2020年最新数学教师个人工作总结
2020年数学教师个人工作总结3篇
数学教师个人工作总结3篇本学期我担任一（5）班数学教学，作为新世纪的教师，由此感受到自己肩上的担子之重。
由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
经过一个学期的努力，可以说紧张忙碌而收获多多。
认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
例如我在讲授《认识人民币》的时候，这课教学难度比较大。
一年级儿童年龄小，对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很明白。
为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。
为了突出人民币的商品功能和在社会生活中的重要作用，我在这方面做了精心的安排。
为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。
如出示了主题图3幅逼真的购物、乘车、存钱的画面，即只要进行商品交换，就要用到人民币。
同时，联系学生的日常生活，教育学生将平时的零花钱积攒起来，积少成多后，将这些钱用来办更多更有意义的事情，如买好书捐赠给贫困的同伴等等。
另外，新教材还多处精心创设购物情境，让学生在购物活动中认识人民币。
通过活动，使学生在买卖商品中掌握人民币的有关知识，提高社会交往和社会实践能力。
可见，认真备课对教学十分重要。
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
数学教师工作总结最新2020精选5篇
数学教师工作总结最新2020精选5篇数学教师工作总结有哪些?为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。
一起来看看数学教师工作总结最新2020精选5篇，欢迎查阅!数学教师工作总结1本学期我担任高一(4)班的数学教学工作，一直本着实事求是、脚踏实地的工作原则，圆满完成本学期的教学任务，并在思想水平、业务水平等方面有很大的进步，现就一学期的工作总结如下：一、思想政治方面一年来，我积极参加政治学习，政治学习笔记整理的认真细致。
我时刻用教师的职业道德要求来约束自己，爱岗敬业，严于律己，服从组织分配，对工作尽职尽责，任劳任怨,注重师德修养。
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
本人奉守“学高为师，身正为范”的从业准则，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
热爱学生，坚持“德育为首，育人为本”的原则，不仅在课堂上坚持德育渗透，而且注重从思想上、生活上、学习上全面关心学生，在学生评教中深受学生的敬重与欢迎。
能严格遵守校级校规，严格按照作息上下班，团结同志，能与同事和睦相处。
二、教育教学方面教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
(一)注意培养学生良好的学习习惯和学习方法学生在从初中到高中的过渡阶段，往往会有些不能适应新的学习环境。
例如以往的学习方法不能适应高中的学习，不良的学习习惯和学习态度等一些问题困扰和制约着学生的学习。
为了解决这些问题，我从下面几方面下功夫：1、改变学生学习数学的一些思想观念，树立学好数学的信心在开学初，我就给他们指出高中数学学习较初中的要难度大，内容多，知识面广，大家其实处在同一起跑线上，谁先跑，谁跑得有力，谁就会成功。
对较差的学生，给予多的关心和指导，并帮助他们树立信心;对骄傲的学生批评教育，让他们不要放松学习。
2、改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习态度开始，有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程;不喜欢课前预习和课后复习;不会总结消化知识;对学习马虎大意等。
数学教师个人工作总结（5篇）
数学教师个人工作总结（5篇）总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以使我们更有效率,为此要我们写一份总结。
下面是小编给大家准备的数学教师个人工作总结，希望能对您有所帮助！数学教师个人工作总结1今年我担任高一两个班的数学课。
这我第一次带高一，所以在教学上，我花了较多的时间钻研教材，弄清教材的重点和难点，尽可能的用形象的语言化难为易。
我教的班学生的基础较差，要让他们的成绩有所提高，不是一件很容易的事，这让我感觉压力较大，但是我没有丝毫的退缩，反而这些压力给了我动力。
这一学期的时间过得是忙忙碌碌，但感觉很充实，也有一些收获和感受。
自己在业务知识水平、教学能力、师德品质等方面都有了一定的提高，学生的成绩比起去年来有了一定的进步，但还没有达到我的目标。
现从以下四个方面谈谈近一年来的情况。
一、我坚持正确的政治方向，拥护党的领导热爱教育事业，积极贯彻党的教育方针，认真学习全教会精神。
严格遵守《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师日常行为规范》，把热爱教育事业，热爱学生的职业道德融为一体，努力完成教书和育人的双重任务。
二、我平时加强理论学习理论来源于实践，然而实践离不开理论的指导。
今年我继续加强教育理论学习，经过学习，我对教学方法更加重视和讲究，注意发挥学生的主体性，发动学生主体积极参与教学过程，探讨启发式教学的有效形式，以“问题”作为数学的教学起点，顺应学生的思维方式进行教学。
尽管如此，理论水平还远远不够，以后我更要加强理论学习和理论研究。
在教学活动的设计中，发觉以概念作为教学的起点的方法，与数学思维活动的顺序相反，丝毫引不起学生的学习数学的兴趣。
因此在教学中采用多种形式的教学，提高学生学习数学的兴趣。
三、我能遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项活动踏踏实实、认认真真地搞好日常教学工作的环节：精心备课，认真上课，仔细批改作业，并认真评讲，积极做好课外辅导和补差工作。
2020数学教师工作总结精选5篇
2020数学教师工作总结精选5篇数学教师工作总结怎么写?我觉得我研究高考数学课堂复习模式不够，缺少创新。
以后还应当多向其他教师学习。
一起来看看2020数学教师工作总结精选5篇，欢迎查阅!数学教师工作总结1一学期教学工作即将结束了，在这繁忙而充实的一学期中，我感触较多，现将本期自我在教学中的点滴得失作一个反思。
认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，进取探索高效课堂教学的新思路。
一、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。
一名数学教师，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能充分发展作为教学改革的基本指导思想。
把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究，教学之中，我根据不一样的课型，运用多种教学手段去吸引学生，用多种教学方法去感染学生，促使他们喜爱数学，愿意学习数学。
