熊叔叔的生日派对活动设计
幼儿园中班《熊叔叔的生日派对》教案及反思
一、教案基本信息教案名称：《熊叔叔的生日派对》适用年级：幼儿园中班教学目标：1. 帮助幼儿理解生日派对的筹备过程，培养幼儿的合作意识和动手能力。
2. 通过故事引导幼儿学会关爱他人，培养幼儿的感恩心态。
3. 提高幼儿的观察力和想象力，培养幼儿的艺术创造力。
教学重点：1. 让幼儿了解生日派对的基本流程。
2. 培养幼儿的合作和分享精神。
教学难点：1. 如何引导幼儿关心他人，懂得感恩。
2. 如何激发幼儿的观察力和想象力。
二、教学准备1. 教具准备：故事课件、生日派对相关图片、手工材料等。
2. 环境准备：创设一个轻松愉悦的学习氛围。
三、教学过程1. 导入：通过一个有趣的故事《熊叔叔的生日派对》引起幼儿的兴趣。
2. 故事分享：讲解故事内容，引导幼儿了解生日派对的筹备过程，培养幼儿的合作意识和动手能力。
3. 情景模拟：分组进行情景模拟，让幼儿扮演故事中的角色，体验筹备生日派对的乐趣。
4. 手工制作：指导幼儿制作生日派对相关的手工制品，如生日蛋糕、气球等，提高幼儿的动手能力。
四、作业布置1. 请幼儿回家后，与家长一起策划一次家庭生日派对，记录下筹备过程和感受。
2. 鼓励幼儿用自己的方式表达对家人和朋友的关爱。
五、教学反思本次活动中，幼儿积极参与，表现出很高的热情。
在情景模拟和手工制作环节，幼儿的动手能力和团队协作能力得到了提升。
但在引导幼儿关爱他人、感恩方面，还需要进一步加强。
在今后的教学中，应更多地关注幼儿的情感教育，培养幼儿的感恩心态。
也要注重激发幼儿的观察力和想象力，提高他们的艺术创造力。
六、教学评估1. 观察幼儿在故事分享环节的专注程度，以及他们在情景模拟和手工制作环节的参与度。
2. 关注幼儿在活动中的表现，记录他们在团队合作、分享和关爱方面的表现。
3. 收集幼儿的手工作品，评估他们的动手能力和创造力。
七、家长沟通1. 向家长介绍本次活动的内容和目标，让家长了解幼儿在园的学习情况。
2. 邀请家长参与幼儿的手工制作环节，增进亲子关系。
幼儿园语言活动教案《熊叔叔的生日派对》教学设计和教学反思 (5)
《熊叔叔的生日派对》教学设计和教学反思一、教学目标：1.通过本次熊叔叔的生日派对，激发幼儿对节日探究的兴趣，增强幼儿的团队意识和协作意识；2.继续提高幼儿的语言表达能力和文化素养，培养幼儿的合作能力、自信心和创新能力；3.带领孩子们感知周围的世界，理解生日的概念，认识派对的节庆氛围，增长观察性、方案设计和解决问题的能力。
二、教学重点：1.生日派对的场景，熊叔叔的生日祝福与庆祝；2.图画故事的阅读和讨论；3.语言表达能力的训练：聆听、观察、表达；4.幼儿园语文、美术、音乐的叠加教学；5.协作能力和创造力的培养。
三、教学难点：1.如何带领幼儿理解生日的概念、感知派对的氛围，掌握派对组织的步骤；2.如何在带领讲故事的同时，让普通的场景变得生动有趣、富有情感；3.如何引导幼儿运用语言表达思想，搭建沟通协议的桥梁；4.如何营造具有趣味性、情感性和技能训练性的活动场景。
四、教学方法：1.主题导入法：“给熊叔叔庆生，让我们一起过生日派对吧！”引导幼儿进入主题中来，与熊叔叔有互动；2.情感表现法：运用趣味且带有情感性的故事情节，引导幼儿在其中体验心情、感受氛围；3.语言情境化教学法：在教学过程中，通过创设情境引发幼儿的主动思考、自我表达和互动；4.手工DIY，音乐合唱等多元化教学法；5.游戏环节与小组协作，增强合作与创造力。
五、教学准备：1.一复读机、一张大海报2.纸杯、派对帽、气球、有色纸片等DIY材料3.音乐、道具、教学辅助卡等4.彩色笔、蜡笔、儿歌小故事等六、教学过程：1.导入：熊叔叔的生日派对（5分钟）在班级布置好生日派对氛围，家长们一同角色扮演为主题导入，玩游戏大家拍拍手庆祝起来，让孩子们感受到自己也参与了庆生派对，明确活动目的和过程。
同时，老师在台上拿起复读机，放熊叔叔的声音：“今天是我的生日”，现场挺热闹的，小班孩子们喊起生日快乐。
2.教学过程（40分钟）-儿歌唱一唱，手指画一画（5分钟）带领孩子唱出歌曲《祝你生日好》，在唱歌的旋律下，在大海报上画出生日派对的气氛，比如气球、蛋糕、帽子等，同时老师用语言引导孩子们尝试用手指或是画笔跟着旋律画出生日派对和熊叔叔的样子。
幼儿园小班语言活动《熊叔叔的生日派对》教学设计反思
幼儿园小班语言活动《熊叔叔的生日派对》教学设计反思一、活动简介《熊叔叔的生日派对》是一场针对3-4岁幼儿的语言活动，通过幼儿园老师的引导和组织，让幼儿们一起制作蛋糕、送礼物、唱生日歌等活动，来感受熊叔叔的生日派对的气氛，同时在活动中学习语言和交流技巧。
二、教学设计1. 教学目标•通过活动引导幼儿感受生日派对的氛围，培养其对生日派对的热爱和好奇心；•学习礼物、蛋糕、糖果等生日派对常见物品的名称及特点；•提高幼儿的交流能力和语言表达能力，培养良好的沟通习惯。
2. 教学内容•生日派对常见物品的名称及特点；•礼物、蛋糕、糖果等的制作过程；•生日祝福，生日歌的歌词及表演技巧。
3. 教学方法•教师导读故事，引入活动主题；•制作蛋糕、制作礼物、唱生日歌三个环节相结合；•学生分组，小组间互动合作完成任务。
