大学毕业论文格式范例

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大学毕业论文格式

大学毕业论文格式第一篇：大学毕业论文格式范文第二篇：集美大学毕业论文注意第三篇：如何撰写大学毕业论文第四篇：大学毕业论文致谢第五篇：河南大学毕业论文格式更多相关范文正文第一篇：大学毕业论文格式范文目录第一章为绪论内容包括选题意义和背景主要研究内容论文章节安排第二章一般为背景内容的介绍如as400 rpg 等第三章为系统的总体设计包括需求分析，概要设计注意不要用文档的语气，要用论述的语气第四章为关键技术实现包括核心数据结构和算法等第五章为测试与结论第六章为结束语总结全文，提出下一步的工作附录为部分源程序清单致谢参考文献一篇完整的毕业论文答辩稿或设计报告通常由题目(标题)、摘要、目录、引言(前言)、正文、结论、参考文献和附录等几部分构成。

书写方式须用计算机打印，并有电子文档。

1、结构题目：即标题，它的主要作用是概括整个论文的中心内容。

因此，题目要确切、恰当、鲜明、简短，精练。

摘要：摘要是论文的高度概括，是长篇论文不可缺少的组成部分。

要求用中、英文分别书写，一篇摘要不少于400字。

结尾要注明3—5个关键词。

目录：反映论文的纲要。

目录应列出通篇论文各组成部分的大小标题，分别层次，逐项标注页码，包括参考文献、附录、图版、索引等附属部分的页次，以便读者查找。

前言：设计的目的和意义，设计项目发展情况简介。

前言与摘要写法不完全相同，摘要要高度概括、简略，前言可以稍加具体一些，文字以1000字左右为宜。

正文：论文的正文是作者对自己的开发工作详细的表述。

应包括以下内容：①项目需求分析②概要设计说明③设计的方法与手段④设计方案的论证与实现结论：结论包括对整个设计工作进行归纳和综合而得出的总结；指出它的工程价值和在实际中推广应用的可能性；结论要简单、明确，在措辞上应严密，但又容易被人领会。

致谢：对于毕业设计(论文)的指导教师，对毕业设计(论文)提过有益的建议或给予过帮助的同学、同事与集体，都应在论文的结尾部分书面致谢，其言辞应恳切、实事求是。

毕业论文格式范例 (1)

江西师范大学数学与信息科学学院学士学位论文高＊*＊＊＊＊*作用The Effect on *＊＊*＊＊*＊＊*＊*＊: ＊* ＊学号: ＊***＊＊＊学院:数学与信息科学学院专业：数学与应用数学指导老师：＊＊＊(副教授）完成时间:20*＊年＊月＊日高*＊**＊程**【摘要】“以例外证明规律”The Effect on*＊＊＊＊＊**＊＊＊**＊＊*＊*Cheng【Abstract 】In the history of mathematics, the counterexample and the certificate hold the equally important ＊＊*＊＊*＊*＊＊＊＊***＊＊**＊＊＊*＊*＊**＊＊＊**＊******＊***＊**＊＊＊****＊＊**＊* ＊**＊＊＊*＊＊＊*＊＊**＊*＊＊***＊*＊***＊***＊*＊*＊*＊＊＊*＊＊*＊＊*＊＊*＊＊＊****＊＊******＊*＊*****【目录1 引言 (1)2 反例可以加深对概念、性质的理解 (2)2.122.2 33 反例可以帮助对定理的理解和掌握 (7)3。

1多项式中的*** (7)3.1。

1＊**＊**＊中的反例……………………………………………………………83。

1.2＊*＊*＊*＊中的反例 (9)4 反例可以帮助对定理条件的分析 (10)4。

1关于多项式的反例 (11)4.2 关于集合、数学归纳法的反例 (11)4。

3 线性变换中的反例 (12)5 反例可以判定定义中条件的独立性 (13)5.1 线性空间公理化定义 (13)5。

2 例子 (14)6 小结 (15)参考文献 (16)致谢 (16)1 引言,我们可以说数学是由两大类-—提出证明和构造反例．的，由于数学中有些命题来自经验的归纳或是由少数特例提出的猜想；有些命题是从某个角度或某个侧面的推测而提出来的，并非每个命题都一定正确，所以对命题的正确性必须严格地加以证明，要肯定一个命题必须在题设条件下，对所有可能的情形证明结论为真；要否定一个命题，只要举出符合题设条件而结论不真给出证明和构造反例同样我们知道线性代数中很多问题都可以归结为矩阵问题（比如:坐标变换、二次型、线性方程组、线性变换等）来解决，所以矩阵是线性代数的一个重要工具．在定义了矩阵及其运算后,为了加深对矩阵概念和性质的理解，我们通常用数的运算作对比,来加深印象．（101 AB 有意义，BA 一般来说，m n n p A B ⨯⨯有意义，当m p ≠时，n p m n B A ⨯⨯没有意义．02 AB 和BA 都有意义，但它们的阶数不一定相等．一般来说，m n n m A B ⨯⨯与n m m n B A ⨯⨯都有意义,当m n ≠时，它们的阶数不等．03 AB 和BA 都有意义且阶数也相等，AB 也不一定等于BA ．例如设1223,2131A B -⎛⎫⎛⎫== ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭，则8141,7657AB BA --⎛⎫⎛⎫== ⎪ ⎪-⎝⎭⎝⎭，可见AB BA ≠．由以上三点可知矩阵乘法不满足交换律．由于矩阵乘法不满足交换律而导致矩阵对加法有左、右分配律两条运算性质；幂的运算也具有数乘运算的性质（如()m m m AB A B =一般不成立），又线性变换用矩阵来研究,因此就很容易记住线性变换的运算也相应不满足此性质．但是当()()()()()d x u x f x v x g x =+成立，而()d x 是()()f x g x 与的一个公因式时，()d x 一定是(),()f x g x 的最大公因式．定理2(艾森施坦因Eisenstein 判别法）设01()n n f x a a x a x =+++…是一个整系数多项式,如果有一个素数p 使得：(i ）p 不整除n a ；(ii ）120,,,n n p a a a --…；（iii ）2p 不整除0a ．那么()f x 在有理数域上是不可约的．若对于某一多项式()f x 找不到这样的素数p ，那么()f x 可能在有理数域上可约，也可能不可约．反例对于多项式232x x ++与21x +来说，找不到一个满足判别法条件的素数p ,但显然前一个多项式在有理数域上可约，而后一个多项式不可约．所以Eisenstein 判别法不是对所有整系数多项式都能应用的，因为满足判别法中条件的素数p 不总存在．3.2 线性方程组中的反例定理3 （1）如果向量组有一个部分组是线性相关的，那么这个向量组也是线性相关的．（2）线性无关向量组的任一个部分组都是线性无关的．但反之不成立．反例在3P 中向量组()()()123110,100,010ααα===是线性相关的，但是它的任一个真部分组都是线性无关的，而且这个向量组也说明了即使一个向量组的任一个真部分组都是线性无关的，它本身也可能是线性相关的．定理4 等价的向量组必有相同的秩，但有相同秩的向量组未必等价．反例向量组()()():110,120I 与向量组()()():012,034II 的秩都是2，但()I 不能由()II 线性表示,()II 也不能由()I 线性表示，即它们不等价．定理0Ax =只Ax b =可能无解． (2反例[6]ij n n ⨯1111n n nn a a a --⎫⎪ ⎪ ⎪⎝⎭为0Ax =的系数阵，显然()1(,)r A n r A b n =-≠=，因此Ax b =无解，但由0Ax =的系数阵A 的秩参考文献:［1]大学数学系几何与代数教研室前代数小组．高等代数（第三版）[M］．北京:高等教育出版社，2003．［2］王萼芳．高等代数教程（上、下）［M]．北京：清华大学出版社，1997．［3］张禾瑞，郝炳新．高等代数（第三版）[M］．北京：高等教育出版社，1983．［4]谢昌云,谢淑翠，高军安．线性代数释疑解惑[M]．陕西：陕西科学技术出版社,2000．[5］魏战线,李换琴，魏立线．线性代数自学指导与习题精解［M］．西安：西安交通大学出版社，2001．[6]徐仲,陆全，张凯院，吕全义，陈芳，袁志杰．高等代数导教导学导考（北大第二版［M］．西安:西北工业大学出版社，1999．［7］朱一心,海进科，刘蕊,范兴亚．线性空间公理化定义研究及反例[J］．首都［8版),2000，6（[9］倪淑琪．2004，10（2）：［10]21(1）:81—82[11]张丽丽,［12]王兰卿．12（3）：106-109．［13]Stephen H.Friedbeng等。

