【实用】教研室工作制度
教研室工作制度(6篇)
教研室工作制度（6篇）教研室工作制度（精选6篇）教研室工作制度篇1依据《西乌珠穆沁旗义务教育学校奖励性绩效工资考核办法》规定，教研室根据《西乌珠穆沁旗教育科技局教研室奖励性绩效工资考核方案》对教研员全面考核后，根据考核结果进行奖励性绩效工资分配。
一、奖励性绩效工资按学期发放。
二、师德师风考核根据《西乌旗教育科技局教研室教研员考核细则》的结果发放。
师德师风占奖励性绩效工资的30%。
经考评达到该项权重的85%(含)以上发放该项金额的全额部分;考评在该项权重的60%(含)-85%内的发放该项金额80%;考评在该项权重的60%以下的扣除该项金额的全部。
三、教研教改工作，占奖励性绩效工资的44%。
完成规定教研任务的发放该项全额奖励性绩效工资。
超工作量的给付超工作量费，不够工作量的扣工作量费。
非教研员按完成教研室分配的工作为准，教研室根据后勤人员考核细则对其进行考核。
经考评达到该项权重的85%(含)以上发放该项金额的全额部分;考评在该项权重的60%(含)-85%内的发放该项金额80%;考评在该项权重的60%以下的扣除该项金额的全部。
四、教研教改成果(教研业绩)奖励占奖励性绩效工资的16%。
主要考核教研员的工作任务目标完成情况和工作的实际效果，按照《西乌旗教育科技局教研室教研员考核细则》进行评定。
经考评达到该项权重的85%(含)以上发放该项金额的全额部分;考评在该项权重的60%(含)-85%内的发放该项金额80%;考评在该项权重的60%以下的扣除该项金额的全部。
五、考勤奖励占奖励性绩效工资10%，考勤奖励主要考核教研员出勤情况。
因此项工作牵扯面较广，计发时要充分考虑其他主要工作的完成情况。
(1)事假：一个月内，累计7天以内(含7天)，扣当日的奖励性绩效工资，累计7天以上，停发当月奖励性绩效工资。
一个月内连续请假超过10天的，停发当月奖励性绩效工资。
一个学期内累计超过1个月的，停发本学期奖励性绩效工资。
(2)病假：一个月内，累计3天以上，扣当日的奖励性绩效工资。
教研室工作制度模版
教研室工作制度模版一、工作宗旨：教研室是学校教学研究的重要组成部分，为了更好地推动教学质量的提升，明确教研工作的目标和要求，制定本工作制度。
二、工作任务：1. 教研室的主要工作任务是负责制定学校教学计划、研究教学方法和教材选择，并组织教研活动、评价教学质量。
2. 教研室应积极开展师资培训，提升教师的教学能力和水平。
三、教研组织：1. 教研室设有教研组长，由学校领导任命。
教研组长负责组织、协调各项教研活动，负责领导教研室的整体工作。
2. 每个教研小组由教研组长确认组建，根据学科特点和工作需要进行合理划分。
3. 每个教研小组设有组长，由小组成员推荐，经教研组长批准任命。
组长负责组织小组成员进行教学研究、教学评价和教学反思等工作。
四、教研活动：1. 开展教学观摩活动：教研室定期安排教师进行互相观摩，提高教学水平，加强师德修养。
2. 组织教研讨论：教研室定期组织教师进行教研讨论，在教学方法、教学资源和教学策略等方面进行交流和分享。
3. 制定教材研究计划：教研室根据教学需要，制定教材研究计划，明确教师的教材选择和教材使用标准。
4. 组织教学研讨会：教研室根据学校教学计划和教师需求，定期组织教学研讨会，邀请专家学者进行学术交流和讲座。
五、教学评价：1. 改进教学评价标准：教研室定期对教学评价标准进行修订和完善，保证评价体系的公正性和科学性。
2. 开展教学评价工作：教研室组织教师进行教学评价，对教学效果进行分析和总结，并提出相应的改进措施。
3. 建立教师档案：教研室建立教师档案，收集教师的教学资料和教学成果，用于评价教师的教学能力和水平。
六、教师培训：1. 教研室定期开展教师培训活动，提高教师的教学能力和水平。
2. 教研室根据教师的工作需要和发展需求，制定个性化的培训计划，促进教师的专业成长。
七、工作规范：1. 教研室所有成员必须遵守教育法律法规和学校教学纪律，严禁违规操作和不端行为。
2. 教研室成员要严格遵守会议纪律，按时参加各项教研活动，积极参与讨论和交流。
教研室组工作制度
教研室组工作制度一、教研室的定义及作用教研室，全称为教育教学研究室，是学校教学管理的重要组成部分。
其主要任务是负责学校教学计划、教学大纲的制定和实施，教学方法、教学手段的改革，教学质量的监控与评估，以及教师队伍建设、教学科研活动等。
二、的主要内容1. 明确教研室组工作职责。
教研室组负责制定学校教学工作计划、教学大纲，组织实施教学工作，开展教学改革和教学研究，组织教师培训和教学竞赛，进行教学质量监控与评估，以及教师队伍建设等。
2. 建立完善的教学管理制度。
教研室组应建立完善的教学管理制度，包括教学计划、教学大纲、教学日历、教学任务书、教学进度表、教学质量标准等，确保教学工作有序进行。
