文明礼仪主题阅读
关于文明礼仪主题演讲稿8篇
关于文明礼仪主题演讲稿8篇对个人来说,文明礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对社会来说,文明礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
这次小编给大家整理了关于文明礼仪主题演讲稿,供大家阅读参考。
关于文明礼仪主题演讲稿1尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:大家好!我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》。
礼仪是无处不在的,它可以表现出一个人的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。
在这阳春三月,春意浓浓、生机勃勃,意味着我们该有一个崭新面貌。
那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢?我们小学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪学生篷勃向上的风采,因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。
升旗仪式,最为庄严。
这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。
此时此刻,国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌,不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大,因为它直接关系到一个班的荣誉与凝聚力,体现了这个班的班风班貌。
校园礼仪就更重要了,下课后的休息时间,不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。
我们还应该爱护花草树木和一切设施,不穿越绿化带,爱护清洁卫生,服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。
受到老师的帮助,应主动诚恳地说谢谢。
同学之间也离不开礼仪,它就像润滑油,使粗糙的磨擦消迹,如果有矛盾,多进行自我反省。
互相理解、宽容待人。
培养较强的协作精神,这样使班级更团结、友谊更深厚。
在3月这个文明礼貌月,全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。
而这些芳香正来自于各种花朵,你,便是他们中的一份子,相信自己,我们一定能行。
我们将挑起传承礼仪的使命,无负于未来,无负于这教育我们的美丽校园。
关于文明礼仪主题演讲稿2尊敬的领导,敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!今天我要演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
文明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮助;是平时与人相处时的亲切;是见到师长时的问早问好;是不小心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止。
文明礼仪读后感
文明礼仪读后感
《文明礼仪》这本书让我深有感触。
在这个现代社会,人们似
乎越来越忽视了文明礼仪的重要性。
我们常常可以看到在公共场合
大声喧哗、随地吐痰、随意乱丢垃圾的现象,这些行为不仅影响了
他人的正常生活,也损害了社会的整体形象。
在书中,作者通过讲述一些真实的故事和案例,向读者展示了
文明礼仪的重要性。
在各种场合,无论是家庭、学校还是工作场所,文明礼仪都是我们应该遵守的基本规范。
它不仅能够提高我们的个
人素质,更能够促进社会和谐、文明的发展。
读完这本书,我深刻意识到了文明礼仪对于每个人来说都是至
关重要的。
我们应该从自身做起,做一个遵纪守法、有礼有节的文
明公民。
只有这样,我们才能真正建设一个和谐、文明的社会。
希
望更多的人能够读到这本书,认识到文明礼仪的重要性,从而共同
努力,让我们的社会更加美好。
文明礼仪的主题演讲稿15篇
文明礼仪的主题演讲稿15篇文明礼仪的主题演讲稿15篇文明礼仪的主题演讲稿1同学们,中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个讲求、崇尚接人待物温文尔雅,落落大方,谦恭礼让的文明礼仪之邦。
每个人的举手投足、音容笑貌,无不体现出个人的气质与素养。
荀子云:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则宁。
”文明礼仪是我们学习和生活的根基,是我们健康成长的臂膀,是民族素质、国体形象的体现。
文明礼仪不是抽象的概念。
它体现在我们的一颦一笑、一言一行中。
文明礼仪是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是与人相处时的亲切真诚,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”。
文明礼仪体现在我们学习和生活的一切细节之中。
文明礼仪是一种品质,文明礼仪是一种修养。
人字的结构很简单,一撇一捺,但写起来容易做起来难。
所以,我们要经常性地思考,“我在做什么,我做得怎么样,我要成为怎样的人?”做怎样的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个讲文明、懂礼仪的人。
为促进文明礼仪风尚的日趋浓厚,推进校园和谐,希望我们大家共同做到:1、参加升国旗仪式,做到快、静、齐,衣着整洁、脱帽肃立,行注目礼。
2、参加集会严格守纪,观看演出、比赛做文明观众,不起哄,适时适度鼓掌致意。
3、讲究卫生,不随地吐痰,不随手丢垃圾。
4、不打骂人,不说脏话,不高声喧哗,不叫侮辱性绰号,不欺负弱小。
作为学生,除了在学校学习科学文化知识之外,还要学会做人,学会接受老师的谆谆教诲和批评教育。
尤其是在自己犯了错误的时候,理应有一颗悔过之心,去面对自己的错误,改正自己的错误。
