材物学生第三章自出题-0615附答案
大学物理3章答案-7页精选文档
第3章 能量定理和守恒定律3-5一圆锥摆的摆球在水平面上作匀速圆周运动。
已知摆球质量为m ,圆半径为R ,摆球速率为υ,当摆球在轨道上运动一周时,作用在摆球上重力冲量的大小为多少?解:如3-5题图所示,一周内作用在摆球上重力冲量的大小为 3-6用棒打击质量为0.3Kg 、速率为20m/s 的水平飞来的球,球飞到竖直上方10 m 的高度。
求棒给予球的冲量多大?设球与棒的接触时间为0.02s ,求球受到的平均冲力。
解:设球的初速度为1υ,球与棒碰撞后球获得竖直向上的速度为2υ,球与棒碰撞后球上升的最大高度为h ,如3-6题图所示,因球飞到竖直上方过程中,只有重力作功,由机械能守恒定律得 由冲量的定义可得棒给予球的冲量为 其冲量大小为 球受到的平均冲力为t F I ⋅=__()N tIF 366__==3-7质量为M 的人,手里拿着一个质量为m 的球,此人用与水平线成θ角的速度0υ向前跳去。
当他达到最高点时,将物体以相对人的速度μ水平向后抛出,求由于物体的抛出,跳的距离增加了多少?(假设人可视为质点) 解:如3-7题图所示,把人与物视为一系统,当人跳跃到最高点处,在向后抛物的过程中,满足动量守恒,故有式中υ为人抛物后相对地面的水平速率,υμ-为抛出物对地面的水平速率,得人的水平速率的增量为而人从最高点到地面的运动时间为所以,人由于向后抛出物体,在水平方向上增加的跳跃后距离为 3-8 一质量为m =2kg 的物体按()m t x 2213+=的规律作直线运动,求当物体由m x 21=运动到m x 62=时,外力做的功。
解:由2213+=t x ,可得 232dx t dt υ== 当物体在m x 21=处时,可得其时间、速度分别为()2113002m s υ-=⨯=⋅ (1)当物体在m x 62=处时,可得其时间、速度分别为()2123262m s υ-=⨯=⋅ (2)则由(1)、(2)式得外力做的功 3-9求把水从面积为250m 的地下室中抽到街道上来所需作的功。
2021年高中物理选修三第三章《热力学定律》经典习题(答案解析)
一、选择题1.关于热学现象和热学规律,下列说法中正确的是()A.布朗运动就是液体分子的热运动B.用油膜法测分子直径的实验中,应使用纯油酸滴到水面上C.第一类永动机不可能制成是因为它违背了能量守恒定律D.用活塞压缩汽缸里的空气,对空气做功3.0×105 J,同时空气的内能增加2.2×105 J,则空气从外界吸热5.2×105 J2.下列说法正确的是()A.布朗运动是悬浮在液体中固体颗粒的分子无规则运动的反映B.内能不同的物体,它们分子热运动的平均动能可能相同C.知道某物质的摩尔质量和密度可求出阿伏加德罗常数D.没有摩擦的理想热机可以把吸收的能量全部转化为机械能3.下面的例子中,通过热传递改变物体内能的是()A.擦火柴,使火柴开始燃烧B.阳光照在湖面上,使湖水升温C.用锯条锯木头,使锯条变热D.搓搓手,会感觉暖和些4.下列说法正确的是A.物体吸收热量,其温度一定升高B.热量只能从高温物体向低温物体传递C.遵守热力学第一定律的过程一定能实现D.做功和热传递是改变物体内能的两种方式5.图为某种椅子与其升降部分的结构示意图,M、N两筒间密闭了一定质量的气体,M可沿N的内壁上下滑动,设筒内气体不与外界发生热交换,在M向下滑动的过程中A.外界对气体做功,气体内能增大B.外界对气体做功,气体内能减小C.气体对外界做功,气体内能增大D.气体对外界做功,气体内能减小6.如图所示,导热的气缸开口向下,缸内活塞封闭了一定质量的理想气体,活塞可自由滑动且不漏气,活塞下挂一个砂桶,砂桶装满砂子时,活塞恰好静止,现将砂桶底部钻一个小洞,让细砂慢慢漏出.气缸外部温度恒定不变,则A.缸内的气体压强减小,内能减小B.缸内的气体压强增大,内能减小C.缸内的气体压强增大,内能不变D.外界对气体做功,缸内的气体内能增加7.如图是某喷水壶示意图.未喷水时阀门K闭合,压下压杆A可向瓶内储气室充气,多次充气后按下按柄B打开阀门K,水会自动经导管从喷嘴处喷出.储气室内气体可视为理想气体,充气和喷水过程温度保持不变.则A.充气过程中,储气室内气体内能增大B.充气过程中,储气室内气体分子平均动能增大C.喷水过程中,储气室内气体放热D.喷水过程中,储气室内气体压强增大8.重庆出租车常以天然气作为燃料,加气站储气罐中天然气的温度随气温升高的过程中,若储气罐内气体体积及质量均不变,则罐内气体(可视为理想气体)()A.压强增大,内能减小B.