实验报告表
教科版科学三年级下册实验报告单(表格版本)
3、 移动大圆纸片，观察大圆纸片移到多远距离时，看上去和小圆纸片大小差不多。
实验现象及结论（分析）
教师评语
实验员签字
学生实验报告单
学校：班级：
科目：
实验小组成员
指导
老师
实验名称
观测阳光下物体影子
时间
实验目的
实验材料
平板、和平板同样大小的观察纸片（画好同心圆、标注好方向）、小短杆、双面胶
4、用笔和活动手册记录不同摆放方式的木圆柱在桌面上产生的不同的影子。
5、不同摆放方式的木圆柱产生影子的形状。
实验现象及结论（分析）
教师评语
实验员签字
学生实验报告单
学校：班级：
科目：
实验小组成员
指导
老师
实验名称
模拟制造环形山
时间
实验目的
实验材料
托盘、细沙、大小不同的球
实验步骤
1、把细沙平铺在托盘里。
2、分别使用大小不同的球撞击沙盘。
2、分别在直线轨道和曲线轨道上用蓝色球撞击红色球，画出蓝色球的运动路线。
3、用手将小球沿着桌面推出，画出小球在桌面上和冲出桌面后的运动路线。
实验现象及结论（分析）
教师评语
实验员签字
学生实验报告单
学校：班级：科目：
实验小组成员
指导
老师
实验名称
物体在斜面上的运动
时间
实验目的
实验材料
斜面、不同形状的物体
实验步骤
实验步骤
1、观察蚕蛾的活动？
2、观察蚕蛾身体由哪几部分组成？各部分是怎样的？有哪些器官？
3、对比观察蚕蛾和蚕蛹，说说有哪些联系。
科学实验报告表单
白土岗小学科学实验报告单〔一〕四年级上册演示分组年月时间指导老师日实验名称 : 室内室外温度的测量与比拟实验目的：比拟室内与室外的温度。
实验器材：温度计、温度填充图实验步骤：1、测量室内的温度，记住测得的温度和测量的地点；2、测量室外的温度，记住测得的温度和测量的地点；观察到的现象：实验结论：白土岗小学科学实验报告单(二 )四年级上册演示分组年月指导老师时间日实验名称 : 气温的测量实验目的：气温是指在室外阴凉、通风的温度，每天应选择同一时间来测量气温实验器材：布置分小组记录一天中清晨、上午、中午，下午和黄昏的气温。
每组一张温度填充图、一支温度计。
实验步骤：1、用温度计测量一天中不同时间的气温；2、测量清晨、上午、中午、下午、黄昏的气温〔选择同一地点〕；3、把测得的气温填入表格。
观察到的现象：1、一天中〔〕的气温高；〔〕的气温低；2、一天中的气温的变化是：〔〕实验结论：白土岗小学科学实验报告单〔三〕四年级上册演示分组年月时间指导老师日实验名称 : 测量向阳处和背阴处的温度实验目的：比拟向阳处和背阴处的温度实验器材：温度计、温度填充图实验步骤：1、测量向阳处的温度，记住测得的温度和测量的地点；2、测量背阴处的温度，记住测得的温度和测量的地点；观察到的现象：1、〔〕的气温高；〔〕的气温低；2、测量气温时应该选择〔〕的地点。
实验结论：白土岗小学科学实验报告单〔四〕四年级上册演示分组年月时间指导老师日实验名称 : 自制风向仪实验目的：培养学生的实际动手能力和提高观察天气现象的兴趣和好奇心。
实验器材：硬吸管、硬纸板、带橡皮的铅笔、大头针、透明胶带、剪刀。
实验步骤：1、选一根硬一点的吸管，在吸管两端纵向切开约 1 厘米的缝隙；2、用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大一点的箭翼。
分别插入吸管两端的缝隙，并固定。
3、用一根大头针穿过吸管平衡点，并插入铅笔一端的橡皮中，使其能自由转动。
4、用我们自制的风向标测量观察到的现象：1、风向是指〔〕的方向。
新三年级上册学生科学实验报告单(16个)
实 验
记 录
实验分析结果
评 语
记分
2、用记录表记录下各个时间点的气温。
3、观察一天中的气温变化。
实 验
记 录
实验结论
评 语
记分
学生实验报告
（表十六）
班级
组别
组员
日期
实 验
内 容
3.4测量降水量
实验仪器药品
1个厚底直筒玻璃杯、刻度尺、纸带、透明胶带、剪刀
实 验
步 骤
1、用一个高度在15厘米以上的厚底直简玻璃杯子。
2、以毫米为单位,利用刻度尺在纸条上画好刻度,纸条的长度略小于杯子的高度。
评 语
记分
学生实验报告
（表十六）
班级
组别
组员