尊敬老师、尊敬长辈、尊重他人,是我们每个小学生首先要具备的最重要的礼仪。
同学们,“天下大事,必行于细”,讲文明懂礼仪重在行动。
“国尚礼则国昌,家尚礼则家大,身尚礼则身正,心尚礼则心泰”。
身居礼仪之邦,应为礼仪之民。
知书达礼,待人以礼,当是我们的基本素养。
小学生文明礼仪诗歌朗诵稿简短
小学生文明礼仪诗歌朗诵稿简短尊敬的老师,亲爱的同学们,
我今天想和大家一起探讨,
如何做一个文明的小学生。
首先,我们要学会问候,
遇到别人要微笑相迎。
早上到校门口会有阿姨大叔,
他们正在帮我们指挥交通,
我们要礼貌地向他们问好。
进入教室要先敲门,
得到许可后才能进场。
同学们坐得直挺挺,
不要躺在桌子上休憩。
上课时,应保持安静,
听从老师的教导指引。
发言时,不插队不叫嚷,
尊重别人,让大家听清。
同学间要互相帮助,
不可伤害或欺负别人。
若看到有人跌倒受伤,
我们要伸出援助之手,
像真正的朋友一样懂得关心,为别人的困难带去欢乐。
每天吃饭时要排队,
不要争抢和推挤。
餐桌上要乖乖进食,
不要大声笑闹或乱扔纸。
吃完饭后要把碗洗净,
放回指定的地方整齐摆放。
离开餐厅时要说声谢谢,向厨师和服务员致以敬意。
上下楼梯要站好队,
一层一层慢慢往下走。
不要拥挤,小跑和推悠,
这样既安全又文明。
放学回家路上要亮起他来,遵守交通规则走人行道。
稍有迟延或拥堵的地方,
我们要耐心等待,不要乱闯。
过马路员工可帮助,
过马路要走斑马线安全。
最后我想告诉大家,
文明礼仪是永久的主题。
我们每天都要用行动,
向人们展示我们的美丽。
帮助别人,尊重他人,
用心传递友谊给所有人。
感谢大家的倾听,
我希望我们能够共同努力,做一个文明礼仪的小学生,照亮世界,创造美好的未来。
谢谢!。
小学生文明礼仪作文10篇
小学生文明礼仪作文10篇小学生文明礼仪作文篇1作为一名小学生,我觉得我们做一位讲文明的好学生。
要做到看见老师要问好,对待客人要礼貌,作为一名学生就应该这样。
我在乘公共汽车的时候,车里有很多人,我和弟弟、妈妈都被到后面去了,一名叔叔看见了,马上把自己的座位让给了妈妈和弟弟坐。
我觉得这是位讲文明、懂礼仪的'好叔叔。
在散步的时候,我看见一位小弟弟在溜冰时,不小心摔伤了,正在大哭。
妈妈看见小弟弟伤得很严重,她毫不犹豫地把小弟弟送到医院。
过了一会,弟弟的妈妈来,感激地对妈妈说:“谢谢你,谢谢你把我的儿子送到医院。
”妈妈谦虚地说:“没什么,别人看见了也会这样做的。
”我觉得妈妈变得更讲文明、更懂礼貌了。
一次我们一家人到东莞图书馆看书。
我们来到图书馆,看见这么多书,弟弟情不自禁地叫起来,“图书馆可真大,书可真多啊!”爸爸赶紧说:“在图书馆是不能大声说话的。
”弟弟问:“为什么呢?”爸爸说:“图书馆是读书的地方,大声说话会影响别人看书的,是不礼貌的。
”弟弟懂事地点点头。
我觉得弟弟也懂礼貌、讲文明了。
让我们都做一个讲文明、懂礼礼貌的好市民,创建更美好的文明城市吧!小学生文明礼仪作文篇2虽然我今年已上小学四年级,但对文明礼仪知识懂得还不够多,做得还不够好。
我要力争做一名讲文明、懂礼仪的好学生,为学校文明建设贡献自己的一份力量。
我们果园小学编发的《礼仪伴我行》这本书非常值得好好学习。
它是专门针对小学生量身定做的礼仪读本,以培养学生“讲文明、有礼貌、会做人、善交往”为主要目标,以“个人礼仪、家庭礼仪、学校礼仪、公共礼仪”为主要内容,重在教育学生说文明话、办文明事、做文明人,做到“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明”,可以帮助我们养成“人人有礼貌、个个懂礼仪、处处讲礼节”的好习惯。
书中讲述了《孔融让梨》《坐有坐相》等礼仪故事非常生动有趣,对我们了解礼仪知识很有帮助。
我一定反复阅读这本书,把礼仪规范牢牢地记在脑海中。
小学生文明礼仪朗诵稿
小学生文明礼仪朗诵稿(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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《文明礼仪伴我行》主题班会
《文明礼仪伴我行》主题班会本文是《文明礼仪伴我行》主题班会,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。
班会背景:对小学生进行礼貌教育,是一个巨大的工程。
讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要,是他们个人内在修养的表现,也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。
如果从一点一滴做起,从小养成了良好的文明礼貌行为习惯,将来在社会生活和工作中,就能收到别人的尊重,就能建立一种良好的人际关系,就能成为一番大事业。
要从小抓好这一教育,因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长,更关系着我们中华民族的文明程度。
学校本学期的德育工作重点:让文明礼仪道德规范形成习惯。
因此“讲文明,重礼仪”班会课就应运而生了。
班会目的:1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。
2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。
3、使学生从身边的小事做起,做一个讲文明礼貌的好孩子。
班会准备:1、分组排练童谣、小品、相声、三句半2、搜集关于文明礼貌的知识和童谣。
班会过程:一:播放音乐,引入班会(播《咱们从小讲礼貌》歌曲,在歌曲中主持人上场)主持甲:各位老师主持乙:各位同学主持合:下午好!主持甲:欢迎参加五年级文明礼仪伴我行主题班会。
主持乙:下面让我们用热烈的掌声欢迎领导的到来。
主持甲:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。
主持乙:一个灿烂的日子,撒满大地。
主持甲:春风吹,阳光照,语言美,行为美,主持乙:尊师长,爱同学。
主持合:让我们从小讲文明,讲礼貌,五年五班《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、分组朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》主持甲:有礼貌的孩子人人爱,懂礼貌的孩子人人夸。