吸收热量,内能增大C.压强减小,分子平均动能增大D.对外做功,分子平均动能减小9.下列说法中正确的是()A.温度低的物体内能小B.外界对物体做功时,物体的内能一定增加C.温度低的物体分子运动的平均动能小D.做加速运动的物体,由于速度越来越大,因此物体分子的平均动能越来越大10.一定质量理想气体的状态经历了如图所示的ab、bc、cd、da四个过程,其中ab与竖直轴平行,bc的延长线通过原点,cd与水平轴平行,da与bc平行,则 ( )A .ab 过程中气体温度不变,气体不吸热也不放热B .bc 过程中气体体积保持不变,气体放出热量C .cd 过程中气体体积不断增加,气体吸收热量D .da 过程中气体体积保持不变,气体放出热量11.带有活塞的汽缸内封闭一定量的理想气体。
高一物理必修一第三章受力分析专题训练含答案
高一物理受力分析专题一、单选题1.“竹蜻蜓”是一种中国传统的民间儿童玩具,流传甚广。
如图所示,“竹蜻蜓”由竹柄和“翅膀”两部分组成。
玩的时候,双手一搓竹柄,然后双手松开,“竹蜻蜓”就会旋转着飞上天空,过一会儿落下来。
松手后,关于“竹蜻蜓”和空气间的相互作用力,下列说法中正确的是()A.“竹蜻蜓”对空气的作用力大于空气对“竹蜻蜓”的作用力B.“竹蜻蜓”对空气的作用力小于空气对“竹蜻蜓”的作用力C.“竹蜻蜓”对空气的作用力等于空气对“竹蜻蜓”的作用力D.“竹蜻蜓”对空气的作用力与空气对“竹蜻蜓”的作用力是一对平衡力2.下列关于重心及重力的说法中,正确的是()A.一个物体放于水中称量时,弹簧测力计的示数小于物体在空气中时弹簧测力计的示数,因此,物体在水中时的重力小于在空气中的重力B.据G=mg可知,两个物体相比较,质量较大的物体的重力一定较大C.物体放于水平面上时,重力方向垂直于水平面向下,当物体静北于斜面上时,其重力垂直于斜面向下D.物体的形状改变后,其重心位置往往改变3.关于力的下列说法中正确的是()A.木块放在水平桌面上要受到向上的支持力,这是由木块发生微小的形变而产生的B.两物体之间如果有摩擦力,则它们之间也一定有弹力C.放在水平桌面上的木块对桌面的压力就是物体的重力D.用一水平推力将木块压在竖直墙壁上,随着推力增大,木块所受静摩擦力也增大4.如图所示,一只质量为m的萤火虫停在倾角为θ的枝条上。
重力加速度为g,枝条对萤火虫的作用力大小为()A.mg sinθB.mg cosθC.mg tanθD.mg5.如下图所示,一只半球形碗倒扣在水平桌面上处于静止状态,球的半径为R,质量为m的蚂蚁只有在离桌面的高度大于或等于45R时,才能停在碗上,若最大静摩擦力等于滑动摩擦力,那么蚂蚁和碗面间的动摩擦因数为()A.35B.45C.34D.12256.探究弹力和弹簧伸长的关系时,在弹性限度内,悬挂15N 重物时,弹簧长度为0.16m ;悬挂20N 重物时,弹簧长度为0.18m ,则弹簧的原长L 原和劲度系统k 分别为A .L 原=0.02m k =500N /mB .L 原=0.10m k =500N /mC .L 原=0.02m k =250N /mD .L 原=0.10m k =250N /m7.甲、乙两人用绳子拉船,使船沿OO ′方向航行,甲用1000N 的力拉绳子,方向如图所示,则乙的拉力最小值为( )A .5003NB .500NC .1000ND .400N 8.如图所示,将一本字典放在水平桌面上,下列说法正确的是( )A .字典对桌面的压力就是木块所受的重力,施力物体是地球B .字典对桌面的压力是弹力,是由于桌面发生形变而产生的C .字典受到的重力和桌面对字典的支持力是一对作用力和反作用力D .字典对桌面的压力使得桌面发生了弹性形变9.如图所示,用相同的弹簧测力计将同一个重物m ,分别按甲、乙、丙三种方式悬挂起来,读数分别是F 1、F 2、F 3、F 4,已知θ=30°,则有( )A .F 4最大B .F 3=F 2C .F 2最大D .F 1比其他各读数都小10.如图所示,在水平面上,有沿水平方向的力120N F =和211N F =,物体A 保持静止。
第三章 大学物理作业答案
即
所以质点下落时一部分的重力势能转化为弹性势 能并且相对于同一个 弹性势能大于重力势能, 所以 v比悬线为非弹性是的速度要小
第四次作业 习题答案
4.4. 一半径为R的铅制球体中有一位于球体表面与 中心之间的空洞,如图所示. 设铅球未挖空前的质 量为M",试求这一中空的铅球与球外一质量为M的 质点之间的引力;该质点位于铅球和空洞的连心线 上,与铅球的中心距离为D.
