学生资助工作满意度测评
学生资助工作绩效考核方案
学生资助工作绩效考核方案学生资助工作是一项重要的民生工程，关系到家庭经济困难学生的成长和发展。
为了进一步提高学生资助工作的管理水平和服务质量，确保资助政策的有效落实，特制定本绩效考核方案。
一、考核目的1、促进学生资助工作的规范化、科学化和精细化，提高工作效率和质量。
2、强化责任意识，激励工作人员积极履行职责，切实做好学生资助工作。
3、发现工作中的问题和不足，及时改进和完善，推动学生资助工作持续健康发展。
二、考核原则1、客观公正原则以事实为依据，遵循公开、公平、公正的原则，对学生资助工作进行全面、客观、准确的评价。
2、定量与定性相结合原则考核指标既包括定量指标，如资助资金发放准确率、资助对象认定准确率等，也包括定性指标，如工作态度、服务质量等，以综合评估工作绩效。
3、注重实效原则重点考核学生资助工作的实际效果，如资助政策的落实情况、贫困学生的受益情况等。
4、激励导向原则通过绩效考核，对工作成绩突出的单位和个人给予表彰和奖励，对工作不力的单位和个人进行督促和整改，形成良好的工作激励机制。
三、考核对象学校负责学生资助工作的相关部门和工作人员。
四、考核内容1、资助政策宣传与落实（1）是否通过多种渠道广泛宣传学生资助政策，确保学生和家长知晓率达到一定比例。
（2）是否严格按照国家和学校的资助政策，准确认定资助对象，做到应助尽助。
2、资助资金管理（1）资助资金是否专款专用，是否存在截留、挪用等违规现象。
（2）资助资金发放是否及时、准确，有无错发、漏发等情况。
3、资助工作流程（1）资助申请、审核、公示、发放等工作流程是否规范、合理，是否严格按照规定程序操作。
（2）是否建立健全资助工作档案，档案管理是否规范、完整。
4、资助工作创新（1）是否在学生资助工作中积极探索创新，提出新的工作思路和方法，取得显著成效。
（2）是否结合学校实际，开展有特色的资助育人活动，促进学生全面发展。
5、服务质量（1）工作人员是否热情服务，耐心解答学生和家长的咨询和问题。
学生资助管理工作绩效考核
学生资助管理工作绩效考核学生资助管理工作是教育事业中的重要组成部分，对于保障学生的受教育权利、促进教育公平具有至关重要的意义。
为了确保学生资助管理工作的高效、规范和公平，建立科学合理的绩效考核体系显得尤为重要。
一、学生资助管理工作绩效考核的重要性1、提高工作质量和效率通过绩效考核，可以明确工作目标和标准，促使工作人员更加认真负责地履行职责，提高工作的质量和效率。
对于学生资助管理工作而言，这意味着能够更准确、及时地为学生提供资助，确保资助资金的合理分配和使用。
2、促进公平公正绩效考核能够对资助管理工作的各个环节进行监督和评估，减少人为因素的干扰，保证资助政策的公平公正实施。
让真正需要资助的学生得到帮助，避免出现错助、漏助等情况。
3、提升管理水平通过对绩效考核结果的分析和总结，可以发现工作中存在的问题和不足，为改进工作流程、完善管理制度提供依据，从而提升学生资助管理工作的整体水平。
4、增强社会信任公正透明的绩效考核能够向社会展示学生资助管理工作的成效，增强社会对教育部门和学校的信任，营造良好的社会氛围。
二、学生资助管理工作绩效考核的指标体系1、资助政策执行情况（1）是否严格按照国家和地方的资助政策，对符合条件的学生进行资助，确保应助尽助。
（2）资助标准的执行是否准确，有无擅自提高或降低资助标准的现象。
2、资助资金管理（1）资助资金的预算编制是否科学合理，能否满足实际需求。
（2）资金的发放是否及时、足额，是否存在截留、挪用等违规行为。
（3）资金的使用是否合规，有无虚报冒领、浪费等情况。
3、工作流程规范（1）申请、审核、公示、发放等工作环节是否规范有序，是否有明确的操作流程和制度。
（2）档案管理是否规范，资助资料的收集、整理、归档是否完整、准确。
4、信息管理（1）学生资助信息系统的维护和使用是否熟练，数据录入是否及时、准确、完整。
（2）信息安全保障措施是否到位，能否有效防止学生个人信息泄露。
5、服务质量（1）工作人员对学生和家长的咨询、投诉是否能够及时、耐心、准确地解答和处理。
学校资助工作调查问卷模板
尊敬的老师、同学们：为了更好地了解我校资助工作的开展情况，进一步完善资助体系，提高资助工作的针对性和有效性，特开展本次调查。
请您根据自身实际情况，认真填写以下问卷。
您的宝贵意见将对学校资助工作的发展起到重要指导作用。