4. 教学过程1.教师讲述熊叔叔的生日故事，引导幼儿们进入生日派对的氛围。
2.教师带领幼儿们模仿熊叔叔，学说“生日快乐！”并感受生日祝福的美好。
3.教师播放PPT，展示生日派对物品如蛋糕、礼物、糖果等，并逐一介绍名称和特点。
4.教师组织幼儿们分组制作生日蛋糕和生日礼物，引导幼儿们用自己的语言表达制作过程和感受。
5.教师带领幼儿们一起唱生日歌，并展示歌词和表演技巧，让幼儿们参与表演。
6.教师邀请幼儿们参观生日派对的布置，让他们进一步感受生日派对的氛围，完整活动。
三、教学反思1.教学过程中，幼儿们的积极性不够，许多孩子不愿意积极参与活动。
•解决：幼儿的交流和合作能力较差，提高社交能力是让幼儿参与活动的重要前提。
在日常教育中，增加交流、合作等活动，提高幼儿的社交能力。
此外，在教学中，要注重激发幼儿们的学习兴趣，多使用互动游戏来引导孩子参与活动。
2.活动过程中，制作蛋糕和礼物的环节比较单一，导致幼儿对活动的热情逐渐降低。
•解决：教师可以适当增加其他环节，如制作生日贺卡等，让幼儿们在多样性的活动中感受生日派对的多样性。
四、总结《熊叔叔的生日派对》是一场充满儿童欢笑和学习的语言活动。
熊叔叔的生日派对小班教案6篇
熊叔叔的生日派对小班教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班教案《熊叔叔的生日派对》含反思
幼儿园小班教案《熊叔叔的生日派对》含反思教学目标：1.了解生日派对的文化背景及庆祝方式。
2.培育幼儿的语言表达和社交本领。
3.提高幼儿的情感认知和合作意识。
教学准备：图片、教具、生日蜡烛、生日蛋糕、彩带、饮料等。
教学过程：一、启发活动1.导入：老师请孩子们看看今日老师手里拿的是什么？孩子们看到了一张卡片，老师说：它是什么？孩子们打开看到一只可爱的小熊，老师接着说：他叫熊叔叔，熊叔叔今日生日了，我们该怎么庆祝呢？2.艺术赏识：老师播放一段有关生日派对的视频，介绍生日派对的文化背景及文化内涵，孩子们看着视频端详，表情兴奋。
3.思维拓展：老师发问：我们以前过生日时，别人送的礼物是什么？我们该怎么感谢别人？孩子们积极回答，并说了一些感谢伙伴和家人的话。
二、重点活动1.环保制作：老师给孩子们发放环保材料，引导孩子们制作生日贺卡和生日帽，让幼儿动手制作，培育幼儿的动手本领，并提示孩子们环保意识。
2.小游戏：老师带领孩子们玩熊叔叔扔瓶盖游戏，让幼儿学会认得数目，规律、分析，提高反应本领和注意力。
3.情感体验：老师播放生日歌曲，点燃颜色缤纷的生日蜡烛，孩子们齐唱生日欢乐歌，感受生日的欢快氛围。
4.集体活动：老师带领孩子们一起做生日蛋糕，learn to act，并装饰上彩带和糖果，品尝蛋糕和饮料，感受幸福的时刻。
三、总结活动1.感受归纳：老师带领孩子们共同总结本次生日派对的活动，让孩子们感受到小组合作、自动、友善、积极参加的过程中，获得了什么。
2.反思练习：老师在讨论中逐一体现每个孩子的优势和不足，让孩子们思考需要从哪些方面努力，以达到更好的目标。
教学反思：本次生日派对活动在教孩子们认得生日庆祝的习俗，培育语言表达和社交本领，提高情感认知和合作意识，推广环保材料和礼仪感恩意识等方面收获颇丰。
但同时，我们也发觉需要改进的地方，例如活动准备过程中，应当准备更多丰富的教具来吸引孩子的注意力，避开老师单纯地给孩子们叙述内容，需要加添多种沟通方式促进幼儿的思维进展。
幼儿园：熊叔叔的生日派对教案
幼儿园：熊叔叔的生日派对教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识和了解熊叔叔，知道今天是熊叔叔的生日。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力和动手能力，能观察图片并回答相关问题，能制作生日礼物。
3. 情感目标：培养幼儿的爱心和关爱他人的意识，让幼儿学会祝福他人。
二、教学内容1. 熊叔叔的生日：让幼儿了解今天是熊叔叔的生日，知道生日是一个特别的日子。
2. 观察图片：让幼儿观察熊叔叔的图片，回答相关问题，如熊叔叔的表情、穿着等。
3. 制作生日礼物：让幼儿动手制作生日礼物，培养幼儿的动手能力。
4. 祝福熊叔叔：让幼儿学会祝福他人，培养幼儿的爱心和关爱他人的意识。
三、教学方法1. 故事法：通过讲述熊叔叔的生日故事，吸引幼儿的注意力，引导幼儿参与活动。
2. 观察法：让幼儿观察图片，培养幼儿的观察能力。
3. 操作法：让幼儿动手制作生日礼物，培养幼儿的动手能力。
4. 互动法：让幼儿互相祝福，培养幼儿的关爱他人的意识。
四、教学准备1. 课件：熊叔叔的生日故事课件。
2. 图片：熊叔叔的图片。
3. 生日礼物材料：彩纸、剪刀、胶水等。
4. 音乐：《生日快乐歌》。
五、教学过程1. 热身活动（2分钟）：让幼儿听《生日快乐歌》，引起幼儿的兴趣。
2. 故事讲述（5分钟）：讲述熊叔叔的生日故事，引导幼儿了解今天是熊叔叔的生日。
3. 观察图片（3分钟）：让幼儿观察熊叔叔的图片，回答相关问题。
4. 制作生日礼物（7分钟）：让幼儿动手制作生日礼物，培养幼儿的动手能力。
5. 祝福熊叔叔（3分钟）：让幼儿互相祝福，培养幼儿的关爱他人的意识。
