投掷游戏
体育活动投掷游戏教案（通用6篇）
体育活动投掷游戏教案（通⽤6篇）体育活动投掷游戏教案（通⽤6篇） 作为⼀位不辞⾟劳的⼈民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学⽔平的提⾼，有助于教研活动的开展。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是⼩编帮⼤家整理的体育活动投掷游戏教案（通⽤6篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
体育活动投掷游戏教案1 【活动⽬标】 练习投掷和快速跑的能⼒。
【活动准备】 沙包若⼲，布置好场地。
【活动过程】 将幼⼉分成⼈数相等的四队，⼿拿沙包站在起跑线上。
游戏开始，教师发令后，每队排头的幼⼉头顶沙包，（⽼师）从⼩路上急速向前⾛。
⾛到⼩河边，取下沙包，单⼿将沙包⽤⼒向圆圈投去，然后双脚跳过⼩河，快速向前跑，绕过圆圈，按原路返回，拍第⼆个幼⼉的⼿。
依次进⾏，直⾄全部跑完。
最后教师数⼀数各队圆圈⾥的沙包数量，以多者为胜。
【活动规则】 1、⾛⼩路时只能⾛不能跑，否则须从头开始。
2、前后两⼈必须拍过⼿，⽅可继续进⾏。
注意事项： 1、⼩路也可画成弯曲的，⼩河与投掷的距离可根据幼⼉的情况变动。
2、如果圈内沙包⼀样多，则以速度快，守规则者为胜。
体育活动投掷游戏教案2 教学⽬标 1、继续通过⼩朋友喜闻乐见的主题模拟活动，激发学⽣积极创想，主动参与活动的兴趣； 2、通过纸飞机投掷，了解投掷的基本要领：肩上屈肘—获得好的出⼿⾓度、快速、有利挥臂—出⼿速度，并知道投掷时出⼿⾼度、速度与投掷远近的关系； 3、通过系列投掷活动，发展学⽣良好的投掷能⼒和活动能⼒； 4、教师继续进⾏最棒个⼈、⼩组的评选、⿎励，引导学⽣逐步形成在体育课上良好的价值取向； 5、引导学⽣尝试编队飞⾏、伏击空战、共同训练提⾼等合作性活动，培养学⽣团队意识和互助合作的习惯与能⼒。
教学流程： ⼀、激趣导⼊ 师：⼩朋友们，相当飞⾏员吗？（学⽣欢呼雀跃，跃跃欲试）那好，⽼师带⼤家开飞机好吗？…… （带领学⽣模拟飞⾏的各种动作：爬升、俯冲、⽄⽃……） 师：（出⽰各种飞机编队飞⾏的图⽚）漂亮吗？⽼师告诉⼩朋友，想当好飞⾏员就必须学会编队飞⾏，下⾯我们⽐⼀⽐哪个飞⾏⼩队飞得最棒…… （让学⽣以⼩组为单位讨论如何编队，尝试编队模拟飞⾏） [兴趣是最好的⽼师，如果教师有意识地加以引导，让学⽣在跃跃欲试的状态下进⾏学习、练习，学⽣肯定能积极主动投⾝于课堂教学中，从⽽成为课堂的主⼈] ⼆、体验→探索→感悟 师：刚才⼩朋友的模拟飞⾏真不错！现在⽼师宣布我们的地⾯训练成功，⼤家可以进⾏正式飞⾏训练了！下⾯各个飞⾏⼩队到各⾃的空域去⽐⼀⽐，谁的飞机飞得最⾼最远…… 4、好了，⼤家都知道了怎样当特技飞⾏员，接下去各飞⾏⼩队回各⾃空域抓紧训练，等⼀会我们来⽐⼀⽐哪个⼩队是特技飞⾏⼩队！ （学⽣分组学练，教师巡回到各组引导学⽣互帮互学，共同提⾼） 5、再⼀次集中野战机场，进⾏“特技飞⾏⼩队”⽐赛，师⽣共同评议并命名奖励。
《投掷游戏》幼儿园体育教案通用
《投掷游戏》幼儿园体育教案通用一、教学内容本节课我们将使用教材《幼儿体育活动指导》第四章“投掷动作的发展”，详细内容涉及投掷动作的基本技巧、投掷动作的练习方法以及投掷游戏的组织。
二、教学目标1. 让学生掌握投掷的基本动作技巧，提高动作的准确性。
2. 培养学生的团队合作意识，提高集体荣誉感。
3. 增强学生的上肢力量和协调性，提高身体素质。
三、教学难点与重点重点：投掷动作的技巧和练习方法。
难点：投掷动作的协调性和准确性。
四、教具与学具准备教具：投掷圈、投掷棒、小沙包等。
学具：每组一个投掷圈，若干投掷棒和小沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“投掷接力”游戏，让学生在游戏中体验投掷的乐趣。
2. 技能讲解与示范（5分钟）讲解投掷动作的基本技巧，强调投掷时的身体协调和用力顺序。
示范投掷动作，让学生跟随示范进行模仿。
3. 例题讲解（10分钟）以投掷圈为例，讲解如何正确站立、用力挥臂、投掷等动作要领。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行投掷练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
5. 投掷游戏组织（10分钟）组织“投掷击靶”游戏，让学生在游戏中巩固投掷技巧。
六、板书设计1. 投掷动作基本技巧站立：两脚分开，与肩同宽，脚尖指向投掷方向。
挥臂：用力向后挥臂，手臂伸直，用腕力投掷。
投掷：身体协调，用力向前投掷。
2. 投掷游戏组织方法七、作业设计1. 作业题目：与家长一起进行投掷练习，每人投掷10次，记录成绩。
2. 答案：根据实际完成情况进行记录和评价。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加课外体育活动，提高投掷技能，增强身体素质。
重点和难点解析：1. 投掷动作的技巧和练习方法。
2. 投掷动作的协调性和准确性。
3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
4. 板书设计。
5. 作业设计。
6. 课后反思及拓展延伸。
详细补充和说明：一、投掷动作的技巧和练习方法1. 投掷动作技巧：站立：确保学生双脚分开，与肩同宽，脚尖指向投掷方向，以稳定身体。
大班投掷区游戏8则
大班运动活动活动名称:投掷小能手活动目标: 1．让幼儿初步掌握肩上挥臂投准的基本方法，锻炼其手臂力量。
2．激发幼儿对投掷活动的兴趣，培养幼儿勇于尝试的精神。
3．调动幼儿在体育游戏活动中的主动性和积极性，增强幼儿的目测力和动作的准确性。
活动准备: 沙包若干活动过程: 一、准备活动1．课前热身活动：小动物怎样走教师请小朋友扮各种小动物，在动感音乐的伴奏下学小动物怎样走或怎样跳。
