第二章数据模型
数据库原理与应用(清华大学版)课后答案-第2章-数据模型
数 据 模 型2。
1 练习题2及参考答案1。
什么是关系?什么是关系框架?关系之间实现联系的手段是什么?什么是关系数据库?答:关系是一张二维表,即元组的集合.关系框架是一个关系的属性名表。
形式化表示为:R (A1,A2,…,An),其中:R 为关系名,Ai 为关系的属性名。
关系之间实现联系的手段是通过关系之间的公共属性来实现联系。
关系数据库是指对应于一个关系模型的所有关系的集合。
2. 某医院病房计算机管理中需如下信息:科室:科名、科地址、科电话、医生姓名 病房:病房号、床位数、所属科室名医生:姓名、职称、所属科室名、年龄、工作证号 病人:病历号、姓名、性别、诊断医生、病房号其中,一个科室有多个病房、多个医生;一个病房只能属于一个科室;一个医生只属于一个科室,但可负责多个病人的诊治;一个病人的主治医生只有一个。
设计该计算机管理系统的E-R 图.答:对应的E —R 图如图2。
1所示.第 章2图2.1 E—R图3。
学校有若干个系,每个系有若干名教师和学生;每个教师可以教授若干门课程,并参加多个项目;每个学生可以同时选修多门课程。
请设计某学校的教学管理的E-R模型,要求给出每个实体、联系的属性。
答:该学校的教学管理E-R模型有以下实体:系、教师、学生、项目、课程。
各实体属性如下:系(系编号,系名,系主任)教师(教师编号,教师姓名,职称)学生(学号,姓名,性别,班号)项目(项目编号,名称,负责人)课程(课程编号,课程名,学分)各实体之间的联系如下:教师担任课程的1:n“任课”联系教师参加项目的n:m“参加"联系学生选修课程的n:m“选修"联系系、教师和学生之间的所属关系的1:m:n“领导”联系对应的E—R模型如图2。
2所示。
第2章 数据模型3系领导项目 系编号 系名 课程编号 系主任 学生 姓名 学号 性别班号选修 教师课程任课课程名学分成绩职称参加 项目编号 负责人名称 教师编号教师姓名1m nmn 1nnm 图2。
第二章 空间数据模型
2.2栅格数据模型-离散化的方法 栅格数据模型规则的格网(常用三角形,方格,六角形) 规则的格网(常用三角形,方格,六角形),三角形 是最基本的不可再分的单元,根据角度和边长的 不同,可以取不同的形状,方格、三角形和六角 形可完整地铺满一个平面。 不规则的格网,可当做拓扑多边形处理,如按街 不规则的格网 区划分,社会经济分区等。 。
空间数据模型
本章描述的是整个GIS理论中最为核心的内容。 理论中最为核心的内容。 本章描述的是整个 理论中最为核心的内容 为了能够利用信息系统工具来描述现实世界, 为了能够利用信息系统工具来描述现实世界,并 解决其中的问题,必须对现实世界进行建模。 解决其中的问题,必须对现实世界进行建模。对 于地理信息系统而言,其结果就是空间数据模型。 于地理信息系统而言,其结果就是空间数据模型。 空间数据模型可以分为三种: 空间数据模型可以分为三种: 场模型:用于描述空间中连续分布的现象; 场模型:用于描述空间中连续分布的现象; 要素模型:用于描述各种空间地物; 要素模型:用于描述各种空间地物; 网络模型:可以模拟现实世界中的各种网络; 网络模型:可以模拟现实世界中的各种网络;
(一)空间结构特征和属性域 一 空间结构特征和属性域 空间” “空间”经常是指可以进行长度和角度 测量的欧几里德空间。 测量的欧几里德空间。空间结构可以是规 则的或不规则的。 则的或不规则的。 属性域的数值可以包含以下几种类型: 属性域的数值可以包含以下几种类型: 名称、序数、间隔和比率。 名称、序数、间隔和比率。属性域的另一 个特征是支持空值, 个特征是支持空值,如果值未知或不确定 则赋予空值。 则赋予空值。
2011-4-6
25
2.2栅格数据模型 2.2栅格数据模型
栅格模型把空间看作像 元的划分, 元的划分,每个像元都 记录了所在位置的某种 现象,用像元值表示。 现象,用像元值表示。 该值可以表示一个确定 的现象,也可以是一种 模糊的现象。但一个像 元应该只赋一个单一的 值。
第二章数据模型
(1)矩形框——表示实体型; (2)菱形框——表示联系型; (3)椭圆形框——表示实体型或联系型的属性; (4)直线——用来连接上述三种图框。 做图时,把相应的命名记入框中;对组成关键字的属性,标记下 划线;在菱形框的引出线上要标上联系的方式(如1:N等)。
数据库系统原理
2.20
从现实世界到概念模型的转换由数据库设 计人员完成的。
从概念模型到逻辑模型的转换可以由数据 库设计人员完成,也可以用数据库设计工 具协助设计人员完成。
从逻辑模型到物理模型的转换是由DBMS 自动完成的。
数据库系统原理
2.7
李瑞改(lirg751@)
2.1 信息抽象过程
2.26
李瑞改(lirg751@)
2.4 结构数据模型(简称数据模型)
结构数据模型直接面向数据库的逻辑结构,是对现实世界的 第二层抽象,所以也称逻辑数据模型。 数据库的组成:
数据结构 规定了数据模型的静态特性,刻画数据模型性质最重要的方面。
数据操作 主要包括数据查询和数据更新,规定了数据模型的动态特性。
➢ (1)现实世界
现实世界是指客观存在的事物及其联系,现实世界 有个体和总体等概念。
个体:一个客观存在的可识别事物。 个体特征:每个个体都有一些区别于其他个体的特征 。例如一本书的特征可以有:书名,作者,价格,出 版社,页数等。 总体:所有同类个体的集合成为总体。例如:所有的 “书”就是一个总体。 事物联系:同类个体之间或不同类个体的关系。
2.1 信息抽象过程
➢ (3)机器世界