6. 总结结束（2分钟）：总结本次活动，引导幼儿学会祝福他人。
六、教学评估1. 观察幼儿在制作生日礼物时的动手能力和创造力。
2. 观察幼儿在祝福熊叔叔时的表达方式和关爱他人的意识。
3. 评估幼儿对熊叔叔生日的认知程度和对生日特殊意义的理解。
七、教学资源1. 课件：熊叔叔的生日故事课件。
2. 图片：熊叔叔的图片。
中班语言活动教案《熊叔叔的生日派对》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿听懂故事内容，理解故事的主题思想。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力和想象力，提高他们的语言表达能力。
3. 情感目标：培养幼儿关爱他人、分享快乐的美好情感。
二、教学内容：1. 故事主题：关爱他人、分享快乐。
2. 故事主要人物：熊叔叔、小动物们。
三、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿听懂故事内容，理解故事的主题思想。
2. 难点：培养幼儿关爱他人、分享快乐的美好情感。
四、教学准备：1. 教学材料：故事课件、生日蛋糕道具、小动物手偶。
五、教学过程：1. 导入：教师向幼儿介绍故事的主要人物——熊叔叔，引导幼儿观察熊叔叔的外貌特征，激发幼儿的兴趣。
2. 故事讲述：教师播放故事课件，一边讲述故事，一边展示故事画面，让幼儿充分感受故事的情节。
3. 故事讨论：教师引导幼儿讨论故事中熊叔叔和小动物们的互动，让幼儿理解关爱他人、分享快乐的主题。
4. 情景扮演：教师组织幼儿进行情景扮演，让幼儿亲身体验关爱他人、分享快乐的过程。
5. 总结：教师总结故事的主题，引导幼儿认识到关爱他人、分享快乐的重要性。
6. 作业：教师布置作业，让幼儿回家后，与家人分享故事，传递关爱与快乐。
7. 课后反思：教师反思教学过程，针对幼儿的反应，调整教学方法，以提高教学效果。
六、教学策略：1. 互动式讲述：教师通过提问、引导等方式，与幼儿互动，让幼儿积极参与故事讲述过程。
2. 情境体验：创设情境，让幼儿身临其境，感受故事中的情感。
3. 角色扮演：让幼儿扮演故事中的角色，提高幼儿的参与度和兴趣。
4. 讨论与分享：鼓励幼儿发表自己的观点，培养幼儿的表述能力和交流技巧。
七、教学评价：1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的参与情况，包括发言、互动等。
2. 表达能力：评估幼儿在情景扮演、讨论等环节中的语言表达能力。
3. 情感态度：观察幼儿在故事讨论、情景扮演等环节中关爱他人、分享快乐的情感态度。
八、教学拓展：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家人分享故事，传递关爱与快乐。
幼儿园小班绘本教案设计《熊叔叔的生日派对》
幼儿园小班绘本教案设计《熊叔叔的生日派对》一、教学目标1. 情感目标：培养幼儿对生日派对的兴趣，增进幼儿之间的友谊。
2. 认知目标：让幼儿理解故事内容，认识熊叔叔和小朋友们。
3. 技能目标：培养幼儿的观察能力和表达能力。
二、教学内容1. 绘本故事《熊叔叔的生日派对》2. 生日派对的相关知识三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿理解故事内容，认识熊叔叔和小朋友们。
2. 教学难点：培养幼儿的观察能力和表达能力。
四、教学准备1. 绘本《熊叔叔的生日派对》2. 生日派对的相关道具（如生日蛋糕、礼物等）3. 画纸、画笔、彩泥等创作材料五、教学过程1. 导入：邀请幼儿参加一个有趣的生日派对，引起幼儿兴趣。
2. 故事分享：教师讲述绘本故事《熊叔叔的生日派对》，引导幼儿关注故事中的角色和情节。
3. 观察与讨论：教师展示生日派对的相关道具，引导幼儿观察并讨论派对中的有趣事物。
4. 创作环节：让幼儿用画笔、彩泥等创作材料，绘制自己参加生日派对的场景。
5. 展示与分享：邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作过程中的趣事。
6. 生日歌唱：全班幼儿一起唱生日歌，为熊叔叔庆祝生日。
7. 结束活动：教师总结本次活动的内容，强调友谊和分享的重要性。
六、教学评价1. 观察幼儿在故事分享环节的兴趣和参与程度。
2. 评估幼儿在观察与讨论环节的观察能力和表达能力。
3. 评价幼儿在创作环节的想象力和动手能力。
4. 观察幼儿在展示与分享环节的自信和沟通能力。
七、教学拓展1. 组织一次真实的生日派对，让幼儿亲身体验派对的氛围和乐趣。
2. 邀请家长参与活动，增进家长与幼儿之间的亲子关系。
3. 开展关于生日主题的绘画比赛，鼓励幼儿发挥创意。
八、教学注意事项1. 确保故事内容健康、积极，适合幼儿聆听。
2. 在创作环节给予幼儿足够的自由发挥空间，鼓励个性表达。
3. 注意安全，确保幼儿在活动过程中不受伤害。
九、教学建议1. 针对不同幼儿的特点和需求，适当调整教学内容和难度。
