语文版三年级语文下册期中试卷(必考题)

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语文版三年级语文下册期中试卷(必考题)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九总分得分

一、看拼音,写词语。

méi huāduǎn fàhuābàn děng dài

jiǎn shǎo huīchén tàn qìshīzi

二、比一比,再组词。

援(_________)缚(_________)资(_________)贷(_________)捞(_________)络(_________)贡(_________)掷(_________)

三、古诗连线。

远上寒山石径斜,

白云生处橘绿时。

一年好景君须记,

最是橙黄有人家。

四、先把下列词语补充完整,再完成练习。

秋(____)气爽一叶知(____)(____)实累累天高云(____)五谷丰(____)金桂(____)香(____)林尽染春(____)秋实(1)我发现这些词语有一个共同点:______我能再写出两个类似的词语:

_____ _____。

(2)“瑞雪兆丰年。”今年一定风调雨顺,______。(选上面的词填空)

五、选择恰当的词语填空。

果然突然自然

(1)书中的道理,你们长大了(_____)会知道的。

(2)我(_____)没有猜错,这件好事真的是你做的。

(3)于是,一群一群的花从无人知道的地方(_____)跑出来。

敬爱可爱喜爱

(4)他很懂事,经常帮助周围的小朋友,非常惹人(_____)。

(5)同学们向(_____)的老师问好。

(6)这就是我们(_____)的小学,一所边疆的小学。

六、按要求完成句子练习。

1.小男孩剪了一段胡萝卜先生的胡子。(改为“被”字句)

___________________________________

2.蜘蛛织了一张网。(把句子写具体)

___________________________________

3.小猫从门上的破窗户跳了出来。(缩句)

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4.还有比这更好听的叫声吗?(换一种说法,使句子意思不变)

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七、根据所学内容填空。

1.爱是人类最美好的情感。从名言“仁者爱人,______”中,我感受到爱是尊重;从“______,暖于布帛;________,深于矛戟”中,我感受到爱是礼貌待人。从_______砸缸救人的故事中,我感受到爱是帮助他人。

2.《掌声》一课中,同学们给了英子两次掌声,让她从一个________、

________的孩子变成了___________、________的孩子。告诉我们人与人之间需

要______、互相鼓励,既要主动地关心、鼓励他人,也要珍惜别人的

__________。

3.《灰雀》体现了列宁的善解人意和对男孩的_______、______以及男孩_____的品格。

八、阅读短文,完成练习。

音乐医院

老山羊年纪大了,身体不好,经常失眠。小山羊们可着急了,为他想了很多办法,却没有什么效果。于是,大家商量把他送到“音乐医院”去。

老山羊很不情愿地躺在了病床上。他离开了小山羊们,很孤独,一天到晚总是闷闷不乐的。

这时,百灵鸟护士来了,劝老山羊说:“老人家,您既然来了,就安心在这儿住几天吧。我们这家音乐医院不用打针吃药就能治好您的失眠。”

老山羊半信半疑。突然,病房里响起了轻柔的音乐,老山羊听着听着,就进入了梦乡。

一觉醒来,百灵鸟护士进来问:“您睡得好吗?”老山羊活动活动筋骨,高兴地说:“我已经好长时间没有这样美美地睡觉了。你们是不是给我施了什么魔法?”

百灵鸟护士“噗嗤”笑了,说:“哪有什么魔法呀!还记得我们给您听的优美动听的乐曲吗?”老山羊说:“记得!记得!”百灵鸟笑着说:“我们放音乐让您听,您精神放松了,心情愉快了,自然就能踏实睡觉了。我们的音乐疗法,()能改善您的睡眠,()对很多疾病有辅助的疗效呢!”

老山羊听了,赞不绝口:“你们这音乐医院太神奇了!看来我得多住几天啦!”

1.根据意思从文中找出相应的词语。

①不住口地称赞。(_____)

②有些相信,又有些怀疑。表示对真假是非不能肯定。(_____)

2.短文第6自然段中应填的关联词正确的一项是()

A.因为……所以……

B.虽然……但是……

C.不但……而且……

3.用“_____”画出老山羊“一天到晚总是闷闷不乐”的原因。

4.下面句子和“哪有什么魔法呀!”意思相同的一项是()

A.为什么给我施魔法?

B.没有什么魔法。

C.这个魔法是什么?

5.为什么听音乐有助于老山羊的睡眠?

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九、习作表达。

书中的“快乐读书吧”带我们走进了奇妙的童话王国,认识了卖火柴的小女孩、善良的拇指姑娘……在童话里,一切都可能发生,一切都妙不可言。

卖火柴的小女孩去世后可能会发生什么故事呢?请你展开想象续写童话故事。注意开头空两格,正确使用标点,把字写工整。

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