信息世界中的信息经过数字化处理形成计算机能够处理 的数据,就进入了机器世界,机器世界也叫计算机世界或 数字世界。
数据项:对应实体属性的数据单位,又称为字段。通常和属 性同名。
第2章 数据模型与概念模型
• 概念模型(E-R图):
思考题:某公司的业务活动统计 。 任务:要求统计公司各部门承担的工程项目及职工参与工程项 目情况。 分析: 一、实体集及属性: 实体集有:部门、职工、工程项目。 • 部门有部门号、部门名称两个属性; • 职工有职工号、姓名、性别属性; • 工程项目有工程号、工程名两个属性; 二、联系 • 每个部门承担多个工程项目,每个工程项目属于一个部门。 • 每个部门有多名职工,每一名职工只能属于一个部门。 • 每个职工可参与多个工程项目,且每个工程项目有多名职工参 与。 • 职工参与项目有参与时间。
计算机中对信息的表示和处理与计算机软硬件有关,
描述的数据不便于直接在计算机上实现,必须经过数字
化处理,转换成适合特定计算机系统(主要是DBMS)的
形式描述,形成计算机能够表示和处理的数据,这时就
进入了信息的计算机世界,或机器世界、数据世界。
下面就是一个学生-课程系统:
姓名 性别 年龄 所在院系
学号
2. 信息世界 通过对现实世界中事物及联系的认识,经过选择、 命名、分类等分析后形成印象和概念,并用一定形式加 以抽象描述,就进入信息世界。 如:
张三、李四是学生,分为一类,构成学生实体集,选择部分特 征并命名,描述为: 学生(学号、姓名、性别、年龄、所在院系) 数据库原理、数据结构是课程,分为一类,构成课程实体集, 选择部分特征并命名,描述为: 课程(课程号、课程名、学分)
(4) 域(Domain) 属性的取值范围称为属性的域。
2. 实体联系的类型 (1)两个实体集之间的联系 1) 一对一联系(1:1):设有两个实体集A和B,对于A 中的每一个实体, B中至多有一个实体与之联系; 反之亦然。 工厂 2) 一对多联系(1:n 1 ):设有两个实体集A和B,对于A 的每一个实体, B中有一个或多个实体与之联系; 负责 而对于B的每一个实体,A中至多有一个实体与之联 1 职工 学校 系。 厂长 3) 多对多联系(m:n):设有两个实体集 A和B,对于A 1 m 的每一个实体,B中有一个或多个实体与之联系; 参加 工作 反之亦然。 n n 一对一的联系是一对多联系的特例,一对多的联系是 体育团体 教师 多对多联系的特例
02第二章数据模型(答案)
第二章数据模型一、单项选择题1、按照传统的数据模型分类,数据库系统可分为三种类型( B )。
A、大型、中型和小型B、层次、网状和关系C、西文、中文和兼容D、数据、图形和多媒体2、在概念模型中,客观存在并可以相互区别的事物称为( C )。
A、物体B、物质C、实体D、个体3、用树型结构来表示实体之间联系的模型称为( A )。
A、层次模型B、关系模型C、运算模型D、网状模型4、按照数据模型划分,ACCESS是一个( A )。
A、关系型数据库管理系统B、网状型数据库管理系统C、层次型数据库管理系统D、混合型数据库管理系统5、关系数据模型用( C )结构表示实体和实体间的联系。
A、树型B、网状C、二维表D、对象6、E-R图中用( C )表示实体间的联系。
A、矩形B、正方形C、菱形D、椭圆形7、实体间的联系存在着( D )。
A、1:1联系B、1:n联系C、m:n联系D、1:1、1:n(n:1)和m:n8、一个公司可以接纳多名职员参加工作,但每个职员只能在一个公司工作,从公司到职员之间的联系类型是( D )。
A、多对多B、一对一C、多对一D、一对多9、E-R方法的三要素是( C )。
A、实体、属性、实体集B、实体、码、关系C、实体、属性、关系D、实体、域、码10、E-R表示法是设计( A )常用的方法。
A、概念模型B、数据库逻辑结构设计模型C、数据库物理结构设计模型D、都可以11、Access基于( C )数据模型。
A、层次B、网状C、关系D、面向对象12、E-R图在数据库设计中被广泛使用,椭圆表示( C )。
A、实体B、实体的主键C、实体的属性D、实体间的联系13、常见的数据模型有( C )。
A、面向对象、空间数据模型和NoSQLB、实体、属性和联系C、层次、网状和关系D、矩形、椭圆形和菱形二、判断题1、关系模型是目前最常用的数据模型。
√2、概念模型的表示与系统采用的数据模型有关。
×3、同类实体的集合称为实体型。
数据库原理及应用教案
数据库原理及应用教案第一章:数据库概述1.1 数据库基本概念介绍数据库的定义、发展历程和分类解释数据、信息、知识的概念及其关系1.2 数据库系统介绍数据库系统的组成及作用讲解数据库管理系统(DBMS)的功能和特点1.3 数据库设计与管理讲解数据库设计的原则和方法介绍数据库管理的基本任务和内容第二章:数据模型2.1 数据模型的概念解释数据模型的定义和作用介绍常见的数据模型分类2.2 关系模型讲解关系模型的基本概念和特点介绍关系代数和SQL语言的基本操作2.3 实体-关系模型讲解实体-关系模型的基本概念和表示方法介绍实体-关系模型的转换方法和步骤第三章:数据库的创建与管理3.1 数据库的创建讲解数据库创建的基本步骤和注意事项介绍常用的数据库设计工具和方法3.2 数据库的打开、关闭和删除讲解如何打开、关闭和删除数据库解释相关操作的含义和作用3.3 数据库表的管理讲解数据库表的创建、修改和删除介绍表结构的设计和优化方法第四章:数据操作与查询4.1 数据的基本操作讲解数据的添加、修改和删除操作介绍相关SQL语句的编写方法4.2 数据库查询讲解查询的基本概念和分类介绍SQL查询语句的编写方法和技巧4.3 