历史唯物主义材料题目
辩证唯物主义与历史唯物主义选择题
辩证唯物主义与历史唯物主义选择题辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的理论基础。
它们是对现实世界进行科学分析的方法和原则,对于我们正确理解和改造世界具有重要意义。
本文将分析辩证唯物主义和历史唯物主义的基本概念和区别,并探讨如何在具体问题上应用唯物主义方法。
一、辩证唯物主义的基本概念辩证唯物主义是马克思主义关于世界观和方法论的核心内容。
辩证唯物主义认为,世界是物质的,物质是客观存在的。
物质是无限多样性和运动变化的,事物的发展和变化是通过内部矛盾的斗争推动的。
辩证唯物主义强调矛盾的普遍性和矛盾的主导地位,认为事物的发展是通过矛盾的斗争推动的。
二、历史唯物主义的基本概念历史唯物主义是马克思主义的另一重要内容,它是对社会历史发展规律的科学研究。
历史唯物主义认为,社会存在决定社会意识。
社会的经济基础决定了社会的上层建筑,经济基础的变革引起社会革命和社会的转型。
历史唯物主义强调人类社会发展的客观规律和历史的必然性。
三、辩证唯物主义和历史唯物主义的联系与区别辩证唯物主义和历史唯物主义有着密切的联系,二者相互渗透、互为基础。
辩证唯物主义是科学方法论的基础,是历史唯物主义研究社会历史现象的根本方法。
辩证唯物主义研究事物的普遍规律、内部矛盾和发展规律,而历史唯物主义则是在辩证唯物主义的指导下,运用辩证唯物主义的观点和方法来研究社会历史现象,揭示社会历史的发展规律。
辩证唯物主义着重于揭示自然界、思维发展和社会发展的普遍规律,强调事物发展中的矛盾斗争和阶级斗争的决定性作用。
历史唯物主义则强调社会意识受社会存在的制约,强调经济基础对上层建筑的决定作用。
历史唯物主义具体研究社会历史的法则,揭示社会历史的特殊性。
四、在具体问题上应用辩证唯物主义和历史唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的重要理论工具,能够帮助我们正确理解和改变现实世界。
在具体问题分析中,我们可以运用辩证唯物主义观点来进行科学分析。
首先,我们可以从事物的矛盾性和发展规律入手,深入剖析问题的核心矛盾,找到解决问题的办法。
唯物史观练习题
唯物史观练习题唯物史观是马克思主义的基本观点之一,指出物质生活是人类社会存在的基础,也是人类社会发展的先决条件。
唯物史观认为,人类社会的发展是由生产力和生产关系的矛盾推动的,历史发展的根本动力在于人类不断发展的物质需求。
一、唯物史观的基本原理唯物史观认为,物质生产是人类社会存在和发展的基础。
人类社会的发展是以物质生产能力的提高为基础的。
物质生产活动是人类活动的根本,通过劳动来改变和利用自然资源来满足人们的物质需求。
二、唯物史观的历史演变唯物史观是在马克思主义的思想指导下逐步形成和发展起来的。
马克思和恩格斯通过对历史和社会的研究,发现了社会存在决定社会意识的基本规律。
他们认识到,人类社会的发展是由物质生产方式的变革推动的,资本主义的出现和发展是社会形态发展的必然结果。
三、唯物史观的现实意义唯物史观对于指导社会实践和指导人们的行为具有重要作用。
了解和应用唯物史观可以认识到人类社会发展的规律和趋势,为社会变革和发展提供科学的指导。
唯物史观也可以帮助我们认识到社会问题的根源和解决方法,推动社会的进步和发展。
四、实践题1. 请问为什么唯物史观认为物质生活是人类社会存在的基础?答:唯物史观认为物质生活是人类社会存在的基础,是因为物质生产活动是人类活动的根本,通过劳动来改变和利用自然资源来满足人们的物质需求。
物质生活的满足是人类社会生存和发展的前提和基础。
2. 唯物史观的历史演变是如何发展起来的?答:唯物史观是在马克思主义的思想指导下逐步形成和发展起来的。
马克思和恩格斯通过对历史和社会的研究,发现了社会存在决定社会意识的基本规律。
他们认识到,人类社会的发展是由物质生产方式的变革推动的,资本主义的出现和发展是社会形态发展的必然结果。
3. 唯物史观的现实意义是什么?答:唯物史观对于指导社会实践和指导人们的行为具有重要作用。
了解和应用唯物史观可以认识到人类社会发展的规律和趋势,为社会变革和发展提供科学的指导。
唯物史观也可以帮助我们认识到社会问题的根源和解决方法,推动社会的进步和发展。
唯物史观题库及解答.doc
唯物史观一.单项选择题1社会历史观的基本问题是()A思维和存在的关系问题 B国家与革命的关系问题C社会存在与社会意识的关系问题 D物质活动与精神活动的关系问题2唯物史观是唯一科学的历史观。
唯物史观和唯心史观的根本区别在于是否承认() A社会发展具有客观规律 B社会意识具有能动作用C社会生活具有实践本质 D社会存在决定社会意识3在对待社会历史发展及其规律问题上,存在着两种根本对立的历史观,它们是() A辩证史观和机械史观 B唯物史观和唯心史观C人民史观和帝王史观 D进步史观和保守史观4把思想动机看成社会历史的动力,根本否定人民群众的决定作用,这是() A机械唯物主义历史观的主要缺陷 B唯心主义历史观的主要缺陷C宿命论历史观的主要缺陷 D怀疑论历史观的主要缺陷5社会存在是指()A社会生活的物质方面 B人类社会的实际存在C社会领域的一切存在 D人类的全部社会关系6社会存在是指社会的物质生活条件,其中最为本质的方面是()A社会形态 B地理环境 C人口因素 D生产方式7唯物史观认为,作为社会的物质生活条件的“社会存在”要素有()A自然资源、人力资源和智力资源 B生态系统、社会系统和经济系统C地理环境、人口因素和生产方式 D农业系统、工业系统和信息系统8在社会存在各要素中,最集中地体现着人类社会的物质性的是()A自然地理环境 B人口的自然增长C生产力和生产关系的统一 D地理环境和人口因素的统一9人口因素对社会发展的作用表现在()A决定社会的性质和社会形态的更替 B是社会发展的决定力量C决定着经济活动的发展方向 D对社会发展起着至关重要的决定性作用10李瑞环同志说:“没有食就会反。