教学之后，我基本做到每单元进行单元测试、反思，及时总结自我在教学工作中的得失，以便在后面的教学中发挥优点，克服不足，同时，进取和同组教师相互切磋，经过自我的努力学生的学习氛围有所加强，学习兴趣有所提高，基本会进取主动的学习。
教育教学并非是一朝一夕就能完成的。
需要教师不断学习、不断修炼，提高文化水平与做人境界，这将是一个长期而十分有价值的努力过程。
我在总结成绩的同时，不断反思教学，不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践。
努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和本事。
重视培养学生的探究意识和创新本事。
我做到：常思考，常研究，常总结，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新本事”，以课堂教学研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。
二、创新评价，激励促进学生全面发展。
我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改善教学的有力手段。
2020数学教师个人工作总结（通用6篇）
2020数学教师个人工作总结（通用6篇）2020数学教师个人工作总结（通用6篇）时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，想必我们需要写好工作总结了。
那么如何把工作总结写出新花样呢？下面是小编帮大家整理的数学教师个人工作总结（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
数学教师个人工作总结1在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。
一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和教师们做好校内外的各项工作，严格遵守学校的各项规章制度，工作积极，主动，任劳任怨。
本学期我担任一，二年级数学教学工作，一学期来，我自始至终以认真，严谨的治学态度，勤恳，坚持不懈的精神从事教学作。
作为数学教师，我能认真制度计划，注重教学理论，认真教学和备课，积极参加教研组活动和学校教研活动，上好每一节课，并能经常听各位优秀老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。
按照新课标要求进行施教，让学生掌握好数学知识。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面，多角度去培养学生的数学能力。
在教学中我从以下几方面做的：1.课前准备：(1)认真钻研教材，掌握教材的基本思想，基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
（2）了解学生原有的知识技能，了解他们的兴趣，需要和习惯，知道他们学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
（3）考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。
2.课堂上的情况。
在数学课上，把抽象的数学知识与学生的生活紧密联系，为学生创造一个富有生活气息的学习情境，同时，也注重对学生学习能力的培养，引导学生在合作交流中学习，在主动探究中学习。
课堂上，始终以学生的学习为主体，把学习的主动权交给学生，挖掘学生潜在的能力，让学生自主学习，学生自己能完成的，我绝不包办代替。
数学教师的自我工作总结6篇
数学教师的自我工作总结6篇篇1================引言--时光飞逝，一学年的教育教学工作接近尾声。
作为数学老师，我有责任反思、总结这一学年的工作情况，以便于提高教学水平，更好地满足学生的学习需求。
接下来，我将围绕自我成长的历程、教学成果与特色以及自我提升等方面展开详细的自我总结。
一、自我成长历程--------工作背景与经历概述作为一名数学教师，我在学校已经度过了充满挑战的X个年头。
从最初的新手教师到现在能够独当一面的资深教师，我经历了不断的磨练和成长。
关键事件和成长进步过去一学年的关键事件包括：成功完成两次大型数学公开课，获得学生和家长的一致好评；参与省级课题研究并取得阶段性成果；多次被评为“优秀教师”等荣誉。
在成长进步方面，我提高了对教材的理解能力，能够根据学生的实际情况灵活调整教学策略；增强课堂掌控能力，使学生参与度更高；提高了与家长沟通的技巧，形成家校共同促进的良好局面。
二、教学成果与特色--------学生学业成绩提升在学业成绩方面，我所教授的学生在数学科目上取得了显著的进步。
平均成绩较上一学年提高了XX%，高分段学生比例也有所增加。
特别值得一提的是，班级中有XX位学生在数学竞赛中获奖，这离不开我和学生的共同努力。
教学方法与策略效果在教学方法上，我注重启发式教学和情境教学相结合，通过引导学生发现问题、解决问题，激发学生的学习兴趣。
同时，我利用现代化教学手段，如多媒体、网络教学等，丰富课堂教学形式。
这些方法和策略的实施，有效提高了学生的数学应用能力和问题解决能力。
三、团队合作与领导能力----------同事协作情况在团队合作方面，我积极参与数学教研组的各项活动，与同事们共同研讨教学方法和策略。
通过集体备课、研讨课等形式，我不仅提高了自己的教学水平，还为同事提供了力所能及的帮助。
贡献及价值体现作为数学教研组的骨干成员，我积极参与课题研究和教研活动组织。
在省级课题研究中，我提出了多项建设性意见，为课题的顺利推进做出了贡献。
数学教师年度自我总结(3篇)
第1篇尊敬的领导、亲爱的同事们：转眼间，一年又即将过去，在这辞旧迎新的时刻，我对自己过去一年的教学工作进行一次全面的总结，以便更好地反思和提升。
以下是我作为一名数学教师在过去一年中的自我总结：一、教学成果1. 教学成绩稳步提升。
在过去的一年里，我所任教的班级数学成绩在年级中名列前茅，及格率、优秀率均有所提高。
2. 学生数学素养得到提高。
通过课堂讲解、课后辅导、竞赛辅导等方式，学生们的数学思维能力、解题技巧和创新能力得到了全面提升。
3. 家长满意度较高。
在家长会上，家长们对我所任教的班级给予了高度评价，认为我在教学过程中注重学生的全面发展，关心学生的成长。
二、教学经验1. 深入研究教材，把握教学重点。
在备课过程中，我深入研究教材，明确教学目标，把握教学重点，确保教学内容符合课程标准。
2. 优化教学方法，提高课堂效率。
在课堂上，我注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
同时，运用多媒体技术，使课堂生动有趣，提高课堂效率。
3. 注重学生个体差异，因材施教。
针对学生的不同特点，我采用分层教学，关注每个学生的学习进度，针对性地进行辅导，使他们在原有基础上得到提高。
4. 加强与家长的沟通，共同促进学生的成长。
通过家访、家长会等形式，了解学生在家的学习情况，与家长共同探讨教育方法，形成教育合力。
三、不足与反思1. 课堂管理有待提高。
在教学过程中，我有时对课堂纪律管理不够严格，导致部分学生注意力不集中。
今后，我将加强课堂管理，营造良好的学习氛围。
2. 教学手段单一。
在教学方法上，我主要依靠讲解和板书，缺乏创新。
今后，我将不断丰富教学手段，提高课堂趣味性。
3. 个性化辅导不足。