幼儿园小班绘本教案《熊叔叔的生日派对》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿通过观察图片，理解绘本故事的内容，认识熊叔叔和小朋友们。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及合作意识。
3. 情感目标：教育幼儿学会关爱他人，培养幼儿的爱心和友善之情。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿理解绘本故事的内容，学会关爱他人。
难点：培养幼儿的观察能力、表达能力和合作意识。
三、教学方法：1. 直观法：通过展示绘本图片，帮助幼儿观察、理解故事内容。
2. 情景教学法：创设生日派对的情景，让幼儿身临其境，提高学习兴趣。
3. 互动教学法：引导幼儿参与故事讨论，培养幼儿的表达能力和合作意识。
四、教学准备：1. 准备绘本《熊叔叔的生日派对》的图片或实体绘本。
2. 准备生日派对的相关道具，如生日蛋糕、礼物等。
3. 准备与生日派对相关的问题，用于引导幼儿思考和讨论。
五、教学过程：1. 导入：以谜语“黑身子的胖子，肚子圆又大，浑身上下都是毛，说话声音粗又哑。
”引起幼儿对熊的兴趣，进而引出绘本故事《熊叔叔的生日派对》。
2. 展示绘本图片，让幼儿观察并回答问题，了解故事内容。
3. 讲述故事，引导幼儿关注故事中熊叔叔和小朋友们的互动，教育幼儿学会关爱他人。
4. 分组讨论：让幼儿围绕生日派对的相关问题进行讨论，如“小朋友们为熊叔叔准备了什么礼物？”，“你们觉得熊叔叔会喜欢吗？”等，培养幼儿的表达能力和合作意识。
5. 情景模拟：邀请部分幼儿扮演故事中的角色，进行生日派对的情景模拟，让幼儿身临其境，提高学习兴趣。
6. 总结：让幼儿谈谈对故事的理解和感受，引导幼儿学会关爱他人，培养幼儿的爱心和友善之情。
7. 作业：让幼儿回家后，与家长一起为家人策划一个生日派对，培养幼儿的家庭参与意识。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对故事内容的理解和兴趣。
2. 通过分组讨论和情景模拟，评估幼儿在表达能力和合作意识的提升情况。
3. 课后与家长沟通，了解幼儿在家庭中对生日派对的策划和参与情况，以检验教学效果。
中班教案熊叔叔的生日派对
中班优秀教案-熊叔叔的生日派对一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解生日派对的流程和庆祝方式，知道熊叔叔的生日是哪一天。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及合作意识。
3. 情感目标：培养幼儿关爱他人、分享快乐的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解生日派对的流程和庆祝方式。
难点：培养幼儿的观察能力、表达能力及合作意识。
三、教学方法：1. 情境教学法：通过设置熊叔叔生日派对的情境，让幼儿身临其境，增强学习兴趣。
2. 互动教学法：通过提问、讨论等方式，激发幼儿的思维，培养其表达能力。
3. 游戏教学法：通过生日派对游戏，让幼儿在实践中掌握庆祝生日的方式。
四、教学准备：1. 物质准备：生日蛋糕、礼物、派对装饰品等。
2. 环境准备：布置一个充满欢乐的生日派对现场。
五、教学内容：1. 导入：教师带领幼儿参观熊叔叔的生日派对现场，引起幼儿兴趣。
2. 教学环节一：了解生日派对的流程a. 教师向幼儿介绍生日派对的准备工作，如邀请朋友、布置场地等。
b. 引导幼儿观察派对现场的装饰，让幼儿说出自己的发现。
c. 讲解生日派对的庆祝方式，如唱生日歌、吹蜡烛、许愿等。
3. 教学环节二：观察生日蛋糕a. 教师向幼儿介绍生日蛋糕的制作过程，让幼儿了解蛋糕的意义。
b. 引导幼儿观察蛋糕上的装饰，让幼儿说出自己的发现。
c. 讲解如何给生日蛋糕添加蜡烛，让幼儿学会正确的做法。
4. 教学环节三：学习唱生日歌a. 教师教幼儿学唱生日歌，让幼儿掌握生日歌的歌词和旋律。
b. 引导幼儿跟着音乐一起唱生日歌，感受生日快乐的氛围。
5. 教学环节四：实践庆祝生日a. 教师组织幼儿进行生日派对游戏，如捉迷藏、传球等。
b. 引导幼儿互相送上祝福，培养幼儿关爱他人的意识。
c. 教师带领幼儿一起唱生日歌，为熊叔叔庆祝生日。
六、教学环节五：礼物互赠1. 教师向幼儿介绍礼物互赠的意义，让幼儿知道送礼物是表达祝福和心意的方式。
2. 引导幼儿挑选礼物送给熊叔叔，并鼓励幼儿说出自己的祝福语。
熊叔叔的生日派对幼儿园小班绘本教案3篇
熊叔叔的生日派对幼儿园小班绘本教案3篇熊叔叔的生日派对幼儿园小班绘本教案1一、作品赏析(一)内容简介为了在小溪上给动物邻居们铺石桥，熊叔叔实在太累了。
正当他睡得香甜时，传来了门铃声，熊叔叔连忙去开门，可是没人；他返身上楼时，门铃又响了，还是没人；熊叔叔睡不着了，坐在沙发上看报纸，门铃响起，可还是没人。
熊叔叔到处找都没找到人，却在草地上发现了一个大箱子。
打开包装，小动物们从里面跳出来：“生日快乐！”原来今天是熊叔叔的生日，大家在一起开起了热闹的生日派对……(二)主题分析故事通过讲述熊叔叔寻找“谁敲门”的历程，让孩子们理解了故事中的相反词语，并感受到小动物们和熊叔叔之间浓浓的友情。
