公卫执业医师资格实践技能培训材料培训课件

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公卫医师实践技能培训2PPT课件

公卫医师实践技能培训2PPT课件

公共卫生项目的评估与改进
评估标准
制定具体的评估标准,以衡量项目的实施效果是 否达到预期目标。
反馈与改进
根据评估结果,及时向项目团队反馈,针对不足 之处进行改进,以提高项目的实施效果。
ABCD
数据收集与分析
收集相关数据,对项目的实施效果进行分析,了 解项目的优点和不足。
总结与经验分享
对整个项目过程进行总结,分享经验和教训,为 今后的公共卫生项目提供借鉴和参考。
健康教育的基本概念
健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动, 使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减 轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,提高生活质 量。
健康教育的基本原则
健康教育应遵循科学性、针对性、发展性、综合性、长期性 等原则,以促进人们的健康水平。
健康教育的方法与技巧
促进健康行为
通过健康教育引导公众形成健 康的生活方式,如合理膳食、
适量运动、戒烟限酒等。
提高公众应急能力
通过健康教育提高公众在突发 公共卫生事件中的应对能力,
减少灾害损失。
改善公共卫生环境
通过健康教育提高公众的环保 意识,改善公共卫生环境,促
进可持续发展。
05
公共卫生项目的管理与实施
公共卫生项目管理的基本概念
增强竞争力
在激烈的医疗市场竞争中,继续教育 能够帮助公卫医师增强自身竞争力, 取得更好的职业发展。
公卫医师继续教育的内容与方法
内容
包括专业知识更新、临床技能培 训、诊疗技术学习、学术交流研
讨等。
方法
包括在线课程、研讨会、培训班、 学术会议等。
培训形式
可以采取集中式培训、分段式培 训、远程教育等多种形式。

执业医师资格实践技能培训之公共卫生类PPT课件( 16页)

执业医师资格实践技能培训之公共卫生类PPT课件( 16页)

(二) 消毒隔离 1.要掌握正确穿脱隔离衣和戴防护手套
的程序; 2.重点掌握:常用消毒剂(氯制剂、
戊二醛、过氧乙酸)的正确配制、用量 计算、浓度换算、操作步骤、注意点以 及一些相关知识(如戊二醛属高效消毒 剂,能杀灭芽孢或灭菌;漂白粉精主要
成分是次氯酸钙等等)。
(三) 流行病学资料处理 1. 常用流行病学统计指标的计算; 重点掌握:疾病发病率、患病率、罹 病率、续发率、死亡率、标化死亡率、 病死率等各种率和比(包括百分比、 构成比等)的概念、意义、应用及计 算方法。
但不能虚伪;可以平凡,但不能平庸;可以浪漫,但不能浪荡;可以生气,但不能生事。

17、人生没有笔直路,当你感到迷茫、失落时,找几部这种充满正能量的电影,坐下来静静欣赏,去发现生命中真正重要的东西。

18、在人生的舞台上,当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时,你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
2.常用医学统计图、表制作和应用; 重点掌握:直条图、复式直条图、百 分条图、线图、圆图、饼图、半对数 线图等及单式表、复式表的制作与应 用。
绘图时,要注意纵坐标、横坐标及其 单位要正确、标识要正确;
绘表时,表格要规范,标题要准确, 纵标目、横标目要正确,数字要准确。
最后,祝大家考试顺利通过! 谢 谢!

1、不是井里没有水,而是你挖的不够深。不是成功来得慢,而是你努力的不够多。

2、孤单一人的时间使自己变得优秀,给来的人一个惊喜,也给自己一个好的交代。

3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你,让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事,所以有什么理由不努力!

