|b |=6,且a >b ,∴a =﹣2,b =-6,∴a +b =﹣2+(-6)=-8,故答案为:-8.【点睛】本题考查了相反数的定义,绝对值的性质,有理数的加法运算法则,注意一个正数的绝对值有2个数.14.4【解析】【分析】若与-3ab3-n 的和为单项式a2m-5bn+1与ab3-n 是同类项根据同类项的定义列出方程求出nm 的值再代入代数式计算【详解】∵与-3ab3-n 的和为单项式∴a2m -5bn+1与解析:4【解析】【分析】 若25113m n a b -+与-3ab 3-n 的和为单项式,a 2m-5 b n+1 与ab 3-n 是同类项,根据同类项的定义列出方程,求出n ,m 的值,再代入代数式计算.【详解】 ∵25113m n a b -+与-3ab 3-n 的和为单项式, ∴a 2m-5 b n+1 与ab 3-n 是同类项,∴2m-5=1,n+1=3-n ,∴m=3,n=1. ∴m+n=4.故答案为4.【点睛】本题考查的知识点是同类项的定义,解题关键是熟记同类项定义中的两个“相同”: (1)所含字母相同;(2)相同字母的指数相同.15.122【解析】【分析】根据题意可以分别求得a1a2a3a4从而可以发现这组数据的特点三个一循环从而可以求得a2019的值【详解】解:由题意可得a1=52+1=26a2=(2+6)2+1=65a3=(解析:122【解析】【分析】根据题意可以分别求得a1,a2,a3,a4,从而可以发现这组数据的特点,三个一循环,从而可以求得a2019的值.【详解】解:由题意可得,a1=52+1=26,a2=(2+6)2+1=65,a3=(6+5)2+1=122,a4=(1+2+2)2+1=26,…∴2019÷3=673,∴a2019= a3=122,故答案为:122.【点睛】本题考查数字变化类规律探索,解题的关键是明确题意,求出前几个数,观察数的变化特点,求出a2019的值.16.1或7【解析】【分析】分点C在线段AB上和点C在线段AB的延长线上两种情况讨论根据线段中点的定义利用线段的和差关系求出MN的长即可得答案【详解】①如图当点C在线段AB上时∵MN分别是ABBC的中点A解析:1或7【解析】【分析】分点C在线段AB上和点C在线段AB的延长线上两种情况讨论,根据线段中点的定义,利用线段的和差关系求出MN的长即可得答案.【详解】①如图,当点C在线段AB上时,∵M、N分别是AB、BC的中点,AB=8,BC=6,∴BM=12AB=4,BN=12BC=3,∴MN=BM-BN=1,②如图,当点C在线段AB的延长线上时,∵M、N分别是AB、BC的中点,AB=8,BC=6,∴BM=12AB=4,BN=12BC=3,∴MN=BM+BN=7∴MN的长是1或7,故答案为:1或7本题考查线段中点的定义及线段的计算,熟练掌握中点的定义并灵活运用分类讨论的思想是解题关键.17.﹣1【解析】【分析】利用相反数的性质列出方程求出方程的解即可得到a 的值【详解】根据题意得:去分母得:a+2+2a+1=0移项合并得:3a=﹣3解得:a =﹣1故答案为:﹣1【点睛】本题考查了解一元一次解析:﹣1【解析】【分析】利用相反数的性质列出方程,求出方程的解即可得到a的值.【详解】根据题意得:a2a110 22+++=去分母得:a+2+2a+1=0,移项合并得:3a=﹣3,解得:a=﹣1,故答案为:﹣1【点睛】本题考查了解一元一次方程的应用、解一元一次方程,掌握解一元一次方程的一般步骤是:去分母、去括号、移项、合并同类项、化系数为1,是解题的关键,此外还需注意移项要变号.18.【解析】∵OB=∴OA=OB=∵点A在数轴上原点的左边∴点A表示的数是−故答案为:−解析:【解析】∵,∴,∵点A在数轴上原点的左边,∴点A表示的数是,故答案为:.19.100【解析】【分析】设进价是x元则(1+20)x=200×06解方程可得【详解】解:设进价是x元则(1+20)x=200×06解得:x=100则这件衬衣的进价是100元故答案为100【点睛】考核知解析:100【解析】【分析】设进价是x元,则(1+20%)x=200×0.6,解方程可得.解:设进价是x元,则(1+20%)x=200×0.6,解得:x=100.则这件衬衣的进价是100元.故答案为100.【点睛】考核知识点:一元一次方程的应用.20.12【解析】【分析】通过观察图形即可得到答案【详解】如图把正方体截去一个角后得到的几何体有12条棱故答案为:12【点睛】此题主要考查了认识正方体关键是看正方体切的位置解析:12【解析】【分析】通过观察图形即可得到答案.【详解】如图,把正方体截去一个角后得到的几何体有12条棱.故答案为:12.【点睛】此题主要考查了认识正方体,关键是看正方体切的位置.三、解答题21.步骤1见解析;步骤2见解析;步骤3见解析【解析】【分析】根据要求画出长方体的平面展开图即可.【详解】步骤一:如下图(有多种作图方案,画出一种合理的即可):步骤2:在图中标出对应的A、B、C、D的位置,标出长30CM、宽20CM、高18CM所在线段,并把“上”和“快递”标注在所在面的位置上.步骤3:按图中所示裁下展开图,折叠并粘好黏合处,即可得到长方体包装盒.【点睛】本题考查作图-应用与设计,几何体的展开图等知识,解题的关键是理解题意,灵活应用所学知识解决问题.22.(1)x=9;(2)y=3.【解析】【分析】(1)方程去括号,移项合并,把x系数化为1,即可求出解;(2)方程去分母,去括号,移项合并,把x系数化为1,即可求出解.【详解】(1)去括号得:4x﹣60+3x=3,移项合并得:7x=63,解得:x=9;(2)去分母得:5(y﹣1)=20﹣2(y+2),去括号得:5y﹣5=20﹣2y﹣4,移项合并得:7y=21,解得:y=3.【点睛】此题考查了解一元一次方程,其步骤为:去分母,去括号,移项合并,把未知数系数化为1,求出解.23.1 2【解析】【分析】原式去括号合并得到最简结果,利用非负数的性质求出a与b的值,代入计算即可求出值.【详解】原式=7a 2b+4a 2b ﹣6ab 2﹣12a 2b+3ab 2=﹣a 2b ﹣3ab 2,∵|a+2|+(b ﹣12)2=0, ∴a+2=0,b ﹣12=0,即a=﹣2,b=12, 当a=﹣2,b=12时,原式=﹣2+32=﹣12. 【点睛】本题考查了整式的加减-化简求值与非负数的性质,解题的关键是熟练的掌握整式的加减-化简求值与非负数的性质.24.780个【解析】【分析】首先设原计划每小时生产x 个零件,然后根据零件总数量的关系列出一元一次方程,从而得出x 的值,然后得出生产零件的总数.【详解】解:设原计划每小时生产x 个零件,则后来每小时生产(x+5)个零件,根据题意可得: 26x=24(x+5)-60解得:x=30则26x=26×30=780(个) 答:原计划生产780个零件.【点睛】本题考查一元一次方程的应用.25.【解析】【分析】原式去括号合并得到最简结果,把x 与y 的值代入计算即可求出值.【详解】 ()()223x xy 2y 2x 3y ----223x 3xy 6y 2x 6y =---+2x 3xy =-.当x 1=-,y 2=时, ()()22x 3xy 1312-=--⨯-⨯ 167=+=.【点睛】本题考查整式的加减-化简求值,熟练掌握运算法则是解题关键.。
湖北省武汉市七年级(上)期末数学试卷
七年级(上)期末数学试卷一、选择题(本大题共10小题,共30.0分)1.下列是一元一次方程的是()A. B. C. D.2.如图是一个由4个相同的正方体组成的立体图形,它的主视图是()A.B.C.D.3.已知a=b,下列变形不一定成立的是()A. B. C. D.4.已知x=1是关于x的一元一次方程2x-a=0的解,则a的值为()A. B. C. 1 D. 25.下列运算正确的是()A. B.C. D.6.如图是正方体的一个平面展开图,则原正方体上与“周”相对的面上的字是()A. 七B. 十C. 华D. 诞7.某车间28名工人生产螺栓螺母,每人每天平均生产螺栓12个或螺母18个.现有x名工人生产螺栓,其他工人生产螺母,恰好每天生产的螺栓和螺母按1:2配套,为求x列的方程是()A. B.C. D.8.如图,一直线段AB:BC:CD=3:2:4,点E、F分别是AB、CD的中点,且EF=22cm,则线段BC的长为()cm.A. 8B. 9C. 11D. 129.不相等的有理数a,b,c在数轴上的对应点分别是A、B、C,如果|a-b|+|b-c|=|a-c|,那么点B()A. 在A、C点的左边B. 在A、C点的右边C. 在A、C点之间D. 上述三种均可能10.如图,射线OB、OC在∠AOD的内部,下列说法:①若∠AOC=∠BOD=90°,则与∠BOC互余的角有2个;②若∠AOD+∠BOC=180°,则∠AOC+∠BOD=180°;③若OM、ON分别平分∠AOD,∠BOD,则∠MON=∠AOB;④若∠AOD=150°、∠BOC=30°,作∠AOP=∠AOB、∠DOQ=∠COD,则∠POQ=90°其中正确的有()A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个二、填空题(本大题共6小题,共18.0分)11.若|a|=2,则a=______.12.一个角的补角是它本身的3倍,则这个角的度数为______.13.在同一平面内,三条直线两两相交,交点的个数为______.14.若关于x的方程mx|m+1|-2=0是一元一次方程,则m=______.15.一文具店在某一时间以每件30元的价格卖出两个笔袋,其中一个盈利25%,另一个亏损25%.卖这两个笔袋总的盈亏情况是______元(填盈利或亏损多少)16.如图,数轴上线段AB及可移动的线段CD(点A在点B的左侧,点C在点D的左侧),已知线段AB覆盖8个整数点(数轴上对应整数的点),线段CD覆盖2个整数点,点M,点N分别为AC、BD的中点,则线段MN覆盖______个整数点.三、计算题(本大题共5小题,共40.0分)17.计算:(1)48°39′+67°31′(2)18.解方程:19.先化简,再求值:,其中x=-3,y=2.20.整理一批图书,由一个人做要40小时完成.现计划由一部分人先做4小时,再增加2人和他们一起做8小时,完成这项工作.假设这些人的工作效率相同,具体应先安排多少人工作?21.已知a、b、c在数轴上对应的点如图所示,(1)化简:2|b-c|-|b+c|+|a-c|-|a-b|;(2)若(c+4)2与|a+c+10|互为相反数,且b=|a-c|,求(1)中式子的值.四、解答题(本大题共3小题,共32.0分)22.为了支持囤货,大智路某手机卖场本月计划用9万元购进某国产品牌手机,从卖场获知该品牌3中不同型号的国产手机的进价及售价如下表:若该手机卖场同时购进两种不同型号的手机共50台,9万元刚好用完.(1)请你确定该手机卖场的进货方案,并说明理由;(2)该卖场老板准备把这批手机销售的利润的50%捐给公益组织,在同时购进两种不同型号的手机方案中,为了使捐款最多,你选择哪种方案?23.已知,直线l上线段AB=8、线段CD=4(点A在点B的左侧,点C在点D的左侧)(1)若线段BC=2,则线段AD=______;(2)如图2,点P、Q分别为AD、BC的中点,求线段PQ的长度;(3)若线段CD从点B开始以1个单位/秒的速度向右运动,同时,点M从点A开始以2个单位/秒的速度向右运动,点N是线段BD的中点,若MN=2DN,求线段CD运动的时间.24.已知∠AOB、∠COD,射线OE平分∠AOD(1)如图1,已知∠AOB=180°、∠COD=90°,若∠DOB=40°,则∠COE=______度;(2)∠AOB、∠COD的位置如图所示,已知∠AOB=2∠COD,求的值;(3)射线OC、OD在直线OA的右侧按顺时针方向分布,已知∠COD=30°,OF为∠AOD的三等分线且靠近射线OD,设∠COF=α,将∠COD绕点O顺时针旋转,满足45°<∠AOD<135°且∠AOD≠90°,若∠BOD=3α,求∠AOB(可用α表示)答案和解析1.【答案】C【解析】解:A.属于整式,不符合一元一次方程的定义,即A项错误,B.属于二元一次方程,不符合一元一次方程的定义,即B项错误,C.符合一元一次方程的定义,是一元一次方程,即C项正确,D.属于一元二次方程,不符合一元一次方程的定义,即D项错误,故选:C.依次分析各个选项,选出符合一元一次方程定义的选项即可.本题考查了一元一次方程的定义,正确掌握一元一次方程的定义是解题的关键.2.【答案】A【解析】解:从正面看易得第一层有3个正方形,第二层最左边有一个正方形.故选:A.找到从正面看所得到的图形即可,注意所有的看到的棱都应表现在主视图中.本题考查了三视图的知识,主视图是从物体的正面看得到的视图.3.【答案】D【解析】解:由等式a=b,可得:a-n=b-n,an=bn,a2=b2,但b=0时,无意义,故选:D.分别利用等式的基本性质判断得出即可.此题主要考查了等式的基本性质,熟练掌握性质1、等式两边加同一个数(或整式)结果仍得等式;性质2、等式两边乘同一个数或除以一个不为零的数(或整式),结果仍得等式是解题关键.4.【答案】D【解析】解:把x=1代入方程2x-a=0得:2-a=0,解得:a=2,故选:D.把x=1代入方程2x-a=0得到关于a的一元一次方程,解之即可.本题考查了一元一次方程的解,正确掌握解一元一次方程的方法是解题的关键.5.【答案】D【解析】解:A、-2(a-b)=-2a+2b,故此选项错误;B、-2(a-b)=-2a+2b,故此选项错误;C、-2(a-b)=-2a+2b,故此选项错误;D、-2(a-b)=-2a+2b,故此选项正确.故选:D.分别根据去括号法则整理得出判断即可.此题主要考查了去括号法则,正确去括号得出是解题关键.6.【答案】C【解析】解:正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,“十”与“年”是相对面,“七”与“诞”是相对面,“周”与“华”是相对面.故原正方体上与“周”相对的面上的字是华.故选:C.正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,根据这一特点作答.本题主要考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.7.【答案】D【解析】解:设x名工人生产螺栓,则生产螺母的工人为28-x名.每天生产螺栓12x个,生产螺母18×(28-x);根据“恰好每天生产的螺栓和螺母按1:2配套”,得出方程:2×12x=18(28-x)故选:D.要列方程首先要根据题意找出题中存在的等量关系:每天生产的螺母=每天生产的螺栓的2倍,从而列出方程.列方程解应用题的关键是找出题目中的相等关系,有的题目所含的等量关系比较隐藏,要注意仔细审题,耐心寻找.8.【答案】A【解析】解:∵AB:BC:CD=3:2:4,∴设AB=3x,BC=2x,CD=4x,∵点E、F分别是AB、CD的中点,∴BE=AB=x,CF=CD=2x,∵EF=BE+BC+CF=x+2x+2x=22cm∴x=4cm∴BC=2x=8cm故选:A.设AB=3x,BC=2x,CD=4x,由线段和差关系列出方程,可求解.本题考查了两点间距离,线段中点的定义,熟练运用线段和差关系求线段的长度是本题的关键.9.【答案】C【解析】解:∵|a-b|+|b-c|=|a-c|,∴点B在A、C点之间.故选:C.根据|a-b|+|b-c|表示数b的点到a与c两点的距离的和,|a-c|表示数a与c两点的距离即可求解.本题主要考查了绝对值的定义,就是表示两点之间的距离.10.【答案】C【解析】解:①∵∠AOC=∠BOD=90°,∴∠AOB+∠BOC=∠COD+∠BOC=90°,∴与∠BOC互余的角有2个;正确;②∵∠AOD+∠BOC=∠AOB+∠BOC+∠COD+∠BCO=∠AOC+∠BOD=180°,∴∠AOC+∠BOD=180°;故正确;③如图1,∵OM、ON分别平分∠AOD,∠BOD,∴∠DOM=∠AOD,∠DON=∠BOD,∴∠MON=∠DOM-∠DON=(∠AOD-∠BOD)=∠AOB,故正确;④如图2,∵∠AOD=150°、∠BOC=30°,∴∠AOB+∠COD=150°-30°=120°,∵∠AOP=∠AOB、∠DOQ=∠COD,∴∠AOP+∠DOQ=(∠AOB+∠COD)=60°,∴∠POQ=150°-60°=90°,如图3,∵∠AOD=150°、∠BOC=30°,∴∠AOB+∠COD=150°-30°=120°,∵∠AOP=∠AOB、∠DOQ=∠COD,∴∠AOP+∠DOQ=(∠AOB+∠COD)=60°,∴∠POQ=150°+60°=210°,综上所述,∠POQ=90°或210°,故错误.故选:C.根据余角和补角的定义和角平分线的定义即可得到结论.本题考查了余角和补角,角平分线的定义,正确的识别图形是解题的关键.11.【答案】±2【解析】解:∵|a|=2,∴a=±2.故本题的答案是±2.理解绝对值的意义:一个数的绝对值表示在数轴上表示这个数的点到原点的距离.显然根据绝对值的意义,绝对值等于2的数有两个,为2或-2.理解绝对值的意义:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.12.【答案】45°【解析】解:设这个角的度数为x,则它的补角为(180°-x),依题意,得180°-x=3x,解得x=45°答:这个角的度数为45°.