日期
实 验
内 容
3.5观测风
实验仪器药品
小木棍、纸板、剪刀小珠子、大头针、量角器、线、泡沫塑料
实 验
步 骤
1、用剪刀把纸板剪出两个三角形(一大一小)。
2、把三角形纸片固定在小木棍的两端。(像箭一样)
3、用大头针串一珠子再串过箭的中间(让它能轻松转动)再串一个珠子固定在另一根木棍顶上,把这根木棍的另一端固定在泡沫塑料板上。
实验记录实验结论评语记分学生实验报告表十六班级组别组员日期实验内容23压缩空气实验仪器药品2支注射器水实验步骤用两个注射器吸入多的水和空气然后用手堵住管口用同样大小的力向下压活塞再用同样大小的力拉注射器活观察实验现象
学生实验报告
（表十六）
班级
组别
组员
日期
实 验
内 容
科学实验报告单
科学实验报告单1实验名称物体的沉浮实验目的观察物体的沉浮实验材料水槽、水、塑料、小刀、泡沫、橡皮、萝卜、曲别针等各种材料实验过程实验一：取小石头、木块、橡皮、针等放入水中，观察它们的沉浮。
实验二：1、把水槽放在展台上，从袋中取出泡沫、回形针、萝卜等分别放入水中观察它们的沉浮2、把小石块、橡皮、泡沫块、萝卜分别切成二分之一、四分之一、八分之一放入水中观察它们的沉浮实验结论：木块、塑料、泡沫在水中是浮的；小石头、回形针在水中是沉的。
由同一种材料构成的物体改变它们的体积大小，在水中的沉浮是不会发生改变的。
科学实验报告单2实验名称影响物体沉浮的因素实验目的研究物体的沉浮与哪些因素有关实验材料：水槽、小石块、泡沫塑料块、回型针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮、一套同体积不同重量的球、一套同重量不同体积的立方体、小瓶子、潜水艇实验过程：实验1.按体积大小顺序排列七种物体，再标出它们在水中是沉还是浮。
想一想，物体的沉浮和它的体积大小有关系吗？实验2、按轻重顺序排列七种物体，再标出它们在水中是沉还是浮。
想一想，物体的沉浮和它的轻重有关系吗实验结论：不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉；如果质量相同，体积小的物体容易沉。
科学实验报告单3实验名称橡皮泥在水中的沉浮实验目的橡皮泥排开水的体积实验材料水槽、水、塑料、小刀、泡沫、橡皮、萝卜、曲别针等各种材料实验过程：实验一：找一块橡皮泥做成各种不同形状的实心物体放入水中，观察它们的沉浮。
实验二：1、让橡皮泥浮在水面上，用上面同样大小的橡皮泥，改变它的形状，即把橡皮泥做成船形或者空心的，橡皮泥就能浮在水面上。
2、取一个量杯，装入200毫升的水，记录橡皮泥在水中排开水的体积。
实验结论：实心橡皮泥质量不变，形状改变，体积也不变，橡皮泥的沉浮不会发生改变。
橡皮泥在水中排开水的体积越大，浮力越大。
科学实验报告单4实验名称造一艘小船实验目的比较哪种船载物多实验材料水槽、若干橡皮泥、若干垫子、玻璃弹子、有关图片实验过程一、准备1.决定造一艘什么船；2.准备需要的材料。
实验二实验报告表
121
+
是
-39
217
-78
69
-
是
109
-147
实验报告表2-5溢出实验记录表
问题
简要回答
什么时候出现溢出情况？
最高存储位进位时发生溢出情况，即超过8位数。
实验报告表2-6浮点数的小数点浮动实验记录表
十进制数
二进制数
3.14592653589793238462643383297
01000100100101010110110111000000
实验二实验报告表
实验名称：
学号：1120150871姓名：巴图巴雅尔·欧赟班级：04011501实验时间：2015年11月7日
十进制整数分类Leabharlann 输入十进制整数内存整型数据
内存地址号
任意正整数
5
0000010100000000
0001000100010002
任意负整数
-5
1111101111111111
0001000300010004
26
5
31~21
7
01000000100100101010110110111000
25
6
63~22
最大数
32767
11111111011111111
0001000500010006
最小数