高级查询技术讲解联接、子查询、聚合函数等高级查询技术介绍如何在实际应用中运用高级查询技术第五章:数据库的安全性与完整性5.1 数据库安全性讲解数据库安全性的概念和重要性介绍SQL Server和MySQL等数据库的安全机制5.2 数据库完整性讲解数据库完整性的概念和作用介绍完整性约束的种类和实现方法5.3 数据库备份与恢复讲解数据库备份和恢复的概念和方法介绍常见的数据库备份策略和恢复场景第六章:事务管理6.1 事务的基本概念解释事务的定义、特点和重要性讲解事务的ACID属性6.2 事务控制讲解事务的控制方法,包括提交、回滚和终止介绍事务管理器的作用和事务隔离级别6.3 并发控制讲解并发控制的概念和必要性介绍常用的并发控制技术,如锁、乐观并发控制等第七章:数据库性能优化7.1 性能优化的基本概念解释数据库性能优化的目标和方法介绍性能监测和评估的工具和技术7.2 索引优化讲解索引的作用和分类介绍索引的设计和优化策略7.3 查询优化讲解查询优化的方法和技巧介绍查询优化器的工作原理和策略第八章:数据库Replication 和Partitioning 8.1 数据库复制讲解数据库复制的作用和类型介绍复制设置和维护的基本步骤8.2 数据库分区解释分区的作用和类型介绍分区表的设计和维护方法8.3 数据分区和复制的综合应用讲解如何在实际应用中结合使用数据复制和分区介绍相关的最佳实践和性能考量第九章:数据库触发器和存储过程9.1 触发器的基本概念解释触发器的定义和作用介绍触发器的类型和触发时机9.2 创建和使用触发器讲解如何创建、编辑和删除触发器介绍触发器的应用场景和示例9.3 存储过程的基本概念解释存储过程的定义和优点介绍存储过程的语法和调用方式第十章:数据库设计和范式理论10.1 数据库设计的基本原则讲解数据库设计的目标和原则介绍需求分析和逻辑设计的方法10.2 范式理论解释第一范式、第二范式和第三范式的概念讲解范式之间的关系和转换方法10.3 数据库设计实例分析分析实际数据库设计案例讲解如何应用范式理论进行数据库设计第十一章:数据库维护和备份策略11.1 数据库维护概述解释数据库维护的重要性介绍数据库维护的主要任务11.2 数据库备份策略讲解备份的类型和备份策略的选择介绍备份操作的执行和管理11.3 数据库恢复解释数据库恢复的概念和重要性讲解使用备份进行数据库恢复的步骤第十二章:数据库管理和维护的工具12.1 数据库管理工具介绍数据库管理工具的功能和种类讲解如何使用这些工具进行数据库管理和监控12.2 SQL Server Management Studio (SSMS) 讲解SSMS 的安装和界面布局介绍使用SSMS 进行数据库对象管理和维护的操作12.3 MySQL 命令行工具和图形界面工具讲解MySQL 的命令行操作介绍MySQL Workbench 等图形界面工具的使用第十三章:数据库性能监控和调优13.1 数据库性能监控解释性能监控的目标和重要性介绍性能监控的关键指标和工具13.2 数据库性能调优讲解性能调优的方法和技巧介绍使用查询优化器和其他工具进行性能调优的步骤13.3 性能调优案例分析分析实际的数据库性能问题讲解如何针对这些问题进行性能调优第十四章:数据库迁移和扩展14.1 数据库迁移讲解数据库迁移的概念和原因介绍数据库迁移的步骤和方法14.2 数据库扩展策略解释数据库扩展的目的和需求讲解数据库的水平扩展和垂直扩展方法14.3 云数据库服务介绍云数据库服务的概念和优势讲解如何使用云数据库服务进行数据库迁移和扩展第十五章:数据库安全性和合规性15.1 数据库安全性讲解数据库安全性的概念和重要性介绍数据库安全策略的制定和实施15.2 用户权限和角色管理解释用户权限和角色的概念讲解如何设置和管理用户权限和角色15.3 数据合规性解释数据合规性的含义和重要性介绍数据合规性的实现方法和最佳实践重点和难点解析重点:数据库的基本概念、数据模型的理解、数据库的创建与管理、数据操作与查询、数据库的安全性与完整性、事务管理、数据库性能优化、数据库Replication 和Partitioning、数据库触发器和存储过程、数据库设计和范式理论、数据库维护和备份策略、数据库管理和维护的工具、数据库性能监控和调优、数据库迁移和扩展、数据库安全性和合规性。
02《数据库》第二章关系数据模型 #
• 结果关系的所有属性都是原关系的属性。 • 结果关系的所有元组都是原关系的元组。
• 例如:在学生表中将98管理班同学全部
学号 找出姓来名 。 出生年月 性别 班级
0001 • 李伟 <班19级80=.1‵2.0938管男理′>(学9生8管表理)
性、参照完整性和用户定义的完整性。 • 实体完整性:主码的任何属性值都不能为空。 • 参照完整性:若A是基本关系R1的外码。它与
基本关系R2的主码K相对应,则R1中每个元组 在A上的值必须为以下情况之一。 • 等于R2中某个元组的主码值。 • 取空值(A的每个属性值均为空值)。
• 例如:职工关系(职工号,姓名,…部门编号) 和部门关系(部门编号,部门名称,…)。
班级 98管理 98管理 98管理 98管理
学号 课程号 成绩
0001 01
85
0001 02
70
0003 01
80
0003 02
90
• 自然连接 • (学生表)(成绩表)
学号 姓名 0001 李伟 0001 李伟 0003 赵兰 0003 赵兰
出生年月 性别 1980.12.03 男 1980.12.03 男 1979.05.26 女 1979.05.26 女
《数据库技术原理与应用》
章、关系数据模型基础理论
TEL: Email:
本章教学内容
