64密度知识的应用 ppt课件
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《密度知识的应用》质量与密度PPT课件
（5）测定一大堆大头针的个C 数．
你认为能够完成的实验是（ ）
A．（1）（2）
B．（1）（2）（4）
C．（1）（2）（4）（5）
D．（1）（2）（3）（4）（5）
解析：（1）、可以用量筒装同样质量的水和牛奶，用天平来实现．那么水和牛奶的质量都知 道，因为水的密度已知，水的体积量筒可以读出，那么牛奶的质量和体积一样可知了，那密 度就可知了．（2）、用量筒装一定量的水，记下体积和质量，然后将戒指放入量筒，看量筒 增加的体积和天平增加的质量，那也可算出戒指的密度，金的密度是多少？这个可以查 表．（3）、取一小段铜导线，可以测它的质量、体积，算出他的密度，但无法测铜导线的直 径、总质量，就无法得出它的长度．（4）、这个跟（2）的方法一模一样． （5）、先用上面的方法测出一个大头针的质量，然后再测出总的质量．故选C．
典例 分析
例4 甲、乙、丙三个正方体，边长之比为1：2：3，质量分别为3g、21g、 81g，已知它们是同一材料制成的，但有一个是空心的，则空心B的正方体是 （） A解．析甲：解：设甲、乙B、．丙乙三个正方体它们C的．边丙长分别为1cm，D2．cm无，法3cm判．断
则它们的体积分别为： V甲=（1cm）3=1cm3，V乙=（2cm）3=8cm3，V丙=（3cm）3=27cm3，它们的密度分别为： ρ甲=m甲 /V甲 =3g /1cm3 =3g/cm3，ρ乙=m乙 /V乙 =21g /8cm3 =2.625g/cm3，ρ丙=m丙 /V 丙 =36g /27cm3 =3g/cm3，不相同的是乙，所以可以肯定乙是空心的．故选B．
A．速度
B．密度
C．压强
D．功率
解析：因为密度是物质的特性，不同的物质密度一般是不同的．所以鉴 别物质的种类应该利用密度的不同．故选B．
《密度知识的应用》质量与密度精品ppt课件
实验步骤：
小石块
V2 V1
参照上面的三幅图，请叙述测石块密度的步骤，设计出记录数据的表格， 写出密度的表达式。
1. 用天平测出石块的质量m 。2. 把适量水倒入量筒中，记下水的体积V1
3. 将石块用细线拴好, 全部没入水中，测出水和石块的总体积V2，
则可以算出石块的体积为 V=V2 - V1
ρ 4.石块密度最终表达式：
比较体积法：质量是540g的实心铝球计算体 积应是200cm3，因为200cm3＜500cm3，判定 该铝球是空心的。
比较密度法：用质量比体积可以得到该球的平 均密度是1.08g/cm3,因为1.08g/cm3＜2.7g/cm3， 判定该铝球是空心的。
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰材：天平、水、烧杯、牛奶
• 3、怎样测量一块金属块的体积？ 器材：天平、水、烧杯、细线、金属块
一个铝球，它的体积是500cm3，质量是 540g，你怎样鉴别它是否是实心的？
密度知识应用(正式)
复习提问
1、物体的质量与体积的关系是 什么？ 2、什么是物质的密度？ 3、密度的公式是什么？ 4、国际单位制中密度的单位是 什么？常用单位是什么？换算 关系如何？
你会怎么做？
1、一枚纪念币不知道是什么金属制 成的，你有什么办法知道？ 2、飞机能够升空而且高速飞行，这 就要求它尽可能地轻便一些，如果 让你设计，你会怎么做？ 3、给你一只量筒，你能“量”出 100g的酒精吗？给你一架天平，你 能“称”出100mL的酒精吗？
解法一、体积比较法
267g 3 3 V铜 V 30 cm 40 cm 3 8.9g/cm
因为 V铜
m
V球 铜球是空心的．
空心部分体积 V空= V 球
-V
铜
．
解法二、质量比较法
假如铜球是实心的，则实心铜球的质量 应为：
m铜＝ρ铜v球= 8.9g/cm3 × 40cm3= 356g＞267g