一、基本信息1. 您的年级：（）大一（）大二（）大三（）大四（）研究生2. 您的性别：（）男（）女3. 您的生源地：（）城市（）农村二、家庭经济状况4. 您的家庭月收入约为：（）2000元以下（）2000-4000元（）4000-6000元（）6000-8000元（）8000元以上5. 您的家庭主要经济来源是：（）工资收入（）农业收入（）商业收入（）其他6. 您的家庭是否有以下困难？（）无（）医疗费用（）子女教育（）住房（）其他三、资助政策了解情况7. 您是否了解国家助学贷款政策？（）非常了解（）比较了解（）一般了解（）不太了解（）完全不了解8. 您是否了解国家奖学金、励志奖学金、助学金等资助项目？（）非常了解（）比较了解（）一般了解（）不太了解（）完全不了解9. 您是否了解学校其他资助项目，如临时困难补助、学费减免等？（）非常了解（）比较了解（）一般了解（）不太了解（）完全不了解四、资助申请及发放情况10. 您是否申请过国家助学贷款？（）是（）否11. 您是否申请过国家奖学金、励志奖学金、助学金等资助项目？（）是（）否12. 您认为申请资助的程序是否简单？（）非常简单（）比较简单（）一般（）比较复杂（）非常复杂13. 您认为资助发放的及时性如何？（）非常及时（）比较及时（）一般（）不太及时（）非常不及时五、对资助工作的意见和建议14. 您认为学校资助工作在哪些方面做得比较好？（）政策宣传（）申请流程（）发放及时性（）资助金额（）其他15. 您认为学校资助工作在哪些方面需要改进？（）政策宣传（）申请流程（）发放及时性（）资助金额（）其他16. 您对学校资助工作还有哪些意见和建议？感谢您抽出宝贵时间参与本次调查！您的意见和建议将有助于我们更好地改进资助工作，为我校家庭经济困难学生提供更加优质的服务。
学生满意度测评问卷(模板)
学生满意度测评问卷(模板)
1. 学生基本信息
- 姓名：
- 年级：
- 专业：
- 联系方式：
2. 教学质量评价
- 课程内容是否符合实际需求？（是/否）
- 教学方式是否多样化？（是/否）
- 教师是否能够激发学生研究兴趣？（是/否）
3. 研究环境评价
- 教室设施是否完善？（是/否）
- 研究资源是否丰富？（是/否）
- 研究氛围是否良好？（是/否）
4. 学校服务评价
- 学校提供的服务是否及时有效？（是/否）
- 学校管理是否规范高效？（是/否）
- 学校活动是否丰富多彩？（是/否）
5. 对学校的建议和意见
请您对学校的教学质量、研究环境和学校服务提出建设性意见
和建议（不少于50字）：
6. 意见反馈
- 您愿意参与学校的改进工作吗？（是/否）
- 您是否愿意参加进一步的调查和讨论？（是/否）
感谢您抽出宝贵的时间填写本问卷，您的意见对我们非常重要！。
普通高中学生资助工作调查问卷模板
普通高中学生资助工作调查问卷模板尊敬的高中学生：您好！我们是一家教育研究机构，致力于了解普通高中学生的学习和生活状况，方便政府和学校为学生提供更好的资助政策和服务。
本次调查旨在了解高中学生的资助需求和对资助政策的满意度。
希望您能抽出几分钟时间，填写以下问题。
您的回答将被严格保密，仅用于研究分析之用。
非常感谢您的配合！一、基本信息：1. 姓名：2. 性别：3. 年级：4. 所在学校：5. 是否接受过任何形式的资助（奖学金、助学金等）？（是/否）二、资助需求：1. 您是否有经济上的困难？（是/否）2. 如果有经济困难，请问您的困难主要体现在哪方面？（学费、书本费、交通费等，请详细描述）3. 您对现有的高中学生资助政策了解程度如何？（了解较多/了解一些/了解很少/不了解）4. 您认为哪些方面的资助对您最为重要？（如学费减免、助学金、家庭生活补助等）5. 如果有机会根据个人需求改进现有的高中学生资助政策，您会有哪些建议？三、资助政策满意度：请您根据个人体验和了解，对以下关于高中学生资助政策的方面进行评价。
请您在每个问题后面打上“√”，并在需要时填写具体原因。
1. 资助政策的发布和宣传方式合适与否。
2. 资助政策的申请流程是否简单易懂。
3. 资助政策的审批过程是否公正透明。
4. 资助政策的资金到位和发放是否及时。
5. 资助政策的资金是否足够覆盖学生需求。
6. 资助政策对学生的帮助是否令您满意。
7. 如果您对某一政策不满意，请具体说明原因。
四、其他意见和建议：感谢您抽出宝贵时间填写本调查问卷！如果您愿意进一步交流或有任何疑问，请留下您的联系方式。
祝您学业有成，生活愉快！联系方式（选填）：手机号码：电子邮箱：注：本调查问卷的所有回答将仅用于教育研究，个人信息将严格保密，不会被用于其他任何目的。
学生资助工作情况调查问卷