一、关系模型的基本概念 二、关系代数 三、关系演算 四、查询优化 五、关系系统
一、关系模型的基本概念
1、关系模型的数学定义: 关系模型是建立在数学理论基础上的。 定义(1)域:域(Domain)是值的集合
数据库第2章 数据模型
4.域(Domain)
某个(些)属性的取值范围称为该属性的域。例如,性别的域为(男,女), 姓名的域为字符串集合,学院名称的域为学校所有学院名称的集合。
4.文件集(File Set) 文件集是若干文件的集合,即由计算机操作系统通过文件系统来组织和管理。它 与信息世界中的对象集相对应。
文件系统通过对文件、目录、磁盘的管理,可以对文件的存储空间、读写权限等 进行管理。
2.1.4 三种世界的转换
信息的三种世界之间是可以进行转换的。人们常常首先将现实世界抽象为信 息世界,然后将信息世界转换为计算机世界。也就是说,首先将现实世界中 客观存在的事物或对象抽象为某一种信息结构,这种结构并不依赖于计算机 系统,是人们认识的概念模型;然后再将概念模型转换为计算机上某一具体 的DBMS支持的数据模型。这一转换过程如图2-1所世界抽象为信息世界的过程中,实际上是抽象出 现实系统中有应用价值的元素及其关联。这时所形成的信 息结构就是概念模型。这种信息结构不依赖于具体的计算 机系统。
2.2.1 概念模型的基本概念
1.实体(Entity)
客观存在并且可以互相区别的事物称为实体。实体可以是人,也可以是物, 也可以是抽象的概念;可以指事物本身,也可以指事物的联系。例如,一名 学生,一门课、一次选课、学生和课程的关系等,都是实体。实体是信息世 界的基本单位。
2.1.4 三种世界的转换
信息的三种世界在转换过程中,每种世界都有自己对象的概念描述,但是它 们之间又相互对应。信息的三种世界之间的对象对应关系见表2-1。
第二章数据模型
Database System
2.7
关系数据模型中的基本概念(3)
若关系中的某一属性组的值能唯一地标识一个元组① ,而其任何 真子集无此性质②, 则称该属性组为候选键( candidate key ) ,简称键。
键是满足条件 1的最小的属性集, 如学号就是关系student的键。 如(学号,性别)这个属性组就不是关系student的键。
STUDENT.学号=GRADE.学号
GRADE
计算机组成 0003
STUDENT 姓名 学号 性别 c3 001 m c4 002 m l4 007 f l5 009 m w5 209 f
出生年月 系别 1976/1/2 cs 1979/3/4 en 1978/9/3 cs 1980/4/2 au 198/3/1 au
学号 002 003 005 009
性别 m f m m
出生年月 1979/3/4
系别 en cs cs au
1983/4/5 1986/8/9 1980/4/2
Database System
2.17
关系模型中的操作(续)
2。投影操作
projection
Π <属性表>(<关系名>) 例 值: Π 姓名,性别,出生年份(STUDENT) 姓名 c3 c4 l4 l5 w5 性别 m m f m f 出生年月 1976/1/2 1979/3/4 1978/9/3 1980/4/2 1980/3/1
差:Difference 记作 交:Intersection 记作
乘:(广义的笛卡尔积)
Database System
2.15
R A a1 a1 a2 B b1 b2 b2 C c1 c2 c1
数据库基础-第二章 关系数据模型与关系运算
2.2 关系代数
数据查询基本运算
❖1.关系属性的指定——投影运算 这个操作是对一个关系进行垂直分割,消去某些列,并 重新安排列的顺序。
i1,i2,,in(R) {t | t ti1,ti2,,tin t1,t2,,tk R}
例子2-3
❖2.关系元组选定——选择运算 选择操作是根据某些条件对关系做水平分割,即选取符合 条件的元组。
R S {t | t R t S}
式中“-”为差运算符,t为元组变量,结果R-S为一个新的与R、S兼
容的关系,该关系是由属于R而且不属于S的元组构成的集合,即 在R中减去与S中相同的那些元组。
关系 R
A
B
C
a1
b1
c1
a1
b2
c2
a2
b2
c1
关系 R∪S
A
B
C
a1
b1
c1
a1
b2
c2
a2
b2 c2
a1
b2
c2
a2
b2
c1
图 2.9 关系 R 和关系 S 及其交运算
2.2 关系代数
2.除法运算
设关系R和S的元数分别为r和s(设r>s>0),那么R÷S是一个(r-s)元的 元组的集合。(R÷S)是满足下列条件的最大关系:其中每个元组t与S中 每个元组u组成的新元组<t,u>必在关系R中。
S# (S) S# (SC)
例2-7 在关系C中增加一门新课程(C13, ML, C3, null): 如果令这门新课程元组所构成的关系为R,则有: R=(C13,ML,C3,null),这时结果为:C∪R。
学生关系:S (S# ,Sn, Sex,Sa ,Sd) ; 课程关系:C (C# ,Cn ,P#,Tn) ; 选课关系:SC (S#, C# ,G),
第二章 需求分析与数据建模
9、数据分类
• (1)结构化数据
• 是带有表头的表结构数据,数据按行和列组织
• (2)非结构化数据,
• 没有具体的数据模型,通常可以建立一个包含“编号”“内容描述”和“内容(指向)”的表 来实现与“数据”的对应。
• (3)半结构化数据,
5、项目解决方案的优化
