2021年幼儿园副园长工作计划大全

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幼儿园教学副园长的职责(三篇)

幼儿园教学副园长的职责(三篇)

幼儿园教学副园长的职责幼儿园教学副园长是幼儿园最高级别的管理岗位之一,负责幼儿园的教学工作和全员教育管理。

下面将对幼儿园教学副园长的职责进行详细说明。

1. 教学管理幼儿园教学副园长负责制定幼儿园的教学目标和教育发展计划,制定教育教学工作的总体规划和安排,并组织实施。

他们需要监督和指导幼儿园的教师团队,确保教学质量,提高教育教学水平。

此外,教学副园长还需要制定教学标准和评价体系,进行教育教学评估和反馈,及时修正和改进教学工作。

2. 教师培训与发展教学副园长负责组织和开展教师的培训与发展工作,包括制定培训计划、策划培训内容和方法、组织培训活动等。

他们需要根据教师的需求和幼儿教育的发展趋势,提供专业的培训和学习机会,提高教师的专业素养和教学能力。

同时,教学副园长还需评估和跟进教师的培训效果,确保培训的成果能够有效地应用到教学实践中。

3. 课程设计与实施教学副园长需要参与幼儿园的课程设计和实施工作,确保教学内容和方法的科学性和适宜性。

他们需要与教师团队合作,确定课程目标、教学目标和评价标准,设计教学活动和资源,为教师提供课程指导和支持。

教学副园长还需监督和评估课程的实施效果,及时调整和改进课程,确保幼儿园的教学工作符合教育教学的要求和幼儿的需求。

4. 教育研究与创新教学副园长需要参与教育研究和创新工作,关注教育教学的新理念、新方法和新技术,积极推动教育教学的改革和创新。

他们需要与其他教育机构和专家学者合作,开展教育研究项目,研究和探索幼儿教育的新模式和新途径。

教学副园长还需要鼓励和支持教师的教育研究和创新实践,提升幼儿园的教学质量和教育影响力。

5. 家校合作与沟通教学副园长负责组织和推动幼儿园与家长的良好沟通与合作,建立家校联系的平台和机制。

他们需要参与家长会议、家长培训和家长活动,解答家长的疑问和关注。

教学副园长还需要通过定期家访、家长问卷调查等方式,了解家长对教育教学的需求和意见,及时反馈和解决问题,促进家校合作共同促进幼儿的全面发展。

幼儿园后勤副园长个人三年成长计划

幼儿园后勤副园长个人三年成长计划

幼儿园后勤副园长个人三年成长计划一、引言作为一名幼儿园后勤副园长,我深知自身的不足和需要提升的方面。

为了更好地履行职责,我制定了个人三年成长计划,旨在提高我的管理能力和专业水平,为幼儿园的后勤工作做出更大的贡献。

二、第一年:提升管理能力1. 学习管理理论和技能在第一年,我将系统学习管理方面的理论知识,包括组织管理、人力资源管理、决策管理等。

通过参加相关培训和课程,提升自己的管理能力。

2. 提高团队合作能力作为后勤副园长,团队合作能力是非常重要的。

我将积极参与团队活动,学习如何与他人合作、沟通和协调,提高团队的整体效能。

3. 建立有效的工作流程我将审查当前的后勤工作流程,找出不足之处并提出改进意见。

通过建立更加高效的工作流程,提高后勤工作的效率和质量。

三、第二年:加强专业知识和技能1. 学习安全管理知识幼儿园后勤工作中,安全管理是至关重要的。

在第二年,我将深入学习安全管理知识,包括消防安全、食品安全等方面的知识。

确保幼儿园的后勤工作符合相关的安全标准。

2. 提升采购管理能力作为后勤副园长,采购管理是我工作的一项重要任务。

我将学习采购管理的最佳实践,包括供应商管理、合同管理等方面的知识,提高采购工作的效率和质量。

3. 加强设备维护和管理能力幼儿园的设备维护和管理对后勤工作至关重要。

我将加强对设备的维护和保养能力,学习设备管理的最佳实践,确保设备始终处于良好的工作状态。

四、第三年:提升领导能力1. 学习领导理论和技能在第三年,我将进一步学习领导理论和技能,包括领导风格、团队管理、冲突管理等方面的知识。

通过学习和实践,提升自己的领导能力。

2. 培养人才作为后勤副园长,培养和发展下属是我的责任之一。

我将积极寻找并培养具有潜力和能力的人才,帮助他们提升专业素养和管理能力。

3. 制定后勤工作发展计划在第三年,我将制定后勤工作的长期发展计划,包括设定目标、制定策略和实施方案等。

通过制定科学合理的发展计划,推动后勤工作的持续改进和发展。

幼儿园副园长个人工作计划3篇

幼儿园副园长个人工作计划3篇

幼儿园副园长个人工作计划3篇幼儿园副园长个人工作计划篇1 一、以教师成长为本,继续做好师徒结对工作,融合新老师和骨干教师的专业力量,打造有执行力,共同成长的教师队伍。