学生资助工作情况调查问卷（家长）亲爱的学生家长：您好！为深入了解家庭经济困难学生资助工作开展情况，请根据自己的真实情况选择适合的选项。
谢谢！1 .您的家庭所在地：乡村委会村2 .您孩子所在学校或班级向您宣传过学生资助政策吗（）A.宣传过B.没宣传过C.不知道3 .您是从哪些地方了解到相关资助政策呢（）A.网站B.家长会C.政策宣传资料D.老师传在家长群E.其他F.从未了解过4 .您的周围有获得过国家资助的孩子，您认为他们的家庭经济情况如何（）A.很好B.一般C.较差D.很差5 .您的孩子有受过国家相关资助吗（）A.有B.没有6 .您的孩子受过何种国家资助？（）A.学前政府助学金B.营养餐C.困难学生生活补助7 .您觉得学校对家庭经济困难学生认定公平吗（）A.很公平B.公平C.不公平8 .您对学校资助的申请、审核、发放程序是否满意，其手续是否苛刻复杂？（）A.满意B.比较满意C.基本满意D.不满意9 .您是否能按学校要求规范填写家庭经济困难学生申请表。
A.能B.不能10 .您对学生资助管理工作还有哪些意见和建议：学生资助工作情况调查问卷（学生）亲爱的学生：您好！为深入了解家庭经济困难学生资助工作开展情况，请依照自己的真实情况选择适合的选项。
谢谢！1 .您的学校和班级：完小年级班2 .您了解国家对于家庭经济困难学生的资助政策吗（）A了解B∙基本了解C不认识，没有看到相关宣传3 .您是从哪些地方认识到相关资助政策呢（）A.班级会议B.学校或者班级宣传资料C.校会D.其他4 .您在校的每个月开支约为:（）A.200元以下B.200-500元C.500-1000元D.1000元以上5 .你们班级有困难学生认定评议小组吗（）A.有B.没有C.不知道6 .你们学校贫困生认定工作是否公平与公正（）A.是B.否，原因是：C.说不清7 .学校宣告贫困生认定结果的渠道有哪些（）A.学校或班级公示栏B.老师口头告知 D.从不公示8 .你们班上获得资助的同学，他们的家庭经济确实比较困难吗（）A.是B.基本是C.部分不是D.全部不是9 .您介意周边的同学知道您是贫困家庭吗（）A.介意B.不介意C.很介意10 .你是如何填写家庭经济困难学生认定申请表的（）A.自己填B.家长填C.老师帮着填D.不知道11 .您对学生资助工作还有哪些意见和建议:学生资助工作情况调查问卷（教师）敬爱的老师：您好！为深入了解家庭经济困难学生资助情况，请依照自己的真实情况选择适合的选项。
学生资助事前绩效评估报告
学生资助事前绩效评估报告（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校学生资助工作绩效考核管理办法
学校学生资助工作绩效考核管理办法第一条为加强学生资助管理制度化和规范化建设, 提高精准资助水平和育人成效，促进学生资助更好助力教育高质量发展，制定本办法。
第二条学生资助绩效考核坚持以评促建，按照科学公正、分类开展、激励约束、公开透明的原则，采取定性与定量考核相结合、过程与结果考核相结合、内部与外部考核相结合的方式，确保考核工作的系统性、科学性和公正性。
第三条本办法适用对全区学校资助工作进行绩效评价，教学点和非区直属幼儿园由相关中心小学考评。
分三组进行，分别是学前教育、义务教育和中等职业教育。
第四条区学校学生资助工作绩效评价主要内容包括“基础建设”、“过程管理”和“工作成效”三部分。
基础建设部分为评价制度建设、阵地队伍建设情况；过程管理部分为评价工作思路、资助工作宣传、受助对象认定、资助资金发放、工作报表和档案管理情况；工作成效部分为社会评价满意度、资助育人、事业收入助学和工作创新情况。
第五条绩效评价采用现场考核和资料图片报送、召开座谈会相结合的方式进行，采取量化评估法（详见《区学校学生资助工作绩效评价表》），参照各项指标权重标准分值，根据各校（园）工作落实情况逐一打分并汇总形成总评分。
第六条绩效考核以自然年度为周期，每年开展一次。
绩效评价工作在区教育局领导下，由区学生资助管理中心组织实施。
第七条指标体系原则上5年保持不变，若遇到国家、省、市相关工作要求发生较大变化，将视情修订。
第八条绩效考核结果分为“优” “良”“中”“差” 四个等次，纳入局年度目标考核，并作为全区学生资助工作评优的主要依据。
除了根据考核得分确定为“差”等次以外，有以下情形之一的，该单位的绩效考核结果等次为“差”：（一）未报送考核材料；（二）报送考核材料中存在严重弄虚作假行为；（三）存在挤占、挪用、虚列、套取学生资助资金等违法违纪行为；（四）其他不符合学生资助工作要求，且情节特别严重的情况。
第九条本办法由区学生资助管理中心负责解释。
学生对资助工作的满意度调查
