海明威的对话艺术(最实用的好课件)

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读书交流老人与海ppt课件

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老人桑地亚哥坚强刚毅勇敢无畏地面对痛苦和死亡我们还可以通过老人的内心独白发现老人在困难面前地面对痛苦和死亡我们还可以通过老人的内心独白发现老人在困难面前不胆怯勇于挑战自信自强决不屈服的硬汉子不胆怯勇于挑战自信自强决不屈服的硬汉子形象在和鲨鱼的搏斗中表现出了无与伦比的力量和勇气不失人的尊严是精神上的胜利者表现出了无与伦比的力量和勇气不失人的尊严是精神上的胜利者
2.不过话得说回来,没有一桩事是容易的。
3.“不过人不是为失败而生的,”他说。“一个人可以被毁灭,但不 能被打败。”
4.现在不是去想缺少什么的时候,该想一想凭现有的东西你能做什么 。
5.人不抱希望是很傻的。
6.年纪是我的闹钟。
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6
讨论探究
老人乐观和不屈不挠的精神无疑是值得肯定的,但是,面对注定 的失败,如此不屈不挠有意义吗?
老人桑地亚哥坚强、刚毅、勇敢、无畏地面对痛苦和死亡,我们还可 以通过老人的内心独白发现老人在困难面前,不胆怯、勇于挑战、自 信、自强、决不屈服的硬汉子形象,在和鲨鱼的搏斗中,表现出了无 与伦比的力量和勇气,不失人的尊严,是精神上的胜利者。
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5
经典语句:
1.每一天都是一个新的日子。走运当然是好。不过我情愿做到分毫不 差。这样,运气来的时候,你就有所准备了。
*试着把困难和挫折当做一顿难吃的早餐,咽一咽总会吞下 去的。记住,难吃的背后意味着营养。
*努力不一定会成功
读后感
做人不应该被任何困难所屈服,应该尽自己最大的努力与 生活中的磨难做不屈不挠地斗争。这种充满信心、锲而不舍 的精神,不正是我所缺少的吗?人性是强悍的,人类本身有 自己的限度,但正是因为有了像老渔夫这样的人一次又一次 地向极限挑战,超越它们,这个限度才一次次扩大,一次次 把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上,老渔夫圣地 亚哥这样的英雄,不管他们挑战极限是成功还是失败,都是 值得我们永远敬重的。因为,他带给我们的是人类最为高贵 的坚韧与自信。人生本来就是一种无止境的追求。它的道路 漫长、艰难,而且充满坎坷,但只要自己勇敢顽强地以一颗 自信的心去迎接挑战,就将永远是一个真正的胜利者。

教育教学《老人与海》海明威晚年作品导读赏析知识点梳理PPT模板课件

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海明威不仅描写了老人的坚强意志,而且 用了大量的篇幅来描写老人的内心世界, 那就是对真诚的友谊和世界美好事物的向 往,而这部分正是小说中最为精彩的部分。
海明威已到中年,他的精力和创造力也随 之减退。在海明威的内心世界,他很烦躁, 但绝不失去希望和自信。当然了,也不会 轻易放弃的。老人圣地亚哥这个人物身上 所折射出的品质恰是海明威最为欣赏的
尽管海明威笔下的人物都是悲剧性的,但他们身上却有着尼采“超人”的品质,泰然自若地接受失败,沉着勇敢 地面对死亡,这些“硬汉子”体现了海明威的人生哲学和道德理想,即人类不向命运低头,永不服输的斗士精神 和积极向上的乐观人生态度。海明威用象征性的寓言向我们昭示了跨越时空的人类永恒的自我求证意识。
小 I
I love you more than I've ever loved any woman. And I've waited longer for you than I've waited for any woman.
汇报人:
书籍简介
I love you more than I've ever loved any woman. And I've waited longer for you than I've waited for any woman.
1936年4月,海明威在《乡绅》杂志上发表了一篇名为“碧水之上:海湾来信”的散文,其中一段记叙了 一位老人独自驾着小船出海捕鱼,捉到一条巨大的大马林鱼,但鱼的大部分被鲨鱼吃掉的故事。当时 这件事就给了海明威很深的触动,并觉察到它是很好的小说
创作背景
海明威对老渔夫的生活环境做了生动的描 述,一个消瘦憔悴,颈脖皱纹很深,脸腮 上长满褐斑的老人就跃入了读者的视线。 圣地亚哥的人物形象特征和海明威有几分 相似。年轻时期的海明威好胜,有很强的 进取心