在课后辅导中，我未能充分关注每个学生的个性化需求，导致部分学生进步缓慢。
今后，我将加强个性化辅导，提高辅导效果。
四、未来规划1. 深入研究教材，提高教学水平。
继续深入学习教材，把握教学规律，提高自己的教学能力。
2. 创新教学方法，提高课堂效率。
数学教师个人工作总结(15篇)
数学教师个人工作总结(15篇)数学教师个人工作总结1作为数学教师，我能认真制度计划，注重教学理论，认真教学和备课，积极参加教研组活动和学校教研活动，上好每一节课，并能经常听各位优秀老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。
按照新课标要求进行施教，让学生掌握好数学知识。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面，多角度去培养学生的数学能力。
以下是对自己工作的体会和总结。
一、在思想上本人始终坚持学习党的教育方针和政策，认真学习时事政治，关心国家大事，积极参加学校组织的各项政治学习，认真贯彻落实上级主管部门的有关文件精神。
严于律己、热爱党的教育事业，时时刻刻以一个人民教师的标准来严格要求自己、鞭策自己。
做到听从领导分配，圆满完成各项工作任务；力争在思想上、工作上为同事、学生的心目中树立一个良好的形象。
二、工作方面在这一年里，我担任小学数学四年级两个班的教学工作，工作充实而不乏挑战。
作为一名新老师，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。
我参加了新教师培训。
在工作上，严格要求自己，注重专业知识的积累和教学基本功的训练，对板书、教案等多加揣摩，进一步掌握了小学生的学习和心理规律，课后认真及时的批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导，课堂上尽力做到充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。
在备课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，积极摸底了解学生的'学习情况和个体差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材教参，又备学生；在课堂教学方面，更新教学方法，引导学生积极思考，合作探究，建构知识发生发展的过程，切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置。
在教学中，除了做到认真备课外，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。
最新2020年数学教师个人年度工作总结(通用5篇)
最新2020年数学教师个人年度工作总结（通用5篇）数学教师个人年度工作总结（通用5篇）一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长,不妨坐下来好好写写工作总结吧!你还在为写工作总结而苦恼吗？以下是小编帮大家整理的数学教师个人年度工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助.数学教师个人年度工作总结1我热爱党、热爱人民,忠于教育事业.认真学习“三个代表”重要思想,深入贯彻党的“十七届大”精神，切实转变观念,投身于教育改革实践.人民教师这一职业是非常辛苦的，不仅担负着教学工作，更担负着教育学生的重担.自担任四年级数学教学工作以来，本着无私奉献、敬业爱岗的精神，在这个新的领域中，认真履行自己的职责•现将一年的工作作如下总结.—、思想方面本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育U的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表,有奉献精神.二、教学工作1、备课开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质.然后根据要求，提前两周备好课，写好教案•平时做到周前备课.备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教.力求吃透教材，找准重点、难点.为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜.为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极査找课件，制作课件,准备、制作教具.复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上，为的就是让学生有个清晰的复习印象.每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛. 而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了.2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗.上课时认真讲课, 力求抓住重点，突破难点，精讲精练.运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力.培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答.桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足.3、辅导我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏.并与家长联系，及时沟通情况,使家长了解惜况，以便在家里对孩子进行辅导.为了辅导学困生,我常常在班后把他们带回家，给他们吃小灶.4、作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业.三、教育工作育人是学校工作中的重中之重,而育人的秘诀就是”爱” •师爱是伟大的、神圣的•师爱是人类复朵悄感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神•师爱是”超凡脱俗”的爱.这种爱没有血源和亲情，没有私利与U的，然而这种爱却有一种巨大的力量.爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱.就是要严格要求学生, 对学生不娇惯、不溺爱.对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任.师爱既蕴含着强烈的情感色彩，乂表现出深刻的理智，不仅着眼于学生口前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途.四、个人学习积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导, 更好地进行教育教学.努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好准备•积极进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科.我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等.