1、新入职教师:新学期新聘教师4名,全部是有7年以上经验的教师,有两位来自省一级幼儿园,两位有艺术专长。

我们需要在8月份让他们尽快熟悉我园的管理流程,课程设置特点,熟悉同事、幼儿和家长情况,在开学后能够顺利开展工作。

在8月份完成所有入职培训,开通各类渠道让他们尽快融入我们幼儿园。

各位管理人员和配班老师要做好接待、合同签订、培训、工作交接、交流沟通工作,给新教师创建一个宽松、友好、温馨的工作环境。

在工作岗位安排上,根据新聘教师的能力、个性特点、专长配置相关岗位,提供施展才华的舞台。

2、现在职教师:结合园部学年考核和个人的自评,对教师专业水平和班级管理情况进行评估、评比,对优秀教师进行岗位工资调整,提高优秀教师的待遇。

管理人员要对骨干教师的短板部分进行评析,制定培训学习计划;对优势部分也要进行总结汇总,形成经验学习材料,大家取长补短。

3、管理人员:做好总结,分析内外部形势和我园的人员年龄和专业结构以及人员流动性预测,制定保教、后勤工作的详细工作计划。

要可执行性、实效性、有重点的进行工作部署。

要绝对避免老师在穷于应付,以实实在在能帮助、指导老师成长为基点,特别是教研活动,要克服针对性不强的毛病,减少量次,提高水准。

二、以精心、精细为抓手,让幼儿获得高品质的保教服务。

1、新入学幼儿:做好8月份的亲子班工作,采取分批分时段的方式,加强与幼儿和家长的接触和沟通,消除幼儿分离焦虑,让幼儿尽快适应幼儿园的生活。

对新生和插班生要做好幼儿喜好、家庭环境、个性特点的摸查,形成初步档案。

有针对性采取措施,做好家园沟通,举办家长讲座和班级家长会,让家长了解班级常规、沟通模式、交流渠道、教师的专业能力和个性特点,建立家园沟通的基础。

各班做好家长手机幼儿园开通工作,让更多家长通过智能手机随时随地能了解孩子在园情况。

幼儿园副园长工作计划8篇

幼儿园副园长工作计划8篇

幼儿园副园长工作计划8篇幼儿园副园长工作计划11、贯彻执行党和国家有关幼儿教育的方针、政策以及教育法律、法规,当好园长的助手,协助园长履行职责。

2、根据《纲要》、《规程》、《条例》,结合上级要求,认真组织制定教研、科研、保教工作计划和总结。

3、有计划地组织教师学习《纲要》及有关法规性文件,定期组织召开幼儿园各类教研科研组会议,定期组织研究教学教研工作。

4、负责幼儿园教研科研工作的组织、开展和检查。

5、指导教研组长开展好教研科研工作,带领教师进行幼教改革,及时总结、交流和推广保教工作经验。

6、组织开展好教师继续教育工作,根据需要对教师进行业务和理论培训,提高教师和保育员的业务素质。

7、深入一线,了解掌握教育教学实际情况,指导教师保教工作,为教师提供支持和帮助。

8、定期组织检查班级保教工作,卫生安全工作。

9、协助园长组织、策划和开展幼儿园各类大型活动。

10、根据有关规定,做好当年招收新生的工作。

11、认真组织开展好家长工作,协助园长办好家长学校。

12、负责各类教学资料和文字档案的收集、整理、检查和上报工作。

13、组织对教学人员进行考评。

幼儿园副园长工作计划2一、以教师成长为基础,继续做好师徒结对工作,整合新教师和骨干教师的专业力量,打造一支执行力强、共同成长的教师队伍。

1、新教师:新学期新老师4人,均有7年以上工作经验。

其中两人来自省级幼儿园,两人有艺术特长。

我们需要在8月份尽快让他们熟悉管理流程、课程特点、同事、孩子和家长,让他们在开学后能够顺利工作。

8月份完成所有入职培训,打开各种渠道让他们尽快融入我们幼儿园。

管理者和倒班教师要做好接待、合同签订、培训、工作交接、沟通等工作,为新教师创造轻松、友好、温馨的工作环境。

在工作安排上,根据新聘教师的能力、性格、特长,分配相关岗位,提供施展才华的舞台。

2、现任教师:结合学年考核和个人自评,对教师专业水平和班级管理进行评估比较,调整优秀教师岗位工资,提高优秀教师待遇。

副园长的三年个人工作计划

副园长的三年个人工作计划

副园长的三年个人工作计划第一年一、工作目标:在第一年,我将致力于熟悉幼儿园的运营机制和人员组成,建立良好的团队合作关系,并梳理、完善工作流程,提升教学质量。

二、任务清单:1.了解幼儿园的历史、文化和发展目标,与校长紧密合作,制定明确的工作计划。

2.及时与各部门负责人开会,了解各部门工作情况,提供相关支持和帮助。

3.与教师进行沟通和交流,了解教学情况,提供专业指导和培训。

4.加强与家长的联系,建立沟通渠道,了解家庭情况,为孩子提供更好的服务。

5.参与校本课程的制定,提供意见和建议,推动课程的创新与发展。

6.督促各部门负责人开展工作,确保各项任务的顺利完成。

三、工作计划:1. 第一个月:通过与校长的交流,并参观学校各部门,全面了解幼儿园的运营情况。

2. 第二个月:与各部门负责人召开会议,了解工作情况,并提供相关支持和指导。

3. 第三个月:与教师们进行个别座谈,了解教学情况,为他们提供专业指导和培训。

4. 第四个月:与家长代表开展座谈会,听取家长意见,解答疑惑,并建立家校合作的桥梁。

5. 第五个月:参与校本课程的制定,提供专业意见和建议,推动课程的创新和发展。

6. 第六个月:督促各部门负责人开展工作,确保各项任务的顺利完成,对工作进行总结和反思。

第二年一、工作目标:在第二年,我将进一步提升幼儿园的教学品质和学园的整体实力,加强与其他幼儿园和教育机构的合作,推动学校快速发展。

二、任务清单:1.与其他幼儿园和教育机构建立联系,开展合作,互相学习和进步。

2.积极参与幼儿教育领域的学术交流和研讨活动,提升自己的专业素养和领导才能。

3.加强师资队伍建设,提供培训和支持,激励教师的创新和进步。

4.参与学校的改革和发展规划,提出意见和建议,推动学校进一步提高。

5.加强与家长的沟通和联系,促进家校合作,共同关注孩子的成长。

6.加强团队建设,塑造团队文化,提高团队凝聚力和战斗力。

三、工作计划:1. 第一个月:与其他幼儿园和教育机构联系,开展合作,共同促进幼儿教育发展。

幼儿园副园长岗位职责

幼儿园副园长岗位职责