大学毕业论文的标准格式

大学毕业论文的标准格式1.封面页：
-论文题目
-学院/系别
-导师姓名
-学位等级（硕士/博士）
-学科专业及方向
-提交日期
2.摘要：
-中文摘要
-英文摘要
3.目录：
4.引言：
-研究背景
-研究目的和意义
-国内外研究现状和进展
-本研究工作的主要内容和方法
5.文献综述：
-相关领域的研究资料与文献的综述
6.研究方法：
-研究方法、实验设计和数据分析方法的描述
7.实验结果与讨论：
-实验结果的描述和数据统计
-结果分析及其讨论
-结果与之前的研究工作进行对比
8.结论：
-对研究工作的总结和达到的目标的概括
-所有引用过的文献的详细列表
10.致谢：
-对于对论文研究和撰写过程中给予帮助的人员或机构的感谢
11.附录：
-不适合放在正文中的详细数据、程序代码等内容的附录
以上是一个常见的大学毕业论文标准格式示例，具体的格式要求可能会因学校和学院的要求而有所不同。

在撰写论文之前，建议与导师沟通并参考学校提供的具体格式要求，以确保按照正确的格式完成论文。

同时，字数要求也会因学校，学院以及研究领域的不同而有所变化，一般来说，大学毕业论文的字数要求在2000字以上。

大学生毕业论文范文及格式模板

大学生毕业论文范文及格式模板【大学生毕业论文范文及格式模板】大学生毕业论文范文〔关键词〕学校管理;教师心理素质;专业成长;职业幸福感学校管理是学校管理者在正确认识管理对象的基础上，运用计划、执行、检查、总结的职能，有效地利用学校的人、财、物、时间、空间、信息等管理对象，确定并达成学校目标的社会实践过程。

人是学校管理的最重要对象，对教师的管理、对学生的管理是学校管理的两大课题。

面对普通高中教师工作压力大，专业成长受限，职业倦怠问题突出等现状，学校管理必须以人为本，方可调动教师工作的积极性，发挥其主观能动性，激发其专业成长的动力，培养其创造性，这成为学校管理的根本。

甘肃省酒泉市实验中学是一所中专转制而来的全日制普通高中，转制十年的艰苦努力使学校发展稳步前进，高考升学率逐年提升，学校特色化发展初具规模，形成了高素质的师资队伍。

作为学校管理者之一，笔者深感学校管理尤其是普通高中的教师管理中，只有以人为中心，才能充分激发教师的潜能，发挥每一位教师的优势和特长，让他们在最适合自己的位置上，找到自己工作的兴趣和乐趣。

即使在工作超量的实验中学，我们的教师依然表现出难得的工作热情，这种良性发展的势头无疑来自于校长及所有管理者以人为本的管理理念。

事实上，在学校转制初期，学校呈现的问题是很突出的。

就教师群体而言，从原来辉煌的中师教师走向繁忙且升学压力巨大的普通高中，强烈的心理落差使一些优秀的教师落寞和彷徨，不到半年的时间，有四位高级教师调离或转岗，这对其他教师的心理冲击不言而喻。

当时的校长面对此景此情，压力之大可想而知。

于是学校加大对教师和学生的量化管理，试通过这样的方式尽快冲击进入全市示范高中之列。

适得其反，教师们急躁冒进，师生关系紧张，学生中极端事件频现，部分教师也开始心灰意冷，工作态度日渐散漫。

学校管理者尝试通过更严格的制度和生硬的量化管理改变现状，先后颁布《教师教学事故处理办法》《违纪教师处理决定》等制度，并要求教师反复学习《高中教师常规管理办法》，清晰明确的处罚办法并没有改变教师队伍怠惰、散漫的现状，学校依然死气沉沉，教师怨声载道，牢骚不断，一线的班主任和任课教师忙碌、疲惫，教育效果甚微。

华南理工大学本科毕业论文格式范例(论文封面、目录、正文、参考文献)

本科毕业设计（论文）题目：二号，黑体，加粗，居中学院专业学生姓名学生学号指导教师提交日期年月日封面纸推荐用210g/m2的橙色色书编辑完后需将全文绿色说明文字删除，格式不变（另起页；摘要范例）摘要（小三号，宋体，加粗，居中，上下空一行）（摘要正文共400—600个字；小四号，宋体，行距为固定值20磅，段首行空两个汉字）本文详细介绍了多变量预测控制算法及其在环境试验设备控制中的应用。

由于环境试验设备的温度和湿度控制系统具有较大的时间滞后，而且系统间存在比较严重的耦合现象，用常规的PID控制不能取得满意的控制效果。

针对这种系统，本文采用了多变量预测控制算法对其进行了控制仿真。

预测控制算法是一种基于系统输入输出描述的控制算法，其三项基本原理是预测模型、滚动优化、反馈校正。

它选择单位阶跃响应作为它的“预测模型”。

这种算法除了能简化建模过程外，还可以通过选择合适的设计参数，获得较好的控制效果和解耦效果。

本文先对环境试验设备作了简介，对控制中存在的问题进行了说明；而后对多变量预测控制算法进行了详细的推导，包括多变量自衡系统预测制算法和多变量非自衡系统预测控制算法；然后给出了系统的建模过程及相应的系统模型，在此基础上采用多变量预测控制算法对环境试验设备进行了控制仿真，并对仿真效果进行了比较。

仿真结果表明，对于和环境试验设备的温度湿度控制系统具有类似特性的多变量系统，应用多变量预测控制算法进行控制能够取得比常规PID控制更加令人满意的效果。

关键词（小三号，宋体，加粗，居左）：多变量系统；预测控制；环境试验设备（关键词3—5个；小四号，宋体；关键词之间用分号隔开；最后一个关键词不打标点符号）（另起页：外文摘要范例；英文摘要和关键词应该是中文摘要和关键词的翻译）Abstract（小三号，Times New Roman字体，加粗，居中，上下空一行）。