积极撰写教育教学论文,本学期有两篇论文同时获奖.五、努力方向1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养, 知识上做到课课清、段段清.2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步.3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己.4、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感.5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力.数学教师个人年度工作总结2美国教育家波斯纳(posner)认为：“没有反思的经验只是狭隘的经验，至多是肤浅的认识.”他提出了教师成长的公式:成长二经验十反思.反思，可以使存在的问题得到整改,发现的问题及时探究，积累的经验升华为理论•乂一个学期过去了，回想起来，我已经工作了五个年头，一份春华，一分秋实，在教书育人的道路我付出了许许多多的汗水，同时也收获了很多很多. 由于这一学年担任学校实验班的数学课，压力之大，责任之重，可想而知•现将本学期教学情况简要总结如下，以便总结经验，寻找不足.一、加强理论学习，积极学习新课程俗话说，理论是行动的先导.自山东省实行新课程以来,我是第一年带新课程的新授课,对新课程的认识了解还不够，因此，必须积极学习新课程改革的相关要求理论，仔细研究新的课程标准，并结合山东省的考试说明，及时更新自己的大脑, 以适应新课程改革的需要.同时为了和教学一线的同行们交流，积极利用好互联网络,开通了教育教学博客，养成了及时写教学反思的好习惯.作为一位年轻的数学教师，我发现在教学前后，进行教学反思尤为重要，在课堂教学过程中，学生是学习的主体，热门思想汇报学生总会独特的见解，教学前后，都要进行反思，对以后上课积累了经验，奠定了基础.同时，这些见解也是对课堂教学非常重要的一部分，积累经验，教后反思，是上好一堂精彩而乂有效课的第一手材料.二、关心爱护学生，积极研究学情所谓“亲其师，信其道”，“爱是最好的教育”，作为教师不仅仅要担任响应的教学，同时还肩负着育人的责任.如何育人？我认为，爱学生是根本.爱学生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格.只有这样，了解了学生，才能了解到学情，在教学中才能做到有的放矢，增强了教学的针对性和有效性.多与学生交流，加强与学生的思想沟通,做学生的朋友，才能及时发现学生学习中存在的问题，以及班级中学生的学习惜况，从而为自己的备课提供第一手的资料，还可以为班主任的班级管理提高一些有价值的建议.三、充分备课,精心钻研教材及考题一节课的好坏，关键在于备课，备课是教师教学中的一个重要环节，备课的质量直接影响到学生学习的效果.备课中我着重注意了这样儿点：1、新课程与老课程之间的联系与区别；2、心得体会本节内容在整个高中数学中的地位；3、课程标准与考试说明对本节内容的要求；4、近儿年高考试题对本节内容的考查情况；5＞学生对本节内容预习中可能存在的问题；6、本节内容还可以补充哪些典型例题和习题；7、本节内容在数学发展史上有怎样的地位；8、本节内容哪些是学生可以自学会的，哪些是必须要仔细讲解的；哪些是可以不用做要求的；9、本节内容的重点如何处理,难点如何突破，关键点如何引导,疑惑点如何澄清等在教学过程过，特别重视学生对数学概念的理解，数学概念是数学基础知识, 是考生必须牢固而乂熟练掌握的内容之一.它也是高考数学科所重点考查的重点内容•对于重要的数学概念,考生尤其需要正确理解和熟练掌握，达到运用自如的程度•从这儿年的高考来看,有相当多的考生对掌握不牢，对一些概念内容的理解只浮于表面,其至残缺不全，因而在解题中往往无从下手或者导致各种错误•还特别重视学生对公式掌握的熟练程度和基本运算的训练，重点抓解答题的解题规范训练.四、落实常规,确保教学质量“落实就是成绩”，在教学过程中，特别关注学生的落实情况，学生的落实在教师教学的最后一个环节，也是最出成绩的一环•因此，教学中特别抓好了一下儿占・八、、•1、书面作业狠抓质量和规范，工作总结注重培养学生的满分意识，关注细节与过程；2、导学案提前预习，上课检查，以提高课堂效率；3、《基础训练》和《导学练》采取不定期抽查的方式，督促学生及时跟上教学进度；4、单元测试及时批改，及时整理错题订正本.5、加强尖子生的数学弱科辅导，保证尖子生群体的实力；6、注重基础知识的训练.对基础知识灵活掌握的考查是高考数学的一个最重要的口标，因此高考对基础知识的考查既全面乂突出重点，特别利用在知识交汇点的命题，以考查对基础知识灵活运用的程度.因此对基础知识的教学一定要在深刻理解和灵活应用上下功夫，以达到在综合题LI中能迅速准确地认识、判断和应用的U的.其中，抓基础就是要重视对教材的研究，尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程，运用时注意条件和结论的.限制范圉，理解教材中例题的典型作用，对教材中的练习题，不但要会做，还要深刻理解在解决问题时题U所体现的数学思维方法.五、更新观念，积极进行新课改首先，转变观念要充分认识新课改是教育教学的必然，教师要更新观念，要认真领会新课改的理念，了解课改革的U的•这样才不会在改革当中迷失方向•其次, 教师要不断学习不断积累，要掌握丰厚的专业知识,所谓”给人一杯水，自己要有一桶水”，要注意本学科与其它学科的联系，拓宽自身的知识占有.要多渠道采取不同手段获取知识，教师除了看专业书籍，也要借助于网络媒体这一先进的手段进行学习.要多和其它教师交流、沟通,提高合作意识，取长补短.同时，教师是教育、教学的组织者，要充分理解学生，了解学生的实际情况，了解他们的兴趣和爱好，了解不同学生的智力差别，做到因材施教.教师要给学生充分的思维空间、活动空间，给他们展示自我的空间和舞台，活跃学生的思维，变被动的学习为主动的学习，全面提高学生的各方面能力.数学教师个人年度工作总结3本人全年任教两个班数学并一直担任班主任工作.现将本人任现职以来的主要工作情况报告如下：—、政治思想素质平时积极参加学校组织的各类集体活动，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动,每周按时参加升旗仪式•服从安排，保持与决策层的高度一致性.二、业务能力1、教学能力作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为优秀的教师作为自己的U标，孜孜追求.任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究•教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上.在教学方法的设计上，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望.每一节课都要设讣学生参与的情境,来引导和训练学生学习.2、班主任工作教书育人是教师的天职.在班主任工作中，我每天早来晚走、周六周日也难得休息，每接一个班，都从整顿班风入手，培养学生的集体荣誉感，与学生建立起“师生+朋友”的关系，在日常管理上坚持“三到位”(课前两分钟到位、课间操到位、自习课到位)，使班级工作顺利开展.3、学生竞赛辅导多名学生参加数学竞赛并获奖.4、继续教育XXXX年以来多次参加各类机构的培训，并获得证书.