幼儿园副园长岗位职责幼儿园副园长是幼儿园管理团队中的重要成员,承担着协助园长管理幼儿园、保障幼儿园正常运转、促进幼儿全面发展等重要职责。

以下是幼儿园副园长的主要岗位职责:一、协助园长工作1、积极配合园长的工作,贯彻执行园长的决策和指示,确保幼儿园工作的顺利进行。

2、参与幼儿园的发展规划、工作计划的制定和实施,为幼儿园的长远发展出谋划策。

3、协助园长处理日常行政事务,如文件签署、会议安排、接待来访等,减轻园长的工作负担。

二、教育教学管理1、负责幼儿园教育教学工作的组织、指导和监督,确保教学质量符合国家和地方的教育要求。

2、制定和完善教育教学管理制度、教学计划和课程方案,推动教学改革和创新。

3、组织教师开展教学研究活动,提高教师的教育教学水平和专业素养。

4、深入课堂听课,了解教学情况,及时发现和解决教学中存在的问题。

三、师资队伍建设1、协助园长做好教师招聘、选拔和调配工作,确保教师队伍的结构合理、素质优良。

2、制定教师培训计划,组织教师参加培训和进修,提高教师的业务能力和综合素质。

3、负责教师的日常管理和考核评价,建立健全教师激励机制,调动教师的工作积极性和创造性。

4、关心教师的工作和生活,帮助教师解决实际困难,营造良好的工作氛围。

四、幼儿管理1、关注幼儿的身心健康和发展,制定和实施幼儿管理规章制度,确保幼儿在园期间的安全和健康。

2、组织开展幼儿的教育活动、游戏活动和生活活动,培养幼儿的良好习惯和综合素质。

3、加强与家长的沟通和联系,定期组织家长会和家长开放日活动,听取家长的意见和建议,共同促进幼儿的成长。

4、处理幼儿的突发事件和问题,维护幼儿园的正常秩序和稳定。

五、后勤管理1、协助园长做好后勤工作的规划和管理,确保后勤工作的高效运行。

2、负责幼儿园的物资采购、设备维护和财务管理,保障幼儿园的教学和生活需要。

3、加强对食堂、宿舍等后勤部门的管理,提高后勤服务质量。

4、组织开展安全教育和安全演练活动,落实安全防范措施,确保幼儿园的安全。

幼儿园副园长工作计划(8篇)

幼儿园副园长工作计划(8篇)

幼儿园副园长工作计划(8篇)幼儿园副园长工作计划1一,指导思想安全是幼儿园第一保障;质量是幼儿园第一要务;教师是幼儿园第一资源;特色是幼儿园第一支柱;认可是幼儿园第一标准。

二,目标要求1,修订工作制度,使工作有章可循,使管理更加规范,科学,合理。

2,运用鲶鱼效应,激活内部机制,逐步提高保教质量,提升办园水平,让家长放心,让学校满意。

3,贯彻实施《纲要》,转变教育观念,加大力度进行教师培训,提高专业水平和整体素质。

4,对家长进行宣传指导,帮助家长树立新的教育观念,形成家园同步一体的教育格局。

三,工作要点1,9月——12月将有6个小学班到幼儿园上课,安全工作难度增加。

要加大安全工作力度。

2,本学年将于11月迎接市关于幼儿园办学行为情况审查;3,争取推出1—2名简阳市保教能手;4,加强安全和卫生工作,做好传染病的预防,消毒等,严格执行《幼儿园卫生管理条例》。

5,接受市级文明园所的验收;6,为幼儿创设良好的生活学习环境,扎实做好幼儿一日生活各环节的教养工作,形成幼儿良好的行为习惯;7,开展丰富多彩的户外活动,促进幼儿体能发展;四,工作策略工作理念:言必行,行必果。

工作方法:务实与创新结合,规范与灵活并重。

工作要求:对孩子耐心,细心;对家长热情,真诚。

工作原则:爱校,爱园,团结,奋进。

五,总体思路与措施加强内部管理,提升职业道德素质;深化反思教学,形成学习型组织;扎实实践家访工作,实现跨越式发展。

(一),加强内部管理,提升职业道德素质1,强化安全意识与规范安全行为,完善《幼儿园安全公约》。

定期组织教师听有关安全讲座并进行演习训练。

2,根据幼儿教育发展趋势,借鉴优秀园的成功经验,结合我园现今的实际情况,逐步逐项建全,修订各种制度,规范办园行为。

3,加强保教工作的规范化管理,根据卫生保健,教学研究,常规检查,幼儿发展评价等制度进一步核定园长,教研组长,班主任,教师和生活老师的职责,按制度操作,照规矩办事。

4,督促各班做好各项工作的登记记载和分析,做好教育成果和资料的收集,整理,归档,做到有据可查,规范有序。

副园长岗位职责(6篇)

副园长岗位职责(6篇)

副园长岗位职责(6篇)副园长岗位职责(精选6篇)副园长岗位职责篇1某附属幼儿园副园长岗位职责(1)协助园长抓好园务工作的管理。

园长外出时,由副园长主持日常工作。

(2)协助园长全面负责幼儿园的教科研工作,根据园务计划制定教科研工作计划,并组织实施。

(3)协助园长提高教师政治业务水平,组织好全园的教科研活动,指导并督促课题组、中心组开展教科研活动。

(4)负责落实全园教育科研发展计划,主持重要的教育科学活动和出版对外宣传工作,有计划地组织全园性的教育观摩活动。

帮助教师总结经验,交流推广并向外投稿。

(5)每周深入班组、基层教育教学工作的第一线,检查、督促、考核教师的教育教学工作,对教育教学工作及教育环境的创设进行具体的帮助、指导。

(6)做好幼儿园教科研工作总结,并组织交流。

(7)协助园长组织、召开全园家长会,指导教师开展家长工作。

(8)承担指导与培养青年教师的`任务,并参与对新教师培训考核,参与青年教师公开教学和教学评比工作。

(9)管理教师的业务档案,做好教育资料的归档工作。

(10)完成兼课教学任务。

负责全园缺勤代班、代课工作。

(11)根据需要,完成园领导交给的其他任务。

副园长岗位职责篇21、根据幼儿园发展规划和工作计划,组织制订和实施后勤工作计划;审批分管部门工作计划和工作总结。

2、负责制定学校《安全保卫制度》,建立健全各项措施并组织实施,采取有效措施保卫师生人身安全,防火、防盗。

3、负责后勤人员的管理、岗位培训、考核等工作,组织后勤人员积极配合幼儿园中心工作,树立为教学服务的思想,开展“管理育人、服务育人”工作。

4、带领后勤人员钻研业务,规范操作;深入后勤岗位,加强督促,严格指导,努力提高后勤各岗位人员的工作责任心和业务水平;定期开展保育员、厨房人员的岗位练兵培训;了解后勤各岗位的职责,配合园长对各成员的履行职责情况进行评定。