学生对资助工作的满意度调查背景介绍资助工作是大学教育中的重要组成部分，它旨在帮助学生克服经济困难，继续接受高等教育。
然而，资助工作的质量和效果直接影响学生的满意度和学业成果。
因此，进行学生对资助工作的满意度调查，对于提高资助工作的质量和效果具有重要意义。
本文将通过对大学生进行满意度调查，探讨学生对资助工作的满意程度、存在的问题以及改善的建议，从而为进一步提高资助工作的质量和效果提供参考和指导。
调查方法本次调查采用问卷调查的方式，共有300名大学生参与，涵盖不同年级和专业的学生。
问卷主要包括以下几个方面的内容：1. 基本信息：包括性别、年级、专业等。
2. 资助项目：对各种资助项目的了解情况和享受情况进行调查。
3. 资助标准：对资助标准的公平性和合理性进行评价。
4. 资助服务：对资助服务的满意度进行评价。
5. 资助效果：对资助工作对学业成绩和生活质量的影响进行评价。
6. 改善建议：提供改善资助工作的建议和意见。
调查结果1. 基本信息调查对象中，男性占比54%，女性占比46%。
大多数学生来自不同年级和不同专业。
2. 资助项目80%的学生对各种资助项目有较为全面的了解，其中学费补助和助学金是最为熟悉的项目。
同时，70%的学生表示已经享受过一定程度的资助项目，并对资助金额和发放方式表示满意。
3. 资助标准学生普遍认为资助标准具有一定的公平性和合理性，但也有一部分学生认为标准不够明确，容易引发争议。
4. 资助服务大部分学生对学校的资助服务表示满意，认为资助部门的工作态度和效率较高。
然而，仍有部分学生对资助服务的响应速度和沟通方式提出了一些不满意见。
5. 资助效果超过70%的学生认为资助工作对他们的学业成绩和生活质量有一定的积极影响。
他们表示资助减轻了经济压力，使得他们能够更好地专注于学习。
6. 改善建议通过调查，学生提出了一些改善资助工作的建议和意见。
其中包括：- 加强资助标准的公示和解释，使其更加明确和公平；- 提高资助服务的响应速度和沟通效果，方便学生咨询和申请；- 增加不同形式的资助项目，满足不同学生的需求。
学生资助工作考核
学生资助工作考核
一、考核目的
1. 了解学校学生资助工作开展情况,检查政策落实情况。
2. 评估学生资助工作效果,发现存在的问题和不足。
3. 促进学生资助工作持续改进和完善。
二、考核内容
1. 学生资助政策宣传情况。
2. 家庭经济困难学生认定及资助发放情况。
3. 国家助学贷款发放及还款情况。
4. 勤工助学岗位设置及管理情况。
5. 学生资助工作经费到位及使用情况。
6. 学生资助工作管理制度及执行情况。
三、考核方式
1. 检查相关文件资料。
2.实地查看工作开展情况。
3.随机抽查学生情况。
4.座谈听取意见建议。
四、考核要求
1. 坚持公平公正原则。
2. 注重实际工作效果。
3. 体现资助育人理念。
4. 促进工作持续改进。
五、考核结果运用
1. 对工作先进单位和个人给予表彰。
2. 对存在问题提出整改意见和要求。
3. 将考核结果作为年度考核的重要参考。
4. 总结经验,推广好的做法和措施。
大学生对资助工作满意度调查
大学生对资助工作满意度调查问卷年级：___________ 专业：____________________同学您好！为全面了解我校学生资助工作的开展情况，更好的开展大学生资助工作，提高我校资助管理工作的水平，我们特组织了此次问卷调查。
本调查不记名，请根据您所掌握的实际情况填写。
您的回答将有助于我们更好地了解学生资助工作的得失，希望您能如实反映情况。
衷心感谢您的支持与合作！答题方法：除特别注明的题目外，每题均为单选，划横线的地方请直接填写答案。
1.你来自农村、县镇还是城市？A．农村（含草原、山区、海岛）B．县级以下城镇C．地市级以上城市2.你今年办理国家贷款/生源地助学贷款了吗？A．是B．否3.你是否参加了本年度班级贫困生的认定？A．是B．否4.本学年你的困难等级被评定为：A．一般困难B．特殊困难C．困难5.你所在班级贫困生有_________名6.你认为困难生覆盖范围还需增加吗？A．不需要，已经足够B．需要，受助范围太小7.你认为家庭月收入在什么范围才算家庭经济困难？A. 500元以下B.500-1000元C. 1000-2000元D. 2000元以上 F. 其他______________8.你认为对于家庭经济困难学生是如何界定的？A. 学生家庭所在地开据的证明B. 学生平时的生活和消费习惯C. 学生申请书中对自身家庭情况的描述D. 家庭收入的证明材料E. 班主任与申请学生谈话，了解情况F. 