下面请欣赏各小组带来的童谣《懂礼貌的孩子人人夸》(全班表演)小组1、我有一张-----甜嘴巴小娃娃,甜嘴巴,喊妈妈,喊爸爸,喊得奶奶笑哈哈。
小组2、我在车上给老奶奶-------让座大汽车呀,刚停下,一位奶奶上车啦。
老奶奶,年纪大,我把座位让给她。
文明礼仪演讲稿【15篇】
文明礼仪演讲稿【15篇】【导语】文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。
文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现,更是城市的素养、国家的脸面。
演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
以下是无忧考网为大家整理的文明礼仪演讲稿【15篇】,供您阅读借鉴!【篇一】文明礼仪演讲稿尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:大家好!如果你失去了今天,你不算失败,因为明天还会再来。
如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值是金钱买不到的。
如果你失去了文明礼仪,你就彻彻底底的失败了,因为你已经失去了做人的根本!在读幼儿园的时候,天真无邪的我并不明白什么是文明礼仪,遇到认识的人或朋友并不会打招呼,是老师教会了我,当我遇到朋友的时候,我开始学会问好、打招呼了:星期天的时候,我和妈妈一齐去逛街,遇到了一位朋友,我主动地向她打招呼,她也微笑地向我招了招手,我突然觉得心里很温暖。
一天,阳光明媚、碧空如洗,爸爸让我去公园里的游泳池报名学游泳,我来到公园里后竟忘记了游泳池在哪,我看见一位叔叔,就问到:“哎,游泳池在哪?”那位叔叔露出一副漠视的样貌,说:“不明白。
”我一气之下悄悄说:“哼!不告诉我,我自己找!”但是,公园里就像一个巨大的迷宫,绕了好几圈都找不到,只好问一位阿姨:“阿姨,请问游泳池在哪里呢?”阿姨和蔼可亲地说:“哦,从那里直走,然后右转就到了。
”我谢了谢阿姨就向游泳池跑去,这时,我突然恍然大悟:是不是因为我对那位叔叔太不文明了,所以那位叔叔不愿意搭理我呢?这时我才真正体会到了文明礼仪的重要性,最后我最后找到了游泳池,顺利地报了名。
看来文明礼仪真的是缺一不可的啊!我长大了,已经读五年级了,我更加觉得我们不能失去文明礼仪,因为文明礼仪是做人的根本,如果失去了根本,即使我们会一些知识和本领,也不会成为对社会有用的人,还因为它让我们养成了懂文明、不随地吐痰等等好的习惯。
文明礼仪伴我行主题演讲稿11篇
文明礼仪伴我行主题演讲稿11篇文明礼仪伴我行主题演讲稿 (1) 一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。
孩子一不小心,手中的饼干掉在地上。
母亲马上停下车,轻声对女儿说:“来,咱们把它扔到垃圾桶里去。
”说着便把孩子抱下来,俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。
就是这么普通的一幕,不由让人想起一句话:素质,是一种习惯。
仔细想想,不是吗?无论这位母亲,还是将来的孩子文明素质如何,在这一细节中已有了答案。
而现实中,还有不少与“素质不高”对号入座的行为,都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。
说到文明素质,其实,每个人内心都有向善、向美的天性,只是日复一日,因自我约束的态度、力度不同,才有了令人一目了然的区别。
这一渐变,既与思想认识有关,更是一个行为习惯的养成过程。
真希望我们在构建文明和谐社会的进程中,人人能抛掉坏毛病、养成好习惯,不容“小恶”,不拒“小善”,让不文明的画面、不和谐的音符,少些,再少些。
明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。
没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有何用?千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。
××要构建文明和谐社会我们作为学生应如何去做?这是××中学在最近组织全校学生讨论该话题的一个阅读材料,学校要求每班每位同学针对自身、他人、班级找出与校园文明礼仪相违背的做法,用你手中的笔描述出来,用你的心声去倡议大家自觉讲文明礼仪并,用你的好点子去完善我们的文明条例。
这是××中学充满人文气息的德育育人活动的一个缩影,这里没有一点说教的意味,没有对学生横加批评和指责,没有命令和强制要求,有的是反思,关注,倾听不同的意见和建议。
活动后从学生交上来令人叫好的整改措施,学校校容校貌的一点点改变,说明德育只有深入人心才会具有实效性。
2023届高考模拟作文“重视文明礼节”导写及范文
2023届高考模拟作文“重视文明礼节”导写及范文【原题呈现】阅读下面的材料,根据要求写作。
“博学于文,约之以礼”,重视文明礼节是个人形成健全人格的重要途径。
“国尚礼则国昌,家尚礼则家大”,文明礼节绝不是个人的事,它关系到国家和民族的尊严。
可是当前有些人认为,进退有仪,那是封建社会的要求,现代社会不必在意繁文缛节;还有人认为,太注意礼节,容易畏手畏脚,失去自己的个性;还有人说,生活中重讲礼节,可能出现外在行为讲礼节、内心不定认同的现象,这显得不真,很假。
针对这些看法,你有什么思考?请结合材料内容,谈谈你对日常生活中礼节的认识与思考,并提出希望和建议。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息,不少于800字。
【审题指导】本题属于材料任务驱动型作文。
所给出的话题“中国传统礼文化”切合中学生核心素养,有现实考查意义。
写作时要注意以下四点:1.领会命题意图。
材料内容分两层:第一层,旗帜鲜明地提出观点,代表了出题人的考查方向,礼节重要性不容置疑;第二层,针对礼节这一话题,陈述现实社会生活中人们的不同看法。
注意在这两层连接处,用了一个表示转折关系的“可是”,语意的转折之中,我们能敏锐捕捉到命题人考查的重点在于让考生对这些现象发表看法,不是从个人和国家层面泛泛地谈礼节,还要更多地抓住材料后面所列举的社会现象,有针对性地谈礼节。