-32768
000000001000000
0001000700010008
绝对值最小数
0
0000000000000000
000100090001000A
绝对值最大数
-32768
000000001000000
0001000700010008
实验二 实验报告表(1)
.实验二实验报告表
实验名称：
学号1120172270 姓名刘江班级：02041703 实验时间：2017年10月16日
实验报告表2-1 数值型数据在计算机中的二进制实验记录表
说明：本实验对计算机内存数据的存放拟定为：①整数用两个字节存储，并负数只考虑原码；②实数用4个字节存储，其中阶码部分占一个字节。
实验报告表2-2 其他进制数据与二进制转化实验记录表
实验报告表2-3 数据的原码、补码和反码表示实验记录表
实验报告表2-4 二进制算术运算实验记录表
实验报告表2-5溢出实验记录表
实验报告表2-6浮点数的小数点浮动实验记录表
实验报考表2-7 表示浮点数的二进制串中阶码位数改变实验记录表。
实验二 实验报告表
实验二实验报告表
实验名称：
学号1120152194姓名：孙晓宇班级：09011504实验时间：2015.10.28
实验报告表2-1 数值型数据在计算机中的二进制实验记录表
说明：本实验对计算机内存数据的存放拟定为：①整数用两个字节存储，并负数只考虑原码；②实数用4个字节存储，其中阶码部分占一个字节。
实验报告表2-2 其他进制数据与二进制转化实验记录表
实验报告表2-3 数据的原码、补码和反码表示实验记录表
实验报告表2-4 二进制算术运算实验记录表
实验报告表2-5溢出实验记录表
实验报告表2-6浮点数的小数点浮动实验记录表
实验报考表2-7 表示浮点数的二进制串中阶码位数改变实验记录表。
实验报告表格.doc (1)
《matlab数学实验》实验报告内容实验报告1实验名称：矩阵的基本运算实验地点：数学建模实验室日期：3.1实验目的：熟悉Matlab软件中关于向量、矩阵的基本运算，并会用sort命令解决有关排序的实际问题。
实验内容：1. 矩阵（向量、数组）的输入方法；2. 矩阵的合成与分解；3. 矩阵的加减法、乘法、转置与求逆运算；4. 向量的均值、方差、协方差与相关矩阵5.大样本数据的排序方法结果分析：（矩阵输入中应该注意的问题）实验报告2实验名称：向量的距离与夹角余弦实验地点：数学建模实验室日期：3.15实验目的：熟练掌握向量的各种距离的计算，熟悉夹角余弦的公式，掌握判别分析建模的基本方法实验内容：1. 向量的数量积，矢量积与范数；2.向量的欧氏、绝对距离、闵可夫斯基距离和马氏距离；（课件：第二讲向量的距离与夹角余弦对例3中触长、翅长为（1.28，1.86），（1.24，1.68），（1.42，2.05）的三个样本利用距离和夹角余弦进行识别）结果分析：实验报告3实验名称：大样本数据的处理方法实验地点：数学建模实验室日期： 4.3实验目的：1.熟练掌握效益型、成本型、固定型、区间型数据处理的方法；2. 熟练掌握常见的建立客观性权向量的基本方法实验内容：1. 建立效益型矩阵与成本型矩阵的方法；2. 变异系数法建立权向量3. 夹角余弦法建立权向量结果分析：实验报告4实验名称：函数作图实验地点：数学建模实验室日期：4.15实验目的：掌握利用Matlab软件作二维与三维图形的方法实验内容：1. 平面曲线的作图2. 在屏幕上生成多个图形窗3. 在同一个窗口放置多幅图形4. 空间曲面图形5. 等高线图6. 图形的编辑与旋转结果分析：写出上述实验中所需用到的Matlab命令，以及命令中应注意的问题？思考题：作图的线条、颜色、符号各有哪些组合？实验报告5实验名称：Matlab 编程实验地点：数学建模实验室日期：4.30实验目的：熟悉Matlab中的关系运算和逻辑运算，学会编写基本运算程序实验内容： 1. If 条件语句2. for循环语句3. while循环结果分析：写出上述实验中所需用到的Matlab命令，以及命令中应注意的问题思考题：Matlab中的编程语言与C语言有何异同？实验报告6实验名称：曲线拟合与插值实验地点：数学建模实验室日期：5.5实验目的：熟练掌握多项式拟合与插值的计算方法实验内容： 1. 