海明威的对话艺术(最实用的好课件)

海明威的对话艺术(最实用的好课件)

总结与展望
对海明威对话艺术的高度评价
海明威对话艺术在文学史上的重要地位 对话艺术对后世文学的影响 海明威对话艺术的独特之处和创新性 对海明威对话艺术的未来展望
对后世作家的期望与建议
深入观察生活,挖掘真实情感
注重对话的节奏和韵律,增强可 读性
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
简洁明了地表达,避免冗长繁琐
勇于创新,探索新的写作手法和 技巧
对未来文学发展的展望
文学创新:鼓励作家在创作中尝试新的表达方式和题材 跨文化交流:促进不同文化背景下的作家之间的交流与合作 科技与文学的融合:探索科技在文学创作和传播中的应用 关注社会问题:引导作家关注现实问题,为社会发展贡献力量
THANK YOU
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海明威的对话艺术
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汇报时间:20XX/XX/XX
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目录
CONTENTS
1 单击添加目录项标题 2 海明威对话艺术概述
3 海明威对话艺术的表现形式
4 海明威对话艺术的技巧 5 海明威对话艺术的影响 6 海明威对话艺术的局限与不足
单击此处添加章节标题海明威对来自艺术概述海明威的对话风格
海明威对话艺术的表现形式
简洁明快的对话方式
直接、生动的表达 省略多余的修饰词 使用简短的句子和短语 突出人物性格特点
生动形象的对话描写
简洁明快的语言 风格
运用比喻、拟人 等修辞手法
人物形象鲜明, 个性突出
语言富有节奏感 和音乐美
富有节奏感的对话结构
简洁明快的语言风格 运用短句和省略手法 强调对话中的情感和语气 通过对话展示人物性格和情节发展
过于直白,缺乏隐喻与象征

看书琐记 海明威的对话艺术ppt

看书琐记 海明威的对话艺术ppt

• 1.本文关于对话艺术的理论,其主要 内容是什么?
删除不必要之点,只摘出 各人有特色的谈话,就可以 推见说话者是一个怎样的 人。
• 2.试用上述观点分析王熙凤、刘姥 姥、女孩子各自的个性。
• 王熙凤:表里不一、虚情假意、 精明厉害、世 故圆滑。 • 刘姥姥:世故老到,但囿于见识, 在贾府显得不甚得体,难掩粗鄙。 • 女孩子:机灵直率、开朗大方、 心眼好、善解人意、关心他人、心 疼八路军战士。
• 3.在高尔基看来,精彩的人物对话,让人 好像目睹了说话的人试从女孩子大量 话语中推想出符合她个性的大概模样。
女孩子的大概模样如下: 秀气,眼亮,唇薄,举止灵活, 声音流畅。
海明威的对话艺术
1.《海明威的对话艺术》的主要观点 是什么?
• 1.指出其作品只提供线索,尽量不提示人 物内心心情,让读者去想象;省略背景交 代和外在动作,但又为对话所暗示,空白 大、暗示强;在平静的对话中掩盖着内心 强烈的大幅度动作。 • 2.以上所构成的不动声色的“冰山风格” 式对话产生了世界性影响。 • 3.没有任何潜台词、潜对话的对话为现代 小说所不提倡。
看书琐记
作者简介:
• 鲁迅(1881年9月2பைடு நூலகம்日-1936年10月19日),原名 周树人;字豫才,浙江绍兴人,中国现代伟大的 无产阶级文学家、思想家和革命家。 1921年发表 中篇白话小说《阿Q正传》。1918年5月15日发表 《狂人日记》,是中国第一部现代白话文小说。 1936年10月19日因肺结核病逝于上海。鲁迅的作 品主要以小说、杂文为主,代表作有: • 小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等 ; • 散文集《朝花夕拾》; • 散文诗集《野草》; • 杂文集《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》 《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《而已集》 《且介亭杂文》等。

海明威的对话艺术(最实用的好课件)

海明威的对话艺术(最实用的好课件)