”对此的正确理解是()A人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等活动B人的生理需求是历史的基础C人的自然属性决定着人的本质D人的物质欲望是社会发展的根本动力11下列哪个选项反映了制约人的行为和动机的根本条件()A传统意识 B阶级关系 C生产方式 D政治制度12下列关于意识形态的说法不正确的是()A在阶级社会,从超阶级的意识形态不存在我们可以推断出没有超阶级的人性B意识形态有时候是不反映经济基础的C在阶级社会中,对事物的标准与看法随着阶级地位的不同而不同D统治阶级的意识形态在当时是正确的意识形态13下列各组社会意识形式中,全部属于意识形态范围的是()A生物学、道德、宗教、艺术 B艺术学、政治、哲学、宗教C政治思想、哲学、艺术、宗教 D法律思想、艺术、语言、逻辑14列宁说,“意识到自己的奴隶地位而与之作斗争的奴隶,是革命家。
马克思主义历史哲学选择题
马克思主义历史哲学选择题一、马克思主义历史哲学概述马克思主义历史哲学是以马克思主义为理论基础,对历史和社会现象进行科学研究的一门哲学学科。
它追求对历史发展的客观认识,揭示社会现象的本质,探讨人类历史的规律,为解决社会问题提供指导思想和方法论。
二、马克思主义历史哲学的基本原理1.唯物史观马克思主义历史哲学的核心原理是唯物史观。
唯物史观认为物质生活是社会存在的基础,生产力决定生产关系,生产关系又反作用于生产力。
因此,社会的发展是由经济基础决定的,政治、法律、文化等上层建筑是在经济基础上产生的。
2.历史唯物主义历史唯物主义认为社会发展具有一定规律性,社会的发展是由一定的生产方式和生产关系演变而来。
历史的发展是一个不断冲突、斗争、变革的过程,社会制度的更替是历史发展的动力。
3.阶级斗争理论马克思主义历史哲学强调阶级斗争的存在和必然性。
社会存在着不同的阶级,不同阶级之间的矛盾和斗争是推动社会发展的根本动力。
阶级斗争的结果将决定社会的演变方向。
4.历史观念的实践性马克思主义历史哲学强调历史观念的实践性。
历史观念是通过实践活动逐步形成和发展的,揭示了人类对社会现实的改造和进步的可能性。
三、马克思主义历史哲学的基本方法1.辩证唯物主义方法辩证唯物主义方法是马克思主义历史哲学的基本方法。
通过辩证思维,揭示事物内部的矛盾和斗争,把握事物的发展规律。
2.历史唯物主义方法历史唯物主义方法强调对历史的客观认识和研究,通过考察社会生产力、生产关系及其变革,来揭示历史发展的动力和规律。
3.历史唯心主义批判方法历史唯心主义批判方法用以揭示历史唯心主义的错误观点,对历史唯心主义的种种修正和扭曲进行批判。
四、马克思主义历史哲学在现实中的应用1.指导革命实践马克思主义历史哲学为革命实践提供了理论武器,指导人民群众在历史的潮流中推动社会的变革和进步。
2.宏观分析社会问题马克思主义历史哲学提供了一种历史唯物主义的分析框架,可以帮助我们从宏观的角度去认识和解决社会问题。
专题四历史唯物主义题目
专题四历史唯物主义题目1.两种根本对立的历史观是:A.英雄史观和群众史观B.历史决定论和历史非决定论C.唯物史观和唯心史观D.教条主义和经验主义答案:C2.划分唯物史观与唯心史观的根据是看是否承认:A.社会历史的规律性B.阶级斗争C.社会存在决定社会意识D.社会意识的能动作用答案:C3.理解整个人类社会发展史的“钥匙”是:A.生产劳动的发展史B.社会意识的发展史C.生产关系的发展史D.阶级斗争的发展史答案:A4.社会意识的相对独立性突出地表现在:A.社会意识可以超前于社会存在B.社会意识对社会存在有反作用C.社会意识反映社会存在D.社会意识诸形式之间的相互影响答案:B5.19世纪经济上落后的德国却成为欧洲最先进思想的发源地,这一事件最突出地表明:A.社会意识对社会存在具有能动的反作用B.社会意识不完全由社会存在决定C.社会意识与社会经济发展水平存在不平衡性D.社会意识与社会存在不一致答案:C6.社会意识是:A.社会的精神生活过程B.社会的政治生活过程C.人们改造自然的过程D.人们改造社会的过程答案:A7.使人与自然既区别开来又联系起来的基础是:A.地理环境 B.生产资料C.生产劳动D.社会意识答案:C8.人类劳动不同于动物活动的根本标志是:A.改造自然B.适应自然C.制造工具D.控制自然答案:C9.人类社会历史发展的决定力量是:A.生产方式B.地理条件C.人口因素D.社会意识答案:A10.在生产关系中起决定作用的是:A.生产资料所有制B.产品的分配和交换C.在生产中人与人的关系D.管理者和生产者的不同地位答案:A11.上层建筑结构中的核心是:A.国家元首B.意识形态C.国家政权D.政治法律思想答案:C12.社会形态是:A.生产力和生产关系的统一B.同生产力发展一定阶段相适应的经济基础和上层建筑的统一体C.社会存在和社会意识的统一D.物质世界和精神世界的统一答案:B13.一定社会形态的经济基础是:A.生产力B.该社会的各种生产关系C.政治制度和法律制度D.与一定生产力发展阶段相适应的生产关系的总和答案:D14.生产力中最活跃的因素是:A.科学技术B.劳动者C.生产工具D.劳动对象答案:B15.上层建筑系统的两大组成部分是:A.政治上层建筑和思想上层建筑B.政治制度和法律制度C.国体和政体D.政治法律制度和政治法律思想答案:A16.国家的起源在于它是:A.阶级妥协的结果B.人们订立契约的结果C.阶级矛盾不可调和的产物D.使用暴力的结果答案:C17.先进生产力的集中体现和主要标志是:A.劳动者的素质B.生产工具的水平C.科学技术D.自然资源答案:C18.上层建筑对经济基础的反作用的特点:A.目的是为了促进自己经济基础的形成和发展,排除异己的力量B.总是有利于社会的进步和发展C.总是通过暴力的形式进行调节D.总是不利于社会的进步和发展答案:A19.社会关系中最基本的关系是:A.政治关系B.家庭关系C.宗教关系D.生产关系答案:D20.决定生产、分配、交换和消费关系,是人们进行物质资料生产前提的是:A.生产关系B.生产资料所有制关系C.消费关系D.分配关系答案:B21.生产关系形成的客观前提和物质基础是:A.生产力状况B.生产力水平C.生产力性质D.生产力的发展答案:A22.人类社会发展的一般规律是:A.生产方式内部的矛盾规律B.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾运动规律C.社会存在和社会意识的矛盾规律D.物质生产和精神生产的矛盾规律答案:B23.马克思、列宁经常把“社会形态”与:在同一意义上使用:A.经济的社会形态B.政治形态C.意识形态D.生产形态答案:A24.经济基础决定上层建筑,就是说:A.一切社会的上层建筑都要在它的经济基础建立之后才能产生B.一切社会的上层建筑都根源于经济基础C.一切社会的上层建筑的变化,都同经济基础的变化是同步的D.社会中一切经济基础成分都决定该社会的上层建筑性质答案:B25.由于过度开垦已经造成了许多生态问题,于是很多地方退耕还“荒”。