(三)情节分析故事一开始就充满悬念，在熊叔叔反复开门、关门，找不到人之间，“吊”足了读者的胃口。
在步步悬疑的情节中，我们发现：熊叔叔在来来回回间做着相反的动作，开一关、上一下、出一进、坐一站、推一拉。
最后出人意料又温馨的结局既丰富了孩子们的阅读体验，又使孩子们在故事高潮中一起感受到动物们互帮互助、团结友爱的情谊。
故事一开始是熊叔叔为小动物们造桥累得呼呼大睡，故事的结尾是小动物们为熊叔叔开生日派对。
这种互帮互助、团结友爱的情谊，对孩子良好品德习惯的养成，有着深远的意义。
(四)角色分析憨憨的熊叔叔睡得正香，突然被门铃吵醒后，那双瞪圆的双眼、张开的大嘴巴，让我们看到了熊叔叔的“惊”；熊叔叔开门、关门间的狐疑；熊叔叔上、下楼时的紧张；熊叔叔走出门、走进屋的迷惘；熊叔叔坐、站之间的无奈；熊叔叔跑出门的生气，使故事情节随着熊叔叔动作的不同、场景的变化不断推进，熊叔叔的心理变化也清晰可见。
从到处找人，到躲在岩石后等人；发现箱子时的疑惑、好奇，到打开箱子时的惊喜，精彩的情节变化，也吸引着孩子们阅读、寻找答案。
熊叔叔表情的变化非常丰富、生动，让孩子们仿佛身临其境。
(五)图画分析1．画面构图、色彩作者巧妙地将每个相反的动作设计在一个跨页上，让孩子们从熊叔叔的动作、场景上就能发现相反的动词，这对中班孩子更好地理解相关词汇非常有帮助。
幼儿园中班《熊叔叔的生日派对》教案及反思
幼儿园中班《熊叔叔的生日派对》教案及反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解生日派对的筹备过程，知道庆祝生日的重要性。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和团队合作能力。
3. 情感目标：培养幼儿关爱他人、分享喜悦的情感，增强幼儿的人际交往能力。
二、教学内容：1. 故事《熊叔叔的生日派对》：讲述熊叔叔生日当天，森林里的小动物们为他筹备生日派对的过程。
2. 生日派对筹备活动：制作生日蛋糕、布置场地、准备礼物等。
3. 生日派对庆祝活动：唱生日歌、许愿、吹蜡烛、分享蛋糕等。
三、教学过程：1. 导入：邀请幼儿分享自己过生日的经历，引导幼儿谈论生日派对的相关话题。
2. 主体活动：讲述故事《熊叔叔的生日派对》，引导幼儿观察故事中筹备派对的环节，讨论小动物们的关爱行为。
3. 操作活动：分组进行生日派对筹备活动，如制作生日蛋糕、布置场地、准备礼物等。
4. 庆祝活动：模拟生日派对庆祝过程，让幼儿体验生日喜悦，学会关爱他人。
四、教学方法：1. 故事法：通过讲述故事，引发幼儿兴趣，引导幼儿观察和思考。
2. 操作法：分组进行实践活动，培养幼儿的动手操作能力和团队合作能力。
3. 情景模拟法：模拟生日派对庆祝过程，让幼儿身临其境，体验生日喜悦。
五、教学评价：1. 认知评价：通过提问，检验幼儿对生日派对筹备过程的理解。
2. 技能评价：观察幼儿在实践活动中的表现，评价其动手操作能力和团队合作能力。
3. 情感评价：关注幼儿在庆祝活动中的情感表现，如关爱他人、分享喜悦等。
教案反思：六、教学准备：1. 教具准备：故事课件、生日派对筹备材料（如彩纸、贴纸、蛋糕模具等）、生日礼物、生日蜡烛等。
2. 环境布置：模拟森林场景，设置生日派对场地。
七、教学步骤：1. 回顾上节课的内容，引导幼儿分享自己过生日的经历。
2. 讲述故事《熊叔叔的生日派对》，引导幼儿观察故事中筹备派对的环节，讨论小动物们的关爱行为。
3. 分组进行生日派对筹备活动，如制作生日蛋糕、布置场地、准备礼物等。
幼儿园中班《熊叔叔的生日派对》教案及反思
教案：幼儿园中班《熊叔叔的生日派对》教案及反思一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解生日派对的流程和庆祝方式，知道熊叔叔的生日快要到了。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和想象力，能够参与制作生日礼物。
3. 情感目标：培养幼儿关爱他人、分享快乐的美好情感，增强集体荣誉感。
二、教学重难点1. 教学重点：让幼儿了解生日派对的流程和庆祝方式。
2. 教学难点：培养幼儿的观察力、动手能力和想象力，能够参与制作生日礼物。
三、教学准备1. 教具：生日派对主题课件、生日蛋糕图片、熊叔叔图片、制作礼物的材料。
2. 环境：布置一个生日派对的场景，营造欢乐的氛围。
四、教学过程1. 导入：通过课件展示生日派对的主题，引导幼儿说出“生日派对”的概念，激发幼儿的兴趣。
2. 基本环节：a. 介绍熊叔叔的生日即将到来，引导幼儿讨论如何为熊叔叔庆祝生日。
c. 引导幼儿观察派对场景，让幼儿说出自己看到的物品和人物。
d. 分组进行制作礼物，培养幼儿的动手能力和想象力。
五、教学反思1. 本次教学中，幼儿对生日派对的流程和庆祝方式有了基本的了解，能够在老师的引导下参与制作礼物，表现出较强的动手能力。
2. 在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时引导和鼓励他们参与到活动中来。