4、心中没有过分的贪求,自然苦就少。口里不说多余的话,自然祸就少。腹内的食物能减少,自然病就少。思绪中没有过分欲,自然忧就少。大悲是无泪的,同样大悟

公卫执业医师资格考试实践技能培训ppt课件

公卫执业医师资格考试实践技能培训ppt课件

2009年实践技能考试考务工作要求
考站管理
v 引导考生在三站间合理流动 v 避免考试中出现考生以口述代操作的情况 v 在安排考官时,应兼顾考官的专业情况 v 考官和考务人员着装整洁,佩戴标识清楚 v 对于违规的考生、考官和考务工作人员,应
及时按照规定予以处理和报告。 v 基地主任、考站负责人和总考官要监督考务
采样的基本技能 2009年为:环境卫生与食品卫生 采样
2009年实践技能考试第二考站的要求
2009年考试与往年最大的不同是取消了 多媒体考试。
v 体格检查 医学模拟人或标准体检者或考生互检 操作 两项体检
v 急救技术 医学模拟人或医学模具 操作 一项急救技术 (共20分钟,25分 )
2009年实践技能考试第三考站的要求
要求考生具备传染病疫情和其变化
1
疾病与危险因素的 调查处理能力
2
体检急救与辅助结 果判读
3
基本技能操作
公共卫生调查、分析 与处置能力
(公共卫生案例分析 样品采集技能 )
临床基本技能 (体格检查、
急救技术)
个人防护 现场检测技能
卫生处理
2009年实践技能考试设置的变化
v 现场检测技能 设备要求 样品准备要求
v 卫生处理 设备要求 样品准备要求
2009年实践技能考试基地要求
基地设置
v 原则上每个考区只设1个公共卫生考试基地,需要增设的, 须报批
v 公共卫生考试基地须依托考区所在地城市的市级疾病预防 控制中心或高等医学院校
v 公共卫生考试基地不得设置在考区所在城市以外的地方 v 考区负责考试基地的设置与审核 v 考区基地设置情况报国家医学考试中心备案
样品采集技能(水)
样品采集技能(水)

公卫实践技能辅导培训讲义PPT课件

公卫实践技能辅导培训讲义PPT课件
公卫实践技能辅导培训讲 义
• 公卫实践技能概述 • 公卫实践技能培训内容 • 公卫实践技能培训方法 • 公卫实践技能培训效果评估 • 公卫实践技能培训展望
01
公卫实践技能概述
定义与重要性
定义
公卫实践技能是指公共卫生从业人员在实践中所需要掌握的一系列技能,包括 流行病学调查、数据收集与分析、健康教育、环境卫生评估等方面的技能。
03
公卫实践技能培训方法
案例分析法
总结词
通过分析实际案例,培养学员解决实际 问题的能力。
VS
详细描述
案例分析法是一种以实际案例为基础的教 学方法,通过分析案例中的问题、原因和 解决方案,帮助学员掌握解决实际问题的 技能。这种方法能够提高学员的思维能力 和实践能力,使学员更好地理解和应用所 学知识。
加强师资培训和进修,提高其专业素养和教学水平,为学员 提供更高质量的培训服务。
促进培训成果的转化和推广
鼓励学员在实际工作中运用所学知识,提供必要的支持和指导,促进培训成果的 转化。
开展培训成果分享和交流活动,促进经验共享和知识传播,推动公卫实践技能培 训的普及和应用。
THANKS
感谢观看
实践技能是理论知识的应用和检验,通过实践技能的运用,可以加深对理论知识的 理解和掌握。
理论知识和实践技能相辅相成,共同构成了公共卫生从业人员的基本素质和能力。
02
公卫实践技能培训内容
流行病学中的一项重要技能,用于研究疾病在人群中的分布 和传播规律。
详细描述
重要性
公卫实践技能对于公共卫生从业人员来说至关重要,这些技能能够帮助他们有 效地开展公共卫生工作,提高公共卫生服务的质量和效率,保障公众的健康。
实践技能的类型与特点