习题答案
2.2一自由落体在最后1S内通过了其全程距离的 一半. 试求出该落体下落的距离及所用时间
设该落体下落的距离为h,所用的时间为t 由题意可知
即
得
所以
2.3一钢球从一建筑物的屋顶由静止开始自由下 落. 建筑物内一观察者站在高度为1.3 M的窗前 ,发现钢球从窗的最上端落至最下端用了1/8S. 钢球继续下落,2.0 S后,与水平地面发生完全 弹 性碰撞并上升至窗的最下端,试求该建筑物 的高度
4.5 得
周 期
设 150 0圈 后 损 失 的 机
4.5
结合(A)中公式可求得 D. 平均周长
E. 平均阻力
F. 不守恒, 变化2%
4.7. 考虑两个具有相等质量M的卫星A和B, 它 们在相同的轨道R上环绕地球运动, 但是方向相 反,故它们在某个时候将发生碰撞(如图). (A)用 G、M 、M和R,求出碰撞前两个卫星及地球的 总 能量EA + EB;(B)若碰撞是非弹性的,并且碰撞 碎片依旧聚集在一起(即质量变为2M),求碰撞后 的总机械能;(C)描述碰撞后碎片的运动. 由题意可知
由题意可知
所以
因为
,
,
所以
, 质点在垂直于F方向上的
当x=l 时 质 点 在 垂加直速于度F方向上的加速度应该是无限
最新人教版高中物理必修一第三章《相互作用——力》测试(包含答案解析)(1)
一、选择题1.如图所示,小明同学借助放满书籍的整理箱做摩擦力探究实验,发现随着水平拉力的增大,静止的整理箱开始运动,箱子运动后,发现拉动箱子反而比刚拉动时省力,若假设小明施加的水平拉力随时间均匀增加,则下列能正确反映整理箱所受摩擦力随时间变化的图像是()A.B.C.D.2.如图所示,水平桌面上静止放置着一把茶壶,下列说法正确的是()A.茶壶共受到重力、桌面的支持力和摩擦力三个力作用B.桌面对茶壶的支持力是由于桌面发生形变产生的C.茶壶对桌面的压力与茶壶的重力是一对平衡力D.桌面对茶壶的支持力与茶壶的重力是一对相互作用力3.如图所示,竖直OB顶端有光滑轻质滑轮,轻质杆OA自重不计,可绕O点自由转动,OA=OB。
当绳缓慢放下,使∠AOB由0︒逐渐增大到180︒的过程中(不包括0︒和180︒)。
下列说法正确的是()A .绳上的拉力先逐渐增大后逐渐减小B .杆上的压力先逐渐减小后逐渐增大C .绳上的拉力一直减小D .杆上的压力大小始终等于G4.通过学习牛顿运动定律知识,我们可以知道( )A .力是物体运动状态改变的原因B .物体的运动需要力来维持C .惯性的大小与质量有关,与速度大小也有关D .物体之间的作用力与反作用力,总是同时产生但不一定同时消失的5.如图,一只可视为质点的蚂蚁在半球形碗内缓慢从底部爬到a 处,则下列说法正确的是( )A .在a 点蚂蚁受到的合力大于在b 点受到的合力B .在a 点碗对蚂蚁的作用力大于在b 点的作用力C .在a 点蚂蚁能静止,在b 点也一定能静止D .以上说法均不对6.如图所示,用筷子夹质量为m 的小球,筷子与小球球心均在竖直平面内,筷子和竖直方向的夹角均为θ,此时小球受到的摩擦力为0,则小球与筷子间的弹力为( )A .2sin mg θB .sin mg θC .2cos θmgD .cos mg θ7.如图所示,有一质量不计的杆AO ,长为R ,可绕A 自由转动。
人教版物理必修一试题第三章综合练习答案.docx
高中物理学习材料(鼎尚**整理制作)第三章 力的相互作用一、单选题(每题只有一个正确答案,4X10=40分)1.如图所示,物体A 和B 一起沿斜面匀速下滑,则物体A 受到的力是 A .重力,B 对A 的支持力B .重力,B 对A 的支持力、下滑力C .重力,B 对A 的支持力、摩擦力D .重力,B 对A 的支持力、摩擦力、下滑力 2 .质量为m 的木块在置于桌面上的木板上滑行,木板静止,它的质量M=3m 。
已知木块与木板间、木板与桌面间的动摩擦因数均为μ,则木板所受桌面的摩擦力大小为:A 、μmgB 、2μmgC 、3μmgD 、4μmg3 .如图所示,A 、B 、C 三个物体的质量相等,有F =1N 的两个水平力作用于A 、B 两个物体上,A 、B 、C 都静止,则地面对A 物体、A 物体对B 物体、B 物体对C 物体的摩擦力分别为:A .1N 、2N 、1NB .1N 、0、1NC .0、1N 、0D .1N 、1N 、0N4 .向南踩行的自行车前轮和后轮和向南推行的自行车前轮和后轮分别受到的摩擦力方向为:A .向北、向南;向北、向南B .向南、向北;向南、向南C .向南、向北;向北、向南D .向北、向南;向北、向北5 .一个物体质量为m ,沿倾角为θ的斜面下滑,则下面关于此受力分析图中,说法正确的是:A .GX 为下滑力,施力物体是斜面B .GY 是物体对斜面的压力,施力物体是物体C .N 和G 的合力等于GXD .若物体匀速下滑,则没有摩擦力6 .如图所示传动带装置,大轮为主动轮,通过皮带带动从动轮逆时针转动,则此时皮带上的两点P 和Q 受到轮子的摩擦力方向分别是:A .向前、向前B .向后、向后C .向前、向后D .向后、向前7.如图所示,有一个直角支架 AOB ,AO 水平放置,表面粗糙,OB 竖直向下,表面光滑,AO 上套有小环P ,OB 上套有小环 Q ,两环质量均为m ,两环间由一根质量可忽略、不可伸展的细绳相连,并在某一位置平衡(如图),现将P 环向左移一小段距离,两环再次达到平衡,那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较,AO 杆对P 环的支持力N 、摩擦力f 和细绳上的拉力T 的变化情况是:A .N 不变,T 变大,f 不变B .N 不变,T 变小,f 变小C .N 变小,T 变大,f 不变D .N 变大,T 变小,f 变小 8 .如下图所示,滑块A 在斜向下的拉力F 的作用下向右做匀速运动,那么A 受到的滑动摩擦力f 与拉力F 的合力方向是:A .水平向右;B .向下偏右;C .向下偏左;D .竖直向下。