3. 对于观察力和想象力的培养，可以通过更多有趣的环节来实现，例如添加寻找隐藏物品的游戏等。
4. 在未来的教学中，可以尝试让幼儿自己策划一个生日派对，培养他们的独立思考和团队协作能力。
六、教学准备1. 教具：生日派对主题课件、生日蛋糕图片、熊叔叔图片、制作礼物的材料、音乐播放设备。
2. 环境：布置一个生日派对的场景，营造欢乐的氛围。
七、教学过程1. 导入：通过课件展示生日派对的主题，引导幼儿说出“生日派对”的概念，激发幼儿的兴趣。
2. 基本环节：a. 介绍熊叔叔的生日即将到来，引导幼儿讨论如何为熊叔叔庆祝生日。
c. 引导幼儿观察派对场景，让幼儿说出自己看到的物品和人物。
幼儿园小班社会教案：熊叔叔的生日派对
一、教学目标1. 认识熊叔叔，了解他的生日派对。
2. 学习社交礼仪，如祝福、分享、感谢等。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。
二、教学内容1. 故事情节：熊叔叔过生日，小动物们准备给他一个惊喜。
2. 社交礼仪：祝福、分享、感谢等。
3. 角色扮演：小动物们扮演故事中的角色，参与熊叔叔的生日派对。
三、教学准备1. 图片或图书：熊叔叔的故事相关图片或图书。
2. 道具：生日蛋糕、礼物等。
3. 音乐：生日快乐歌。
四、教学过程1. 导入：讲述熊叔叔的故事，引发幼儿兴趣。
2. 主题活动：讨论故事中的社交礼仪，引导幼儿学习祝福、分享、感谢等。
3. 角色扮演：分组进行角色扮演，模拟生日派对场景。
4. 总结：回顾故事和角色扮演，强化社交礼仪的重要性。
五、作业与延伸1. 作业：让幼儿回家后，为家人准备生日祝福。
2. 延伸活动：组织一次班级生日派对，让幼儿实践所学社交礼仪。
六、教学策略1. 互动讨论：通过提问和小组讨论，激发幼儿的思维和表达能力。
2. 情景模拟：设置生日派对的情境，让幼儿亲身体验和学习社交礼仪。
3. 家庭参与：鼓励家长参与教学活动，共同培养幼儿的社交能力。
七、教学评估1. 观察记录：记录幼儿在课堂上的表现，包括参与度、表达能力和合作精神。
2. 作业反馈：评估幼儿回家后为家人准备生日祝福的情况。
3. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的社交表现。
八、教学资源1. 图片或图书：熊叔叔的故事相关图片或图书，用于引发幼儿的兴趣和引导思考。
2. 道具：生日蛋糕、礼物等，用于模拟生日派对场景。
3. 音乐：生日快乐歌，为生日派对增添氛围。
九、教学活动1. 故事讲述：讲述熊叔叔的生日派对故事，引发幼儿的兴趣。
2. 角色扮演：分组进行角色扮演，让幼儿亲身体验生日派对的情境。
3. 社交礼仪学习：讨论故事中的社交礼仪，引导幼儿学习祝福、分享、感谢等。
4. 小组讨论：分组讨论如何为熊叔叔准备生日派对，培养幼儿的合作精神。
幼儿园小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案
幼儿园小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案幼儿园小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案（精选10篇）作为一位优秀的人民教师，总归要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的幼儿园小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案篇1活动目标：1、让幼儿学习观察画面，体验阅读段文章的乐趣。
2、帮助幼儿根据故事情节理解动词和反义词。
活动准备：1、故事ppt2、动物等相关图片活动过程：一、通过讨论，引出主题1、今天老师带来了一个好听的故事（出示故事图）封面，谁知道故事的名字？2、猜猜看这个故事可能说的是一件什么事情呢？二、故事欣赏，体验故事的乐趣1、听一听教师引出故事内容，观赏故事ppt"熊叔叔今天过生日，怎么他还在睡觉还没起床呢？"教师边讲故事边看ppt，体验阅读段文章的乐趣，让幼儿一起来感受动词。
2、说一说"熊叔叔好辛苦呀，一大早他做了哪些事情呢？"3、想一想发现熊叔叔动作里的"相反"教师总结"你看他做了那么多相反的动作很辛苦的，你看他都做了哪些动作是相反的呢？"4、玩一玩游戏：找相反（图片匹配）（动作匹配）（词语匹配）5、看一看"玩了这么久，那熊叔叔有没有找到它的朋友，他在屋外看见一个箱子，猜猜是什么？"三、教师总结，快乐体验他们的生日派对可真热闹呀！我们也去参加罗！延伸活动：（1）、送礼物（美工活动）：熊叔叔好高兴，有这么多小动物来为它过生日，我们做一份漂亮的礼物送给熊叔叔吧。
（2）、阅读绘本：将书投放到图书区中让孩子自由借阅。
很多幼师经常抱怨上课难，幼儿不容易理解。
不管是新手，还是有经验的幼师们都多少有过同感！在"百度"搜索"好老师淘宝店"即可看到本店，欢迎您与我们联系此教案包含两种课件1、ppt配音多媒体幻灯课件2、FLASH动画课件幼儿园小班绘本《熊叔叔的生日派对》教案篇2一、活动目标1.观察画面，了解故事情节，体验学习相反词的乐趣。