其他____________________9.你身边获得奖、助学金的同学，他们是如何使用的？A. 请同学吃饭B. 买与学习有关的东西C. 补贴家用D. 给父母、亲戚买东西E. 回馈社会F. 选购名牌衣物G. 娱乐10.你每年的学费标准是_________元，学费主要来源是什么？A．家庭支出B．向亲戚朋友借钱C．银行贷款D．欠费（无来源）11.本学年你获得过以下哪些资助（可多选）？A．国家奖学金B．国家励志奖学金C．国家助学金D．勤工助学E．特困生生活费补助F．特困生学费减免G．新生入学绿色通道H．社会资助12.本学年你获得的物资及现金资助共折合________元（除国家贷款/生源地贷款外）13. 您觉得哪部分学生能获得国家助学金？A. 学习优秀者B. 工作能力强的C. 家庭经济困难的D. 三者皆有者14.本学年是否参加过校内勤工助学，如果有，月收入为：A．没有参加B．300元以下C．300-500元D．500元以上15.你认为国家每月应该为家庭经济困难学生发放_________元助学金16.本学年你所获得的资助，能够解决您上学期间的经济困难吗？A. 完全可以B.可以部分缓解C. 基本不能缓解17.您觉得家庭经济困难学生的评议认定工作中哪方面最需要加强？（可多选）A. 相关政府部门应严格审核、评定家庭经济困难的学生B. 各高校应认真落实国家有关奖助学金评定政策，严防出现骗取国家财产行为C. 加强对学生的素质教育，提高他们的道德观念D. 其他____________________________18.除了物质上的扶持，您觉得学校还可以从哪些方面帮助家庭经济困难的学生？A. 创建家庭经济困难的学生交流平台，相互学习和勉励B. 拓展兼职渠道，受助且自助C. 定期访家庭经济困难学生，给予其帮助19.你认为学校学生资助工作流程及机制是否公开透明？A. 很公开、透明B. 一般，大体上公开C. 基本不公开、透明20.据你所知，你周围被认定为家庭经济困难的学生是否符合认定标准？A．完全符合B．基本符合，个别学生不是十分符合C．不符合，大多数学生不符合认定标准D．完全不符合21.你身边是否存在应该获得奖、助学金的同学却因为某些原因没得到？A. 存在，原因是__________________________________________B. 不存在22.你是如何理解奖、助学金的目的？A. 帮助贫困同学完成学业B. 激励学生努力学习C. 培养人才，实现教育平等D. 不清楚23.你觉得国家对家庭经济困难学生的资助有没有达到预期效果？A. 达到了B. 基本达到C. 极少达到D. 不清楚24.就你所了解，学校有哪些资助政策落到了实处？(可多选)A．国家奖学金B．国家励志奖学金C．生源地信用助学贷款D．国家助学金E．勤工助学F．高校国家助学贷款G．特困生生活费补助H．特困生学费减免I．新生入学绿色通道J．义务兵学费补偿25. 请选择你所了解的资助政策（可多选）A．国家奖学金B．国家励志奖学金C．生源地信用助学贷款D．国家助学金E．勤工助学F．高校国家助学贷款G．特困生生活费补助H．特困生学费减免I．新生入学绿色通道J．义务兵学费补偿K．全不了解26.资助政策的相关信息是否容易找到？A．很容易，学校有很多相关宣传B．一般，学校设有专门的宣传手册C．不容易，只能从辅导员或者班干部处得到相关信息27.在国家助学金与减免学费政策两者中，你比较认同哪一种？A．财政资金应更多地用于发放国家助学金，少进行减免学费补贴B．财政资金应少用于发放国家助学金，更多地进行减免学费补贴C．现有的国家助学金和减免学费政策很好28.针对目前学校学生资助工作流程及机制，你有什么看法和建议？。
学生资助情况问卷调查分析
2008年国家奖助学金获得情况问卷调查汇总分析本次问卷调查安排在2008年4月14-16日，调查形式为抽样调查，调查范围包括受到国家奖助学金资助的学生以及少数非获得者，大致比例为9:1。
调查问卷分为对国家奖助学金的了解情况、评选情况、获奖情况、资金使用情况以及看法和建议五个方面，侧重了解学生对国家奖助学金的满意程度、学生的资金使用状况、对评选工作的良好建议几个主要问题。
调查人数共计200人，表示对此项工作满意的学生196人，4人选择不满意，满意度达98%；在学生对国家奖助学金的资金使用方面，大多数学生把此项资助用在了上缴学费、购买与学习有关的资料等方面，也有少数（1%）学生用在了请客吃饭、消费等不良方向；在学生们提出的建议中，多数学生对国家的资助政策给予了极大的褒扬，认为国家加大资助力度资助在校大学生顺利完成学业是非常及时之雨，不仅能帮助无数的家庭经济困难学生度过难关，同时也增强了学生们在学海中刻苦拼搏的尽头，是有百利而无一害的阳光工程。