5、负责幼儿园房屋修缮、设备添置和维修、安全保卫等项工作。

组织有关人员搞好物质供应、校产管理、卫生、绿化美化、计划生育、水电管理与维修工作,保证教育教学工作顺利开展。

幼儿园副园长工作岗位职责(10篇)

幼儿园副园长工作岗位职责(10篇)

幼儿园副园长工作岗位职责(10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园业务副园长工作计划7篇

幼儿园业务副园长工作计划7篇

幼儿园业务副园长工作计划7篇幼儿园业务副园长工作计划篇1
作为幼儿园园长,是幼儿园管理工作中的中心角色,负有最重的责任。

园长要通过管理来规范教职工的行为,又要通过管理来提高保教质量。

在政治思想、师德师风、开拓创新、社会效应和经济效益等方方面面还要在统筹兼顾,力求取得综合效果。

出现问题必须及时、合理、快速的解决问题。

有一位采石工人曾说过:“困难象石头,决心像榔头,榔头敲石头,困难就低头。

”要抱着满腔的热情去进娶突破、发展,园事、家长事、幼儿事都要热,并要做“热得快”,教师、家长和你说事时立刻要有反映,可以办的应马上办,不可以马上办的,也能说明原因,不能以“商量商量,研究研究”搪塞教师。

领导对人热情,工作效率高也一定能带动全体教职工,但是如果领导凡事高高在上,态度冷谈,肯定会影响教职工的工作情绪。

其次是确立两个心:作为表率,园长要具有高度的事业心和责任心!作为园长要有理想和抱负,兢兢业业工作,做出业绩,这才称得上是一个合格的园长。

高度的事业心主要体现在精益求精的工作作风上。

我们老师都知道我对工作要求,就是一定要尽努力去把接手工作做好,对每个人和每件事都高度负责的态度就是责任心。

幼儿园副园长个人年度工作计划5篇

幼儿园副园长个人年度工作计划5篇

幼儿园副园长个人年度工作计划5篇幼儿园副园长个人年度工作计划(篇1)一、指导思想:环境教育是关系到可持续发展的百年大计,环境教育的好坏直接关系到环保事业的成败,环境教育是整个教育事业不可分割的重要组成部分,是教育战线在新形势下需要加强的一个重要方面。

开展环境教育,提高全民族的环境意识是解决环境问题最根本、最有效的措施和手段,也是精神文明建设和提高学生自身素质的需要,创建绿色学校、倡导绿色文明正是为了提高师生的环境意识,是一种社会文明和社会进步的体现。

为了贯彻落实镇环保分局、镇科教办给我园的工作任务,完成申报市“绿色幼儿园”的奋斗目标,因此,今年我园向创建市绿色幼儿园发起了冲击。

二、具体目标:加强校园硬环境管理,加强班级环境创设,以创设人文化的环保环境潜移默化幼儿,加强校园软环境建设,以“环境教育”理念为指导,落实环保主题活动有序开展以科研课题为抓手,有序推进幼儿园环保教育。

将“环保、健康、安全、生命”的绿色理念贯穿在整体工作中,努力争创市“绿色幼儿园”。

三、本学年工作重点:1、创建市“绿色幼儿园”的各项开展工作2、成立创绿领导组织机构3、制定各项活动实施的方案4、加强各级教师环保课题的探索研究大班级课题:结合社区外出参观教育,《利用乡土资源向幼儿渗透环境教育的探索》中班级课题:开展环境教育,《探讨幼儿环保意识的家庭因素调查研究》小班级课题:通过废物资源回收渗透教育,〈〈垃圾分类与幼儿环保意识培养〉〉5、环保绘画、环保时装暨手工艺制作现场会的展示活动(家长与幼儿)6、各级开展环境主题活动:如3月12日植树节,4月底5月初的爱鸟周,“6.5”世界环境日……等7、张贴环保标语、环保标志、警示传单、警句传单和组织幼儿深入社区派发环保倡议书。

8、给园内的花草树木挂上植物名称四、具体工作安排9月份:1、每月一次的例会2、小制作:变废为宝展示3、走出校园:到社区进行环保实践4、教师环保课题的交流(以级为单位)5、组织中班、大班幼儿到社区派发环保倡议书10月份:1、每月一次的例会2、以级为单位,举行环保儿歌、故事比赛3、绿色行动:参观企石水厂11月份:1、每月一次的例会2、实践活动:组织幼儿到企石华润超市购买绿色食品3、环保现场会展示活动4、组织亲子到番禺野生动物园参观12月份:1、每月一次的例会2、创建卫生镇区的50件小事学习3、环保教育目标的修订。

幼儿园副园长工作计划

幼儿园副园长工作计划

幼儿园副园长工作计划•相关推荐幼儿园副园长工作计划(精选12篇)时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又将迎来新的进步,现在就让我们好好地规划一下吧。

什么样的计划才是好的计划呢?以下是小编收集整理的幼儿园副园长工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园副园长工作计划篇1一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据,认真贯彻教育局的指示精神,大力学习新课程理论,加强幼儿早期教育研究,让每个幼儿富有个性的发展,加强科学管理,不断提高办园水平。

二、主要工作及措施(一)以人为本,做好思想工作1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育,发扬“内强素质,外树形象,敬业奉献,争创一流”的精神。

2、加强教育理论学习,树立正确的教育观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新。

3、坚持以德为首,按照《郑州市教师行为规范》和《教师十要十忌》要求自己,改变不适宜不应该的行为,由他律转为自律。

(二)加强教研力度,提高教学质量1、加强教研活动,改革课堂教学。

教研是教育的先导,是提高保教质量的关键,也是幼儿园持续发展的根本保证。

本期将继续完善集中教研制度,由教研组长负责,引导教师深挖教材,吃透内容,领会精神,真正实现兴趣教学,开发幼儿智力。

2、重视幼儿的创新精神和实践能力的培养,努力创设与幼儿教育相适应的良好环境,整合一日活动,让幼儿在快乐的生活中获得发展。

3、实行“走出去,请进来”的学习方法,有计划的开展研讨活动。

组织教师外出听课、讲课,并进行教学反思,写出心得体会,不断接受新观念,学习新方法,提高教育教学水平。

4、加强教育科研活动,做好课题实验的阶段总结,真正做到以研带教,促进教育质量的提高。

(三)切实抓好一日活动,加强礼貌卫生教育1、教师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念,加强对一日生活各环节的研究、评估,本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织。