《唯物主义与唯心主义》选择练习
示例 (2011· 广东文综)“道,犹行也;气化流行,生生不 息,是故谓之道。”与此哲学观点相通的是( ) A.自然从来不飞跃 B.物理不外于吾心 C.世界是一团永恒的活火 D.动之端乃天地之心也
解析:引文认为宇宙是一个物质生生不息、变化不止的合乎规 律的运动过程, 这是朴素唯物主义的观点, C 项与此哲学观点相通, 当选。A 项是形而上学观点,B 项是唯心主义观点,均不符合题意。 D 项体现了辩证法观点,但没有体现唯物主义,不符合题意。
答案:A
9.许多同学高考前找算命先生算命,或者去寺庙求签测凶吉, 这种做法属于( ) A.唯物主义 B.不可知论 C.主观唯心主义 D.客观唯心主义
解析:客观唯心主义的客观精神是指独立于人之外,却能操 纵支配人如上帝,绝对理念等,这里高考算命,实际上是认为人 的成败皆有命定,显然是一种客观唯心主义观点。
1.唯物主义的根本观点( ) A.承认世界的本质是物质,物质决定意识,意识对物质有能动 作用 B.承认世界的本质是物质,物质决定意识,意识是物质的反映 C.承认世界的本质是意识,不是物质决定意识,而是意识决定 物质 D.在认识世界和改造世界的活动中,做到一切从实际出发,使 主观符合客观 解析:本题旨在考查学生的识记和理解基础知识的能力。不少同 学可能要错选 A 项。这就涉及唯物主义和马克思的崭新的唯物主义(即 辩证唯物主义和历史唯物主义)。其共同的根本观点是承认世界的本质 是物质,物质决定意识;而辩证唯物主义,不仅承认物质决定意识, 而且承认意识的能动作用, 因而也是最科学的。 A 项的内容将辩证唯物 主义对待物质与意识关系的观点与唯物主义的根本观点混淆了,故不 应选 A 项。
解析:④⑤是唯心主义观点,故排除。 答案:C
4.下列属于主观唯心主义观点的是( ) ①存在即被感知 ②形存则神存,形谢则神灭 ③你未看此花时,此花与你同归于寂;你来看此花时, 则此花颜色一时明白起来 ④理生万物 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
历史小论文题 目
题目:我眼中的秦始皇秦始皇统一全国,创建专制主义中央集权体制,建立起中国历史上第一个大一统专制帝国。
但专制暴虐、焚书坑儒、建阿房宫,使秦始皇饱受抨击。
这个历史上最具争议的帝王就是我最喜欢的历史人物。
秦始皇的第一大功绩,是“消灭六国,统一中国”。
秦始皇第二大功绩,是“废封建,置郡县”秦始皇的第三大功绩,是“统一经济制度,统一文字。
通过这些行动,秦王嬴政把权利完全集中到自己手中。
他花费10年时间,实现了统一各国的雄心,也适应了人民要求统一的愿望。
成立了第一个中央集权的统一大国。
在政治方面他推行以郡县制为基础的中央集权制和三公九卿制分权独立又相互制约。
形成了一个从中央到地方的金字塔统治体制,确保皇帝对全国的统治,组建了一个空前的专制主义中央集权国家,在文字方面全国改用小篆,文字的统一对各地的文化交流和共同文化进一步形成具有深远意义。
同时,他下令统一货币度量衡,方便了各地的贸易来往和国家的财政税收。
并且还修筑驰道,疏浚鸿沟开凿灵渠,为抵御匈奴,修建长城,有效阻挡北方少数民族侵扰。
秦始皇统一全国后,实行重农抑商政策,使农业生产得到恢复。
秦始皇的贡献还在于奠定了多民族封建国家的基础。
秦统一后实行的各种政策和措施,有的不仅影响至以后二千年的封建社会,而且及于现在,如文字的统一就是一例。
秦始皇采取的各种统一措施和制度,对当时的历史发展来说,是一种大胆的革新,他不仅改变割据状态的政治和文化,从而使封建的社会经济顺利地向前发展。
而且在很多方面改变了秦国固有的历史传统,如秦国以前一直被中原诸国视为西方落后地区,秦孝公也曾为此面苦恼,昭王以后虽然秦国势力进入中原,但主要统治地区、根据地仍不出关中。
到秦始皇时期,其国土竟达到空前广大的程度,而临这种局面,秦始皇以秦国制度为基础,创建各种制度,他并未囿于秦国固有的制度和传统,表现其政治眼光较为远大。
从秦代制定的一些制度大部分为后来所继承,可以证明:这些制度和措施是适应当时历史形势的。
历史唯物主义主观题(三年高考例题)
历史唯物主义(辩证唯物主义的历史观\唯物史观)主观题一、小角度题目1、考点:社会存在于社会意识的辩证关系:例1、(2009重庆卷39.)材料三近年来,水资源利用中的民生问题引起我国政府高度重视。
为此,我国政府加强以科学发展观为指导,进一步贯彻落实《水污染防治法》,规范取水许可管理,完善水资源综合规划,深化水价改革,加大政府投资力度,利用世界银行贷款,推动了饮水安全、节水改造等民生水利工程建设。
(8)运用社会存在与社会意识辩证关系原理分析材料三。
(10分)例2、“中国特色社会主义文化,渊源于中华民族五千年文明史,又植根于中国特色社会主义实践,具有鲜明的时代特点,它反映我国社会主义经济和政治的基本特征,为经济发展和社会前面进步提供强大的精神动力和智力支持。
”请用历史唯物主义的有关原理分析说明答:历史唯物主义认为,社会存在决定决定社会意识,社会意识对社会存在具有能动的反作用。
2、考点:社会意识的相对独立性(2011·全国新课标)妈祖被誉为“海上女神”,传说妈祖姓林名默,宋代时出生在湄洲湾畔(今福建省莆田市境内)。
她一生救急扶危,行善济世。
妈祖去世后,人们在湄洲岛建庙祭祀。
宋元以后,随着闽南海上贸易和渔牧事业的发展,船工渔夫越来越多。
妈祖信仰越传越广。
妈祖从湄洲逐渐走向世界,据统计,目前世界上有妈祖庙5000多座(其中中国台湾800多座、港澳地区50多座),遍布20多个国家和地区,信奉者2亿多人。
