XX教育学管师岗前培训管理规定(复制)

XX教育学管师岗前培训管理规定V1.0

为确保分公司新进学管师尽快熟悉本岗位的岗职岗责，达到学管师岗前培训班的培训效果，特制定本规定。

本规定包括：培训总则、培训内容、培训安排和培训教材安排等。

—一、总则

1.培训目的

使新进学管师及时了解本岗位工作制度、工作内容、工作标准及考核要求等，更快地胜任工作。

2.培训对象：适用于所有新进学管师的入职培训。

3.原则：“先培训、后考核、再上岗”。

二、新进员工培训的主要内容

1.新员工通识训练：岗位职责、电话学管、现场学管、回访、延伸、工作中的注意事项等。

2.部门职责引导：介绍部门结构、部门职责、基本专业知识技能、工作程序与方法等。

3.部门间配合要求：本部门与其它部门间工作配合要求等。

三、培训须知：

1、培训期间所有学员需要全程参与，确因特殊情况请向班长请假。

2、培训期间请将手机置于静音。

3、讨论过程中对发言人的观点有不同意见可以随时打断并发表自己的意见。

4、参加培训人员请摒弃以前企业的所有观念，以空杯的心态投入培训。

5、所有的课后作业请形成ppt课件的形式。

6自备笔记簿、笔、着正装、皮鞋，女士需化淡妆。

7、作息时间：

早9：00开始午餐12：00—13：30

8、课前准备：

（1）培训室布置：“XX教育XX分公司新员工培训班”条幅、课桌椅X套、灯光和电源插

板、照相机或摄像机、电脑及投影仪（遥控笔）、音响、讲台等。

（2）签到表、培训资料（纸质版）、培训班学员通讯录、培训班学员工牌（分公司、部门、职务、姓名等）。

四、新进员工的培训日程安排

公司新进学管师培训内容及日程安排注：培训总时间为8天（最长时限）

五、新员工岗位培训期间反馈表和表现评估表

表一：新员工岗位培训反馈表

表二：新员工培训期表现评估表表三：培训班人员通讯录

六、主要培训内容:

第一部分学习管理师工作职责

对学管师的要求

1.必需具备足够的亲和力，跟学生家长老师沟通过程中要始终保持微笑，注意礼貌用语，回访工作要准备充

足，注意沟通的立场和技巧。

2.对学生的上课情况要及时的跟踪到位，每周学生来上课下课必需要跟学生进行充分的沟通，了解学生的辅导

感受和动向。

3.与授课老师的沟通要及时，了解学生的学习情况，并根据XX的辅导特色建议给授课老师,

引导老师完成对学生的整个辅导过程

4.对家长的想法和沟通要注意，了解家长的想法和动向，充分做好回访准备后再跟家长联系，

认真记录家长的要求和建议，及时的进行调整，调整好必需跟家长回访确认。

5.学生个人的请假、调课和调整要求，一定要跟家长回访确认后再进行调整。

6.发生任何特殊情况，必需先向部门主管汇报后根据要求再做调整。

第二部分学管师的工作流程

学习管理师岗位职责定位：对学生在XX进行辅导整个过程的管理者，他是负责除学科教学之外的所有事情。

学管师是学生的学习管理者，跟踪学生整个学习过程的管理工作；是学生的导师，指导学生学习；是家长的顾问，为家庭教育提供咨询；是教师的教练，协助教师进行个性化教育深层次的发展；是学生学习的设计师，规划学生某阶段学习课程；是学生的心理辅导老师，帮助学生梳理和沟通各个阶段心理上出现的问题使学生更健康快乐的成长；是学生的私人经纪人，提供给学生在XX的最佳服务。

1）学管师的接档工作：

接档要注意以下几个方面：

1.对学管主任分配的学员要无条件地接受，不要挑肥捡瘦。接档后这个孩子在XX学习的全过程就由你负

责。

2.审核合同上的每一个条款和细则以及交款情况，（尤其是总的费用要再对应相应的年级对应的课时，辅导

期限和周课时是否相对应）如出现不符和异常情况将立刻找相应的咨询师协商、处理解决、修改等；3.接档后了解孩子的情况，包括学校、年级、名次、性格、特点、孩子自身的目标、生活