动作要求准确到位。
二、活动过程1.投远活动。
A幼儿自由玩沙包，让幼儿尝试投远的最佳方法。
B请幼儿说说、做做，怎样使沙包飞得远。
C在幼儿感知的基础上，教师讲解动作要领并示范：手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，用力蹬地头向前方。
D幼儿集体徒手练习3—5次，教师注意观察加强个别指导。
E请幼儿按最佳的投掷方法练习投沙包。
2．投准活动。
教师启发谈话：小朋友学会了正确的投掷方法，那么怎样能投得准呢？三、放松运动在教师的带领下 1.调整呼吸。
2.幼儿自己锤锤手臂。
3.两个幼儿相互给对方捏捏手臂。
大班运动活动活动名称:球儿飞舞活动目标: 锻炼有方向的投掷。
活动准备: 小花伞、纸球若干。
活动过程: 一、准备活动听口令进行热身操：第一节，踏步；第二节，体转运动；第三节，振臂运动；第四节，侧拉；第五节，弓步压腿。
二、活动过程玩法：尝试投纸球，可以自由投或对准目标投。
幼儿商量，确定4~6人为“撑伞者”。
音乐响起，“撑伞者”四散在场地上走动，其余幼儿手持纸球，分别蹲在场地四周。
音乐停，幼儿向“撑伞者”投掷纸球，“撑伞者”集中在场地中央，“撑伞者”挡住各个方向飞来的纸球。
规则：只能对准小花伞投球，不能投在对方的身上。
三、放松运动1.调整呼吸。
2.幼儿自己锤锤手臂。
3.两个幼儿相互给对方捏捏手臂。
大班运动活动活动名称:看谁投得准活动目标: 1．培养幼儿大胆参与游戏，体验投掷的快乐。
2．发展幼儿投掷的准确性。
活动准备: 沙包若干，动物投掷器活动过程: 一、准备活动1．课前热身活动：小动物怎样走教师请小朋友扮各种小动物，在动感音乐的伴奏下学小动物怎样走或怎样跳。
大班投掷游戏教案
一、教案基本信息1. 主题：大班投掷游戏教案2. 年龄段：5-6岁3. 教学目标：a. 培养幼儿的手臂力量和准确性b. 培养幼儿的协调性和团队合作精神c. 培养幼儿的观察力和策略思维d. 培养幼儿的主动参与和积极竞争意识二、教学内容1. 游戏名称：投掷接力赛2. 游戏目标：通过投掷接力比赛，提高幼儿的手臂力量和准确性，培养团队协作能力。
3. 游戏准备：平地、投掷物（如沙包、球等）、接力棒4. 游戏规则：幼儿分为若干小组，每组人数相等。
比赛开始后，每组的第一名幼儿拿起投掷物，投掷到指定区域，跑向起点，将接力棒交给下一名幼儿。
依次类推，直到一名幼儿完成投掷和跑向起点。
哪个小组先完成，哪个小组获胜。
三、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的投掷练习，如投掷纸飞机、投掷小球等，让幼儿熟悉投掷的动作和要领。
2. 教学游戏（10分钟）：讲解游戏规则，示范游戏过程，引导幼儿进行投掷接力比赛。
教师巡回指导，纠正幼儿的投掷动作和接力的技巧。
3. 竞赛活动（10分钟）：组织幼儿进行投掷接力比赛，鼓励幼儿积极参与，培养团队合作精神。
4. 放松活动（5分钟）：带领幼儿进行轻松的投掷练习，如投掷花球、投掷彩虹伞等，让幼儿在愉悦的氛围中结束本次活动。
四、教学评价1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价其投掷动作的准确性和协调性。
2. 观察幼儿在团队合作中的表现，评价其合作意识和沟通能力。
3. 听取幼儿的反馈意见，了解他们在活动中的感受和需求。
五、教学反思1. 分析本次活动的成功之处，如幼儿积极参与、团队合作良好等。
2. 分析本次活动的不足之处，如部分幼儿投掷动作不准确、接力技巧有待提高等。
3. 针对不足之处，提出改进措施，如加强投掷动作的指导、增加接力技巧的练习等。
4. 总结本次活动，为下一次教学活动提供经验和借鉴。
六、教学准备1. 活动场地：宽敞的平地2. 活动材料：投掷物（如沙包、球等）、接力棒、标志物（如呼啦圈、小旗等）3. 教学道具：计时器、得分板4. 安全措施：确保活动场地安全，避免幼儿在投掷过程中受伤七、教学重点与难点1. 教学重点：培养幼儿的手臂力量和准确性，提高协调性和团队合作精神2. 教学难点：幼儿在投掷过程中的动作技巧和接力棒的传递八、教学步骤1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的投掷练习，如投掷纸飞机、投掷小球等，让幼儿熟悉投掷的动作和要领。
小班-体育游戏-投掷(游戏说明)
小班体育游戏（投掷）（游戏说明）•游戏1——攻击大灰狼一名幼儿/教师扮演“大灰狼”角色，其余幼儿扮演小白兔，小白兔在自己的家中。
小白兔的家和大灰狼面对面距离2-3米。
大灰狼准备抓住森林里的小兔一家饱餐一顿，不曾想小白兔们早已准备好沙包炸弹，待大灰狼一出现，小白兔便瞄准大灰狼将沙包扔出，大灰狼被击中X次则被打跑，否则将继续前行，将小白兔抓走。
待幼儿投掷能力提升时，可增加一个道具奖励环节。
小兔家门前有两个龟壳，小兔要是能将沙包丢进龟壳内，便可获得使用一次的权力（如遇被大灰狼抓住环节，可以用龟壳进行脱身，安全返回家中。
）•游戏2——飞吧！飞盘！教师在空旷的场地设定起始线和目标线，起始线与目标线呈平行状，两条线距离2-3米（可根据班级幼儿实际情况进行调整）。
教师准备X个飞盘,在游戏开始前，可给一些时间让幼儿分组进行投掷飞盘的练习，让他们练习如何握住飞盘，如何挥动自己的手臂来投掷。
练习15分钟以后，可开始飞盘游戏（具体练习时长，教师可根据幼儿掌握情况来进行调整）。
教师组织4个纵队，进行飞盘接力赛。
排在第一位的幼儿站在起始线，将飞盘从起始线投过目标线后，立刻跑到目标线将自己投出的飞盘取回，递给下一名幼儿（如没有过目标线，需要再次投掷），依次类推，直到排在最后的幼儿完成，最快完成的一组即获胜。
教师也可使用积分制度，投过目标线即获得1分，每组依次投掷，最快达到10分的小组获胜。
•游戏3——炸弹开花教师在操场圈出直径约3米的圆形区域,准备一把三折伞和一筐海洋球。