对后辈作家的启示与影响
01
02
03
语言简练
海明威的对话艺术启示后 辈作家在写作时要注重语 言的简练和精炼,避免冗 长和繁琐的表达。
情感表达
海明威的对话艺术强调情 感的真实和深沉,启示后 辈作家要注重情感表达的 细腻和深刻。
人物塑造
海明威的对话艺术在人物 塑造方面有着独特的风格 ,启示后辈作家要注重人 物性格的鲜明和独特。
对现代文学的贡献与影响
推动文学发展
海明威的对话艺术对现代文学的发展起到了重要的推动作用,为 后来的文学创作提供了新的方向和思路。
拓展文学领域
海明威的对话艺术在文学领域中拓展了新的疆界,为后来的作家提 供了更多的创作空间和可能性。
提高文学品质
海明威的对话艺术以其高超的艺术技巧和深刻的思想内涵,提高了 现代文学的品质和水平。
情感表达
在《战地春梦》中,海明威运用对话来表达人物之间的情 感纠葛和内心矛盾,使得读者能够更加深入地理解人物的 情感世界。
《永别了,武器》中的对话艺术
反映爱情主题
在《永别了,武器》中,海明威通过对话展现了战争背景下爱情的脆弱和悲凉,同时也揭 示了人性中的自私和冷漠。
刻画人物关系
通过对话,海明威成功地刻画了男女主角以及其他角色之间的关系,使得读者能够更加清 晰地了解人物之间的关系和互动。
海明威对话艺术在小说创作中的运用 ,为现代小说风格的形成做出了贡献 ,影响了后来的小说家在叙事和人物 塑造方面的探索。
对日常沟通的启示
有效沟通
海明威对话艺术强调语言的准确 性和直接性,启示人们在日常沟 通中应注重信息的有效传递,避
免冗余和模糊的表达。
倾听与理解
海明威通过对话展现了人物之间 的交流和理解,提示人们在日常 沟通中要注重倾听一的问题

九年级语文上册 海明威的对话艺术课件 北师大版

九年级语文上册 海明威的对话艺术课件 北师大版
1940年发表了以西班牙内战 为背景的反法西斯主义的长篇小 说《丧钟为谁而鸣》(又名《战
地钟声》)。
1952年,发表了中篇小说《老人与 海》,塑造了“硬汉子”的形象。在作品
中作者一说个:人并不是生来要被打 败的,你尽可以把他毁灭掉, 可就是打不败他。
他的文体简洁,风格 独特,有“电报式”之称。
一、自读课文,初步了解课文内容。
政治中的潜台词:
有一次,有一个外国记者问周总理:“你们一直 对外说中国好, 既然中国好,那林彪为什么还要往外 国跑呢?“ 周总理没有说话,只是走到窗前打开了窗 子,意味深长地说:“你看,外面的空气这么好,但苍蝇 为词:
文中提到了契诃夫、莎士 比亚、笛福等几位作家,查找 这几位作家的相关资料,找到 他们某一作品中的人物对话, 并与海明威作品中的人物对话
作比较。
欧内斯特·米勒尔·海明威(1899—1961) 美国小说家。曾获得诺贝尔文学奖 。
1929年发表长篇小说《太阳 照常升起》,这是他的第一部重 要的小说,这部小说是海明威自 己生活道路和世界观的真实写照。
《永别了,武器》是海明威一部带有浓郁 自传色彩的作品,它和《太阳照常升起》是 “迷惘的一代”文学的最好作品。
二、自读文中评论性语段,找出本文 的主要观点(即海明威的对话艺术)。
极大的空白 冰
海明威的

对话艺术 极大的错位 原

丰富的想象
冰山原则 是一种文学创作理论.
1932年,海明威在他的 纪实性作品《午后之死》 中,第一次把文学创作 比做漂浮在大洋上的冰 山,他说:
“冰山运动之雄伟 壮观,是因为他只 有八分之一在水面 上。”
一、分角色朗读选文中医生和“我”的 对
话,结合情节,看看选文中亨利在妻子死后 有怎样的表现?体现了他内心怎样的感情?

海明威英文PPT讲稿

海明威英文PPT讲稿
He was born in a small town called Oak Park in Illions near Chicago in July, 21,1899.
As we know , Hemingway was an American writer.He wrote many famous works.He is generally thought to be a member ofthe Lost Generation. Some people say that, of the many characters he created in his books, the author himself was his best creation.
His third wife,Martha,was a war woman reporter.She is 9 years youngers than Hemingway.
She is tall and slim, smart and capable, overwengingly ambitious.
Unfortunately, Hemingway finally chose to commit suicide.
(此处加上幻灯片中的字)
That all. Thank you
听说课讲稿
Today ,I’d like to talk ll explain it in three parts.
Personal Detial,
Professtional life
AndPersonal life.
Heming’s full name is Ernest Miller Hemingway. Ernest is his first name, Miller is his middle name and his last name is Hemingway.

