Innovation-Thinking-创新思维

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™思维惯性在人们的日常生活与工作中,起着非常重 要的作用
ƒ 他使人们在遇到与以往问题相似的情况下,能较迅速地做 出反应
ƒ 尤其是在危险状态下,他对人的身体健康与生命安全起着 非常重要的保护作用
™但是在创新过程中,它却是一种非常常见的障碍。 它使人们在遇到类似的问题时,可能会不假思索地 运用过去常采用的方法来处理,却忽略了环境的变 化
ƒ (1)认为这种方法经常成功,所以是最有效的,其结果常常 排斥其他的方法
ƒ (2)常常低估问题及问题环境的变化,认为所出现的问题其 实质是相同的

制约条件

外扰

重复方法

输入

障碍

问题

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思维惯性的表现形式
™过分强调逻辑的重要性
ƒ 在寻求创意的开始阶段,有些逻辑关系不是开始就可以看 清楚的。要等到事物之间所有的联系都研究清楚了才行 动,往往贻误战机。这要求创新者在创新过程中,必须充 分重视非逻辑思维的重要性,只要没有发现明显违背逻辑 的关系,就可以谨慎地进行试验

最终理想结果

™最终理想结果-IFR (Ideal Final Result ) : 系统 在最小程度改变的情况下能够实现最大程度的自服 务(自我实现、自我传递、自我控制等)
™理想化模型的层次
ƒ 最理想 ƒ 理想 ƒ 次理想
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TRIZ中的理想化

™系统的理想化程度用理想度来衡量 ™定量描述:

理想度=

∑ 有用功能 ∑ 有害作用 + COST

™定性描述:为实现有用功能的所有花费
ƒ 提高理想度是每个系统一致的进化方向 ƒ 所有的系统都是朝着提高理想度的方向发展
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主题大纲
™TRIZ中的创新思维方法
ƒ 九屏幕法 ƒ IFR法 ƒ 小人法 ƒ 金鱼法 ƒ STC算子
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第9页

IWINT

TRIZ培训讲义 TRIZ中的创新思维方法

第7页

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TRIZ培训讲义 TRIZ中的创新思维方法
主题大纲
™TRIZ中的创新思维方法
ƒ 九屏幕法 ƒ IFR法 ƒ 小人法 ƒ 金鱼法 ƒ STC算子
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九屏幕法
超系统的过去

超系统

超系统的未来

系统的过去

当前系统

系统的未来

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TRIZ培训讲义 TRIZ中的创新思维方法
主题大纲
™创新的障碍 ™思维惯性 ™常用的创新思维 ™传统的创新思维方法 ™TRIZ中的创新思维方法
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什么是思维惯性
™思维惯性,也叫思维定势,就是在过去获得的经验和 知识的基础上形成的感性认识,逐渐沉淀成为一种特 定的认知模式
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第4页

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TRIZ培训讲义 TRIZ中的创新思维方法

思维惯性的表现形式

™只有一种正确的解决问题方法的思维方式
ƒ 人们过去采用某种特定的方法在解决某类特定问题时取得了 成功,常常会强化他们对改装那个方法解决此类问题的信 念,并且:
ƒ 在过去获得的经验和知识的基础上形成的感性认识,逐渐 神殿成为一种特定的认识模式
ƒ 思维惯性积极的一面表现为思维活跃的稳定性、模式化、 一致性和趋同性,消极的一面表现为思维活动的惰性、僵 化、求同性、封闭性和单向性
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思维惯性是双刃剑

子系统的过去

子系统

子系统的未来

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九屏幕法
™系统思维
ƒ 对情境进行系统地思考,不仅考虑当前,还要考虑过去和 未来;不仅考虑本系统,还要考虑相关的其他系统和系统 内部
ƒ 系统地、动态地、联系地看待事物
™九屏幕法分析
ƒ 系统地思考问题的产生与发展 ƒ 系统地分析资源,从资源的视角探究解决问题的可能性,

主题大纲
™创新的障碍 ™思维惯性 ™常用的创新思维 ™传统的创新思维方法 ™TRIZ中的创新思维方法
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TRIZ的理论体系

九屏幕法 小人法 金鱼法 STC算子

IFR ……

创新的思维

创新的方法

算法

工具

创新的规律

术 术语语
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选取最佳方案解决问题。
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TRIZ培训讲义 TRIZ中的创新思维方法

使用步骤
™ Step1:画出三横三纵的表格,将要研究的技术系统填入格1 ™ Step2:考虑技术系统的子系统和超系统,分别填入格2和3 ™ Step3:考虑技术系统的过去和未来,分别填入格4和5 ™ Step4:考虑超系统和子系统的过去和未来,填入剩下的格中 ™ Step5:针对每个格子,考虑可用的各种类型资源 ™ Step6:利用资源规律,选择解决技术问题
™笛卡儿认为:最有用的知识是关于方法的知识
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Hale Waihona Puke Baidu
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TRIZ培训讲义 TRIZ中的创新思维方法
传统的创新思维方法
™设问法 ™列举法 ™组合法 ™类比法 ™六顶思考帽 ™智力激励法 ™卡片整理法 ™逆向转换法 ™……
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长期利益出发,分析问题,做出决策 ƒ 感觉障碍——不断完善自身的知识体系,培养自己的观察
能力与经常总结经验的习惯,加强与群体其他成员的交 流,学会应用他人已有的知识与经验来自己提高解决问题 的能力 ƒ 自我形象障碍——在组织内与其他成员建立平等交流的渠 道,并通过自我肯定性训练来培养自信心
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系统分析模块