• (1)重做需求分析,确认现存问题,重新提出有针对性的解决措施。 • (2)重新梳理项目业务的特点和流程,根据特点和流程进行二次设计。 • (3)检查项目基本需求、关键需求和未来变化的需要,改进解决方案。
6、常用数据库管理软件介绍(补充)
• 关系数据库:
• (1)Oracle Database,简称Oracle, • (2)SQL Server数据库是一款RMDBS数据库。 • (3)Microsoft Office Access • (4)PostgreSQL是一个开源数据库系统
第二章 需要分析与数据建模
1、需求分析的概念
• 是指对用户的业务活动进行分析,也指对要解决的问题进行详细分析,弄清楚问题 的要求,包括需要输入什么数据,要得到什么结果,最后应输出什么。
• 需求分析,简单地说就是分析用户的具体实际需求,是设计数据库的基本和起点。
• 项目需求分析最重要的目标是弄清楚该系统究竟要“做什么”。
• 机器世界又称数据世界,信息世界中的信息经过抽象和组织,以数据形式存储在计 算机中,就成为机器世界。
• 机器世界的描述:
• 1.字段:字段用来标记实体的一个属性,它是可以命名的最小信息单位。 • 2.记录:一条记录可以描述一个实体。 • 3.文件:文件是同一类记录的集合。 • 4.关键字:关键字是可以唯一标识一条记录的字段,它可以是一个字段,也可以是多
数据模型
2.1 数据模型概述
1、数据模型定义 数据模型是对现实世界中各种事物或实体特 征的数字化模拟和抽象,用以表示现实世界中 的实体及实体之间的联系使之能存放到计算机 中,并通过计算机软件进行处理的概念工具的 集合。
2.1 数据模型概述
2、数据模型三要素 (1)数据结构 用于描述现实系统中数据的静态 特性。 (2)数据操作 用于描述数据的动态特性。 (3)数据约束 用于描述对数据的约束。
2.2.2.7 E-R数据模型小结 E-R数据模型作为语义数据模型,是软件工程和 数据库设计的有力工具,综合E-R数据模型的特点如 下: (1) 有丰富的语义表达能力,能充分反映现实世界, 包括实体和实体间的联系,能满足用户对数据对象的 处理要求。 (2) 易于交流和理解,因为它不依赖于计算机系统 和具体的DBMS,所以,它是DBA、系统开发人员和用 户之间的桥梁。
层次数据模型的数据结构(续)
多对多联系在层次模型中的表示
员工
n 工作
部门
1
起始期
2.2.2 实体-联系(E-R)模型
(1)对于1:1联系,联系可有参与联系的关 联实体的任何一方的主键唯一的确定。 (2)对于1:n联系,联系可有参与联系的关 联实体中n的一方的主键唯一的确定。
2.2.2 实体-联系(E-R)模型
3、参与约束 概念:参与约束是实体与联系之间的约束, 即实体如何参与到联系中。也称“实体关联约 束”。 (1)完全参与约束:与联系关联的某个实体型 中的所有实体,全部参与到联系中来。 完全参与约束在图示中用粗线表示。 (2)部分参与约束:与联系关联的某个实体型 中的实体,只有部分参与到联系中来。
2.1 数据模型概述
(3)、概念数据模型 概念层次的数据模型称为概念数据模型,简称概 念模型。概念模型离机器最远,从机器的立场上看是 抽象级别的最高层。目的是按用户的观点或认识来对 现实世界建模,因此它应该是: ⑴ 语义表达能力强; ⑵ 易于用户理解; ⑶ 独立于任何DBMS; ⑷ 容易向DBMS所支持的逻辑数据模型转换。
《数据库系统原理》习题-第二章关系数据模型
第二章 关系数据模型一、选择题1.常见的数据模型是A.层次模型、网状模型、关系模型B.概念模型、实体模型、关系模型C.对象模型、外部模型、内部模型D.逻辑模型、概念模型、关系模型答案:A2. 一个结点可以有多个双亲,结点之间可以有多种联系的模型是A.网状模型B.关系模型C.层次模型D.以上都有答案:A3.层次型、网状型和关系型数据库划分原则是A)记录长度B)文件的大小C)联系的复杂程度D)数据之间的联系答案:D4.层次模型不能直接表示A)1:1关系B)1:m关系C)m:n关系D)1:1和1:m关系答案:C5.层次数据模型的基本数据结构是A.树B.图C.索引D.关系答案:A6.层次模型实现数据之间联系的方法是A.连接B.指针C.公共属性D.关系答案:B7.用二维表结构表示实体以及实体间联系的数据模型称为A.网状模型B.层次模型C.关系模型D.面向对象模型答案:C8.关系数据模型的基本数据结构是A.树B.图C.索引D.关系答案:D9.下面关于关系性质的说法,错误的是A.表中的一行称为一个元组B.行与列交叉点不允许有多个值C.表中的一列称为一个属性D.表中任意两行可能相同答案:D10.下列所述数据模型概念,不正确的是A)不同记录型的集合B)各种记录型及其联系的集合C)E-R图表示的实体联系模型D)数据库的概念模型答案:A11.关系数据模型A)只能表示实体之间1:1联系B)只能表示实体之间1:m联系C)只能表示实体之间m:n联系D)可以表示实体间的任意联系答案:D12.存取路径对用户透明,从而具有更高的数据独立性、更好的安全保密性,简化程序员和数据库开发建立工作的模型是A.网状模型B.关系模型C.层次模型D.以上都有答案:B13.对关系模型叙述错误的是A)在严格的数学理论、集合论和谓词基础之上B)微机DBMS绝大部分采取关系数据模型C)用二维表表示关系模型是其一大特点D)不具有连接操作的DBMS也可以是关系数据库系统答案:D14.关系数据模型是目前最重要的一种数据模型,它的三个要素分别是A.实体完整性、参照完整性、用户自定义完整性B.数据结构、关系操作、完整性约束C.数据增加、数据修改、数据查询D.外模式、模式、内模式答案:B15.实体是信息世界中的术语,与之对应的数据库术语为A)文件B)数据库C)字段D)记录答案:D16.