3. 加强教学质量监控与评估。
教研室组应建立教学质量监控与评估体系，定期对教学质量进行评估，及时发现和解决教学问题，提高教学质量。
4. 开展教学改革和教学研究。
教研室组应积极开展教学改革和教学研究，推动教学方法、教学手段的改革，提高教学效果。
5. 组织教师培训和教学竞赛。
教研室组应定期组织教师培训，提高教师的教学能力和教学水平。
同时，组织教学竞赛，激发教师的教学热情，提高教学质量。
6. 加强教师队伍建设。
教研室组应加强教师队伍建设，提高教师的专业水平和教学能力，推动教师的专业发展。
7. 建立良好的教研氛围。
教研室组应建立良好的教研氛围，鼓励教师积极参与教研活动，促进教师之间的交流与合作，提高教研活动的效果。
三、教研室组工作制度的实施与监督1. 实施教研室组工作制度应在学校领导的指导下，由教研室主任负责组织实施。
各教研室组成员应认真履行工作职责，积极参与教研活动，共同推进学校教学工作。
2. 监督学校应加强对教研室组工作制度的监督，定期对教研室组工作进行检查和评估，确保教研室组工作制度的有效实施。
同时，学校应建立投诉机制，接受教师和社会的监督，及时处理教学问题，提高教学质量。
四、总结教研室组工作制度是学校教学管理的重要组成部分，对于提高教学质量、推动教学改革、加强教师队伍建设等方面具有重要作用。
教研室工作规章制度
教研室工作规章制度第一章总则为了规范教研室工作，促进教研室成员共同进步，提高教学科研水平，特制定本规章制度。
第二章教研室组织架构1.教研室设主任一人，副主任若干人，成员若干人，具体人数根据实际情况确定。
2.主任负责教研室全面工作，副主任协助主任工作，成员根据工作需要担任相应职责。
第三章工作职责1.主任：1.1负责教研室全面工作的安排和组织。
1.2负责制定教研计划和方案。
1.3协调教研室成员之间的工作关系。
1.4负责每学期的教研总结和评估。
1.5负责处理教研室日常工作中的突发事件。
2.副主任：2.1协助主任处理教研室各项工作。
2.2负责教研课题的申报和开展。
2.3协助主任联系相关教研项目。
2.4负责教研室成员培训和指导。
3.成员：3.1认真完成所负责的教研任务。
3.2积极参与教研项目和科研活动。
3.3遵守教研室的各项规定和制度。
3.4与教研室其他成员和睦相处，共同促进教研室发展。
第四章工作流程1.每学期初，主任召开教研室会议，制定教研计划和方案。
2.教研室成员根据计划开展教研工作，定期汇报工作进展。
3.主任每月召开一次教研室例会，总结上月工作，安排下月计划。
4.教研室成员每学期末进行教研总结和评估，提出改进建议。
第五章奖惩制度1.教研室成员在教研工作中表现突出者，将获得奖励。
2.教研室成员不按要求完成教研任务者，将受到惩罚。
3.对于严重违反规定者，将进行严肃处理。
第六章其他规定1.教研室所有成员必须遵守校规校纪，不得损害校园形象。
2.教研室成员之间应互相尊重，合作共事。
3.教研室成员需保护好教研室的公共财物，杜绝浪费现象。
4.教研室成员需保密教研室的内部信息，不得外传。
第七章结语本规章制度经教研室全体成员讨论通过，自颁布之日起执行。
所有成员必须遵守，任何违反者将受到处理。
希望通过规范的制度管理，教研室工作水平得到提高，为学校的教学科研事业做出贡献。
教研室工作制度(6篇)
教研室工作制度教研室是基层教学单位，其工作的优劣直接关乎教学质量的高低，为规范、完善教研室工作，特制定教研室工作制度。
1.规范化制度。
教研室各项工作开展应坚持以有序高效开展课程建设及教学研讨活动为主题，做到有计划、有记录、有总结，材料按时归档，确保工作的规范化。
2.集体备课制度。
（1）教研室应参照时序进度并提前一周安排和组织实施集体备课活动。
（2）集体备课活动的形式，事先指定主讲人主讲、其他人在认真准备的基础上积极参与讨论，倡导创造性思考和实施集体备课活动。
（3）集体备课的内容，除参照时序进度研讨教学内容外，还应包括教材、大纲和教学指导文件的学习、学生学习情况的交流研讨，以及课堂教学方法、实践教学内容形式的研讨等。
3.听评课制度。
（1）全体教师都必须不定期自主安排相互听课，并根据要求参加院（系）两级听评课活动，教师每学期参与院（系）公开课活动的听课次数由部门统一安排。
（2）教研室应积极组织实施听评课活动，注意加强对教师听课情况的督查，每学期至少组织一次专项评课活动。
（3）听课教师要认真填写听评课记录，教研室主任负责检查和审阅本教研室教师的听评课记录并收存、归档。
教研室工作制度（二）一、科研工作的管理由教研室任总体负责，教研室秘书，协助工作。
二、科研工作的内容____组织审查教师每年申报的各类基金课题，提出申报书中存在的问题，把握初级审查质量关。
2.负责在研课题的进度，阶段性研究工作结果等内容的考核，协助解决研究工作中遇到的问题，以配合学院对在研课题工作的检查管理工作。