每逢妈祖出生和升天纪念日,福建、台湾、香港、澳门等地都隆重举行各种庆祝活动,弘扬妈祖信俗蕴涵的传统美德,促进文化交流。
近年来,到湄洲来祭祀妈祖的台湾同胞、香港同胞、澳门同胞和海外华裔、华侨越来越多,妈祖文化日益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带。
2009年,妈祖信俗被评为世界非物质文化遗产。
运用社会意识具有相对对立性原理,说明妈祖文化为什么千余年绵延不绝,不断发展。
(12分)3、考点:人民群众观点例1、(2009广东卷)材料2:人民群众在监督生产过程的环境污染控制、参与生活垃圾分类等方面发挥了积极作用。
主观题精讲精练--唯物史观
【方法论】①要重视社会实践,在实践中探索社会发展的规律,坚持一切从实 际出发,实事求是; ②要求我们注意形成科学的社会意识。
典例列举:中央提出科学发展观、国家宏观经济、社会政策的调整、大力发展社会主义文 化,加强社会主义道德建设,弘扬民族精神,建设社会主义核心价值体系等。
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• 社会历史观 <寻觅社会的真谛>(4个)
• ②在社会发展的质变时期:当旧的生产关系严重阻 碍生产力发展时,只有通过先进阶级反对反动阶级 的革命,才能推翻反动阶级的统治,建立新的生产 关系,解放生产力,推动社会发展。 • (3)社会发展的途径
• ①前途是光明的:从人类社会发展的轨迹来看,社 会历史发展的总趋势是前进的、上升的。 • ②道路是曲折的:无论是阶级斗争还是改革,都不 是一帆风顺的,都是新旧事物力量此消彼长的过程 中新事物战胜旧事物的过程。
【方法论】(1)要尊重社会发展的客观规律; (2)树立改革创新的意识,不断调整生产关系和上层建筑中不适应生产 力和经济基础发展的方面和环节,推进中国特色社会主义事业不断前进。
典例列举:我国农村经济组织形式演变(土地流转等);改革。
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3.社会历史发展的总趋势
• (1)总趋势:社会历史发展的总趋势是前进的、上升的,发展的过 曲折 的。 程是_______ • (2)实现方式:社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层 建筑的矛盾运动中,在社会基本矛盾的不断解决中实现的。 • (3)在阶级社会里,社会基本矛盾的解决主要是通过 非对抗性 阶级斗争 实现的;在社会主义社会,这一矛盾是_________ __________ 的矛盾,可以通过社会主义制度的自我发展、自我完善加以解决 (15菏泽一模 41(20分)2014年10月,中共十八届四中全会审议并通过了《中共中央关于全面推进依 法 治国若干重大问题的决定》 社会意识、上层建筑、改革 社会存在 材料一:“依法治国”是政治体制改革的重要一环。在全面建成小康社会的关键阶段和全面深化改革 的攻坚时期,面对新形势新任务,党的十八届四中全会对全面推进依法治国作出了新的战略部署。全会 审议通过的《决定》,是我国历史上第一个关于加强法治建设的专 门决定,是指导新形势下全面推进依 法治国的纲领性文件,必将有力推进社会主义法治国 家建设,必将为实现中华民族伟大复兴的中国梦 提供有力的法治保障,具有划时代意义。 (1)结合材料一,运用社会发展规律的知识说明为什么要全面推进依法治国。(9分) 反作用
高二政治第一课练习题
高二政治第一课练习题高二政治第一课练习题主要包括以下几个方面:历史唯物主义和辩证唯物主义的基本原理,以及它们在中国革命中的应用。
一、历史唯物主义的基本原理历史唯物主义是马克思主义哲学的重要组成部分,它认为历史是由社会发展规律决定的,人类社会存在和发展的根本规律是生产力和生产关系的矛盾运动。
历史唯物主义有以下几个基本原理:1. 社会存在决定社会意识:社会存在决定社会意识是历史唯物主义的核心原理。
它认为人的意识、观念和思想是在社会实践中产生的,是受到社会存在条件的制约和影响的。
2. 生产力决定生产关系:生产力是人们通过劳动创造物质财富的能力,生产关系是人们在生产过程中相互联系的经济关系。
历史唯物主义认为,社会的生产力发展到一定阶段时,会出现生产关系不再适应生产力发展的矛盾,从而促使社会转型。
3. 阶级斗争是社会发展的动力:历史唯物主义认为,社会发展的动力在于阶级斗争。
阶级斗争是由生产关系矛盾引起的,通过阶级斗争,社会可以取得进步和发展。
二、辩证唯物主义的基本原理辩证唯物主义是马克思主义哲学的重要组成部分,它认为世界是一个由矛盾和运动组成的统一整体,强调对矛盾的认识和矛盾的解决。
辩证唯物主义有以下几个基本原理:1. 事物的矛盾运动:辩证唯物主义认为,一切事物都包含着内在的矛盾,矛盾是事物发展的源泉。
事物的发展不是简单的线性过程,而是通过矛盾的斗争、消亡和转化,实现质的飞跃。
2. 主要矛盾和次要矛盾:辩证唯物主义认为,事物的矛盾是多样的,其中存在着主要矛盾和次要矛盾。
主要矛盾是决定事物发展的矛盾,次要矛盾是辅助主要矛盾的矛盾。
3. 质量互变:质量互变是辩证唯物主义的重要原理之一。
它指的是量变达到一定程度时,会引起质变,即事物发生根本性的变化。
三、历史唯物主义和辩证唯物主义在中国革命中的应用历史唯物主义和辩证唯物主义是马克思主义哲学的重要基础,它们在中国革命中的应用起到了重要的指导作用。
1. 实践观念的确立:根据历史唯物主义和辩证唯物主义的观点,中国共产党创造性地将马克思主义基本原理与中国革命具体实践相结合,提出了实践是检验真理的唯一标准的观念。
历史材料题的类型及分析
历史材料题的类型及分析:1、文字型(文言文现代文外文翻译等)文字型(文言文现代文外文翻译)材料解析题中的一个很大的问题是对史料文本的解读。
目前学生比较难以把握的有以下几种文本:(1)古代文言文,尤其是先秦的。
但高考命题者一般避开这个问题,难以读懂的都加上注释,但对文言文水平较差的同学还是有一定难度的。
(2)国际关系条约文本。