教师将班级幼儿分成两组，两组轮流进行游戏。
教师将三折打开并翻折（让伞成为碗状），教师拿着伞站蹲在圆心的位置，幼儿拿着海洋球沿着区域的边线站立。
游戏开始后，教师开始转动伞柄，幼儿用海洋球向雨伞上不断投掷（即碗状的位置），40秒游戏结束，两组轮流进行，投进海洋球数量最多的一组获胜。
教师可不断调整伞的位置，增加幼儿投掷的角度和难度，从而更好地帮助幼儿挥舞手臂练习投掷。
《投掷游戏》(教学设计)-2022-2023学年体育与健康二年级上册 人教版
投掷游戏（教学设计）一、教学背景本教学设计针对2022-2023学年人教版体育与健康二年级上册的课程，属于体育游戏项目教学中的一部分。
本课程主要针对二年级的学生，旨在通过投掷游戏的教学，帮助学生全面提升自身的身体素质，增强其体育意识和运动技能。
二、教学目标知识目标1.了解投掷游戏的规则和基本技能；2.学习和掌握投掷游戏的基本姿势和动作；3.理解投掷游戏对身体各部位的锻炼作用。
能力目标1.能够正确使用投掷游戏所需的器材；2.能够独立完成基本的投掷游戏动作；3.能够与其他同学进行投掷游戏的比赛。
情感目标1.能够了解体育竞技精神，培养团队合作意识和集体荣誉感；2.能够在游戏中感受到体育运动的快乐和魅力。
三、教学内容和过程1. 教学内容本次教学的主要内容是投掷游戏。
投掷游戏是一项集中力、协调性、身体平衡和肌肉力量等多项能力于一身的游戏项目，能够全面提升学生的身体素质。
2. 教学过程（1）引入通过投掷游戏的图片或视频，向学生简要介绍投掷游戏的规则和技巧，激发其对游戏的兴趣。
（2）讲解投掷游戏的规则和基本技能1.投掷游戏的规则：游戏中由一名教师充当裁判，每个小组有若干名队员。
每名队员轮流进行投掷，以投掷距离远近角逐比赛成绩。
比赛时间结束后，裁判统计每个小组的总分，以决定游戏胜负。
2.投掷游戏的基本技能：–握球的方法：手掌和指尖分别握住球，双手夹住球身；–抛球的姿势：站直身体，两手向后拉伸，球放在颈上，双臂向前甩出，同时抛球。
–投球的姿势：尽量保持直立，另一只手臂平伸向着远方，同时将球离手。
（3）学生跟着老师练习老师在班级中示范投掷动作，同学们跟着老师练习。
老师要注意分析学生的常见错误并及时纠正。
（4）小组划分，进行比赛将学生以小组为单位划分，让他们在固定的时间内，完成相互间的比赛。
投掷距离相加为组成绩，组成绩最高的小组获胜。
（5）总结老师对本次投掷游戏的教学过程进行总结，让学生回答练习中遇到的问题，并对他们的表现进行评价。
《投掷游戏》幼儿园体育优质教案通用
《投掷游戏》幼儿园体育优质教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园体育课程教材第四章“球类与投掷”，详细内容为“投掷游戏”。
通过本节课的学习，让幼儿掌握基本的投掷技巧，提高身体协调性和准确性。
二、教学目标1. 学习投掷的基本动作，了解投掷的要领，提高投掷的准确性。
2. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，提高幼儿的运动能力。
三、教学难点与重点教学难点：投掷动作的协调性和准确性。
教学重点：掌握投掷的基本动作和要领。
四、教具与学具准备教具：投掷圈、小球、标志物、口哨、音乐播放器。
学具：每组一个投掷圈、若干小球、标志物。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1.1 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。
1.2 引导幼儿观察投掷圈和小球，激发幼儿对投掷游戏的兴趣。
2. 投掷动作讲解与示范（10分钟）2.1 教师讲解投掷的基本动作和要领，如站姿、握球、挥臂等。
2.2 教师进行示范，让幼儿跟随示范进行模仿练习。
3. 例题讲解（5分钟）3.1 教师设置一道例题，让幼儿分组进行投掷练习。
3.2 教师针对幼儿的投掷动作进行指导，纠正错误动作。
4. 随堂练习（10分钟）4.1 幼儿分组进行投掷练习，教师巡回指导。
4.2 设置比赛环节，提高幼儿的投掷兴趣和积极性。
5.2 给予优秀表现的幼儿奖励，如小红花、贴纸等。
六、板书设计1. 投掷动作要领：1.1 站姿：两脚分开，与肩同宽，脚尖朝前。
1.2 握球：双手握球，掌心朝上，球放在胸前。
1.3 挥臂：用力向前挥臂，同时身体向前倾斜。
2. 投掷圈、小球、标志物摆放示意图。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起进行投掷练习，记录每次的投掷成绩。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿完成作业并记录成绩。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿在家庭和学校中，多参与投掷类游戏，提高投掷技能。
同时，可开展其他体育项目，如跳绳、跑步等，全面发展幼儿的身体素质。
幼儿园体育游戏投掷练习教案
幼儿园体育游戏投掷练习教案一、教学目标：1. 让幼儿体验投掷活动的乐趣，培养幼儿投掷的基本技能。
2. 发展幼儿的上肢、腰腹和协调能力。
3. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
二、教学重点与难点：重点：掌握投掷的基本技巧，提高投掷准确性。
难点：培养幼儿的协调性和团队协作精神。
三、教学准备：1. 教具：投掷器材（如投掷圈、沙包等）、标志物、音乐、投掷场地。
2. 环境：宽敞的投掷场地，安全无障碍。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的投掷动作，如投掷纸飞机、丢沙包等，让幼儿熟悉投掷动作，充分活动身体。
2. 基本技能学习（10分钟）：1. 教师向幼儿讲解投掷的基本技巧，如投掷时的姿势、用力方向等。
