中学生文明礼仪操

校园文明礼仪操

我是石埠小学生，遵守道德好习惯。微笑待人有礼貌，诚实守信会感恩。努力学习求

上进，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”。平时互相问问好，分

别请说声再见。若求人“请”字先，最后别忘说“谢谢”。我是i你是you，见面问好说hello，

hello，hello，hello，hello，hello，你好吗 hao are you 谢谢你 thank you 对不起

sorry 没关系it s ok 见面说声好hi hi 再见再见bye bye 早上好， good morning 晚安

晚安 good night 校园文明礼仪操

我是石埠小学生，遵守道德好习惯。微笑待人有礼貌，诚实守信会感恩。努力学习求

上进，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”。平时互相问问好，分

别请说声再见。若求人“请”字先，最后别忘说“谢谢”。我是i你是you，见面问好说hello，

hello，hello，hello，hello，hello，你好吗 hao are you 谢谢你 thank you 对不起

sorry 没关系it s ok 见面说声好hi hi 再见再见bye 早上好， good morning 晚安晚安 good night 凤凰学校礼仪操歌词

我是凤凰学校中学生，遵守道德讲文明，

微笑待人有礼貌，诚实守信很重要，

努力学习求上进，文明用语记得牢，记 ---------- 得 ---------- -牢！背好书包

进学校，服装整洁领巾飘；

见了老师有礼貌，清晨问早午问好；

同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑；

上课铃响进教室，安静坐好迎老师；

站立问声老师好，积极发言多动脑；

读写姿势要坚持，认真作业按时交；

环境卫生定好岗，每天值日要做到；

清理书桌把地扫，不让纸屑到处跑；

课桌课椅排整齐，学校门窗都关好；

放学路上不乱跑，安全第一要记牢；

放学路上不乱跑，安全第一要-----记-----------牢！

立正肃立升国旗，仰望国旗徐徐起；

少先队员行队礼，高唱国歌情无比；

热爱祖国记心里，革命传统不忘记；

做操站队快静齐，动作到位要用力；

做好眼操保视力，学位准确不忘记；

两操坚持志不移，努力达标炼身体；

集合活动要守纪，队伍排列快静齐；

不说话来不乱挤，不乱走动有秩序，

鼓掌热情懂礼仪，人人心中有集体；

鼓掌热情懂礼仪，人人心中有--------集-------------体！

下课起立师先行，用品提前准备好；

上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻；

课间活动要文明，开开心心消疲劳；

校园卫生很重要，不丢垃圾不乱倒；

见到垃圾弯弯腰，不让纸屑到处跑；

校园安全最重要，时时刻刻要记牢；

自己事情自己做，孝敬长辈讲实效；

胜小雏鹰志气高，明日腾飞看今朝；

胜小雏鹰志气高，明日腾飞看-----今---------朝！篇三：中学生文明礼仪教育

中学生文明礼仪教育手册

第一讲——学礼仪，做讲文明的中学生

礼仪是一个人文化修养和道德修养的外在表现，是做人的基本要求。但是，在当今的青少年学生中，不少人礼仪观念淡薄，思想品德滑坡。为此应加强礼仪教育，培养中学生高尚的道德情操，形成正确的道德观、价值观、世界观，培养内在优秀素质，外在良好形象。

孔子说：“礼者何也？即中之治也。君子有其事，必有其治。”管子也说“礼者，因人之情，象义之理，而为之节乐者也。”所以，礼仪是治事待人的准则，亦是人与人之间相处的规范。礼仪作为中华民族文明的标志源远流长，早在周朝时期就形成了一套完整的礼仪制度。礼仪已深深地融入了中国人民的民族性格和文化心理之中，使中国素有“礼仪之邦”的美称，身为礼仪之邦的华夏子孙，礼仪修养应该成为每个人道德修养的重要组成部分。《公民道德建设实施纲要》提出，要在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、敬业奉献的基本道德规范”在这二十个字的方针中，已经把礼仪教育的内容融进了公民道德建设的系统工程。在学生中广泛开展礼仪教育，是贯彻江泽民同志“以德治国”重要思想的具体措施，是加强学校德育实效性的重要切入点。

中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称“礼仪之邦”。孔夫子曾说过：“不学礼，无以立。”就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。英国哲学家约翰·洛克也曾说过：“礼仪是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。”如今，随着社会进步，人们社交面

的扩大，礼仪已成为社会文明的标志，人们的正常生活都离不开礼仪在人际交往中，讲究礼仪不仅是自尊的表现，而且是对他人的尊重。礼仪在治国安邦、立身处事中具有重要的作用它是衡量一个人道德水准高低、有无教养的尺度，也是国民素质的一个重要方面，是精神文明的具体体现。要使学生健康成长，全面发展，礼仪教育是不可缺少的内容。

今天的中学生将是未来建设的主力军，他们的礼仪行为十分重要。加强礼仪教育，不仅能有效地加强学校管理工作，促进学校德育工作的升华，而且更重要的是能够继承和发扬祖国的优良传统文化，培养学生具有理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究卫生的举止行为。

第二讲个人礼仪

一、仪表

仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲等，这些行为都应避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。

二、言谈

言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。

1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。

2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教?；麻烦别人称“打扰”；托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文