密度公式的变换
一枚纪念币不知道是什么金属制 成的，你有什么办法知道？
密度知识的应用：1、鉴别物质 根据ρ＝m/V，测出质量，量出 体积，算出密度， 通过查密度 表，就可以知道这是哪种物质
飞机能够升空而且高速飞行，这 就要求它尽可能地轻便一些，如果 让你设计，你会怎么做？
2.选择材料
根据m=ρV,在体积一定时， 选择密度小的材料，物体的质 量小；选择密度大的材料制成 物体，其质量大。
3、发现新物质
给你一只量筒，你能“量”出100g 的酒精吗？给你一架天平，你能“称” 出100mL的酒精吗？
4.间接测量质量和体积。
（1）利用V＝m/ ρ算出100g酒精的体 积 （2）利用m=ρV算出100mL酒精的质量
5.计算密度、质量和体积。
1、物体的质量与体积的关系是 什么？ 2、什么是物质的密度？ 3、密度的公式是什么？ 4、国际单位制中密度的单位是 什么？常用单位是什么？换算 关系如何？
你会怎么做？
1、一枚纪念币不知道是什么金属制 成的，你有什么办法知道？ 2、飞机能够升空而且高速飞行，这 就要求它尽可能地轻便一些，如果 让你设计，你会怎么做？ 3、给你一只量筒，你能“量”出 100g的酒精吗？给你一架天平，你 能“称”出100mL的酒精吗？
解法一、体积比较法
267g 3 3 V铜 V 30 cm 40 cm 3 8.9g/cm
因为 V铜
m
V球 铜球是空心的．
空心部分体积 V空= V 球
-V
铜
．
解法二、质量比较法
假如铜球是实心的，则实心铜球的质量 应为：
m铜＝ρ铜v球= 8.9g/cm3 × 40cm3= 356g＞267g
密度公式的变换
一枚纪念币不知道是什么金属制 成的，你有什么办法知道？
密度知识的应用：1、鉴别物质 根据ρ＝m/V，测出质量，量出 体积，算出密度， 通过查密度 表，就可以知道这是哪种物质
飞机能够升空而且高速飞行，这 就要求它尽可能地轻便一些，如果 让你设计，你会怎么做？
2.选择材料
根据m=ρV,在体积一定时， 选择密度小的材料，物体的质 量小；选择密度大的材料制成 物体，其质量大。
3、发现新物质
给你一只量筒，你能“量”出100g 的酒精吗？给你一架天平，你能“称” 出100mL的酒精吗？
4.间接测量质量和体积。
（1）利用V＝m/ ρ算出100g酒精的体 积 （2）利用m=ρV算出100mL酒精的质量
5.计算密度、质量和体积。
5.3《密度知识的应用》ppt+flash课件
B
公式综合
1、在三个相同的烧杯里装有同样多的水，把质量 相等的实心铝块、铁块、铜块分别投入到这三 个杯子中，它们均没入水中且水均未溢出，则 水面升高较多的是`( ) A.放铝块的 B.放铁块的 C.放铜块的 D.无法确定
A
2、某厂要用油罐车运送原油，每节车厢的容积是 50m3，运完808t原油(ρ原油=0.8×103kg/m3)， 则列车调度员需要准备的车箱数量为 ( ) ` A．20节 B．20.2节 C．21节 D．24节
（1）表中每种物质都有各自与众不同的数值
吗？ （2）密度表被分成三部分，它们的大小有大 致的规律吗？ （3）冰与水的密度不同，说明了什么因素会 影响密度的大小？ （4）气体的密度表上方的“0℃和1个标准大 气压下”，说明了什么？
一、密度知识的应用
m V
m V
密度公式
质量公式
2、飞机设计师为减轻飞机重力，试将一钢制零 件改为铝制零件样本，使其质量减少l04千克， 则所需铝的质量是多少？
实验问题
1.在实验室用天平和量筒测量某种食油的密度，以下实验 操作步骤中，不必要且不合理的 操作步骤是( ) A.用天平测出空烧杯的质量 B.将适量的油倒入烧杯中，用天平测出杯和油的总质量 C.将烧杯中油倒入量筒中，读出油的体积 D.用天平测出倒掉油后的烧杯质量 2.用调好的天平、玻璃瓶、细线和适量的水，简易地测出 牛奶的密度： ①用天平测出空瓶的质量为m0； ②将空瓶盛满水，测出它们的总质量为m1； ③ 。 由此可得：牛奶质量m= ； 牛奶密度ρ= .