2. 幼儿在教师的指导下，进行投掷练习，教师及时纠正动作不规范的地方。
3. 幼儿分组进行投掷比赛，提高投掷准确性。
3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师设计投掷游戏，如“投掷接力”、“投掷抢答”等。
2. 幼儿分组进行游戏，培养团队协作精神。
3. 教师观察幼儿在游戏中的表现，及时给予鼓励和指导。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做适当的放松运动，如拉伸、深呼吸等，缓解肌肉疲劳。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在投掷活动中的表现，及时发现并解决存在的问题。
2. 在教学过程中，注重培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 适当调整教学内容和方法，以满足不同年龄段幼儿的发展需求。
4. 关注幼儿的安全，确保投掷活动的顺利进行。
六、教学评价：1. 观察幼儿在投掷活动中的技能掌握情况，如投掷姿势、用力程度和准确性。
2. 关注幼儿在团队协作中的表现，如是否能够积极配合、遵守规则等。
3. 收集幼儿在投掷活动中的作品，分析其创造力、想象力以及动手能力的发展。
4. 综合评价幼儿在投掷练习中的表现，给予鼓励和指导。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行投掷比赛，邀请家长观看，增进亲子关系。
2. 结合主题教学，开展与投掷相关的活动，如投掷手中的玩具、生活用品等。
幼儿园投掷游戏教案
幼儿园投掷游戏教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解投掷游戏的基本规则和方法，培养幼儿的投掷技能。
2. 技能目标：通过投掷游戏，提高幼儿的手臂力量和准确性，发展幼儿的协调能力。
3. 情感目标：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增强团队协作意识，体验投掷游戏的乐趣。
二、教学内容：1. 投掷游戏的基本规则介绍2. 投掷游戏的方法讲解3. 投掷游戏的实践操作三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握投掷游戏的基本规则和方法。
2. 教学难点：提高幼儿的投掷力量和准确性。
四、教学准备：1. 教具：投掷器材（如投掷圈、沙包等）、标志物、音乐播放设备。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 投掷游戏基本规则介绍（5分钟）：教师向幼儿介绍投掷游戏的基本规则，如投掷器材的使用方法、投掷角度、投掷距离等。
3. 投掷游戏方法讲解（5分钟）：教师示范投掷游戏的方法，讲解投掷时的动作要领，如握姿、投掷臂的摆动、用力点等。
4. 投掷游戏实践操作（10分钟）：幼儿在教师的指导下，分组进行投掷游戏实践操作，教师及时纠正幼儿的错误动作，指导幼儿提高投掷力量和准确性。
5. 结束活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的放松运动，如拉伸、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
教师总结本次投掷游戏的教学内容，鼓励幼儿在下次活动中继续努力。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿在投掷游戏中的表现，评价幼儿对投掷游戏规则和方法的掌握程度。
2. 教师通过投掷游戏的实践操作，评估幼儿的投掷力量和准确性。
3. 教师关注幼儿在投掷游戏中的协作意识和团队精神。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行投掷比赛，提高幼儿的竞技水平。
2. 结合其他体育项目，如跑步、跳绳等，开展综合体育活动。
3. 邀请家长参与投掷游戏活动，增进亲子关系。
八、教学注意事项：1. 确保投掷器材安全，避免幼儿在投掷过程中受伤。
幼儿园中班体育游戏投掷教案
幼儿园中班体育游戏投掷教案活动目标：1. 通过投掷游戏，锻炼幼儿的上臂力量和手眼协调能力。
2. 培养幼儿勇敢、坚持到底的意志品质。
3. 增强幼儿的安全意识，学会正确使用投掷工具。
活动准备：1. 投掷物：软质的球若干。
2. 防护装备：头盔、护膝、护肘各若干。
3. 安全垫：铺设在地上的软垫若干。
4. 标志物：设置不同距离的标志旗。
活动过程：一、导入活动（5分钟）1. 教师带领幼儿做热身操，活动全身关节。
2. 教师讲述游戏规则，并示范正确的投掷姿势。
二、基本活动（15分钟）1. 投掷练习：幼儿手持球，站在安全线后，教师指导幼儿进行原地投掷练习，注意保持正确的姿势。
2. 障碍投掷：设置不同距离的标志旗，幼儿投掷球穿过标志旗，到达指定区域。
教师巡回指导，及时纠正动作。
3. 接力投掷：将幼儿分成若干小组，每组幼儿依次进行投掷，其他幼儿观看并为投掷成功的幼儿鼓掌加油。
三、增加难度（10分钟）1. 戴防护装备投掷：幼儿戴上头盔、护膝、护肘，进行投掷练习，感受不同装备对投掷的影响。
2. 增加距离投掷：将标志旗设置在更远的位置，鼓励幼儿挑战自我，尝试投掷更远的距离。
四、游戏比赛（10分钟）1. 勇敢小士兵比赛：设置多个关卡，每个关卡有不同的投掷任务。
幼儿需完成所有关卡任务，最后以投掷最远距离和准确度评出“勇敢小士兵”。
2. 颁发奖品：为获胜的幼儿颁发奖品，鼓励所有幼儿继续努力。
五、放松活动（5分钟）1. 教师带领幼儿进行放松操，缓解肌肉紧张。
2. 教师总结今天的活动，表扬幼儿的勇敢和努力，鼓励幼儿在日常生活中多参加体育活动，增强体质。
活动反思：通过本次投掷游戏活动，幼儿不仅锻炼了身体，还培养了勇敢和坚持的品质。