中班语言活动熊叔叔的生日派对教案【含教学反思】
中班语言活动熊叔叔的生日派对教案【含教学反思】教学目标
1.学生能够了解和认识形象的熊叔叔角色，并感受到生动的视觉体验。
2.学生能够语言表达，参与生日派对游戏活动，增强自信心和合作意识。
3.学生能够合理运用语言，表达祝福与爱。
教学内容
1.介绍和认识形象的熊叔叔角色。
2.围绕生日派对游戏活动，增强自信心和合作意识。
3.运用带感情的语言表达祝福与爱。
教学活动
活动一：介绍熊叔叔
1.老师先给孩子们看熊叔叔的图片。
2.介绍熊叔叔的生日，征求
孩子们的建议，准备为熊叔叔办生日派对。
活动二：生日派对
1.学生以小组为单位，为熊叔叔准备一份生日礼物。
2.小组间展示自己的礼物，讨论各个礼物设计的独特之处，并选择最佳生日礼物。
3.进行生日蛋糕游戏，耳语过去而点燃蜡烛。
活动三：表达祝福
1.学生用自己的话语表达祝福，可以是口头祝福或写文字卡片。
2.老师可以跟学生们一些情感故事，让学生们联想到它们身边美好的事情或人，帮助他们表达出祝福和对爱的理解。
教学反思
通过本次活动，让孩子们学会了用自己的语言表达对新生活和熊叔叔的祝福感激之情。
孩子们也对语言游戏活动有了更深入的了解，能够增强自信心和合作意识。
在未来的日子中，老师会继续开展这样有趣的活动，并使学生们通过语言活动发掘健康生活提升优秀品质的方法。
中班语言活动《熊叔叔的生日派对》教案
教案编辑专员，我为您编写了一份中班语言活动《熊叔叔的生日派对》教案的前五个章节。
请您参考：一、活动目标1. 理解故事内容，感受故事中的欢乐氛围。
2. 能够用完整的句子讲述故事情节，发展语言表达能力。
二、活动准备1. 故事课件：《熊叔叔的生日派对》2. 生日蛋糕道具3. 熊叔叔、小动物手偶4. 彩色纸片、彩笔等绘画材料三、活动过程1. 引入话题教师展示生日蛋糕道具，引导幼儿谈论生日派对的相关话题，如：“你们参加过生日派对吗？生日派对上都有哪些有趣的事情？”2. 讲述故事教师利用课件讲述《熊叔叔的生日派对》的故事，引导幼儿关注故事情节，如：“熊叔叔为什么过生日？小动物们是如何为熊叔叔庆祝生日的？”3. 角色扮演教师带领幼儿扮演故事中的角色，如熊叔叔、小动物们，模拟生日派对的场景，让幼儿体验故事中的欢乐氛围。
4. 绘画环节教师分发彩色纸片、彩笔等绘画材料，引导幼儿绘制自己心目中的生日派对场景，如：“你们想象中的生日派对是什么样的？请用画笔表现出来。
”四、活动延伸1. 家园共育：教师邀请家长参与活动，共同制作生日派对场景，增进亲子关系。
2. 环境创设：将幼儿绘制的生日派对场景布置在班级环境中，让全体幼儿共同欣赏。
五、活动反思2. 针对活动中的问题，提出改进措施，如增加角色扮演、绘画环节的互动性等。
3. 关注幼儿在活动中的情感体验，积极调整教学策略，让幼儿在愉悦的氛围中学习和发展。
六、教学资源1. 故事绘本：《熊叔叔的生日派对》2. 生日派对道具：帽子、围裙、礼物等3. 角色扮演卡片4. 录音机或播放设备5. 活动手册七、教学步骤1. 导入活动：通过一首生日歌，激发幼儿对生日派对的兴趣。
2. 故事分享：教师有感情地朗读故事《熊叔叔的生日派对》，引导幼儿关注故事细节。
3. 角色扮演：幼儿使用角色扮演卡片，分别扮演故事中的角色，进行情景再现。
4. 小组讨论：分组进行讨论，引导幼儿分享自己在生日派对中的经历。
5. 活动手册填写：教师指导幼儿填写活动手册，记录下本次活动的心得。
《熊叔叔的生日派对》教案
《熊叔叔的生日派对》教案《熊叔叔的生日派对》教案《熊叔叔的生日派对》教案篇1活动目标：1.通过熊叔叔表情变化，帮助幼儿理解故事内容。
2.感受故事有趣的情节，体会帮助了别人就会有意想不到的惊喜。
活动准备ppt 、表情图卡活动过程一、谈话导入故事1.小朋友你过过生日吗？你的生日是和谁一起过的？还会收到些什么？2.熊叔叔和你们一样，也过生日，大家一起来看看，熊叔叔是怎样过生日的“——出示封面。
二、听故事，分段听故事，与幼儿一起边看边讲。
1.讲述故事第一段：呼呼呼，太阳公公都晒屁股了，可是熊叔叔还在睡懒觉。
发生了什么事情呢？——幼儿猜想熊叔叔是个怎样的人？2.讲述故事第二段：门铃响了，熊叔叔听见了吗？他怎么做的？出示图卡我们也来模仿惊醒这个动作吧！熊叔叔去干什么？到底有没有人呢？3.讲述故事第三段：看见门外没有人，熊叔叔又是怎么样的表情?猜猜看到底是谁在按门铃。
——幼儿猜想。
4.咦，这是什么？礼物盒里是什么呢？熊叔叔是怎么做的？他的表情又是怎么样的？——幼儿猜想。
5.熊叔叔怎么啦？他为什么会流眼泪呢？6.这下你们知道，小动物们为什么会给熊叔叔过生日呢？三、完整欣赏故事内容四、联系生活实际，讲讲怎么帮助他人。
小结：熊叔叔是个爱帮助、关心别人的人，所以大家都愿意和他做朋友，我们小朋友也要学习熊叔叔，做个喜欢帮助别人的好孩子。
举例：如果玩具掉地上了怎么办？小朋友摔倒怎么办？帮助别人是个快乐的事情，我们也和熊叔叔做朋友，熊叔叔在过生日，我们来为他唱首生日歌吧！《熊叔叔的生日派对》教案篇2三、教学目标：1.能大胆地想象、猜测故事情节，表达对故事画面的理解。