V
m
体积公式
1．计算物质的密度： ρ＝m/V
一顶金冠的质量是0.5kg，体积为30cm3。试问它是否是纯
密度PPT课件(人教版)45张
密度
7、一杯水和一桶水，哪个密度大？ ( 一样大 )
8、一块砖的密度是1.5 g/ cm3,把它平 分成两块，每块的密度应是( B )
A、0.75 g/ cm3 B、1.5g/ cm3
C、3 g/ cm3
D、不确定
密度
9、把一铁块分成质量相等的两块，则 两块铁的密度（ D ）
A、各减为本来的一半 B、各增大到本来的一倍 C、一块变大，一块变小 D、以上说法都不正确，两块铁的
密度
14、甲乙两个容器都装有酒精，甲中酒 精的质量是乙中酒精的1/4，则甲乙两容 器酒精的体积比＿1︰＿4＿ ，两容器中酒精 的密度之比是＿1＿︰＿1 。
密度
15、质量相等的实心铜球与实心的铝球的 体积之比为＿27＿:8＿9 ；体积相等的实心铜球 和实心的铝球的质量之比为＿89＿:2＿7 。 （ρ铜=8.9g/cm3、ρ铝=2.7g/cm3）
密度
16、质量相等的实心铜球、铁球、铝 球（ρ铜 >ρ铁>ρ铝），它们的体积关 系是＿＿V铜＿<V＿铁＿<V＿铝 ＿＿。
密度
17、质量相等的硫酸、盐水和水分别装 在规格相同的三个烧杯中，液面最高的
烧杯中装的是＿水＿，液面最低的烧杯中 装的是＿硫＿酸＿。（ ρ硫酸>ρ盐水>ρ水）
密度
18、如图,四只体积相同的烧杯分别盛 有质量相等的煤油、汽油、植物油和硫 酸（ρ硫酸＞ρ植物油＞ρ煤油＞ρ汽油）， 其中盛汽油的烧杯是（ B ）
B、—ρ3 、—m3 、V D、ρ、m、—3V
密度
12、一个物体质量20g，体积10cm3，密度 是多少g/cm3？45cm3的这种物质的质量是 多少g？600kg这种物质的体积是多少m3？
密度
7、一杯水和一桶水，哪个密度大？ ( 一样大 )
8、一块砖的密度是1.5 g/ cm3,把它平 分成两块，每块的密度应是( B )
A、0.75 g/ cm3 B、1.5g/ cm3
C、3 g/ cm3
D、不确定
密度
9、把一铁块分成质量相等的两块，则 两块铁的密度（ D ）
A、各减为本来的一半 B、各增大到本来的一倍 C、一块变大，一块变小 D、以上说法都不正确，两块铁的
密度
14、甲乙两个容器都装有酒精，甲中酒 精的质量是乙中酒精的1/4，则甲乙两容 器酒精的体积比＿1︰＿4＿ ，两容器中酒精 的密度之比是＿1＿︰＿1 。
密度
15、质量相等的实心铜球与实心的铝球的 体积之比为＿27＿:8＿9 ；体积相等的实心铜球 和实心的铝球的质量之比为＿89＿:2＿7 。 （ρ铜=8.9g/cm3、ρ铝=2.7g/cm3）
密度
16、质量相等的实心铜球、铁球、铝 球（ρ铜 >ρ铁>ρ铝），它们的体积关 系是＿＿V铜＿<V＿铁＿<V＿铝 ＿＿。
密度
17、质量相等的硫酸、盐水和水分别装 在规格相同的三个烧杯中，液面最高的
烧杯中装的是＿水＿，液面最低的烧杯中 装的是＿硫＿酸＿。（ ρ硫酸>ρ盐水>ρ水）
密度
18、如图,四只体积相同的烧杯分别盛 有质量相等的煤油、汽油、植物油和硫 酸（ρ硫酸＞ρ植物油＞ρ煤油＞ρ汽油）， 其中盛汽油的烧杯是（ B ）
B、—ρ3 、—m3 、V D、ρ、m、—3V
密度
12、一个物体质量20g，体积10cm3，密度 是多少g/cm3？45cm3的这种物质的质量是 多少g？600kg这种物质的体积是多少m3？
密度
密度知识的应用ppt完美版
＝m＝ m
V V2 V1
问题：如何测金属螺母的密度
实验表格： 书13页
（忽略水倒不尽造成的误差）
物质的密度跟它的体积成反比
cm3的冰熔化成水后，质量是 g，体积
金属螺 水的体 问题：如何测液体（如盐水）的密度？
答:制成这枚纪念币的金属密度为8.