多项式拟合2. 残差平方和的计算3. 一维插值4. 二维插值结果分析：写出上述实验中所需用到的Matlab命令，以及命令中应注意的问题思考题：何时应采取多项式拟合？实验报告7实验名称：非线性回归实验地点：数学建模实验室日期：5.20实验目的：熟练掌握非线性回归模型的方法实验内容： 1. 作出散点图，猜测曲线类型2. 建立函数并计算出参数的初始值3. 计算残差平方和与可决系数4. 画出原始数据与拟合曲线对比图结果分析：写出上述实验中所需用到的Matlab命令，以及命令中应注意的问题实验报告8实验名称：多元线性回归模型实验地点：数学建模实验室日期：6.5实验目的：熟练掌握多元线性回归模型的方法实验内容： 1. 作出各个自变量与因变量的散点图，判断是否可以建立多元线性回归模型2. 建立多元线性回归模型3. 根据残差平方和与可决系数等统计量判断可否需要进行模型的改进4. 做残差及其置信区间图，剔除异常值5. 改进模型结果分析：写出上述实验中所需用到的Matlab命令，以及命令中应注意的问题思考题：如何解释多元线性回归模型中系数的实际意义？实验报告9实验名称：数据的基本统计分析实验地点：数学建模实验室日期：6.18实验目的：熟练掌握数据的基本统计分析方法实验内容： 1. 计算分布函数与概率密度函数值2. 做出随机变量在区间[a,b]上的正态密度曲线3. 数据特征4. 异常值的判别5. 矩统计量6.正态分布检验函数与直方图结果分析：写出上述实验中所需用到的Matlab命令，以及命令中应注意的问题思考题：有丢失数据时如何计算数据的均值与方差？。
实验八 实验报告表
图形绘制
图形服务器
资料储存
网盘
游戏进度
网络游戏服务器
3400
并行算法寄存器表达式
D1+d0=d0
D2+d3=d2
D4+d5=d4
D6+d7=d6
D2+d0=d0
D6+d4=d4
D4+d0=d0
并行算法中间结果1
5118309091150
并行算法中间结果2
13412059
并行算法最终结果
3400
加速比
7/4
实验报告表8-2分布式实验数据表
要求
任务负荷及分配情况
耗时
任务分配（时长）
178
34
301
157
79
216
117
281
302
顺序计算（机器号）
1
2
3
4
1
2
3
4
1
558
空闲分配（机器号）
1
2
3
4
2
2414源自578静态手动（机器号）
1
2
2
3
4
1
3
3
4
554
动态手动（机器号）
1
2
3
4
2
4
3
1
2
458
实验报告表8-3虚拟计算实验数据表
常用配置
对应虚拟服务
日常办公
实验八实验报告表
实验名称：
学号：姓名：班级：实验时间：
实验报告表8-1并行算法和串行算法实验数据表
要求
内容
10个随机数
22489444386635274477673
碰撞实验报告表格
碰撞实验报告表格碰撞实验报告表格实验目的：本次实验旨在研究物体碰撞的基本原理和规律，通过对不同质量和速度的物体进行碰撞实验，探究碰撞对物体运动状态的影响。
实验装置：1. 弹簧装置：包括弹簧、固定支架和测量刻度尺。
2. 测速仪：用于测量物体的速度。
3. 质量块：不同质量的金属块。
实验步骤：1. 将弹簧装置固定在水平桌面上，并确保其稳定。
2. 将质量块A放在弹簧的一端，质量块B放在另一端。
3. 通过拉伸或压缩弹簧，使质量块A和质量块B同时运动。
4. 使用测速仪记录质量块A和质量块B的速度。
5. 重复以上步骤，改变质量块A和质量块B的质量或初始速度，进行多组实验。
实验数据记录：实验一：质量块A质量：100g质量块B质量：200g质量块A初始速度：0.5m/s质量块B初始速度：0m/s碰撞后质量块A速度：-0.2m/s碰撞后质量块B速度：0.3m/s实验二：质量块A质量：200g质量块B质量：200g质量块A初始速度：0.5m/s质量块B初始速度：0m/s碰撞后质量块A速度：-0.1m/s碰撞后质量块B速度：0.1m/s实验三：质量块A质量：200g质量块B质量：100g质量块A初始速度：0.5m/s质量块B初始速度：0m/s碰撞后质量块A速度：-0.3m/s碰撞后质量块B速度：0.4m/s实验结果分析：通过对以上实验数据的观察和分析，可以得出以下结论：1. 在碰撞实验中，质量块A和质量块B的质量和初始速度对碰撞后的速度变化有重要影响。