2.精准分析材料。
材料中列举的三种现象,可以归纳为一些人以种种理由为自己不讲礼节找借口。
表面看起来似乎有一定的道理,但仔细推敲,理由都站不住脚。
同学们要对这些具有迷惑性、欺骗性的现象进行辩证思考和理性分析。
3.确立核心立意。
关键词是“礼节”,立意有:①明礼修身,礼治天下。
文明古国,礼仪之邦,从个人到国家,我们都要注重礼节。
②弘扬传统礼文化,做一个文明有礼的社会公民。
③传承创新,让传统礼节在新时代绽放新光彩。
4.紧密联系现实。
题目要求中明确指出:“谈谈你对日常生活中礼节的认识与思考”,就是要求考生联系生活实际来谈礼节,如果没有结合今天的社会现实,没有针对性地列举人们丢失礼节的现象,是不合主题要求的。
文明礼仪读后感(精选6篇)
文明礼仪读后感文明礼仪读后感(精选6篇)当仔细品读一部作品后,大家心中一定有不少感悟,为此需要认真地写一写读后感了。
现在你是否对读后感一筹莫展呢?下面是小编为大家收集的文明礼仪读后感(精选6篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
文明礼仪读后感1我翻开《文明礼仪》,书中列有很多小故事,感觉与学校的生活很相似。
其中的一则小故事,让我想到在学校发生的一件事。
那天很冷,冷得让我放弃洗冷水的想法,乖乖提着个桶去热水供应处去打热水。
人很多,我找了个相对短一些的队伍排队。
等待的时间很无聊,让我不得不靠数周围有多少人来打发时间。
在数人数的时候,我发现这么多人只有我一个男生。
不过,我没有耗费太多时间思考这个问题,因为我发现了新问题,就是过了这么久队伍竟然不见减短。
我观察了一阵子,原来是有人插队。
他们插队不是直接插队,而是变相插队,托熟人帮接水。
前面的女生就是这样,她已经帮三个人接水了。
“你这人怎么这样啊。
”后面有个女生不乐意了。
前面的女生不答话,显然是想以“充耳不闻,不动如山”神功抵挡。
可后者显然不想轻易放过她,说出的话甚至有些不堪入耳。
我看着吵架的这两个人,又算了一下时间,只能放弃洗热水澡这个诱人的想法,提着空桶从哪来回哪去。
后来听同学说就是因为这样,所以男生很少去洗热水,就算去也是人少了才去。
只有我不懂“规矩”才去那么早。
我还能怎样,只好一笑了之。
在写读后感的时候,又发生一件事,这件事使我对学校学生素质的印象大为改观。
值周班来检查,引起教室一阵混乱,有的忙戴校牌,有的忙拉衣服拉链。
正当我低着头看自己是否合格,耳边传来一声“请问您的校牌呢?”好听。
真好听。
虽不敢说是声如黄鹂,至少可比银铃。
抬头看去,一位长相清秀的女生,微微欠身站在一位没戴校牌的同学前。
那同学经常被抓,也算是老油条了,居然没说什么辩解或求饶的话,很爽快的在值周本上签了名。
什么原因我也能猜出几分,毕竟像她这么可爱又有礼貌的女生很难让人拒绝。
检查完了,她不是像以前的值周班一样扭头就走,而是鞠了个躬说,“打扰了,检查完毕。
文明礼仪伴我行演讲稿
文明礼仪伴我行演讲稿中国有五千年灿烂的文化,素称文明礼仪之邦。
我们的祖先也以文明着称于世,在世界文明的长河里,我们是现代文明的使者!!下面是小编为大家整理了2017年文明礼仪伴我行主题演讲稿,欢迎大家阅读。
2017年文明礼仪伴我行主题演讲稿篇1 大家好,今天我演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
三字经中有这样一句话:“为人子,方少时,亲师友,习礼仪。
”意思是说:做子女的,年少时就应当学会尊敬师长,亲爱同学,学习人与人之间交往的礼节。
那么,什么是礼仪呢?简单地说文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的观念。
在我们的校园中,也有一些不文明的现象。
比如:下课铃声响后,有些男孩儿便横冲直撞地跑出教室,和其他同学大声说笑,有时还说出一两句脏话。
还有的同学,可能因为一点口角纷争而不依不饶,甚至拳脚相加。
这些不好的风气大家一定要制止、杜绝。
有些同学认为要好做到讲文明,懂礼貌可真难。
其实,从许多生活中的小事就能体现出来:在撞到别人时的一声“对不起”;得到帮助时的一声“谢谢”;在和他人告别时的一声“再见”。
只不过这些小事微不足道罢了。
文明礼仪不在于嘴上功夫,而是在于真真正正的实践。
我想:如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来;如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋;如果,你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已失去了做人的真谛。
让我们都行动起来,做文明礼仪的小主人,让我们的校园失去粗言,充满欢声笑语,让文明礼仪之花在校园中万紫千红的盛开吧!有时,一句诚实、有礼貌的语言可平息一场不愉快的争吵;一句粗野污秽的话可导致一场轩然大波。
“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。
”就是这个道理。
在建设社会主义精神文明的过程中,我们做为二十一世纪的小学生,每个人都要学会使用文雅朴实、健康向上的语言,用文明语言处理人与人之间的关系,真正体现新世纪小学生优秀的精神风貌。
谢谢大家,我的演讲完了。
2017年文明礼仪伴我行主题演讲稿篇2大家好!在现信社会,文明是无处不在的,所以我们要与文明同行,做一个现代公民。
让文明礼仪之花开遍校园主题作文【5篇】
让文明礼仪之花开遍校园主题作文【5篇】文明礼仪是我们中华民族的传统美德,那么你知道让文明礼仪之花开遍校园作文该怎么写吗??为了方便大家,一起来看看吧!下面给大家分享关于让文明礼仪之花开遍校园主题作文【5篇】,欢迎阅读!#让文明礼仪之花开遍校园作文1#文明礼仪是我们中华民族的传统美德,我们每个人都应该讲文明,让我们的湘乡更加美丽,也让我们成为一个文明的市民吧!怎样做一个文明的小市民呢?我想首先要在语言上讲文明,不说脏话。
如有些人的“口头禅”:神经病、疯子、傻子、蠢猪等等……这些都是不文明的语言。
有时一句脏话就能引起一件大事。
比如,一次我妈妈坐公交车去上班,在车上遇到一个中年男子和一个老爷爷,就是因为一句脏话引起了很大的矛盾,后来那个男子要下车时那个老爷爷都不让他下,结果两个人都吵着下去了。
听说他们还要去打架呢!看看吧,这就是一句脏话引起的后果。