故答案为:45°.首先根据补角的定义,设这个角为x°,则它的补角为(180°-x),再根据题中给出的等量关系列方程即可求解.本题考查的是余角和补角的定义,如果两个角的和是一个直角,那么称这两个角互为余角.如果两个角的和是一个平角,那么这两个角叫互为补角.其中一个角叫做另一个角的补角.13.【答案】1或3个【解析】解:如图,三条不同的直线两两相交交点个数有1或3个.故答案为:1或3个分三点共线和三点不共线两种情况作出图形即可.本题考查了直线、射线、线段,作出图形,利用数形结合的思想求解更加简便.14.【答案】-2【解析】解:根据题意得:|m+1|=1,即m+1=1或m+1=-1,解得:m=0或-2,∵m≠0,∴m=-2,故答案为:-2.根据一元一次方程的定义,得到关于m的方程,结合m≠0,即可得到答案.本题考查了一元一次方程的定义,正确掌握一元一次方程的定义是解题的关键.15.【答案】亏损4元【解析】解:设两个笔袋的成本分别为a元、b元,由题意可知a(1+25%)=30,b(1-25%)=30解得a=24,b=40∴30×2-(24+40)=-4故答案为亏损了4元.尽管是同样的价格卖出,但是由于两个笔袋的成本不一样,所以这是解决问题的出发点,于是分别设两个笔袋的成本来列式计算,求出成本即可.本题考查的是一元一次方程在利润计算上的应用,计算利润问题抓住成本是关键,此题应该注意盈利25%与亏损25%的基数不一样.16.【答案】4,5,6【解析】解:MN=CB-CM-BN=CB-CA-BD=(2BC-CA-BD)=(CD+AB)∵线段AB覆盖8个整数点,7≤AB<9,∵线段CD覆盖2个整数点,1≤CD<3,4≤(CD+AB)<6,则线段MN覆盖个整数点为4,5,6故答案:4,5,6分析AB,CD,MN三者之间的关系,在通过长度推算整点的个数的范围这题的难度较大,综合考察了线段的运算和线段覆盖的整点问题,一个典型的压轴题17.【答案】解:(1)原式=115°70′=116°10′;(2)原式=×(-)×÷=-×=-.【解析】(1)根据角度的计算方法计算可得;(2)根据有理数的混合运算顺序和运算法则计算可得.本题主要考查角度的计算和有理数的混合运算,解题的关键是熟练掌握有理数的混合运算顺序和运算法则.18.【答案】解:2(x-1)-4=x+1,2x-2-4=x+1,2x-x=1+2+4,x=7.【解析】依次去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1即可得.本题主要考查解一元一次方程,解题的关键是掌握解一元一次方程的步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1.19.【答案】解:原式=x-=x+3,当x=-3时,原式=×(-3)+3=.【解析】首先计算乘除,再合并同类项,将整式化为最简形式,然后把x的值代入即可.本题考查了整式的混合运算-化简求值.先按运算顺序把整式化简,再把对应字母的值代入求整式的值.20.【答案】解:设应先安排x人工作,根据题意得:解得:x=2,答:应先安排2人工作.【解析】由一个人做要40小时完成,即一个人一小时能完成全部工作的,就是已知工作的速度.本题中存在的相等关系是:这部分人4小时的工作+增加2人后8小时的工作=全部工作.设全部工作是1,这部分共有x人,就可以列出方程.本题考查了一元一次方程的应用,是一个工作效率问题,理解一个人做要40小时完成,即一个人一小时能完成全部工作的,这一个关系是解题的关键.21.【答案】(1)解:观察数轴可知a<c<0<b,且|a|>|c|>|b|∴b-c>0,b+c<0,a-c<0a-b<0∴原式=2(b-c)+(b+c)+(c-a)+(a-b)=2b故化简结果为2b.(2)解:∵(c+4)2与|a+c+10|互为相反数,∴(c+4)2+|a+c+10|=0∴c+4=0,a+c+10=0∴c=-4,a=-6而b=|a-c|,∴b=2∴2b=4故(1)式的值为4.【解析】(1)通过数轴判断a,c,b的相对大小,从而确定绝对值里代数式的值的符号,再去掉绝对值,最后实现化简;(2)两个非负数互为相反数,只能各自为零.求出a、b、c的值再计算代数式的值.本题考查的是利用数轴比较数的大小,并进行化简,利用数轴判断绝对值内代数式的符号是解题关键.22.【答案】解:(1)①当购进A和B两种品牌手机时,设买进A品牌手机a台时,则买进B品牌手机(50-a)台时,根据题意:1500a+2100(50-a)=90000,解得a=25,故可购进A品牌手机25台时,则买进B品牌手机25台.②当购进B和C两种品牌手机时,设买进B品牌手机b台时,则买进C品牌手机(50-b)台时,根据题意:2100b+2500(50-b)=90000,解得b=87.5>50,故舍去;③当购进A和C两种品牌手机时,设买进C品牌手机c台时,则买进A品牌手机(50-c)台时,根据题意:1500(50-c)+2500c=90000,解得c=15,故可购进C品牌手机15台时,则买进A品牌手机35台.故有两种进货方案,方案一:可购进A品牌手机25台时,则买进B品牌手机25台;方案二:可购进C品牌手机15台时,则买进A品牌手机35台.(2)方案一的利润:25(1650-1500)+25(2300-2100)=8750元,捐款数额:8750×50%=4375元;方案二的利润:15(2750-2500)+35(1650-1500)=9000元,捐款数额:9000×50%=4500元;故选择方案二,即可购进C品牌手机15台时,则买进A品牌手机35台.【解析】(1)分成三种分案进行讨论,列出一元一次方程组,即可求出方案;(2)根据(1)的方案算出每一种方案的利润,然后计算出捐出给工艺的钱,即可求出方案.本题考查了一元一次方程的应用题,根据已知问题,列出一元一次方程使解答此题的关键.23.【答案】10或14【解析】解:(1)①当点C在点B的左侧时,∵AB=8,BC=2,CD=4,∴AC=6,∴AD=AC+CD=10,②当点C在点B的右侧时,∵AB=8,BC=2,CD=4,∴AD=AB+BC+CD=14,故线段AD=10或14;故答案为:10或14;(2)设BC=x,则AD=AB+BC+CD=12+x,∵点P、Q分别为AD、BC的中点,∴PD=AD=6+x,CQ=x,∴PQ=PD-CD-CQ=6+x-4-x=2;(3)线段CD运动的时间为t,则AM=2t,BC=t,∴BM=AB-AM=8-2t,BD=BC+CD=t+4,∵点N是线段BD的中点,∴DN=BN=BD=t+2,∵MN=2DN,∴8-2t+t+2=2(t+2),解得:t=,故线段CD运动的时间为s.(1)①当点C在点B的左侧时,②当点C在点B的右侧时,根据线段的和差即可得到结论;(2)设BC=x,则AD=AB+BC+CD=12+x,根据线段中点的定义得到PD=AD=6+x,CQ=x,于是得到结论;(3)线段CD运动的时间为t,则AM=2t,BC=t,列方程即可得到结论.本题主要考查了两点间的距离,解决问题的关键是依据线段的和差关系列方程.24.【答案】20【解析】解:(1)∵∠AOB=180°,∠DOB=40°,∴∠AOD=140°,∵射线OE平分∠AOD,∴∠DOE=∠AOD=70°,∵∠COD=90°,∴∠COE=∠COD-∠DOE=20°,故答案为:20;(2)∵∠AOB=2∠COD,∴设∠COD=x,∠BOC=y,则∠AOB=2x,∴∠BOD=x-y,∠AOD=3x-y,∵射线OE平分∠AOD,∴∠DOE=∠AOD=(3x-y),∴∠COE=∠DOE-∠COD=(3x-y)-x=(x-y),∴==;(3)由题意可知:∠DOF=30°-α,=20,此时,当OB在OD下方时,此时;当OB在OD上方时,此时.(1)先求出∠AOD,然后计算出∴∠DOE,即可求出∠COE=∠COD-∠DOE;(2)通过设出已知角∠COD,∠BOC,然后根据题意,表示出∠COE和∠DOB;(3)分情况讨论,当OB在OD下方和OB在OD上方,进行计算.本题主要考查学生在学习过程中对角度关系及运算的灵活运用和掌握.此类题目的练习有利于学生更好的对角的理解.。
武汉市初一上学期数学期末试卷带答案
武汉市初一上学期数学期末试卷带答案一、选择题1.下列判断正确的是( )A .有理数的绝对值一定是正数.B .如果两个数的绝对值相等,那么这两个数相等.C .如果一个数是正数,那么这个数的绝对值是它本身.D .如果一个数的绝对值是它本身,那么这个数是正数.2.计算32a a ⋅的结果是( )A .5a ;B .4a ;C .6a ;D .8a .3.下列调查中,适宜采用全面调查的是()A .对现代大学生零用钱使用情况的调查B .对某班学生制作校服前身高的调查C .对温州市市民去年阅读量的调查D .对某品牌灯管寿命的调查4.如图,已知直线//a b ,点,A B 分别在直线,a b 上,连结AB .点D 是直线,a b 之间的一个动点,作//CD AB 交直线b 于点C,连结AD .若70ABC ︒∠=,则下列选项中D ∠不可能取到的度数为()A .60°B .80°C .150°D .170° 5.如图,∠ABC=∠ACB ,AD 、BD 、CD 分别平分△ABC 的外角∠EAC 、内角∠ABC 、外角∠ACF ,以下结论:①AD ∥BC ;②∠ACB=2∠ADB ;③∠ADC+∠ABD=90°;④∠BDC=∠BAC ;其中正确的结论有( )A .1个B .2个C .3个D .4个 6.解方程121123x x +--=时,去分母得( ) A .2(x +1)=3(2x ﹣1)=6 B .3(x +1)﹣2(2x ﹣1)=1C .3(x +1)﹣2(2x ﹣1)=6D .3(x +1)﹣2×2x ﹣1=67.已知∠A =60°,则∠A 的补角是( )A .30°B .60°C .120°D .180°8.赣州是中国脐橙之乡,据估计2013年全市脐橙总产量将达到150万吨,用科学计数法表示为 ( )吨.A .415010⨯B .51510⨯C .70.1510⨯D .61.510⨯9.据统计,全球每年约有50万人因患重症登格热需住院治疗,其中很大一部分是儿童患者,数据“50万”用科学记数法表示为( )A .45010⨯B .5510⨯C .6510⨯D .510⨯10.某中学为检查七年级学生的视力情况,对七年级全体300名学生进行了体检,并制作了如图所示的扇形统计图,由该图可以看出七年级学生视力不良的学生有( )A .45人B .120人C .135人D .165人11.某同学晚上6点多钟开始做作业,他家墙上时钟的时针和分针的夹角是120°,他做完作业后还是6点多钟,且时针和分针的夹角还是120°,此同学做作业大约用了( ) A .40分钟 B .42分钟 C .44分钟 D .46分钟12.正方形ABCD 的轨道上有两个点甲与乙,开始时甲在A 处,乙在C 处,它们沿着正方形轨道顺时针同时出发,甲的速度为每秒1 cm ,乙的速度为每秒5 cm ,已知正方形轨道ABCD 的边长为2 cm ,则乙在第2 020次追上甲时的位置在( )A .AB 上B .BC 上 C .CD 上 D .AD 上二、填空题13.已知x=5是方程ax ﹣8=20+a 的解,则a= ________14.若代数式mx 2+5y 2﹣2x 2+3的值与字母x 的取值无关,则m 的值是__.15.如图,数轴上点A 与点B 表示的数互为相反数,且AB =4则点A 表示的数为______.16.某水果点销售50千克香蕉,第一天售价为9元/千克,第二天降价6元/千克,第三天再降为3元/千克.三天全部售完,共计所得270元.若该店第二天销售香蕉t 千克,则第三天销售香蕉 千克. 17.已知a ,b 是正整数,且a 5b <<,则22a b -的最大值是______.18.把(a ﹣b )看作一个整体,合并同类项:3()4()2()-+---a b a b a b =_____.19.按照下面的程序计算:如果输入x 的值是正整数,输出结果是166,那么满足条件的x 的值为___________.20.在数轴上,与表示-3的点的距离为4的点所表示的数为__________________.21.如图,∠AOB=∠COD=90°,∠AOD=140°,则∠BOC=_______.22.若2a +1与212a +互为相反数,则a =_____. 23.已知代数式235x -与233x -互为相反数,则x 的值是_______. 24.如图,已知线段16AB cm =,点M 在AB 上:1:3AM BM =,P Q 、分别为AM AB 、的中点,则PQ 的长为____________.三、压轴题25.已知数轴上,点A 和点B 分别位于原点O 两侧,AB=14,点A 对应的数为a ,点B 对应的数为b.(1) 若b =-4,则a 的值为__________.(2) 若OA =3OB ,求a 的值.(3) 点C 为数轴上一点,对应的数为c .若O 为AC 的中点,OB =3BC ,直接写出所有满足条件的c 的值.26.如图1,已知面积为12的长方形ABCD ,一边AB 在数轴上。
七年级上册武汉市七一中学数学期末试卷章末训练(Word版 含解析)
七年级上册武汉市七一中学数学期末试卷章末训练(Word版含解析)一、初一数学上学期期末试卷解答题压轴题精选(难)1.已知,,点E是直线AC上一个动点(不与A,C重合),点F是BC边上一个定点,过点E作,交直线AB于点D,连接BE,过点F作,交直线AC于点G.(1)如图①,当点E在线段AC上时,求证:.(2)在(1)的条件下,判断这三个角的度数和是否为一个定值?如果是,求出这个值,如果不是,说明理由.(3)如图②,当点E在线段AC的延长线上时,(2)中的结论是否仍然成立?如果不成立,请直接写出之间的关系.(4)当点E在线段CA的延长线上时,(2)中的结论是否仍然成立?如果不成立,请直接写出之间的关系.【答案】(1)解:∵∴∵∴∴(2)解:这三个角的度数和为一个定值,是过点G作交BE于点H∴∵∴∴∴即(3)解:过点G作交BE于点H∴∵∴∴∴即故的关系仍成立(4)不成立| ∠EGF-∠DEC+∠BFG=180°【解析】【解答】解:(4)过点G作交BE于点H∴∠DEC=∠EGH∵∴∴∠HGF+∠BFG=180°∵∠HGF=∠EGF-∠EGH∴∠HGF=∠EGF-∠DEC∴∠EGF-∠DEC+∠BFG=180°∴(2)中的关系不成立,∠EGF、∠DEC、∠BFG之间关系为:∠EGF-∠DEC+∠BFG=180°故答案为:不成立,∠EGF-∠DEC+∠BFG=180°【分析】(1)根据两条直线平行,内错角相等,得出;两条直线平行,同位角相等,得出,即可证明.(2)过点G作交BE于点H,根据平行线性质定理,,,即可得到答案.(3)过点G作交BE于点H,得到,因为,所以,得到,即可求解.(4)过点G作交BE于点H,得∠DEC=∠EGH,因为,所以,推得∠HGF+∠BFG=180°,即可求解.2.已知点O是直线AB上的一点,∠COE=120°,射线OF是∠AOE的一条三等分线,且∠AOF= ∠AOE.(本题所涉及的角指小于平角的角)(1)如图,当射线OC、OE、OF在直线AB的同侧,∠BOE=15°,求∠COF的度数;(2)如图,当射线OC、OE、OF在直线AB的同侧,∠FOE比∠BOE的余角大40°,求∠COF的度数;(3)当射线OE、OF在直线AB上方,射线OC在直线AB下方,∠AOF<30°,其余条件不变,请同学们自己画出符合题意的图形,探究∠FOC与∠BOE确定的数量关系式,请直接给出你的结论.【答案】(1)解:∵∠AOE+∠BOE=180°,∠BOE=15°,∴∠AOE=180°-15°=165°∴∠AOF= ∠AOE=×165°=55°∵∠AOC=∠AOE-∠COE=165°-120°=45°∴∠COF=∠AOF-∠AOC=55°-45°=10°答:∠COF的度数为10°.(2)解:设∠BOE=x,则∠BOE的余角为90°-x.∵∠FOE比∠BOE的余角大40°,∴∠FOE=130°-x∵∠COE=120°,则∠COF=x-10°,∠AOC=60°-x,∴∠AOF=∠AOC+∠COF=50°∵∠AOF= ∠AOE∴∠AOE=150°∴∠BOE=x=180°-150°=30°∴∠COF=x-10°=30°-10°=20°答:∠COF的度数为20°(3)解:∠FOC=∠BOE如图,设∠AOF=x∵∠AOF=∠AOE∴∠AOE=3x∴∠EOF=2x,∠BOE=180°-3x=3(60°-x)∵∠COE=120°∴∠AOC=120°-3x∴∠COF=∠AOC+∠AOF=120°-3x+x=2(60°-x)∴∴∠FOC=∠BOE【解析】【分析】(1)利用邻补角的定义及已知求出∠AOE、∠AOF的度数,再利用∠AOC=∠AOE-∠COE,求出∠AOC的度数,然后根据∠COF=∠AOF-∠AOC,可求得结果。
武汉市人教版七年级上册数学期末考试试卷及答案