3.负责教研室下一年度的科研工作规划。
三、在研课题的管理协助学院对正在实施的各类基金课题进行年度考核，协助解决课题负责人在科研工作中存在的问题。
四、科研基金的申报积极创造条件支持教师申报各类科研课题，特别支持和鼓励申报省厅级以上基金课题，力争在重点课题方面有所突破。
五、学生科研工作指导学生的科研课题是教师教学科研工作的重要组成部分，因此，教研室将给予足够的重视和严格的管理。
教研室工作制度
教研室工作制度教研室是一个高效率的工作单位，为了规范教研室的工作，提高工作效率，建立一套科学合理的工作制度是十分必要的。
下面是教研室的工作制度。
一、工作时间1. 教研室工作时间为每周一至周五的上午8:00-12:00，下午1:30-5:30，共8个小时。
2. 遇有特殊情况需要加班的，需要提前向教研室主任申请，并得到批准。
二、考勤制度1. 教研室全体人员需要准时上班，不得迟到早退。
2. 迟到早退超过15分钟的，会被扣除相应的工资。
3. 缺勤需要提前请假，并得到批准，否则将扣除工资。
三、工作内容1. 教研室主要负责科研项目的立项、研究、实施和成果推广等工作。
2. 具体工作内容由教研室主任根据项目需求进行合理安排。
四、工作标准1. 教研室的工作人员在接受任务后，需要按照合理的时间规划，制定详细的工作计划，并在规定的时间内按照计划完成任务。
2. 工作人员需要具备高度的责任心和严谨的工作态度，确保工作质量。
3. 工作人员需要及时向主任汇报工作进展和遇到的问题，以便主任给予指导和解决方案。
五、会议制度1. 教研室每月召开一次全体会议，由主任主持。
2. 会议内容包括工作总结、成果汇报、问题讨论以及下一阶段的工作安排等。
3. 会议时间一般为1小时，需要全体人员准时参加，如有特殊情况无法参加，需要提前请假。
六、奖惩制度1. 对于在科研项目中表现突出的工作人员，将给予适当的奖励。
2. 对于工作不认真负责、违规操作的人员，将受到相应的处罚，包括扣除工资、降职等。
七、个人休假1. 工作人员每月享有两天带薪年假，并需要提前向教研室主任提交申请。
2. 工作人员如需请假，需要提前向教研室主任提交申请，并得到批准。
八、其他规定1. 工作期间，不得利用工作资源从事与工作无关的私人事务。
2. 对于工作人员泄露项目机密的行为，将受到相应的纪律处分。
以上就是教研室的工作制度，通过建立这些规章制度，将会有助于提高教研室的工作效率和工作质量，帮助教研室顺利完成各项科研任务。
教研室工作制度(三篇)
教研室工作制度教研室是一个学校中负责教学研究工作的重要组织单位，合理规范的工作制度是保障教研室正常运转和提高教学质量的基础。
下面将从工作时间、工作任务分配、绩效评价等方面介绍教研室的工作制度。
一、工作时间制度教研室的工作时间一般按照学校的工作时间安排，即每周五天、每天八小时的工作时间制度。
具体按照学校情况和教研室工作需要进行调整，如特殊情况下可以安排加班工作。
1.上班时间教研室工作时间一般从早上8:00开始，下午13:00结束，中间有1个半小时的午休时间。
2.加班和调休当教研室工作任务繁重或有特殊需要时，可以安排加班工作。
加班时长一般不超过每天2小时，且不得连续工作超过5天。
加班工作需要经过领导批准，并进行相应的补休调整。
3.请假制度教研室按照学校的请假制度执行，教师有病假、事假和年休假等各种假期。
请假需要提前向上级领导请示，并按照规定的程序进行请假手续。
二、工作任务分配制度教研室的工作任务分配一般由教研室主任根据教研室的需要和各教师的特长进行合理分配。
1.课程开发任务教研室的主要工作之一是课程开发。
主任根据教研室的需求和教师的专业特长，合理分配课程开发任务。
分配任务时要充分考虑教师的工作量和时间安排，保证每个人有足够的时间和资源来完成任务。
2.教学研究任务教研室进行教学研究是提高教学质量的重要手段。
主任可以根据教师的兴趣和擅长领域，合理分配研究任务。
同时，也可以根据教师的需求和要求，为其提供必要的研究资源和支持。
3.其他任务除了课程开发和教学研究任务，教研室还可能承担其他一些工作任务，如编写教材、组织讲座、评估学生作业等。
这些任务的分配原则也一样，根据教师的特长和工作能力进行合理分配。
三、绩效评价制度教研室的绩效评价是衡量教研室工作表现和促进进一步提高的重要手段。
绩效评价制度应该公平、公正、科学，并与教师的奖惩和晋升挂钩。
1.评价指标及权重教研室的绩效评价应该明确评价指标，并对各指标的权重进行合理设置。
教研室规章制度(四篇)
教研室规章制度为加强小学教育教研室的管理，稳定教学秩序，落实教学计划，更好的开展教学与科研，结合学院工作思路和目标要求，发挥教研室管理策划，研究指导、服务引领的功能，全面提高教师理论与科研水平，提高教育教学质量，特制定本教研室管理制度：一、教师与教学管理1.热爱祖国，忠诚__教育事业，端正工作态度，服从组织领导调配。