所以我们要做文明人,首先就要在语言上文明。
其次,除了在语言上讲文明,我们还要从行动上讲文明。
平时我们去公园游玩,相信大家在草地上和公共地方会看到一些警告牌:不要乱丢果皮纸屑等等。
可有一些人,却好像已经失明了,看不到。
不准你做的,他偏偏要做。
说个例子吧:像我们美丽的碧洲公园,有些人在那里到处乱丢垃圾;曾国藩诗文岛,甚至还遭到了人为的破坏;路边的蘑菇音响也被人“采”走了;连竹子都被折弯了腰,他们好像在那里伤心地哭泣呢;还有再看看公园里的公共厕所吧,门都被踢得无影无踪,旁边的垃圾桶也都被踢得变形了,我仿佛看到了它们痛苦的呻吟……幸好我们这个社会还是文明人占多数!#让文明礼仪之花开遍校园作文2#中国有五千年的历史,有“礼仪之邦”之称。
说道礼仪,我们都知道应该遵守文明礼仪,可有些人,明知道但偏偏不遵守。
但有些人是守规矩的。
星期天,我和小曼一起去买东西,半路上,看见一个小孩随地扔垃圾,垃圾桶就在离他不远处,可他还是不扔;还有一个小孩,把垃圾捡起来,扔到垃圾桶里。
我看见了,对第一个小孩十分愤怒地说:“你怎么可以把垃圾扔在地上呢?会破坏、污染环境的,知道吗?”小孩说:“知道啊,我太矮了,所以扔不到垃圾桶里。
2024年文明礼貌小故事
别人做错事情向你道歉时,则自己应该说声“没关系”,不要得理不饶人,这样别人就能发现你是个懂事的孩子。我觉得生活中的文明礼貌很重要,需要从我们每个人做起,从生活中的点点滴滴做起。我们的`长辈们也要注意,你们的一言一行都在给我们做榜样,这直接关系到我们以后健康成长,所以它与最高的智慧、一切的知识一样重要而不可缺少。因此,我们必须养成文明礼貌的好故事
文明礼貌小故事1
老师带我们进行了文明礼貌月的教育活动,我想起了我早就经历和习惯了的文明礼仪行为。我深深的体会到:文明礼仪习惯要从小培养,要从自己开始。首先我知道:见面说你好,分手说再见,犯错对不起,原谅没关系。这些普普通通的文明礼貌用语,是我们飞向美好未来的重要部分,缺一不可。其次我明白:文明礼貌是战舰成功抵达目的地的维稳器,缺了这些战舰无法在历史长河中稳稳前进。从很小的时候伴着我们成长的故事就有孔融让梨,程门立雪。这些故事从小就将文明礼貌的美德小种子满满的撒在了我们心底。当我们走进幼儿园伴着第一声“老师好”开始,一棵小小的文明礼仪树便开始在满满发芽。在幼儿园第一课老师就教给我们“见了老师敬个礼,见了同学问声好。”对老师的尊敬,对同学的谦让就是我的文明礼仪树发的第一片小嫩叶。
“文明礼貌”的习惯是从古至今传承而来,纵然中国已丢失了自己的文化,可中国却是有千年文明的古国,难道让中国人自己丢掉这“文明古国”的称呼不可耻吗文明礼貌明明就很简单,可在我们身上却寻不到一点踪迹。对于这四个字,我们都只理解了它的字面意思,而它真正的含义都被我们“拒之门外”,我们没有去想,也从未去想,只因我们都视他为粪土。可往往我们最需要的也是它。与人交往时,没有礼貌,只会显得你没有素质,不尊重别人,那么换来的也只有别人的冷眼相对。反之你文明礼貌,换来的是更多的尊重。“文明礼貌”源于古时,却产自人们的言行举止,那么,从现在开始让我们重新迎接“文明礼貌”,让中国再次成为“文明之国”。
小学生关于文明礼貌主题演讲稿5篇
小学生关于文明礼貌主题演讲稿5篇文明礼貌是我们最为学生最为基本的素质,让文明礼仪一起伴着我们成长吧!这次小编为大家整理了文明礼貌演讲稿范文,供大家阅读参考,希望大家喜欢!文明礼貌演讲稿1亲爱的老师、同学们:大家好!我叫___,是___小学的一名六年级学生我演讲的题目是《文明礼仪在校园》。
文明是什么?文明是早上见到老师来时简单的一句问候:“老师早上好!”文明是踏入校园看见地上有一张纸捡起扔进垃圾箱的那一瞬间;文明还是洗手时你我互相谦让“你先洗的那一刻。
自古以来,我们中华就有着“文明古国,礼仪之邦”的美誉。
讲文明,懂礼仪我们中华民族传统美德,它可以表现出一个人的道德修养,它是架人以人之间友谊的桥梁,在这开满先花的三月文明礼仪无处不在,校园里跟是弥漫着文明礼仪的芳香,而这芳香正是来自校园里的你我他……少年是祖国的花朵,是祖国的未来,是初生的太阳。
看校园红领巾监督岗的“小雏鹰”们早早来到校门口,微笑的迎接着到校的每一位老师,每一个同学。
校长,早上好。
老师,早上好。
同学你好,多么甜美的微笑,多么亲切的问候。
一声声,一句句。
洋溢着正个校园。
在看看校园里,二一班的同学早已冲向工具房拿出了工具各就各位,打扫起校园的卫生。
哎,那边有个同学扔下一个早餐盒。
噢,是一个一年级的小同学。
:“小同学,你好,请把那个早餐盒扔进垃圾桶里好吗?”说完给了小同学一个微笑。
小朋友急忙捡起早餐盒扔进垃圾桶里。
:“谢谢你,你真是一个好孩子。
”此外,教室里,楼道口,老师办公室,文明礼仪在校园处处可见。
记的我曾经在楼道口看到这样一件事:一位女同学抱着一叠厚厚的作业走来,可以看出作业的高度已经高过女同学的身高,她尽量躲避人,还嘴里一直说:“让让,麻烦一下,借过。
”虽然,许多人都让了女同学,可这时几位男同学在楼道口追赶着,没听到女同学的声音。
“砰”,男同学碰到了女同学的作业本作业撒满了一地:“对不起,对不起,我们不是故意的。
”边说还边点头。
”女同学看了看他们,甜甜的一笑,说:“不碍事,没关系。
文明礼仪养成教育(精选4篇)
文明礼仪养成教育(精选4篇)文明礼仪养成教育有用篇1敬重的领导,尊敬的老师,友爱的同学们:大家好!今日我演讲的题目是:《维持有序课间争做文明同学》。
同学们,课间是让大家放松紧急的神经、休息疲惫的双眼的时刻。
文明有序的课间嬉戏,能给大家带来轻松和愉悦,好让大家以饱满的热忱投入到下一节课的学习当中去。
但我们也常常发觉有的同学没有进行有益的活动,只是一味地在走廊内追赶打闹。
好多同学楼上楼下拉拉扯扯、跑来跑去,这样既担心全又不雅观,跑得满头大汗,累得气喘吁吁,坐到教室里好长时间安静不下来,多影响学习呀!还有,课间休息时,我们常常会听到一些同学不是在轻声细语地交谈,而是高声喊叫、大吵大闹。
有的同学为了一点小事就争吵不休,甚至大打出手,真是没有一点君子风度!同学们,我们中华民族素来就具有“礼仪之邦”的美称,具备礼仪修养是做人的基本要求。
文明礼貌不仅能给社会、给他人带来开心、和谐,也能给自己带来欢乐、温馨。
走进校内,环顾四周。
干净的校内一尘不染,整整齐齐;红花绿草,鸟语花香;朗朗书声,悦耳动听。
置身于这样的环境,我们的身心也更加开心。