2. 当质量块A和质量块B的质量相同时，碰撞后速度的变化较小；当质量块A 的质量大于质量块B时，碰撞后质量块A的速度较小，质量块B的速度较大；反之亦然。
3. 碰撞后速度的正负值表示了物体运动的方向，负值表示速度方向与初始方向相反。
4. 碰撞实验中，动能守恒定律成立，即碰撞前后物体的总动能保持不变。
实验结论：通过本次实验，我们得出了以下结论：1. 物体碰撞后，速度和质量的变化会影响碰撞后的速度变化。
实验一实验报告
五、实验报告
实验名称：
学号姓名班级：实验时间：
实验报告表1-1图灵机模型中的主要组成部分及作用
说明：可根据需要加行
实验报表1-2冯.诺依曼计算机体系结构的功能描述
实验报告表1-3 实验所使用的计算机硬件配置登记表
实验报告表1-4 微型计算机拆卸顺序记录表
实验报告表1-5 微型计算机安装顺序记录表
实验报告表1-6 微型计算机安装顺序调整记录表
说明：可根据需要加行
实验报告表1-7 6个指定部件的安装顺序记录表
实验报告表1-8 扩充内存
实验报告表1-9更换显卡。
化学人教版九年级上册实验报告表
二氧化碳的实验室制取及性质（学生分组实验）
主编人:戴老师审稿人：初三化学备课组日期：2014.12 班别姓名
一、实验目的
1、练习实验室里制取二氧化碳和向上排空气法收集气体。
2、加深对二氧化碳性质的认识。
二、实验用品：（书P125）
,。
点燃蜡烛，放到烧杯中， 气体。
思考与问题：
1、为什么用排空气法收集气体时，导管必须插到瓶底？
： 。
2、验满是利用了CO 2什么性质？
： 。
3.检验二氧化碳的反应化学方程式为：
： 。
4．在实验过程中你还发现了什么问题？
： 。
四、小结归纳出CO 2性质的知识结构图：
物理性质：
CO 2
性质
化学性质：
五、研学反馈
【小结与反思】
我还有不明白的地方是： 。
实验二+实验报告表
实验二实验报告表
实验名称：计算机中的数据表示
学号姓名班级：
实验时间：年月日
示；②实数用4个字节存储，其中阶码部分占一个字节，用移码表示。
实验报告表2-2-1其他进制数据转化为二进制数据实验记录表
注意：表格中至少两组数据，一组为整数，一组为实数。
实验报告表2-2-2二进制数据转化为其他进制数据实验记录表
注意：表格中至少两组数据，一组为整数，一组为实数。
实验报告表2-4 二进制算术运算实验记录表
实验报告表2-5溢出实验记录表
注意：提交之前WORD文件名改为：2-学号姓名。
北京理工大学 实验一 实验报告表
实验一实验报告表
实验名称：图灵机模型与计算机硬件系统虚拟拆装实验
学号2015216898 姓名唐玮班级：计算机15-4班实验时间：2015年10月27日
实验报告表1-1图灵机模型中的主要组成部分及作用
说明：可根据需要加行
实验报表1-2冯.诺依曼计算机体系结构的功能描述
实验报告表1-3 实验所使用的计算机硬件配置登记表
实验报告表1-4 微型计算机拆卸顺序记录表
实验报告表1-5 微型计算机安装顺序记录表
实验报告表1-6 微型计算机安装顺序调整记录表
说明：可根据需要加行
实验报告表1-7 6个指定部件的安装顺序记录表
实验报告表1-8 扩充内存
实验报告表1-9更换显卡。
实验二 实验报告表
实验二实验报告表
实验名称：
学号1120180244姓名黄钰菲实验时间：2018年10月19日
实验报告表2-1 数值型数据在计算机中的二进制实验记录表
说明：本实验对计算机内存数据的存放拟定为：①整数用两个字节存储；②实数用4个字节存储，其中阶码部分占一个字节。
前两行“任意”数范围以实验软件要求为准，后4行数以理论分析为准。
实验报告表2-2 其他进制数据与二进制转化实验记录表
实验报告表2-3 数据的原码、补码和反码表示实验记录表
实验报告表2-4 二进制算术运算实验记录表
实验报告表2-5溢出实验记录表
实验报告表2-6浮点数的小数点浮动实验记录表
实验报考表2-7 表示浮点数的二进制串中阶码位数改变实验记录表。