三、今后的设想：在今后的工作中，我将采取各种方式方法，寻找有效途径,提高教学效率，努力使自己成为一名优秀的教师.不管能否晋级，今后我仍将一如既往，以最大的热情、全部的精力投身到教育事业中去,无愧于教师的称号.以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，虽然取得了一定的工作成效, 但我还要加倍努力，当然其中也许难免有些不足，我一定会在今后的工作中尽力克服，并不断地完善自我，努力使自己成为一名优秀的人民教师.数学教师个人年度工作总结4 一、扎实做好教学常规工作(1) 课前备好课.①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚, 了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好.②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施.③考虑教法，解决如何把自已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动.(2) 组织好课堂教学.关注全体学生，注意信息反馈,调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习化学的兴趣，认真做好每一个演示实验.课堂上讲练结合，布置好作业.努力提高合格率，争取较高优秀率.(3) 课后做好辅导工作.初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服.从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重.二、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法在教学交流方面，我积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动，我还走出校园, 去长城中学听课，开拓了视野，增长了见识，博采众长.同时，通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握,提高课堂教学水平.三、认真学习《全日制义务教育初中化学课程标准》有讣划地对有关基础教育课程改革和实验教材的学习，了解课程标准和实验教材编写的指导思想和特点.积极主动的参与教改，并及时总结教学经验.以基础教育改革的新理念为指导，转变教学观念.四、认真搞好集体备课通过集体备课，资源共享,优化课堂教学.对教材中的重点、难点以及教学方法, 精心分析、讨论，探讨突出重点、突破难点、促进学生发展的思路和方法.五、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作我釆取抓两头，促中间的教学策略•课堂上，对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答.给他们拓展知识面，提高分析问题和解决问题的能力.对于后进生, 采取了稳定他们的学习悄绪，培养他们的学习兴趣，增强他们的学习信心和方法.利用课余时间进行辅导，并利用同学之间的互助提高他们的学习成绩.这学期的教学工作紧张，忙碌，但却很充实.无论在课堂教学中，还是在集体备课过程中，我都能感受到知识是活到老学到老.通过一学期的努力，我相信，会取得优异的令人满意的成绩的.信息社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己,努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量.数学教师个人年度工作总结0 一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训.一、指导思想教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想.U的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值,增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能.二、认真备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案•每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记.三、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动共同发展，增强上课技能,提高教学质量•在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快,培养学生多动口动手动脑的能力.本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境, 让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程.提倡自主性学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者.这一观念的确立,学生成了学习的主人，学习成了他们的需求, 学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径.四、创新评价激励促进学生全面发展.我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段. 对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展.更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力•使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展.五、虚心请教其他老师在教学上，有疑必问.在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，学习他们的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作.。
数学老师个人工作总结5篇
数学老师个人工作总结数学老师个人工作总结5篇数学老师个人工作总结1一个暑期的教育工作很快就要结束了，回顾这一暑期的工作。
开始的时候，接触到这个职位心里就非常。
本文。
由方的紧张，感觉自己的身上有一种责任，一种不明的使命感。
因此有点担心，但又想有什么事做不好呢？只要用心了绝对可以做好。
于是决定好好的做好自己应该做的，要么不做，要么就做到不让自己后悔。
第一天就开始了暑假培训的第一节课—四年级数学。
我是主要负责小学的数学（除六年级以外）。
第一天的课算是成功。
上课的时候学生举手回答提都还比较积极，下午的作业完成的，这就证明了今天学生们系。
知识还可以。
就这样，每隔一天就会接触不同的年级，不同的学生，自然心里的感受是不一样的。
就从二年级开始，里面总共有7位学生。
每个学生都有自己的优点和缺点，但他们共同的第一点就是需要老师的鼓励。
因为他们受到了鼓励后就会对学习有更大的积极性，第二点就是自觉性大多都不高。