走进这样的校内,你的一声问好就是一天中最动人的语言;你的一个微笑就是校内里最绚烂的阳光;你从容优雅的身影,就是校内里最漂亮的风景。
看,那是谁?他弯腰捡起了一片躺在地上的废纸,把它投进了垃圾箱。
他捡起的不仅是一片废纸,还是一份责任,一种好习惯。
看,那是哪一个班级?排着整齐的队伍走在楼梯上,遇到别的班级还能主动避让。
他们让出的不仅是几尺宽的楼梯,更是一份平安,一种风度。
看,那几个同学聚在一起谈心,聊得多开心;看,那几个同学在跳皮筋,玩得多快乐;再看,那些同学在悄悄地观赏墙报,看得多用心……同学们,请让我们的课间多一些欢乐的欢乐,少几声刺耳的尖叫;请让我们的课间多一些好玩的嬉戏,少一些疯狂的奔跑;请让我们的校内多一份文明与优雅,少一些鲁莽和粗俗。
今日,就让我们在国旗下立下誓言:维持有序课间,人人有责;争做文明同学,人人有份。
文明礼仪演讲稿【15篇】
【导语】⽂明礼仪是⼈类为维系社会正常⽣活⽽要求⼈们共同遵守的最起码的道德规范,它是⼈们在长期共同⽣活和相互交往中逐渐形成,并以风俗、习惯和传统等⽅式固定下来的。
⽂明礼仪不仅是个⼈素质、教养的体现,也是个⼈道德和社会公德的体现,更是城市的素养、国家的脸⾯。
演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话⽂稿。
以下是为⼤家整理的⽂明礼仪演讲稿【15篇】,供您阅读借鉴!【篇⼀】⽂明礼仪演讲稿 尊敬的领导、⽼师,亲爱的同学们: ⼤家好! 如果你失去了今天,你不算失败,因为明天还会再来。
如果你失去了⾦钱,你不算失败,因为⼈⽣的价值是⾦钱买不到的。
如果你失去了⽂明礼仪,你就彻彻底底的失败了,因为你已经失去了做⼈的根本! 在读幼⼉园的时候,天真⽆邪的我并不明⽩什么是⽂明礼仪,遇到认识的⼈或朋友并不会打招呼,是⽼师教会了我,当我遇到朋友的时候,我开始学会问好、打招呼了:星期天的时候,我和妈妈⼀齐去逛街,遇到了⼀位朋友,我主动地向她打招呼,她也微笑地向我招了招⼿,我突然觉得⼼⾥很温暖。
⼀天,阳光明媚、碧空如洗,爸爸让我去公园⾥的游泳池报名学游泳,我来到公园⾥后竟忘记了游泳池在哪,我看见⼀位叔叔,就问到:“哎,游泳池在哪?”那位叔叔露出⼀副漠视的样貌,说:“不明⽩。
”我⼀⽓之下悄悄说:“哼!不告诉我,我⾃⼰找!”但是,公园⾥就像⼀个巨⼤的迷宫,绕了好⼏圈都找不到,只好问⼀位阿姨:“阿姨,请问游泳池在哪⾥呢?”阿姨和蔼可亲地说:“哦,从那⾥直⾛,然后右转就到了。
”我谢了谢阿姨就向游泳池跑去,这时,我突然恍然⼤悟:是不是因为我对那位叔叔太不⽂明了,所以那位叔叔不愿意搭理我呢?这时我才真正体会到了⽂明礼仪的重要性,最后我最后找到了游泳池,顺利地报了名。
看来⽂明礼仪真的是缺⼀不可的啊! 我长⼤了,已经读五年级了,我更加觉得我们不能失去⽂明礼仪,因为⽂明礼仪是做⼈的根本,如果失去了根本,即使我们会⼀些知识和本领,也不会成为对社会有⽤的⼈,还因为它让我们养成了懂⽂明、不随地吐痰等等好的习惯。
文明礼仪读后感
文明礼仪读后感
《文明礼仪》是一本讲述社会礼仪和文明行为的书籍,通过阅
读这本书,我受益匪浅。
在现代社会,文明礼仪是我们与他人交往时必须要遵守的规范。
这本书通过讲述各种场合下的礼仪规范,教会了我如何在不同的场
合下表现得得体、得体。
比如在商务场合,要注意言辞举止,不可
过于随意;在家庭聚会上,要尊重长辈,不可失礼。
这些都是我们
在日常生活中需要注意的。
除此之外,书中还提到了一些文明行为的重要性。
比如在公共
场所要注意保持环境整洁,不乱扔垃圾;在交通中要遵守交通规则,不占用他人的道路。
这些看似细小的举动,却能够反映出一个人的
修养和素质。
通过阅读《文明礼仪》,我深刻地意识到了文明礼仪的重要性。
只有遵守社会规范,尊重他人,我们才能够和谐相处,建立良好的
人际关系。
同时,文明礼仪也是展现一个人修养和素质的重要方式,它能够提升我们的形象,让我们在社会中更加受人尊重。
总的来说,这本书让我对文明礼仪有了更深入的了解,也让我意识到了自己在这方面还有很多需要改进的地方。
我会在以后的生活中更加注意自己的行为举止,遵守社会规范,做一个更加文明、礼貌的人。
文明礼仪国学
国学经典的主题是丰富的,既有关于国家大事和社稷安危的思想议论,又有山水清游、亲友往来和个人情绪的隽言妙语。
无论哪一类主题,实质都是关于真、善、美的追问,关于人的心灵和灵魂的思考,关于信仰信念、思想真理、价值标准和道德修身的阐述。
经典的形式是多样的,主要形式是哲学、历史和文学作品。
任何真正的哲学都是时代精神的精华,所有历史都是关于人的活动的记载,一切文学都是人学。
阅读经典,就是学哲学、看历史、欣赏文学作品。
在哲学经典中,我们仿佛倘佯在思辨的王国,感触思想的震撼,享受智慧的乐趣。
在历史书籍中,我们好像同先贤前辈一起呼吸,探秘他们的活动踪迹,感悟他们的内心世界。
在文学作品中,我们犹如身历其境,可以爱、可以恨,在爱中追求善与美,在恨中鞭挞丑与恶。
总之,品读国学经典,益处颇多,最大的益处是修身养性,培育良好的道德品质。
诚如德国哲学家雅斯贝尔斯所说:“个体自我的每一次伟大的提高,都源于同古典世界的重新接触。
”国学经典——文明礼仪篇第一章不学礼无以立一、礼仪辨(一)诚诚,是儒家文化中最重要的范畴之一。
万物都是真实的存在,不诚无物。
礼是表达内心真实情感的形式。
失去了真诚的礼,就是徒具形式、毫无意义的虚礼。
《中庸》:诚者,天之道也;诚之者,人之道也。
同仁堂的堂训:同修仁德,亲和敬业;共献仁术,济世养生。
求珍品,品味虽贵必不敢减物力。
讲堂誉,炮制虽繁必不敢省人力。
延陵季子将西聘晋,带宝剑以过徐君。
徐君观剑,不言而色欲之。
延陵季子为有上国之使,未献也,然其心许之矣,使于晋,顾反,则徐君死于楚,于是脱剑致之嗣君。
从者止之曰:“此吴国之宝,非所以赠也。
”延陵季子曰:“吾非赠之也,先日吾来,徐君观吾剑,不言而其色欲之;吾为有上国之使,未献也。
虽然,吾心许之矣。
今死而不进,是欺心也。
爱剑伪心,廉者不为也。
”遂脱剑致之嗣君。
嗣君曰:“先君无命,孤不敢受剑。
”于是季子以剑带徐君墓树而去。
徐人嘉而歌之曰:“延陵季子兮不忘故,脱千金之剑兮带丘墓。
文明礼仪是中华民族的传统美德
文明礼仪是中华民族的传统美德,是公民道德建设的重要内容。
文明礼仪教育是学校德育工作的重要组成部分。
开展“爱我灵宝,从我做起”文明志愿者活动,是加强学校精神文明建设的客观要求,是促进学校德育工作的需要,是提高学生文明素养,培养“四有”公民的重要举措。