同一个关系模型的任两个元组值A)不能全同B)可全同C)必须全同D)以上都不是答案:A17.在通常情况下,下面关系中不可以作为关系数据库的关系是A)R1(学生号,学生名,性别)B)R2(学生号,学生名,班级号)C)R3(学生号,学生名,宿舍号)D)R4(学生号,学生名,简历)答案:D18.一个关系数据库文件中的各条记录A)前后顺序不能任意颠倒,一定要按照输入的顺序排列B)前后顺序可以任意颠倒,不影响库中的数据关系C)前后顺序可以任意颠倒,但排列顺序不同,统计处理的结果就可能不同 D)前后顺序不能任意颠倒,一定要按照关键字段值的顺序排列答案:B19.下面的选项不是关系数据库基本特征的是A. 不同的列应有不同的数据类型B. 不同的列应有不同的列名C. 与行的次序无关D. 与列的次序无关答案:A20.关系模式的任何属性A)不可再分B)可再分C)命名在该关系模式中可心不惟一D)以上都不对答案:D21.关系中任何一列的属性取值A)可以再分成更小的数据项,并可取自不同域中的数据B)可以再分成更小的数据项,不能取自不同域 中的数据C)不可再分的数据项,只能取自同一域 中的数据D)不可再分的数据项,可取自大在不同域中数据答案:C22.关系模型中,一个关键字是A)可由多个任意属性组成B)至多由一个属性组成C)可由一个或多个其值能唯一标识该关系模式中任何元组的属性组成D)以上都不是答案:C23.关系数据库中的关键字是指A)能惟一决定关系的字段B)不可改动的专用保留字C)关键的很重要的字段D)能惟一标识元组的属性或属性集合答案:D24.一个关系只有一个A. 候选关键字B.外关键字C.超关键字D.主关键字答案:D25.关系模型中,一个关键字是A. 可以由多个任意属性组成B. 至多由一个属性组成C. 由一个或多个属性组成,其值能够惟一标识关系中一个元组D. 以上都不是答案:C26.有一名为”销售”实体,含有:商品名、客户名、数量等属性,该实体主键A)商品名B)客户名C)商品名+客户名D)商品名+数量答案:C27.有殒为”列车运营”实体,含有:车次、日期、实际发车时间、实际抵达时间、情况摘要等属性,该实体主键是A)车次B)日期C)车次+日期D)车次+情况摘要答案:C28.在订单管理系统中,客户一次购物(一张订单)可以订购多种商品。
信息的三种世界概念模型数据模型
SQL Server 2023
表达属性
表达实体间联络
注:1、实体集旳属性较多时,能够不画在E-R图上,而在数据字 典中表达
2、联络能够具有属性,但联络旳属性必须在E-R图上标出
2.2 概念模型
例1
SQL Server 2023
假设一种学生可选多门课程,而一门课程又有多
种学生选修,每个学生每选一门课只有一种成绩
2.3 数据模型
二、常见旳数据模型
SQL Server 2023
层次模型 网状模型 关系模型
(非关系模型)
2.3 数据模型
SQL Server 2023
二、常见旳数据模型
1、层次模型 基本构造:用树型构造表达实体及实体间旳联络 1)有且仅有一种结点没有双亲结点,这个结点称为根结点。 2)除根结点之外旳其他结点有且只有一种双亲结点。 表达措施: 实体:用统计类型描述。每个结点表达一种统计类型。 属性:用字段描述。每个统计类型可包括若干个字段。 联络:用结点之间旳连线表达统计(类)型之间旳一对多旳联络
电器 自动化
92023 许明 数据库 92023 陈真 人工智能
2.3 数据模型
层次模型中多对多联络旳表达: 一般采用冗余结点和虚拟结点两种措施
例:用冗余结点表达多对多联络
SQL Server 2023
学号 姓名 年龄
m
选课
n
课程号 课程名 学分
学号 姓名 年龄
课程号 课程名 学分
课程号 课程名 学分
数据操作是系统动态特征旳描述。涉及操作对象和 有关旳操作规则。所以数据模型必须对数据库中旳全部 数据操作进行定义,指明操作确实切含义、操作对象、 操作符号、操作规则以及操作旳语言约束等。
第二章数据模型
10
信息世界
两类数据模型
现实世 界 象
抽 认
识
概念模型
现实世界 概念模型 数据库设计人员完成 概念模型 逻辑模型 数据库设计人员完成 逻辑模型 物理模型 由DBMS完成
15
3、概念模型的表示方法
概念模型是对信息世界建模,所以概念模型 应该能够方便、准确地表示出信息世界中的常用 概念。概念模型的表示方法很多,其中最为常用 的是P.P.S.Chen于1976年提出的实体-联系方法。 该方法用E-R图来描述现实世界的概念模型。
实体型:用矩形表示,矩形框内写明实体名; 属性:用椭圆表示,并用无向边将其与相应的实体 连接起来。
– 定义:
如果对于实体集A中的每一个 实体,实体集B中至多有一个(也 可以没有)实体与之联系,反之亦 然,则称实体集A与实体集B具有 一对一联系,记为1:1 。
1 班长
1:1联系
24
两个实体型之间的联系
• 一对多联系(1:n)
– 实例
一个班级中有若干名学生, 每个学生只在一个班级中学习。
班级 1 组成
①一对一联系(one-to-one,1:1) ②一对多联系(one-to-many,1:N) ③多对多联系(many-to-many,M:N) 定义:设联系型R关联实体型A和B。如果对应A中的每一
个实体,B中有且仅有一个实体与之关联,则称R是一对一联 系型, 简记作1 :1联系。如果对应A中的每一个实体,B中有 n个实体 (n>1)与之关联,则称R是一对多联系型,简记作1 : N联系。 如果对应A中的每个实体,B中有n个实体(n>1)与之关 联,对应B中的每个实体,A中有m个实体(m>1)与之关联,则 称 R是多对多联系型,简记作M :N联系。