（正文：Times New Roman字体，小四号，行距为固定值20磅）In this paper, multivariable predictive control algorithm and its application to the control of the environmental test device are introduced particularly. The temperature and humidity control system of the environmental test device is characterized as long time delay and severe coupling. Therefore, the routine PID control effect is unsatisfactory. In this case, the simulation of the temperature and humidity control of the environmental test device based on multivariable predictive control algorithm is made.Predictive control algorithm is one of control algorithm based on description of system’s input-output. Its three basic principles are predictive model, rolling optimization and feedback correction. It chooses unit step response as its predictive model, so that the modeling process is simplified. In addition, good control and decoupling effects could be possessed by means of selection suitable parameters.In this paper, the environmental test device is introduced briefly and the existing problems are showed. Then multivariable predictive control algorithm is presented particularly, including multivariable auto-balance system predictive control algorithm and multivariable auto-unbalance system predictive control algorithm. Next, system modeling process and corresponding system model are proposed. Further, the multivariable predictive control algorithm is applied to the temperature and humidity control system of the environmental test device. Finally, the simulation results are compared.Results of the simulation show that multivariable predictive control algorithm could be used in those multivariable system like the temperature and humidity control system of the environmental test device and the control result would be more satisfactory than that of the routine PID control.Keyword（Times New Roman字体，小三号，加粗，居左）: Multivariable system, Predictive control, Environmental test device（Times New Roman字体，小四号）（另起页：目录范例）目录（小三号，宋体，加粗，居中，上下空一行，目录由电脑自动生成）（各章题序及标题：小四号，宋体，加粗，居左；其余用小四号，宋体）摘要ⅠABSTRACT Ⅱ第一章引言1 1.1 预测控制概述 11.2 环境试验设备简介 2 1.3 主要研究工作 21.4 本文安排 3第二章基础知识介绍 42.1预测控制的基本原理 42.1.1 预测控制的三项基本原理 42.1.2 预测控制的几种算法 52.2 动态矩阵控制算法 52.2.1 概述 52.2.2 动态矩阵控制算法 62.3 本章小结 10第三章环境试验设备介绍及建模研究113.1 环境试验设备介绍 113.1.1 简介 113.1.2 环境试验设备的结构及硬件 113.1.3 环境试验设备控制的难点 123.2 环境试验设备的建模研究 123.2.1环境实验设备的模型概述123.2.2飞升曲线法辨识环境试验设备的数学模型143.3 本章小结 19第四章多变量预测控制算法的研究与推导 204.1 多变量预测控制算法的推导 204.2 仿真研究 244.3 本章小节 25第五章多变量非自衡系统预测控制算法的研究与推导26 5.1 多变量非自衡系统预测控制算法 265.1.1 单变量非自衡系统预测控制算法 265.1.2 多变量非自衡系统预测控制算法 295.2 仿真研究 335.3 本章小结 34第六章环境试验设备的预测控制研究 356.1 脉冲响应系数模型的获得及对象特性分析 356.1.1 脉冲响应系数模型的获得356.1.2 对象特性分析 36 6.2仿真控制实验376.2.1 参数选择376.2.2 仿真控制结果 43 6.3本章小结45结束语 46 参考文献47 附录48 致谢49第一章绪论（三号，宋体，加粗，居中，上下空一行）（1）正文层次正文所有章节按“第一章、第二章、第三章……（换章时必须换页）；1.1、1.2、1.3……；1.2.1、1.2.2、1.2.3……”编排。

大学生毕业论文标准格式

大学生毕业论文标准格式1 论文封面(样式)按照标准要求编排打印，毕业设计可参照执行。

题目：×××××××××××××××××学院×××××××××××××××学生姓名×××× 学号×××××专业×××× 届别×××××指导教师×××× 职称×××××二OO 年月2 论文(设计)诚信承诺书(样式)普通本科生(设计)诚信承诺书毕业论文(设计)题目学生姓名专业学号指导老师职称所在学院诚信承诺本人慎重承诺和声明：我承诺在毕业论文(设计)活动中遵守学校有关规定，恪守学术标准，在本人的毕业论文中未剽窃、抄袭他人的学术观点、思想和成果，未篡改研究数据，如有违规行为发生，我愿承当一切责任，承受学校的处理。

学生(签名)：年月日3 论文摘要3.1 中文摘要中文摘要按照以下格式编排：摘要自20世纪70年代以来，以转基因技术为核心的现代生物技术产业开始蓬勃开展。

它为解决人口膨胀、粮食短缺、资源匮乏、环境污染、能源危机等问题提供了契机，并可能成为21世纪的支柱产业。

随着转基因技术的迅速开展及其在农业生产应用范围的扩大，转基因农产品平安性逐渐成为人们关注的热点。

与此同时，随着转基因农产品产量增加，转基因农产品也逐渐成为重要的贸易商品，进而使转基因技术平安性问题渗透到贸易领域，转基因产品平安性和贸易问题更加复杂化，引起的贸易纠纷越来越多。

大学毕业论文格式模板

大学毕业论文格式模板一、标题和正文格式一般论文是分一级标题、二级标题、三级标题的.一级标题也是章名称,比如说第一章绪论,一级标题用三号黑体加粗并居中,上下各空一行.二级标题比如说1.1课题研究背景及意义,二级标题用小三黑体靠左(不加粗),上下各空一行.三级标题比如说1.1.1课题研究背景,三级标题用四号黑体靠左(不加粗并且上下不空行).另外换章时必须换页,正文为小四宋体,行距为固定值20磅.参考文献内容为五号宋体.图和表标题和内容用五号宋体,并且表格要用三线表,下面会介绍到怎么制作三线表.二、页眉这个本科生和研究生就有点区别.研究生的话页眉分奇偶页.比如说在第一章绪论中,奇数页就写第一章绪论,偶数页就写某某大学硕士学位论文.本科生的话不分奇偶页,一律在正文部分写上某某大学学士学位论文.页眉用的字体是五号宋体并居中.下页我详细讲一下研究生论文怎么在奇偶页写上不同内容.比如说在第一章绪论中,首先在第一章绪论所在的前一页的最后一行,点击插入分隔符,在分节符类型这一项中选择下一页.然后点击视图页眉和页脚,在弹出的那个工具条中找到页面设置这一标记,在版式选项卡上把奇偶页不同这一项勾选上,然后就可以分别在奇数页和偶数页输入不同的文字了.本科生的更简单,本科生的话就不用把奇偶页不同这一项勾选上.研究生论文的话要记得在第一章都要设定分隔符,还要特别注意的是一定要让链接到前一节这一标记处于非选中状态,否则的话无法实现不同的章中写上不同的内容,因为链接到前一节处于选中状态的话,就代表着你输入新的页眉,前面的页眉也会跟着变成一样的页眉.三、页码这个要分摘要和目录和正文部分.摘要和目录用的是i、ii等,而正文部分用的是1、2等.设置好页眉后,比如说第一章绪论已经设置好页眉了,在第一章绪论所在的第一页点击插入页码,在对齐方式中,选择居中,把首页显示页码勾选上,点击格式,在数字格式中选择1,2,3,在页码编排选项中选中起始页码单选框,并输入页码为1.而在第二章、第三章等章节中就在页码编排选项中选中续前节单选框就可以了.页码的字号的话使用word默认的就可以了.在论文封面、任务书和毕业论文评语中无须设定页码.四、目录的制作目录的制作很简单的,首先单击工具自定义,在工具栏选项卡中,把大纲选中,点击关闭.然后在弹出的那行工具栏中,把一级标题设定为1级,把二级标题设定为2级,把三级标题设定为3级.把非标题设定为正文文本(这是默认的,基本上不用设定,除非你在写论文的过程中不小心把某些正文文本设定为n级了.把标题都设定好后,就可以单击插入引用索引与目录,点击目录选项卡,再点击确定.之后把弹出来的目录内容选中(不要把目录两字选中,因为目录两字是设定为三号粗黑体居中并且上下各空一行的),首先设定为宋体,再设定为timesnewroman,把字号设定为小四.再把目录这两个字和目录内容选中,右键单击段落,在行距中把行距设定为固定值20磅.五、正文：专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上（不同院校可能要求不同）。

