最新人教版八年级语文下册第一次月考试卷

八年级下第一次月考语文试卷姓名：考号：分数：一.积累与运用1．选择下列加点字注音完全正确的一项：( ）（2分）A．畸 (jī) 形诘 (jié) 责文绉绉(zhōu) 眼翳(yì)B．胡髭(zì) 黝 (yǒu) 黑一绺绺(liǚ) 颔 (hān) 首C．直戳(chōu) 解剖(pōu) 诱 (yìu) 惑摹 (mó) 画D．滞 (zhì) 留桀 (càn) 然庶 (shù) 祖母脊 (jí) 背2．下列词语没有别字的一项是（）（2分）A、绯红油光可鉴宽恕翻来复去B、幽默粗制烂造酒肆广袤无垠C、朱儒诚皇诚恐愚钝黯然失色D、器宇繁花似锦迁徙落英缤纷3、下列划线词语使用正确的一句（）2分A、用心观察，你就会发现平凡的生活能为我们提供巧夺天工的作文素材。

B、防止疫情流行是“5·12”汶川特大地震后灾区刻不容缓的头等大事。

C、在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。

D、为了备战空前绝后的北京奥运会，全国上下都在同心协力争创佳绩。

4、下列对课文理解不正确的一项是 ( ) （2分）A鲁迅的《朝花夕拾》里收录了《藤野先生》《风筝》《从百草园到三味书屋》等文章。

B托尔斯泰是俄国文学巨匠，其中《复活》、《安娜•卡列尼娜》、《战争与和平》代表他的艺术高峰C胡适的母亲既是慈母又是严师，母亲对作者在品行方面的教诲、耳濡目染让作者感到弥足珍贵，使作者铭记于心。

D海伦•凯勒正是在沙莉文老师的教导下认识了文字，领略了大自然，懂得了爱。

5、古诗文积累。

（6分）（1），松柏有本性。

（汉刘桢《赠从弟》（2）《登幽州台歌》中，抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是，。

（3）王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“，”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。

（4）弃我去者，昨日之日不可留；6、删改句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。

(2分)清风明月本无价，临近的水渺远的山，皆有情意。

改后为：清风明月本无价，。

7、．综合性学习（10分）（1）、写出关于母亲的诗句。

_______________________________2（2）、写出关于母亲的俗语或格言。

______________________________2（3）《海底两万里》是 ________的三部曲的第二部（第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》）主要讲述__________号潜艇的故事。

其船长是_____________。

二、阅读下面的文章，回答下列各题。

（44分）（一）（15分）在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。

在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲．．的飞翔。

一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。

在这叫喊声里──充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。

海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，──呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。

海鸭也在呻吟着，──它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏到悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飞翔！乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。

雷声轰响。

波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。

看吧，狂风紧紧 a （抱、卷、刮）起一层层巨浪，恶狠狠地把它们 b （摔、抛、甩）到悬崖上，把这些大块的翡翠 c （撕、砸、摔）成尘雾和碎末。

海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。

6．文中a、b、c处应该填入的词分别是、、。

（3分）7．《海燕》按照时间顺序,向读者展示了暴风雨的三个画面,分别是，，。

（3分）8．作者从哪些方面来写海鸥、海鸭和企鹅的？其目的是什么？（3分）9．品味句子：“在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。