武汉市人教版七年级上册数学期末考试试卷及答案一、选择题1.如图,直线A8_L直线CD,垂足为0,直线EF经过点0,若N3OE = 35°,则AFOD = ()A. 35°B. 45°C. 55°D, 125°2.已知a+b=7 , Qb=10,则代数式(5ab+4a+7b)+(3a-4ab)的值为()A. 49B. 59C. 77D. 1393.直线%与相交得如图所示的5个角,其中互为对顶角的是()A. N3和N5B. N3和N4C. N1 和N5D. N1 和N44.如图,数轴的单位长度为1,点A、B表示的数互为相反数,若数轴上有一点C到点B 的距离为2个单位,则点C表示的数是()1, ।।। . 1 . A BA.・1或2 B,-1或5 C,1或2 D.1或55.某班30位同学,在绿色护植活动中共种树72棵,已知女生每人种2棵,男生每人种3 棵,设女生有X人,则可列方程()A. 2x + 3(30-x) = 72B. 3x + 2(30-x) = 72C. 2x + 3(727) = 30D. 3x + 2(727) = 306.一张普通A4纸的厚度约为0.000104m,用科学计数法可表示为0 mA. 1.04x10-2B. 1.04x10-3C. 1.04X1Q-4D. 1.04x10^7.在直线AB上任取一点O,过点O作射线OC、OD,使OC_LOD,当N AOC=40。
时,Z BOD的度数是( )A. 50°B, 130° C. 50。
或90°D, 50°或130°若x= -, y=4,则代数式3x+y - 3xy 的值为()若 J7^T+(),+ 2)2=0,则(x + v 产 5 等于()12 .已知单项式2x 3y U2m与3x0+y 的和是单项式,则m - 〃的值是(13 .以下调查方式比较合理的是( )14 .化简(2%-3历・3(4、-2办的结果为(16 .如图所示是计算机程序设计,若开始输入的数为-1,则最后输出的结果是17 .已知a, m, n 均为有理数,且满足|。
武汉市人教版(七年级)初一上册数学期末测试题及答案
武汉市人教版(七年级)初一上册数学期末测试题及答案一、选择题1.如图,已知线段AB 的长度为a ,CD 的长度为b ,则图中所有线段的长度和为( )A .3a+bB .3a-bC .a+3bD .2a+2b2.球从空中落到地面所用的时间t (秒)和球的起始高度h (米)之间有关系式5h t =,若球的起始高度为102米,则球落地所用时间与下列最接近的是( ) A .3秒 B .4秒C .5秒D .6秒3.对于方程12132x x +-=,去分母后得到的方程是( ) A .112x x -=+ B .63(12)x x -=+ C .233(12)x x -=+ D .263(12)x x -=+4.如图,直线AB 与直线CD 相交于点O ,40BOD ∠=︒ ,若过点O 作OE AB ⊥,则COE ∠的度数为( )A .50︒B .130︒C .50︒或90︒D .50︒或130︒5.某地冬季某天的天气预报显示气温为﹣1℃至8℃,则该日的最高与最低气温的温差为( ) A .﹣9℃ B .7℃C .﹣7℃D .9℃6.如图所示,数轴上A ,B 两点表示的数分别是2﹣1和2,则A ,B 两点之间的距离是( )A .22B .22﹣1C .22+1D .17.下列调查中,适宜采用全面调查的是() A .对现代大学生零用钱使用情况的调查 B .对某班学生制作校服前身高的调查 C .对温州市市民去年阅读量的调查D .对某品牌灯管寿命的调查8.探索规律:右边是用棋子摆成的“H”字,第一个图形用了 7 个棋子,第二个图形用了 12 个棋子,按这样的规律摆下去,摆成 第 20 个“H”字需要棋子( )A .97B .102C .107D .1129.按一定规律排列的单项式:x 3,-x 5,x 7,-x 9,x 11,……第n 个单项式是( ) A .(-1)n -1x 2n -1 B .(-1)n x 2n -1 C .(-1)n -1x 2n +1D .(-1)n x 2n +110.化简(2x -3y )-3(4x -2y )的结果为( ) A .-10x -3y B .-10x +3yC .10x -9yD .10x +9y11.如图,小明将自己用的一副三角板摆成如图形状,如果∠AOB=155°,那么∠COD 等于( )A .15°B .25°C .35°D .45° 12.如果一个有理数的绝对值是6,那么这个数一定是( )A .6B .6-C .6-或6D .无法确定二、填空题13.若|x |=3,|y |=2,则|x +y |=_____.14.从一个n 边形的同一个顶点出发,分别连结这个顶点与其余各顶点,若把这个多边形分割为6个三角形,则n 的值是___________. 15.已知x=5是方程ax ﹣8=20+a 的解,则a= ________16.如图,是一个正方体的表面展开图,则原正方体中“国”字所在的面相对的面上标的字是_____.17.如图,这是一种数值转换机的运算程序,若第一次输入的数为7,则第2018次输出的数是_____;若第一次输入的数为x ,使第2次输出的数也是x ,则x =_____.18.分解因式: 22xyxy +=_ ___________19.在一样本容量为80的样本中,已知某组数据的频率为0.7,频数为_____. 20.若关于x 的方程2x 3a 4+=的解为最大负整数,则a 的值为______. 21.如果一个数的平方根等于这个数本身,那么这个数是_____. 22.按照下面的程序计算:如果输入x 的值是正整数,输出结果是166,那么满足条件的x 的值为___________. 23.A 学校有m 个学生,其中女生占45%,则男生人数为________.24.某校全体同学的综合素质评价的等级统计如图所示,其中评价为C 等级所在扇形的圆心角是____度.三、压轴题25.观察下列等式:111122=-⨯,1112323=-⨯,1113434=-⨯,则以上三个等式两边分别相加得:1111111131122334223344++=-+-+-=⨯⨯⨯. ()1观察发现()1n n 1=+______;()1111122334n n 1+++⋯+=⨯⨯⨯+______.()2拓展应用有一个圆,第一次用一条直径将圆周分成两个半圆(如图1),在每个分点标上质数m ,记2个数的和为1a ;第二次再将两个半圆周都分成14圆周(如图2),在新产生的分点标上相邻的已标的两数之和的12,记4个数的和为2a ;第三次将四个14圆周分成18圆周(如图3),在新产生的分点标上相邻的已标的两数之和的13,记8个数的和为3a ;第四次将八个18圆周分成116圆周,在新产生的分点标上相邻的已标的两个数的和的14,记16个数的和为4a ;⋯⋯如此进行了n 次.n a =①______(用含m 、n 的代数式表示);②当n a 6188=时,求123n1111a a a a +++⋯⋯+的值.26.已知有理数a,b,c在数轴上对应的点分别为A,B,C,且满足(a-1)2+|ab+3|=0,c=-2a+b.(1)分别求a,b,c的值;(2)若点A和点B分别以每秒2个单位长度和每秒1个单位长度的速度在数轴上同时相向运动,设运动时间为t秒.i)是否存在一个常数k,使得3BC-k•AB的值在一定时间范围内不随运动时间t的改变而改变?若存在,求出k的值;若不存在,请说明理由.ii)若点C以每秒3个单位长度的速度向右与点A,B同时运动,何时点C为线段AB的三等分点?请说明理由.27.如图1,线段AB的长为a.(1)尺规作图:延长线段AB到C,使BC=2AB;延长线段BA到D,使AD=AC.(先用尺规画图,再用签字笔把笔迹涂黑.)(2)在(1)的条件下,以线段AB所在的直线画数轴,以点A为原点,若点B对应的数恰好为10,请在数轴上标出点C,D两点,并直接写出C,D两点表示的有理数,若点M 是BC的中点,点N是AD的中点,请求线段MN的长.(3)在(2)的条件下,现有甲、乙两个物体在数轴上进行匀速直线运动,甲从点D处开始,在点C,D之间进行往返运动;乙从点N开始,在N,M之间进行往返运动,甲、乙同时开始运动,当乙从M点第一次回到点N时,甲、乙同时停止运动,若甲的运动速度为每秒5个单位,乙的运动速度为每秒2个单位,请求出甲和乙在运动过程中,所有相遇点对应的有理数.28.如图,已知数轴上点A表示的数为10,B是数轴上位于点A左侧一点,且AB=30,动点P从点A出发,以每秒5个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,设运动时间为秒.(1)数轴上点B表示的数是________,点P表示的数是________(用含的代数式表示);(2)若M为线段AP的中点,N为线段BP的中点,在点P运动的过程中,线段MN的长度会发生变化吗?如果不变,请求出这个长度;如果会变化,请用含的代数式表示这个长度;(3)动点Q 从点B 处出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,若点P 、Q 同时出发,问点P 运动多少秒时与点Q 相距4个单位长度?29.如图,在平面直角坐标系中,点M 的坐标为(2,8),点N 的坐标为(2,6),将线段MN 向右平移4个单位长度得到线段PQ (点P 和点Q 分别是点M 和点N 的对应点),连接MP 、NQ ,点K 是线段MP 的中点. (1)求点K 的坐标;(2)若长方形PMNQ 以每秒1个单位长度的速度向正下方运动,(点A 、B 、C 、D 、E 分别是点M 、N 、Q 、P 、K 的对应点),当BC 与x 轴重合时停止运动,连接OA 、OE ,设运动时间为t 秒,请用含t 的式子表示三角形OAE 的面积S (不要求写出t 的取值范围); (3)在(2)的条件下,连接OB 、OD ,问是否存在某一时刻t ,使三角形OBD 的面积等于三角形OAE 的面积?若存在,请求出t 值;若不存在,请说明理由.30.从特殊到一般,类比等数学思想方法,在数学探究性学习中经常用到,如下是一个具体案例,请完善整个探究过程。
武汉市七年级(上)期末数学试卷(人教版)
武汉市七年级(上)期末数学试卷(人教版)一、选择题(每小题3分,共30分)1.(3分)如果收入30元记作+30元,那么支出50元记作()A.﹣50元B.﹣30元C.30元D.50元2.(3分)四个有理数﹣1,2,0,﹣3,其中最小的是()A.﹣1B.2C.0D.﹣33.(3分)下列说法中正确的是()A.0既不是整数也不是分数B.一个数的绝对值一定是正数C.单项式πx2的系数是D.x3﹣2x2y2+3y2是四次三项式4.(3分)下面图形中,不是正方体表面展开图的是()A.B.C.D.5.(3分)下列利用等式的性质,错误的是()A.由a=b,得到1﹣a=1﹣b B.由=,得到a=bC.由a=b,得到ac=bc D.由ac=bc,得到a=b6.(3分)如图,OA表示北偏东25°方向的一条射线,OB表示南偏西50°方向的一条射线,则∠AOB的度数是()A.140°B.145°C.155°D.150°7.(3分)春节来临,各大商场都设计了促进消费增加利润的促销措施,“物美”商场把一类双肩背的书包按进价提高50%进行标价,然后再打出8折的优惠价,这样商场每卖出一个书包就可盈利10元.这种书包的进价是()元.A.40B.35C.50D.388.(3分)如图,点A,B,C顺次在同一直线上,点M是线段AC的中点,点N是线段BC 的中点.若想求出MN的长度,那么只需添加条件()A.BC=12B.AB=4C.AM=5D.CN=29.(3分)据我国古代《易经》记载,远古时期人们通过在绳子上打结来记录数量,即“结绳记数”.如图,一位妇女在从右到左依次排列的绳子上打结,满五进一,用来记录采集到的野果的个数.她一共采集到了38个野果,则在第2根绳子上的打结数是()个.A.1B.2C.3D.410.(3分)下列命题:①若|2x|+x=9,则x=3;②若b+c﹣a=0,则关于x的方程ax+b+c=0(a≠0)的解为x=﹣1;③若不论x取何值,ax﹣b﹣3x=2恒成立,则a﹣b=5;④若x,y满足|x﹣1|+|y﹣3|=2+|x﹣5|+|y﹣1|,则x+y的最小值为4.其中,正确命题的个数有()个.A.1B.2C.3D.4二、填空题(每小题3分,共18分)11.(3分)计算40°30′﹣14°42′=.12.(3分)若(m﹣1)x|m|﹣1=5是一元一次方程,则m=.13.(3分)一列火车匀速行驶,经过一条长350m的隧道需要10s的时间,隧道的顶上有一盏灯,垂直向下发光,灯光照在火车上的时间是2s.设火车的行驶速度为xm/s,依题意列方程是.14.(3分)任何一个无限循环小数都可以写成分数的形式,应该怎样写呢?我们以无限循环小数为例进行说明:设,由…可知,10x=7.7777…,所以10x﹣x=7,解方程,得,于是得,将写成分数的形式是.15.(3分)互不重合的A、B、C三点在同一直线上,已知AC=2a+1,BC=a+4,AB=4a,则AC=.16.(3分)如图,90°<∠AOB<180°,0°<∠COD<90°.若∠AOB+∠COD=150°,∠COD在平面内绕点O旋转,分别作∠AOC和∠BOD平分线OP、OQ,则∠POQ的度数为.三、解答题(共9小题,共72分)17.(8分)计算:(1)(﹣1)30×2+(﹣2)3÷4;(2)8a+2b﹣2(3a﹣b).18.(8分)解方程:(1)5x﹣7=29﹣13x;(2).19.(8分)如图,平面上有A,B,C,D四个点,根据下列语句画图.(1)画射线AD、BC交于点F.(2)连接AC,并将其反向延长;(3)取一点P,使点P既在直线AB上又在直线CD上;(4)取一点Q,使点Q到A,B,C,D四点的距离之和最小.20.(8分)下表中有两种移动电话计费方式:主叫超时费/(元/min)被叫月使用费/元主叫限定时间/min方式一58200a免费方式二884000.25免费其中,月使用费固定收费,主叫不超过限定时间不再收费,主叫超过部分加收超时费.(1)如果某月主叫时间440min,按方式二计费应交费元;(2)如果某月的主叫时间为350min时,两种方式收费相同,求a的值;(3)在(2)的条件下,设每月主叫时间为xmin,当x满足时,选择方式二更省钱.21.(4分)如图,已知AB:BC:CD=2:3:4,M,N分别为AB,CD的中点且MN=18.求线段CM的长.22.(4分)如图,将一副三角板摆放在一起,反向延长射线OA到D,OE为∠BOD的平分线,OF为∠BOC的平分线,请按题意画出图形,并求出∠EOF的度数.23.(10分)把一根小木排放在数轴上,木棒左端点与点A重合,右端点与点B重合,数轴的单位长度为1cm,如图所示.(1)若将木棒沿数轴向右移动,当木棒的左端点移动到点B处时、它的右端点在数轴上对应的数为20;若将木棒沿数轴向左移动时,当它的右端点移动到点A处时,木棒左端点在数轴上对应的数为5,由此可得木棒的长为;我们把这个模型记为“木捧摸型”;(2)在(1)的条件下,已知点C表示的数为﹣2.若木棒在移动过程中,当木棒的左端点与点C相距3cm时,求木棒的右端点与点A的距离;(3)请根据(1)的“木棒模型”解决下列问题.某一天,小字问爷爷的年龄,爷爷说:“我若是你现在那么大,你还要41年才出生;你若是我现在这么大,我就有124岁了,世界级老寿星了,哈哈!”请你画出“木棒模型”示意图,求出爷爷现在的年龄.24.(10分)对于数轴上的A,B,C三点,给出如下定义:若其中一个点与其它两个点的距离恰好满足2倍的数量关系,则称该点是其它两个点的“联盟点”.例如:数轴上点A,B,C所表示的数分别为1,3,4,此时点B是点A,C的“联盟点”.(1)若点A表示数﹣1,点B表示的数2,下列各数:,0,1,4,5所对应的点分别为C1,C2,C3,C4,C5,其中是点A,B的“联盟点”的是;(2)点A表示的数是﹣1,点B表示的数是3,P是数轴上的一个动点:①若点P在线段AB上,且点P是点A,B的“联盟点”,求此时点P表示的数;②若点P在点A的左侧,点P、A、B中有一个点恰好是其它两个点的“联盟点”,求出此时点P表示的数.25.(12分)(1)如图1.①若∠AOB=90°,∠DOB=30°,射线OC平分∠DOB,射线OE平分∠AOD,求∠EOC度数;②若∠AOB=α,∠DOB=β,射线OC平分∠DOB,射线OE平分∠AOD,求∠EOC的度数;(2)如图2,已知∠AOD=120°,射线OQ从射线OA开始,以每秒10°的速度顺时针向射线OD旋转,同时射线OP以每秒20°的速度,从射线OD开始逆时针向射线OA 旋转,到达射线OA之后又以同样的角速度顺时针返回,直到到达射线OD时两条射线都停止运动,请问当过了多少秒时,∠POQ=∠AOQ?。
武汉市七年级上册数学期末试题及答案解答