为了加强学校精神文明建设,提高我校学生文明礼仪素养,争当灵宝市精神文明建设的排头兵,今年3月我校开展了“爱我灵宝,从我做起”文明志愿者活动。
现将活动总结如下:一、高度重视,加强领导,狠抓落实。
为了把此项活动组织好、开展好,使活动扎实、深入、持久地开展下去,取得良好的活动效果。
我们学校成立了以校长为组长,书记、德育校长为副组长,政教处人员和年级德育调研员为成员的活动领导小组,组织领导全体师生开展好这一项活动。
通过开展“爱我灵宝,从我做起”文明志愿者活动,努力提高我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养,增强广大学生的社会责任意识,弘扬“文明、友爱、互助、奉献”的志愿者精神,引导和教育广大学生“讲文明礼仪、树文明新风、做文明志愿者”,立足校园,带动家庭,影响社会,从我做起,从现在做起,从点滴做起,全面加强学生个人品德、家庭美德、社会公德,促进我校精神文明建设再上新台阶。
二、广泛宣传,全面动员,营造浓厚的活动氛围。
我校3月2日利用国旗下讲话和班会课向全体学生发出“讲文明礼仪,创文明校园,做文明使者。
”的活动倡议,号召全校学生要立足学习、生活和成长实际,在学校做文明学生;在家庭做文明子女;在社会做文明公民。
我们学校通过举行活动启动仪式、宣读倡议书、开展向不文明行为告别签名宣誓仪式、悬挂宣传标语、上好主题班会课、出文明礼仪主题板报、校园广播等形式,对学生进行广泛宣传,全面动员,使全校学生充分认识到开展“爱我灵宝,从我做起”文明志愿者活动的重要意义,积极投身到文明志愿者活动中去,让他们在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者,营造浓厚的活动氛围。
三、积极围绕“讲文明礼仪,创文明校园,做文明使者”这一活动主题,立足校园,带动家庭,影响社会,结合实际,针对学生身心特点,我校有计划、有组织地开展了一系列内容丰富、形式多样、效果良好的文明志愿者活动。
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主题阅读学会微笑生活需要微笑,是微笑让这个世界变得更加温暖,变得更加美丽生动,变得更加丰富多彩。
有了微笑,河流才那么清澈;有了微笑,天空才那么蔚蓝。
或许你没有娇媚动人的容颜,或许你没有柔美的身段,更或许你没有学问和事业,但你不能没有微笑!一个人可以接受失败,可以承受不幸甚至挫折、寂寞,但你不能失去微笑!微笑面对生活,笑看人生中的大起大落,笑看人生中的暗潮涌流!微笑是心态上的一种成熟,是心态上的一种淡泊,是心灵上的一种放松……微笑是幸福的,幸福着你的微笑.也就是幸福着你的人生,微笑是生活中最美丽的风景,是人际关系中最美妙的法宝,恰到好处地给别人微笑,它起到的作用是事半功倍的,胜过千言万语!与微笑同行,逆境时,微笑着告诫自己“自古英雄多磨难”;失去时,微笑着告诉自己“塞翁失马,焉知非福”;失败时,微笑着告知自己“失败是成功之母”;做错事时,微笑着劝慰自己“吃一堑,长一智”。
微笑需要真诚,它不是挂在脸上的一种装饰品,也不是肌肉的一种无意识的运动,而是内心真情实感的自然流露,只有真诚的微笑才是最美的,也只有真诚的微笑才能打动人!“学会微笑——举止得当,文明高雅”,用微笑表达情感,用微笑传递友情,用微笑传播文明,用微笑构筑和谐。
让我们播撒下微笑的种子,采撷关爱的硕果,让校园到处充满微笑,让微笑成为永恒,让微笑伴着你一生。
主题阅读让学生从小讲文明有礼貌同学们,你是否养成了良好的文明礼貌习惯呢?五月份,我校将开展“学会微笑——举止得当,文明高雅”的活动,我想提示大家从以下几个方面来努力使自己做个文明有礼的好孩子。
一、用好五句十字文明语孩子的礼貌习惯不是天生的,是后天培养出来的。
因为孩子天生就喜欢模仿别人,所以老师在教学的时候要注意自己的言行举止,注意讲礼貌,给孩子树立一个好的榜样。
生活中能用好五句十字语:“您好请谢谢对不起再见”即使是家人,在接受了别人的帮助或礼物时,应该说“谢谢”;需要或希望得到别人的帮助时,先对人家说“请”;做错事情、惹了麻烦或影响了别人,应该说:“对不起”。
二、能主动地与他人打招呼见面能互相打招呼是种好习惯。
每次进家门,能和家人打招呼;出门之前要说“再见”。
见到认识的人,要说“叔叔好或阿姨好”,来到学校遇到老师要说:“老师,您好!”,遇到同学要说:“你好!”三、养成聆听的习惯平时一家人谈话时,能看着对方的眼睛、认真听,不随意走开,因为这是对他人的尊重。
老师上课时要看着老师专心听讲,不做与课堂无关的事,同学发言时要认真听讲,不在中间插嘴,讨论问题时,要有秩序地发言,要学会倾听别人的发言,不要随便打断别人,课间活动时,不大声喧哗,不欺负别人。
四、衣着要大方得体由古至今,文明都崇尚“衣贵洁,不贵华”,我们小学生要着装整洁,鞋帽破了须及时缝补,要大方得体。
同学之间的礼节和礼貌■真诚友爱真诚友爱是一种崇高的道德情感。
因此,要树立“心中有他人”的观念,与同学友爱团结。
同学之间要平等待人,相互尊重,一言一行,一举一动都要从团结的愿望出发。
平时遇见同学一定要打招呼。
打招呼的方式很多,可以问好、点头、微笑、招手或喊一声名字等。
要做到热情、诚恳。
用你的真诚去爱别人,必然会得到别人真诚的回报。
■相互尊重每位同学都需要被他人关爱,被他人尊重。
首先是尊重他人人格。
讥笑、辱骂、给同学起绰号,不仅伤害同学的自尊心,还侮辱了同学的人格,是低级趣味很不礼貌和很不道德的行为。
其次,要尊重他人的生活习惯。
每位同学的生活习惯是自幼养成的,是受家庭的教育和周围环境的影响而潜移默化的结果。
尊重别人的生活习惯就等于对他人人格的尊重。
■集体意识每一个人都离不开集体,正像一滴水离不开浩瀚的江河大海一样。
因此,我们每位同学都要有集体意识。
在集体生活中,要顾全大局,遵守规章制度,不可我行我素。
在你付出的同时,也将会得到社会的尊重和他人的尊重。
■善于交谈交谈是同学之间交流的主要形式之一。
交流可以增加同学间的了解、友谊和相互增长知识。
同学们之间的交谈应该注意一些问题:1、说话态度要诚恳谦虚,要语调平和,不可装腔作势。
2、交谈中力求语言文雅注意场合分寸。
3、开玩笑,应注意,该说的就说,不该说的不说。
听同学说话时态度要认真,不得轻易打断别人的讲话,要插话或提问应选择适当的时机,若同学说得欠妥和说错了,应在不伤害同学自尊心的情况下,恳切、委婉地指出。