在游戏过程中，幼儿能够积极参与，但在投掷准确度和距离上还有待提高。
在今后的教学中，我将更加注重个体差异，针对不同幼儿的特点进行个性化指导，帮助幼儿更好地掌握投掷技能。
同时，我也会加强安全教育，确保每次活动都能安全、有序地进行。
小学体育与健康《投掷游戏》教案
小学体育与健康《投掷游戏》教案投掷游戏是小学体育与健康课程中的一项重要活动，它可以培养孩子们的手眼协调能力、肌肉力量和团队合作意识。
本文将介绍一个适用于小学生的投掷游戏教案，旨在帮助教师有效地组织课堂活动，促进学生的身体健康和团队精神。
一、教学目标1. 掌握正确的投掷动作技巧。
2. 增强手臂和肩部的力量。
3. 培养团队合作意识和竞争精神。
二、教学准备1. 游戏所需器材：标志物、投掷物（如绳球或小球）。
2. 教师要提前准备好游戏规则的讲解。
三、教学过程1. 游戏引导教师应对游戏做简单的引导，向学生介绍游戏目的和规则。
可以在课堂上展示一些投掷动作的示范，引起学生的兴趣和参与度。
2. 学生分组将学生分成小组，每个小组5至6人。
确保每个小组都有一个队长，负责组织和协调团队活动。
3. 游戏规则说明详细介绍游戏规则，包括如何正确地进行投掷、抓住、接住和传递等。
强调团队协作的重要性，每个人都需要尽力支持和帮助队友。
同时要求学生遵守游戏规则，尊重和关心其他队员。
4. 游戏练习学生按照分组进行游戏练习。
教师可以选择不同的投掷距离和困难程度，根据学生的能力逐渐增加游戏的难度。
教师应密切观察学生的动作，及时给予指导和鼓励。
为了增加游戏的趣味性，可以设置一些小奖励或比赛项目。
5. 游戏总结游戏结束后，教师应与学生一起总结游戏的过程和体验。
让学生分享他们的思考和感受，以便更好地理解和巩固所学知识。
教师还可以提供一些建议和建议，帮助学生进一步提高自己的投掷技巧。
四、教学评价1. 观察学生的投掷动作，检查他们是否掌握了正确的技术要领。
2. 观察学生的团队合作能力，看是否能够积极配合和支持队友。
3. 听取学生的自我评价，了解他们对游戏的理解和反思。
4. 根据观察和评价，给出相应的建议和指导，帮助学生提升自己的表现。
五、教学延伸为了进一步提高学生的投掷能力和健康水平，教师可以通过以下方式进行延伸教学：1. 组织比赛在课堂或校内组织投掷比赛，让学生应用所学知识展示自己的技巧和能力。
中班-体育游戏-投掷(游戏说明)
中班体育游戏（投掷）（游戏说明）游戏1一一喂小鱼教师在空旷场地上设置大圆（池塘），圆内随机摆放16个瓶子当小鱼。
幼儿人手2个沙包当面包。
游戏开始后，幼儿边围着池塘学鱼儿游边说：“小鱼小鱼游游游，肚子饿了吃点啥？送你一个大面包，吃饱肚子游得快！”说完转身把沙包投向瓶子，把瓶子撞翻的为投中。
2个沙包投完后进入圆内将沙包拾回，瓶子扶正。
（游戏规则：必须在池塘外投面包。
）游戏2一一喂小动物幼儿来当饲养员，将沙包从起始线投进3米处放一个小动物大嘴巴纸箱。
幼儿排成四纵队，轮流喂小动物，最先投进10个沙包完成喂养任务，反复游戏2—3次。
根据游戏情况及时组织幼儿讨论、总结或个别示范投掷的方法,以及遵守规则情况。
如大多数幼儿投掷成功率高，可提升难度，将小动物的大嘴巴移至4米处，继续游戏。
游戏3 -----起打雪仗教师在空地上设置一条架高2米的红线，红线两边2米距离处地面摆一排轮胎。
教师请幼儿站在轮胎后面把“雪球”使劲投出去，让雪球从红线上•方飞过去。
幼儿分两组轮流游戏，每人2球，左右手都投。
在熟悉游戏后，幼儿分红方和蓝方，一人2球，分别躲在两边的轮胎战壕后，一方投球攻击,一方隐蔽，然后交换，投球要过线，尽量扔到对方阵地。
•游戏4——攻击大灰狼教师将灰太狼图片贴在1.5米高的墙上，距离墙壁3米处设置一条投掷线。
幼儿站在起始线上练习用沙包投掷，击中灰太狼图片得1分。
教师将全体分5纵队，站在投掷线后。
每轮每位幼儿有3球投掷机会，一轮投完后再拾球。
练习完投掷后，教师请1一2个幼儿当灰太狼，在3米长的线上站立不能移动,6个幼儿投手在对面3米处的线上保持一定间距站立，每人5个沙包进行投掷，被打到的灰太狼会晕倒出局，没有被打到的灰太狼，等小羊们没有子弹时就可以出来抓羊。
分组同时游戏，每轮交换角色。
（如班级幼儿能准确投掷大灰狼，可将投掷线移至4米处）•游戏5一—抛接搭档幼儿先散点站立，每人选择一个飞盘或纸球，自由练习自抛自接。
需要垂直向上抛，眼睛看着飞盘或纸球落下的位置，适当挪动调整身体位置接球。
幼儿园大班投掷体育游戏教案
幼儿园大班投掷体育游戏教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解投掷的基本技巧和规则，培养幼儿对投掷活动的兴趣。
2. 技能目标：通过练习，使幼儿能够正确地投掷物体，提高投掷的准确性和力量。
3. 情感目标：培养幼儿的团队合作精神，增强幼儿的自信心和成就感。
二、教学重点与难点：重点：投掷动作的技巧和投掷物的准确性。
难点：投掷时的力量控制和投掷角度的掌握。
三、教学准备：1. 教具：投掷棒、球、圈等投掷器材；标志物；音乐播放设备。
2. 场地：宽敞的户外活动场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的投掷动作热身，如投掷圈、投掷棒等，让幼儿熟悉投掷动作。
2. 教学基本技巧（10分钟）：（1）讲解投掷动作的要点，如投掷时的站位、用力顺序、投掷角度等。
（2）示范正确的投掷动作，并让幼儿跟随示范进行练习。
（3）针对幼儿的投掷情况进行个别指导，纠正动作不规范的地方。
3. 游戏环节（10分钟）：（1）组织幼儿进行投掷游戏，如投掷球进圈、投掷棒击中标物等。
（2）在游戏过程中，指导幼儿注意投掷的力量和角度，提高投掷的准确性。
（3）鼓励幼儿互相加油，培养团队合作精神。
4. 放松活动（5分钟）：带领幼儿做简单的放松运动，如拉伸、深呼吸等，让幼儿缓解投掷活动带来的疲劳。
五、教学反思：在课后对教学效果进行反思，分析幼儿在投掷活动中的表现，针对幼儿的特点和问题，调整教学方法和策略，以提高幼儿的投掷技能和兴趣。