武汉市七年级上册数学期末试题及答案解答一、选择题1.如图,一副三角尺按不同的位置摆放,摆放位置中∠α与∠β不相等...的图形是()A.B.C.D.2.一周时间有604800秒,604800用科学记数法表示为()A.2604810⨯B.56.04810⨯C.66.04810⨯D.60.604810⨯3.在直线AB上任取一点O,过点O作射线OC、OD,使OC⊥OD,当∠AOC=40°时,∠BOD的度数是()A.50°B.130°C.50°或 90°D.50°或 130°4.下列日常现象:①用两根钉子就可以把一根木条固定在墙上;②把弯曲的公路改直,就能够缩短路程;③体育课上,老师测量某个同学的跳远成绩;④建筑工人砌墙时,经常先在两端立桩拉线,然后沿着线砌墙.其中,可以用“两点确定一条直线”来解释的现象是( )A.①④B.②③C.③D.④5.按一定规律排列的单项式:x3,-x5,x7,-x9,x11,……第n个单项式是( )A.(-1)n-1x2n-1B.(-1)n x2n-1C.(-1)n-1x2n+1D.(-1)n x2n+16.已知线段AB=8cm,点C是直线AB上一点,BC=2cm,若M是AC的中点,N是BC的中点,则线段MN的长度是()A.6cm B.3cm C.3cm或6cm D.4cm7.﹣3的相反数是()A.13-B.13C.3-D.38.如图,已知AB∥CD,点E、F分别在直线AB、CD上,∠EPF=90°,∠BEP=∠GEP,则∠1与∠2的数量关系为( )A.∠1=∠2 B.∠1=2∠2 C.∠1=3∠2 D.∠1=4∠29.某服装店销售某新款羽绒服,标价为300元,若按标价的八折销售,仍可款利60元.设这款服装的进价为x 元,根据题意可列方程为( )A .300-0.2x =60B .300-0.8x =60C .300×0.2-x =60D .300×0.8-x =6010.下列各组数中,互为相反数的是( )A .2与12B .2(1)-与1C .2与-2D .-1与21-11.若2m ab -与162n a b -是同类项,则m n +=( )A .3B .4C .5D .712.已知点A,B,P 在一条直线上,则下列等式中,能判断点P 是线段AB 中点个数有 ( ) ①AP=BP;②.BP=12AB;③AB=2AP;④AP+PB=AB . A .1个B .2个C .3个D .4个 二、填空题13.苹果的单价为a 元/千克,香蕉的单价为b 元/千克,买2千克苹果和3千克香蕉共需____元.14.如图,数轴上点A 与点B 表示的数互为相反数,且AB =4则点A 表示的数为______.15.如图,将一张长方形纸片分別沿着EP ,FP 对折,使点B 落在点B ,点C 落在点C ′.若点P ,B ′,C ′不在一条直线上,且两条折痕的夹角∠EPF =85°,则∠B ′PC ′=_____.16.9的算术平方根是________17.如图甲所示,格边长为cm a 的正方形纸片中间挖去一个正方形的洞,成为一个边宽为5cm 的正方形方框.把3个这样的方框按如图乙所示平放在集面上(边框互相垂直或平行),则桌面被这些方框盖住部分的面积是___________.18.如图,已知O为直线AB上一点,OC平分∠AOD,∠BOD=4∠DOE,∠COE=α,则∠BOE的度数为___________.(用含α的式子表示)19.|﹣12|=_____.20.如图,将1~6这6个整数分别填入如图的圆圈中,使得每边上的三个数之和相等,则符合条件的x为_____.21.数字9 600 000用科学记数法表示为.22.单项式()26a bc-的系数为______,次数为______.23.线段AB=2cm,延长AB至点C,使BC=2AB,则AC=_____________cm.24.a※b是新规定的这样一种运算法则:a※b=a﹣b+2ab,若(﹣2)※3=_____.三、解答题25.已知直线AB与CD相交于点O,且∠AOD=90°,现将一个直角三角尺的直角顶点放在点O处,把该直角三角尺OEF绕着点O旋转,作射线OH平分∠AOE.(1)如图1所示,当∠DOE=20°时,∠FOH的度数是.(2)若将直角三角尺OEF绕点O旋转至图2的位置,试判断∠FOH和∠BOE之间的数量关系,并说明理由.(3)若再作射线OG平分∠BOF,试求∠GOH的度数.26.解下列方程(组)(1)23521x yx y+=⎧⎨-=-⎩(2)231x x=-27.计算与解方程:(1)﹣32+(﹣3)2+3×(﹣2)+|﹣4|;(2)12°24′17″×4﹣30°27′8″;(3)421123x x-+-=.28.解下列方程或方程组:(1)3(2x﹣1)=2(1﹣x)﹣1(2)111234x yx y-+⎧+=⎪⎨⎪+=⎩29.甲乙两站相距450km,一列慢车从甲站开出,每小时行驶65km,一列快车从乙站开出,每小时行驶85km.(1)两车同时开出,相向而行,那么两车行驶多少小时相遇?(2)两车同时开出,同向而行,慢车在前,多少小时快车追上慢车?(3)快车先开30min,两车相向而行,慢车行驶多少小时两车相遇?30.如图,已知数轴上有、、A B C三个点,它们表示的数分别是24,10,10--.(1)填空:AB=,BC= .(2)若点A以每秒1个单位长度的速度向左运动,同时,点B和点C分别以每秒3个单位长度和7个单位长度的速度向右运动.试探索:BC AB-的值是否随着时间t的变化而改变? 请说明理由。
武汉市初一上学期数学期末试卷带答案
武汉市初一上学期数学期末试卷带答案一、选择题 1.4 =( )A .1B .2C .3D .42.如图,一副三角尺按不同的位置摆放,摆放位置中∠α与∠β不相等...的图形是( )A .B .C .D .3.已知a +b =7,ab =10,则代数式(5ab +4a +7b )+(3a –4ab )的值为( ) A .49 B .59 C .77 D .139 4.一周时间有604800秒,604800用科学记数法表示为( )A .2604810⨯B .56.04810⨯C .66.04810⨯D .60.604810⨯5.下列方程是一元一次方程的是( ) A .213+x =5x B .x 2+1=3x C .32y=y+2 D .2x ﹣3y =16.计算32a a ⋅的结果是( ) A .5a ; B .4a ; C .6a ; D .8a .7.下列因式分解正确的是()A .21(1)(1)xx x +=+- B .()am an a m n +=- C .2244(2)m m m +-=-D .22(2)(1)aa a a --=-+8.已知一个两位数,个位数字为b ,十位数字比个位数字大a ,若将十位数字和个位数字对调,得到一个新的两位数,则原两位数与新两位数之差为( ) A .9a 9b -B .9b 9a -C .9aD .9a -9.在下边图形中,不是如图立体图形的视图是( )A .B .C .D .10.如果一个有理数的绝对值是6,那么这个数一定是( ) A .6B .6-C .6-或6D .无法确定11.如图,C ,D 是线段AB 上两点,若CB =4cm ,DB =7cm ,且D 是AC 的中点,则AC 的长等于( )A .3 cmB .6 cmC .11 cmD .14 cm12.下列计算正确的是( )A .3a +2b =5abB .4m 2 n -2mn 2=2mnC .-12x +7x =-5xD .5y 2-3y 2=2二、填空题13.数轴上到原点的距离不大于3个单位长度的点表示的最小整数的数是_____. 14.如图所示是计算机程序设计,若开始输入的数为-1,则最后输出的结果是______.15.单项式22ab -的系数是________.16.如图,这是一种数值转换机的运算程序,若第一次输入的数为7,则第2018次输出的数是_____;若第一次输入的数为x ,使第2次输出的数也是x ,则x =_____.17.因式分解:32x xy -= ▲ .18.在一样本容量为80的样本中,已知某组数据的频率为0.7,频数为_____. 19.计算221b a a b a b ⎛⎫÷- ⎪-+⎝⎭的结果是______ 20.如图,某海域有三个小岛A,B,O,在小岛O 处观测到小岛A 在它北偏东61°的方向上,观测到小岛B 在它南偏东38°的方向上,则∠AOB 的度数是__________°.21.当x= 时,多项式3(2-x )和2(3+x )的值相等. 22.材料:一般地,n 个相同因数a 相乘n a a a a⋅⋅⋅个:记为n a . 如328=,此时3叫做以2为底的8的对数,记为2log 8(即2log 83=);如45625=,此时4叫做以5为底的625的对数,记为5log 625(即5log 6254=),那么3log 9=_________. 23.规定:用{m }表示大于 m 的最小整数,例如{52}= 3,{4} = 5,{-1.5}= -1等;用[m ] 表示不大于 m 的最大整数,例如[72]= 3, [2]= 2,[-3.2]= -4,如果整数 x 满足关系式:3{x }+2[x ]=23,则 x =________________.24.中国始有历法大约在四千年前每页显示一日信息的叫日历,每页显示一个月信息的叫月历,每页显示全年信息的叫年历如图是2019年1月份的月历,用一个方框圈出任意22⨯的4个数,设方框左上角第一个数是x ,则这四个数的和为______(用含x 的式子表示)三、解答题25.为引导学生“爱读书,多读书,读好书”,某校七(2)班决定购买A 、B 两种书籍.若购买A 种书籍1本和B 种书籍3本,共需要180元;若购买A 种书籍3本和B 种书籍1本,共需要140元.(1)求A 、B 两种书籍每本各需多少元?(2)该班根据实际情况,要求购买A 、B 两种书籍总费用不超过700元,并且购买B 种书籍的数量是A 种书籍的32,求该班本次购买A 、B 两种书籍有哪几种方案?26.数学问题:计算231111nm m mm ++++(其中m ,n 都是正整数,且m ≥2,n ≥1).探究问题:为解决上面的数学问题,我们运用数形结合的思想方法,通过不断地分割一个面积为1的正方形,把数量关系和几何图形巧妙地结合起来,并采取一般问题特殊化的策略来进行探究. 探究一:计算2311112222n++++. 第1次分割,把正方形的面积二等分,其中阴影部分的面积为12; 第2次分割,把上次分割图中空白部分的面积继续二等分,阴影部分的面积之和为12+212; 第3次分割,把上次分割图中空白部分的面积继续二等分,…; …第n 次分割,把上次分割图中空白部分的面积最后二等分,所有阴影部分的面积之和为12+212+312+…+12n ,最后空白部分的面积是12n . 根据第n 次分割图可得等式:12 +212+312+…+12n =1﹣12n .探究二:计算13+213+313+…+13n . 第1次分割,把正方形的面积三等分,其中阴影部分的面积为23; 第2次分割,把上次分割图中空白部分的面积继续三等分,阴影部分的面积之和为23+223; 第3次分割,把上次分割图中空白部分的面积继续三等分,…; …第n 次分割,把上次分割图中空白部分的面积最后三等分,所有阴影部分的面积之和为23+223+323+…+23n ,最后空白部分的面积是13n . 根据第n 次分割图可得等式:23 +223+323+…+23n =1﹣13n , 两边同除以2,得13+213+313+…+13n =12﹣123n⨯.探究三:计算14+214+314+…+14n . (仿照上述方法,只画出第n 次分割图,在图上标注阴影部分面积,并写出探究过程)解决问题:计算1m +21m +31m +…+1n m. (只需画出第n 次分割图,在图上标注阴影部分面积,并完成以下填空) 根据第n 次分割图可得等式:_________, 所以,1m +21m +31m +…+1n m=________. 拓广应用:计算515- +22515-+33515-+…+515n n -. 27.先化简,再求值:22222(4)(322)(121)y xy x xy y x ---+---其中 x =-13,y =-2. 28.在11•11期间,掀起了购物狂潮,现有两个商场开展促销优惠活动,优惠方案如下表所示; 商场 优惠方案 甲全场按标价的六折销售乙单件商品实行“满100元减50元的优惠”(比如:某顾客购买了标价分别为240元和170元的两件商品,她实际付款分别是140元和120元.根据以上信息,解决以下问题(1)两个商场同时出售一件标价290元的上衣和一条标价270元的裤子,小明妈妈想以最少的钱购买这一套衣服,她应该选择哪家商场?完成下表并做出选择. 商场 甲商场 乙商场 实际付款/元(2)小明爸爸发现:在甲、乙商场同时出售的一件标价380的上衣和一条标价300多元的裤子,在两家商场的实际付款钱数是一样的,请问:这条裤子的标价是多少元? 29.一位同学做一道题:“已知两个多项式A ,B ,计算.”他误将“”看成“”,求得的结果为.已知,请求出正确答案.30.如图,在数轴上点A 表示的数a 、点B 表示数b ,a 、b 满足|a ﹣30|+(b+6)2=0.点O 是数轴原点.(1)点A 表示的数为 ,点B 表示的数为 ,线段AB 的长为 .(2)若点A 与点C 之间的距离表示为AC ,点B 与点C 之间的距离表示为BC ,请在数轴上找一点C ,使AC=2BC ,则点C 在数轴上表示的数为 .(3)现有动点P 、Q 都从B 点出发,点P 以每秒1个单位长度的速度向终点A 移动;当点P 移动到O 点时,点Q 才从B 点出发,并以每秒3个单位长度的速度向右移动,且当点P 到达A 点时,点Q 就停止移动,设点P 移动的时间为t 秒,问:当t 为多少时,P 、Q 两点相距4个单位长度?四、压轴题31.小刚运用本学期的知识,设计了一个数学探究活动.如图1,数轴上的点M ,N 所表示的数分别为0,12.将一枚棋子放置在点M 处,让这枚棋子沿数轴在线段MN 上往复运动(即棋子从点M 出发沿数轴向右运动,当运动到点N 处,随即沿数轴向左运动,当运动到点M 处,随即沿数轴向右运动,如此反复⋯).并且规定棋子按照如下的步骤运动:第1步,从点M 开始运动t 个单位长度至点1Q 处;第2步,从点1Q 继续运动2t 单位长度至点2Q 处;第3步,从点2Q 继续运动3t 个单位长度至点3Q 处…例如:当3t 时,点1Q 、2Q 、3Q 的位置如图2所示.解决如下问题:(1)如果4t =,那么线段13Q Q =______;(2)如果4t <,且点3Q 表示的数为3,那么t =______; (3)如果2t ≤,且线段242Q Q =,那么请你求出t 的值.32.已知数轴上有A 、B 、C 三个点对应的数分别是a 、b 、c ,且满足|a +24|+|b +10|+(c -10)2=0;动点P 从A 出发,以每秒1个单位的速度向终点C 移动,设移动时间为t 秒.(1)求a 、b 、c 的值;(2)若点P 到A 点距离是到B 点距离的2倍,求点P 的对应的数;(3)当点P 运动到B 点时,点Q 从A 点出发,以每秒2个单位的速度向C 点运动,Q 点到达C 点后.再立即以同样的速度返回,运动到终点A ,在点Q 开始运动后第几秒时,P 、Q 两点之间的距离为8?请说明理由.33.我国著名数学家华罗庚曾经说过,“数形结合百般好,隔裂分家万事非.”数形结合的思想方法在数学中应用极为广泛.观察下列按照一定规律堆砌的钢管的横截面图:用含n 的式子表示第n 个图的钢管总数. (分析思路)图形规律中暗含数字规律,我们可以采用分步的方法,从图形排列中找规律;把图形看成几个部分的组合,并保持结构,找到每一部分对应的数字规律,进而找到整个图形对应的数字规律.如:要解决上面问题,我们不妨先从特例入手: (统一用S 表示钢管总数) (解决问题)(1)如图,如果把每个图形按照它的行来分割观察,你发现了这些钢管的堆砌规律了吗?像n=1、n=2的情形那样,在所给横线上,请用数学算式表达你发现的规律.S=1+2 S=2+3+4 _____________ ______________(2)其实,对同一个图形,我们的分析眼光可以是不同的.请你像(1)那样保持结构的、对每一个所给图形添加分割线,提供与(1)不同的分割方式;并在所给横线上,请用数学算式表达你发现的规律:_______ ____________ _______________ _______________(3)用含n的式子列式,并计算第n个图的钢管总数.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.B解析:B【解析】【分析】根据算术平方根的概念可得出答案.【详解】解:根据题意可得:4=2,故答案为:B.【点睛】本题考查算术平方根的概念,解题关键在于对其概念的理解.2.C解析:C 【解析】 【分析】根据余角与补角的性质进行一一判断可得答案. . 【详解】解:A,根据角的和差关系可得∠α=∠β=45o ; B,根据同角的余角相等可得∠α=∠β; C,由图可得∠α不一定与∠β相等; D,根据等角的补角相等可得∠α=∠β. 故选C. 【点睛】本题主要考查角度的计算及余角、补角的性质,其中等角的余角相等,等角的补角相等.3.B解析:B 【解析】 【分析】首先去括号,合并同类项将原代数式化简,再将所求代数式化成用(a+b )与ab 表示的形式,然后把已知代入即可求解. 【详解】解:∵(5ab+4a+7b )+(3a-4ab ) =5ab+4a+7b+3a-4ab =ab+7a+7b =ab+7(a+b ) ∴当a+b=7,ab=10时 原式=10+7×7=59. 故选B .4.B解析:B 【解析】 【分析】科学记数法的表示形式为10n a ⨯的形式,其中110,a n ≤<为整数.确定n 的值时,要看把原数变成a 时,小数点移动了多少位,n 的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值1>时,n 是正数;当原数的绝对值1<时,n 是负数. 【详解】604800的小数点向左移动5位得到6.048,所以数字604800用科学记数法表示为56.04810⨯, 故选B . 