5. 三轴分析
„ 因果分析 „ 资源分析 „ Pro/Innovator
问题分解模块

6. 问题求解
„ 创新思维 „ 技术矛盾 „ 物理矛盾 „ Pro/Innovator
创新原理模块 „ 物场分析和标
准解
„ ARIZ

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7. 知识库分析
„ 效应库
„ 本体论与知识 库
„ Pro/Innovator 解决方案模块
„ Pro/Innovator 专利查询模块

主题大纲
™创新的障碍及克服方法 ™思维惯性 ™常用的创新思维 ™传统的创新思维方法 ™TRIZ中的创新思维方法
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传统的创新思维方法
™如果把创造创新活动比喻成过河的话,那么方法和 技法就是过河的桥或船。方法和技巧可以说比内容 和事实更重要
™法国著名的生理学家贝尔纳曾说过:“良好方法能 使我们更好地发挥天赋的才能,而笨拙的方法则可 能阻碍才能的发挥”
™黑格尔说:“方法是任何事物所不能抗拒的、最高 的、无限的力量”
TRIZ中的理想化
™在问题解决之初,先抛开各种限制条件 ™针对问题情境,设立各种理想模型,即最优的模型
结构来分析问题 ™并以取得最终理想结果作为终极追求目标
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TRIZ中的理想化模型
™理想化模型所涉及的要素包括:
ƒ 理想系统 ƒ 理想过程 ƒ 理想资源 ƒ 理想方法 ƒ 理想机器 ƒ 理想物质
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TRIZ培训讲义 TRIZ中的创新思维方法
创新的障碍
™信息加工与问题处理障碍 ™个体性影响创新的障碍 ™组织性影响创新的障碍 ™思维惯性 ™……
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克服创新障碍的方法1
™克服创新的个体性障碍的策略
ƒ 策略障碍——学会多问几个为什么,不满足于现有的答案 ƒ 价值障碍——要认识自己的价值,努力从组织整体利益和



问题A

原因?

问题A

行动 B

原因?

结果

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思维惯性的产生和影响
™思维惯性的产生和影响
ƒ 法国心理学家贝尔纳说:“妨碍人们学习的最大障碍,并 不是未知的东西,而是已知的东西,这种已知的东西构成 思维定势,往往成为人们认识、判断事物的思维障碍”

超系统 系统 子系统

3

4

1

5

过去

2 现在

未来

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割棕榈汁
™孟加拉国约有1300万棕榈 树,一颗棕榈树每季可产 240升树汁用来制造棕榈 糖,这是当地居民千百年 来的重要收入来源
™但是在获取树汁时必须从 树冠向下割槽,树干高20 多米,怎么办?
TRIZ培训讲义 TRIZ中的创新思维方法
TRIZ中的创新思维方法

DAOV路线图——分析阶段

定义 Define

分析 Analyze

优化 Optimize

验证 Verify

4. 功能成本分析
„ TRIZ/CAI综述 „ 组件分析 „ 功能分析 „ IFR分析 „ 组件价值分析 „ 系统裁剪分析 „ Pro/Innovator

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第 10 页

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TRIZ培训讲义 TRIZ中的创新思维方法

理想度的极限

™最理想的状况:

资源的耗费

0

有害作用

0

有用功能



™最理想的技术系统:作为物理实体它并不存在,但 却能够实现所有必要的功能

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问题A

行动 B

原因?

结果C

问题A

行动 B

原因?

结果C

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TRIZ培训讲义 TRIZ中的创新思维方法

思维惯性的形成过程
™但是,当A再次出现在变化了的任务环境中时,人们 却因为思维定势的缘故,忽略了这种变化,有采取 了行动B,可是所期望的结果C并不会出现,最终造 成了不必要的损失。
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思维惯性的形成过程
™设存在问题A,B是针对问题A所采取的行动,C是导 致的结果。期在问题A发生时,人们采取了行动B, 则导致了结果C,且行为时成功的。这样重复几次, 每当问题A出现时,就采取行动B,得到结果C,这 样便逐渐形成了思维惯性。
ƒ 长期实践与经验的积累,在处理日常事务和一般性问题时, 可以驾轻就熟、得心应手,提高效率,节约成本,使问题圆 满解决。
ƒ 面临新情况、新问题时,思维定势会阻碍我们形成新观念、 新构想、新点子、发现新事物,成为我们思维的枷锁、前进 的羁绊。
™几乎在所有的问题上 ,人脑有根据自己的经验、知识 和偏见,而不是根据面前的佐证去作判断的强烈倾 向。 ——贝弗里奇,《科学研究的艺术》
克服创新的障碍的方法2
™克服创新的组织性障碍的策略
ƒ 首先,企业需要意识到以上障碍因素 ƒ 然后企业努力建设创新型企业文化,使企业的全体员工能
在一种开放、自由的环境中,充分沟通,勇于实验,探讨 所有的创新方向和创新领域

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第2页
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TRIZ培训讲义 TRIZ中的创新思维方法
常用的创新思维
™扩散思维 ™收敛思维 ™联想思维 ™逆向思维

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主题大纲
™创新的障碍 ™思维惯性 ™常用的创新思维 ™传统的创新思维方法 ™TRIZ中的创新思维方法
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™思维惯性包括权威惯性、从众惯性、经验惯性、书 本惯性、非理性惯性等
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主题大纲
™创新的障碍 ™思维惯性 ™常用的创新思维 ™传统的创新思维方法 ™TRIZ中的创新思维方法
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