大学物理第三章 部分课后习题答案
大学物理第三章 课后习题答案3-1 半径为R 、质量为M 的均匀薄圆盘上,挖去一个直径为R 的圆孔,孔的中心在12R 处,求所剩部分对通过原圆盘中心且与板面垂直的轴的转动惯量。
分析:用补偿法(负质量法)求解,由平行轴定理求其挖去部分的转动惯量,用原圆盘转动惯量减去挖去部分的转动惯量即得。
注意对同一轴而言。
解:没挖去前大圆对通过原圆盘中心且与板面垂直的轴的转动惯量为:2112J MR =① 由平行轴定理得被挖去部分对通过原圆盘中心且与板面垂直的轴的转动惯量为:2222213()()2424232c M R M R J J md MR =+=⨯⨯+⨯= ②由①②式得所剩部分对通过原圆盘中心且与板面垂直的轴的转动惯量为:2121332J J J MR =-=3-2 如题图3-2所示,一根均匀细铁丝,质量为M ,长度为L ,在其中点O 处弯成120θ=︒角,放在xOy 平面内,求铁丝对Ox 轴、Oy 轴、Oz 轴的转动惯量。
分析:取微元,由转动惯量的定义求积分可得 解:(1)对x 轴的转动惯量为:2022201(sin 60)32Lx M J r dm l dl ML L ===⎰⎰ (2)对y 轴的转动惯量为:20222015()(sin 30)32296Ly M L M J l dl ML L =⨯⨯+=⎰(3)对Z 轴的转动惯量为:22112()32212z M L J ML =⨯⨯⨯=3-3 电风扇开启电源后经过5s 达到额定转速,此时角速度为每秒5转,关闭电源后经过16s 风扇停止转动,已知风扇转动惯量为20.5kg m ⋅,且摩擦力矩f M 和电磁力矩M 均为常量,求电机的电磁力矩M 。
分析:f M ,M 为常量,开启电源5s 内是匀加速转动,关闭电源16s 内是匀减速转动,可得相应加速度,由转动定律求得电磁力矩M 。
解:由定轴转动定律得:1f M M J β-=,即11252520.50.5 4.12516f M J M J J N m ππβββ⨯⨯=+=+=⨯+⨯=⋅ 3-4 飞轮的质量为60kg ,直径为0.5m ,转速为1000/min r ,现要求在5s 内使其制动,求制动力F ,假定闸瓦与飞轮之间的摩擦系数0.4μ=,飞轮的质量全部分布在轮的外周上,尺寸如题图3-4所示。
高三物理人教版选修31第三章《磁场》全章14节复习学案以及测试题含部分答案
选修3-1 第三章磁场第一节磁场及磁场对电流的作用班别姓名学号学习目标:1.掌握磁场、磁感应强度、磁通量的基本概念,会用磁感线描述磁场.2.掌握安培定则、左手定则的应用.3.掌握安培力的概念及在匀强磁场中的应用.学习重难点:安培定则、左手定则的应用;解决与安培力有关的实际问题。
复习交流1.磁感应强度是一个矢量.磁场中某点磁感应强度的方向是()A.正电荷在该点所受力方向B.沿磁感线由N极指向S极C.小磁针N极或S极在该点的受力方向D.在该点的小磁针静止时N极所指方向2、关于磁感线和电场线,下列说法中正确的是A、磁感线是闭合曲线,而静电场线不是闭合曲线B、磁感线和电场线都是一些互相平行的曲线C、磁感线起始于N极,终止于S极;电场线起始于正电荷,终止于负电荷D、磁感线和电场线都能分别表示磁场和电场的方向和大小,都是客观存在的。
3、下列说法中正确的是( )A.电荷在某处不受到电场力的作用,则该处的电场强度为零B.一小段通电导线在某处不受到磁场力的作用,则该处的磁感应强度一定为零C.把一个试探电荷放在电场中的某点,它受到的电场力与所带电荷量的比值表示该点电场的强弱D.把一小段通电导线放在磁场中某处,它受到的磁场力与该小段通电导线的长度和电流的乘积的比值表示该处磁场的强弱小结:(1)磁场的方向:小磁针静止时________所指的方向.(2)磁感线的疏密表示,磁感线的切线方向表示。
以条线磁体为例,外部的磁感线从到,内部的磁感线从到,因此磁感线是曲线。
(3)磁感应强度是一个用来描述磁场的_______________的物理量,大小:B=________(通电导线垂直于磁场).4.在图1—1中,一束带电粒子沿着水平方向平行地飞过磁针的上方时,磁针的S极向纸内偏转.这一带电粒子束可能是A.向右飞行的正离子束B.向纸内飞行的正离子束C.向右飞行的负离子束D.向纸内飞行的负离子束图1--15、如图所示,环形导线周围有三只小磁针a、b、c,闭合开关S后,三只小磁针N极的偏转方向是()A、全向里B、全向外C、a向里,b、c向外D、a、c向外,b向里小结:电流的磁场直线电流的磁场通电螺线管的磁场环形电流的磁场特点无磁极、非匀强且距导线越远处磁场____与____磁铁的磁场相似,管内为____磁场且磁场____,管外为______磁场环形电流的两侧是N极和S极,且离圆环中心越远,磁场____安培定则立体图横截面图6.一根有质量的金属棒MN,两端用细软导线连接后悬挂于a、b两点,棒的中部处于方向垂直纸面向里的匀强磁场中,棒中通有电流,方向从M流向N,此时悬线上有拉力.为了使拉力等于零,可( )A.适当减小磁感应强度B.使磁场反向C.适当增大电流强度D.使电流反向7.磁场中某区域的磁感线如图所示,则()A.a、b两处的磁感应强度的大小不等,B a>B bB.a、b两处的磁感应强度的大小不等,B a<B bC.同一通电导线放在a处受力一定比放在b处受力大D.同一通电导线放在a处受力一定比放在b处受力小小结:(1)安培力的大小:当磁感应强度B的方向与导线方向成θ角时,F=______,这是一般情况下的安培力的表达式,以下是两种特殊情况:(1)当磁场与电流________时,安培力最大,F max=BIL.