在对他们的教育中，对我映象最深的要说是黄俊杰和吴思凯。
黄俊杰是一个比较聪明的学生（也有点腼腆），在上课接受新的知识能够较快的掌握，做作业时做的即快，而且准确率也蛮高。
他与其他学生最不同的一点是他有自觉性，我想这就是为什么他能够完成作业又快又准确的原因了吧。
其次就是吴思凯了，与黄俊杰相比，他的自觉性就较差，需要老师时不时的叮嘱。
他上课能够认真听讲，作业完成却不是蛮。
想。
我想他应该在老师的不断提醒下会慢慢提高自己的自觉性，那么这个才是最重要的。
只有有了学习的积极性和自主性才能够继续学习好。
二年级的学生接触学习不蛮久，所以要提高他们对学习的自主性，对他们多进行鼓励。
对三年级的教育总让我感到快乐。
在与他们接触的时候感觉自己都回到了童年。
然而里面也有一个让我头疼的`学生。
她叫夏丽君，一个看起来是二年级的学生。
她上课极容易开小差，因此对知识的掌握比其他学生也较慢。
所以，在下午的作业辅导后有时会出题目给她回家做，对知识进行进一步的掌握。
数学教师年度个人考核工作总结5篇
数学教师年度个人考核工作总结5篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我已在教育岗位上度过了一年的时光。
这一年里，我始终以饱满的热情和严谨的态度投身于教育教学工作，不断学习，不断进步，取得了一定的成绩。
下面，我将从教学任务完成情况、教学成果、师德表现等方面进行总结，以供领导和同事参考。
一、教学任务完成情况本年度，我担任了初中三年级的数学教学任务。
在教学过程中，我严格按照教学大纲的要求，认真制定教学计划，合理安排教学进度。
同时，根据学生的实际情况，因材施教，注重培养学生的数学思维能力和解题能力。
在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣和积极性，通过生动的例子和形象的比喻，让学生感受到数学的魅力和实用性。
此外，我还注重与学生沟通交流，及时了解学生的学习情况和困难，给予针对性的指导和帮助。
二、教学成果经过一年的努力，我在教学方面取得了较为显著的成绩。
首先，学生的数学成绩有了明显的提高。
通过期末考试的成绩对比，我发现学生的平均分和及格率均有所上升，尤其是优秀率有了显著的提高。
其次，学生在数学竞赛中取得了不错的成绩。
在学校的数学竞赛中，多名学生获得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。
此外，我还注重培养学生的创新能力和实践能力，鼓励学生参加各种数学活动和实践项目，取得了不错的效果。
三、师德表现作为一名教师，我深知师德的重要性。
在平时的工作中，我始终严格要求自己，遵守学校的规章制度，尊重学生的人格尊严，平等地对待每一位学生。
同时，我还注重自身的师德修养，时刻以身作则，为学生树立良好的榜样。
在与学生相处的过程中，我始终保持耐心和细心，关心学生的成长和发展，用心去倾听学生的心声，用心去理解学生的需求。
四、存在的问题和改进措施虽然我在教学方面取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题和不足之处。
首先，我在课堂教学方面还需要进一步加强创新和改进，提高学生的参与度和学习效果。
其次，我在学生个别辅导方面还需要进一步加强针对性和实效性，帮助学生解决学习中的困难和问题。
2020数学教师个人教学工作总结5篇【精品】
数学在这些领域的应用一般被称为应用数学，有时亦会激起新的数学发现，并促成全新数学学科的发展。
下面是整理的数学教师个人教学工作总结，希望对大家有帮助！时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。
一学期来，我们数学教研组的全体教师遵照学校工作计划和学校教导处教学教研计划，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高教学实效，切实减轻学生课业负担为着力点，深入开展教学研究，切实加强教学管理，以课堂教学改革为重点，深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度。
以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。
已顺利完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下：一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍。
1、组织教师认真学习了《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。
2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。
本学期，数学组全体老师能认真完成学校教科研室布置的任务，每月按时上传教科研论文、教学心得、听评课反思等到学校的站上，进行交流共享，互相学习，共同提高。
3、加大对青年教师的培训力度，鼓励青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。
4、加强教师络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。
二、加强常规管理，优化课堂教学。
本学期，教研组加强了课堂教学常规管理，并配合教导处继续强化教学六认真的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。
1、严格执行课程计划，各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。
2、文化知识考核：平时组内单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析。
数学教师个人工作总结2020模板范文
数学教师个人工作总结2020模板范文作为一名教师，责任心是工作好坏的关键，也是良好师德的具体体现。
今天小编整理了数学教师个人工作总结2020模板范文五篇供大家参考，一起来看看吧!2020数学教师个人工作总结1本学年，我担任三年级数学教学工作。
在教学期间我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯。
不过在与学生们一起相处、教学相长过程中，也有着不少的收获。
现对本学期的工作情况作出总结如下：一、加强业务学习，切实转变教育教学观念，不断完善教学思想，提高自己的理论水平和实践水平。
二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神1、备课认真仔细，尽力做到科学、准确、严密。
备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。
认真编写教案，力争突出新教材、新思路、新方法。
后及时对该课作出总结，写好教学反思。
2、教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。
(1)在平时的教学过程中，坚持学生为主体，教师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法，积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中，领悟和掌握数学思想方法，注重对学生数学能力的培养,发挥学生的独创性。