北师大版语文九年级上册第六单元 鉴赏评论《海明威的对话艺术》课件1

北师大版语文九年级上册第六单元 鉴赏评论《海明威的对话艺术》课件1
海明威的对话艺术 召 晨
情 境 导 入 学 习 目 标
整 体 感 知
研 读 课 文
课 文 小 结
布 置 作 业
情境导入
小说作品中有些人物对话非常精彩的,本单元我 们已经学习了三篇文章,欣赏了这方面的艺术。今 天,我们将鉴赏两篇短论——召晨的《海明威的对话 艺术》和鲁迅的《巴尔扎克作品、〈水浒〉〈红楼 梦〉的对话艺术》,它们都是从理论的角度,阐述了 小说对话艺术的奥妙。我们要领会他们的观点,并尝
人物的个性特点,推想他们的外在形态。
整体感知
海明威简介
美国小说家。1954年度的诺贝尔文学奖获得者。 生于乡村医生家庭,从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘 画,曾参加第一次世界大战,长期担任驻欧记者,并 曾以记者身份参加第二次世界大战和西班牙内战。晚 年患多种疾病,精神十分抑郁,终用猎枪自杀。他的
早期长篇小说《太阳照样升起》(1927)《永别了,
武器》(1927)成为表现美国“迷惘的一代”的主要 代表作。
整体感知
30、40年代他转而塑造摆脱迷惘、悲观,为人民利益
而英勇战斗和无畏牺牲的反法西斯战士形象(剧本《第五 纵队》1938),长篇小说《丧钟为谁而鸣》(1940)。 50年代后,他继续发展20年代短篇小说《打不败的 人》和《五万大洋》的宁折不弯主题,塑造了以桑提亚哥
为代表的“可以把他消灭,但就是打不败他”的“硬汉性
格”(代表作中篇小说《老人与海》1950)。在艺术上, 他那简约有力的文体和多种现代派手法的出色运用,在美 国文学中曾引起过一场“文学革命”,许多欧美作家都明 显受到了他的影响。
整体感知
文体介绍 本文是一篇文艺随笔。随笔是一种议论 文,但写法比较自由,不拘于议论文的系统性 和严密性,有想法的地方就多说,没有感想的 地方就少说,甚至留下空白。随意自由的行文 也自有一种趣味。

海明威的对话艺术

海明威的对话艺术

在房外长廊上,我对医生说,“今天夜里,有什么事要我做吗?”
这说明妻子死了,亨利好像很冷静了,考虑到善后。
“没什么,没什么可做地。我送妮回旅馆吧!”
“不,谢谢你。我在这里再待一会儿。”
表面上很冷静的样子,可事实上并不冷静。明明没有什么事,可还是要待在那里。这就留下了极大的空白。在海明威看来,心中所思和口头表达有错位,比之心口如一更有利于表现主人公复杂的心理活动。
这样的对话从现代小说的角度看有如中学生作文。它既没有外在的动作,又没有内在的动作。心里所想的和口里所说的完全一致,没有任何错位。在现代小说家看来除非特殊的激发,心口没有任何误差,是不宜用对话,特别是分行对话来表现的。一般来说,这种心口如一的闲聊,么有任何潜台词,光有对话而无潜对话,不推动人物内心的变动,应该用极其简括的叙述几笔就交代了过去。
“我知道没有什么可以说。我说不出——”
这是医生感到抱歉,没有能保全他妻子的生命。但是在这里,他彻头彻尾无从说起。海明威竭力不让人物说出自己的心情,他只提供索引,让读者自己去想象。
“夜安。”他说,“我不能送你回旅馆吗?”
“夜安”在英语中是晚上告别时的用语,可是说完了告别用语又提出“我不能送你回旅馆吗?”可见医生并不想告别。
海明威的对话艺术
海明威的《永别了,武器》,其结尾据作者自己说“改了三十九遍,才感到满意”。海明威苦心经营的就是如何在平静的语气中掩盖内心强烈的大幅度动作。在《永别了,武器》的结尾处,主人翁在第一次世界大战的战火中逃亡出来,与爱人会合,到中立国隐居,但妻子却因难产死了。作者的结尾就是写男主人公将死在产房的情景:
我走进去陪着卡萨玲,直到她死。她始终昏迷不醒,死时并不拖延。
本来经历了这么多悲欢离合和人世沧桑的亨利先生应该有多强烈的内心震动啊,但是文风严峻的海明威并不让他的人物像莎士比亚作品中人物那样长篇大论的宣泄内心苦闷,海明威甚至残忍地不让他像契诃夫笔下地马车夫姚纳那样找寻倾诉地机遇,也不让他说上几句连贯性地话。