大学本科毕业论文格式

大学本科毕业论文格式本科毕业论文格式标准篇一毕业设计(论文)题目[黑体，小二号字体，段前段后1行]班级学号姓名[宋体、四号、1.25倍行距]引言本文档说明了11届本科毕业设计(论文)的排版要求，请严格参照执行。

对于不符合排版要求的毕业论文直接不予答辩或答辩成绩不及格。

整个论文的页边距设置使用新建Word文档的默认页边距，即：上2.54cm，下2cm，左3.18cm，右3.18cm。

附件中的“外文翻译”、“文献综述”和“开题报告”的页边距设置同本文档。

引言标题排版格式：黑体，三号，段前1.5行，段后1行，段前分页。

可直接使用“标题1-1”样式。

引言正文排版格式：中文楷体，外文Arial，小四号，1.25倍行距，首行缩进2字符，段前行，段后行，两端对齐，可直接使用“引言”样式。

引言部分不宜过短，要求在半页纸以上。

[引言后空一行再开始第一章的标题]第一章绪论本部分说明了整个文章的页面设置、页眉页脚设置，各种样式的排版格式以及样式使用方法。

1.1页边距设置页边距设置使用新建Word文档的默认页边距，即：上2.54cm，下2cm，左3.18cm，右3.18cm。

1.2页眉、页脚对于附件中的“外文翻译”、“文献综述”和“开题报告”的页眉页脚设置与正文一样。

1.3各种样式的排版格式1.3.1标题样式(1)“标题1”样式中文黑体，英文Times New Roman，三号，加粗，段前1.5行，段后1行，居中，段前分页。

(2)“标题1-1”样式中文黑体，英文Times New Roman，三号，加粗段前1.5行，段后1行，居中，段前不分页。

(3)“标题2”样式中文黑体、英文Times New Roman，小三号，段前。

5行，段后。

5行，左对齐，不缩进。

(4)“标题3”样式中文黑体、英文Times New Roman，四号，段前。

5行，段后。

5行，左对齐，不缩进。

(5)“标题4”样式中文楷体、英文Arial，小四号，加粗，段前。

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××××大学毕业设计（论文）（页面设置：论文版心大小为155mm×245mm，页边距：上2.6cm，下2.6cm，左2.5cm，右2cm，行间距20磅，装订线位置左，装订线1cm，）此处为论文题目，黑体2号字（以下各项居中列，黑体小四号）年级:学号:姓名:专业:指导老师:（填写时间要用中文）二零零八年六月院系专业年级姓名题目指导教师评语指导教师 (签章)评阅人评语评阅人 (签章) 成绩答辩委员会主任 (签章)年月日从大学生的毕业论文看快速阅读的重要性海滨我国的高考制度对大学生而言一般是“严进宽出”，无论是大专生还是本科生，学生在经过三到五年的学习后最重要的就是临近毕业的毕业论文。

大学毕业论文是学生在接受高等教育的最后一门实践课，每名学生本应认真对待，因为它是检验你在这几年中所学知识的总结，是精华，是验证。

一篇好的毕业论文往往就是自己在大学生涯结束时画上的最完美的句号。

但从实际大学生们完成毕业论文的情况、效果、过程和质量上看都并非如此。

近二十年来，随着经济和互联网的快速发展，社会已经进入到一个快餐文化时代，而我们大学毕业论文也难逃此厄运，经过抄袭、拼接、粗制滥造而成的毕业论文成了大学教育的一块心病。

在长期应试教育积弊的影响下，我们从小就没有接受过养成严谨学术作风的教育，单是这一点上来说，我们与发达国家的教育相比就落后一大截。

像美国、日本、英国等国家从小学义务教育开始就培养学生严谨的作文（论文）写作作风，绝大部分学生的每篇文章或是论文都必须在广泛的查阅相关资料后，再经过自己的锤炼加工，发表自己独特的观点来完成。

（当然也不排除少数学生仍然存在作弊写文章和论文的事例）但从我国当今高等教育的状况来说，除了那十来所全国重点大学重视学生毕业论文写作水平和完成情况相对好一些外，相当多的高校出于市场经济压力和本校学生毕业率考虑，对学生毕业论文也是睁一只眼闭一只眼，即使毕业论文仅仅只参考了三五本书，但只要观点没什么大的问题或错误，教师和校方大都会让其通过。

本科毕业论文格式要求及范例

本科毕业论⽂格式要求及范例北京师范⼤学⽹络教育本科毕业论⽂格式要求及范例⼀、论⽂的结构要求（⼀）论⽂标题论⽂题⽬应简短、明确，把毕业论⽂的内容、专业特点概括出来。

题⽬主标题字数⼀般不宜超过20个字，可以设副标题。

（⼆）论⽂摘要摘要是对论⽂内容的概括和总结，应当⾔简意赅、条理清晰、层次分明。

，摘要是⽤来阐述论⽂的主要观点，说明论⽂的研究意义、研究内容和研究结论，要突出论⽂的创造性成果和见解，⽽不是对各标题的简单罗列。

字数要适当，中⽂摘要⼀般不超过300字。

（三）关键词关键词反应的是论⽂主旨最关键的词句，⼀般3-6个。

（四）引⾔（序⾔）内容应包括本研究领域的现状、本研究所要解决的问题以及这项研究的意义和价值。

（五）正⽂正⽂部分为论⽂的主体，将要研究的问题详细阐述。

（六）结论（结语）论⽂结论要求明确、完整精炼的阐述⾃⼰的创造性成果和见解及研究意义。

（七）参考⽂献和注释参考⽂献应该按照论⽂中所引⽤⽂献顺序列在论⽂正⽂之后。

注释包括尾注和脚注，脚注⼀般位于页⾯的底部，可以作为⽂档某处内容的注释；尾注⼀般位于⽂档的末尾，列出引⽂的出处等。

⼆、论⽂格式要求（⼀）字数要求论⽂正⽂的字数以Word中的“字数”统计为准（不包括⽂本框，脚注和尾注），⼀般应在3000-5000字之间。

（⼆）格式要求1.封⾯题⽬采⽤宋体⼩⼆号字，加粗，居中。

其他需填写的信息使⽤楷体四号字，字体⿊⾊。

2.论⽂标题（正⽂题⽬）论⽂标题采⽤宋体三号字，加粗，居中。

副标题⽤⼩三号字，1.5倍⾏距，段前和段后0.5⾏。

3.摘要和关键字摘要：[摘要]两个字要求加⽅框，字体：宋体⼩四号加粗；摘要内容宋体⼩四号字，1.5倍⾏距，段前和段后0⾏，字数不超过300字。

关键词：[关键词]三个字要求加⽅框，字体：宋体⼩四号加粗；列出的关键词⾄少3个，关键词依次排列，中间⽤分号分隔开；宋体⼩四号字，不能加粗，1.5倍⾏距，段前和段后0⾏；关键词下⾯空⼀个空⾏。