(2)当磁场与电流________时,安培力等于零.(2)判断安培力的方向根据定则:伸开左手,使拇指与其余四指________,并且都与手掌在同一个平面内.让磁感线从掌心进入,并使四指指向________的方向,这时________所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向.巩固练习任务一、安培定则的应用和磁场的叠加1.通电螺线管内有一在磁场力作用下处于静止的小磁针,磁针指向如图所示( )A.螺线管的P端为N极,a接电源的正极B.螺线管的P端为N极,a接电源的负极C.螺线管的P端为S极,a接电源的正极D.螺线管的P端为S极,a接电源的负极2、如图所示,两根非常靠近且互相垂直的长直导线,当通以如图所示方向的电流时,电流所产生的磁场在导线所在平面内的哪个区域内方向是一致且向里的()A、区域ⅠB、区域ⅡC、区域ⅢD、区域Ⅳ3.如图所示,两根互相平行的长直导线过纸面上的M、N两点,且与纸面垂直,导线中通有大小相等、方向相反的电流。
高中生物必修三第三章测试题学习资料
(生长素浓度) 高中生物必修3第三章过关检测题 (时间:30分钟)一、选择题1.如右图所示,甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位,丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位,从不同方向照光,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是A .甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长B .甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长也不弯曲、戊向左生长C .甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长D .甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长也不弯曲、戊向右生长2.植物生长素促进植物生长的主要原因是A .促进细胞分裂B .促进细胞纵向伸长生长C .促进细胞的分裂生长D .促进细胞的弯曲 3.下列对植物激素的叙述中,不正确的是A .它在植物体内含量极少B .它对植物生命活动具有调节作用C .它是植物体一定部位产生的D .它的化学本质是蛋白质 4.下列激素中,不能促进植物生长的是A .生长素类B .赤霉素C .细胞分裂素D .乙烯5.植物茎尖产生的生长素可以向侧芽部位运输。
但在缺氧的条件下会严重阻碍其运输。
这说明生长素的运输属于A .自由扩散B .协助扩散C .主动运输D .渗透作用 6.右图中胚芽鞘Y 发生的情况将是A .向左弯曲B .向右弯曲C .向下弯曲D .不弯曲 7.下列选项中,不能解除植物顶端优势的措施是 A .去掉顶芽B .在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的琼脂块C .在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的琼脂块D .在去掉顶芽的断口处放一块琼脂块8.要得到番茄无子果实,需将一定浓度的生长素溶液涂抹在该花的柱头(或子房)上。
处理该花的时期和条件是A .花蕾期,不去雄蕊B .花蕾期,去掉雄蕊C .开花后,不去雄蕊D .开花后,去掉雄蕊9.把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起,可促使香蕉成熟,是由于苹果放出了 A .乙烯 B .赤霉素 C .脱落酸 D.细胞分裂素10.下图表示根和茎对生长素的不同反应,其中正确的是11.下列关于植物激素的叙述,错误的是A.赤霉素的主要作用是引起茎秆加粗B.细胞分裂素一般在根尖合成C.脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发D.乙烯是一种气体激素12.乙烯和生长素都是重要的植物激素,下列叙述正确的是A.生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素B.生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中C.生长素有多种生理作用,乙烯的作用只是促进果实成熟D.生长素有促进果实发育作用,乙烯有促进果实成熟作用13.下列化学物质中,属于植物生长调节剂的是A.2,4—D B.乙烯C.吲哚乙酸D.油菜素14.植物激素和植物生长调节剂最主要的区别是A.二者的作用不同B.二者的合成部位不同C.二者合成的方式不同D.二者在体内的运输方式不同15.有人在清除果园虫害的时候误喷了一种除草剂,使果园中的某些灌木叶片枯死、脱落。
高中物理选择性必修第三册课后习题 第3章 热力学定律 第三章测评
第三章测评一、单项选择题:本题共7小题,每小题4分,共28分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1.一定质量的理想气体,在温度升高的过程中( )A.气体的内能一定不变B.外界一定对气体做功C.气体一定从外界吸收热量D.气体分子的平均动能一定增大2.下述改变物体内能的方法属于做功的是( )A.冷的物体接触热的物体后变热B.物体在火炉旁被烤热C.电流通过灯丝使灯丝发热D.热的物体放在通风处凉下来3.(河北衡水高二模拟)利用钨锅炼铁的场景如图所示。