吵架、骂人说难听话是一种无教养的行为及无礼的表现。
■借物还物同学们经常在一起,难免相互之间借用东西,但是须谨记有借有还,即使随便用一下别人的物品,也应事先打招呼,征得他人同意。
■帮助他人乐于助人是我们中华民族传统美德之一,也是校园礼仪中不可缺少的内容。
当有同学需要帮助时,应分清是非,弄明情况,如果是对的,应尽力而为、量力而行、助其一臂之力,忌视而不见、置之不理。
如果要你弄虚作假,或者是违反校纪的事,就要有正确的是非观,不可同流合污。
自己需要帮助时不要强求别人,要学会换位思考多替他人考虑。
尽量不给别人造成困难,甚至带来麻烦。
(北京礼仪学院院长校李柠)礼仪大观■别人给倒水时,不要干看着,要用手扶扶,以示礼貌。
■别人对你说话,你起码要能接话,不能人家说了上句,你没了下句。
■有人盯着你看的时候不要直视对方,假装没注意到。
■别人释放“有毒气体”的时候不能嫌恶地躲开或者拿手扇,要装作若无其事。
■被领导训斥的时候,不要低头,要直视领导,面带微笑,表示接受批评,领导的火就会慢慢消退,否则,领导会火上加油。
■吃完饭退席时说:“我吃完了,你们慢吃。
■给人递水递饭一定是双手。
■坐椅子不要翘起来。
■吃饭要端碗,不要在盘子里挑拣。
■最后一个进门要记得随手关门。
■送人走要说:“慢走。
”■洗了手不要随意甩手,水会甩到人家身上很不礼貌。
■递刀具给别人要记得递刀柄那一端。
■不揭别人的短处。
■听别人说话的时候,眼神不要游移。
这样显得很没礼貌。
■帮别人倒茶倒水之后,壶嘴不要对着别人■站有站相,坐有坐相。
■屋里有人的时候,出门要轻手关门■盛饭或端茶给别人时,如果中间隔了人,不要从别人面前经过递,而要从别人后面绕过递■去别人家里,不要坐在人家的床上。
■在酒桌上与别人碰杯,自己的杯子一定要低于对方的,特别是对方是长辈或领导。
■如果问别人话,别人不回答你,不要死着脸皮不停地问。
■吃饭的时候尽量不要发出声音。
■捡东西或者穿鞋时候要蹲下去,不要弯腰撅屁股。
■别人批评你的时候,即使他是错的,也不要先辨驳,等大家都平静下来再解释。
■到朋友家吃完饭,要主动帮忙洗碗清理桌子-----主人做饭已经很辛苦了,不能事后还让主人清理。
■任何时候对任何人不要轻易告诉对方你的秘密■不要跟同事议论上司或其他同事的是非,你的无心之言很可能成为别人打击你的证据。
■做事情,做好了是你的本分,做得不好就是你失职。
■擦桌子的时候要往自己的方向抹。
■不随地吐痰扔东西,如果没有垃圾箱,就拎回家扔垃圾筒里。
■不要让别人知道自己的真实想法,要笑在人前笑,要哭一个人躲起来哭。
■走路手不要插在口袋里。
■简单的事情复杂做,复杂的事情简单做【故事林】孔融让梨孔融(153—208年),鲁国人(今山东曲阜),是东汉末年著名的文学家,建安七子之一,他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。
据史书记载,孔融幼时不但非常聪明,而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。
孔融四岁的时候,常常和哥哥一块吃梨。
每次,孔融总是拿一个最小的梨子。
有一次,爸爸看见了,问道:“你为什么总是拿小的而不拿大的呢?”孔融说:“我是弟弟,年龄最小,应该吃小的,大的还是让给哥哥吃吧!”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理,使全家人都感到惊喜。
从此,孔融让梨的故事也就流传千载,成为团结友爱的典范。
程门立雪“程门立雪”这个故事出自《宋史·杨时传》:“见程颐于洛,时盖年四十矣。
一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立去。
颐既觉,则门外雪深一尺矣。
”“程门立雪”说的是宋代学者杨时和游酢向程颢、程颐拜师求教的事。
杨时、游酢二人,原先以程颢为师,程颢去世后,他们都已四十岁,而且已考上了进士,然而他们还要去找程颐继续求学。
故事就发生在他们初次到嵩阳书院,登门拜见程颐的那天。
相传,一日杨时、游酢,来到嵩阳书院拜见程颐,但是正遇上程老先生闭目养神,坐着假睡。
这时候,外面开始下雪。
这两人求师心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不动,如此等了大半天,程颐才慢慢睁开眼睛,见杨时、游酢站在面前,吃了一惊,说道:“啊,啊!他们两位还在这儿没走?”这时候,门外的雪已经积了一尺多厚了,而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。
这个故事,就叫“程门立雪”,在宋代读书人中流传很广。
后来人们常用“程门立雪”的成语表示求学者尊敬师长和求学心诚意坚。
曾子避席“曾子避席”出自《孝经》,是一个非常著名的故事。
曾子是孔子的弟子,有一次他在孔子身边侍坐,孔子就问他:“以前的圣贤之王有至高无上的德行,精要奥妙的理论,用来教导天下之人,人们就能和睦相处,君王和臣下之间也没有不满,你知道它们是什么吗?”曾子听了,明白老师孔子是要指点他最深刻的道理,于是立刻从坐着的席子上站起来,走到席子外面,恭恭敬敬地回答道:“我不够聪明,哪里能知道,还请老师把这些道理教给我。
” 在这里,“避席”是一种非常礼貌的行为,当曾子听到老师要向他传授时,他站起身来,走到席子外向老师请教,是为了表示他对老师的尊重。
曾子懂礼貌的故事被后人传诵,很多人都向他学习。
千里送鹅毛“千里送鹅毛”的故事发生在唐朝。
当时,云南一少数民族的首领为表示对唐王朝的拥戴,派特使缅伯高向太宗贡献天鹅。
路过沔阳河时,好心的缅伯高把天鹅从笼子里放出来,想给它洗个澡。
不料,天鹅展翅飞向高空。
缅伯高忙伸手去捉,只扯得几根鹅毛。
缅伯高急得顿足捶胸,号啕大哭。
随从们劝他说:“已经飞走了,哭也没有用,还是想想补救的方法吧。
”缅伯高一想,也只能如此了。
到了长安,缅伯高拜见唐太宗,并献上礼物。
唐太宗见是一个精致的绸缎小包,便令人打开,一看是几根鹅毛和一首小诗。
诗曰:“天鹅贡唐朝,山高路途遥。
沔阳河失宝,倒地哭号啕。
上复圣天子,可饶缅伯高。
礼轻情意重,千里送鹅毛。
”唐太宗莫名其妙,缅伯高随即讲出事情原委。
唐太宗连声说:“难能可贵!难能可贵!千里送鹅毛,礼轻情意重!”这个故事体现着送礼之人诚信的可贵美德。
今天,人们用“千里送鹅毛”比喻送出的礼物单薄,但情意却异常浓厚。