注意：摘要内容和关键词与正⽂字体字号相同，均为宋体⼩四号字，⾏距为1.5倍，但[摘要]和[关键词]必须加粗，其后不能加冒号，顶格左对齐。

大学生毕业论文模板

大学生毕业论文模板毕业论文按一门课程计，是普通中等专业学校、高等专科学校、本科院校、高等教育自学考试本科及研究生学历专业教育学业的最后一个环节，为对本专业学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前总结性独立作业、撰写的论文。

从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论文。

一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。

大学生毕业论文模板1毕业论文格式就是指进行论文写作时的样式要求，以及写作标准。

摘要(宋体，加粗，小二号字，居中)摘要：××××××××××××××××××××××××××××。

(宋体小四号字)要求：摘要的字数为300-400字。

关键词：××××;××××;××××。

(宋体小四号字)要求：关键词3--4个，中间用“;”间隔。

(行距为22磅)目录(宋体，加粗，小二号字，居中)要求：目录内容中文为宋体小四号字，行距为22磅。

目录创建时：1.“插入->引用->索引和目录”;2.选择“目录”选项卡，同时注意勾选其中的“页码右对齐”;3.目录还应包含参考文献、致谢、附录;4.目录自动生成后，如果正文内容有所修改，请右键单击目录，在菜单中选择“更新域”命令，重新更新目录。

摘要(宋体，加粗，小二号字，居中) (II)目录(宋体，加粗，小二号字，居中) (IV)1 XXXX(宋体，加粗，小二号字，居中) (1)1.1 XXXX(宋体四号字加粗) (1)1.1.1 XXXX(宋体小四号字加粗) (1)1.1.2 XXXX(宋体小四号字加粗) (1)1.2 XXXX.. 11.2.1 XXXX.. 11.2.2 XXXX.. 11.3 XXXX.. 12 XXXX.. 32.1 XXXX.. 32.1.1 XXXX.. 32.1.2 XXXX.. 32.2 XXXX.. 32.2.1 XXXX.. 32.2.2 XXXX.. 32.3 XXXX.. 4参考文献(宋体，加粗，小二号字，居中) (5)致谢(宋体，加粗，小二号字，居中) (6)附录(宋体，加粗，小二号字，居左) (7)1 XXXX(宋体，加粗，小二号字，居中，段后0.5行)1.1 XXXX(宋体四号字加粗，段前0.5行)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx1.1.1 XXXX(宋体小四号字加粗，段前0.5行) xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx(正文：宋体小四号，22磅行距，首行缩进2字符)1.1.2 XXXX(宋体小四号字加粗，段前0.5行)Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx以下格式同上，以此类推有关正文的具体要求如下：(一)论文目录分三级，统一按1，1.1，1.1.1等层次编写，并注明页码(居中)，正文中没有第三级小标题的，可以只列二级目录。

毕业论文格式规范(全)

毕业论文〔设计〕格式标准一、毕业论文〔设计〕排版打印格式〔一〕文档排版1. 用Office或相关软件排版打印。

2. 论文〔设计〕排版顺序依次为：中文题目、作者、专业班级、学号、指导老师、中文摘要、中文关键词页；英文题目、作者、专业、学号、指导老师、英文摘要、英文关键词页；目录；正文〔含引言、研究设计方法、内容、结果分析、讨论等〕；参考文献〔注释〕、致谢、附录。

假设无附录，可省略该项。

〔二〕页面设置1. 纸张打印规格：A4纸单面打印。

2. 页边距设置：上、下各2.54cm，左、右各3.17cm〔word默认设置〕。

3. 页眉：1.5厘米，0.5磅单线分割，不分奇偶页插入“毕节学院毕业论文〔设计〕〞，楷体，五号，居中，从中文题目、作者、专业班级、学号、指导老师、中文摘要、中文关键词页开场插入。

4. 页脚：插入“第X页共X页〞，楷体，五号，居中，从正文开场编写页码。

5. 字体：论文〔设计〕中除题目及其他特殊规定外，封面、中英文摘要、标题、正文、参考文献、注释、致谢、附录等内容中数字、字母及其他内容字体为“Times New Roman〞，中文字体为宋体。

〔三〕题目用小二号黑体，居中；副标题用三号宋体，不加粗，居中；〔四〕标题目录内容字号为小四号，不加粗，段落左缩进1字符，右缩进1字符，二级在此根底上首行缩进1字符。

文科标题格式：一、〔一〕、1、〔1〕、第一等；理科标题格式：1、1.1、等。

正文详细一级标题与二级标题可以根据实际写作情况调整，但至少应保证有3个一级标题，从“正文〞到“致谢〞，文字行距为固定值22磅。

三级以后的标题和编号的编排原那么为：下级标题的显目程度不超过上一级，不重复或混淆，如可采用a、a〕、〔a〕等格式。

〔五〕正文文字正文字号为小四号，首行缩进2个字符，两端对齐，行距为固定值22磅。

〔六〕图、表、公式、算式图、表和正文之间空一行，一律用阿拉伯数字分别依序连续编排序号。

如：图1、图2；表1、表2；式〔1〕、式〔2〕等。

河海大学本科毕业论文格式【范本模板】

附件2：本科毕业论文规范格式(理工科）学号年级（黑体5号）本科毕业论文（1号宋体居中)植物对泥沙沉降规律的影响研究（2号黑体居中,标题行间距为32磅)专业姓名指导教师评阅人(宋体小3）ⅩⅩⅩⅩ年Ⅹ月中国南京英文扉页示例：BACHELOR'S DEGREE THESISOF HOHAI UNIVERSITY(Times New Roman 2号粗体居中）Writing the title of the paper in Englishhere（Times New Roman 2号粗体居中）College ：XXX XXXSubject :XXX XXXName : X X XDirected by ：XXX Professor（Times New Roman 4号居中）NANJING CHINA（Times New Roman小2号居中）学术声明：郑重声明(宋体粗体2号居中）本人呈交的毕业论文,是在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果，所有数据、图片资料真实可靠。

尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本设计（论文）的研究成果不包含他人享有著作权的内容。

对本设计（论文)所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体，均已在文中以明确的方式标明。

本设计(论文)的知识产权归属于培养单位.(宋体4号）本人签名: 日期：中文摘要示例:摘要(黑体小2）由于泥沙与水流的相互作用,使得河流发生演变，因此泥沙特性与水流特性均是河流动力学的重要研究课题。

当水流中含有植物时，水流的紊动特性会发生明显的改变，从而引起泥沙的一些特性如沉速发生改变。

本文以实验为基础，结合理论分析，研究了在静水条件下刚性植物对泥沙沉速的影响，同时在水槽中通过改变流量来研究在恒定均匀流条件下非淹没植物对泥沙沉降轨迹的影响，得到如下主要结论： (宋体小4 ）………………关键词:关键词1；关键词2；关键词3（黑体小4） (宋体小4）ABSTRACT（Times New Roman小2加粗)Fluvial river processes evolve over time in response to the constant interaction between sediment and the water column。

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××××大学毕业设计（论文)（页面设置：论文版心大小为155mm×245mm页边距：上2.6cm下2.6cm左2。

5cm右2cm行间距20磅装订线位置左装订线1cm）此处为论文题目黑体2号字（以下各项居中列黑体小四号)年级：学号：姓名:专业:指导老师：（填写时间要用中文)二零一二年六月院系专业年级姓名题目指导教师评语指导教师（签章）评阅人评语评阅人（签章)成绩答辩委员会主任（签章)年月日毕业设计任务书班级学生姓名学号专业发题日期：年月日完成日期: 年月日题目题目类型：工程设计技术专题研究理论研究软硬件产品开发一、设计任务及要求二、应完成的硬件或软件实验三、应交出的设计文件及实物（包括设计论文、程序清单或磁盘、实验装置或产品等）四、指导教师提供的设计资料五、要求学生搜集的技术资料（指出搜集资料的技术领域）六、设计进度安排第一部分（4 周)第二部分 (6 周) 第三部分（2 周）评阅及答辩（1 周）指导教师: 年月日系主任审查意见：审批人：年月日注：设计任务书审查合格后发到学生手上××××大学××××××××学院 20XX年制摘要正文略关键词:关键词；关键词; 关键词；关键词（关键词之间分号隔开并加一个空格）Abstract正文略Keywords： keyword; keyword； keyword； keyword目录摘要IVABSTRACT V第1章绪论 11。