若铁的质量大于钨锅的质量,起始时铁的温度比钨锅的温度低,当它们接触在一起时,忽略它们和外界交换的能量,下列说法正确的是( )A.达到热平衡时,钨锅的温度比铁的低B.热传递的过程中,铁块从钨锅吸收热量C.达到热平衡时,钨锅内能的减少量小于铁内能的增加量D.达到热平衡时,由于铁的质量大于钨锅的质量,钨锅内能的减少量大于铁内能的增加量4.消杀喷药装置如图所示,内部装有2 L药液,上部密封压强为1×105 Pa 的空气0.5 L,保持阀门关闭,再充入压强为1×105 Pa的空气0.1 L。
假设在所有过程中空气可看作理想气体,且温度不变,外部大气压强为1×105 Pa,下列说法正确的是( )A.充气后,密封气体压强变为1.1×105 PaB.充气后,密封气体的分子平均动能增加C.打开阀门后,密封气体对外界做正功D.打开阀门后,密封气体向外界放热5.如图所示,一定量的理想气体从状态a开始,经历两个状态变化过程,先后到达状态b和c。
下列说法正确的是( )A.在a→b过程中气体对外界做功B.在b→c过程中气体对外界做功C.在a→b过程中气体的内能逐渐变大D.在b→c过程中气体的内能逐渐变小6.如图所示,密封的矿泉水瓶中,距瓶口越近水的温度越高。
一开口向下、导热良好的小瓶置于矿泉水瓶中,小瓶中封闭一段空气。
挤压矿泉水瓶,小瓶下沉到底部;松开后,小瓶缓慢上浮,上浮过程中,小瓶内气体( )A.内能减少B.对外界做正功C.增加的内能大于吸收的热量D.增加的内能等于吸收的热量7.气闸舱是空间站中供航天员进入太空或由太空返回用的气密性装置,其原理如图所示。
【单元练】(人教版)长春高中物理选修3第三章【热力学定律】经典题(答案解析)
一、选择题1.某校开展探究性课外活动,一名同学用右图所示的装置研究气体压强、体积、温度三者之间的变化关系。
该同学选用导热良好的汽缸将其开口向下,内装理想气体,并将汽缸固定不动,但缸内活塞可自由滑动且不漏气,他把一温度计通过缸底小孔插入缸内,插口处密封良好,活塞下挂一个沙桶,沙桶装满沙子时活塞恰好静止。
他把沙桶底部钻一个小洞,让细沙慢慢漏出,外部环境温度恒定,由此可确定()A.外界对气体做功,内能增大B.外界对气体做功,温度计示数不变C.气体体积减小,温度计示数减小D.外界对气体做功,温度计示数增大B解析:B因细沙慢慢漏出,沙桶重力减少,活塞上移,外界对气体做功,因汽缸导热性能良好,细沙是慢慢漏出,外部环境温度又不变,故此过程汽缸内气体及时向外界放热而保持缸内气体温度不变,因此B正确,ACD错误。
故选B。
2.为抗击新冠,防止病毒蔓延,每天都要用喷雾剂(装一定配比的84消毒液)对教室进行全面喷洒。
如图是某喷水壶示意图。
未喷水时阀门K闭合,压下压杆A可向瓶内储气室充气;多次充气后按下按柄B打开阀门K,水会自动经导管从喷嘴处喷出。
储气室内气体可视为理想气体,充气和喷水过程温度保持不变,则阀门()A.充气过程中,储气室内气体内能不变B.充气过程中,储气室内气体分子平均动能增大C.喷水过程中,储气室内气体吸热D.喷水过程中,储气室内气体压强不变C解析:CAB.充气过程中,储气室内气体的质量增加,气体的温度不变,故气体的平均动能不变,故气体内能增大,故AB错误;C.喷水过程中,气体对外做功,W<0;由于气体温度不变,则内能不变,,根据∆E=W+Q可知,储气室内气体吸热,故C正确;D.喷水过程中,储气室内气体体积增大,温度不变,则根据pVcT可知压强减小,选项D错误;故选C。
3.如图所示,一定质量的理想气体从状态a开始,经历ab、bc、cd、de四个过程到达状态e,其中ba的延长线经过原点,bc连线与横轴平行,de连线与纵轴平行。
八年级生物下册第三章测试题(附答案)
八年级生物下册第三章测试题(附答案)第七单元第三章测试题第三章生物的进化一、选择题:1.下列关于生物起源的推测正确的是()。
A.上帝创造的B.是从非生命物质中自发产生的C.由原始的非生命物质经过漫长的岁月逐渐形成的D.由火山喷发形成的2.原始生命形成的时间是()A.10亿年前B.地球形成以后的10亿年左右C.46亿年前D.地球形成以后的30亿年左右3.早期地球上没有生物存在的理由是()A.地球是炽热的B.没有液态水存在C.地球上没有气体D.A和B两项都对4.家禽、家畜的祖先都曾是野生种类,而最终被人驯养成功的原因是()A.自然选择B.人工选择C.自然演化D.优胜劣汰5.比较细胞色素C,差异性最小的一项是()A.人与黑猩猩B.人与大猩猩C.人与马D.人与柳树()6.地球上最早出现的脊椎动物是古代的()A.两栖类B.鸟类C.爬行类D.鱼类7.下列生物类群中,在营养方式上不属于自养类型的是()A.原始藻类B.原始苔藓植物C.原始单细胞动物D.裸子植物8.原始生命一部分进化成原始藻类,另一部分进化成原始单细胞动物,这主要是因为()A.营养方式不同B.形态结构不同C.生活环境不同D.生活方式不同9.从距现代较近的地层里到古老的地层里所发现的化石,体现生物进化历程的特点是()A.由复杂到简单,由低等到高等,由水生到陆生B.由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生C.由简单到复杂,由高等到低等,由水生到陆生D.由简单到复杂,由低等到高等,由陆生到水生10.关于长颈鹿的长颈的形成原因,错误的解释是()A.古代的长颈鹿,颈短的个体吃不到足够的树叶,而逐渐被淘汰掉B.古代的长颈鹿,颈长的个体可吃到高处的树叶,有生存优势C.古代长颈鹿为了吃到高处的树叶不断努力伸颈,最终进化成颈长的个体。