【点睛】本题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为10n a ⨯的形式,其中110,a n ≤<为整数,表示时关键要正确确定a 的值以及n 的值. 5.A解析:A 【解析】 【分析】只含有一个未知数(元),并且未知数的指数是1次的整式方程叫做一元一次方程,它的一般形式是ax+b =0(a ,b 是常数且a≠0).据此可得出正确答案. 【详解】 解:A 、213+x =5x 符合一元一次方程的定义; B 、x 2+1=3x 未知数x 的最高次数为2,不是一元一次方程; C 、32y=y+2中等号左边不是整式,不是一元一次方程; D 、2x ﹣3y =1含有2个未知数,不是一元一次方程; 故选:A . 【点睛】解题的关键是根据一元一次方程的定义,未知数x 的次数是1这个条件.此类题目可严格按照定义解题.6.A解析:A 【解析】此题考查同底数幂的乘法运算,即(0)mnm na a a a +⋅=>,所以此题结果等于325a a +=,选A ;7.D解析:D 【解析】 【分析】分别利用公式法以及提取公因式法对各选项分解因式得出答案. 【详解】解:A 、21x +无法分解因式,故此选项错误; B 、()am an a m n +=+,故此选项错误; C 、244m m +-无法分解因式,故此选项错误; D 、22(2)(1)aa a a --=-+,正确;故选:D .【点睛】此题主要考查了公式法以及提取公因式法分解因式,正确应用乘法公式是解题关键.8.C解析:C【解析】【分析】分别表示出愿两位数和新两位数,进而得出答案.【详解】解:由题意可得,原数为:()10a b b ++;新数为:10b a b ++,故原两位数与新两位数之差为:()()10a b b 10b a b 9a ++-++=.故选C .【点睛】本题考查列代数式,正确理解题意得出代数式是解题关键.9.C解析:C【解析】【分析】直接利用简单组合体的三视图进而判断得出答案.【详解】解:A 选项为该立体图形的俯视图,不合题意;B 选项为该立体图形的主视图,不合题意;C 选项不是如图立体图形的视图,符合题意;D 选项为该立体图形的左视图,不合题意.故选:C .【点睛】此题主要考查了简单组合体的三视图,正确掌握观察角度是解题关键.10.C解析:C【解析】【分析】由题意直接根据根据绝对值的性质,即可求出这个数.【详解】解:如果一个有理数的绝对值是6,那么这个数一定是6-或6.故选:C .【点睛】本题考查绝对值的知识,注意绝对值的性质:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.11.B解析:B【解析】【分析】由CB =4cm ,DB =7cm 求得CD=3cm ,再根据D 是AC 的中点即可求得AC 的长【详解】∵C ,D 是线段AB 上两点,CB =4cm ,DB =7cm ,∴CD =DB ﹣BC =7﹣4=3(cm ),∵D 是AC 的中点,∴AC =2CD =2×3=6(cm ).故选:B .【点睛】此题考察线段的运算,根据图形确定线段之间的数量关系即可正确解答.12.C解析:C【解析】试题解析:A.不是同类项,不能合并.故错误.B. 不是同类项,不能合并.故错误.C.正确.D.222 532.y y y -=故错误.故选C.点睛:所含字母相同并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项.二、填空题13.-3【解析】【分析】根据有理数在数轴上的分布,此题注意考虑两种情况:要求的点在已知点的左侧或右侧.【详解】数轴上到原点的距离不大于3个单位长度的点表示的数有:﹣3、﹣2、﹣1、0、1、2、解析:-3【解析】【分析】根据有理数在数轴上的分布,此题注意考虑两种情况:要求的点在已知点的左侧或右侧.【详解】数轴上到原点的距离不大于3个单位长度的点表示的数有:﹣3、﹣2、﹣1、0、1、2、3,所以最小的整数是﹣3.故答案为:﹣3.【点睛】本题考查了数轴,注意数轴上距离某个点是一个定值的点有两个,左右各一个,不要漏掉任一种情况.14.-5【解析】【分析】首先要理解该计算机程序的顺序,即计算顺序,一种是当结果,此时就需要将结果返回重新计算,直到结果,才能输出结果.【详解】解:根据如图所示:当输入的是的时候,,此时结果解析:-5【解析】【分析】首先要理解该计算机程序的顺序,即计算顺序,一种是当结果1>-,此时就需要将结果返回重新计算,直到结果1<-,才能输出结果.【详解】解:根据如图所示:当输入的是1-的时候,1(3)21-⨯--=,此时结果1>-需要将结果返回,即:1(3)25⨯--=-,此时结果1<-,直接输出即可,故答案为:5-.【点睛】本题考查程序设计题,解题关键在于数的比较大小和读懂题意.15.【解析】【分析】直接利用单项式的系数的概念分析得出即可.【详解】解:单项式的系数是,故答案为:.【点睛】此题主要考查了单项式,正确把握相关定义是解题关键.解析:12-【解析】【分析】直接利用单项式的系数的概念分析得出即可.【详解】解:单项式22ab-的系数是12-,故答案为:1 2 -.【点睛】此题主要考查了单项式,正确把握相关定义是解题关键.16.2; 0或3或6【解析】【分析】先计算出前6次输出结果,据此得出循环规律,从而得出答案;根据数值转换机的运算程序,求出所有x的值,使得输入的数和第2次输出的数相等即可.【详解】解析:2; 0或3或6【解析】【分析】先计算出前6次输出结果,据此得出循环规律,从而得出答案;根据数值转换机的运算程序,求出所有x的值,使得输入的数和第2次输出的数相等即可.【详解】解:∵第1次输出的结果为7+3=10,第2次输出的结果为12×10=5,第3次输出结果为5+3=8,第4次输出结果为12×8=4,第5次输出结果为12×4=2,第6次输出结果为12×2=1,第7次输出结果为1+3=4,第8次输出结果为12×4=2,……∴输出结果除去前3个数后,每3个数为一个周期循环,∵(2018﹣3)÷3=671…2,∴第2018次输出的数是2,如图,若x=14x,则x=0;若x=12x+3,则x=6;若x=12(x+3),则x=3;故答案为:2、0或3或6.【点睛】此题主要考查了代数式求值问题,要熟练掌握,求代数式的值可以直接代入、计算.如果给出的代数式可以化简,要先化简再求值.题型简单总结以下三种:①已知条件不化简,所给代数式化简;②已知条件化简,所给代数式不化简;③已知条件和所给代数式都要化简.17.x(x﹣y)(x+y).【解析】【分析】要将一个多项式分解因式的一般步骤是首先看各项有没有公因式,若有公因式,则把它提取出来,之后再观察是否是完全平方式或平方差式,若是就考虑用公式法继续分解因解析:x(x﹣y)(x+y).【解析】【分析】要将一个多项式分解因式的一般步骤是首先看各项有没有公因式,若有公因式,则把它提取出来,之后再观察是否是完全平方式或平方差式,若是就考虑用公式法继续分解因式.【详解】x3﹣xy2=x(x2﹣y2)=x(x﹣y)(x+y),故答案为x(x﹣y)(x+y).18.56【解析】【分析】由已知一个容量为80的样本,已知某组样本的频率为0.7,根据频数=频率×样本容量,可得答案【详解】样本容量为80,某组样本的频率为0.7,该组样本的频数=0.7×80解析:56【解析】【分析】由已知一个容量为80的样本,已知某组样本的频率为0.7,根据频数=频率×样本容量,可得答案【详解】样本容量为80,某组样本的频率为0.7,该组样本的频数=0.7×80=56故答案为:56【点睛】此题考查频率分布表,掌握运算法则是解题关键19.【解析】【分析】先将括号内进行通分计算,再将除法变乘法约分即可.【详解】解:原式===故答案为:.【点睛】本题考查分式的计算,掌握分式的通分和约分是关键. 解析:1a b- 【解析】【分析】先将括号内进行通分计算,再将除法变乘法约分即可.【详解】解:原式=()()+⎛⎫÷- ⎪-+++⎝⎭ba b a a b a b a b a b=()()+⋅-+b a b a b a b b=1a b - 故答案为:1a b-. 【点睛】 本题考查分式的计算,掌握分式的通分和约分是关键.20.81【解析】【分析】根据方位角的表示可知,∠AOB=180°-61°-38°计算即可得出结果.【详解】根据题意可知,OA 表示北偏东61°方向的一条射线,OB 表示南偏东38°方向的一条射线,解析:81【解析】【分析】根据方位角的表示可知,∠AOB=180°-61°-38°计算即可得出结果.【详解】根据题意可知,OA 表示北偏东61°方向的一条射线,OB 表示南偏东38°方向的一条射线, ∴∠AOB=180°-61°-38°=81°,故答案为:81.【点睛】本题考查了方位角及其计算,掌握方位角的概念是解题的关键.21.【解析】试题解析:根据题意列出方程3(2-x )=2(3+x )去括号得:6-3x=6+2x移项合并同类项得:5x=0,化系数为1得:x=0.考点:解一元一次方程.解析:【解析】试题解析:根据题意列出方程3(2-x )=2(3+x )去括号得:6-3x=6+2x移项合并同类项得:5x=0,化系数为1得:x=0.考点:解一元一次方程.22.2根据定义可得:因为,所以,故答案为:2.解析:2【解析】根据定义可得:因为239=,所以3log 92=,故答案为:2.23.4【解析】【分析】由题意可得,求解即可.【详解】解:解得故答案为:4【点睛】本题属于新定义题型,正确理解{m}和[m]的含义是解题的关键.解析:4【解析】【分析】由题意可得{}[]1,x x x x =+=,求解即可.【详解】解:{}[]323(1)25323x x x x x +=++=+=解得4x =故答案为:4【点睛】本题属于新定义题型,正确理解{m }和[m ]的含义是解题的关键. 24.【解析】【分析】首先根据题意分别列出四个数的关系,然后即可求得其和.【详解】由题意,得故答案为.【点睛】此题主要考查整式的加减,解题关键理解题意找出这四个数的关系式. 解析:416x +【解析】首先根据题意分别列出四个数的关系,然后即可求得其和.【详解】由题意,得()()()1771416x x x x x +++++++=+故答案为416x +.【点睛】此题主要考查整式的加减,解题关键理解题意找出这四个数的关系式.三、解答题25.(1)A 种书籍每本30元,B 种书籍每本50元;(2)三种方案,具体见解析.【解析】【分析】(1)设A 种书籍每本x 元,B 种书籍每本y 元,根据条件建立方程组进行求解即可;(2)设购买A 种书籍a 本,则购买B 种书籍32a 本,根据总费用不超过700元可得关于a 的一元一次不等式,进而求解即可.【详解】(1)设A 种书籍每本x 元,B 种书籍每本y 元,由题意得 31803140x y x y +=⎧⎨+=⎩, 解得:3050x y =⎧⎨=⎩, 答:A 种书籍每本30元,B 种书籍每本50元;(2)设购买A 种书籍a 本,则购买B 种书籍32a 本,由题意得 30a+50×32a ≤700, 解得:a ≤203, 又a 为正整数,且32a 为整数, 所以a=2、4、6,共三种方案, 方案一:购买A 种书籍2本,则购买B 种书籍3本,方案二:购买A 种书籍4本,则购买B 种书籍6本,方案三:购买A 种书籍6本,则购买B 种书籍9本.【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用,一元一次不等式的应用,弄清题意,找准等量关系或不等式关系是解题的关键. 26.【答题空1】2333331144444n n++++=- 【答题空2】111(1)nm m m ---⨯ 【解析】【分析】 探究三:根据探究二的分割方法依次进行分割,然后表示出阴影部分的面积,再除以3即可; 解决问题:按照探究二的分割方法依次分割,然后表示出阴影部分的面积及,再除以(m-1)即可得解;拓广应用:先把每一个分数分成1减去一个分数,然后应用公式进行计算即可得解. 【详解】 探究三:第1次分割,把正方形的面积四等分,其中阴影部分的面积为34; 第2次分割,把上次分割图中空白部分的面积继续四等分, 阴影部分的面积之和为23344+; 第3次分割,把上次分割图中空白部分的面积继续四等分,…,第n 次分割,把上次分割图中空白部分的面积最后四等分, 所有阴影部分的面积之和为:2333334444n ++++, 最后的空白部分的面积是14n, 根据第n 次分割图可得等式:2333334444n ++++=1﹣14n , 两边同除以3,得2311114444n ++++=11334n -⨯; 解决问题:231111n m m m m m m m m ----++++=1﹣1n m,231111n m m m m ++++=()1111n m m m ---⨯; 故答案为2333334444n ++++=1﹣14n ,()1111n m m m ---⨯;拓广应用:2323515151515555n n ----++++, =1﹣15+1﹣215+1﹣315+…+1﹣15n , =n ﹣(15+215+315+…+15n ), =n ﹣(14﹣145n⨯), =n ﹣14+145n ⨯. 【点睛】本题考查了应用与设计作图,图形的变化规律,读懂题目信息,理解分割的方法以及求和的方法是解题的关键.27.化简得:原式=22961x y ++;26.【解析】【分析】先去括号,再合并同类项,然后代入数值.去括号时,注意括号里各项的符号变化,代值时,明确x 、y 所代替的数.【详解】 22222(4)(322)(121)y xy x xy y x ---+---=8y 2-2xy-3x 2+2xy-2y 2+12x 2+1=22961x y ++;当13x =-,2y =-时,原式=1+24+1=26.【点睛】 解决此类题目的关键是熟记去括号法则,熟练运用合并同类项的法则,这是各地中考的常28.(1)336,360;(2)这条裤子的标价是370元.【解析】【分析】(1)按照两个商场的优惠方案进行计算即可;(2)设这条裤子的标价是x元,根据两种优惠方案建立方程求解即可.【详解】解:(1)甲商场实际付款:(290+270)×60%=336(元);乙商场实际付款:290﹣2×50+270﹣2×50=360(元);故答案为:336,360;(2)设这条裤子的标价是x元,由题意得:(380+x)×60%=380﹣3×50+x﹣3×50,解得:x=370,答:这条裤子的标价是370元.【点睛】本题考查一元一次方程的应用,理解两种优惠方案的价格计算方式是解题的关键.29.【解析】【分析】根据题意列出式子,先求出A表示的多项式,然后再求2A+B.【详解】解:由,,得.所以.【点睛】本题考查整式的加减运算,整式的加减运算实际上就是去括号、合并同类项,这是各地中考的常考点.根据题中的关系可先求出A,进一步求得2A+B.30.(1)30,﹣6, 36;(2)6或﹣42;(3)当t为4秒、7秒和11秒时,P、Q两点相距4个单位长度.【解析】【分析】(1)根据偶次方以及绝对值的非负性即可求出a、b的值,可得点A表示的数,点B表示的数,再根据两点间的距离公式可求线段AB的长;(2)分两种情况:点C在线段AB上,点C在射线AB上,进行讨论即可求解;(3)分0<t≤6、6<x≤9和9<t≤30三种情况考虑,根据两点间的距离公式结合PQ=4即可得出关于t的一元一次方程,解之即可得出结论.(1)∵|a﹣30|+(b+6)2=0,∴a﹣30=0,b+6=0,解得a=30,b=﹣6,AB=30﹣(﹣6)=36. 故点A 表示的数为30,点B 表示的数为﹣6,线段AB 的长为36.(2)点C 在线段AB 上,∵AC=2BC,∴AC=36×212+=24, 点C 在数轴上表示的数为30﹣24=6;点C 在射线AB 上,∵AC=2BC,∴AC=36×2=72,点C 在数轴上表示的数为30﹣72=﹣42.故点C 在数轴上表示的数为6或﹣42;(3)经过t 秒后,点P 表示的数为t ﹣6,点Q 表示的数为6(06){3(6)6(636)t t t -<≤--<≤,(i )当0<t≤6时,点Q 还在点A 处,∴PQ=t﹣6﹣(﹣6)=t=4;(ii )当6<x≤9时,点P 在点Q 的右侧,∴(t ﹣6)﹣[3(t ﹣6)﹣6]=4,解得:t=7;(iii )当9<t≤30时,点P 在点Q 的左侧,∴3(t ﹣6)﹣6﹣(t ﹣6)=4,解得:t=11.综上所述:当t 为4秒、7秒和11秒时,P 、Q 两点相距4个单位长度.故答案为:30,﹣6,36;6或﹣42.【点睛】本题考查了一元一次方程的应用、数轴、两点间的距离公式、绝对值以及偶次方的非负性,根据两点间的距离公式结合点之间的关系列出一元一次方程是解题的关键. 四、压轴题31.(1)4;(2)12或72;(3)27或2213或2 【解析】【分析】(1)根据题目得出棋子一共运动了t+2t+3t=6t 个单位长度,当t=4时,6t=24,为MN 长度的整的偶数倍,即棋子回到起点M 处,点3Q 与M 点重合,从而得出13Q Q 的长度.(2)根据棋子的运动规律可得,到3Q 点时,棋子运动运动的总的单位长度为6t,,因为t<4,由(1)知道,棋子运动的总长度为3或12+9=21,从而得出t 的值.(3)若t 2,≤则棋子运动的总长度10t 20≤,可知棋子或从M 点未运动到N 点或从N 点返回运动到2Q 的左边或从N 点返回运动到2Q 的右边三种情况可使242Q Q =【详解】解:(1)∵t+2t+3t=6t,∴当t=4时,6t=24,∵24122=⨯,∴点3Q 与M 点重合,∴134Q Q =(2)由已知条件得出:6t=3或6t=21, 解得:1t 2=或7t 2= (3)情况一:3t+4t=2, 解得:2t 7= 情况二:点4Q 在点2Q 右边时:3t+4t+2=2(12-3t) 解得:22t 13= 情况三:点4Q 在点2Q 左边时:3t+4t-2=2(12-3t)解得:t=2.综上所述:t 的值为,2或27或2213. 【点睛】本题是一道探索动点的运动规律的题目,考查了学生数形结合的能力,探索规律的能力,用一元一次方程解决问题的能力.最后要注意分多种情况讨论.32.(1) a =-24,b =-10,c =10;(2) 点P 的对应的数是-443或4;(3) 当Q 点开始运动后第6、21秒时,P 、Q 两点之间的距离为8,理由见解析【解析】【分析】(1)根据绝对值和偶次幂具有非负性可得a+24=0,b+10=0,c-10=0,解可得a 、b 、c 的值;(2)分两种情况讨论可求点P 的对应的数;(3)分类讨论:当P 点在Q 点的右侧,且Q 点还没追上P 点时;当P 在Q 点左侧时,且Q 点追上P 点后;当Q 点到达C 点后,当P 点在Q 点左侧时;当Q 点到达C 点后,当P 点在Q 点右侧时,根据两点间的距离是8,可得方程,根据解方程,可得答案.【详解】。