2.遵纪守法，严格遵守学校各项管理制度，做好课堂教学常规管理，不迟到，不早退。
3.积极参加学院和教研室安排的政治学习，坚持四项基本原则，树立为教学服务、对学生负责的思想观念，大力提倡奉献精神和爱岗敬业精神。
4.教师要主动承担教学任务，乐于接受和保证完成学院下达的各项教学任务，做好教学工作。
5.教师要注重自身教育教学与科研水平的提高，勇于创新，不断更新与完善知识结构，进行教学反思与交流。
6.认真执行教学计划，刻苦钻研教材，积极参加集体备课、进行教学方法的研讨，开展教学改革。
7.做好平时作业的检查，批改及期末考试出题、监考、试卷评阅工作。
8.树立良好师德，团结协作，作风正派，品行端正，治学严谨，教书育人。
二、教研室管理1.积极努力完成教研室各项工作，不推诿。
2.坚持例会制度，除了参加学校、学院组织的各项活动和学习，每周二下午为开展教研活动时间，无特殊情况不缺席。
3.积极开展教研活动，教学方法研讨，根据学校师资培养规划，拓展和安排好本教研室教师实践观摩学习。
4.坚持教研室听课制度，青年教师进行教学基本功和教学方法的学习交流。
5.做好教研室设备的日常维护工作及教研室环境卫生的保持工作。
三、档案资料管理1.教研室建立档案资料，由各任课教师负责教研室内本学科教学参考书、教学资料、科研论文、设备资料的分类存档管理。
2.教师成长档案、教学文件、教案、教学日历、教学大纲等教学资料完备，电子版存盘管理。
3.每学期对本教研室保存的教学文件、资料教师成长档案、进行整理登记。
4.教学资料仅供教学使用，严禁擅自将教学资料外借。
教研室工作制度版面
教研室工作制度一、教研室简介教研室是我校教学、科研和管理工作的重要基层组织，主要负责某门课程或某一学科的教学、科研和师资队伍建设等工作。
教研室全体成员应积极履行职责，为提高教学质量和培养优秀人才贡献力量。
二、教研室工作原则1. 坚持党的教育方针，贯彻国家教育政策，落实学校教学工作要求。
2. 坚持以人为本，关注教师专业发展，注重学生能力培养。
3. 坚持教学与科研相结合，提高教学水平，促进学科发展。
4. 坚持民主集中制，充分发扬民主，统一决策，分工协作。
5. 坚持开放包容，加强与国内外同行的交流与合作。
三、教研室工作内容1. 教学计划与大纲：制定和完善教学计划和大纲，确保教学内容科学、系统。
2. 课堂教学：认真备课、上课，注重教学方法，提高课堂教学质量。
3. 实践教学：加强实践教学环节，培养学生动手能力和创新精神。
4. 课程建设：开展课程建设，推广优秀教学成果，提高课程质量。
5. 师资队伍建设：加强师资培训，提高教师教学和科研能力。
6. 科研工作：积极开展科研活动，申报课题，发表学术论文。
7. 学术交流：组织学术讲座、研讨会，促进内外学术交流。
8. 教学评估：开展教学质量评估，及时发现问题，改进教学工作。
9. 学生辅导：关心学生学习和生活，为学生提供辅导和指导。
10. 教研室日常管理：维护教研室秩序，营造良好的工作氛围。
四、教研室工作流程1. 工作计划：每年初制定教研室工作计划，明确工作目标和任务。
2. 工作总结：每年末进行工作总结，对已完成的工作进行评价和反思。
3. 会议制度：定期召开教研室会议，研究解决教学工作中的问题。
4. 教学工作量核算：根据学校规定，合理核算教师教学工作量。
5. 教学文件管理：建立健全教学文件管理制度，妥善保管教学资料。
6. 科研成果奖励：对取得的科研成果给予奖励，鼓励教师积极投身科研工作。
五、教研室工作考核与评价1. 教学考核：对学生学习成绩进行评价，对教师教学工作进行考核。
教研室工作制度
教研室工作制度
是指教研室内部规定的工作时间、岗位职责、规范行为等方面的制度。
1. 工作时间：教研室的工作时间一般按照学校的规定进行安排，包括上班时间和休息时间。
一般情况下，上班时间为每周五天，每天8小时，具体时间根据学校的规定和教研室的具体情况进行安排。
2. 工作职责：教研室内的教师和研究人员都有明确的工作职责。
教师主要负责教学工作，包括备课、授课、批改作业等；研究人员则主要负责科研工作，包括项目研究、实验、论文撰写等。
同时，教师和研究人员也需要参与教研室的日常管理工作，如组织会议、协调事务等。
3. 工作目标和考核：教研室会根据学校和部门的要求，制定年度工作目标。
教师和研究人员需要按照目标要求，完成相应的工作任务。
同时，教研室内会有相应的考核机制，以评估各成员的工作表现和贡献。
4. 工作纪律和行为规范：教研室工作制度也包括一些关于工作纪律和行为规范的规定。
比如，要求成员按时上班、服从工作安排、保持工作场所的整洁和安全等。
同时，还要求成员尊重他人，保持良好的职业操守和行为规范。
5. 奖惩机制：教研室工作制度也包括相应的奖惩机制。