外国文学课件之海明威共96页

外国文学课件之海明威共96页

46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
外国文学课件之海明威
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一, 也是成 功的利 器之一 。没有 它,天 才也会 在矛盾 无。--温斯顿.丘吉 尔。 30、我奋斗,所以我快乐。--格林斯 潘。

山东省滕州市九年级语文上册《海明威的对话艺术》课件新人教版PPT文档17页

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谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
山东省滕州市九年级语文上册《海明 威的对话艺术》课件பைடு நூலகம்人教版
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里,没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多,公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿;只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
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大道理:有什么种子就有什么果子。要想收获
果子,必先栽种种子。撒下爱心的种子,必收
爱心的果实。勤撒善种并辛勤耕耘的人,必获
丰富的回报。
精选课件
16
作业:
写篇300字左右的短文, 以人物对话为主,话中有 话,有空白,有错位,展 示人物丰富的情感世界。
精选课件
17
感谢亲观看此幻灯片,此课件部分内容来源于网络, 如有侵权请及时联系我们删除,谢谢配合!
精选课件
8
自主学习
1.作者从什么作品为例来谈?
2. 海明威的文学作品其对话艺术 的成功之处是哪几方面?
3. 请认真想一想什么是“空 白”“错位”“冰山原则”?
精选课件
9
苦心经营:
在平静的语气中掩盖内心强烈的大幅度动作
举例