武汉市七一中学初一数学上册期末压轴题汇编
武汉市七一中学初一数学上册期末压轴题汇编一、七年级上册数学压轴题1.如图:在数轴上A 点表示数a ,B 点表示数b ,C 点表示数c ,且a ,c 满足|a +3|+(c ﹣9)2=0,b =1.(1)a = ,c = ;(2)若将数轴折叠,使得A 点与点C 重合,则点B 与数 表示的点重合.(3)在(1)的条件下,若点P 为数轴上一动点,其对应的数为x ,求当x 取何值时代数式|x ﹣a |﹣|x ﹣c |取得最大值,并求此最大值.(4)点P 从点A 处以1个单位/秒的速度向左运动;同时点Q 从点C 处以2个单位/秒的速度也向左运动,在点Q 到达点B 后,以原来的速度向相反的方向运动,设运动的时间为t (秒),求第几秒时,点P 、Q 之间的距离是点C 、Q 之间距离的2倍?答案:(1)-3,9;(2)5;(3)当x≥9时,|x -a|﹣|x ﹣c|取得最大值为12;(4)第秒,第秒,第28秒时,点P 、Q 之间的距离是点C 、Q 之间距离的2倍.【分析】(1)根据绝对值和偶次方的非解析:(1)-3,9;(2)5;(3)当x ≥9时,|x -a |﹣|x ﹣c |取得最大值为12;(4)第125秒,第367秒,第28秒时,点P 、Q 之间的距离是点C 、Q 之间距离的2倍. 【分析】(1)根据绝对值和偶次方的非负性求解即可.(2)根据折叠点为点A 与点C 的中点,列式求解即可.(3)将(1)中所得的a 与c 的值代入代数式|x ﹣a |﹣|x ﹣c |,再根据数轴上两点之间的距离与绝对值的关系可得出答案.(4)先求得线段BC 的长,再求得其一半的长,然后分类计算即可:当0<t ≤4时,点P 表示的数为﹣3﹣t ,点Q 表示的数为9﹣2t ;当t >4时,点P 表示的数为﹣3﹣t ,点Q 表示的数为1+2(t ﹣4).【详解】解:(1)∵|a +3|+(c ﹣9)2=0,又∵|a +3|≥0,(c ﹣9)2≥0,∴a +3=0,c ﹣9=0,∴a =﹣3,c =9.故答案为:﹣3,9.(2)∵将数轴折叠,使得点A 与点C 重合,∴折叠点表示的数为:392-+=3, ∴2×3﹣1=5,∴点B与数5表示的点重合.故答案为:5.(3)∵a=﹣3,c=9.∴|x﹣a|﹣|x﹣c|=|x+3|﹣|x﹣9|,∵代数式|x+3|﹣|x﹣9|表示点P到点A的距离减去点P到点C的距离,∴当x≥9时,|x+3|﹣|x﹣9|取得最大值为9﹣(﹣3)=12.(4)∵BC=9﹣1=8,∴8÷2=4,当0<t≤4时,点P表示的数为﹣3﹣t,点Q表示的数为9﹣2t,∴PQ=9﹣2t﹣(﹣3﹣t)=9﹣2t+3+t=12﹣t,CQ=2t,∵PQ=2CQ,∴12﹣t=2×2t,∴5t=12,∴t=125.当t>4时,点P表示的数为﹣3﹣t,点Q表示的数为1+2(t﹣4),∴CQ=|9﹣[1+2(t﹣4)]|,PQ=1+2(t﹣4)﹣(﹣3﹣t)=1+2t﹣8+3+t=3t﹣4,∵PQ=2CQ,∴3t﹣4=2|9﹣[1+2(t﹣4)]|=2|16﹣2t|,∴当3t﹣4=2(16﹣2t)时,3t﹣4=32﹣4t,∴7t=36,∴t=367;当3t﹣4=2(2t﹣16)时,3t﹣4=4t﹣32,∴t=28.∴第125秒,第367秒,第28秒时,点P、Q之间的距离是点C、Q之间距离的2倍.【点睛】本题考查了数轴上的两点之间的距离、绝对值与偶次方的非负性及一元一次方程在数轴上的动点问题中的应用,熟练掌握相关运算性质及正确列式是解题的关键.2.如图,图中数轴的单位长度为1,请回答下列问题:(1)如果点A,B表示的数是互为相反数,那么点C表示的数是_______,在此基础上,在数轴上与点C 的距离是3个单位长度的点表示的数是__________(2)如果点D ,B 表示的数是互为相反数,那么点E 表示的数是_______(3)在第(1)问的基础上解答:若点P 从点A 出发,以每秒1个单位长度的速度向点B 的方向匀速运动;同时,点Q 从点B 出发,以每秒2个单位长度的速度向点A 的方向匀速运动.则两个点相遇时点P 所表示的数是多少?答案:(1)-1;-4或2;(2);(3)-1【分析】(1)由的长度结合点,表示的数是互为相反数,即可得出点,表示的数,由且点在点的右边可得出点表示的数,再利用数轴上两点间的距离公式可求出在数轴上与点解析:(1)-1;-4或2;(2)72-;(3)-1 【分析】(1)由AB 的长度结合点A ,B 表示的数是互为相反数,即可得出点A ,B 表示的数,由2AC =且点C 在点A 的右边可得出点C 表示的数,再利用数轴上两点间的距离公式可求出在数轴上与点C 的距离是3个单位长度的点表示的数;(2)由BD 的长度结合点D ,B 表示的数是互为相反数,即可得出点D 表示的数,由1DE =且点E 在点D 的右边可得出点E 表示的数;(3)当运动时间为t 秒时,点P 表示的数为3t -,点Q 表示的数为23t -+,由点P ,Q 相遇可得出关于t 的一元一次方程,解之即可得出t 的值,再将其代入(23)t -+中即可得出两个点相遇时点P 所表示的数.【详解】解:(1)6AB =,且点A ,B 表示的数是互为相反数,∴点A 表示的数为3-,点B 表示的数为3,∴点C 表示的数为321-+=-.134--=-,132-+=,∴在数轴上与点C 的距离是3个单位长度的点表示的数是4-或2.故答案为:1-;4-或2.(2)9BD =,且点D ,B 表示的数是互为相反数,∴点D 表示的数为92-,∴点E 表示的数为97122-+=-. 故答案为:72-. (3)当运动时间为t 秒时,点P 表示的数为3t -,点Q 表示的数为23t -+,323t t -=-+,2t ∴=,31t ∴-=-.答:两个点相遇时点P 所表示的数是1-.【点睛】本题考查了一元一次方程的应用、数轴以及相反数,解题的关键是:(1)由线段AB 的长度结合点A ,B 表示的数互为相反数,找出点A 表示的数;(2)由线段BD 的长度结合点D ,B 表示的数互为相反数,找出点D 表示的数;(3)找准等量关系,正确列出一元一次方程.3.已知多项式622437x y x y x ---,次数是b ,4a 与b 互为相反数,在数轴上,点A 表示a ,点B 表示数b .(1)a= ,b= ;(2)若小蚂蚁甲从点A 处以3个单位长度/秒的速度向左运动,同时小蚂蚁乙从点B 处以4个单位长度/秒的速度也向左运动,丙同学观察两只小蚂蚁运动,在它们刚开始运动时,在原点O 处放置一颗饭粒,乙在碰到饭粒后立即背着饭粒以原来的速度向相反的方向运动,设运动的时间为t 秒,求甲、乙两只小蚂蚁到原点的距离相等时所对应的时间t .(写出解答过程)(3)若小蚂蚁甲和乙约好分别从A ,B 两点,分别沿数轴甲向左,乙向右以相同的速度爬行,经过一段时间原路返回,刚好在16s 时一起重新回到原出发点A 和B ,设小蚂蚁们出发t(s)时的速度为v(mm/s),v 与t 之间的关系如下图,(其中s 表示时间单位秒,mm 表示路程单位毫米) t (s )0<t≤2 2<t≤5 5<t≤16 v (mm/s ) 10 16 8时,小蚂蚁甲与乙之间的距离是 .②当2<t≤5时,小蚂蚁甲与乙之间的距离是 .(用含有t 的代数式表示)答案:(1)-2,8;(2)秒或10秒;(3)①30mm ;②32t -14【分析】(1)根据多项式的次数的定义可得b 值,再由相反数的定义可得a 值; (2)分两种情况讨论:①甲乙两小蚂蚁均向左运动,即0≤解析:(1)-2,8;(2)67秒或10秒;(3)①30mm ;②32t -14 【分析】(1)根据多项式的次数的定义可得b 值,再由相反数的定义可得a 值;(2)分两种情况讨论:①甲乙两小蚂蚁均向左运动,即0≤t≤2时,此时OA=2+3t ,OB=8-4t ;②甲向左运动,乙向右运动,即t >2时,此时OA=2+3t ,OB=4t-8;(3)①令t=1,根据题意列出算式计算即可;②先得出小蚂蚁甲和乙爬行的路程及各自爬行的返程的路程,则可求得小蚂蚁甲与乙之间的距离.【详解】解:(1)∵多项式4x6y2-3x2y-x-7,次数是b,∴b=8;∵4a与b互为相反数,∴4a+8=0,∴a=-2.故答案为:-2,8;(2)分两种情况讨论:①甲乙两小蚂蚁均向左运动,即0≤t≤2时,此时OA=2+3t,OB=8-4t;∵OA=OB,∴2+3t=8-4t,解得:t=67;②甲向左运动,乙向右运动,即t>2时,此时OA=2+3t,OB=4t-8;∵OA=OB,∴2+3t=4t-8,解得:t=10;∴甲、乙两只小蚂蚁到原点的距离相等时所对应的时间t为67秒或10秒;(3)①当t为1时,小蚂蚁甲与乙之间的距离是:8+10×1-(-2-10×1)=30mm;②∵小蚂蚁甲和乙同时出发以相同的速度爬行,∴小蚂蚁甲和乙爬行的路程是相同的,各自爬行的总路程都等于:10×2+16×3+8×11=156(mm),∵原路返回,刚好在16s时一起重新回到原出发点A和B,∴小蚂蚁甲和乙返程的路程都等于78mm,∴甲乙之间的距离为:8-(-2)+10×2×2+16×(t-2)×2=32t-14.故答案为:32t-14.【点睛】本题考查了一元一次方程在数轴上两点之间的距离问题中的应用,具有方程思想并会分类讨论是解题的关键.4.在数轴上,点A代表的数是-12,点B代表的数是2,AB表示点A与点B之间的距离.(1)①若点P为数轴上点A与点B之间的一个点,且AP=6,则BP=_____;②若点P为数轴上一点,且BP=2,则AP=_____;(2)若C点为数轴上一点,且点C到点A点的距离与点C到点B的距离的和是20,求C 点表示的数;(3)若点M从点A出发,点N从点B出发,且M、N同时向数轴负方向运动,M点的运动速度是每秒6个单位长度,N点的运动速度是每秒8个单位长度,当MN=2时求运动时间t的值.答案:(1)①8;②16;(2)-15或5;(3)6或8【分析】(1)①根据题目要求,P在数轴上点A与B之间,所以根据BP=AB-AP进行求解②需要考虑两种情况,即P在数轴上点A与B之间时和当P不在解析:(1)①8;②16;(2)-15或5;(3)6或8【分析】(1)①根据题目要求,P在数轴上点A与B之间,所以根据BP=AB-AP进行求解②需要考虑两种情况,即P在数轴上点A与B之间时和当P不在数轴上点A与B之间时.当P在数轴上点A与B之间时,AP=AB-BP.当P不在数轴上点A与B之间时,此时有两种情况,一种是超越A点,在A点左侧,此时BP>14,不符合题目要求.另一种情况是P在B点右侧,此时根据AP=AB+BP作答.(2)根据前面分析,C不可能在AB之间,所以,C要么在A左侧,要么在B右侧.根据这两种情况分别进行讨论计算.(3)分点M在点N的左侧和点M在点N的右侧,两种情况分别列出方程求解.【详解】解:(1)①∵AB总距离是2-(-12)=14,P在数轴上点A与B之间,∴BP=AB-AP=14-6=8,故答案为:8.②P在数轴上点A与B之间时,AP=AB-BP=14-2=12;当P不在数轴上点A与B之间时,因为AB=14,所以P只能在B右侧,此时BP=2,AP=AB+BP=14+2=16,故答案为:16.(2)假设C为x,当C在A左侧时,AC=-12-x,BC=2-x,AC+BC=20,则-12-x+2-x=20,解得x=-15,当C在B右侧时,AC=x-(-12),BC=x-2,AC+BC=20,则x-(-12)+x-2=20,解得x=5,∴点C表示的数为-15或5;(3)当M在点N左侧时,2-8t-(-12-6t)=2,解得:t=6;当M在点N右侧时,-12-6t-(2-8t)=2,解得:t=8,∴MN=2时,t的值为6或8.【点睛】本题考查了动点问题,一元一次方程的应用.在充分理解题目要求的基础上,可借助数轴用数形结合的方法求解.在解答过程中,注意动点问题的多解可能,并针对每一种可能进行讨论分析.5.已知数轴上三点M ,O ,N 对应的数分别为1-,0,3,点P 为数轴上任意一点,其对应的数为x .(1)如果点P 到点M 、点N 的距离相等,那么x 的值是______.(2)数轴上是否存在点P ,使点P 到点M 、点N 的距离之和是8?若存在,求出x 的值;若不存在,请说明理由.(3)如果点P 以每分钟1个单位长度的速度从点O 向右运动,同时另一点Q 从点N 以每分钟2个单位长度的速度向左运动.设t 分钟时点P 和点Q 到点M 的距离相等,则t 的值为______.(直接写出答案)答案:(1)1 (2)存在,或 (3)或【分析】(1)根据两点间的距离列方程求解即可;(2)分两种情况求解即可;(3)分点P 和点Q 相遇时和点Q 运动到点M 的左侧时两种情况解析:(1)1 (2)存在,3x =-或5x = (3)1t =或5t =【分析】(1)根据两点间的距离列方程求解即可;(2)分两种情况求解即可;(3)分点P 和点Q 相遇时和点Q 运动到点M 的左侧时两种情况求解.【详解】解:(1)由题意得3-x=x-(-1),解得x=1;(2)存在,∵MN=3-(-1)=4,∴点P 不可能在M 、N 之间.当点P 在点M 的左侧时,(-1-x)+(3-x)=8,解得x=-3;当点P 在点N 的右侧时,x-(-1)+(x-3)=8,解得x=5;∴3x =-或5x =;(3)当点P 和点Q 相遇时,t+2t=3,解得t=1;当点Q 运动到点M 的左侧时,t+1=2t-4,解得t=5;∴1t =或5t =.【点睛】此题主要考查了数轴的应用以及一元一次方程的应用,分类讨论得出是解题关键. 6.已知,A ,B 在数轴上对应的数分用a ,b 表示,且()220100a b -++=,数轴上动点P 对应的数用x 表示.(1)在数轴上标出A 、B 的位置,并直接写出A 、B 之间的距离;(2)写出x a x b -+-的最小值;(3)已知点C 在点B 的右侧且BC =9,当数轴上有点P 满足PB =2PC 时,①求P 点对应的数x 的值;②数轴上另一动点Q 从原点开始第一次向左移动1个单位长度,第二次向右移动3个单位长度,第三次向左移动5个单位长度,第四次向右移动7个单位长度,…点Q 能移动到与①中的点P 重合的位置吗?若都不能,请直接回答.若能,请直接指出,第几次移动可以重合。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
武汉市七一中学七年级上学期期末数学试题题及答案一、选择题1.在0,1-, 2.5-,3这四个数中,最小的数是( ) A .0 B .1- C . 2.5-D .3 2.已知线段AB 的长为4,点C 为AB 的中点,则线段AC 的长为( )A .1B .2C .3D .43.某班30位同学,在绿色护植活动中共种树72棵,已知女生每人种2棵,男生每人种3棵,设女生有x 人,则可列方程( ) A .23(30)72x x +-= B .32(30)72x x +-= C .23(72)30x x +-=D .32(72)30x x +-=4.如图,直线AB ∥CD ,∠C =44°,∠E 为直角,则∠1等于( )A .132°B .134°C .136°D .138°5.互不相等的三个有理数a ,b ,c 在数轴上对应的点分别为A ,B ,C 。