但是也有少数同学提出了在界定贫困学生资格的环节中应该更加严格、尽量公正等中肯的意见，对于这些良好的想法，我们会诚恳地接受并加以重视，在以后的工作中努力完善。
学生资助管理中心2008年4月20日2008-2009学年学生资助工作情况问卷调查汇总分析本次问卷针对2008-2009学年学生资助工作展开调查，调查时间安排在2009年1月6-8日进行，调查形式为抽样调查，调查范围大部分为受到各种国家资助形式惠顾的在校学生，也有个别非获资助者参与了调查。
调查问卷涉及了学生比较关心的资助体系中的几个话题。
重点调查学生对我校资助工作的满意程度，听取学生们的真实建议。
调查人数共计200人，表示对此项工作满意的学生189人，11人选择不满意，满意度达95.5%；在学生们提出的建议中，多数学生没有提出意见，对本部门的资助工作给予的肯定，在表达的意见当中，多数学生对国家奖助学金的发放不及时纷纷提出了看法。
资助工作考核打分表
颍阳镇中心小学学生资助管理工作考核评分表
班级： 检查项目 分 值 检查人： 2018年 4 月 20 日 主要内容 是否按时上交学生申请资料（15分） 1.材料上交 30 是否按要求上交资助表（15分） 建档立卡贫困家庭学生资助政策“明白卡”发放情况（4 分） 学生资助致家长的一封信发放回收情况（4分） 是否在教室内通过班会、家长会、微信、校讯通等方式进行 2.政策宣传 20 资助政策的宣传，提供影像资料（4分） 调查班主任老师了解资助政策情况（4分） 建档立卡入户调查情况（4分） 评审程序是否规范（10分） 3.评审公示 20 是否有评审记录及影像资料（10分） 是否及时处理建档立卡贫困学生学籍问题（10分） 4.资助管理 20 是否开展资助感恩励志教育（5分） 是否按时参加学生资助工作会议，按时参加资助工作培训(5 分） 5.信访处理 10 是否有家长来访不及时处理现象（10分） 合计 总计 绩效加分 100 得分
学生资助工作满意度调查问卷模板
学生资助工作满意度调查问卷模板尊敬的同学：为了进一步了解学生对学校资助工作的满意度以及改善我们的服务质量，我们诚挚邀请您参与本次调查问卷。
请您认真回答以下问题，帮助我们全面了解您对学生资助工作的评价和建议。
一、个人信息1. 您的性别：a) 男性b) 女性2. 您的年级：a) 大一b) 大二c) 大三d) 大四及以上3. 您是否是来自农村地区的学生？a) 是b) 否二、学生资助政策和信息4. 您对学校提供的学生资助政策是否了解？a) 完全了解b) 了解部分c) 不了解5. 您是否熟悉以下资助项目？a) 奖学金b) 助学贷款c) 勤工助学d) 助学金e) 学费减免f) 其他（请注明）：6. 您认为学校在资助政策宣传和信息发布方面做得如何？a) 非常好b) 好c) 一般d) 较差e) 很差三、资助申请和审批流程7. 您感觉学校提供的资助申请流程是否清晰易懂？a) 非常清晰易懂b) 清晰易懂c) 一般d) 不清晰，需要改善8. 您在申请资助时是否遇到困难？a) 是b) 否9. 您对学校的资助审批流程是否满意？a) 非常满意b) 满意c) 一般d) 不满意e) 很不满意四、资助发放和管理10. 您认为学校资助发放及管理的效率如何？a) 非常高效b) 高效c) 一般d) 低效e) 非常低效11. 您对学校关于资助发放的信息公开程度满意吗？a) 非常满意b) 满意c) 一般d) 不满意e) 很不满意12. 学校是否及时解决您在资助发放和管理过程中遇到的问题和困难？a) 是b) 否五、学生资助服务质量13. 您对学校资助工作的服务态度和专业水平满意吗？a) 非常满意b) 满意c) 一般d) 不满意e) 很不满意14. 您认为学校在资助工作中还存在哪些需要改善的方面？（请针对您认为需要改善的问题进行详细描述）六、对学校资助工作的建议15. 您对学校改进资助工作的建议是什么？（请针对您认为需要改善的问题进行详细描述）感谢您花费宝贵的时间填写此份调查问卷。
高校家庭经济困难学生受助满意度调查
高校家庭经济困难学生受助满意度调查作者：庞艳桃来源：《教育与职业·综合版》2010年第08期高校家庭经济困难学生资助工作是促进教育公平的重要举措，党中央、国务院高度重视并建立了我国较为完善的学生资助政策体系，“奖、贷、助、补、减”各项政策和具体措施日臻完善，为较好地解决高校家庭经济困难学生的实际困难提供了良好的政策环境。