别 了
错位 心中所想
, 武 器
利于刻 口中所说
》 画人物
心理
对比
》《

一致
导入
小说作品中有些人物对话非常精彩,本 单元我们已经学习了三篇文章,欣赏了这 方面的艺术。今天,我们将鉴赏两篇短论 ——召晨的《海明威的对话艺术》和鲁迅 的《巴尔扎克作品、〈水浒〉、〈红楼梦 〉的对话艺术》,它们都是从理论的角度 ,阐述了小说对话艺术的奥妙。我们要领 会他们的观点,并尝试着用这些观点对本 单元的课文进行鉴赏评点
• 邻居说:“你家的小强真刻苦,每天夜里都十二 点多了,我们还听见他在弹琴哩!”
• 中考前夕,张强接到文学社长的通知,周末去参 加国际悬崖跳水比赛的采访活动。正想放松一下 的张强把活动计划告诉了妈妈。妈妈对张强说: “我和你爸爸已经商量好了,等你中考一结束, 我们就去海南旅游。”
• 在一家餐馆里,休斯教授在餐桌边已坐等多时,
精选课件
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请写出下列小故事中隐含的大道理: 小故事:有一位妇人梦见自己走进一家新型
的商店,不可思议的是,框台后面站着的竟然是一 位天使。“您都卖些什么?”妇人兴奋地问道。 “您心中所想要的一切。”妇人真有点不敢相信自 己的耳朵,然后决定要了一些人心最渴望的:“我 要买平安、受快乐、智慧以及坚强。现在就可以提 货吗?”天使含笑着说:“孩子,我想你弄错了, 我们这里不卖果子,只卖种子。”
“哪里去买呀,尽住小村,不过镇店。”我
说。
“不会求人做一双?”
“这那几里句有布话呀蕴?含就着是有丰布富,的求情谁做趣呀,?”
“我”很想让女孩子做以双袜子,
女孩子也想给“我”做袜子,但又
不好意思直说。
通过潜台词,我们可以揣摩到人
物说话时的心理、神态。
精选课件
12
(2)《贾芸谋差》中贾芸与舅舅的对话: 卜世仁道:“怎么这么忙?吃了饭再去罢。” 他娘子道:“你又糊涂了!说着没有米,
精选课件
4
他的早期长篇小说《太阳照样升起》(
1927)、《永别了,武器》(1927)成为 表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。
30、40年代他转而塑造摆脱迷惘、悲观 ,为人民利益而英勇战斗和无畏牺牲的反法
西斯战士形象,长篇小说《丧钟为谁而鸣》 (1940)。
50年代后,塑造了以桑提亚哥为代表的 “人可以被消灭,但不可以被打败”的“硬 汉形象”。代表作中篇小说《老人与海》 1950。
凯瑟琳也来到了米兰,两人又一次相遇。这
一次,亨利发现自己已经深深地爱上了巴克
莱小姐。在米兰就医期间,两人处于热恋之
中,度过了一段美好的时光。这期间,凯瑟
琳怀孕了。亨利伤愈返回前线,发现意军士
气大跌,处处充斥着失败与绝望的情绪。德
国人的进攻,终于击垮了意军的抵抗,意军
开始溃退;士兵们的情绪很激动,反战热情
这里买了半斤面来下给你吃,这会子还装胖呢。 留下外甥挨饿不成?”
卜世仁说:“再买半斤来添上就是了。” 他娘子便叫女孩儿:“银姐,往对门王奶 奶家去问,有钱借三二十个,明儿就送来了。”
夫妻二人根本不想留贾芸吃饭,体现 卜世仁夫妇的冷漠。
精选课件
13
• 李大华正在阳台上浇花,楼下的刘阿姨说:“小 李,你真爱美啊,我刚晾的被单也锦上添花了。”
高涨。
精选课件
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在一座桥前,意军前线宪兵部队开始逮捕 所谓擅离职守的军官,并无一幸免地加以枪 决,亨利不幸也在其中。借着审问其他人的 时机,亨利跳进河流,得以逃脱被处决的命 运。他终于意识到,自己作为一名士兵的义 务已经连同河水一起被冲走了。此时的他, 只有一个目的,那就是找到凯瑟琳,然后两 人逃离战争的苦海。亨利辗转来到了米兰, 发现凯瑟琳已去边境一度假小城。亨利找到 凯瑟琳以后,两人再次幸福地相聚。可是, 随后意大利警察的追捕,使得他们不得不逃 往瑞士。亨利和凯瑟琳在瑞士度过了一段幸 福的时光,但最终,凯瑟琳还是在难产中死 去,留下亨利一人独自在外流亡。
最后终于看到服务生走过来。“你想吃点什么?”
服务生“问刚。来时我想吃早餐,”休斯笑着说,
“现在我想大概该吃午精选餐课件了。”
14
• 文章从理论的角度,以海明威的小说 对话艺术为例说明了海明威是一位具
有高度艺术才华的大作家,他的对话
艺术具有“大空白和强暗示”的鲜明 特征,成为20世纪初西方现代小说家 们模仿的榜样,影响深远。

·



平淡无 斯

大空白 强暗示 精选课件
冰山原则 10
合作探究
1.课文应用了对比手法,请同 学们分析说明。
2.潜台词有什么作用?
语言所包含的或未能由语言完全表达 来的言外之意,通俗讲即为“话中有 话”。
精选课件
11
举例: (1)《山地回忆》中“我”与妞儿的对

“不会买一双?”女孩子低声说。
精选课件
1
召晨
精选课件
2
学习目标
1、了解中外作家关于对话艺术的理论阐 释。 2、运用海明威的理论鉴赏评论本单元小 说的人物对话。 3、学会欣赏文学作品中的人物艺术形象小说家。1954年度的诺贝尔文 学奖获得者。
生于乡村医生家庭,从小喜欢钓鱼 、打猎、音乐和绘画,曾参加第一次世 界大战,长期担任驻欧记者,并曾以记 者身份参加第二次世界大战和西班牙内 战。晚年患多种疾病,精神十分抑郁, 终用猎枪自杀。
精选课件
5
在艺术上,他的作品文字简洁凝练,以 “电报式”的风格著称于世。
文体介绍
本文是一篇文艺随笔。
精选课件
6
《永别了,武器》简介
美国青年弗雷德里克·亨利在第一次世界
大战期间志愿到意大利北部战争担任救护车
驾驶员,期间与英国护士凯瑟琳·巴克莱相
识。亨利在前线执行任务时被炮弹炸伤,被
送往后方的米兰医院就医。由于护士紧缺,
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