”“苍茫”表现了大海什么气势？“卷集”让你产生怎样的联想？这样的环境是怎样的环境？（3分）10．谈谈你对文章结尾“——让暴风雨来得更猛烈些吧！”的含义理解。

（3分）（二）母亲的三句话(18分)母亲没什么文化，也没出过远门，几十年只在小山村里跟着日升日落忙活。

然而，母亲常常能说出一些很有道理的话来。

在心中，我牢记着母亲的三句话。

小时候，每年冬天都要下好大的雪，漫山遍野白雪皑皑。

为了让家里养的两头猪能在年前卖个好价钱，母亲每天都要把它们喂得饱饱的。

尽管下了雪，母亲也每天都要到白雪覆盖的地里去砍一担白菜回来。

有一次我跟母亲到地里去，空旷的田地北风呼啸，刮得皮肤生疼。

我们从雪层下扒出白菜，只一下两下，我的手就冷得刺骨，似万箭穿心。

偷偷看母亲，却见她一点也没有冷的意思，“哗啦哗啦”地扒开结冰的雪层，拔出已被冻结的白菜，扔到雪地上去。

我又扒了几下，实在忍受不了，便袖手站在一旁，问母亲不冷么。

母亲答道，不冷。

见我很惊讶的样子，母亲继续说，对自己说不冷不冷，也就不冷了。

我一下怔在那里，忽然觉得懂得了母亲。

我学母亲的样子弯身下去，扒开厚厚的雪，一下，两下，三下，每一下，我都咬着牙对自己说，不冷，不冷。

从此每当我遇到困难时，都会记起雪地里母亲的话，它伴我走过人生中一个又一个冬季。

读小学时的一个黄昏，我把牛从5里外的邻村牵回家。

那时，我只会在前面远远地拉着牛绳走。

然而这牛却跟我作对——我牵得紧，牛却偏要走得慢。

我用力拉，它使上性子就是不肯迈步。

这牛脾气！我只好一边骂牛一边心急。

眼看着天越来越黑，沿路村庄里昏暗的灯一盏盏都亮了起来。

我心一急，就从路旁折了一根荆条，绕到牛屁股后面狠狠地抽了它一下。

这下可好，牛一惊，挣脱了牵在我手中的缰绳就向前狂奔起来。

当我没命地跑了半个多小时赶上牛的时候，牛正悠闲地在村口的路边吃草。

母亲也站在那里等我。

当我把牵牛的事一说，母亲反倒笑开了，母亲说，你把绳子牵得太紧，牛鼻子疼了，它当然不会跟你走了。

我恍然大悟。

18岁那年的高考，由于我思想压力太重，平时成绩一直名列前茅的我竟失利了。

后来母亲跟我说，别把考大学看得跟命一样重。

想起你小时候牵牛的事了么？绳子牵得太紧，牛反倒不跟你走了。

第二年的夏天，我终于以优异成绩被江南一所著名大学的中文系录取。

离家上学那天，母亲送我到村口，眼睛红红地对我说，你现在长大了，我不能把你永远拴在身边……毕业后到一企业里工作，因对工作不很满意，心里觉得很委屈。

两个月后的一天，老板批评我整天板着脸孔并要扣我奖金时，我一时火起，跟老板吵了几句，气得他拂袖而去。

正好那几天母亲到城里来看我，知道这件事后说，孩子，一头牛不可能永远拴在一个桩上，你也不会永远待在一个地方，但是干什么都要尽量干好。

你不顺心我知道，我可以告诉你一个办法，有事儿没事儿时，你就小声唱歌。

小时候和母亲一起下地，母亲总一边干活一边在嘴里小声地唱歌。

在母亲的歌声里，那些繁重而枯燥的农活儿不知不觉被我们一样一样地干完了。

后来我养成一个习惯，不管是骑车上班，还是工间休息，我都轻轻地哼着歌。

尽管我从小缺乏音乐细胞，但我相信，母亲从小教我的那些旋律，定然是世界上最美的音乐。

这，就是母亲给我的财富。

（有删改）11.阅读文题，联系全文，想想看，你从文题中得到了什么？（回答两点即可，2分）12．通观全文，正文部分主要写了三件事，由三件事分别引出三句话，每句话蕴含一个生活道理。

（4分）第一件事写的是拔白菜，引出的话蕴含的道理是；第二件事写的是，引出的话蕴含的道理是；第三件事写的是，引出的话蕴含的道理是遇到不顺要乐观。

13．语言品味（4分）（1）“它伴我走过人生中一个又一个冬季”中“冬季”一词该如何理解？（2）开头交代“母亲没什么文化，也没出过远门”，其用意何在？14．说说文章在材料安排上有何特点？这样安排有何作用？（3分）15．读了本文后，“我”觉得：母亲的话如绵绵春雨，滋润了我干涸的心田。

请仿照划线例句再续写一句话，表达母亲的话对“我”的影响。

（2分）16．“绳子牵得太紧，牛反倒不跟你走了。

”你有过类似的经历或感悟吗？请简述。

（3分）(三）（11分）(甲文) 雨荷①有一次，雨中走过荷池，一塘的绿云绵延，独有一朵半开的红莲昂然挺立。

②我一时为之惊愕驻足，那样似开不开，欲语不语，将红未红，待香未香的一株红莲!③漫天的雨纷然而又漠然，广不可及的灰色中竟有这样一株红莲!像一堆即将燃起的火，像一罐立刻要倾泼的颜色!我立在池畔，虽不欲捞月，也几成失足。

④生命不也如一场雨吗?你曾无知地在期间雀跃，你曾痴迷地在其间沉吟——但更多的时候，你得忍受那些寒冷和潮湿，那些无奈与寂寥，并且以晴日的幻想度日。

⑤可是，看那株莲花，在雨中怎样地惟我而又忘我，当没有阳光的时候，它自己便是阳光。

当没有欢乐的时候，它自己便是欢乐!一株莲花里有那么完美自足的世界!⑥一池的绿，一池无声的歌，在乡间不惹眼的路边——岂只有哲学书中才有道理?岂只有研究院中才有答案?一笔简单的雨荷可绘出多少形象之外的美善，一片亭亭青叶支撑了多少世纪的傲骨!⑦倘有荷在池，倘有荷在心，则长长的雨季何患?（乙文）暗香①突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。

开始，还以为是某个同事身上的香水味，可—个个挨着猛嗅了一番，却都不是。

这时，有人提醒：“是桂花香吧!”②我才恍然醒悟，这确实是桂花香啊!于是，赶到室外，走到立在人行道的桂树旁。

果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。

再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。

③瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了，这些惹人怜爱的小东西，竟在暗暗地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。

我们如不仔细瞧，还不知道它们已经到过这个世界，已经香过这个世界。

这时，我的思绪触到—个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。

④当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。

他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。

直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的李大爷生病住院了，直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。

当他流着泪买了一大堆礼品去看望老大爷时，老大爷已经去世了……⑤听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。

我们的心湿漉漉的，因为有那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放幽香，然后悄悄地凋零。