水和金属螺 金属螺母 金属螺母
母的质 积V 在现实中要解决的问题很多。
其体积之比为V1∶V2=3∶2，则其密度之比
ρ1∶ρ2是( )
A. 3∶2
B. 5∶2
C. 2∶3
D.2∶5
2、在调节好的天平两盘内分别放有3个相同的
铁球和6个相同的铝球，天平恰好保持平衡，
则铁球和铝球质量之比为
，体积
之比为
.(ρ铝=2.7×103 kg/m3，
ρ铁=7.9×103 kg/m3).
六、密度知识的应用
C．密度
D．温度
六、密度知识的应用
【类型2】 公式综合
1、在三个相同的烧杯里装有同样多的水，把质量
相等的实心铝块、铁块、铜块分别投入到这三
个杯子中，它们均没入水中且水均未溢出，则
水面升高较多的是( )
A.放铝块的
B.放铁块的
C.放铜块的
D.无法确定
2、某厂要用油罐车运送原油，每节车厢的容积是 50m3，运完808t原油(ρ原油=0.8×103kg/m3)， 则列车调度员需要准备的车箱数量为( ) A．20节 B．20.2节 C．21节 D．24节
=0.3kg/1.0×103kg/m3 =3×10-4m3
答:瓶的容积是3×10-4m3
小结：
❖ 本节课学习了常见的三种解决实际问题的 方法。在现实中要解决的问题很多。我们 今后还要学习更多的方法。希望大家能够 很好地掌握这些方法。
密度知识的应用ppt
V铜m球 铜316g 8.9g/cm3
35.5cm3
40cm3
V铜 V铜球球是空心的．
空心部分体积等于球的体积40cm3减去壳的体积 35.5cm3，空心部分体积4.5cm3.
课件制作：罗明良
2、一小瓶的质量为78g，装满水时总质量为178g，则 这个小瓶的容积是 100 cm3。一次测量中，先在这 个空瓶中装入少许某固体颗粒，称得总质量为132g， 再往瓶内注满水，称得总质量为212g，则这种固体物 质的密度是 2.7×103 kg/m3，它可能是_铝____。
拓展： 学校体育课上用的铅球,称其质量为2.5kg，测其体积 为316cm3。请判断它是铅做的吗？
课件制作：罗明良
1、有一个体积是40cm3的铜球，它的质量是316g，这 个铜球是空心的还是实心的？ 已知:m球=316g V球=40cm3 ρ 铜=8.9g/cm3 求:判断球是空心还是实心．
课件制作：罗明良
3._V_2______________________________________。
小石块密度表达式：
m V2 V1
课件制作：罗明良
2、测量盐水的密度
实验原理： m
V
实验器材：天平、量筒、盐水、烧杯
课件制作：罗明良
测量步骤小结
请将下面的步骤补充完整，并练习设计出记录数据的表格。 1.__用__天__平__测__出__烧__杯__和__盐__水__的__总__质__量__m__1 。 2._将__一__部__分__盐__水__倒__入__量__筒__中__，__读__出__量__筒__中__盐__水__的__体__积__V。 3._用__天__平__测__出__烧__杯__和__剩__余__盐__水__的__质__量__m__2_。 盐水密度表达式： m1 m2
密度知识的应用 教学课件
四、密度知识的应用
新课引入
一个古老的故事
古时候，在地中海上，有一个叙拉古王国，它的国王交 给金匠一定质量的黄金，让金匠为自己打造一顶纯金的王冠， 当王冠打造完毕交给国王时，国王发现这个金冠精美无比， 但国王却怀疑金匠偷窃了他的黄金而用其它便宜的金属偷梁 换柱.