D.环境的变化与长颈鹿自身的遗传和变异共同作用导致长颈鹿的进化11.始祖鸟具有鸟的特征是()A.被覆羽毛B.前肢变成翅膀C.嘴形同鸟喙D.前三项都对12.下列说法正确的是()A.自然选择留下来的变异永远都是有利于生物生存的B.某种蛾类的幼虫体表具有鲜艳的色彩和斑纹,容易被发现而不利于生存C.生物一经形成了保护色,就会保持终生不变D.长颈鹿的长颈的形成是自然选择的结果13.进化水平最高的一类动物是()A.哺乳类B.鸟类C.爬行类D.鱼类14、长期使用某种农药会导致灭虫的效果越来越差,这是因为某些害虫产生了抗药性,并且得以保存和繁殖。
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错误率比较低的题目1、 材料按电性能分为哪三类?电阻率范围是多少?导体:cm ⋅Ω<-410ρ;绝缘体:cm ⋅Ω>610ρ;半导体:cm ⋅Ω=-6410~10ρ 2、如何控制材料的导电性能?对于金属和半导体材料哪种因素更重要,解释原因控制材料的导电性能实际上就是控制材料中的载流子的数量和这些载流子的移动速率。
对于金属材料来说,载流子的移动速率特别重要.对于半导体材料来说,载流子的数量更为重要。
载流子的移动速率取决于原子之间的结合键、晶体点阵的完整性、微结构以及离子化合物中的扩散速率。
3、 禁带宽度的概念电子填满的价带与未被电子填充的空带(导带)间没有交叠,价带和导带间被禁带隔开,禁带宽度V C g E E E -=4、反应材料导电性能好坏的2个参数电阻率ρ和电导率σσρ/1= 5、 杂质半导体中,多子数量和少子数量分别与什么因素有关在杂质半导体中多子的数量与掺杂浓度有关。
在杂质半导体中少子的数量与温度有关。
6、 本征激发的概念价电子在获得一定能量(温度升高或受光照)后,即可挣脱原子核的束缚,成为自由电子(带负电),同时共价键中留下一个空位,称为空穴(带正电)。
这一现象称为本征激发。
7、 为什么Si 是半导体基石?从能带结构来看碳、硅、锗导电性差距大的原因锗比硅容易提纯,所以最初发明的半导体三极管是锗制成的。
但是,锗的禁带宽度(0.67eV )只有硅的禁带宽度(1.11eV )的大约一半,所以硅的电阻率比锗大,而且在较宽的禁带中能够更加有效地设置杂质能级,所以后来硅半导体逐渐取代了锗半导体。
硅取代锗的另一个主要原因是在硅的表面能够形成一层极薄的SiO2绝缘膜,从而能够制备MOS 型三极管。
虽然锗、硅和锡的能带结构与金刚石相似,但这些材料的禁带宽度Eg 较小。
实际上,锡的禁带宽度小得使它具有类似导体的导电性。
而禁带宽度Eg 稍大一点的锗和硅成了典型的半导体。
禁带宽度:C 金刚石(5.48eV )、Si (0.67eV )、Ge (0.08eV ) 8、 能带结构中,电子和空穴的运动方向 9、 外加电压的作用下,P 型半导体和N 型半导体的主要电流,区分两种半导体的方法P 型半导体是空穴电流,n 型半导体是电子电流。
10、 对于金属材料和半导体材料,移动速率和载流子对应的主要影响对于金属材料来说,载流子的移动速率特别重要.对于半导体材料来说,载流子的数量更为重要。
11、 电子迁移率比空穴大的原因12、 PN 结中半导体的空穴-电子形成(画图),PN 结耗尽区,激发电子及空穴移动方向13、在PN结中,简述漂移运动和扩散运动(多子和少子分别参与什么),多子、少子分别是什么,非本征半导体中的由于杂质原子而形成的载流子称为多数载流子,虽然掺入的杂质原子的数量与半导体原子数量相比只是少数。
而本征半导体中由于热激发等产生的载流子称为少数载流子。
14、 DSSC光转换机理光电转换机理:(1)太阳光(hv)照射到电池上,基态染料分子(S)吸收太阳光能量被激发,染料分子中的电子受激跃迁到激发态(S*);(2) 激发态的电子快速注入到TiO2导带中;(3)电子在TiO2膜中迅速的传输,在导电基片上富集,通过外电路流向对电极;(4)处于氧化态的染料分子(S*)与电解质(I-/I3-)溶液中的电子供体(I-)发生氧化还原反应而回到基态,染料分子得以再生;(5)在对电极附近,电解质溶液得到电子而还原。
15、太阳能电池中窗口层材料的作用,选择禁带宽度大的窗口层的原因一般窗口层起到同电池本体层形成pn结内电场的作用,如果电池本体层是N型,窗口就是p型,反之亦然。
但是,由于窗口层是表面层,表面复合严重,因此窗口层要尽量避免吸收光产生载流子,因此窗口层普遍采用禁带宽度大的材料制成,尽量不吸收光。
因为窗口层靠近表面,缺陷非常多,如果吸收光产生光生载流子的话很容易死掉,对电池输出不做贡献,吸收的光都浪费了,降低了电池效率。
所有把光尽可能的让本体材料吸收。
16、本章中没有用到PN结的太阳能电池燃料敏化太阳能电池DSSC17、太阳能电池效率的影响因素18、TiO2染料敏化太阳能电池光电转化机理,两电极各自发生的反应及原理水溶液中的TiO2电极被光照射后,光激发的电子进入半导体电极内部,空穴到达半导体表面。
此空穴与水里的氧离子相互作用,电子则通过铂电极与氢离子相互作用。
结果是:在二氧化钛电极上会产生氧气,在对极的铂电极上会产生氢气19、用接触理论解释半导体太阳能电池原理当太阳光射入到p-n结时,p型区域和n型区域都有可能出现电子激发现象。
n型区域的价带电子被激发到导带上后,就停留在n型的导带上,而在n型价带上同时形成的空穴会迁移到能量更稳定的p型的价带上去。
p型区域的价电子被激发到导带上后,将迁移到能量更稳定的n型的导带上,而在p型区域价带上同时形成的空穴则停留在该价带上。
p-n结不仅能将光子能量转变成电荷能量,更重要的是能够在空间位置上将正负电荷分离开来。
如果在p-n结的外部接上回路,这些被分离的正负电荷就可以通过回路相互结合,这就是太阳能电池。