公卫医师技能培训简课件

公卫医师技能培训简课件
果等
调查方法:问卷调查、 访谈、观察等
调查结果分析:对调查结 果进行分析,找出问题并
提出改进措施
反馈与改进:将调查结果 反馈给培训组织者,并根
据反馈意见进行改进
谢谢
2
实践操作:通过实际操作,如现场调查、数据分析、健康教育等,提高技能水平
3
案例分析:通过分析实际案例,提高解决问题的能力
4
模拟演练:通过模拟实际场景,提高应对突发公共卫生事件的能力
5
团队协作:通过团队合作,提高沟通协调能力,共同完成工作任务
案例分析与讨论
01
案例选择:选择 具有代表性的公 共卫生事件或案
04
卫生应急:掌握卫生应急的基本方法和技能,能够应对突发公共卫生事件
卫生应急处理技能
01
04
卫生应急处理的案 例分析和实践操作
03
卫生应急处理的基 本技能和操作方法
02
卫生应急处理的 基本原则和流程
突发公共卫生事 件的定义和分类
公卫医师技能培训 方法
理论与实践相结合
1
理论学习:掌握基本理论知识,如公共卫生、流行病学、预防医学等
例进行分析
02
分析方法:运用 公共卫生理论、 方法和技术进行
分析
03
讨论环节:组织 学员进行讨论, 分享各自的观点
和看法
04
总结反馈:教师 对讨论结果进行 点评和总结,提
出改进建议
模拟演练与考核
✓ 模拟演练:通过模拟真 实场景,让学员在实际 操作中掌握技能
✓ 考核内容:包括基本技 能、专业知识、应急处 理等方面
公卫医师技能培训是保 障人民健康权益的重要 手段
促进医疗事业发展
提高医疗质量:通过技 能培训,提高公卫医师 的医疗水平,降低医疗 事故发生率

公卫实践技能辅导培训讲义

公卫实践技能辅导培训讲义

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•公卫实践技能辅导培训讲义
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公卫执业医师资格实践技能培训材料课件