国王令人用秤去称，结果 王冠的质量与国王交给金匠 的黄金的质量是相同的.
探究新知
➢ 方法二：坠入法（配重法） ① 测质量相同 ② 测体积时，在细线上系上石蜡和铁块，先把金属块沉入
水中测出金属块和水体积V1,再把上面石蜡也沉入水中， 测出水、金属块、石蜡的总体积V2，V= V2- V1
探究新知
测量物质的密度 1、原理：用天平测量物质的质量，用量筒等测量物 质的体积，利用公式算出物质的密度。 （1）用量筒测体积： ①注意量筒的最小分度是多少？ 读数时，视线应与液面的凹形底部相平。 ②测固体的体积——排水法 （2）测量固体、液体的密度。
细
量
码
线
筒
探究新知
步骤
用天平测定石块的密度
1．将天平放在水平台面上
调节天平平衡。
2．用天平称出石块的质量．
3．用量筒测出石块的体积． 用量筒测液体的体．量筒里的水面是
凹形的，读数时，视线要跟凹面相平．
探究新知
石块的体积 V V2 V1
V1(cm3 )
V2 (cm3 )
石 块 放 入 前 水的体 积
课堂小结
密度
概念：某种物质组成的物体的质量与它的体 积之比
物理意义
物质的一种特性 不同物质的密度一般不同
公式： m
V
基本单位：kg/m3
单位
常用单位：g/cm3
(cm3 )
新课引入
一个古老的故事
古时候，在地中海上，有一个叙拉古王国，它的国王交 给金匠一定质量的黄金，让金匠为自己打造一顶纯金的王冠， 当王冠打造完毕交给国王时，国王发现这个金冠精美无比， 但国王却怀疑金匠偷窃了他的黄金而用其它便宜的金属偷梁 换柱.
国王令人用秤去称，结果 王冠的质量与国王交给金匠 的黄金的质量是相同的.
探究新知
➢ 方法二：坠入法（配重法） ① 测质量相同 ② 测体积时，在细线上系上石蜡和铁块，先把金属块沉入
水中测出金属块和水体积V1,再把上面石蜡也沉入水中， 测出水、金属块、石蜡的总体积V2，V= V2- V1
探究新知
测量物质的密度 1、原理：用天平测量物质的质量，用量筒等测量物 质的体积，利用公式算出物质的密度。 （1）用量筒测体积： ①注意量筒的最小分度是多少？ 读数时，视线应与液面的凹形底部相平。 ②测固体的体积——排水法 （2）测量固体、液体的密度。
细
量
码
线
筒
探究新知
步骤
用天平测定石块的密度
1．将天平放在水平台面上
调节天平平衡。
2．用天平称出石块的质量．
3．用量筒测出石块的体积． 用量筒测液体的体．量筒里的水面是
凹形的，读数时，视线要跟凹面相平．
探究新知
石块的体积 V V2 V1
V1(cm3 )
V2 (cm3 )
石 块 放 入 前 水的体 积
课堂小结
密度
概念：某种物质组成的物体的质量与它的体 积之比
物理意义
物质的一种特性 不同物质的密度一般不同
公式： m
V
基本单位：kg/m3
单位
常用单位：g/cm3
(cm3 )
密度知识的应用ppt课件10
2、用盐水选种需用密度为1.1×103 kg/m3的盐 水，现配制了500mL的盐水，称得它的质量 为0.6 kg，这样的盐水是否合乎要求?如果 不合要求，应加盐还是加水?加多少?
【类型9】 实验问题
1.在实验室用天平和量筒测量某种食油的密度，以下实验
操作步骤中，不必要且不合理的 操作步骤是(
)
A.用天平测出空烧杯的质量
A．组装好天平，把天平放在水平台面上． B．调节天平的平衡螺母，使天平横梁水平平衡． C．把游码置于标尺的零刻线处． （2）实验所依据的公式是_____________． （3）下列实验过程正确操作步骤的序号是 ____________________：
a．在玻璃杯中盛上盐水，放在调节好的天平左盘上 称量，当天平重新平衡时，读出砝码和游码的读数为 130.2g．（已填入表中） b.调节天平平衡 c．把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘上称量，当天 平重新平衡时，所用砝码和游码位置如下图所示，将 玻璃杯和剩余盐水的质量填入表2中． d把玻璃杯中的盐水倒入量筒中一部分，如图，记下 量筒中盐水的体积并填入表中．
则铁球和铝球质量之比为
，体积
之比为
.(ρ铝=2.7×103 kg/m3，
ρ铁=7.9×103 kg/m3).