2、严格执行一日生活作息制度,开展丰富多彩、形式多样的户外活动,促进幼儿体能发展。

2024年幼儿园副园长个人工作计划

2024年幼儿园副园长个人工作计划
二、主要工作
1、文化建设。以园本教研、园本培训为主要平台,以检查、监督、指导为策略,规范教师行为,提升教师一日活动质量,开创幼儿园早期阅读特色文化创建新局面。
2、制度落实。坚持以人为本,管理育人的有效方法,加强对各岗位人员的检查与指导,发挥各岗位人员的优势和潜能,集思广益,吸取教工的意见,以制度管人,让制度服人,朝着规范化,科学化的轨迹远行。
9、举行一些亲子活动。
比如xx月份班级组织一次户外活动,从而增进孩子与父母,父母与学校的感情等。
幼儿园副园长个人工作计划2
一、指导思想
20xx年学年,我园认真贯彻《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》,以管理促规范,以质量促提高,以创新促发展,努力实施素质教育,促进幼儿发展,推进幼儿园的内涵发展,提高保教质量和办园水平,真正使每一位师幼均健康、快乐地成长。
(2)保教人员应针对幼儿年龄特点、班级实际情景制定切实可行的一日活动常规,不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的本事。经过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯,促进幼儿情感、态度、本事、知识、技能等方面的发展。根据幼儿的个体差异做出到“不一样幼儿不一样对待”的教育方法,让幼儿养成良好的行为习惯,对人有礼貌,语言表达能力、与人交往的本事、生活自理本事以及动手操作能力得到较大发展。
5、建立家园工作建议箱。
我班专制一个家长建议箱,由家长委员会成员开箱,并及时将建议和意见加以汇总。针对性提出建议,提请园方予以考虑;而教师需要家长配合的建议和意见也加以汇总提请家委会加以考虑、配合。通过开展家长信箱解答活动,加强家园的相互配合,才能同心同德,将帮助孩子健康快乐地度过童年时光。
6、发放家长征询意见表。
2、加强中层教师、教研组长带领作用:
通过不断完善竞争激励机制,促进教师能力、素质、知识结构的提升,更好地促进幼儿园的内涵发展,多途径促进青年教师快速成长。

副园长工作计划

副园长工作计划

副园长工作计划副园长工作计划「篇一」一、指导思想以《纲要》为指导,以总校目标作为指导方针,以爱为的基础,结合本园实际,继续以“我能行,我努力,我真棒!”为精神动力,抓好常规工作的同时,继续建设本园特色,使教育质量上一个新台阶。

让我园成为孩子的乐园,家长的放心园,老师的收获园。

二、主要工作(一)把责任打造成部门文化的根基。

1、以“责任”为主题,以“责任”为根基,倡导老师多读书,组织老师们以某本书为中心,在读书中体会生活,学会工作,从而学会感恩,在感恩中提高工作效率,提高幸福指数。

幼儿园园长工作计划。

2、每周例会智慧分享,行政和组长把一些“事实性反馈”给老师,使老师做事有的放矢。

每周由一位老师把自己收获的一些感受分享给大家(侧重于业务上的知识)。

从而把积极、上进、健康的思想带给大家。

3、周二保育员例会,在上个学期的收获中,鼓励保育员在每周例会中和大家分享“我在班级管理中学到了什么?”进一步提升“教”的能力!(二)在文化背景的引导下,在中,坚持我们的收获,努力提高“品质”。

1、教研活动:教师研讨课严格按照我们“流程”进行,资料积累到位,一学期中每位教师要求自己上一节“好课”。

2、年级组工作:常规性的幼儿活动以年级组为单位展开,本学期组长帮助每位老师可以成功开展一次“半日活动展示。

”关注组内老师研究资料的积累。

幼儿园园长工作计划。

3、后勤队伍建设:本学期继续提高保育员“教”的能力,在以往的比赛活动中放进去一个“班级常规工作”比如:保育员组织幼儿点心环节等。

(三)根据本园实际情况,采取多种途径,提高教学质量。

1、根据孩子发展的五大功能区,把幼儿园所学综合课程进行整合,初步分为语言、音乐、科学、体育等方面,由专人负责设计出适合各年龄段的活动方案,在尊重孩子年龄特点的前提下对孩子各方面的发展给予一个科学的评估。

2、全心服务班继续推广,坚持上学期服务班中两大主题“英语”和“瑜珈”。

(四)家园共育,充分调动家长的积极性是分部工作的主题。

副园长年度工作计划5篇

副园长年度工作计划5篇

副园长年度工作计划5篇副园长年度工作计划1一、指导思想本期将继续贯彻我园“尽职尽责为幼儿发展,全心全意为父母服务”的指导思想,以内涵发展为主线,以构筑优质教育为主旨,进一步提升幼儿园保教质量。

《幼儿园教育指导纲要》为核心,以《幼儿园一日活动保教常规行为细则》为突破口,以创新求发展,树立“四个认识”(服务认识、规范认识、质量认识、发展认识),以人的发展求得幼儿园的持续发展,实施主动发展战略,努力实现办学水平的新突破,办好人民满意的教育。

二、情况分析经过全园教师的共同努力,目前在园幼儿人数已达200多名,园所发展事态优良,保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。