对于工作出色、表现突出的成员，可以给予奖励和荣誉；对于工作不到位、违反规定的成员，可以给予相应的处分。
以上是一些常见的教研室工作制度的内容，具体的制度可能会因不同学校和教研室的情况而有所不同。
学校教科研室制度范本(3篇)
学校教科研室制度范本第1条教科研室的负责人负责制订各项工作计划，如教学研究、教师培训等。
第2条定期组织教研活动，征集、评审教学论文，进行教学研究、教学改革经验交流。
第3条确定教研项目，认真研究、落实教研工作，定期进行检查并监督执行情况，对教研成果进行验收，总结经验，负责教研成果的推广工作。
第4条做好师资队伍建设工作，注重优秀教师、骨干教师的培养，定期对教师的文化、业务水平进行考核。
第5条对各教研组的教学工作进行定期检查与督导，定期进行工作总结。
第6条本制度自公布之日起施行。
____学校____年____月____日学校教科研室制度范本（2）一、引言教科研室作为学校教育教学改革的重要组成部分，承担着推动教师专业发展和提升教育教学质量的责任。
为了更好地发挥教科研室的作用，我校积极探索并建立了一套完善的教科研室制度。
本文将围绕教科研室的设立、目标、职责以及运行机制等方面进行论述，以期为其他学校的教科研室建设提供借鉴。
二、教科研室的设立和目标我校教科研室的设立是为了促进教师的专业发展和教育教学水平的提高。
教科研室作为一个集教研、科研、教材研制和教材使用等功能于一体的机构，旨在提升教师的专业水平、增强教育教学效果、提高学生成绩，并为学校的教育教学改革提供支持和指导。
三、教科研室的职责1. 教研工作：教科研室致力于开展教学研究，组织教师交流教学心得和教学经验，促进教师之间的互动与合作，并提供教学改进的意见和建议。
2. 科研工作：教科研室鼓励教师积极参与科研项目，组织开展教育科研课题研究，推动教育教学理论研究与实践相结合。
3. 教材研制：教科研室负责组织教师参与教材编写和评审工作，确保教材的质量和教材的内容与学校教学大纲相衔接。
4. 教材使用：教科研室对教材的教学效果进行监测和评估，收集教师和学生的反馈意见，及时进行教材修订和改进。
四、教科研室的运行机制1. 领导机构：教科研室设立专门的领导机构，由学校领导和教科研室主任组成。
教研室工作制度定稿
教研室工作制度定稿第一章：总则第一条：为了规范教研室的工作，提高教研室的工作效率和质量，制定本工作制度。
第二条：本工作制度适用于教研室的全体教师，并具有约束力。
第三条：教研室工作制度的修改和补充，需经过教研室全体教师讨论和通过，并报上级部门备案。
第四条：教研室全体教师应遵守本工作制度，不得擅自修改、违反本工作制度。
第五条：违反本工作制度的教师，将接受相应的纪律处分。
第二章：工作职责第六条：教研室主任是教研室的正职，负责全面组织和领导教研室的工作。
第七条：教研室主任的职责包括：（一）制定教研室的发展规划和工作计划。
（二）组织或安排教师参加各类教学研讨会、培训班等学术活动。
（三）协调教研室的教学工作，确保教学质量。
（四）定期召开教研室例会，安排教师的教研活动。
（五）评估教研室教师的绩效，及时调整工作分配。
第八条：教研室教师的职责包括：（一）积极参与教育教学，提高教学水平。
（二）按照教学计划，扎实备课，保证教学质量。
（三）认真完成学校和教研室布置的各项工作任务。
（四）参与教研室例会，积极参与教研活动。
（五）定期整理和归档教学资料，做好教学档案管理工作。
第三章：工作时间与考勤第九条：教研室教师每周工作时间为40小时，具体工作时间根据学校规定执行。
第十条：教研室教师必须严格按照学校的考勤制度和要求签到、签退。
第十一条：如有特殊情况需要请假，教师需提前向教研室主任请假，并注明请假事由和时间。
请假期间应交接工作。
第四章：工作纪律第十二条：教研室教师应遵守学校和教研室的各项工作纪律。
第十三条：教研室教师应积极与同事合作，互相支持和帮助，共同提高教学质量。
第十四条：教研室教师不得以任何理由拒绝或迟延完成领导交办的任务。
第十五条：教研室教师在工作中应保护教学秩序，不得进行违法、违纪的行为。
第五章：奖惩制度第十六条：教研室将根据教师的工作贡献和表现，进行奖惩。
第十七条：教研室教师的奖励方式包括公开表彰、发放奖金和荣誉称号等。
教研室工作制度（六篇）
教研室工作制度教研室是组织教学、科学研究的基层组织，为协调各方面的关系，搞好教学和科研，制定本制度。
一、教研室人员应按时、认真的参加教研室组织的各项活动教研活动，并纳入活动考勤记录。
二、服从教研室的工作分配，积极承担教学、教研任务，认真完成课堂教学和实验课教学工作。
三、为提高自身的业务水平，应自觉钻研业务，做好校在职和脱产进修的计划。
校外进修或读研究生先由个人提出申请，由教研室统筹安排后报系、学校审批。
四、教学、科研是教师的两项基本任务。
在做好教学工作的前提下，积极做好科研工作。