(2)创设生活情境，激发探究欲望。
教学中始终围绕学生的日常生活，创设大家熟悉的情境，这样消除了学生对知识的陌生感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。
三、教学管理系统化，学生每单元的测试成绩及一些重要的能力指标都及时加以记录，并对学生的知识的掌握和能力提高进行理性的分析，从分析中得出，本学期学生数学基础知识与计算能力有较大幅度的上升，而逻辑思维能力也有一定程度的进步。
四、作业，做到精讲多练，有针对性，同时对学生的作业及时批改。
加强作业完成的管理，每组设数学小组长一名，负责检查、指导、督促本组同学完成作业。
在每次作业批改中，均对存在问题进行记录，针对学生的薄弱环节进行辅导，对后进生进行单独辅导跟踪记录，发现有进步立即表扬。
2020年数学教师个人工作总结4篇.doc
2020年数学教师个人工作总结4篇
材料力图深刻懂得课本正确掌控难重点制订教学工作目标异常注重门生实践情形。
教案编写当真不息归结总结教训经验注意讲堂教学工作结果。
针对初二年级门生特色痛快教学工作为主，不搞满堂灌保持门生为主体教员为主导教学工作为主线，注重讲连系教学工作注重捉住重点打破难点保持列入表里教学工作钻研活动不息罗致别人珍贵教训进步本人教学工作程度。
经常向教训厚实教员讨教并经常在一路接头教学工作题目。
听公开课屡次本人执教二节公开课特别本学期本人执教的公开课学校向导教员们给我提出了很多珍贵倡议，使我明确往后授课偏[标签:内容]。
2020数学教师个人工作总结范文5篇
2020数学教师个人工作总结范文5篇在日常教学活动中，教师大多数是靠一个人的力量解决课堂里面的所有问题，而具体的工作是怎么实行的呢?以下是小编整理了关于2020数学教师个人工作总结范文5篇，希望你喜欢。
2020数学教师个人工作总结范文篇一不知不觉，一个学期的教学工作又告一段落了。
本学期是我第一次担任初三数学教学工作，经验尚浅，开始，对于重难点，易错点及中考方向可以说毫无头绪。
为不辜负校领导及前辈们的信任，我丝毫不敢怠慢，认真学习，积极请教，努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有效率地开展。
一学期下来确实取得了一定的成绩。
为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，以促进教训工作更上一层楼。
一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，选择教学方法，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在很多学生反映喜欢上数学课了。
三、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作。
四、认真批改作业：布置作业做到精选精练。
有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都得一定的效果。
2020数学教师个人工作总结精选五篇
2020数学教师个人工作总结精选五篇——WORD文档，下载后可编辑修改——2020数学教师个人工作总结一一本励志书上曾经这样说过，一个人的成功与否，不在于他的年龄大小，而在于他的意志力、经历和心智.回顾我的20_，如果真的要来一个总结的话，自己真的是感同身受.总觉内心深处时时充盈着感动。
是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到了生活的意义，感到了生命的美好，也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。
我感动着这一切，所以我也努力工作着，回报着。
转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。
这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但绝对是我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。
现就这一年的工作总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。
“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。
为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面：虚心求教，强化自我担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。
对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。
随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。
面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。
为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。
我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
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最新数学教师个人工作总结
（1）一月份已经结束，为了更好的做好教研组工作，对本组一月份的工作总结如下。
一、本月教学计划、教研活动情况。
本月份我们完成了以生活中的数学为主题的第五单元100以内的退位减法和联系生活实际的认识钟表为主题的第六单元的教学。
教研记录4次，主题分别是1、期中考试反思和李乃玲说课《进位加法》。
2、组长张政华说课《退位减法》3、评课《退位减法》。
二、一人一岗分工及段内卫生、办公室卫生。
在一人一岗中，都能听从安排，并及时到岗进行卫生清扫。
三、、每天作业上传、单元把关、约课评课、考试分差等情况。
第五单元作业由赵立华上传，第六单元作业由张冬梅上传。
认真搞好单元把关，各班成绩每单元平均分差不超过3分，并
进行了试卷分析。
四、活动报道、组内代课情况。
能及时上传组内活动，在一年级数学组的博客上发博文5篇。
（2）小学数学教师工作总结范文
一年的时光就这样匆匆忙忙地过去了，回顾一年来的点滴工作，想说的真是太多太多。
古人云：教师是蜡烛是春蚕；今人说：教师是
人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。
为了不辱没教师这个
神圣的职业，下面就本学期的各项工作进行总结和反思，以便在新的一年里更好地为教育，为师生服务，向德艺双馨的教师迈进。
一、加强思想政治学习，提高师德修养
一年来，我在思想上严以律己，热爱党的教育事业，能够以党员的标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各项规章制度，与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，特别尊敬老教师，把他们作为自己学习的榜样；爱岗敬业，有奉献精神；能积极涌跃参加学校组织的各种形式的政治和业务学习，通过学习提高思想认识，端正工作态度，服从工作安排。