20、P型半导体和N型半导体分别掺入的元素及价态21、相对电导率概念22、非本征半导体的电导率影响因素(内因和外因)对于非本征半导体来说,材料的电阻率(电导率)主要和多数载流子浓度以及迁移率有关。
杂质浓度增高时,曲线严重偏离直线,主要原因:杂质在室温下不能完全电离;迁移率随杂质浓度的增加而显著下降左图所示为一块N型半导体材料中,当施主杂质的掺杂浓度ND为1E15cm-3时,半导体材料中的电子浓度及其电导率随温度的变化关系曲线。
1)温度比较低时:则由于杂质原子的冻结效应,载流子浓度和半导体材料的电导率都随着温度的下降而不断减小。
2)在非本征激发为主的中等温度区间内(即大约200K至450K之间):此时杂质完全离化,即电子的浓度基本保持不变,但是由于在此温度区间内载流子的迁移率随着温度的升高而下降,因此在此温度区间内半导体材料的电导率也随着温度的升高而出现了一段下降的情形。
3)当温度进一步升高,则进入本征激发区:此时本征载流子的浓度随着温度的上升而迅速增加,因此电导率也随着温度的上升而迅速增加。
23、具备什么特征的半导体能够光致发光价带和导带之间的禁带宽度不大不小,所以被激发的电子从导带跃过禁带回到价带时释放的光子波长刚好在可见光波段。
(荧光材料)24、光致发光效应的概念,简述其过程,如何使硅产生光致发光效应,产生光致发光效应材料的特点价带的电子受到入射光子的激发后,会跃过禁带进入导带。
如果导带上的这些被激发的电子又跃迁回到价带时,会以放出光子的形式来释放能量,这就是光致发光效应,也称为荧光效应。
将硅制成纳米线价带和导带之间的禁带宽度不大不小,所以被激发的电子从导带跃过禁带回到价带时释放的光子波长刚好在可见光波段。
25、简单画出发光二极管的发光原理在正向偏压的作用下:p-n结势垒降低,势垒区内建电场也相应减弱,载流子也会在正向偏压的作用下发生扩散:n型半导体区内的多数载流子电子扩散到p型半导体区,同时p型半导体区内的多数载流子空穴扩散到n型半导体区。
这些注入到p区的载流子电子和注入到n区的载流子空穴都是非平衡的少数载流子。
这些非平衡的少数载流子不断与多数载流子复合而发光,这就是半导体p-n结发光的原理。
26、光生伏特效应:光生电场与内建电场方向是否一致,光生电场产生原因光生伏特效应:光照在半导体p-n结或金属—半导体接触面上时,会在p-n结或金属—半导体接触的两侧产生光生电动势;p-n结的光生伏特效应:当用适当波长的光照射p-n结时,由于内建场的作用(不加外电场),光生电子拉向n区,光生空穴拉向p区,相当于p-n结上加一个正电压;半导体内部产生电动势(光生电压);如将p-n结短路,则会出现电流(光生电流)。
27、激光又名镭射,全名是什么?激光形成的三大基本条件及其作用激光又名镭射 (Laser), 它的全名是“辐射的受激发射光放大”。
(Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation)谐振腔作用:⑴提高激光的方向性。
沿轴向传播的光,可在腔内来回反射,不断通过受激辐射得到放大,而沿其它方向传播的光很快从侧面逸出,不能继续引起受激辐射。
⑵提高激光的单色性。
光在腔内来回反射, 产生多光束干涉, 结果, 只有其半波长的整数倍等于腔长的光才会在腔内存在。
激光形成的基本条件:(1) 要有适当的激光工作物质(2) 要有外界激励源(3) 要有激光谐振腔28、光分解水,TiO2和Pt电极表面分别得到什么气体?为什么?水溶液中的TiO2电极被光照射后,光激发的电子进入半导体电极内部,空穴到达半导体表面。
此空穴与水里的氧离子相互作用,电子则通过铂电极与氢离子相互作用。
结果是:在二氧化钛电极上会产生氧气,在对极的铂电极上会产生氢气。
29、能够画出元素的能带结构,金属的能带结构特征,绘图表示钠与镁的能带重叠现象。
钠只有1个3s电子,在3s价带只有一半的能级被电子所占据。
自然,这些被电子占据的能级应该是能量较低的能级,而3s价带中能量较高的处于上方的能级很少有电子占据。
当温度为绝对零度时,只有下面一半的能级被电子占据,上面一半的能级没有电子占据。
能带中有一半的能级被电子占据的能级称为费密能级。
而当温度大于绝对零度时,有一些电子获得了能量,跳到价带里的较高能级,而在相对应的较低的能级上失去了电子,产生了相同数量的空穴。
镁原子的核外电子结构为1s22s22p63s2。
像镁这样的周期表ⅡA族元素的最外层3s轨道有2个电子,所以按理说它的3s能带就会被电子全部占满。
但是,由于固体镁的3p能带与3s能带有重叠,这种重叠使得电子能够激发到3s和3p的重叠能带里的高能级,所以镁具有导电性。
30、解释迈斯纳效应31、过渡金属的电子结构32、列举半导体的物理效应(至少三种)余辉效应、发光二极管、激光二极管、光伏特效应33、Ge的导电性好,而且比Si易提纯,为什么Si是半导体基石?锗比硅容易提纯,所以最初发明的半导体三极管是锗制成的。
但是,锗的禁带宽度(0.67eV)只有硅的禁带宽度(1.11eV)的大约一半,所以硅的电阻率比锗大,而且在较宽的禁带中能够更加有效地设置杂质能级,所以后来硅半导体逐渐取代了锗半导体。
硅取代锗的另一个主要原因是在硅的表面能够形成一层极薄的SiO2绝缘膜,从而能够制备MOS型三极管。
34、经典自由电子论的概念及缺点,35、量子自由电子论与经典自由电子论的主要区别经典自由电子论的问题根源在于它是立足于牛顿力学的,而对微观粒子的运动问题,需要利用量子力学的概念从连续能量分布的价电子在均匀势场中的运动,到不连续能量分布的价电子在均匀势场中的运动,再到不连续能量分布的价电子在周期性势场中的运动,分别是经典自由电子论、量子自由电子论、能带理论这三种分析材料导电性理论的主要特征。