教授每年发表论文两篇，讲师以上教师每年发表论文至少一篇。
五、在教研室的统一组织下，积极参加教材编写和和实验室建设。
并做好各项课题的研究工作。
六、配合校、系的期中教学检查，汇报个人所承担的教学情况、经验和存在的问题，总结经验，改进教学。
七、同志之间要互相关心，团结协作，为教研室的发展共同做好各项工作。
教育科学系教师教学管理条例第一条教师要坚持正确的政治方向，把教书育人渗透到教学的全过程，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
第二条教师要投身__教育事业，有强烈的事业心和责任感，率先垂范，为人师表，将主要精力投入教学，积极为国家的教育事业作贡献。
第三条教师要积极承担教学任务，保质保量完成教学工作量。
同时轮流担任班导师工作，做好学生思想教育工作。
第四条教师在接受教学任务后，必须在每学期开学的第一二天领取教学计划表、成绩册、各种学生考核表，按要求拟定出教学计划，在开学的第二周内交教研室，由教研室主任审定、签字，系主任批准、签字。
系主任对教师的教学进度要及时检查，期中和期末新课结束前二周各检查一次。
对未按教学进度授课、未完成教学计划的上报学院严肃处理。
第五条教师要熟悉学生，经常深入了解学生的知识水平和自学能力，因材施教。
教学中要贯彻理论联系实际的原则，运用启发式教学，积极采用电化教学、计算机辅助教学等现代化教学手段和教学方法，努力提高课堂教学效果。
教研室规章制度范本
教研室规章制度范本第一章总则为了加强教研室管理，提高教研室工作效率，规范教研室内部秩序，特制定本规章制度。
第二章教研室成员1. 教研室成员包括教研室主任、教师和工作人员。
2. 教研室主任负责教研室的日常管理工作，全面监督教研室的教学科研活动。
3. 教师是教研室的核心力量，应积极参与教学科研活动。
4. 工作人员负责教研室的日常行政工作，协助教研室主任处理事务。
第三章教研室管理1. 教研室实行分管制度，各成员负责相应的工作内容。
2. 教研室主任定期召开教研室会议，听取成员意见，研究解决工作中的问题。
3. 教研室成员应按时完成上级要求的各项工作任务，不得擅自调整工作计划。
4. 教研室主任有权对成员进行工作考核，对工作不力的成员进行警告、处罚等处理。
5. 教研室成员应遵守上级部门和学校规定，严格执行各项工作制度。
第四章教研室日常管理1. 教研室成员应按时到岗上班，不得迟到早退。
2. 教研室内部会议应提前通知，准时开会，按照议程进行讨论。
3. 教研室成员在工作时间应专心工作，不得私自使用手机、电脑等影响工作效率的设备。
4. 教研室应保持整洁，不得擅自堆放杂物，定期进行清洁和消毒。
第五章教研室教学科研1. 教研室主任负责制定教研计划和教学科研方向。
2. 教师应按照教研计划进行教学科研活动，不得随意改变教学内容。
3. 教研室成员应积极参与教学科研讨论和交流，提高教研实力。
4. 教研室成员应定期提交教学科研成果，不得抄袭、剽窃他人作品。
第六章教研室活动1. 教研室应定期组织教研活动，包括学术讲座、讨论会等。
2. 教研室成员应积极参与各种活动，提高自身素质和能力。
3. 教研室应保持良好的团队合作精神，共同促进教研工作的发展。
第七章纪律约束1. 教研室成员应遵守国家法律法规，不得从事违法活动。
2. 教研室成员应遵守学校制度和规章，不得违反学校规定。
3. 教研室成员应保守教研室内部信息，不得擅自泄露秘密。
4. 教研室成员在工作中应遵守职业道德，不得利用职权谋取私利。
教研室的工作制度范本有哪些
一、总则1. 为了规范教研室工作，提高教育教学质量，促进教师专业成长，特制定本制度。
2. 本制度适用于本教研室全体教师。
3. 本制度自发布之日起施行。
二、教研室职责1. 负责组织、实施和监督本教研室的教学工作。
2. 组织教师开展教学研究、教学改革和教学评估活动。
3. 指导教师进行教学设计、教学实施和教学评价。
4. 协助学校进行教育教学改革和课程建设。
5. 负责收集、整理、分析教育教学信息，为学校领导提供决策依据。
三、工作制度1. 教学计划制定（1）教研室主任负责组织教师制定学期教学计划，确保教学计划科学、合理。
（2）教师根据教学计划，制定个人教学进度表。
2. 教学研讨（1）每周至少组织一次教研活动，包括集体备课、教学研讨、教学观摩等。
（2）教研活动由教研室主任或骨干教师主持，全体教师参加。
（3）教研活动结束后，形成书面总结，并存档备查。
3. 教学听课与评课（1）教师每学期至少听其他教师2次课，并填写听课记录。
（2）教研室组织教师开展集体评课活动，对授课教师的教学进行评价。
4. 教学反思与改进（1）教师每学期至少撰写一篇教学反思，总结教学经验，发现问题。
（2）教研室定期组织教师交流教学反思，共同探讨教学改进措施。