六、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在投掷活动中的参与程度、动作技巧和团队协作情况。
2. 结果评价：通过投掷游戏的成绩，评价幼儿的投掷准确性和力量控制。
3. 幼儿自我评价：鼓励幼儿对自己的投掷表现进行评价，培养幼儿的自评互评能力。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行投掷比赛，提高幼儿的竞技水平。
2. 结合其他体育项目，如跑步、跳高等，开展综合性体育活动。
3. 邀请家长参与，开展亲子投掷活动，增进亲子关系。
八、教学注意事项：1. 确保投掷活动场地安全，避免发生意外伤害。
2024年幼儿园大班上学期体育教案《投掷游戏》
2024年幼儿园大班上学期体育教案《投掷游戏》一、教学目标1.让幼儿了解什么是投掷游戏。
2.帮助幼儿掌握正确的投掷姿势。
3.培养幼儿的团队合作精神和竞技意识。
二、教学准备1.投掷游戏的道具（例如软质球、轻飞盘等）。
2.开阔的教学场地。
3.简易的标记（用彩色小旗或圆锥）。
4.保护幼儿使用的安全设备（如头盔）。
三、教学内容1.热身活动：进行简单有趣的热身运动，如跳绳、扭动身体等。
2.技巧训练：教授幼儿正确的投掷姿势，包括站姿、握球方法等。
3.游戏规则：简单介绍游戏规则，如投中目标得分等，并强调团队合作。
4.开展游戏：组织幼儿进行投掷游戏，让他们在实践中体会并应用所学技巧。
5.游戏总结：总结游戏过程中的经验和收获，表扬表现出色的幼儿，并指出改进的方面。
四、教学方法1.示范引导：教师通过示范正确的姿势和动作，引导幼儿学习。
2.分组训练：组织幼儿分小组进行练习和比赛，培养团队合作和竞技意识。
3.激励引导：通过奖励表扬优秀表现的幼儿，激励他们参与游戏。
五、教学时长本教案建议在一堂体育课中进行，时长为40分钟。
六、教学效果评估教师可以通过观察幼儿的投掷姿势和表现，以及游戏中的团队合作情况来评估教学效果。
七、延伸活动1.针对不同水平的幼儿，可以设计不同难度的投掷游戏，让每个幼儿都有挑战。
2.组织投掷比赛，激发幼儿的竞争意识，增强活动的趣味性和参与度。
八、注意事项1.确保教学过程中幼儿的安全，提供必要的安全设备和指导。
2.鼓励幼儿相互帮助和合作，避免产生过度竞争或排斥行为。
3.在游戏过程中注重引导幼儿的情绪管理，让他们体验到成功和失败的情绪。
九、教学反思教师在教学结束后可以对本次教学进行反思，总结教学中的亮点和不足，为未来的教学活动改进提供参考。
以上是关于2024年幼儿园大班上学期体育教案《投掷游戏》的详细内容，希望能够为教师们的教学活动提供一定的指导和帮助。
大班上学期体育教案《投掷游戏》4篇
大班上学期体育教案《投掷游戏》大班上学期体育教案《投掷游戏》精选4篇（一）教学目标：1. 让学生了解并掌握基本的投掷技术；2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识；3. 培养学生的动作协调能力和身体潜力。
教学重点：1. 投掷的基本技巧；2. 学生的团队合作与竞争意识。
教学准备：1. 投掷游戏的器材（如球、饼等）；2. 讲台、投影仪等教学设备；3. 活动场地。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）通过投影仪展示一些运动员在比赛中使用投掷技巧的照片或视频，让学生初步了解投掷的含义和重要性。
Step 2：技术讲解（10分钟）向学生简单介绍投掷的基本技巧，包括身体姿势、手臂和手腕的运动方式等。
通过示范和解说来帮助学生理解。
Step 3：示范与练习（15分钟）教师示范正确的投掷姿势和动作，然后引导学生进行练习。
鼓励学生互相观摩和给予建议。
Step 4：团队竞赛（20分钟）将学生分成若干个小组，组织一场投掷游戏比赛。
每个小组轮流进行投掷，根据投掷距离或准确度评分，并计算得分。
比赛结束后，给予学生奖励或表彰。
Step 5：总结（5分钟）让学生总结此次活动的经验和收获。
鼓励他们分享自己的体会和体育精神。
Step 6：作业（5分钟）布置相关的课外作业，如写一篇关于投掷的经验和感悟的短文。
教学延伸：1. 可以引导学生了解不同投掷项目的规则和技术要求，进一步发展和提高投掷技巧；2. 可以组织学生进行投掷比赛，增加学生的实践经验；3. 可以邀请专业的运动员或教练员来学校进行投掷技巧讲解和示范。
4. 可以扩展教学内容，加入其他相关的投掷游戏或活动，如飞镖、远投等。
大班上学期体育教案《投掷游戏》精选4篇（二）一、教学目标1.培养幼儿的运动能力，提高身体协调性。
2.培养幼儿的观察力和注意力，激发幼儿的学习兴趣。
3.通过比赛，培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学准备1.音乐：杯杯乐的音乐2.道具：奶瓶、运动球、竹筷等3.其他：尺子、大纸箱、废旧材料等三、教学内容和步骤1.热身活动：教师引导幼儿做身体放松操，准备好状态。
幼儿园趣味游戏：投掷篇
幼儿园趣味游戏：投掷篇幼儿园是孩子们展示自己想象力和创造力的好地方。
在幼儿园，教师们可以通过趣味游戏来激发孩子们的兴趣，并促进他们的整体发展。
其中一种非常受孩子们欢迎的趣味游戏是投掷游戏。
投掷游戏可以锻炼孩子们的手眼协调能力、精细动作控制能力和专注力。
在游戏中，孩子们可以通过抛掷、掷出或射击等方式投掷不同的物品，如球、小动物模型、纸飞机等。
以下是一些幼儿园常见的投掷游戏，适合不同年龄段的孩子们参与。
1. 抛掷球要求：足球、篮球或软球等年龄段：3-5岁玩法：将球投掷给孩子们，让他们试着接住并再次投掷回来。
可以逐渐增加难度，如增加投掷距离或投掷的高度。
孩子们可以站在一起形成一个圈，依次将球传递给旁边的人，锻炼团队合作和协调能力。