主要存在语法上的把握问题。
(3)近代文言,这类材料高考比较多。
(4)一些难懂的名词。
回答此类题目,除了打好基础外,还应注意两点:第一,认真阅读,理解史料,抓住题眼。
要完整准确地把握题意,首先要将史料弄明白。
将原文不妨看个两三遍,对似懂非懂的地方,要联系上下文,再和中学课本中的有关知识结合起来。
第二,针对所问,归纳概括。
理解史料原意后,就要根据题目要求来回答问题。
这一步的关键是扣紧问题,语言要简练,高度概括。
例1:阅读下列材料材料一:1831年刑部奏称:“现今直省地方,俱有食鸦片烟之人,而各衙门尤甚,约计督抚以下,文武衙门上下人等,绝无食鸦片烟者,甚属寥寥。
”—《鸦片战争》材料二:1840年1月18日,澳门新闻报纸报道:“议定规银每箱若干,这些规银,系与总督衙门,以及水路文武官员。
唯口所得最多……或在船上来取,或在省城交收,然亦有将鸦片准折,每次自一箱以至一百五十箱为止,却无定数。
—《鸦片战争》材料三:“中国人在道义上抵制的直接后果是英国人腐蚀中国当局、海关职员和一般的官员。
渗透了天朝的整个官僚体系和破坏了宗法制度支柱的营私舞弊行为,同鸦片箱一起从停泊在黄浦的英国趸船上偷偷运进了天朝。
”—马克思《鸦片贸易史》回答:(1)材料一、二分别反映了什么现象?(2)材料一和材料二是何关系?简要说明之。
(3)材料三反映了什么问题?(4)以上三则材料反映了什么本质问题?解题分析:这道题的题眼实际上是鸦片走私的危害(主要是对中国政治产生的危害)。
前面这个设问都是要求学生能读懂材料,从材料中提炼出有用的相关信息,最后一问是关键也是题眼,是落脚点也是本题的出发点。
考研政治(唯物史观)-试卷2
考研政治(唯物史观)-试卷2(总分:76.00,做题时间:90分钟)一、单项选择题(总题数:25,分数:50.00)1.单项选择题。
下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。
(分数:2.00)__________________________________________________________________________________________ 解析:2.在马克思主义产生以前,唯心主义在哲学的各个领域都曾受到过致命的批判和打击,唯独在历史观方面一直处于统治地位。
唯物史观的创立最终将唯心主义从它的“最后避难所”中驱逐出去,其根本的原因是唯物史观承认( )(分数:2.00)A.社会内部矛盾推动社会发展B.社会存在决定社会意识√C.社会历史发展是有规律的D.社会历史规律是可知的解析:解析:本题考查的知识点是“区分唯物史观和唯心史观的依据”。
社会存在和社会意识的关系问题是历史观的基本问题。
社会存在属于社会生活的物质方面,是社会实践和物质生活各种条件的总和,包括物质生活资料的生产、地理环境和人口因素;社会意识属于社会生活的精神方面,它既包括社会意识的各种形式,也包括社会心理与自发形成的风俗、习惯。
如何处理社会存在和社会意识的关系是区分历史唯物主义和历史唯心主义的关键。
在马克思主义哲学产生之前,所有的哲学派别,无论是唯心主义还是唯物主义都没有正确解决这个问题,因为它们都不理解物质生产实践在社会生活中的地位和作用,因而也不能理解社会的本质,不理解社会存在和社会意识的真实关系。
马克思主义哲学深刻地揭示了社会生活的实践本质,从而唯物地、辩证地解决了社会存在和社会意识的关系问题。
因此,本题的正确答案是B选项。
3.恩格斯指出:“在历史上出现的一切社会关系和国家关系,一切宗教制度和法律制度,一切理论观念,只有理解了每一个与之相关的时代的物质生活条件,并从这些物质条件中被引申出来的时候,才能理解”,这句话的意思是( )(分数:2.00)A.社会意识及其载体都是社会存在B.社会意识决定社会存在C.社会意识具有反作用D.社会存在决定社会意识√解析:解析:本题考查的知识点是“社会存在决定社会意识”。
2020年考研政治马哲模拟试题及答案:历史唯物主义多选题
2020 年考研政治马哲模拟试题及答案:历史唯物主义多选题多项选择题:下列每题给出的四个选项中,至少有两个选项符合题目要求,多选、少选或错选均不得分。
1、马克思说,人“赋予物以有用的性质,好像这种有用性是物本身所固有的,虽然羊未必想得到,它的‘有用’性之一,是可作人的食物”,这说明()A、在价值关系中不是人趋近物,而是物趋近人B、现实的价值是否形成以某物的属性为标准C主体的需要及需要的水准是某物是否具有价值及其价值大小的内在尺度D具有客观需要的现实的主体是价值关系的中心2、2006 年9 月8 日,中国首次设立环境保护科普创新奖,补充了行业空白。
这说明中国公众对地理生态环境的保护意识逐步提升,意识到环境对社会发展有着重要的作用。
地理环境对社会发展的作用表现在()A、它是提供社会生产和生活资料的物质来源B、它直接推动社会的发展,决定社会的性质C合理利用自然资源,保持生态平衡,有利于社会的发展D它间接地制约着社会发展的速度3、人口问题是中国社会发展的诸多影响因素中的关键变量。
从国际比较来看,如果我国长期保持现行生育政策不变,将使中国与印度在劳力资源与总抚养比等方面的竞争地位由显著优势变成严重劣势。
所以,专家认为“十一五”期间是“人口政策进入特殊而关键的时期”。
从总体上看,人口在社会发展中的作用在于()A、一定数量的人口是人类社会存有和发展的前提B、人是社会的主体,是社会历史活动的承担者C人口能加速或延缓社会的发展D人口的作用受生产力和社会关系的制约4、辩证唯物主义所理解的世界的物质统一性,是包括人类社会历史的物质性在内的统一性,这是马克思主义哲学对以往哲学的深刻革命。
辩证唯物主义认为,人类社会的物质性表现在()A、社会形态的发展是自然历史进程B、生产方式是社会发展的决定力量C社会基本矛盾决定着社会历史的一般过程D物质生活的生产方式制约着精神生活过程5、正如达尔文发现了物种的起源与进化的规律,马克思发现了人类社会发展的规律,创立了唯物史观,科学地解决了社会存有和社会意识的关系。
马克思唯物史观
题目:唯物史观,改变世界学习了唯物史观之后,我对它的定义有了新的理解,先简单的介绍一下什么叫唯物史观吧。