5. 教学研究（1）鼓励教师开展教育教学研究，撰写论文、研究报告等。
（2）教研室为教师提供研究平台，协助教师申请课题、参加学术交流。
6. 教学评价（1）教研室定期组织对教师的教学进行评价，包括教学态度、教学能力、教学效果等方面。
（2）评价结果作为教师考核、职称评定的重要依据。
7. 教学资料管理（1）教师应及时整理、归档教学资料，包括教案、课件、教学反思等。
（2）教研室负责对教学资料进行分类、整理、归档，确保资料完整、有序。
四、工作纪律1. 教师应严格遵守教学纪律，按时参加教研活动，认真备课、上课。
2. 教师应尊重同事，团结协作，共同提高教育教学水平。
3. 教师应积极履行教育教学职责，为学生提供优质的教育服务。
教研室规章制度(三篇)
教研室规章制度第一章总则第一条教研室是指学校内负责教学和科研工作的专业机构，是教师进行教研活动的重要场所。
第二条教研室的宗旨是：加强教师教学和科研水平的提高，推动学校教育事业的发展。
第三条本规章制度的主要内容包括教研室的组织架构、岗位职责、工作规范、工作机制等方面的规定。
第二章组织架构第四条教研室分为教研组长、副组长、普通教师等职位。
教研组长由教研室主任担任，副组长由教研室主任在教研室教师中确定，并报校领导批准。
第五条教研室实行集体决策制度，重大事项由教研组讨论决定，小事项由教研组长负责决策。
第三章岗位职责第六条教研组长的主要职责包括：组织编制教研计划，指导教研工作，组织开展教研活动，推动教研成果的转化和应用。
第七条副组长的主要职责包括：协助教研组长开展各项教研工作，代理教研组长职务。
第八条普通教师的主要职责包括：参与教研活动，完成教研任务，负责教材的编写和校对，参与科研项目的申报和实施。
第四章工作规范第九条教研室的工作要以学校的教学和科研目标为导向，贯彻执行国家和学校的教学教研政策。
第十条教研室的教师要积极参与教学活动，提高教学水平，不断改进教学方法，提高学生的综合素质。
第十一条教研室的教师要积极参与科研活动，深入研究教育问题，提出可行的解决方案，推动教育改革。
第五章工作机制第十二条教研室要定期召开组内会议，研究教研工作进展情况，交流教学经验，解决教学中的问题。
第十三条教研室要建立教研课题的申报和审批制度，鼓励教师积极申报教研课题，提高教研水平。
第十四条教研室要建立教研成果的评选和发布制度，对优秀的教研成果进行表彰和推广。
第十五条教研室要建立教研资源的共享机制，鼓励教师相互交流和合作，充分发挥集体智慧。
第十六条教研室要建立教师个人成长的培训和评估机制，提供相关的培训机会，评估教师的教学和科研能力。
第六章附则第十七条对于违反本规章制度的教师，教研室可以根据情况给予相应处罚，包括警告、停职、调离教研室等。
教研室工作制度范文(三篇)
教研室工作制度范文1. 工作时间：- 教研室的工作时间一般与学校的教学时间保持一致，包括上午和下午两个时间段。
- 教研室成员应按时上班，不得迟到早退。
2. 工作任务和目标：- 教研室应按照学校的教学计划和安排，制定相应的年度教研计划和目标。
- 教研室成员应按照教研计划，完成教学任务和教研项目。
3. 会议和讨论：- 教研室应定期召开教研会议，讨论教学改革和教研成果。
- 教研室成员应积极参与会议和讨论，提出自己的建议和意见。
4. 教学研讨和交流：- 教研室成员可以组织教学研讨和交流活动，分享自己的教学心得和经验。
- 教研室成员可以参加学校和其他单位组织的教学培训和讲座。
5. 教学资源和教材管理：- 教研室应对教学资源和教材进行妥善管理，确保教学需要的资源和教材的及时供应。
- 教研室成员应负责自己所管理的教材和资源的归还和保管。
6. 教研室活动的统筹和组织：- 教研室可以组织一些文体活动、学术研讨和团队建设等，以加强集体凝聚力和团队合作精神。
7. 教研室成员的考核和评价：- 教研室可以根据教师的教学成绩和教研贡献，对教研室成员进行考核和评价。
- 教研室成员的考核和评价结果将考虑到教师的教学能力、教学成果以及对教研工作的积极参与等因素。
以上是一个常见的教研室工作制度的内容，不同的学校和教研室可能会有所不同，具体的工作制度应根据实际情况制定。
教研室工作制度范文（二）一、岗位分工1. 教研室主任- 负责教研室的日常管理工作，制定并组织实施教研计划；- 统筹协调教研室内部各项工作，确保教研工作的顺利进行；- 组织教研室的例会，收集并分析教研数据，评估教研成果；- 联络和协调学校各部门，与外界进行沟通交流；- 指导、督促教研人员完成各项任务。
2. 教研员- 负责教材研发和教案设计，确保教学内容科学、合理；- 组织、协调教研活动，促进教研成果转化为教学实践；- 调研教学方法，提供教学指导，提升教学质量；- 研究教育改革和教育政策，不断完善教研工作；- 参与学科竞赛等教育活动，提高学科教育水平。
教研室工作制度
教研室工作制度
