实验心理学讲义

❖ 实验范式的用途：（1）为了使某种心理现象得到 更清晰准确的描述和表达；（2）为了检验某种假 设、新提出来的概念。
❖ 心理学中的实验范式会随着研究领域的扩展、研究 程度的深化而不断地推陈出新，如反应时研究中的 减数法、相加因素法；注意研究中的提示范式、过 滤范式；认知神经科学中的oddball范式、nback范式等，均给各自领域的研究带来了极大的 促进。
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五、实验心理学概述
❖ （一）影响实验心理学发展的著名人物 1、费希纳 2、冯特 3、艾宾浩斯
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1、费希纳（1801－1887）
❖ （一）生平 ❖ （1）1801年4月19日出生于德国东南部一个小村落
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（三）额外变量或自变量的混淆
❖ 额外变量——实验中应该保持恒定的变量（潜 在的自变量）
❖ 自变量的混淆——因变量的变化来自于主试选 定的自变量与一些未控制好的因素的共同作用。
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三、实验范式
❖ 实验范式实际上就是相对固定的实验程序，它的出 现多带有一定的理论背景。
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四、心理学规律的性质
❖ 心理学的规律现在和将来都是局限于一定范围内的，其普 遍性是有限的，因而它主要是定性结构的规律。
❖ 由于人的心理活动既受自然环境与社会环境的制约，又受 人的大脑的约束，人的心理活动是非常复杂的过程。因此， 比较而言，心理学的规律更类似于生物学的规律而非物理 学的规律。
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（二）因变量（被试的反应变量）
❖ 它是自变量造成的结果，是主试观察或测量的 行为变量。
❖ 因变量的选择和测量应注意的事项： 1、因变量的可靠性（信度） 2、因变量的有效性（效度） 自变量的混淆——实验污染 3、因变量的敏感性（天-地效应）
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❖ 一项心理学实验包含两部分：实验设计与数据分析（显著 性检验），往往涉及主试与被试（参与者）。
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（一）自变量（刺激变量）
❖ 它是由主试选择、控制的变量，决定着行为或心理的 变化。
❖ 种类： 1、刺激特点自变量 刺激的强度、种类、呈现方式等 2、环境特点自变量 环境的温度、湿度、照度、噪音、他人干扰等 3、被试特点自变量 被试年龄、性别、职业、个性特征等 4、暂时造成的被试差异 它通常是由主试给予不同的指导语而造成的
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（三）对现代实验心理学的影响
❖ 一方面，他关于感觉测量的思想被后人进一步深 化：对各种心理现象都试图进行科学量化的研究， 并用数字形式表现出来。
❖ 另一方面，从费希纳阈限思想的不足和缺陷出发， 后人发展出了新的心理物理学方法----信号检测 论。
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❖ 实验方法是心理学研究的主要方法，是研究者在主动控 制条件下，对事物进行有目的、有计划、有准备的观察， 它能对所观察的现象作出因果性的说明。
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实验方法的主要优点：
❖ 1、实验者总是带着特定的目的去进行实验； ❖ 2、实验者设置的实验情境为他的观察创造了
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2．心理现象的定量研究方法 ❖ （1）最小可觉差法（method of just noticeable
differences） ❖ （2）正误法（method of right and wrong cases） ❖ （3）均差法（method of average error）
的牧师家庭 ❖ （2）1817年到莱比锡大学开始学医 ❖ （3）1822年获得医学博士学位 ❖ （4）1824年被聘为莱比锡大学物理学教授 ❖ （5）1860年他出版了《心理物理学纲要》 ❖ （6）1887年11月18日病逝于莱比锡
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（二）对心理学的贡献
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2、冯特（1832－1920）
❖ （一）生平 ❖ （1）1832年8月16日出生于德国海德堡附近的一个牧师
家庭 ❖ （2）19岁进入杜宾根大学学习医学与哲学，后转入海德
堡大学就读 ❖ （3）1862年出版《对感官知觉学说的贡献》一书，第一
次讲到“实验心理学” ❖ （4）1863年出版《人与动物的心理讲义》 ❖ （5）1873—1874年出版《生理心理学原理》 ❖ （6）自1900年开始，用20年左右时间完成了10卷巨著
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第1章 引论
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章节内容
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❖ 一、实验与观察 ❖ 二、心理学实验和它的各种变量 ❖ 三、实验范式 ❖ 四、心理学规律的性质 ❖ 五、实验心理学概述
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一、实验与观察
❖ 自然观察是许多科学分支的主要研究方法，天文学、生 物学、心理学上很多发现，都建立在对自然界周密的观 察之上。
❖ 1．联系内部世界和外部世界 S = K log R
其中：S为感觉到的刺激强度，R为实际刺激强度，K 为常数。
❖
❖ 对实验心理学而言，费希纳定律深刻地反映了某些本质规 律。首先，这一定律证明了内部世界（心理和经验的世界） 与外部世界（物理和环境刺激）之间存在联系，而且这种 联系可以进行简单的数学表达。其次，费希纳定律还表明 内部世界和外部世界存在差异，刺激强度增加的效果不是 绝对的，而是相对于已有感觉的强度。
最好的条件，做到有准备的进行实验； ❖ 3、实验者设定的实验条件具有可重复性； ❖ 4、实验者可以控制一切与研究无关的条件，
以得到因果关系的数据。
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二、心理学实验和它的各种变量
❖ 一项心理学实验主要包含3种变量：自变量、因变量和额 外变量
❖ 心理学实验是在尽量保持额外变量恒定的基础上，仅操纵 自变量去影响因变量，如果所获得的实验数据能有效地否 定虚无假设，则表明因变量明显地受自变量的影响。