2. 扔进桶要求：一个大桶和一些小球年龄段：4-6岁玩法：在场地上放置一个大桶，并让孩子们站在离桶一定距离的地方。
每人用轮流将小球扔进桶中，可以根据孩子们的年龄和技能水平来调整投掷距离。
对于年龄较小的孩子，可以使用较大的目标和较近的投掷距离，随着孩子们的成长和进步，可以逐渐增加挑战。
3. 击中目标要求：一些柔软的球、标志物和一个带有数字的目标年龄段：5-7岁玩法：在墙上或地面上放置一个目标，可以使用圆圈、方框或其他形状。
给每个目标设定分值，并在目标周围放置一些标志物。
孩子们可以轮流投掷球，试图将球击中目标并得分。
这可以帮助孩子们练习准确性和目标感知能力，并让他们享受到成功的喜悦。
4. 砸罐子要求：一些空罐子、一些柔软的球年龄段：6-8岁玩法：在一张长桌子上放置一些空罐子，并让孩子们站在一定距离的地方。
孩子们轮流用球投掷到罐子上，试图将罐子击倒。
每当孩子们成功击倒一个罐子，他们可以得到一定的奖励或得分。
这个游戏可以帮助孩子们锻炼精准度和强壮的手臂肌肉。
5. 扔纸飞机要求：一些纸、一些饮料吸管年龄段：7-9岁玩法：给孩子们一些纸和饮料吸管，让他们制作纸飞机。
然后，他们可以站在一定的距离上，轮流投掷自己制作的纸飞机。
大班户外活动投掷教案40篇
大班户外活动投掷教案40篇《大班户外活动投掷教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班户外活动投掷教案40篇！（1）大班上学期体育教案《投掷游戏》含反思篇一：金龙腾飞【活动目标】练习头上、胯下传球的动作，培养幼儿动作迅速灵敏和注意力。
【活动准备】大皮球2—4个，小红旗一面。
【活动过程】幼儿站成人数相等的2—4队，成纵队站好，幼儿间隔一臂距离，全体幼儿两腿分开站立，每队排头两手抱球做好准备。
游戏开始，教师举起小红旗发号施令：“金龙腾飞”，全体幼儿接说：“振兴中华”，说完各队排头迅速将球由头上传给第二人，第二人再从胯下传给第三人，第三人由头上传给第四人……这样依次头上、胯下传球，犹如一条巨龙上下翻腾，当球传至排尾，最后一人接到球后迅速跑到队首，双手举球高喊：“金龙腾飞”，全体幼儿欢呼：“振兴中华”，以速度快的队为胜。
【活动规则】1、要手递手传球，不能抛或滚球。
2、传球失落，由接球者拾起，从失落处重新传球。
注意事项：玩此游戏前，可分三部分事先练习——头上传球、胯下传球、头上跨下间隔传球。
篇二：哪队投的多【活动目标】练习投掷和快速跑的能力。
【活动准备】沙包若干，布置好场地。
【活动过程】将幼儿分成人数相等的四队，手拿沙包站在起跑线上。
游戏开始，教师发令后，每队排头的幼儿头顶沙包，（快思）从小路上急速向前走。
走到小河边，取下沙包，单手将沙包用力向圆圈投去，然后双脚跳过小河，快速向前跑，绕过圆圈，按原路返回，拍第二个幼儿的手。
依次进行，直至全部跑完。
最后教师数一数各队圆圈里的沙包数量，以多者为胜。
【活动规则】1、走小路时只能走不能跑，否则须从头开始。
2、前后两人必须拍过手，方可继续进行。
注意事项：1、小路也可画成弯曲的，小河与投掷的距离可根据幼儿的情况变动。
2、如果圈内沙包一样多，则以速度快，守规则者为胜。
【活动反思】本课比较充分地发挥了学生的主体作用，师生共同营造了一个充满乐趣的情景，学生在自主的空间里，积极投入的进行了合作活动。
大班-体育游戏-投掷(游戏说明)
大班-体育游戏-投掷（游戏说明）
游戏名称：投掷大比拼
游戏目标：培养孩子们的投掷技巧，提高他们的协调性和力量。
所需材料：飞盘、沙包、小球等投掷物，以及一个足够大的空地作为游戏场地。
游戏人数：至少3人，最好10人以上。
游戏规则：
1. 将孩子们分成若干小组，每组人数相等。
2. 在场地中央设置一个目标区域，可以是一个大圆圈或者一个指定的区域。
3. 每个小组站在场地的一侧，距离目标区域一定的距离。
4. 游戏开始时，每个小组的第一个孩子需要从手中选择一个投掷物，然后尝试将其投掷到目标区域。
如果成功，该小组获得1分；如果失败，轮到下一个孩子进行投掷。
5. 每个孩子轮流投掷，直到所有孩子都完成投掷。
6. 计算每个小组的总分，得分最高的小组获胜。
游戏过程：
1. 老师首先向孩子们介绍游戏规则和目标。
2. 将孩子们分成若干小组，每组人数相等。
3. 在场地中央设置一个目标区域。
4. 让每个小组的第一个孩子站在投掷线前，准备投掷。
5. 当老师喊“开始”时，孩子们开始投掷。
6. 老师观察孩子们的投掷情况，给予鼓励和指导。
7. 当所有孩子都完成投掷后，计算每个小组的总分。
8. 宣布获胜的小组，并给予奖励。
注意事项：
1. 在游戏过程中，老师要确保孩子们的安全，避免投掷物误伤他人。
2. 老师要关注每个孩子的参与情况，鼓励他们积极参与游戏。
3. 对于投掷技巧较差的孩子，老师可以适当给予指导和帮助。
大班上学期体育教案《投掷游戏》
一、教学目标：1. 学习投掷的基本技巧，提高幼儿的手臂力量和准确性。
2. 培养幼儿的团队合作精神和协调能力。
3. 增强幼儿的身体素质，提高他们的运动能力。
4. 培养幼儿的观察力和注意力。
二、教学重点与难点：重点：学习投掷的基本技巧，提高手臂力量和准确性。
难点：掌握正确的投掷姿势和投掷角度。
三、教学准备：1. 投掷器材：球、圈等。
2. 活动场地：宽敞的草地或室内活动室。
3. 音乐播放设备。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 带领幼儿做简单的投掷动作，如投掷纸飞机、投掷小球等。
b. 进行一些简单的体育游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
2. 基本技能学习（10分钟）：a. 讲解投掷的基本技巧，如投掷时的姿势、用力点等。
b. 示范正确的投掷动作，并让幼儿跟随示范进行练习。
c. 引导幼儿观察投掷的角度和力量，让他们在练习中逐渐掌握。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 设计一些投掷游戏，如投掷球进圈、投掷圈套在树上等。