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公卫执业医师资格实践技能培训材料
公卫执业医师资格实践技能培训材料
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3/8/2021
公卫执业医师资格实践技能培训材料
3
评分要点:
步骤
操作要点
分值
1 检查仪器电源;
2
2 打开仪器开关;
2
3 将仪器的传感器置于欲测部位;
2
4 按下温度键,待仪器稳定后,正确读出仪器温度显示值; 2
5 切换湿度键,待仪器稳定后,正确读出仪器相对湿度值; 2
6 检测完毕,将仪器传感器恢复原位;
9 测量完成后,将光敏面盖盖上;
2
10 电源开关切至OFF,断开仪器连线。
2
总分
20
3/8/2021
公卫执业医师资格实践技能培训材料
6
常规仪器的正确使用
试题编号 6 操作题目 现场风速仪的使用 要求:正确掌握风速仪的使用和结果
判读
3/8/2021
公卫执业医师资格实践技能培训材料
7
评分要点
2
2 打开仪器电源;
2
3 检查仪器零点;
2
4 根据被测紫外光源光辐射功率的大小选择合适的量程键; 2
5 探测器放置于被测紫外光源下方垂直1m处;
2
6 待读数稳定后正确判读结果。
2
简答题 答案
1 标准紫外线强度仪的表示单位是uw/cm2
2
2 测定的紫外线波长范围是253.7 nm ±5(nm)
3
3 测试时室内的适宜温度范围是200c ±100c
3
总分
20
3/8/2021
公卫执业医师资格实践技能培训材料
12
常规仪器的正确使用
试题编号: 11 操作题目
一氧化碳测定仪的使用 简答题 1、如果仪器的显示值是2.0ppm,如何换算成㎎/m3? 2、简述国标方法中规定的co现场气体分析仪原理。 3、地下车库中的主要污染物是co还是co2?
判读
3/8/2021
公卫执业医师资格实践技能培训材料
5
评分要点
步骤
操作要点
分值
1 检查仪器电源及连线;
2
2 打开仪器开关;
2
3 检查仪器零点(盖盖时检查);
2
4 暴露仪器探头光敏面;
2
5 把探头水平放置在欲测光源下;
2
6 选择合适档位;
2
7 暴露5分钟;
2
8 待仪器稳定后,正确读出测定值,并说出照度的表示单位lx; 2
2
7 按下仪器开关键,关闭仪器。
2
简答题 答案
1 温度的表示单位是(0c)。
2
2、测定时,仪器距墙壁不得小于0.5米。
2
3、测定时,仪器距地面高度不得低于0.8米。
2
3/8/20总21 分
公卫执业医师资格实践技能培训材料
420
常规仪器的正确使用
试题编号 5 操作题目 照度计的使用 要求:正确掌握照度计的使用和结果
2
测定水中余氯时的温度最好不超过多少度200c。 2
3 立即比色,所得结果为游离性余氯。
2
4 10分钟后比色,所得结果为总余氯。
2
总分
20
3/8/2021
公卫执业医师资格实践技能培训材料
2
常规仪器的正确使用
试题编号:3 操作题目:温湿度计的使用 简答题 1、温度的表示单位是什么? 2、测定时,仪器距墙壁不得小于多少米? 3、测定时,仪器距地面高度不得低于多少米? 要求:正确掌握温湿度计的使用和结果判读。
紫外线强度测定 简答题 1、标准紫外线强度仪的表示单位是什么? 2、测定的紫外线波长范围是多少纳米(nm)? 3、测试时室内的适宜温度是多少(0c)? 要求:正确掌握紫外线强度仪的使用、结果判读和判定合
格标准。
3/8/2021
公卫执业医师资格实践技能培训材料
11
评分要点
步骤 操作要点
分值
1 检查仪器电源及连接;
一、常规仪器的正确使用
试题编号:1 操作题目:如何正确使用余氯比色计测定饮用水中的余氯含量。 简答题:
1、饮用水中余氯卫生标准的浓度表示单位是什么? 2、测定水中余氯时的温度最好不超过多少度(0c)? 3、立即比色,所得结果为何种余氯? 4、10分钟后比色,所得结果为何种余氯? 要求:正确使用余氯比色计测定饮用水中的余氯含量,并正确对测
2
9 轻轻拉起螺塞,使测杆探头露出,探头上的红点应对准风向; 2
10 正确读出仪器的响应值。
2
总分
20
3/8/2021
公卫执业医师资格实践技能培训材料
8
常规仪器的正确使用
试题编号:7 操作题目:现场噪声仪器的使用 简答题 1、仪器上的FAST键测得的结果为何种噪声值? 2、仪器上的SLOW键测得的结果为何种噪声值? 3、仪器上的HOLD键测得的结果为何种噪声值? 4、噪声的表示单位是什么? 要求:正确掌握噪声仪器的使用和结果判读
要求:现场掌握一氧化碳仪的使用方法、结果判读和换算。
3/8/2021
公卫执业医师资格实践技能培训材料
13
评分要点(一)
步骤 操作要点
分值
1 检查仪器电量,电量充足可正常工作,否则应预先充电; 2
2 打开仪器电源,预热10-30分钟;
2
3 用零空气调节仪器零点;
定结果进行判定。
3/8/2021
公卫执业医师资格实践技能培训材料
1
评分要点:
步骤 操作要点
分值
1 取水样5mL于带刻度的比色管中;
3
2 用滴管加入2-3滴邻联甲苯胺溶液,混匀;
3
3 迅速与标准管进行比色;
3
4 读出水样中余氯含量。
3
简答题 答案
1
饮用水中余氯卫生标准的浓度表示单位mg/L。 2
步骤
操作要点
分值
1 轻轻调整电位表上的机械零螺丝,使指针调到零位;
2
2 校正开关置于断的位置;
2
3 将测杆插头插在插座内;
2
4 将测杆垂直向上放置;
2
5 校正开关置于满度位置;
2
6 调整满度旋扭,是电表置于满度位置;
2
7 校正开关置于零位;
2
8 调整粗调和细调旋扭,将电表指针调到零点位置;
3/8/2021公卫执源自医师资格实践技能培训材料9
评分要点
步骤 操作要点
分值
1 检查仪器电源;
2
2 打开仪器开关;
2
3 选择仪器上的FAST键测定现场噪声值;
2
4 选择仪器上的SLOW键测定现场噪声值;
2
5 选择仪器上的HOLD键测定现场噪声值;
2
6 检测完毕,按下仪器开关键,关闭仪器 。
2
简答题 答案
1 仪器上的FAST键测得的噪声值为稳态噪声值 2
2 仪器上的SLOW键测得的噪声值为周期性噪声值 2
3 仪器上的HOLD键测得的噪声值为最大噪声值 2
4 噪声的表示单位是分贝(dB)。
2
总分
20
3/8/2021
公卫执业医师资格实践技能培训材料
10
常规仪器的正确使用
试题编号:9 操作 题目
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