若:||||||a b b c a c -+-=-,则点B ( )A .在点 A, C 右边B .在点 A,C 左边C .在点 A, C 之间D .以上都有可能6.墙上钉着用一根彩绳围成的梯形形状的饰物,如图实线所示(单位:cm ).小颖将梯形下底的钉子去掉,并将这条彩绳钉成一个长方形,如图虚线所示.小颖所钉长方形的长、宽各为多少厘米?如果设长方形的长为xcm ,根据题意,可得方程为( )A .2(x+10)=10×4+6×2B .2(x+10)=10×3+6×2C .2x+10=10×4+6×2D .2(x+10)=10×2+6×27.15( ) A .1,2B .2,3C .3,4D .4,58.某服装店销售某新款羽绒服,标价为300元,若按标价的八折销售,仍可款利60元.设这款服装的进价为x 元,根据题意可列方程为( ) A .300-0.2x =60 B .300-0.8x =60C .300×0.2-x =60D .300×0.8-x =609.将方程212134x x -+=-去分母,得( )A .4(21)3(2)x x -=+B .4(21)12(2)x x -=-+C .(21)63(2)x x -=-+D .4(21)123(2)x x -=-+10.下列调查中,调查方式选择正确的是( ) A .为了了解1 000个灯泡的使用寿命,选择全面调查 B .为了了解某公园全年的游客流量, 选择抽样调查 C .为了了解生产的一批炮弹的杀伤半径,选择全面调查 D .为了了解一批袋装食品是否含有防腐剂,选择全面调查 11.已知105A ∠=︒,则A ∠的补角等于( ) A .105︒B .75︒C .115︒D .95︒12.如图,4张如图1的长为a ,宽为b (a >b )长方形纸片,按图2的方式放置,阴影部分的面积为S 1,空白部分的面积为S 2,若S 2=2S 1,则a ,b 满足( )A .a =32bB .a =2bC .a =52b D .a =3b二、填空题13.多项式2x 3﹣x 2y 2﹣1是_____次_____项式. 14.36.35︒=__________.(用度、分、秒表示)15.因原材料涨价,某厂决定对产品进行提价,现有三种方案:方案一,第一次提价10%,第二次提价30%;方案二,第一次提价30%,第二次提价10%;方案三,第一、二次提价均为20%.三种方案提价最多的是方案_____________.16.在数轴上,点A ,B 表示的数分别是 8-,10.点P 以每秒2个单位长度从A 出发沿数轴向右运动,同时点Q 以每秒3个单位长度从点B 出发沿数轴在B ,A 之间往返运动,设运动时间为t 秒.当点P ,Q 之间的距离为6个单位长度时,t 的值为__________. 17.如图,这是一种数值转换机的运算程序,若第一次输入的数为7,则第2018次输出的数是_____;若第一次输入的数为x ,使第2次输出的数也是x ,则x =_____.18.在日常生活中如取款、上网等都需要密码,有一种用“因式分解法”产生的密码,方便记忆,原理是对于多项44x y -,因式分解的结果是()()()22x y x y x y-++,若取9x =,9y =时,则各个因式的值是:()18x y +=,()0x y -=,()22162x y +=,于是就可以把“180162”作为一个六位数的密码,对于多项式324x xy -,取36x =,16y =时,用上述方法产生的密码是________ (写出一个即可). 19.若a-b=-7,c+d=2013,则(b+c)-(a-d)的值是______. 20.|﹣12|=_____. 21.若关于x 的方程2x +a ﹣4=0的解是x =﹣2,则a =____.22.小康家里养了8头猪,质量分别为:104,98.5,96,91.8,102.5,100.7,103,95.5(单位:kg ),每头猪超过100kg 的千克数记作正数,不足100kg 的千克数记作负数.那么98.5对应的数记为_____.23.通常山的高度每升高100米,气温下降0.6C ︒,如地面气温是4C -︒,那么高度是2400米高的山上的气温是____________________.24.若523m xy +与2n x y 的和仍为单项式,则n m =__________.三、压轴题25.如图1,O 为直线AB 上一点,过点O 作射线OC ,∠AOC =30°,将一直角三角板(其中∠P =30°)的直角顶点放在点O 处,一边OQ 在射线OA 上,另一边OP 与OC 都在直线AB 的上方.将图1中的三角板绕点O 以每秒3°的速度沿顺时针方向旋转一周. (1)如图2,经过t 秒后,OP 恰好平分∠BOC . ①求t 的值;②此时OQ 是否平分∠AOC ?请说明理由;(2)若在三角板转动的同时,射线OC 也绕O 点以每秒6°的速度沿顺时针方向旋转一周,如图3,那么经过多长时间OC 平分∠POQ ?请说明理由;(3)在(2)问的基础上,经过多少秒OC 平分∠POB ?(直接写出结果).26.综合与探究问题背景数学活动课上,老师将一副三角尺按图(1)所示位置摆放,分别作出∠AOC ,∠BOD 的平分线OM 、ON ,然后提出如下问题:求出∠MON 的度数. 特例探究“兴趣小组”的同学决定从特例入手探究老师提出的问题,他们将三角尺分别按图2、图3所示的方式摆放,OM 和ON 仍然是∠AOC 和∠BOD 的角平分线.其中,按图2方式摆放时,可以看成是ON 、OD 、OB 在同一直线上.按图3方式摆放时,∠AOC 和∠BOD 相等.(1)请你帮助“兴趣小组”进行计算:图2中∠MON 的度数为 °.图3中∠MON 的度数为 °. 发现感悟解决完图2,图3所示问题后,“兴趣小组”又对图1所示问题进行了讨论: 小明:由于图1中∠AOC 和∠BOD 的和为90°,所以我们容易得到∠MOC 和∠NOD 的和,这样就能求出∠MON的度数.小华:设∠BOD为x°,我们就能用含x的式子分别表示出∠NOD和∠MOC度数,这样也能求出∠MON的度数.(2)请你根据他们的谈话内容,求出图1中∠MON的度数.类比拓展受到“兴趣小组”的启发,“智慧小组”将三角尺按图4所示方式摆放,分别作出∠AOC、∠BOD的平分线OM、ON,他们认为也能求出∠MON的度数.(3)你同意“智慧小组”的看法吗?若同意,求出∠MON的度数;若不同意,请说明理由.27.已知∠AOB=110°,∠COD=40°,OE平分∠AOC,OF平分∠BOD.(1)如图1,当OB、OC重合时,求∠AOE﹣∠BOF的值;(2)如图2,当∠COD从图1所示位置绕点O以每秒3°的速度顺时针旋转t秒(0<t<10),在旋转过程中∠AOE﹣∠BOF的值是否会因t的变化而变化?若不发生变化,请求出该定值;若发生变化,请说明理由.(3)在(2)的条件下,当∠COF=14°时,t=秒.28.如图,以长方形OBCD的顶点O为坐标原点建立平面直角坐标系,B点坐标为(0,a),C点坐标为(c,b),且a、b、C6a (c﹣4)2=0.(1)求B 、C 两点的坐标;(2)动点P 从点O 出发,沿O→B→C 的路线以每秒2个单位长度的速度匀速运动,设点P 的运动时间为t 秒,DC 上有一点M (4,﹣3),用含t 的式子表示三角形OPM 的面积; (3)当t 为何值时,三角形OPM 的面积是长方形OBCD 面积的13?直接写出此时点P 的坐标.29.数轴上线段的长度可以用线段端点表示的数进行减法运算得到,例如:如图①,若点A ,B 在数轴上分别对应的数为a ,b (a <b ),则AB 的长度可以表示为AB =b -a . 请你用以上知识解决问题:如图②,一个点从数轴上的原点开始,先向左移动2个单位长度到达A 点,再向右移动3个单位长度到达B 点,然后向右移动5个单位长度到达C 点. (1)请你在图②的数轴上表示出A ,B ,C 三点的位置.(2)若点A 以每秒1个单位长度的速度向左移动,同时,点B 和点C 分别以每秒2个单位长度和3个单位长度的速度向右移动,设移动时间为t 秒. ①当t =2时,求AB 和AC 的长度;②试探究:在移动过程中,3AC -4AB 的值是否随着时间t 的变化而改变?若变化,请说明理由;若不变,请求其值.30.如图,12cm AB =,点C 是线段AB 上的一点,2BC AC =.动点P 从点A 出发,以3cm /s 的速度向右运动,到达点B 后立即返回,以3cm /s 的速度向左运动;动点Q 从点C 出发,以1cm/s 的速度向右运动. 设它们同时出发,运动时间为s t . 当点P 与点Q 第二次重合时,P Q 、两点停止运动. (1)求AC ,BC ;(2)当t 为何值时,AP PQ =; (3)当t 为何值时,P 与Q 第一次相遇; (4)当t 为何值时,1cm PQ =.31.如图,A、B、P是数轴上的三个点,P是AB的中点,A、B所对应的数值分别为-20和40.(1)试求P点对应的数值;若点A、B对应的数值分别是a和b,试用a、b的代数式表示P点在数轴上所对应的数值;(2)若A、B、P三点同时一起在数轴上做匀速直线运动,A、B两点相向而行,P点在动点A和B之间做触点折返运动(即P点在运动过程中触碰到A、B任意一点就改变运动方向,向相反方向运动,速度不变,触点时间忽略不计),直至A、B两点相遇,停止运动.如果A、B、P运动的速度分别是1个单位长度/s,2个单位长度/s,3个单位长度/s,设运动时间为t.①求整个运动过程中,P点所运动的路程.②若P点用最短的时间首次碰到A点,且与B点未碰到,试写出该过程中,P点经过t秒钟后,在数轴上对应的数值(用含t的式子表示);③在②的条件下,是否存在时间t,使P点刚好在A、B两点间距离的中点上,如果存在,请求出t值,如果不存在,请说明理由.32.如图,在数轴上点A表示数a,点B表示数b,AB表示A点和B点之间的距离,且a,b满足|a+2|+(b+3a)2=0.(1)求A,B两点之间的距离;(2)若在线段AB上存在一点C,且AC=2BC,求C点表示的数;(3)若在原点O处放一个挡板,一小球甲从点A处以1个单位/秒的速度向左运动,同时,另一个小球乙从点B处以2个单位/秒的速度也向左运动,在碰到挡板后(忽略小球的大小,可看做一个点)以原来的速度向相反的方向运动.设运动时间为t秒.①甲球到原点的距离为_____,乙球到原点的距离为_________;(用含t的代数式表示)②求甲乙两小球到原点距离相等时经历的时间.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.C解析:C【解析】【分析】由题意先根据有理数的大小比较法则比较大小,再选出选项即可.【详解】解:∵ 2.5-<1-<0<3,∴最小的数是 2.5-,故选:C.【点睛】本题考查有理数的大小比较的应用,主要考查学生的比较能力,注意正数都大于0,负数都小于0,正数大于一切负数,两个负数比较大小,其绝对值大的反而小.2.B解析:B【解析】【分析】根据线段中点的性质,可得AC的长.【详解】解:由线段中点的性质,得AC=12AB=2.故选B.【点睛】本题考查了两点间的距离,利用了线段中点的性质.3.A解析:A【解析】【分析】设女生x人,男生就有(30-x)人,再表示出男、女生各种树的棵数,根据题中等量关系式:男生种树棵数+女生种树棵数=72棵,列方程解答即可.【详解】设女生x人,∵共有学生30名,∴男生有(30-x)名,∵女生每人种2棵,男生每人种3棵,∴女生种树2x棵,男生植树3(30-x)棵,∵共种树72棵,∴2x+3(30-x)=72,故选:A.【点睛】本题考查一元一次方程的应用,正确找准数量间的相等关系是解题关键.4.B解析:B【解析】过E作EF∥AB,求出AB∥CD∥EF,根据平行线的性质得出∠C=∠FEC,∠BAE=∠FEA,求出∠BAE ,即可求出答案. 解:过E 作EF ∥AB , ∵AB ∥CD , ∴AB ∥CD ∥EF ,∴∠C=∠FEC ,∠BAE=∠FEA , ∵∠C=44°,∠AEC 为直角,∴∠FEC=44°,∠BAE=∠AEF=90°﹣44°=46°, ∴∠1=180°﹣∠BAE=180°﹣46°=134°, 故选B .“点睛”本题考查了平行线的性质的应用,能正确作出辅助线是解此题的关键.5.C解析:C 【解析】 【分析】根据a b b c -+-表示数b 的点到a 与c 两点的距离的和,a c -表示数a 与c 两点的距离即可求解. 【详解】∵绝对值表示数轴上两点的距离a b -表示a 到b 的距离 b c -表示b 到c 的距离a c -表示a 到c 的距离∵a b b c a c -+-=-丨丨丨丨丨丨 ∴B 在A 和C 之间 故选:C 【点睛】本题考查的是数轴的特点,熟知数轴上两点之间的距离公式是解答此题的关键.6.A解析:A 【解析】 【分析】首先根据题目中图形,求得梯形的长.由图知,长方形的一边为10厘米,再设另一边为x厘米.根据长方形的周长=梯形的周长,列出一元一次方程.【详解】解:长方形的一边为10厘米,故设另一边为x厘米.根据题意得:2×(10+x)=10×4+6×2.故选:A.【点睛】本题考查一元一次方程的应用.解决本题的关键是理清题目中梯形变化为矩形,其周长不变.7.C解析:C【解析】【分析】.【详解】∵9<15<16,∴,故选C.【点睛】本题考查了无理数的估算,现实生活中经常需要估算,估算应是我们具备的数学能力,“夹逼法”是估算的一般方法,也是常用方法.8.D解析:D【解析】【分析】要列方程,首先根据题意找出题中存在的等量关系:售价-进价=利润60元,此时再根据等量关系列方程【详解】解:设进价为x元,由已知得服装的实际售价是300×0.8元,然后根据利润=售价-进价,可列方程:300×0.8-x=60故选:D【点睛】本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程,列方程的关键是正确找出题目的相等关系,此题应弄清楚两点:(1)利润、售价、进价三者之间的关系;(2)打八折的含义.9.D解析:D【解析】【分析】方程两边同乘12即可得答案.【详解】方程212134x x-+=-两边同时乘12得:4(21)123(2)x x-=-+故选:D.【点睛】本题考查一元一次方程去分母,找出分母的最小公倍数是解题的关键,注意不要漏乘.10.B解析:B【解析】选项A、C、D,了解1000个灯泡的使用寿命,了解生产的一批炮弹的杀伤半径,了解一批袋装食品是否含有防腐剂,都是具有破坏性的调查,无法进行普查,不适于全面调查,适用于抽样调查.选项B,了解某公园全年的游客流量,工作量大,时间长,需要用抽样调查.故选B.11.B解析:B【解析】【分析】由题意直接根据互补两角之和为180°求解即可.【详解】解:∵∠A=105°,∴∠A的补角=180°-105°=75°.故选:B.【点睛】本题考查补角的知识,属于基础题,掌握互补两角之和为180°是关键.12.B解析:B【解析】【分析】从图形可知空白部分的面积为S2是中间边长为(a﹣b)的正方形面积与上下两个直角边为(a+b)和b的直角三角形的面积,再与左右两个直角边为a和b的直角三角形面积的总和,阴影部分的面积为S1是大正方形面积与空白部分面积之差,再由S2=2S1,便可得解.【详解】由图形可知,S2=(a-b)2+b(a+b)+ab=a2+2b2,S1=(a+b)2-S2=2ab-b2,∵S2=2S1,∴a2+2b2=2(2ab﹣b2),∴a2﹣4ab+4b2=0,即(a﹣2b)2=0,∴a=2b,故选B.【点睛】本题主要考查了求阴影部分面积和因式分解,关键是正确列出阴影部分与空白部分的面积和正确进行因式分解.二、填空题13.四三【解析】【分析】找到多项式中的单项式的最高次数即为多项式的最高次数,有几个单项式即为几项式.【详解】解:次数最高的项为﹣x2y2,次数为4,一共有3个项,所以多项式2解析:四三【解析】【分析】找到多项式中的单项式的最高次数即为多项式的最高次数,有几个单项式即为几项式.【详解】解:次数最高的项为﹣x2y2,次数为4,一共有3个项,所以多项式2x3﹣x2y2﹣1是四次三项式.故答案为:四,三.【点睛】此题主要考查了多项式的定义.解题的关键是理解多项式的定义,用到的知识点为:多项式的次数由组成多项式的单项式的最高次数决定;组成多项式的单项式叫做多项式的项,有几项就是几项式.14.【解析】【分析】进行度、分、秒的转化运算,注意以60为进制,即1°=60′,1′=60″.【详解】解:36.35°=36°+0.35×60′=36°21′.故答案为:36°21′.【点解析:3621'o【解析】【分析】进行度、分、秒的转化运算,注意以60为进制,即1°=60′,1′=60″.【详解】解:36.35°=36°+0.35×60′=36°21′.故答案为:36°21′.【点睛】本题主要考查了度分秒的换算,相对比较简单,注意以60为进制,熟记1°=60′,1′=60″.15.三【解析】【分析】由题意设原价为x ,分别对三个方案进行列式即可比较得出提价最多的方案.【详解】解:设原价为x ,两次提价后方案一:;方案二:;方案三:.综上可知三种方案提价最多的是方解析:三【解析】【分析】由题意设原价为x ,分别对三个方案进行列式即可比较得出提价最多的方案.【详解】解:设原价为x ,两次提价后方案一:(110%)(130%) 1.43x x ++=;方案二:(130%)(110%) 1.43x x ++=;方案三:(120%)(120%) 1.44x x ++=.综上可知三种方案提价最多的是方案三.故填:三.【点睛】本题考查列代数式,根据题意列出代数式并化简代数式比较大小即可.16.【解析】【分析】根据题意分别表示P,Q 的数为-8+2t 和10-3t ,并分到A 前和到A 后进行分析求值.【详解】解:由题意表示P,Q 的数为-8+2t ()和10-3t (),-8+3(t-6)()解析:125【解析】【分析】根据题意分别表示P ,Q 的数为-8+2t 和10-3t ,并分Q 到A 前和Q 到A 后进行分析求值.