历史唯物主义是人类社会发展一般规律的科学,马克思主义哲学的重要组成部分,科学的社会历史观和认识、改造社会的一般方法论。
亦称唯物史观。
历史唯物主义为马克思和恩格斯所创立,他们称它为“唯物主义历史理论”或“唯物主义历史观”。
列宁称历史唯物主义为“科学的社会学”,“唯一的科学的历史观”和“社会科学的唯一科学方法即唯物主义的方法”。
唯物史观的出现,的的确确改变了我们对事物的看法,也使得身边的各种事物有了属于它的正确定义。
但是学习唯物史观的过程是漫长的,我作为一名大学生,首先我就通过自己一些案例来阐述一下我学习到的唯物史观,以及对唯物史观的简单理解吧。
偶然的一次读书,读到了一个辩证性的问题,有人说:“英雄造时世”也有人说“时世造英雄”。
当时我就想起了学习到的一些唯物史观的知识,翻开书一看,我就知道了这个问题的准确性:前一句是唯心史观。
从社会意识决定社会存在的观点出发,把某些伟大人物的思想和意志说成是历史的主要决定力量,否认群众创造历史因而是错误的。
而后一句是正确的。
在肯定群众创造历史的同时,也承认英雄人物或杰出人物在历史上所起的伟大作用,杰出人物对历史的推动作用得到了群众的拥护,从而成为英雄,但他们的作用不可能超越人民群众。
唯物史观在主张人民群众在创造历史过程中起决定作用的同时,充分肯定了个人特别是杰出人物在社会历史中的作用。
历史人物的出现,体现了必然性和偶然性的统一。
一方面,“时势造英雄”,任何英雄人物的产生都是时代的需要,是社会历史发展的产物。
另一方面,英雄人物的出现也取决于个人所处的具体历史环境、主观条件、机遇等偶然因素。
推动人类历史前进上的伟大人物,无不是在自己所处的客观环境里,意识到社会发展进程产生的社会需要;当仁不让地担负起满足这些社会需要的发起责任;并把满足这种社会需要当作自己义不容辞的任务来加以解决。
七年纪下册历史中考材料题汇编(一)
(2019·湖北随州)1.阅读下列材料,回答问题。
(6分)材料一追始皇吞并六国,统一宇内,统治时期虽极短促,于“古人之道法,无不革除,后世之治术,悉已创导。
——王亚南《中国官僚政治研究》材料二臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。
邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。
——班固《汉书·董仲舒传》材料三明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”;考生对题目的解释,必须是以朱熹的《四书集注》为标准,不得自己随意发挥。
否则,考生就会被认为是离经叛道,即使文章做得再好,也不可能录取。
明朝科举对考试答卷的文体格式、段落划分,都有严格的规定,要求答卷由八个部分组成,其中后四个部分为主体,每部分要有两股对仗的文字,因此称为“八股文”。
——部编教科书《中国历史》七年级下册(1)秦始皇开创了哪些制度?(2分)(2)材料二中董仲舒的建议是什么?产生了怎样的历史影响?(2分)(3)根据材料三概述明朝科举制出现的变化并予以评价。
(2分)(2019·海南)2.阅读材料,回答问题:图一图二(1)读图,完成以下题目:A.春秋形势图是,战国形势图是。
(2分)(3)综合上述材料并结合所学知识,归纳春秋战国时期的阶段性特征。
(3分)(2019·吉林)3.阅读下列图文材料,回答问题。
材料一材料二唐朝时期,他前往天竺,求取真经。
归来后,根据他的口述,由弟子记录成书,这部书是研究中外交流史的珍贵文献。
(1)写出材料中A点的名称。
对开通这条道路贡献最大的是哪位历史人物?(2分)(2)写出材料二中“珍贵文献”的名称。
(1分)(3)请谈谈古代中外经济文化交流给你的启示。
(1分)(2019·湖南邵阳)4.(16分)每一个朝代都是中国历史的重要节点,每一个朝代都有自己的独特文明。
阅读材料,回答问题。
材料一中国的封建社会长达2000多年,出现了9个统一的封建王朝……先后出现过3次公认度最高的“盛世”,即西汉初盛世,唐初盛世,以及“康雍乾”的清朝盛世。
运用历史唯物主义,谈谈对全面深化改革的认识马原题目
运用历史唯物主义,谈谈对全面深化改革的认识马原题目唯物主义的重要依据。
物质第一性、意识第二性,物质决定意识以及世界的真正统一性在于它的物质性的唯物主义基本原理。
这一原理是整个马克思主义哲学大厦的基石,马克思主义哲学全部原理都是以此为理论根据的,也是一切从实际出发的哲学依据。
我们认识事物、研究问题就必须从实际出发,即从客观存在着的事实出发,既不能从原则、本本出发,也不能从主观想象出发。
所谓从实际出发,就是要按照事物的本来面貌去认识事物联系去取代事物的联系。
这就在对待事物的问题上坚持了唯物论。
按照这,找出事物和现象之间的固有的联系,而不是以先入为主的思想去对待事物,也不是用幻想的或臆造的一思维方式来认识我国的社会发展阶段,就必须正确地认识到“我国目前正处于社会主义初级阶段”这一事实,而不应该拔苗助长。
我国最大的实际就是现在正处在并将长期处在社会主义初级阶段。
我国的社会主义脱胎于半殖民地半封建社会,人口多、底子薄、经济文化落后,生产力水平低,发展又不平衡,所以必须经历一个很长的初级阶段。
有其哲学辩证法的重要依据。
矛盾的普遍性和特殊性、共性和个性相互关系的原理是社会主义初级阶段理论的哲学基础。
按照矛盾的普遍性和特殊性关系的原理,要求我们建设社会主义,要把马克思主义普遍真理同中国实际结合起来。
必须从中国国情出发,注意中国的特点。
这一原理要求我们在普遍原理的指导下分析研究特殊性。
我国已经是社会主义社会,具有社会主义社会的共性。
我们必须坚持社会主义,而不能离开社会主义。
我国处于社会主义初级阶段,又具有自己的个性。
这种特殊的国情表明我国正处于并将长期处于社会主义的初级阶级。
社会主义初级阶段不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段,而是特指我国生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段.。
高中历史材料题答题方法和技巧,真是经典!