【类型5】 冰水问题
1、冰的密度是0.9×103 kg/m3，一块体积为100
cm3的冰熔化成水后，质量是
g，体积
是
cm3，135 g的水结成冰后，质量是
kg，体积是
cm3。
2、一块冰全部化成水后，体积比原来( )
D.无法确定
2、某厂要用油罐车运送原油，每节车厢的容积是
50m3，运完808t原油(ρ原油=0.8×103kg/m3)， 则列车调度员需要准备的车箱数量为( )
【类型9】 实验问题
1.在实验室用天平和量筒测量某种食油的密度，以下实验
操作步骤中，不必要且不合理的 操作步骤是(
)
A.用天平测出空烧杯的质量
A．组装好天平，把天平放在水平台面上． B．调节天平的平衡螺母，使天平横梁水平平衡． C．把游码置于标尺的零刻线处． （2）实验所依据的公式是_____________． （3）下列实验过程正确操作步骤的序号是 ____________________：
a．在玻璃杯中盛上盐水，放在调节好的天平左盘上 称量，当天平重新平衡时，读出砝码和游码的读数为 130.2g．（已填入表中） b.调节天平平衡 c．把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘上称量，当天 平重新平衡时，所用砝码和游码位置如下图所示，将 玻璃杯和剩余盐水的质量填入表2中． d把玻璃杯中的盐水倒入量筒中一部分，如图，记下 量筒中盐水的体积并填入表中．
则铁球和铝球质量之比为
，体积
之比为
.(ρ铝=2.7×103 kg/m3，
ρ铁=7.9×103 kg/m3).
【类型5】 冰水问题
1、冰的密度是0.9×103 kg/m3，一块体积为100
cm3的冰熔化成水后，质量是
g，体积
是
cm3，135 g的水结成冰后，质量是
kg，体积是
cm3。
2、一块冰全部化成水后，体积比原来( )
D.无法确定
2、某厂要用油罐车运送原油，每节车厢的容积是
50m3，运完808t原油(ρ原油=0.8×103kg/m3)， 则列车调度员需要准备的车箱数量为( )
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2020/11/24
15
？例题
给你一个托盘天平，一只墨水瓶和足量的 水，如何测出牛奶的密度？写出实验步骤，并 写出牛奶的计算表达式．
提示
根据
m V
，只要测出质量m和其对应的体积V就
行．可以分别用水和牛奶将瓶装满，用天平测出它们的质量，
求出水的体积，即是瓶的容积和牛奶的体积．
2020/11/24
16
ρ ＝ m = 500g = 16.7g/cm3 = 16.7×103kg/m3 V 30cm3
答：该金冠不是用纯金做的，因为金的密度是 19.3×103kg/m3
2020/11/24
22
熟悉公式---求m m=ρV
例2：石碑体积30m3，已知密度为2.8×103kg/m3 ，算 出石碑的质量。
解：m=ρV = 2.8 ×103 kg/m3 × 30 m3 = 84 ×103kg
12
？ 蜡块不沉入水中，也能用天平和量 筒测出蜡块的密度吗？想想有什么好办 法？
2020/11/24
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➢ 实验：测定密度比水小的石蜡的密度 ➢ 器材：天平、量筒、水、细铁丝、石蜡 ➢ 方法1：压入法 ① 用天平称出石蜡块质量m
② 在量筒中倒入适量的水，记下水的体积V1 ③ 把石蜡放入量筒水里，用一根细铁丝把石
四、密度知识的应用
课时1
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认 识 量 筒 和 量 杯 12 页
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精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
蜡压入水中，记下这时量筒中水面达到的 刻度值V2，两次读数之差V= V2- V1 ④ 根据公式ρ=m/v求出石蜡密度
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➢ 方法二：坠入法（配重法） ① 测质量相同
② 测体积时，在细线上系上石蜡和铁块，先 把金属块沉入水中测出金属块和水体积V1, 再把上面石蜡也沉入水中，测出水、金属 块、石蜡的总体积V2，V= V2- V1
②测不规则固体的体积——排水法（规则形状固体体
积，可用刻度尺）
（2）测量固体、液体的密度。
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用天平测定石块的密度 步骤 1．用调好的天平称出石块的质量．
2.在量筒中倒入适量的水，记下水的
体积V1
3．把石块放入量筒水里，记下这时量筒 中水面达到的刻度值V2
4.根据公式ρ=m/（v2-v1）求出石蜡密度
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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• 思考下列问题： • 1、测量密度的原理是什么？ • 2、密度的测量仪器有哪些？ • 3、测量时所用仪器如何操作？
要测出物体的密度，需要测出它的质量和
体积．质量可以用天平测出．液体和形状不