2.感受故事有趣的情节，体会帮助了别人就会有意想不到的惊喜。
四、教学准备：1. 动画课件2. 大蛋糕一个、小蛋糕若干、蜡笔若干五、教学重点与难点：感受故事有趣的情节，体会帮助了别人就会有意想不到的惊喜。
六、教学方法与手段：表演法，视听结合法，观察法，模仿法，讨论法。
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小班《熊叔叔的生日派对》活动设计
教材分析
绘本《熊叔叔的生日派对》，是一个充满悬疑又生动有趣的故事。
讲的是熊叔叔为了帮动物邻居们在小溪上铺石桥，累了一天。
正当他睡得香甜的时候，门铃响了。
熊叔叔连忙去开门，可是没人；当他返身上楼时，门铃又响了，还是没人；熊叔叔睡不着了，坐在沙发上看报纸，门铃响起，可还是没人。
熊叔叔到处找都没找到人，却在草地上发现了一个大箱子。
打开包装，小动物们从里面跳出来大喊“生日快乐！”，原来今天是熊叔叔的生日，大家一起举行了热闹的生日派对。
故事在熊叔叔反复开门关门、找不到人之间，大家发现：熊叔叔来来回回做着相反的动作：开——关、上——下、出——进、坐——站、推——拉。
故事有趣的情节和熊叔叔的动作、表情、以及在相同情景下使用意思相反的一对对动词，这些都可以帮助幼儿园更好的理解词汇。
故事一开始是熊叔叔为了给小动物造桥而累得呼呼大睡，故事的结果是出人意料又温馨的结局——小动物们为熊叔叔开生日派对，这种互帮互助、团结友爱的友谊丰富了幼儿的阅读体验，对孩子良好品德的养成有着深远的意义。
一、活动目标
1、引导幼儿观察图片，大胆想象并表达，试着推理故事情节。
（我们可以看到，绘本中角色的表情非常丰富，把角色的心理特征都
完整的表现出来，进而帮助我们进一步理解情节。
比如故事开始部分，憨憨的熊叔叔为什么大白天还呼呼大睡？而它睡得正香时，突然被门铃惊醒了，那双瞪圆的双眼、那张大开的嘴巴、让我们看到了熊叔叔的惊吓，熊叔叔跑出门的生气……从到处找人、到岩石后找；从发现箱子时的疑惑、好奇，到打开箱子时的惊喜，精彩的情节变化吸引孩子不断阅读，寻找答案。
第一张画面都是这么精彩，需要我们引导幼儿仔细观察，在观察的基础上尝试理解故事情节的发展，培养主动学习的兴趣。
）
２、感受故事有趣，体验与熊叔叔一起过生日的快乐，知道邻里之间应该互相帮助，养成良好的品德。
（故事的结尾有些出人意料，但在惊喜中我们要让孩子知道乐于助人的人会得到大家的喜爱，朋友之间应该互相帮助等等，让情感教育成为故事的主题的另一个提升。
）
二、活动准备
1、故事PPT、生日快乐歌的音乐
2、礼物盒一个。
3、糖果若干。
三、活动过程
１、谈话导入（约３分钟）
出示封面，师：今天啊，老师给小朋友们带来一个好的听的故事，名字叫做《熊叔叔的生日派对》。
你们知道什么是生日派对吗？（老师根据幼儿回答，引导帮助幼儿理解“生日派对”）
２、分段看课件听故事。
（约11分钟）
（１）片断１：生日派对可热闹了，可是你们看，熊叔叔在干什么？（熊叔叔在睡觉）
问：猜猜熊叔叔为什么大白天还呼呼的大睡呢？（引导幼儿对故事情节展开丰富的想像，鼓励幼儿大胆发言，这些都是绘本教学所要帮助孩子实现的学习目标。
在孩子们自由的发言后，听录音）老师小结：“原来熊叔叔昨天帮小动物们在小溪边造桥，累了一天了，所以还在呼呼大睡。
”这样就把孩子们引回故事中，并且为故事结尾的情感教育做好铺垫工作。
（２）继续放课件（故事中：门铃响）提问：听，什么响了？（幼儿：门铃）熊叔叔听见了吗？他怎么做的？（醒来、惊醒）我们也来模仿惊醒这个动作，好吗？猜猜是谁在按门铃？
（３）放课件提问：熊叔叔去干什么了？（开门）打哈欠是什么样子的？学一学。
到底有没人呢？（没有）到底是谁呢？
（依次逐段观察讲述，但要关注幼儿对画面的观察，而后比较得出相应的词汇：开——关、上——下、出——进、坐——站、推——拉。
，通过说一说、做一做的方式加深幼儿的印象。
）
（４）放课件（门外一个大盒子）提问：你们猜猜看，大盒子里是什么呢？（幼儿：礼物、糖。
）
（５）放课件（熊叔叔推盒子，后盒子里装着小动物）提问：盒子里是谁？现在知道谁按了三下门铃？
（６）放课件（熊叔叔谢谢大家）提问：熊叔叔怎么啦?他怎么
会流泪了呢？这是高兴地眼泪还是难过的眼泪呢？（高兴）师：对，这是熊叔叔喜极而泣的眼泪，他是被小动物们感动的流下了眼泪。
（在幼儿天马行空的猜测发言之后，最后出示谜底，让大家都有一份惊喜。
随着对熊叔叔又“笑”又“哭”的理解，让孩子们知道大家都喜欢乐于助人的朋友，朋友间需要相互关怀和温暖。
）
３、完整倾听故事（约４分钟）
师：这个故事好不好听呢？大家为什么这么喜欢熊叔叔，都愿意来给熊叔叔开生日派对呢？（幼儿答）说得真好，我们再来听一遍吧。
（整体感受故事，体验故事的有趣）
４、结束。
（约2分钟）
师：今天啊，熊叔叔过生日，让我们一起给熊叔叔做一个蛋糕参加派对吧。
（通过flash为熊叔叔做一个蛋糕）
之后“生日快乐”的音乐随之响起，我带着孩子们一起帮熊叔叔庆祝生日，然后拿出事先准备好的礼物盒，让孩子也猜猜我带来的是什么，然后解密，分发给每个孩子糖果，在吃吃玩玩中结束这次活动。
５、延伸活动
阅读绘本：将书投放到图书区中让孩子自由借阅。