高中历史材料题答题方法和技巧1、历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……2、历史条件:与背景分析基本相同,更侧重于有利因素3、原因广度:原因=主观(内因)+客观(外因)⑴主观原因:事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素⑵客观原因:自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等原因广度与背景分析方法基本相同,背景侧重于静态分析,原因更侧重于动态分析。
4、原因深度:原因:→直接→主要→根本⑴直接原因:最直接引发事件的偶然性因素(导火线、借口等)⑵主要原因:包括引发事件的主观、客观各方面重要因素⑶根本原因:历史趋势(生产力发展、时代要求)+主观需要等三者既有层次区别,又有联系渗透,如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败;主要原因涉及当时国内外各种矛盾,包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素;根本原因则是主要原因中最深层的因素。
5、矛盾分析:生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……***答题思路***1答题的文字表达方式基本方法:文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上“三化”,即段落化,一问一段,简明直观;要点化,一个得分点一句话;序号化,不同的段和不同的句上标出不同的序号,做到条理分明,一目了然。
2如何分析变法或改革成败的原因:基本方法:注意四点:一是看当时历史发展的潮流和趋势,改革或变法是否符合历史潮流和趋势。
二看改革的政策与措施是否正确,是否得以有效贯彻。
三看新旧势力的力量对比。
四看改革者的素质如何。
3外显比较式问答题的解题思路基本方法:外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。
马哲资料(整理版)
马哲题目材料 1: 唯物主义历史观从下述原理出发:生产以及随生产而来的产品交换是一切社会制度的基础;在每个历史地出现的社会中,产品分配以及和它相伴随的社会之划分为阶级或等级,是由生产什么、怎样生产以及怎样交换产品来决定的。
所以,一切社会变迁和政治变革的终极原因,不应当到人们的头脑中,到人们对永恒的真理和正义的日益增进的认识中去寻找,而应当到生产方式和交换方式的变更中去寻找;不应当到有关时代的哲学中去寻找,而应当到有关时代的经济中去寻找。
……在生产方法和交换形式中已经不知不觉地发生了变化,适合于早先的经济条件的社会制度已经不再同这些变化相适应了。
同时这还说明,用来消除已经发现的弊病的手段,也必然以或多或少发展了的形式存在于已经发生变化的生产关系本身中。
——摘自《反杜林论》材料 2 : 马克思说:“无论哪一个社会形态,在它所能容纳的生产力发挥出来之前。
是决不会灭亡的,而新的更高的生产关系,在它的物质存在条件在旧的细胞里成熟以前是决不会出现的,所以人类始终只提出自己能够解决的任务,因为只要仔细考察就可以发现,任务本身,只有在解决它的物质条件已经存在或者基本至少是在生成过程中的时候才会产生。
” ——摘自《马克思恩格斯选集》第 2 卷材料 3: 人类的各个时期彼此借以区别的,仅仅是宗教的变迁。
某一历史运动,只有在它深入人心的时候,才是根深蒂固的。
心不是宗教的形式,因而宗教也不应当存在于心中;心是宗教的本质。
——摘自《西方哲学原著选读》请回答:( 1 )材料 1 、 2 的基本观点是什么?请说明二者的共同之处。
( 2 )怎样理解材料 3 中“人类的各个时期彼此借以区别的,仅仅是宗教的变迁。
”这句话?这句话的观点与材料 1 和材料 2 的观点有何区别?【答案要点】 (1)①材料 1 表明,生产力决定生产关系,经济基础决定上层建筑。
“产品分配和社会划分为阶级或者等级”等属于生产关系的内容,“一切社会制度”属于上层建筑,这些都由生产什么、怎么样生产及怎么样交换产品来决定,体现了生产力对生产关系、经济基础对上层建筑的决定作用。
历史认识类答题模板
历史认识类答题模板历史认识类答题模板历史认识类的题目是历史学科中最重要的部分之一,因为历史不仅仅是一堆事件的记录,更是人类经验和生活智慧的总结。
在历史认识的学习中,我们应该通过各种角度阐述历史问题,包括经济、政治、文化、宗教、价值观等等方面的分析。
在写历史认识类的答题时,我们应该清晰地表达观点,逻辑严密,有理有据。
下面我将为大家提供一份历史认识题的答题模板,希望能对大家有所帮助。
题目:1. 评价文艺复兴对人文主义的作用。
2. 为什么马克思主义的劳动价值论被认为是一种经典的历史唯物主义?3. 中国传统家庭观念的演变。
模板:第一部分:引出话题1. 简单介绍话题,概述主要内容,明确立场。
第二部分:论点阐述2. 分析话题,从不同的角度深入探讨并提出自己的观点,有理有据地支撑自己的说法。
第三部分:案例论证3. 从具体的历史案例入手,分析影响和作用,并明确论点和证据的关系。
第四部分:历史背景4. 分析社会、文化、经济、宗教等各方面对历史事件和人物的影响,准确把握历史背景。
第五部分:论点批判5. 对现有观点的不足之处进行批判,提出自己的看法。
第六部分:总结6. 总结文章,对观点进行回顾和升华,提出对未来研究的建议。
范文:1. 评价文艺复兴对人文主义的作用。
文艺复兴是人类历史上的重要一个时期,它不仅仅是欧洲文艺复兴的标志,更是人类文化之一的巅峰。
其中,文艺复兴时期的人文主义思潮,对欧洲后来的历史和文化产生了不可估量的影响。
本文将从历史、文化、思想等多个角度,分析文艺复兴对人文主义的作用。
首先,文艺复兴时期的发生出现了大量文化和思想的创新。
在这个时期,以人本主义为思想基础的人文主义思潮盛行,而这种思想在印刷术的发明和文化交流的加速作用下,得到了广泛传播和深入融合,进一步强化了欧洲文化统一性的根基。
此外,文艺复兴时期的人类革命思想,大大拓展和丰富了人的精神文化世界。
其次,文艺复兴时期的发展对欧洲的政治和经济文明起到了重要的促进作用。
什么是历史唯物主义
什么是历史唯物主义历史唯物主义知识点篇一1.社会存在与社会意识的辩证关系(1)社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映。
(2)社会意识具有相对独立性。
突出表现为社会意识对社会存在具有反作用。
落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用,先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的推动作用。
2.社会基本矛盾运动(1)物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础。
(2)基本矛盾:生产力与生产关系的矛盾;经济基础与上层建筑的矛盾。
(3)基本规律:生产关系一定要适合生产力状况的规律,上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。
(4)社会历史发展的总趋势是前进的、上升的,发展的过程是曲折的。
社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中,在社会基本矛盾的不断解决中实现的。
