神经调节第2课时(兴奋的传导与传递)高考复习PPT幻灯片

的
静息电位 动作电位
静息电位
传
外正内负 外负内正
外正内负
导
K离子外流 Na离子内流 Na离子外排
与 传 兴奋的 突触的结构: 突触前膜 ,突触间隙 ,突触后膜 递 传递 传递过程:
信号变化: 电信号 化学信号 电信号
传递方向: 单向
兴奋在反射弧中的传递方向？与什么有关系? 单向 突触的结构
谢谢! 再见!
3）突触的形成方式（类型）：
①轴突 细胞体 ② 轴突 树突 ③轴突 腺体或肌肉细胞
[链接课本] P18－19 阅读
4)有关神经递质
项 种类 分泌 受体
目
供体
知识回顾 2
2分钟
分 传递 作用 其他 泌 方向 方 式
神 兴奋 突触 后膜 胞
引起 通过信
经 递质 小泡 上的 吐 前膜 兴奋 息分子
递 抑制 质 递质
B．②→③ D．④→①
动作电位 外负内正
5分钟
知识回顾 3
1）兴奋传导的形式：神经冲动 电信号
2）兴奋传导方向：双向 3）过程变化
状态 静息电位位
动作电位位
兴奋传 导方向 与膜内 电流方 向相同
静静息息电电位位
电位 离子
外正内负 K离子外流
外负内正 Na离子内流
外正内负 Na离子外排
电流
膜内
由兴奋部位流向未兴奋部位
上节课知识回顾
1.效应器: 传出神经末梢和它所支配的肌肉和腺体 课本 P16
2.下丘脑的功能: ①神经中枢 ②体温调节中枢 ③水盐调节渗透压感受器 ④内分泌活动调节枢 纽⑤与生物节律性控制有关 。 课本 P 20
3.人脑的高级功能(大脑皮层的功能): 1)对外部世wk.baidu.com感知 2)控制机体的反射活动 3)语言、 学习、 记忆、 思维等高级功能 课本 P 20
[知识回顾 1 ]
1）突触的结构： 突触前膜，突触后膜，突触间隙
2)突触小体与突触的区别!
5分钟
[链接课本] P18－19 阅读
1）传递过程：电信号
知识回顾 2
组 织 液
电信号
突触小泡（神经递质）前 膜
间隙 后膜（受体）
2）传递特点：方向（单向）速度（慢 ） 突触延搁 原因：神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜
思考: 多种多样的突触!
糖蛋 需 白要
能
间隙 或抑 式间接
后膜 制
信息传 递
量
5分钟
及时巩固1
[知识迁移] （10年广东高考题）6．重症肌无力患者由 于体内存在某种抗体，该抗体与神经-肌肉突触的受体
特异性结合，使该受体失去功能，最终导致 A
A．刺激神经不能引起肌肉收缩 B．全身出现性过敏反应 C．肌肉对神经递质的反应性提高 D．机体对病原体的反应能力提高
Ⅰ：对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给 予的相对简单情境中识别和使用它们
考点一：兴奋在神经纤维上传导 4分钟
[ 链接课本 ]：P18 图2－2
[例1]（08年上海高考）22．下列能正确表示神经纤 维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位
的过程是 D
A．①→④ C．③→②
[知识回顾 2 ]：静息电位 外正内负
膜外
由未兴奋部位流向兴奋部位
及时巩固
4分钟
[链接课本]：P17 图2－1
[知识迁移]（07年广东高考）25.神经细胞在静息时具有
静息电位，受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电 位，这两种电位可通过仪器测量。A、B、C、D均为测
量神经纤维静息电位示意图，正确的是( 双A选C )
甲图
[迁移]从左图中找出与甲图中a点相适应的图？ AC
2.1通过神经系统的调节
兴奋的传导与传递（课时2）
授课人：邓泽群 2010－11－17
考纲解析
年份
知识内容
（1）人体神经调节的结构基础和调节过程
2010 （2）神经冲动的产生和传导
（3）人脑的高级功能
要求
Ⅱ Ⅱ Ⅰ
Ⅱ：理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区 别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析， 判断，推理和评价。
考点二：兴奋在神经元之间的传递
5分钟
[链接课本] P19 图 2－3
[例1]如图为突触结构模式图，a、d分别表示两个神 经A元.在的a局中部可。发下生列电3表信)兴4述号)神奋中→经传正化递导确学质方的信分向是号A类与B的(：膜转双兴内变选奋电或流) 抑方制向递相质同
B.③内的递质只能经④释放再作用于⑥ CD..兴经奋④由 释放b传的至递c的质2过必)1传程然）递中引电方，起信向①神号：处经单膜元化向外d学的（电信兴前流号奋膜方向电是后信b膜→号）c
胞吐。
先右后左
B.若刺激A点，图中电流计B将出现方向相反的2次偏转
C.一个神经元的轴突末端与仅与下一个神经元的细胞体
相接触形成突触。 线粒体，高尔基体
D.图中①和②分别与递质分泌方式及小泡的形成有关。
[小结] ：兴奋的传导与传递
3分钟
方式:
神经冲动 电信号
兴 兴奋的 方向:
双向
奋 传导 传导过程:
[迁移](09山东理综)你能想到最好的治疗措施是__A_ 从免疫失调病A角注度射分激析素，抑重制症抗肌体无产力生属于：自_身__免__疫_病
B注射神经递质提高传递效率 C注射受体蛋白增加受体数量 D 注射淋巴因子增强免疫能力
[
及时巩固2 3分钟
综 合 应 用
]
叙述正确的是（A多B选D）
A.该神经元兴奋时，将④中的物质释放到⑤中的方式是