那么这项利民惠民政策在直接受益者——家庭经济困难大学生身上，其满意度如何呢?笔者围绕高校家庭经济困难学生受助满意度这个主题进行问卷调查，在湖北四所重点大学进行了抽样调查。
这次调查问卷对象为学校认定的家庭经济困难学生，井注意在校四个年级、不同专业学生兼顾，保证调查对象的代表性。
共发放问卷1600份，回收有效问卷1523份，有效回收率95.2％。
通过统计软件对问卷情况进行统计的基础上，充分利用问卷调查数据进行分析，并探讨现实存在的问题及原因，提出进一步提高大学生受助满意度的对策和建议。
高校家庭经济困难学生受助满意度基本情况对资助政策宣传的满意度学生了解资助政策，才能发挥资助政策应有的作用。
在针对家庭经济困难学生的调查中发现，学生对学校采取的宣传手段满意度一般，“非常满意”和“比较满意”的占66.1％；对宣传内容设计的满意程度相对较好，“非常满意”和“比较满意”的占77.4％；从宣传实际效果来看，对资助政策“非常了解”和“比较了解”的占81.7％。
对资助落实的满意度设计各项资助政策的目的在于帮助家庭经济困难学生解决实际问题，保证人人享有平等的受教育权利。
如果资助对象错位，资助不能落实到真正困难的学生身上，就会导致新的不公平。
在回答“你认为资助能落实到真正困难学生身上吗”这个问题时，有13.6％的学生表示“一定能够”，71.1％的学生表示“基本能够”，15.3％的学生表示“不能够”；在“你认为家庭经济困难学生认定准确吗”这个问题上，有14.4％的学生认为“非常准确”，48.7％的学生认为“比较准确”，26％的学生认为“不太准确”，10.9％的学生认为“不准确”。
学生资助工作满意度测评
附件 2学生资助工作满意度测评1. 您认为困难生认证程序是否合理？A.合理B.基本合理C.不合理2. 您对困难生认证结果是否满意 7？A.满意B.基本满意C.不满意3. 您认为符合贷款条件的同学是否容易得到国家助学贷款？A.容易B.不容易C.得不到4. 您认为学校对国家助学贷款知识的宣传是否到位？A.很到位B.一般C.不到位5. 您认为学校贷款学生的诚信度如何？A.很好B.一般C.很差6. 您对毕业后还款、还息时间是否了解？A.清楚了解B.了解一些C.完全不了解7. 您对未及时还款、还息违约造成后果是否了解A.清楚了解B.了解一些C.完全不了解8. 您所在学校资助工作流程及机制是否公开 .透明？A. 很公开，透明B. 一般，大体上公开C.不公开，透明9. 您认为奖助学金评定的过程公平吗？A.公平B.比较公平C.不公平10. 奖助学金评定结果是否进行了公示？A.公示B.不公示11. 您对学校奖助学金评定是否满意？A.满意B. 基本满意C.不满意12. 您对学校奖助学金，助学贷款的发放过程是否满意？A.满意B. 基本满意C.不满意13. 贷款后学校是否专门进行了诚信方面的教育？A.是B.不是14. 您对学校资助体系是否了解？A.清楚了解B.了解一些C.完全不了解15. 您认为学校的勤工助学岗位设置是否合理？A.非常合理B.基本合理C.不合理16. 学校各项奖学金，助学金，勤工助学补助是否足额按时发放？A.是B.不是17. 您对学校新生入学“绿色通道”是否了解？A.清楚了解B.了解一些C.完全不了解18. 您对学校实物补助措施是否了解？A.清楚了解B.了解一些C.完全不了解19. 您对学校的学生投诉处理是否满意？A.满意B.基本满意C.不满意20. 您校对突发原因造成家庭经济困难的学生是否进行了资助？A.是B.不是C.不了解21. 学校的资助机构是否健全？A.健全B.基本健全C.不健全22. 综上所述您对学校的资助工作的整体评价是A.满意B. 基本满意C.不满意23. 您认为学校的资助工作还存在什么问题，有什么改进建议？注： 1.本调查问卷对应的考核指标得分 =4* (实际得分/全卷总分*100% )(本调查问卷满分 44 分，其中， 1-22 题每题 2 分， 23 题不及分数)。
学生资助办公室评议内容
学生资助办公室评议内容
学生资助办公室评议内容可以根据具体需要进行定制，以下是一些可能的评议内容：
1. 申请人的家庭经济状况是否符合资助条件；
2. 申请人在校表现是否优秀，是否有良好的品德和行为习惯；
3. 申请人是否有明确的学业规划和职业规划，是否有积极向上的生活态度；
4. 申请人是否积极参与社会实践活动，是否有社会责任感和奉献精神。
在进行学生资助办公室评议时，需要注意以下几点：
1. 评议内容要客观、公正、全面，不能带有主观色彩或偏见；
2. 评议内容要符合相关法律法规和政策要求，不能违反法律法规或政策规定；
3. 评议内容要注重实际效果，不能只是形式上的走过场；