规则的固体的体积可以用量筒或量杯来测
量．
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实验目的：用天平和量筒测定固体和液体的密度。
实验器材：
玻璃杯、水、盐水
石块
天平
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砝码
细线
量筒
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测量物质的密度
1、原理：用天平测量物质的质量，用量筒等测量物
质的体积，利用公式
算出物质的密度。
（1）用量筒测体积：
①注意量筒的最小分度是多少？
读数时，视线应与液面的凹面底部相平。
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熟悉公式---求V
V m
例3. 实验室要用密度1.84×103kg/m3 的硫酸100g，取多少体积的硫酸？
解：密度ρ = 1.84×103kg/m3= 1.84 g/cm3
V＝
m ρ
＝ 100g
＝ 54.35 cm3
1.84 g/cm3
= 54.35mL
答：硫酸的体积为 54.35mL。
已知 V, ρ求m
m=ρV
★ 3、计算不便于直接测量的体积，如马铃薯的体积
已知m, ρ求、统一单位
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3、计算题的格式
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熟悉公式---求ρ
m V
例1：金冠的质量是0.5kg，体积为30cm3。问是 否是纯金做的？为什么？
解：金冠的质量m=0.5kg=500g
用量筒测液体的体积．量筒里的水面
是凹形的，读数时，视线要跟凹面底部相
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石块的体积 VV2 V1
V1(cm3)
V2(cm3)
石块放入前水的体积
石块和水的总体积
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1．在玻璃杯中盛盐水，称出它们的 质量．
2．把玻璃杯中的盐水倒入量筒中一 部分，记下量筒中盐水的体积．
A.用天平测出空烧杯的质量 B.将适量的油倒入烧杯中，用天平测出杯和油的总质量 C.将烧杯中油倒入量筒中，读出油的体积 D.用天平测出倒掉油后的烧杯质量
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熟悉公式---求V
练习3：一个饮料瓶能够装入 200g的水,请问它的容积是多少?
答案：200cm3
这两个数字为什么会相同？
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200g= 200cm3
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密度知识的应用
1.在实验室用天平和量筒测量某种油的密度，以下实验
操作步骤中，不必要且不合理的是( A)
3．称出玻璃杯和杯中剩下的盐水的 质量．
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把步骤1、2、3中测得的数据填入下表2中，求出盐水的密度．
★
玻璃杯和 盐水的质
量 m1
（g）
玻璃杯和 剩余盐水 的质量
m2 (g)
量筒中盐水质量 量筒中 盐水的
体积
mm 1m 2(g) V
(cm 3 )
盐水的密 度
(g/c m3 )
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用天平和量筒测小石块的密度。
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用天平和量筒测液体的密度 。
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密度知识的应用
课时2
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密度公式的变形：
ρ m V
★ m ρV
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★ V m ρ
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密度知识的应用
★ 1、鉴别物质
已知m, V求ρ
m V
★ 2、计算不便于直接测量的质量，如大石碑的质量
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火眼金睛
• 1、以下为某同学测量盐水密度的步骤，你认为这种方 法好吗？为什么？
• （1）用天平测出空烧杯的质量m1 • （2）将盐水倒进烧杯，用天平测装有盐水的烧杯总质
量m2 • （3）将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，读出盐水的体
积V
• （4）用公式ρ= （m2 –m1）/V计算出盐水的密度.
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