【详解】解:由题意表示P ,Q 的数为-8+2t (09t <≤)和10-3t (06t <≤),-8+3(t-6)(69t <≤)Q 到A 前:103826t t -+-=,求得125t =,且满足06t <≤, Q 到A 后:82836t t -++--()=6,求得12t =,但不满足69t <≤,故舍去, 综上125t =. 故填125. 【点睛】本题考查数轴上的动点问题,运用数形结合的思想将动点问题转化为代数问题进行分析求解.17.2; 0或3或6【解析】【分析】先计算出前6次输出结果,据此得出循环规律,从而得出答案;根据数值转换机的运算程序,求出所有x 的值,使得输入的数和第2次输出的数相等即可.【详解】解析:2; 0或3或6【解析】【分析】先计算出前6次输出结果,据此得出循环规律,从而得出答案;根据数值转换机的运算程序,求出所有x 的值,使得输入的数和第2次输出的数相等即可.【详解】解:∵第1次输出的结果为7+3=10,第2次输出的结果为12×10=5, 第3次输出结果为5+3=8,第4次输出结果为12×8=4, 第5次输出结果为12×4=2,第6次输出结果为12×2=1,第7次输出结果为1+3=4,第8次输出结果为12×4=2,……∴输出结果除去前3个数后,每3个数为一个周期循环,∵(2018﹣3)÷3=671…2,∴第2018次输出的数是2,如图,若x=14x,则x=0;若x=12x+3,则x=6;若x=12(x+3),则x=3;故答案为:2、0或3或6.【点睛】此题主要考查了代数式求值问题,要熟练掌握,求代数式的值可以直接代入、计算.如果给出的代数式可以化简,要先化简再求值.题型简单总结以下三种:①已知条件不化简,所给代数式化简;②已知条件化简,所给代数式不化简;③已知条件和所给代数式都要化简.18.36684或36468或68364或68436或43668或46836等(写出一个即可) 【解析】【分析】首先对多项式进行因式分解,然后把字母的值代入求得各个因式,从而写出密码【详解】=x(解析:36684或36468或68364或68436或43668或46836等(写出一个即可)【解析】【分析】首先对多项式进行因式分解,然后把字母的值代入求得各个因式,从而写出密码【详解】32=x(x+2y)(x-2y).x xy4当x=36,y=16时,x+2y=36+32=68x-2y=36-32=4.则密码是36684或36468或68364或68436或43668或46836故答案为36684或36468或68364或68436或43668或46836【点睛】此题考查因式分解的应用,解题关键在于把字母的值代入19.2020【解析】【分析】把所求代数式变换得b+c-a+d=(b-a)+(c+d),把已知数值代入计算即可.【详解】代数式变换,可得(b+c)-(a-d) =(b-a)+(c+d),由已知解析:2020【解析】【分析】把所求代数式变换得b+c-a+d=(b-a)+(c+d),把已知数值代入计算即可.【详解】代数式变换,可得(b+c)-(a-d) =(b-a)+(c+d),由已知,a-b=-7,c+d=2013,∴原式=7+2013=2020,故答案为:2020.【点睛】本题考查了整式加法交换律和结合律的运算,整体代换思想的应用,掌握整式加法运算律的应用是解题的关键.20.【解析】【分析】当a是负有理数时,a的绝对值是它的相反数﹣a.【详解】解:|﹣|=.故答案为:【点睛】考查了绝对值规律总结:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0解析:1 2【解析】【分析】当a是负有理数时,a的绝对值是它的相反数﹣a.【详解】解:|﹣12|=12.故答案为:1 2【点睛】考查了绝对值规律总结:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.21.8【解析】【分析】把x=﹣2代入方程2x+a﹣4=0求解即可.【详解】把x=﹣2代入方程2x+a﹣4=0,得2×(﹣2)+a﹣4=0,解得:a=8.故答案为:8.【点睛】本题考查了一解析:8【解析】【分析】把x=﹣2代入方程2x+a﹣4=0求解即可.【详解】把x=﹣2代入方程2x+a﹣4=0,得2×(﹣2)+a﹣4=0,解得:a=8.故答案为:8.【点睛】本题考查了一元一次方程的解,解答本题的关键是把x=﹣2代入方程2x+a﹣4=0求解.22.5.【解析】【分析】利用有理数的减法运算即可求得答案.【详解】解:每头猪超过100kg的千克数记作正数,不足100kg的千克数记作负数.那么98.5对应的数记为﹣1.5.故答案为:﹣1.解析:5.【解析】【分析】利用有理数的减法运算即可求得答案.【详解】解:每头猪超过100kg的千克数记作正数,不足100kg的千克数记作负数.那么98.5对应的数记为﹣1.5.故答案为:﹣1.5.【点睛】本题考查了“正数”和“负数”..解题关键是理解“正”和“负”的相对性,确定一对具有相反意义的量.依据这一点可以简化数的求和计算.23.【解析】【分析】从地面到高山上高度升高了2400米,用升高的高度除以100再乘以0.6得出下降的温度,再用地面的气温减去此值即可.【详解】解:由题意可得,高度是2400米高的山上的气温是-︒解析:18.4C【解析】【分析】从地面到高山上高度升高了2400米,用升高的高度除以100再乘以0.6得出下降的温度,再用地面的气温减去此值即可.【详解】解:由题意可得,高度是2400米高的山上的气温是:-4-2400÷100×0.6=-4-14.4=-18.4℃,故答案为:-18.4℃.【点睛】本题考查有理数的混合运算,解答本题的关键是根据题意列出正确的算式.24.9【解析】根据与的和仍为单项式,可知与是同类项,所以,解得,所以,故答案为:9.解析:9【解析】根据523m x y +与2n x y 的和仍为单项式,可知523m x y +与2n x y 是同类项,所以52m +=,解得m 3,n 2=-=,所以()239n m =-=,故答案为:9. 三、压轴题25.(1)①5;②OQ 平分∠AOC ,理由详见解析;(2)5秒或65秒时OC 平分∠POQ ;(3)t =703秒. 【解析】【分析】(1)①由∠AOC =30°得到∠BOC =150°,借助角平分线定义求出∠POC 度数,根据角的和差关系求出∠COQ 度数,再算出旋转角∠AOQ 度数,最后除以旋转速度3即可求出t 值;②根据∠AOQ 和∠COQ 度数比较判断即可;(2)根据旋转的速度和起始位置,可知∠AOQ =3t ,∠AOC =30°+6t ,根据角平分线定义可知∠COQ =45°,利用∠AOQ 、∠AOC 、∠COQ 角之间的关系构造方程求出时间t ; (3)先证明∠AOQ 与∠POB 互余,从而用t 表示出∠POB =90°﹣3t ,根据角平分线定义再用t 表示∠BOC 度数;同时旋转后∠AOC =30°+6t ,则根据互补关系表示出∠BOC 度数,同理再把∠BOC 度数用新的式子表达出来.先后两个关于∠BOC 的式子相等,构造方程求解.【详解】(1)①∵∠AOC =30°,∴∠BOC =180°﹣30°=150°,∵OP 平分∠BOC ,∴∠COP =12∠BOC =75°, ∴∠COQ =90°﹣75°=15°,∴∠AOQ =∠AOC ﹣∠COQ =30°﹣15°=15°,t =15÷3=5;②是,理由如下:∵∠COQ =15°,∠AOQ =15°,∴OQ 平分∠AOC ;(2)∵OC 平分∠POQ ,∴∠COQ =12∠POQ =45°. 设∠AOQ =3t ,∠AOC =30°+6t ,由∠AOC ﹣∠AOQ =45°,可得30+6t ﹣3t =45,解得:t =5,当30+6t ﹣3t =225,也符合条件,解得:t =65,∴5秒或65秒时,OC平分∠POQ;(3)设经过t秒后OC平分∠POB,∵OC平分∠POB,∴∠BOC=12∠BOP,∵∠AOQ+∠BOP=90°,∴∠BOP=90°﹣3t,又∠BOC=180°﹣∠AOC=180°﹣30°﹣6t,∴180﹣30﹣6t=12(90﹣3t),解得t=70 3.【点睛】本题主要考查一元一次方程的应用,根据角度的和差倍分关系,列出方程,是解题的关键.26.(1)135,135;(2)∠MON=135°;(3)同意,∠MON=(90°﹣12x°)+x°+(45°﹣12x°)=135°.【解析】【分析】(1)由题意可得,∠MON=12×90°+90°,∠MON=12∠AOC+12∠BOD+∠COD,即可得出答案;(2)根据“OM和ON是∠AOC和∠BOD的角平分线”可求出∠MOC+∠NOD,又∠MON =(∠MOC+∠NOD)+∠COD,即可得出答案;(3)设∠BOC=x°,则∠AOC=180°﹣x°,∠BOD=90°﹣x°,进而求出∠MOC和∠BON,又∠MON=∠MOC+∠BOC+∠BON,即可得出答案.【详解】解:(1)图2中∠MON=12×90°+90°=135°;图3中∠MON=1 2∠AOC+12∠BOD+∠COD=12(∠AOC+∠BOD)+90°=1290°+90°=135°;故答案为:135,135;(2)∵∠COD=90°,∴∠AOC+∠BOD=180°﹣∠COD=90°,∵OM和ON是∠AOC和∠BOD的角平分线,∴∠MOC+∠NOD=12∠AOC+12∠BOD=12(∠AOC+∠BOD)=45°,∴∠MON=(∠MOC+∠NOD)+∠COD=45°+90°=135°;(3)同意,设∠BOC =x °,则∠AOC =180°﹣x °,∠BOD =90°﹣x °,∵OM 和ON 是∠AOC 和∠BOD 的角平分线,∴∠MOC =12∠AOC =12(180°﹣x °)=90°﹣12x °, ∠BON =12∠BOD =12(90°﹣x °)=45°﹣12x °, ∴∠MON =∠MOC +∠BOC +∠BON =(90°﹣12x °)+x °+(45°﹣12x °)=135°. 【点睛】本题考查的是对角度关系及运算的灵活运用和掌握,此类问题的练习有利于学生更好的对角进行理解.27.(1)35°;(2)∠AOE ﹣∠BOF 的值是定值,理由详见解析;(3)4.【解析】【分析】(1)首先根据角平分线的定义求得∠AOE 和∠BOF 的度数,然后根据∠AOE ﹣∠BOF 求解;(2)首先由题意得∠BOC =3t°,再根据角平分线的定义得∠AOC =∠AOB+3t°,∠BOD =∠COD+3t°,然后由角平分线的定义解答即可;(3)根据题意得∠BOF =(3t+14)°,故3314202t t +=+,解方程即可求出t 的值. 【详解】解:(1)∵OE 平分∠AOC ,OF 平分∠BOD , ∴11AOE AOC 11022︒∠=∠=⨯=55°,11AOF BOD 402022︒︒∠=∠=⨯=, ∴∠AOE ﹣∠BOF =55°﹣20°=35°;(2)∠AOE ﹣∠BOF 的值是定值由题意∠BOC =3t°,则∠AOC =∠AOB+3t°=110°+3t°,∠BOD =∠COD+3t°=40°+3t°,∵OE 平分∠AOC ,OF 平分∠BOD ,()11AOE AOC 1103t =22︒︒∴∠=∠=⨯+3552t ︒︒+ ∴()113BOF BOD 403t 20t 222︒︒︒︒∠=∠=+=+, ∴33AOE BOF 55t 20t 3522︒︒︒︒︒⎛⎫⎛⎫∠-∠=+-+= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭, ∴∠AOE ﹣∠BOF 的值是定值,定值为35°;(3)根据题意得∠BOF =(3t+14)°,∴3314202t t +=+, 解得4t =.故答案为4.【点睛】 本题考查了角度的计算以及角的平分线的性质,理解角度之间的和差关系是关键.28.(1)B 点坐标为(0,﹣6),C 点坐标为(4,﹣6)(2)S △OPM =4t 或S △OPM =﹣3t+21(3)当t 为2秒或133秒时,△OPM 的面积是长方形OBCD 面积的13.此时点P 的坐标是(0,﹣4)或(83,﹣6)【解析】【分析】(1)根据绝对值、平方和算术平方根的非负性,求得a ,b ,c 的值,即可得到B 、C 两点的坐标;(2)分两种情况:①P 在OB 上时,直接根据三角形面积公式可得结论;②P 在BC 上时,根据面积差可得结论;(3)根据已知条件先计算三角形OPM 的面积为8,根据(2)中的结论分别代入可得对应t 的值,并计算此时点P 的坐标.【详解】(1)∵|2b +12|+(c ﹣4)2=0,∴a +6=0,2b +12=0,c ﹣4=0,∴a =﹣6,b =﹣6,c =4,∴B 点坐标为(0,﹣6),C 点坐标为(4,﹣6).(2)①当点P 在OB 上时,如图1,OP =2t ,S △OPM 12=⨯2t ×4=4t ; ②当点P 在BC 上时,如图2,由题意得:BP =2t ﹣6,CP =BC ﹣BP =4﹣(2t ﹣6)=10﹣2t ,DM =CM =3,S △OPM =S 长方形OBCD ﹣S △0BP ﹣S △PCM ﹣S △ODM =6×412-⨯6×(2t ﹣6)12-⨯3×(10﹣2t )12-⨯4×3=﹣3t +21. (3)由题意得:S △OPM 13=S 长方形OBCD 13=⨯(4×6)=8,分两种情况讨论: ①当4t =8时,t =2,此时P (0,﹣4); ②当﹣3t +21=8时,t 133=,PB =2t ﹣626188333=-=,此时P (83,﹣6). 综上所述:当t 为2秒或133秒时,△OPM 的面积是长方形OBCD 面积的13.此时点P 的坐标是(0,﹣4)或(83,﹣6).【点睛】本题考查了一元一次方程的应用,主要考查了平面直角坐标系中求点的坐标,动点问题,求三角形的面积,还考查了绝对值、平方和算术平方根的非负性、解一元一次方程,分类讨论是解答本题的关键.29.(1)详见解析;(2)①16;②在移动过程中,3AC﹣4AB的值不变【解析】【分析】(1)根据点的移动规律在数轴上作出对应的点即可;(2)①当t=2时,先求出A、B、C点表示的数,然后利用定义求出AB、AC的长即可;②先求出A、B、C点表示的数,然后利用定义求出AB、AC的长,代入3AC-4AB即可得到结论.【详解】(1)A,B,C三点的位置如图所示:.(2)①当t=2时,A点表示的数为-4,B点表示的数为5,C点表示的数为12,∴AB=5-(-4)=9,AC=12-(-4)=16.②3AC-4AB的值不变.当移动时间为t秒时,A点表示的数为-t-2,B点表示的数为2t+1,C点表示的数为3t +6,则:AC=(3t+6)-(-t-2)=4t+8,AB=(2t+1)-(-t-2)=3t+3,∴3AC-4AB=3(4t+8)-4(3t+3)=12t+24-12t-12=12.即3AC﹣4AB的值为定值12,∴在移动过程中,3AC﹣4AB的值不变.【点睛】本题考查了数轴上的动点问题.表示出对应点所表示的数是解答本题的关键.30.(1)AC=4cm, BC=8cm;(2)当45t=时,AP PQ=;(3)当2t=时,P与Q第一次相遇;(4)35191cm.224t PQ=当为,,时,【解析】【分析】(1)由于AB=12cm,点C是线段AB上的一点,BC=2AC,则AC+BC=3AC=AB=12cm,依此即可求解; (2)分别表示出AP 、PQ ,然后根据等量关系AP=PQ 列出方程求解即可;(3)当P 与Q 第一次相遇时由AP AC CQ =+得到关于t 的方程,求解即可; (4)分相遇前、相遇后以及到达B 点返回后相距1cm 四种情况列出方程求解即可.【详解】(1)AC=4cm, BC=8cm.(2) 当AP PQ =时,AP 3t,PQ AC AP CQ 43t t ==-+=-+,即3t 43t t =-+,解得4t 5=. 所以当4t 5=时,AP PQ =. (3) 当P 与Q 第一次相遇时,AP AC CQ =+,即3t 4t =+,解得t 2=.所以当t 2=时,P 与Q 第一次相遇.(4)()()P,Q 1cm,4t 3t 13t 4t 1+-=-+=因为点相距的路程为所以或,35t t 22解得或==, P B P,Q 1cm 当到达点后时立即返回,点相距的路程为,193t 4t 1122,t 4+++=⨯=则解得, 3519t PQ 1cm.224所以当为,,时,= 【点睛】此题考查一元一次方程的实际运用,掌握行程问题中的基本数量关系以及分类讨论思想是解决问题的关键.31.(1)10,(a+b);(2)①60个单位长度;②10-3t ,0≤t≤7.5;③不存在,理由见解析.【解析】【分析】(1)根据数轴上两点间的距离公式结合A 、B 两点表示的数,即可得出结论;(2) ①点P 运动的时间与A 、B 相遇所用时间相等,根据路程=速度×时间即可求得;②由P 点用最短的时间首次碰到A 点,且与B 点未碰到,可知开始时点P 是和点A 相向而行的;③点P 与点A 的距离越来越小,而点P 与点B 的距离越来越大,不存在PA=PB 的时候.【详解】解:(1)∵A 、B 所对应的数值分别为-20和40,∴AB=40-(-20)=60,∵P 是AB 的中点,∴AP=60=30,。