1 本论文的背景和意义 11。

2 本论文的主要方法和研究进展 11。

3 本论文的主要内容 11。

4 本论文的结构安排 1第2章各章题序及标题小2号黑体 22。

1 各节点一级题序及标题小3号黑体 22.1。

1 各节的二级题序及标题4号黑体 22.2 页眉、页脚说明 22。

3 段落、字体说明 22。

大学毕业论文格式范文

大学毕业论文格式范文范文一：与学习办人民满意的教育相关毕业论文摘要 ,：党的是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会,是一次高举旗帜、继往开来、团结奋进的大会,对凝聚党心军心民心、推动党和国家事业发展具有十分重大而深远的意义.党的报告把文化提升到民族的血脉、人民的精神家园这样生死攸关的高度,第一次提出了建设社会主义文化强国的完整新思路,为我国未来的文化建设指明了方向,也为做好新时期我国的教育事业指明了方向.关键词：; 教育 ;科学发展党的报告集中了全党智慧,是我们党在新的历史条件下的政治宣言,是未来中国发展进步的行动纲领.党章修正案把科学发展观列为党的指导思想之一,顺应了党心、民心.在胡的报告中,“全党必须牢记,只有植根人民、造福人民,党才能始终立于不败之地”,“为人民服务是党的根本宗旨,以人为本、执政为民是检验党一切执政理念的最高标准”等执政理念话题几乎贯穿始终.党的报告把文化提升到民族的血脉、人民的精神家园这样生死攸关的高度,第一次提出了建设社会主义文化强国的完整新思路,为我国未来的文化建设指明了方向,也为做好新时期我国的教育事业指明了方向.同时国发2号文件以及贵州省委十一届二次会议给贵州教育改革发展带来了重大历史机遇,作为一所贵州师范类高校,学校的发展如何围绕以人为本?如何做到学校协调可持续发展?如何帮助学生实现全面协调可持续发展?如何办人民满意的教育?这些问题都值得我们思考.优先发展教育,促进教育公平优先发展教育报告再次强调教育要优先发展,把优先发展教育提到人才强国、民族振兴的高度,把促进教育公平作为促进社会公平正义、建设和谐社会的基础.优先发展教育是作为改善民生问题中的第一方面提出的,这就要求我们教育工作者要从人民幸福安康的角度去思考教育、对待教育,坚持育人为本、德育为先,全面实施素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办人民满意的教育.遵义师范学院将更加注重师资队伍学历学位结构、职称结构、学科学缘结构的建设,抓住国家大力发展西部高等教育、研究生教育的机遇,抓住科教兴国、西部大开发的历史机遇,把握工业强省和以城镇化建设带动贵州发展的契机,着力一手抓人才培养、一手抓人才引进,从科学发展观的角度思考学校的发展和改革.党的报告明确指出了科学发展观第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续发展,根本方法是统筹兼顾,这对于教育具有重要的指导意义.邓小平同志曾经说过,不重视教育的领导者是不清醒、不成熟的领导者,是领导不了现代化建设的.我们党历来非常重视教育,报告表明,我们党在借鉴和继承古今中外一切优秀教育思想成果的基础上进行创新发展,并明确提出教育是国家发展、民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础,这是我们建设社会主义和谐社会的根本要求,表明我们党对教育重要性的认识达到了新的高度.我们一定要深刻领会,在今后的工作中扎扎实实地加以贯彻落实.2.促进教育公平促进教育公平是实现社会公平、构建和谐社会的重要基础.受教育的权利是每个公民受法律保护的基本权利,也是社会发展对人自身发展提出的要求,保证每个人不输在起跑线上关键在于接受教育.而教育公平的核心应该是“两个确保”,确保人人实现受教育的权利,确保人人获得适合自己发展的教育机会.坚持教育公益性质是这次报告中对教育定位的一个新的表述,一方面表明了党和政府对教育的高度重视和不断加大财政对教育投入的力度和决心,另一方面说明教育是一个惠及大众的奉献爱的事业,体现了报告中关于：“社会和谐人人有责、和谐社会人人共享”的理念.同时也要求我们教育工作者更加规范我们的办学行为,规范教育收费.而教育公平和教育公益性质二者是相辅相成的关系,坚持教育公益性质有利于推进教育公平,实现教育公平将会更好地保证教育的公益性质.作为培养未来教师的师范类学校,在对学生树立教育理念、培养教师职业道德方面,全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神.1、结合师德规范,倡导奉献精神结合精神的传达学习,认真学习领会、坚决贯彻落实精神,增强忧患意识和使命意识,树立良好的师德师风,创一流业绩,以优异成绩向人民汇报.教师是人类灵魂的工程师,师德是教师职业的灵魂.所以,作为教师,尤其是作为师范学院的教师,更要在道德上严格要求自己,自尊自励、自警自省,以自身的模范行为成为学生的表率,真正做到学高为师,德高为范.结合师德规范,以苦为乐,不计个人得失,自觉地把人民利益放在首位,以敬业、奉献为自己的生活守则.遵义师范学院通过政治学习、时事形式报告等途径,深刻领会教育在新世纪社会主义现代化建设中的重要作用和战略地位,使教师明白自己的时代责任和自身素质提高的紧迫性.结合师德规范,严格要求学校教师,全身心的做好自己的本职工作,进一步明确今后的工作目标和任务,做到有思考、有反思、有实践,真正把活动精神落实到日常工作当中,为学生的全面发展做努力、做奉献.2.提高教师业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感教师在平凡的岗位上实践“”精神,那就必须务实、求真、提高自身综合素质、丰富自己的学识和创新求实的精神.教师教书育人的职业功能首先体现在教书,因而要求教师学识相对较为渊博,以及具备从事文化科学教育事业所必须的求实创新的良好品格.教师要紧跟时代的步伐,树立起终身学习的理念,学无止境,随时更新自己的知识素养和教育观念.在扎实肯干的同时,学会创新.做一个有深度和宽度的教育者.“多谋民生之利,多解民生之忧,解决好人民最关心最直接最现实的利益问题,在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展,努力让人民过上更好生活. ”这是让很多人感动的地方.身为教书育人的教师,对“学有所教”自然应该更为关注.教师只有具备了爱岗敬业精神,才能为祖国培养高素质人才.爱岗敬业既是教师坚持为人民服务的宗旨,也是所有教师实现自我价值,获得个人满足,完成人格升华、实现个人利益的有效途径. 三、结合精神,全面落实科学发展观,全面推进素质教育1.注重科学发展,奠定持续发展基础遵义师范学院是一所有百年师范教育传统1907,10年本科办学经历2001,既具有悠久历史传统又十分年轻的本科大学.目前是学校发展的一个关键期,是教学质量全面提升、科研工作迈上新台阶和人才培养质量进一步提升的重要时期.为确保学校“三大工程”的顺利实施和“强本争硕”目标的顺利实现,必须以科学发展观为指导,建设一支高素质的师资队伍,从而为未来各项工作的开展提供强有力的人才支撑和智力保障.在办学理念、教师水准、教学管理模式上从专科向本科的根本转变,明确了适应地方经济社会发展、立足地方本科高校实际的“留得住、下得去、用得上”的人才培养目标.中央决定深入推进新一轮西部大开发和《国家中长期教育改革和发展规划纲要2021—2021》及国发2号文件的颁布实施,将为我校教育改革发展提供更加有力的政策支持.省委、省政府作出了加快发展高等教育的一系列决策部署,随着城镇化进程的加快,劳动力质量需求的提高,教育在建设小康社会中的地位更加突出,我校今后在服务地方经济社会发展中将更好地奠定持续发展基础.结合遵义师范学院实际,全面推进素质教育我国的素质教育在教育改革深化的理论研究以及克服“应试教育”倾向的实践中逐渐形成完善,越来越强调把创新教育作为实施素质教育的关键环节.它要求智育工作转变教育观念,改革人才培养模式,积极实行启发式和讨论式教学,激发学生独立思考和创新的意识,切实提高教学质量,让学生感受、理解知识产生和发展的过程、培养学生的科学精神和创新思维习惯、重视培养学生收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力、语言文字、表达能力以及团结协作和社会活动的能力、高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业、精神,普遍提高大学生的人文素养和科学素养.结合精神的传达学习,以教育部、财政部2021年1号和教育部2号文件及“全教会”精神为指导,全面落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育;坚持以“质量工程”为抓手,进一步提高教学质量,牢固树立人才培养是高校的根本任务、教学质量是高校的生命线、教学工作是高校的中心工作的理念,加大教学投入,强化教学管理,深化教学改革,提高人才培养质量,全面落实学校党委及行政所提出的“统一思想、形成合力、全面推进遵义师院新一轮发展”,“新起点、新台阶、新希望、强本争硕、再创辉煌”的一系列方针政策,全面实现学校“强本争硕”、培养“高质量的留、下、用人才”的发展战略.明确肯定了教育对国家的重要性,不仅强调要培养全面发展的学生,还特别提出培养学生的创新精神,让每个孩子都能成为有用之才,鼓励引导社会力量兴办教育,从中不难察觉到,党正在逐步开放教育系统,在报告中,“全党必须牢记,只有植根人民、造福人民,党才能始终立于不败之地”、“为人民服务是党的根本宗旨,以人为本、执政为民是检验党一切执政理念的最高标准”等执政理念话题几乎贯穿始终.作为一所地方师范院校,要把学习的热情化作勤奋工作的激情,并落实到学习教育精神的实践中来,努力做好工作,创造优异成绩,以高度的政治责任感和历史使命感,围绕中心,服务大局,加强团结,恪尽职守,认真负责,勤奋工作,扎扎实实把工作做好,以实际行动办好人民满意的教育.参考文献：邓小平文选[M】.北京：人民出版社,1994.【2】胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗.在中国共产党第十八次全国代表大会上的报告.2021-11-8.范文二：关于作业方面成人教育优秀论文摘要：基于高校教育成本核算的现状,采用作业成本法对高校教育成本的核算和控制,有利于提高高校管理水平,有效控制办学成本,提高经费使用效益;有利于建立公平合理的教育成本分担机制,促进高等教育健康发展.关键词：高校教育成本;成本核算;成本控制;作业成本法一、目前高校教育成本核算的现状分析1 教育成本核算理念的转变.我国加入WTO后,教育,特别是高等教育作为服务条款中的一项重要内容写进了多边贸易协议.国外机构和组织按照市场行为进行的一些教育产业经营活动,将教育市场、教育竞争、教育的投资与收益等概念引入我国的高等教育中来.在这样的环境下,高校不仅要以为学生提供教育为责任,也要以最小的资源投入培养高素质的学生为宗旨.这样才能认真对待高校的教育成本问题,想方设法进行创新,不断降低高校教育成本,提高效益.2 教育成本核算对象的不确定性.高校教育产品一般是指学生、学生技能的提高和教育服务.教育产品的不统一使得高校不能像企业一样,以“产品”作为成本核算对象设计一套公认的成本核算体系.企业成本核算最后要以产品为核算对象,编制出以产品为中心的“成本计算单”.高校成本核算是否需要精确到某项“产品”,对此一直存在争议,主张以学生为最终产品的观点认为应围绕学生编制成本计算单,主张以教育服务为产品的观点则强调课程或科研项目.所以,一般的教育成本核算只将费用划分到教学院系,就不再向下分了,这是有一定的原因的.3 高校费用支出和成本归属的复杂性.目前大部分高校在计算其成本总额时包括了几乎所有的费用支出,然而,从高校教育受益的对象来看,主要有学生、教职工和社会.学生受益是因为直接享受了高校提供的教育服务,这种服务使其掌握了将来谋生需要的知识和技能;教职工收益是因为其利用学校的资源进行科研、进修等,在推动科研、教学发展的同时也获取了自身的利益;社会受益是因为高校教育尚具有半公共产品的性质,社会通过各种途径从高校获取了一定的直接和间接利益.科学合理的成本分摊方式就是根据受益原则来确定相应承担的成本.因此,高校成本的分摊应考虑以下因素：1固定资产折旧问题.事业单位的特点使高等院校在资产使用过程中不考虑资产使用成本,高校会计制度也没有对固定资产计提折旧的要求.但学校培养了一届又一届的学生,耗用了学校的固定资产,固定资产应该根据学校的经营期限与资产的使用寿命计提折旧.折旧费用的归属也应根据使用的途径来细分.如作为教育用途的,应分配到产品直接成本中去;作为行政管理用途的,如果是为了培养学生发生的,应先归为间接费用,然后根据一定的标准在不同的项目之间进行分配;作为其他用途的如教师的科研支出,与学生无关,则不应归属于教育成本.2固定资产盲目投资所导致的资源闲置、浪费问题.不少高校为了追求量的规模和形象,出现了由于盲目投资而造成的资源浪费和闲置现象,不仅浪费了学校的资源,还增加了将来的维护成本以及相关管理成本,势必导致学校潜在的风险成本增加,这些成本不应计入教育成本中.3高校后勤社会化问题.随着高校扩招,学生人数剧增,导致高校后勤社会化问题产生.虽然后勤与学校教育活动分离,实行企业化运作,但现实情况是“分而不离”.高校后勤集团占用或耗用了学校的资源,并没有付出相应的代价,而是间接地转嫁给了学生.4科研支出问题.高校集教学、科研与社会服务三大功能于一体,科研水平是衡量一所高校办学质量的重要方面,因此,应本着“谁受益谁承担”原则进行成本核算.4 高校缺乏“内在”的成本控制动力.高校是非营利性的,其资金来源主要是政府拨款、社会赞助、个人捐赠以及部分学费收入,资金投入者一般并不要求回报.利润分配压力的解除至少在两个方面对高校产生重大影响：其一,高校不像上市公司那样具有投资人、证券监管委员会等强力外部监督者,其经营情况相对企业来说不够透明,不为社会关注;其二,高校缺乏成本管理的内部动力,存在为办事业不惜投入的潜意识.由于举办并培养具有一定“声誉”的高校需要相当长的时间,外部竞争对高校的成本限定作用不足,这使得高校客观上处于“垄断”地位,所以,定价时必须考虑对高校成本开支范围的限定,强调费用的“合理性”.美国OMB认为,合理的费用特征是：该资助项目必须发生的;是由资助协议或联邦政府认可的;个人在环境中审慎行动,考虑到对学校、雇员、学生、联邦政府及大多数群众的责任;发生的作业成本与学校的正常作业相一致.感谢您的阅读，祝您生活愉快。