4. 评议内容要注重隐私保护，不能泄露个人信息或隐私。
池州学院学生资助工作绩效评价指标与评分标准暂【范本模板】
（8分）
育人成效（2分）
2
受助学生“自立自强 励志成才 报效祖国”情况。
校资助中心根据院系受助学生自觉践行社会主义核心价值观等情况赋分。受助学生如出现违纪违法受处理的，本项评价不得分。
院系结合受助学生责任意识是否明显提高,言行举止是否体现社会主义核心价值观；受助学生是否促进校风学风班风健康向上，创新意识实践能力是否明显提高,就业本领是否明显增强；受助学生成长成才比重是否每年有所提高，回馈社会比重是否每年有所提高等进行自评。
按上述要求提供学生异动信息计1分，未提供造成责任事故的，每出现一例扣0.5分，扣完为止。
政策
落实
（58分）
困难认定
(12分）
4
深入宣传国家和学校资助政策，做好家庭经济困难学生的教育引导工作，做到学生申请讲诚信。
没有组织开展《认定办法》等资助政策学习的，扣1分，造成责任影响的，扣1分；认定标准过高或过低造成认定不准确的，扣1分；困难学生申请不诚信，经核实的视情况扣1-2分。
（2分）
1
办公条件满足工作需要
现场查验
1
院系学生资助专项工作经费用于开展学生资助工作
财务处查验
政策
落实
（58分)
助学贷款
（10分）
2
熟悉并积极宣传国家助学贷款政策，积极开展学生的贷款需求调查。
助学贷款政策宣传效果明显，计1分;有需求调查计1分；没有不计分.
2
积极普及金融信贷和征信知识，主动开展诚信教育活动。
2
院系学生资助工作人员(含辅导员）富有责任心，政策性强,办事公道，业务熟练，工作细致踏实，能热心为学生服务，具有良好的工作作风。
工作热情、服务态度好,学生反映良好计2分，每接到举报一次扣1分,扣完为止。
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附件2
学生资助工作满意度测评
1.您认为困难生认证程序是否合理？
A.合理
B.基本合理
C.不合理
2.您对困难生认证结果是否满意7？
A.满意
B.基本满意
C.不满意
3.您认为符合贷款条件的同学是否容易得到国家助学贷款？
A.容易
B.不容易
C.得不到
4.您认为学校对国家助学贷款知识的宣传是否到位？
A.很到位
B.一般
C.不到位
5.您认为学校贷款学生的诚信度如何？
A.很好
B.一般
C.很差
6.您对毕业后还款、还息时间是否了解？
A.清楚了解
B.了解一些
C.完全不了解
7.您对未及时还款、还息违约造成后果是否了解
A.清楚了解
B.了解一些
C.完全不了解
8.您所在学校资助工作流程及机制是否公开.透明？
A. 很公开，透明
B. 一般，大体上公开
C.不公开，透明
9.您认为奖助学金评定的过程公平吗？
A.公平
B.比较公平
C.不公平
10. 奖助学金评定结果是否进行了公示？
A.公示
B.不公示
11. 您对学校奖助学金评定是否满意？
A.满意
B. 基本满意
C.不满意
12. 您对学校奖助学金，助学贷款的发放过程是否满意？
A.满意
B. 基本满意
C.不满意
13. 贷款后学校是否专门进行了诚信方面的教育？
A.是
B.不是
14. 您对学校资助体系是否了解？
A.清楚了解
B.了解一些
C.完全不了解
15. 您认为学校的勤工助学岗位设置是否合理？
A.非常合理
B.基本合理
C.不合理
16. 学校各项奖学金，助学金，勤工助学补助是否足额按时发放？
A.是
B.不是
17. 您对学校新生入学“绿色通道”是否了解？
A.清楚了解
B.了解一些
C.完全不了解
18. 您对学校实物补助措施是否了解？
A.清楚了解
B.了解一些
C.完全不了解
19. 您对学校的学生投诉处理是否满意？
A.满意
B.基本满意
C.不满意
20. 您校对突发原因造成家庭经济困难的学生是否进行了资助？
A.是
B.不是
C.不了解
21. 学校的资助机构是否健全？
A.健全
B.基本健全
C.不健全
22. 综上所述您对学校的资助工作的整体评价是
A.满意
B. 基本满意
C.不满意
23. 您认为学校的资助工作还存在什么问题，有什么改进建议？
注：1.本调查问卷对应的考核指标得分=4*（实际得分/全卷总分*100%）（本调查问卷满分44分，其中，1-22题每题2分，23题不及分数）。
2.如有三个答案选项，当答题者选择A选项时，该题得2分；当答题者选择B
选项时，该题得1分；当答题者选择C选项时，该题不得分。
3.如有两个答案选项，当答题者选择A选项时，该题得2分；当答题者选择B
选项时，该题不得分。