近年来我们一直将教师培训工作作为幼儿园的重要工作,我们实行分层培训,名师引领,教学大比拼等一系列活动指导下教师们迅速成长起来了。

但是,同时我们也看到,要创建一所高质量的幼儿园,对教师的要求也较高。

在我园县级规划课题《一日常规生活活动细节教育研究》的开展过程中,迫使教师在教育工作中不断学习提高,进一步规范了幼儿园的各项活动。

三、工作目标师资是幼儿园发展的基础,结合我园实际情况,我们将教师培训作为本学期的重点工作。

从教育科研工作入手,强化教师专业培训工作。

重视日常教育教学工作的过程管理,做到精细管理,不断提高保教质量;开展丰富多彩的社会活动,让幼儿园教育融入社会,发展幼儿的社会性。

同时继续进行幼儿园的硬件建设,完善幼儿园的装饰和设备的添置。

四、具体措施要想成为一名好教师,首先要成为一名具有优良师德的教师,尤其是幼儿园讲究的是保教并重,这就要求教师富有爱心和耐心,因此师德教育是教师成长的基础。

副园长年度工作计划2一、指导思想继续遵循“快乐童年,幸福一生”的办学理念,探索以人为本的精细化管理体系,巩固“工作激情向上、教育创新自主、团队亲如一家、园所和谐稳定”的校园文化,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以创新园本管理为重心,深化教育改革,发挥教职工潜力、提升办园品质,全面、有效地提高办园质量,确保本园长效稳步发展。

幼儿园安全副园长职责(5篇)

幼儿园安全副园长职责(5篇)

幼儿园安全副园长职责1、配合园长共同管理全园的教育教学、科研工作。

(1)负责落实全员教育、教学工作计划,根据园务计划每学期制定、完成教研、科研活动计划和总结。

(2)组织开展园内的教研和日常保教工作,指导教师开展教育理论和实践的研究工作。

(3)协调好各年级组的工作,发现和解决教育过程中存在的问题。

(4)召开年级组长会议,负责安排每学期课程计划,开展年级组长的工作交流,提高组长工作能力。

2、配合园长抓好队伍建设(1)每学期初完成全园教师业务培训计划,期末完成总结。

(2)组织每周一次的业务学习,组织开展教科研的研究工作,提高教师政治、业务素质。

促进教师专业发展。

(3)组织教师专项小组的培训,开展带教活动,帮助教师实施个人既定目标。

3、配合园长做好家园协调、聘用考核工作。

(1)指导教师开展家教指导工作,每学期开设家长讲座、家长座谈会等,加强幼儿园与家长的沟通,听取家长的意见。

(2)配合做好招生工作。

(3)关心____岁亲子苑的工作(4)做好教工的评聘、考核等工作。

4、协助园长组织管理好后勤工作(1)负责制定后勤工作计划,与后勤组长一起负责计划的实施、总结工作。

(2)关心和了解后勤部门的工作情况,听取意见,帮助解决提出的问题。

(3)督促后勤各部门人员执行安全、卫生、保卫工作制度。

(4)组织后勤人员开展学习、培训和保教研究,做好日常的检查、考核。

(5)做好分管部门的日常行政管理工作。

幼儿园安全副园长职责(2)幼儿园安全副园长的主要职责包括:1. 负责制定和执行幼儿园的安全管理制度和规章制度,确保幼儿园的各项安全工作符合法律法规要求。

2. 组织对幼儿园安全工作的监督检查,发现问题及时进行整改,并对整改情况进行跟踪和督促。

3. 组织和实施幼儿园的安全教育活动,培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

4. 负责对幼儿园的各项安全设施、器材和物资的管理与维护,确保其正常运行和使用。

5. 协助园长做好突发事件的应急预案和应对措施,并组织开展演练和教育培训,提高应急处置能力。

幼儿园分管安全工作的副园长安全工作职责范文(3篇)

幼儿园分管安全工作的副园长安全工作职责范文(3篇)

幼儿园分管安全工作的副园长安全工作职责范文1.在园长的领导下,具体负责幼儿园安全工作,对幼儿园安全工作负直接领导责任。

2.可代园长组织召开幼儿园安全工作领导小组会议,传达学习上级有关安全工作的文件,研究幼儿园安全工作存在的问题和隐患,提出解决问题的方法和整改意见,确保幼儿园安全。