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毕业论文格式范例
第一、构成项目
毕业论文包括以下内容：
封面、内容提要与关键词、目录、正文、注释、附录、参考文献。

其中“附录”视具体情况安排，其余为必备项目。

如果需要，可以在正文前加“引言”，在参考文献后加“后记”。

第二、各项目含义
（1）封面
封面由文头、论文标题、作者、学校名称、专业、年级、指导教师、日期等项内容组成。

（2）内容提要与关键词
内容提要是论文内容的概括性描述，应忠实于原文，字数控制在300字以内。

关键词是从论文标题、内容提要或正文中提取的、能表现论文主题的、具有实质意义的词语，通常不超过7个。

（3）目录
列出论文正文的一二级标题名称及对应页码，附录、参考文献、后记等对应的页码。

（4）正文
正文是论文的主体部分，通常由绪论（引论）、本论、结论三个部分组成。

这三部分在行文上可以不明确标示。

（5）.注释
对所创造的名词术语的解释或对引文出处的说明，注释采用脚注形式。

（6）附录，以及毕业论文结论
附属于正文，在毕业论文结束语中出现，对正文起补充说明作用的信息材料，可以是文字、表格、图形等形式。

（7）参考文献
作者在写作过程中使用过的文章、著作名录。

4、毕业论文格式编排
第一、纸型、页边距及装订线
毕业论文一律用国家标准A4型纸（297mmX210mm）打印。

页边距为：天头（上）30mm，地脚（下）25mm，订口（左）30mm，翻口（右）25mm。

装订线在左边，距页边10mm。

第二、版式与用字
文字、图形一律从左至右横写横排，1.5倍行距。

文字一律通栏编辑，使用规范的简化汉字。

忌用繁体字、异体字等其他不规范字。

第三、论文各部分的编排式样及字体字号
（1）文头
封面顶部居中，小二号行楷，顶行，居中。

固定内容为“成都中医药大学本科毕业论文”。

（2）论文标题
小一号黑体。

文头居中，按小一号字体上空一行。

（如果加论文副标题，则要求：小二号黑体，紧挨正标题下居中，文字前加破折号）
论文标题以下的行距为：固定值，40磅。

（3）作者、学院名称、专业、年级、指导教师、日期
项目名称用小三号黑体，后填写的内容处加下划线标明，8个汉字的长度，所填写的内容统一用三号楷体，各占一行，居中对齐。

下空两行。

（4）内容提要及关键词
紧接封面后另起页，版式和字号按正文要求。

其中，“内容提要”和“:”
黑体，内容用宋体。

上空一行，段首空两格，回行顶格：“关键词”与“内容提要”间隔两行，段首空两格。

“关键词”和“:” 用黑体,内容用宋体。

关键词通常不超过七个，词间空一格。

（5）目录
另起页,项目名称用3号黑体，居中排列，上下各空一行；内容用小4号仿宋。

（6）正文文字：另起页。

（7）论文标题：用二号黑体加粗，居中排列，上空一行；下标明年级、专业、作者，作者姓名另起一行，四号楷体，居中排列；下空两行接正文。

正文文字一般用小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。

（8）正文文中标题
一级标题，标题序号为“一、”与正文字号相同，黑体，独占行，末尾不加标点；
二级标题，标题序号为“（二）”，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点；
三级以下标题序号分别为“1.”和（1），与正文字体字号相同。

为避免与注释相互混淆，不可用“①”。

可根据标题的长短确定是否独占行，若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。

每级标题的下一级标题应各自连续编号。

（9）注释：正文中加注之处右上角加数码，形式统一为“①”，同时在本页留出适当行数，用横线与正文分开，空两格后定出相应的注号，再写注文。

注号以页为单位排序，每个注文各占一段，用小5号宋体。

引用文章时，注文的顺序为：作者、文章标题、刊物名、某年第几期〈例如 : ①龚祥瑞：《论行政合理性原则》, 载《法学杂志》1987年第1期。

)；引用著作时，注文的顺序为：作者、著作名称、出版者、某年第几版、页数 ( 例如：② [ 英 ] 威廉·韦德著：《行政法》，楚剑译，中国大百科全书出版社 1997年版，第5页。

)。

（10）附录
项目名称为小四号黑体，在正文后空两行空两格排印，内容编排参考“示范文本”，也可附上毕业论文致谢词。

（11）参考文献
项目名称用小四号黑体，在正文或附录后空两行顶格排印，另起行空两格用小四号宋体排印参考文献内容，具体编排方式同注释(参考的著作可不写第几页) 。

（12）页码。

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