环境等。

4.了解孩子在这辅导的科目，辅导的频率，课时量，课时完成的时间等等。

5.由于对初期咨询中的一些情况不是很了解，要第一时间找咨询师沟通，并做好相应的记录，（比如了解家

长的喜好，了解与这样的孩子沟通该注意什么方面，这样的家长最喜欢的是什么，最厌恶的是什么，知道如何把我们的弱点变为强点，如何把我们的优势最大化。）

6.特别是对孩子父母的性格特点等等，一定要了解清楚，为下面与家长的电话沟通做好准

备。

7.如果发现有的问题确实存在言过其实，不要从直觉上就认定自己无法做到，或是认为这是咨询师的一些承诺自己无法实现，然后就以消极的情绪去对待。而是敢面对问题，以积极的措施去解决问题。就算前期出现一定的失误，那么已既成事实，你就应该想尽一切办法去弥补，必须树立一种思想，那就是不要去找客观原因，只有这样，才能最大限度的发挥主观能动性。

建立档案表格：合同审核完毕后，建立学生档案

1•建档案袋（封皮上写明签约日期、姓名、年级、学校、辅导科目）；

2•做模拟合同（做模拟合同的目的是方便教务老师平时查询合同上的内容，做模拟合同的要求是按照原始合同

上的内容原原本本的再抄写一遍，不得擅自改写，必须是原始内容）；

3•建立回访表（根据回访表上的内容将学生的基本信息写到回访表上，并放到自己的文件夹中）。

2）排课工作：

根据学员的性格特征、成长背景、学习情况、家长特殊要求、排课时间、辅导科目、要求、成绩等为学生选择合适的授课老师；学管师根据所了解到学生的所有信息向授课老师介绍学生的详细情况，根据学生和老师的时间制定好具体的上课时间并让老师做详细的课前备课，

（如果学生提供考试卷等资料要提前给授课老师准备好），将固定好的学生上课时间排在电脑的一周课程表中，将课表一式三份，一份给老师，一份给学生家长，一份电脑存档；

3）第一次前回访：

1.第一电话回访的目的是：

介绍自己，告知家长你的角色的作用，（告诉家长，“学习管理师”的工作内容，介绍自己的身份及职责，和家长建立初步的情感）；

主动引导，从孩子的特点谈到孩子的学习，了解孩子在家的一些学习习惯，想办法与家长聊起来；

主遇到家长最关心的问题，即是师资的配备时，要坚定一个信念，那就是我们的老师没问题。只有在这种自信上，我们才能从容地回答家长我们是如何为她的孩子选派老师的，让家长放心；

告知家长，从你打这个电话的时刻起，孩子的学习管理全由你负责，家长有什么情况可以及时与你沟通，你也会经常主动和家长一起沟通孩子的学习状况，目的只有一个，只要是对孩子学习有利的，我们会尽全力去做。然后把自己的办公室电话、手机告诉家长。表达管理学生的过程中取得家长配合的期望，约定下一次打电话的时间和内容。

具体的告之家长学生上课的时间、地点、科目，提醒学生做好课前的准备工作以及所带的资料等

注意咨询师签约时，基本都确定了第一次上课的时间。我们的教务也是按这个去安排的，一般都是在签约后就着手开始安排上课。因为一旦确定了第一次上课的时间，学习管理师要通知家长。对新生来说，一旦确定了，就不好轻意更改，因为这样容易造成家长对我们的不信任。

1.当所接新生是只交了定金，而余款是上课前交清时，应注意：

2.学习管理师有责任监管全款到位后才能上课；

3.当所接新生余款已交清，确定第一次上课时间时应注意及时告知家长上课的时间，并告知家长孩子需要准

备什么样的学习资料及一些注意事项。

4.当咨询师原约定的第一次上课时间教务安排师资出现困难时，学习管理师应注意和家长沟通时的技巧，为

教务争取时间。

5.当学习管理师通知家长第一次上课的时间家长提出困难时，学习管理师要知道如何协调，如果是家长生气

说与她原来的要求不符时，学习管理师一定要记住不要说这是咨询师记错的或是理解错的，认为这与你无