第2章 数据模型与概念模型_1_
第2章 数据模型与概念模型一、教学目的1、使学生了解信息世界的描述方法、常见的三种数据模型。
2、使学生掌握概念模型的表示方法。
二、教学重点及难点概念模型的表示方法。
三、教学时数2h四、教学内容2.1 信息的三种世界及其描述在数据库中存储和管理的数握,都来自客观事物,那么怎样把现实世界中的客观事物抽象为能用计算机存储和处理的数据呢?这有一个逐步转化的过程,一般讲,它分为3个阶段,又称为三个世界,即现实世界、信息世界及计算机世界。
一、信息的三个世界1、现实世界现实世界即客观存在的世界。
在现实世界中客观存在着各种运动着的物质,即各种事物及事物之间的联系。
客观世界中的事物都有一些特征,人们正是利用这些特征来区分事物。
现实世界通过实体、特征、实体集及联系进行划分和认识。
⑴实体现实世界中存在的可以相互区分的事物或概念称为实体(Entity)。
实体可以分为事物实体和概念实体,例如,一个学生、一个工人、一台机器、一部汽车等是事物实体,一门课、一个班级等称为概念实体。
⑵实体的特征每个实体都有自己的特征,利用实体的特征(Entity Characteristic)可以区别不同的实体。
例如学生通过“学号”、“姓名”、“年龄”、“性别”、“所在系”几个特征来描述自己。
⑶实体集及实体集之间的联系具有相同特征或能用同样特征描述的实体的集合称为实体集(Entity Set)。
例如学生、课程等都是实体集。
实体集不是孤立存在的,实体集之间有着各种各样的联系,例如学生和课程之间有“选课”联系。
2、信息世界对现实世界中的事物及其联系进行整理、归类等综合分析,就进入信息世界。
信息世界一般通过实体联系模型(E-R图)。
“学生”和“课程”两个实体集及这两个实体集之间的联系用实体联系模型表示见图2.1所示。
3、计算机世界信息世界中的信息,经过数字化处理形成计算机能够处理的数据,就进入了计算机世界。
计算机世界也叫机器世界或数据世界。
也就是将信息世界的实体联系模型转换为符合DBMS所要求的数据模型。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
• 对概念模型的基本要求 – 较强的语义表达能力 – 能够方便、直接地表达应用中的各种语义知识 – 简单、清晰、易于用户理解
12
2、信息世界中的基本概念
联系:用菱形表示,菱形框内写明联系名,并用无 向边分别与有关实体连接起来,同时在无向边旁标上联 系的类型(1:1,1:n或m:n)
键:用下划线表示。
16
4、联系和联系型 (1)联系(Relationship)
概念:二个或多个实体间的关联(Association)。 示例:选课是学生与课程之间的联系;门市零售是客 户、
5
数据模型 是用来描述数据的一组概念和定义,是描
述数据的手段。
概念数据模型:面向用户,面向现实世界,它是按用户
的观点对数据和信息建模。与DBMS无关,如E-R模型。
数 据 模
逻辑模型:用户从数据库管理系统看到的数据模型,与 DBMS有关,如层次数据模型、网状数据模型、关系数据
模型。它是按计算机系统的观点对数据建模。
(1)二元(两个实体型之间的)联系(Binary Relationship); (2)三元(两个以上实体型之间的)联系(Ternary Relationship); (3)两个实体型之间可能有多个不同的联系;
19
示例:
(4)有时一个联系型所关联的是同一个实体型中的两个实体。
20
6、 实体联系模型的完整性约束
(1)联系型分类
①一对一联系(one-to-one,1:1)
②一对多联系(one-to-many,1:N)
③多对多联系(many-to-many,M:N)
定义:设联系型R关联实体型A和B。如果对应A中的每一个
实体,B中有且仅有一个实体与之关联,则称R是一对一联系 型, 简记作1 :1联系。如果对应A中的每一个实体,B中有n 个实体 (n>1)与之关联,则称R是一对多联系型,简记作1 :N 联系。 如果对应A中的每个实体,B中有n个实体(n>1)与之关 联,对应B中的每个实体,A中有m个实体(m>1)与之关联,则 称 R是多对多联系型,简记作M :N联系。
4
如何评价数据模型? 真实地描述现实系统 易于为一般用户所理解 易于计算机实现
实体联系数据模型的地位与作用? 实体联系模型(Entity Relationship Model,
ERM)是用得最多且最成熟的概念数据模型。 从数据库系统设计的角度看,ER模型主要用
于DB概念设计,是DB概念设计较常用的设计工具。
两个实体型之间的联系
• 多对多联系(m:n)
– 实例
课程与学生之间的联系:
一门课程同时有若干个学生选修;
一个学生可以同时选修多门课程。
– 定义:
如果对于实体集A中的每一个实体, 实体集B中有n个实体(n≥0)与之联 系,反之,对于实体集B中的每一个 实体,实体集A中也有m个实体 (m≥0)与之联系,则称实体集A与 实体B具有多对多联系,记为m:n。
一个班级中有若干名学生,
每个学生只在一个班级中学习。
– 定义:
如果对于实体集A中的每一个 实体,实体集B中有n个实体(n≥0) 与之联系,反之,对于实体集B中 的每一个实体,实体集A中至多只 有一个实体与之联系,则称实体集 A与实体集B有一对多联系,记为 1:n。
班级 1
组成 n 学生
1:n联系
25
15
3、概念模型的表示方法
概念模型是对信息世界建模,所以概念模型 应该能够方便、准确地表示出信息世界中的常用 概念。概念模型的表示方法很多,其中最为常用 的是P.P.S.Chen于1976年提出的实体-联系方法。 该方法用E-R图来描述现实世界的概念模型。