3.阶级斗争与改革(1)在阶级社会里,社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的,阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。
(2)社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾,这一矛盾是非对抗性的矛盾,只能通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。
改革是社会主义的自我完善和发展。
改革的根本目的,就是使生产关系适应生产力的发展,使上层建筑适应经济基础的发展。
改革是发展中国特色社会主义的强大动力。
4.人民群众是历史的创造者(1)人民群众创造历史的作用:人民群众是社会物质财富的创造者;人民群众是精神财富的创造者;人民群众是社会变革的决定力量。
(2)群众观点的基本内容:相信人民群众自己解放自己,全心全意为人民服务,一切向人民群众负责,虚心向人民群众学习。
(3)群众路线的基本内容:一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。
5. 正确的价值判断与价值选择的衡量标准(1)必须坚持真理,遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路。
(2)自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准,牢固树立为人民服务的思想,把献身人民的事业、维护人民的利益作为最高的价值标准。
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1、“我们所作的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严”,这是温家宝总理在政府工作报告中的庄严承诺,让人振奋和憧憬,给人以力量和希望。
追求幸福与尊严,是人的崇高价值取向。
党和政府顺应这一必然趋势并针对当前客观实际的新问题,将“人民的尊严”首次写入《政府工作报告》,成为政府工作的目标,是以人为本的体现和落实,是国家发展的最高思想理念的新变化,也体现了新世纪在取得巨大经济建设成就、人民群众物质和精神生活水平极大提高之后的新期待、社会发展的新要求。
结合上述材料,运用历史唯物主义相关知识分析说明“让人民生活得更加幸福、更有尊严”的哲学依据。
2、2012年,中国作家莫言登上了诺贝尔文学奖领奖台。
莫言的作品之所以被世界读者认可,是因为他始终密切关注着中国的社会课题,并对各种时代的“关口”作出了积极的回应;是因为他一直站在人的立场写作,歌颂了生活在故乡土地上那些平凡而又历经灾难的生命;还因为他在立于本土文化的根基上,善于借鉴欧美、拉美等现代文学的养分。
运用“寻觅社会的真谛”的相关知识,说明莫言为什么要“歌颂生活在故乡土地上那些平凡而又历经灾难的生命”。
3、材料1:2010年7月7日,集受贿罪、包庇纵容黑社会性质组织罪、巨额财产来源不明罪、强奸罪等于一身的重庆司法局原局长文强被执行死刑,其54年复杂而荒唐的人生到此终结。
文强曾经是重庆公安系统标杆式的人物。
但是,当他成为手握大权的地方领导干部之后,渐渐地从社会守护者蜕变为黑社会的“保护伞”,从执法者蜕变为阶下囚。
材料2:文强在悔过书中写道:“看到比自己资历短、业务又不熟悉,甚至过去是自己‘下级’甚至‘下下级’的人,都提拔到与我同一级的职务,甚至更高的职务后,思想上不能正确对待,产生不满情绪,升官不成,就乱用权……”
结合材料,从“认识社会与价值选择”的角度,剖析文强的蜕变给公务员的警示。
(14分)
1、①社会存在决定社会意识,社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。
让“人民生活得更加幸福、更有尊严”这一国家发展最高理念的新变化,适应了新世纪我国取得巨大经济建设成就、人民群众生活水平极大提高之后的新期待和社会发展的新要求。
②人民群众是社会历史的创造者,创造了社会的物质财富和精神财富,是社会变革的决定力量。
要求我们坚持群众观点和群众路线,始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的根本出发点。
让人民生活得更加幸福、更有尊严正是以人为本、执政为民的体现和落实。
③正确的价值观必须遵循社会发展的客观规律,要把人民群众的利益作为最高的价值标准。
正确的价值观对人们认识世界、改造世界活动具有促进作用。
让“人民生活得更加幸福、更有尊严”是党和政府顺应人们追求幸福与尊严的崇高价值取向这一必然趋势,自觉站在最广大人民的立场上所作出正确的价值选择,有利于促进人的全面发展和社会的和谐与进步。
2、①莫言的作品“始终密切关注着中国的社会课题,并对各种时代的“关口”作出了积极的回应”。
启示文化工作者要立足于社会实践。
这是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径。
(3分)②莫言作品一直站在人的立场上,关注最广大人民群众的根本利益。
启示文化工作者要始终坚持人民群众是在文化创造中的主体地位,要自觉反映人民的利益与呼声。
(3分)③莫言的文学作品在立于本土文化的基础上,善于借鉴欧美、拉美等现代文学的养分,启示文化工作者要面向世界,博采众长,处理好外来文化和民族文化的关系。
(3分)
(2)①社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反应。
莫言“歌颂生活在故乡土地上那些平凡而又历经灾难的生命”,其作品深深扎根于现实的生活,才具有生命力。
(3分)②社会意识反作用于社会存在,先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用,只有扎根于土地上的作品才能真实反应人民的生活和需要,才能发挥对社会进步的积极意义。
(3分)③人民群众是历史的创造者,是推动社会历史发展的决定力量,要求我们坚持群众观点、群众路线。
莫言歌颂土地上的人民,坚持了文学作品为人民群众服务,反映人民的呼声和要求。
(4分)
3、(1)人民群众是历史的创造者。
文强的蜕变警示公务员必须坚持权为民所用,情为民所系,利为民所谋,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。
背离人民利益就会蜕化变质。
(2)人的价值就在于创造价值,就在于对社会的责任和贡献。
因此,对一个人价值的评价主要是看他的贡献。
文强的蜕变警示公务员必须牢记工作宗旨,用自己切实的行动满足社会、人民群众的需要。
(3)价值观对人们认识和改造世界、对人生道路的选择具有重要的导向作用。
因此,公务员应树立正确的价值观和正确的理想信念。
文强价值观的扭曲,他对使用权力、对生活方式、对个人与社会的贡献作出错误的选择。
(4)进行正确的价值判断与价值选择,必须自觉站在最广大人民的立场上。
把人民群众的利益作为最高的价值标准。
文强的蜕变警示公务员必须牢固树立为人民服务的思想,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己的最高的价值追求。
(5)实现人生价值,需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。
公务员要排除外界干扰,坚定正确的理想信念,用正确的价值观指引人生道路。
文强的蜕变,是理想信念垮塌,缺乏正确的人生观、价值观的指引的体现。
(答出其中4点即可)。