b. 幼儿分组进行游戏，鼓励他们互相学习和交流。
4. 放松活动（5分钟）：a. 带领幼儿做些轻松的投掷动作，如抛接小球等。
b. 进行一些柔韧性练习，如拉伸手臂、腿部等。
五、教学反思：六、教学目标：1. 巩固幼儿的投掷技巧，提高他们的准确性。
2. 培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
3. 增强幼儿的身体协调能力和耐力。
4. 通过体育活动，培养幼儿的观察力和注意力。
七、教学重点与难点：重点：巩固投掷技巧，提高准确性。
难点：掌握团队合作和竞争意识。
八、教学准备：1. 投掷器材：球、圈、棒等。
2. 活动场地：宽敞的草地或室内活动室。
3. 音乐播放设备。
九、教学过程：1. 复习投掷技巧（5分钟）：a. 带领幼儿复习上节课学习的投掷技巧，如投掷时的姿势、用力点等。
b. 进行一些简单的投掷练习，让幼儿巩固投掷动作。
2. 团队合作游戏（10分钟）：a. 设计一些团队合作投掷游戏，如投掷球进圈、投掷圈套在树上等。
小班投掷游戏教案（通用6篇）
小班投掷游戏教案小班投掷游戏教案（通用6篇）作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的小班投掷游戏教案，欢迎阅读与收藏。
小班投掷游戏教案篇1活动目标：1、练习正面投掷的动作，发展幼儿上下肢力量及手眼配合的协调性。
2、培养幼儿而积极参与活动的兴趣和勇敢的意志品质。
活动重点：正面投掷。
活动难点：手用力握拳举过肩，膝盖用力蹬，向上向前投。
活动准备：怪兽若干，沙包若干，音乐若干。
活动过程：一、准备活动，以“小兵练本领的情节”导入。
在律动中初步感知正面投掷的动作要领，让幼儿的生理、心理做好准备。
1、在《小兵》的音乐中进场站位：教师用语：“小兵们练本领的时间到了，跟着司令出发吧。
找一个点子快速站好，眼镜看好司令，比比谁的速度快。
要求：幼儿按照点子站成两横排。
2、在《快乐宝贝》的音乐中做律动，今天我们来比比那个小兵的动作能和司令一样有力气本领最大好吗？教师用儿歌的形式在音乐声中进行练习。
“谁的膝盖像弹簧弹弹弹，弹弹弹”，“谁的拳头握得紧，转转转，转转转。
”谁的手臂力量大,推推推，推推推。
”谁的手榴弹投得远，投投投，投投投。
二、在《打怪兽》的游戏中练习、发展幼儿正面投掷的动作。
（一）第一次打怪兽。
要求幼儿用力向前头。
1、拿好石头站成一条弧线。
教师用语：“小兵们，听说森林里有很多怪兽，白天经常出来欺负小动物，我们一起去帮小动物赶跑怪兽好吗？看前面有很多石头，我们每人拿好一块石头，遇到怪兽的时候就可以扔石头打跑他。
但是怪兽很凶猛，我们要站在红色的围栏后面保护好自己，千万不要跑到红线外面去。
石头扔的时候注意不要扔到其他小兵的身上，所以请前面的小兵向后退也站到黄线上，变成一横排，相互分开点。
2、打怪兽。
（投三次）放音乐，出事怪兽。
“嘘，听好像真的有怪兽来了，快准备好，把石头举起来，等一会儿手里的石头扔完了就从前面的篮子里再拿一块接着打，看看谁能勇敢地打中怪兽。
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“蹴”有用脚蹋、踢的含义， “鞠” 是一种由皮革包裹米糠并缝
制的球。因而“蹴鞠”是指古人用 脚蹋、踢皮球的活动，类似今日的 足球。 这项运动最早出现在战国时
期，据今已有二千多年的历史了。 具体位置在当时的齐国临淄。
现代足球起源地是在英国。12 世纪初，英国开始有了足球赛。
1863年10月26号，英国伦敦成立了世界上 第一个足球运动组织—英格兰足球协会，足球
在各式各样的足球赛事中，世界杯足球 赛是世界上最高荣誉、最高规格、最高含 金量、最高知名度的足球比赛，与奥运会 并称全球两大顶级体育赛事，甚至是转播 覆盖率超过奥运会。
你们知道获得世界杯冠军次数最多的国 家是哪个国家吗？
五大联赛，是指足球职业联赛中影响力以及 竞技水平排名前五的联赛，即英格兰、意大利、 德国、西班牙、法国这五个国家各自的职业联赛。 这些职业联赛代表着世界足坛最顶尖的足球水平， 它们的创办时间均有百年历史。吸引着媒体的关 注、球迷的眼球、球星的加盟，是世界足球发展 的风向标。
中国足球协会超级联赛(CSL)
中国足球的职业化是从1994年开始的， 当时叫做中国足球甲级A组联赛（简称甲 A）。到2004年甲A联赛升级为“中超联 赛”。在这十年当中，中国足球实现了历 史性的突破----进入到世界杯决赛圈。
长90—120米，宽45—90米。
足球的大小型号
所有的足球都是20块六边形和12块五 边形一共32块皮组成 。
复习足球运动起源与发展，比赛人数的 要求及基本技术动作。
通过网络图书查阅足球运动还有哪些基 本技术动作。
同学们，你们知道关于足球的故事吗？
什么时候开始有这项活动的呢？ 是否有大有小呢？ 一场比赛有多少名队员参加呢？ 足球比赛里也有前锋和后位吗？ 你会经常去踢球吗？ 尝试画一画你心目中足球场地的样子吧！ 和我一起动一动！
足球不仅令人赏心悦目，还让你自信，
它是少年儿童最为喜爱的体育项目之一。 除足球本身的特点和魅力外，还在于经常 从事足球运动能给人的思想、身体、心理、 学习、生活带来诸多益处。
职业化道路日渐成熟。这一天被视为现代足球球联 合会，简称国际足联（英文缩写FIFA）， 由比利时、法国、丹麦、西班牙、瑞典、 荷兰和瑞士代表倡议下成立。它的总部设 置在瑞士的苏黎士 。
世界杯足球赛、奥运会足球赛都是由国 际足球联合会组织的大型足球赛事。
什么时候开始有这项活动的呢？ 是否有大有小呢？ 一场比赛有多少名队员参加呢？ 足球比赛里也有前锋和后位吗？ 你会经常去踢球吗？
足球运动是一项古老的体育活动。最早
起源于我国古代的一种球类游戏------“蹴鞠 （CùJū ）”，后来经过阿拉伯人传到欧洲， 发展成现代足球。所以说，足球起源于---中国！