3.根据上级要求,依据相关法律法规,不断完善、建立健全幼儿园安全工作管理制度,组织制定各种突发事件应急预案。

4.全面落实幼儿园安全工作责任制,层层签订幼儿园安全工作责任书,把幼儿园安全工作任务分解到各处室、部门和岗位,并负责检查、督促落实。

5.指导幼儿园安全专职干部和各部门负责人开展工作,定期不定期检查各处室、部门、岗位的安全防范和隐患排查工作,并建立相关台账,在相关记录表上签字。

6.定期组织培训幼儿园安全保卫干部和员工,强化安全责任意识,提高防范和应对突发事件的能力,杜绝因思想麻痹或工作失误造成的安全责任事故。

7.加强师生安全教育和培训工作,定期组织开展各类宣传和应急演练活动,提高师生安全意识和自护能力。

8.定期组织检查幼儿园各部门的安全设施及器材,保证完好有效。

9.协助园长加强与所属乡镇、街道、社区、派出所、消防、卫生、食品药品监管、城管等部门的联系,积极开展校园及周边综合治理工作。

负责幼儿园食品安全与卫生防疫工作;组织制定幼儿园食品、传染病防控规章制度;负责督促职能部门落实食品安全管理与疾病防控措施。

10.建立健全幼儿园安全管理各类台账和档案制度,检查指导幼儿园各类安全资料的归档备案。

11.督促检查放学前一分钟、每周一节课、每月一次专题讲座的安全教育。

幼儿园分管安全工作的副园长安全工作职责范文(2)副园长是幼儿园中关键的管理者之一,负责分管安全工作,保障幼儿园的安全稳定运行。

副园长的安全工作职责涉及多个方面,下面是一个关于副园长安全工作职责范本的描述,确保内容清晰明了:1. 安排和组织安全培训和演练工作。

副园长负责安排和组织幼儿园全体教职员工的安全培训和演练工作。

副园长工作能力提升计划

副园长工作能力提升计划

副园长工作能力提升计划1. 计划背景随着教育行业的不断发展,幼儿园的管理也面临着新的挑战。

作为副园长,需要不断提升自身的工作能力,以适应这种变化。

本计划旨在通过制定一系列具体的提升措施,帮助副园长在管理、协调、专业发展等方面取得更好的表现。

2. 能力提升目标2.1 管理能力- 提高对幼儿园整体运营的了解和掌握,更好地协调各部门之间的工作。

- 提升团队管理能力,培养和带领一支高效、有战斗力的团队。

2.2 协调能力- 加强与其他部门和家长的沟通,提高幼儿园的对外协调能力。

- 优化内部资源分配,提高各部门之间的协同效率。

2.3 专业发展能力- 跟踪教育行业的新动态,不断提升自身的教育理念和教学方法。

- 加强与其他幼儿园的交流与合作,借鉴先进的管理经验。

3. 具体提升措施3.1 管理能力的提升- 定期参加管理培训课程,学习先进的管理理念和方法。

- 深入各部门了解工作实际情况,提高对各部门工作的支持和指导。

3.2 协调能力的提升- 定期与各部门召开沟通会议,了解部门需求和问题,提高协调效率。

- 参加沟通技巧培训,提升自身沟通能力和影响力。

3.3 专业发展能力的提升- 定期参加教育行业的研讨会和交流会,了解行业最新动态。

- 开展与其他幼儿园的交流合作,学习先进的管理经验和教学方法。

4. 计划实施与评估4.1 实施步骤- 制定详细的提升计划,明确每个阶段的目标和任务。

- 按计划参加相关培训和活动,不断提升自身能力。

- 定期进行自我评估和总结,及时调整提升方向和策略。

4.2 评估方法- 通过定期的绩效考核来评估提升效果,包括工作质量、效率、团队满意度等方面。

- 收集同事、家长和上级的反馈意见,了解自己的不足和改进空间。

5. 总结通过本计划的实施,副园长将能够在管理、协调、专业发展等方面取得显著的提升,为幼儿园的发展做出更大的贡献。

同时,副园长也需要不断调整和优化提升措施,以确保自身能力的持续增长。

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2021年幼儿园副园长工作计划大全幼儿园是孩子们学习的地方,更加应该注意生活的各个方面,为了能够给孩子营造一个好的环境,以下是小编整理的关于幼儿园园长工作计划,欢迎查阅! 幼儿园园长工作计划1一、以教师成长为本,继续做好师徒结对工作,融合新老师和骨干教师的专业力量,打造有执行力,共同成长的教师队伍1、新入职教师:新学期新聘教师4名,全部是有7年以上经验的教师,有两位来自省一级幼儿园,两位有艺术专长。

我们需要在x月份让他们尽快熟悉我园的管理流程,课程设置特点,熟悉同事、幼儿和家长情况,在开学后能够顺利开展工作。

在x月份完成所有入职培训,开通各类渠道让他们尽快融入我们幼儿园。

各位管理人员和配班老师要做好接待、合同签订、培训、工作交接、交流沟通工作,给新教师创建一个宽松、友好、温馨的工作环境。

在工作岗位安排上,根据新聘教师的能力、个性特点、专长配置相关岗位,提供施展才华的舞台。

2、现在职教师:结合园部学年考核和个人的自评,对教师专业水平和班级管理情况进行评估、评比,对优秀教师进行岗位工资调整,提高优秀教师的待遇。

管理人员要对骨干教师的短板部分进行评析,制定培训学习计划;对优势部分也要进行总结汇总,形成经验学习材料,大家取长补短。

3、管理人员:做好总结,分析内外部形势和我园的人员年龄和专业结构以及人员流动性预测,制定保教、后勤工作的详细工作计划。

要可执行性、实效性、有重点的进行工作部署。

要绝对避免老师在穷于应付,以实实在在能帮助、指导老师成长为基点,特别是教研活动,要克服针对性不强的毛病,减少量次,提高水准。

二、以精心、精细为抓手,让幼儿获得高品质的保教服务1、新入学幼儿:做好x月份的亲子班工作,采取分批分时段的方式,加强与幼儿和家长的接触和沟通,消除幼儿分离焦虑,让幼儿尽快适应幼儿园的生活。

对新生和插班生要做好幼儿喜好、家庭环境、个性特点的摸查,形成初步档案。

有针对性采取措施,做好家园沟通,举办家长讲座和班级家长会,让家长了解班级常规、沟通模式、交流渠道、教师的专业能力和个性特点,建立家园沟通的基础。

各班做好家长手机幼儿园开通工作,让更多家长通过智能手机随时随地能了解孩子在园情况。

没有智能手机或不会上网的家长,要做好家园联系栏和通知告知工作,分门别类地做好家长的沟通工作。

2、老生:各班要做好各自班幼儿个性特点、各项能力的评估。

新学期幼儿能力培养的重点计划,特别是幼儿行为习惯方面作为重点,对照上学期各年龄段幼儿的常规以及《3~6岁儿童发展指南》,做好班级幼儿能力培养计划,有针对性措施。

并要与家长做好沟通,要让家长充分配合幼儿园做好孩子习惯养成培养。

在课程安排上严格按照幼儿园制定的教学计划和班级计划执行,做好过程的记录。

各班开通手机幼儿园,增强与家长的沟通渠道,打造沟通及时的校园平台。

三、加强教研的针对性和实效性这学期重点抓新入职教师和入职2年内的教师。

四、做好环境创设,打造高雅的育人环境1、暑假对操场进行了全面的改造,寒假将对教学楼外墙和活动室和睡室进行全面改造,创建一个焕然一新的幼儿园。

2、区域环境建设:各班要创建自己的特色,以幼儿参与为主,培养幼儿能力为主,展示幼儿才艺为主。

3、人文环境:重高品质沟通,以互相学习和分享的心态交往,以欣赏的眼光看自己的同事,促大家共同进步和成长。

公平的、用心地对待每个孩子。

对家长友好、有自己的原则,以孩子的长远发展为基础,共同培育幼儿。

五、继续做好后勤服务控制好传染病、做好幼儿饮食管理。

服务好老师、孩子和家长。

根据新生和老生情况有针对性做好家长讲座和家园互动工作。

组织好年末亲子运动会,在原来的基础上做些创新。

六、做好省级园所评估准备,在资料档案管理上规范化注重工作过程资料的整理、活动成效的总结以及幼儿园发展态势的分析。

以打造省级幼儿园为标准,_x幼儿园为目标,建立区域高知名度,为更多的家庭提供优质的学前教育学位。

幼儿园园长工作计划2一、指导思想在上级领导下,牢固树立“安全第一”的思想,把那些幼儿始终当成自己的孩子看待,时时处处关心他们,爱护他们,让家长送孩子放心,各方二、责任到班到人(一)大范围安全,出学门到家,由家长负责安全,进学校校门后一切由学校(园内负责安全),我园将安全分到各班班主任,要求时刻提醒小学生注意安全,不到不安全地方去玩(如二楼走廊围栏上不准爬,更不允许在上面走,下楼时不准在栏杆上滑,门口的树不准爬,门也一样不准爬,不准学生手拿棍棒进行追赶,不准爬窗户,不准学生在教学楼后面玩,以防掉石头、掉玻璃。