实体型:用矩形表示,矩形框内写明实体名;
属性:用椭圆表示,并用无向边将其与相应的实体 连接起来。
用给定的数据模型对数据的具体描述
7
一、数据模型的三要素 1、数据结构
用于描述系统的静态特性。数据结构不仅要描 述数据本身,还要描述数据之间的联系。数据结构 是刻画一个数据模型性质最重要的方面。
2、数据操作
用于描述系统的动态特性。包括操作及有关的 操作规则。数据库的主要操作有:插入、删除、 修改和查询。
注意:只有1:1约束和1:N约束才存在键约束。 图示:键约束可用箭头表示(对于1:N约束,箭头应标在 1:n
的n方,表明给定一个该实体即可唯一确定其间的联系)。
31
①对于图中的1:1管理联系,说明:给定一个部门实体,即可 唯一地确定一个管理联系的实例。这时,管理联系可用部门的键 (部门号)唯一确定,这就是“键约束” 。
④一个员工可以在多个部门工作,而一个部门有多个员工,
则该工作联系为M:N联系。
22
两个实体型之间的联系
用图形来表示两个实体型之间的联系
实体型A 1 联系名
实体型A 1 联系名
实体型A m 联系名
1 实体型B
n 实体型B
n 实体型B
1:1联系
1:n联系
m:n联系
23
两个实体型之间的联系
• 一对一联系(1:1)
型 物理模型:是对数据最底层的抽象,描述数据在系统内
部的表示方式和存取方法,在磁盘或磁带上的存储方式
和存取方法。
概念数据模型只用于数据库设计, 数据模型用于DBMS的实现
6
数据模式 是对数据的结构、联系和约束的描述。
内模式
概念模式
外模式 外模式
用物理数据模型描述
用逻辑数据模型描述
数据模型是描述数据的手段,而数据模式是
–实例
供应商、项目、零件三个实 体型。一个供应商可以供给多个 项目多种零件,每个项目可以使 用多个供应商供应的零件,每种 零件可由不同供应商供给。
供应商
m 供应
n
p
项目
零件
两个以上实体型间m:n联系
29
单个实体型内部的联系
•一对多联系
–实例
职工实体型内部具有领导与被 领导的联系,某一职工(干部) “领导”若干名职工,一个职工仅 被另外一个职工直接领导,这是一 对多的联系。
第二章 数 据 模 型
数据库原理与应用
1
本章主要内容
一、数据模型的三要素 二、概念数据模型(概念模型) 三、逻辑数据模型(数据模型) 四、数据库系统结构
2
由于计算机不可能直接处理现实世界中的具体事 物,所以人们必须事先把具体事物转换成计算机能 够处理的数据。在数据库中用数据模型这个工具来 抽象、表示和处理现实世界中的数据和信息。通俗 来讲,数据模型就是对现实世界的模拟、描述或表 示。数据模型应满足的三个要求:
示例:学生的学号、姓名、生日、年龄、性别、住址等; 课程的课程号、课程名、学时、学分、开课学院等。
分类(按结构):简单属性(不可再分)、复合属性和子属性。 示例:复合—姓名(现用名、曾用名、英文名—子属性); 住址(省、市、区、街道、门牌号、邮政编码—子属性)。 分类(按取值):单值、多值、导出和空值(NULL)等属性。 示例:多值—任期(3年、5年);导出—生日导出年龄。 注意:实体用属性描述,实体型中的所有实体具有相同的 属性。
(2)联系型(Relationship Set)
概念:相似的一组联系。联系型的实例(Instance)是联系 的集合。在不混淆的情况下,简称联系。
联系型的阶:一个联系型所关联的实体型的数量。阶为n 的联系型称为n元联系型。
示例:选课(二元联系);零售(三元联系)。 注:联系型用菱形图示。
5、联系型存在的各种情况
14
(4)键(Key)
概念:又称“码”,具有唯一标识特性的一个或一组属性,
用于唯一标 识集合中的实体。 示例:学生的学号;课程的课程号;选课的学号及课程号。
分类(按属性个数):简单键、复合键。 候选键(Candidate Key):又称“候选码”,最小属性集合的键。 主键(Primary Key):又称“主码”,当存在多个候选键时, 需选定一个作为实体的主键。是描述实体的唯一标识。 示例:学生的指纹、眼波、学号等。
提示:用这种方式(约束)来说明现实系统中的某种规
定。
21
1N
NM
1N
如果规定:
①一个员工只能是一个部门的经理,而一个部门只有一个经
理,则该管理联系为1:1联系。
②一个员工可以是多个部门的经理,而一个部门只有一个经
理,则该管理联系为1:N联系。
③一个员工只能在一个部门工作,而一个部门有多个员工,
则该工作联系为N:1联系。
职工
1
n
领导
单个实体型内部 1:n联系
30
(2)键约束或限制(Key Constraints)
说明:前面所述联系型中所关联实体间的三种对应关系,
实际上指的是一些约束,分别为:一对一约束、一对多约束和 多对多约束。
概念:键约束指的是,如果在一个联系R的实例中,其中一
个关联的实体A最多只能出现在一个联系实例中。
8
3、数据的约束条件
是一组完整性规则的集合。完整性规则是数 据模型中的数据及其联系所具有的约束规则,用 来限定数据库状态以及状态的变化,以保证数据 的正确。
9
二、概念模型(实体联系模型ERM)
事物与联系 事物: 对象、性质 联系: 共同、特殊
概念模型 实体: 对象、属性 实体分级: 总体、单体
数据模型 数据: 记录、项 数据分类: 型、值
– 实例
一个班级只有一个班长 一个班长只在一个班中任职
– 定义:
如果对于实体集A中的每一个 实体,实体集B中至多有一个(也 可以没有)实体与之联系,反之亦 然,则称实体集A与实体集B具有