一、教研室是负责临床教学的基层单位。
教研室一般由各级教师、实验技术人员和其他教学辅助人员组成，设主任(一般由科主任担任)1人，秘书1~2人。
二、各教研室按照临床课程教学大纲制订教学计划，负责课程结束的理论考试及小结。
三、各教研室按照学习大纲负责制订学习教学计划。
教研组按照实习教学计划要求，指定带教教师，分配带教任务:
(一)负责实习学生的入科教育，介绍科室情况，以及有关规定，具体安排学生实习:
(二)定期检查教师带教和学生实习情况，组织好教学查房、危重、疑难或死亡病例讨论等教学活动。
(三)根据教学计划的要求和临床医学院的安排，做好实习生的出科考试、技能考核等工作。
(四)严格实习纪律，认真进行考勤，根据学生的表现及时进行批评教育或表扬。
实事求是地做好学生的实习评语及成绩评定
(五)定期向科院领导汇报实习教学任务完成情况。
四、定期召开教学座谈会，交流教学经验，表彰好人好事，促进教学相长。
五、教研室应做好教师梯队工作，培养中青年教师授课能力，认真执行培养性听课、检查性听课、观摩性听课的制度。
学校教研室相关制度
一、总则第一条为加强学校教研室的建设与管理，提高教育教学质量，促进教师专业化发展，特制定本制度。
第二条教研室是学校基层教学研究机构，负责组织、指导、协调和监督本学科的教学、科研、师资培训等工作。
第三条教研室工作应遵循以下原则：1. 以提高教育教学质量为核心；2. 以教师专业化发展为宗旨；3. 以学科建设为抓手；4. 以改革创新为动力。
二、组织架构第四条教研室由主任、副主任、学科组长、教研员和教师组成。
第五条教研室主任负责全面工作，副主任协助主任工作，学科组长负责本学科的教学、科研、师资培训等工作。
第六条教研室设立以下机构：1. 教学组：负责组织、协调、监督本学科的教学工作；2. 科研组：负责组织、协调、监督本学科的科研工作；3. 师资培训组：负责组织、协调、监督本学科的师资培训工作。
三、工作职责第七条教研室工作职责：1. 组织开展教学研究，探讨教学方法，提高教育教学质量；2. 组织教师参加各类教育教学培训，提高教师教育教学水平；3. 组织教师开展科研活动，提高学科科研水平；4. 组织教师开展师资培训，提高教师综合素质；5. 组织教师参加各类教育教学竞赛，展示教师风采；6. 汇报、总结、推广优秀教育教学成果；7. 协调解决学科教学、科研、师资培训等方面的困难和问题。
第八条教研室各机构职责：1. 教学组：负责组织教师开展教学研究，提高课堂教学质量；负责组织教师参加教育教学培训，提高教育教学水平；负责协调解决学科教学中的困难和问题。
2. 科研组：负责组织教师开展科研活动，提高学科科研水平；负责组织教师参加科研竞赛，争取科研奖项；负责协调解决学科科研中的困难和问题。
3. 师资培训组：负责组织教师参加各类师资培训，提高教师综合素质；负责协调解决师资培训中的困难和问题。
四、工作制度第九条教研室工作制度：1. 定期召开教研会议，研究、部署、总结、检查工作；2. 定期组织教师开展教学研究、科研、师资培训等活动；3. 建立教师教学档案，对教师教育教学工作进行考核、评价；4. 建立教师科研档案，对教师科研工作进行考核、评价；5. 建立教师培训档案，对教师培训工作进行考核、评价；6. 建立教研工作档案，对教研工作进行考核、评价。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教研室工作制度
1、医院设立教研室。
教研室由各级医师、护理人员组成，分属医院各临床科室，由医院教学主管院长领导。
各科室设有专门的教学负责人。
2、医院建立专门的示教室，由医务处管理。
示教室内设有黑板、桌子、凳子，电教设备及文件柜，配齐教具，并经常保持清洁、整齐、安静，不得无故损坏教具，违者照价赔偿。
3、各科室应建立和健全教学工作档案，包括：
①医务处下发的实习大纲、实习轮换表、学生花名册及其它各类教学文件及制度等。
②各种记录及登记：教学组织结构图，带教老师登记表，临床医师实习教学质量评估表，实习医师实习情况反馈表，实习医师临床实习考核评分表疑难、典型病例讨论登记，科室小讲课安排及登记，教学查房登记，实习生考勤记录表，实习操作登记等。
4、每次实习轮换时各实习科室负责人均要提出要求和安排好带教老师，督促并安排好实习医生的值班床位，组织实习生本科理论考试及操作考核。
5、各科室年底进行教学工作总结，并以书面形式上交医务处。
附：各教研室人员情况
1、内科教学组；
内科教学负责人：
ICU教学负责人：
肝肺科教学负责人：
小儿科教学负责人：
急救教学负责人：
2、外科教学组；
普外科教学负责人：
骨科教学负责人：
眼科教学负责人
耳鼻喉科教学负责人：
妇产科教学负责人：
口腔科教学负责人：
3、护理教学组负责人：
各临床护理组教学负责人：4、影像诊断教学组
放射科教学负责人：
功能科教学负责人：。