(二)对后勤人员的要求1、保证学生饮食安全,不吃发霉的米饭,不抄霉灿的蔬菜,每天保持学生吃上可口的饭菜。

2、对学生的碗筷每天清洗干净,做到每天用开水消毒杀菌。

3、对学生的饭水,学生全吃由水厂送来的纯净水,学生食堂还提供一些开水,以便身体欠佳的小孩子用。

(三)学生放学安排大部分学生由家长接走,少部分学生由老师排队引送回家,尽量做到少出事或不出事。

(四)还有小学生须要午睡时,必须由老师负责看守,从防学生抛下床铺。

(五)小学生吃饭,必须有老师监督,不漏掉学生吃饭,监督即不吃饭或少吃饭的学生鼓励他吃饱吃好。

一)德育工作1、飞速发展的幼教形势使我们清醒地认识到,在改革大潮的冲击下,幼儿园产生了严重的危机感和紧迫感,要想在激烈的竞争中处于不败之地,必须更新教师观念,本着“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子”的宗旨,加强师德队伍建设,开展爱岗敬业教育,提高服务意识,时时刻刻以身作则,为人师表,教书育人,按照“三个代表”的思想要求,加强理论学习,健全学习制度,实行“三统一”即统一时间、统一内容、统一检查。

2、加强养成性的基础文明纪律教育,形成良好的行为习惯。

在开学的第一周,我们把常规教育和培养幼儿良好的行为习惯作为本周工作的重点,根据幼儿的年龄特点组织各班开展“我爱幼儿园”和安全常规教育,起到了较好的教育效果。

3、努力挖掘各领域的德育因素,寓教育于各领域教学之中,潜移默化地开展4、以重大节日和集体活动为契机,开展相关的活动,以加强对幼儿的思想教育。

(二)教学工作本学期以“争创省级示范幼儿园”活动为核心,全面贯彻新纲要精神,建设一支业务素质精良、具有崇高敬业精神和奉献精神的教师队伍,实施素质教育,切实抓好教学工作,提高幼儿教师的整体业务素质和教学水平。

1、加强理论学习,提高业务素质。

为适应教育新形势的需要,要求全体教师要进一步转变观念,加强理论学习,进一步提高自身的业务素质,以教学大纲、心理学、教育学、各种幼教刊物等幼儿教育方面的书籍为学习内容,采取集中与分散相结合的学习方式,规定学习时间,认真做好学习笔记,写好心得体会并纳入量化。

2、进一步开展“说课--讲课--评课”三位一体的教学研究活动。

先说课(说教材、教法、重点、难点、学法、程序、板书),后讲课、再评课,使教师取长补短,彼此借鉴,相互学习,共同提高。

同时,通过此项活动善于发现人才,培养骨干教师、学科带头人,发挥他们的示范作用,实现“典型引路、以点带面、整体推进”,抓好“名师工程”建设,切实提高我园幼儿教师的课堂教学水平。

3、采取走出去、请进、,园内业务练兵等方式尽快提高我园教师的业务水平。

组织教师到省十佳幼儿园参观学习,业务骨干赴外地进修学习,取人之长、补己之短。

(四)加强幼儿园的管理,为争创省级示范幼儿园作准备。

面对竞争激烈的幼教形势,幼儿园必须主动出击,把改革引向深入,培育优胜劣汰机制,启动内部竞争活力,实施目标管理,对全园所有班级实行优化组合,幼儿教师全部竞争上岗,深入探索工作规范化。

我们把工作规范化的公式称之为“四定”即“定任务、定时间、定人员、定标准”。

一定任务。

把全园所有岗位的工作都逐一立项,比如班级从早七点半到晚七点半下班,一天、一周、一月和整学期要完成的工作任务都一一立项。

二定人员,在定任务的基础上,确定每项任务完成的具体负责人和任务完成人,使全园各个岗位的工作都做到责任到人,任务到人,一日工作清楚明了。

三定时间。

我们在确定任务是人员的基础上,明确每项任务完成的具体时间,不拖、不等。

四定标准。

这是规范化管理的核心。

在完成定任务、定人员、定时间的基础上,详细制订完成每项具体任务的要求是质量标准,有要求教师遵循的,也有要求孩子们做到的。

实施工作规范化,有利于克服工作上的随意性和盲目性等消极现象,杜绝了推诿扯皮,便于检查评比,从而确保了工作质量和工作效率。

在加强内部管理的同时,学校将加大对幼儿园的建设投入,在外部环境、内部设施、教育教学工作等方面缩小与省级示范幼儿园的距离,为争创省级实验、示范幼儿园做好充分的准备,开创我校幼儿园工作的新局面。

幼儿园园长工作计划3悠闲的暑期生活已经结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。

本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。

为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。

一、班况分析本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细,根据幼儿的个体差异做出“不同幼儿不同对待”的教育理念,让幼儿养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力得到较大的发展。

认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。

进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。

二、保教工作:以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。

规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。

促进幼儿身心和谐发展。

1、保育工作督促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

培养良好的生活卫生习惯。

教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。

加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情。

细心呵护幼儿成长。

在日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。

积极配合妇幼保健所,卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。

2、教育教学工作尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据各班幼儿的兴趣和发展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,本学期在各班都开设了英语教学,让幼儿得到全面发展。

充分发挥幼儿的主动性。

在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。

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