向这次周老师生病，领导安排我带三个班的数学教学工作，虽然我儿子即将面临中考，需要我付出很多精力去照顾，但我仍然二话没说不提任何要求把工作接受下来，从不叫苦喊累，只默默尽心去干好。
二、刻苦钻研业务，努力提高课堂教学效果
教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化，为了更好地进行教学，首先除了坚持参加学校举办的业务学习外，还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的教育理念，并写了近万字的学习心得与学习笔记，而且在小学教育网上发表了十二篇关于教育教学的文章。
其次，利用所学新理念结合我校学生具体情况创造性开展教学
工作，在教学中先读教材，对教材作深入细致的钻研，准确把握教材
的重难点，对教材进行合理整合，确实做到了是用教材而不是教教材，然后根据学生心理特点和班上学生的实际知识水平，制定恰当的教学
目标，选择合适的教学设计方案，在课堂教学中始终坚持"教师主导、
学生主体、教学为主线"的愉快式教学，从不搞满堂灌，而是讲练有机
结合，尤其注重在课堂教学中充分给学生时间进行自主、合作、探究
学习，给学生机会让学生自己提出问题，自己想办法解决问题，注重
培养学生养成倾听他人发言的习惯，学会正确评价同伴等。
最后积极做好学困生的工作，用发展的眼光看待学困生，不歧视、冷淡，做到"真诚、耐心",允许他们学新知时暂时听不懂，给他们
一个接受知识的过程，尽最大限度保护他们学习自尊心和求知兴趣。
由于教育教学行为规范，能够因材施教，及时发现、研究、反
思和解决教学工作中的新情况、新问题，我所带班级的学生对数学学
习不厌倦，学习数学的能力普遍得到提高，学困生面在逐渐减少。
三、班级常规工作，培养学生良好行为习惯
本学期我班有54名学生，其中45人是外来借读生。
这些学生
的父母大多文化程度较低，居住环境较差，整天为生存而忙碌，因此
很少关心孩子的教育成长，从而导致了很多学生一张口就出口成"脏",
一动手就"比武"不分胜负决不罢休，而且性格很拧，个个都象一匹匹
小野马似的不好教育，针对这种情况，我以《小学生日常行为规范》
为标准制定了每月工作重点，主要从下面几方面入手狠抓德育工作促
行为习惯养成。
1.利用升旗和学校举行的各种活动对学生进行德育教育。
向每
周升旗仪式结束后，回到教室，我总是让学生说一说国旗下讲话内容，想一想自己受到了哪些启发和教育，本周打算怎样做。
通过这种方式
使学生无形中学会做人，做一个宽容、有爱心的人。
2.发挥"小干部"的大作用。
班上的两操、纪律、卫生、作业等
大胆放手让小干部们去做，我只从旁进行协助和指导。
3.利用班会、队会课请学生对照《小学生日常行为规范》开展
自评、互评活动，评出"星级学生"和"明日之星".
4.坚持做好"德困生"的教育工作。
在做"德困生"转化工作时，以"爱"为作料，深入地理智地去爱学生，去发现他们值得其他学生赏
识之处，进行帮助和鼓励，让他们明白通过努力自己完全可以该掉不
良习惯，允许他们有反复，在不断的反复中把坏习惯该掉。
同时对其
犯错误不姑息、不迁就，而是帮其找原因，试想一下换一种方法处理结果会有什么不同呢？教会他们用正确积极的态度解决问题。
四、树立服务意识，努力做好工会工作
自从担任校工会工作后，始终坚持把老师们的利益、为老师服务放在第一位。
根据学校实际情况，放弃自己的休息时间，创建学校主页，学校校报，使教师们能及时了解学校最新动态和获取教育教学信息；组织教师开展双升、案例分析大家谈、教师秋季运动会等丰富多彩的活动；及时和校领导及工会委员探望生病、孕产妇及家庭困难的教师给他们送去大家庭的关心和温暖。
通过努力和改进工会工作，现在校工会制度正在逐步完善，使工会真正成为职工们温馨的家园，深受老师们的喜爱和好评。
一份春华、一份秋实，愿把一生教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
路漫漫兮其修远，吾将上下而求索。
（3）小学数学教师工作总结范文
在我的意识里，一直认为自己是一名普通而平凡的教师，没有
显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在***小学这块沃土上默默地耕耘着。
如果说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名
学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的"好教师".基于对自身的
这种定位，一直以来，我坚持以"勤学、善思、求实"为指南，认真、
务实地走过每一天。
因此，今天用文字记录下来的也不是什么个人总结，而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法。
一、完善自身建设，提高师德修养。
"爱校、爱生"是我多年来
坚持的信念。
而"对每一个学生负责",并与学生建立良好的师生情感，
更是我作为教师的基本准则。
我用自己的实际行动去感染他们、影响
他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。
对学校的各项活动，我都
倾尽全力，尽我所能。
我刚到咱们***小学时学校要求我接三年级两个
班的数学，教了一年之后，学校要求我重新再接两个三年级班，一班
和三班。
刚刚和这两个班的学生建立起了感情，和两个班的班主任工作
配合的也很融洽，没想到一年之后，学校又要求我改教三班和四班，
由于种种原因，当时四班的数学成绩是全年级最差的，当时我心里非
常不情愿，但是我也深深懂得"个人服从集体""哪里需要我就到哪里"
的道理。
因此，我二话没说，就尽我所能进行教学，而四班的数学成
绩也由年级最后一名逐步提高，在上学期南市区的调研考试中获得了
南市区第二名的好成绩。
二、不断努力奋进，提升业务水平。
过去的五年，是我在小学
数学教坛上不断探索，摸爬滚打的五年，同时也是我不断进步的五年。
在一次次听课和培训研讨中，我发现了自己的不足，找到了自身发展的方向。
因此，我经常向其他教师请教教学上的问题，多次积极参加市、区、学校组织的现场教研活动、培训等，利用现代网络技术参加远程教育培训，每学期都认真完成上级领导分配的各项任务；及时归纳总结培训学到的知识。
结合自身的情况，我努力探索，大胆尝试，逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路。
在备课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，积极摸底了解学生的学习情况和个体差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材教参，又备学生；在课堂教学方面，更新教学方法，引导学生积极思考，合作探究，建构知识发生发展的过程，切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置；在课外辅导方面，耐心细致，培养优生，帮扶后进生，使每个学生都拥有自信、拥有成功，在快乐中学习，从快乐中得到发展，我也多次承担学校、区公开课任务。
三、与班主任、家长密切配合。
经常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。
发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。