光学显微镜的结构及使用

3、 能够将标本移动到视野中央，并看到清晰的图像。
三、 重点与难点
重点：显微镜的结构和使用方法
难点：正确使用显微镜；理解实物与物像之间的关系到；理解玻片移动方向和物像移动方向之
间的关系。
三、 学情分析
学生们平时没有接触显微镜的机会，但是都通过很多途径见过显微镜，对它有一定的认识和了
解。
四、 教学环境及资源准备
答案B
2.用显微镜的一个目镜分别与四个不同倍数的物镜组合起来观察细胞。当成像清晰时，每
一物镜与装片的距离如图所示。如果载玻片位置不变，下列哪一物镜在一个视野中看到
I反光镜弋
广准焦螺旋----使镜筒上升或下降
（有粗细之分）
机械结构彳转换器----更换物镜
光圈----调节视野亮度I（有大小之分）
导：同学们已经学会了显微镜的基本结构，那你们想不想用显微镜来看看微观的世界是什么样 子的
答：想。那下面我们就来看看细胞吧。
2.用显微镜观察物象
给出永久性装片，让学生利用显微镜观察，并分成小组讨论，总结基本的操作方法。
序就打乱了，经过教师的调整实验顺利完成。 如果做人手一台显微镜， 那样的实验效果会很好。
六、课后作业
一•书课后作业
二.举一反三
1•下列关于高倍显微镜使用的描述，错误的是（ ）
A•先在低倍镜下看清楚，再转至高倍镜
B•先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节
C.把视野调亮，图像才清晰
D•高倍镜缩小了观察的视野，放大了倍数
无
长
小
大而亮
短
大
小而暗
4.显微镜成像特点
显微镜下所成的像是倒立的虚像，即上下、左右均是颠倒的。细胞在显微镜下的像偏右上
方，实际在载玻片上是偏左下方，要将其移至视野中央，应将载玻片向右上方移动，即物 像位于哪个方向，则应向哪个方向移动装片，即“ 同向移动”原则。
5.显微镜的放大倍数
放大倍数=目镜放大倍数X物镜放大倍数，这里的放大倍数指的是 长度或宽度，而不是面
显微镜，有“e”字的玻片，动、植物标本，擦镜纸，纱布。
在上课前分好组，并把显微镜发放到各组的操作台上，放置到指定的位置；发放实验时所用的 器材及材料。
【新课导学】：
知识回顾：生命活动的基本层次包括哪些
上节课我们学习到了细胞是生命活动结构和功能的最基本单位， 那么同学们是否知道我们如
果想观察细胞的话，应该用什么工具呢
答：初中的时候我们用低倍光学显微镜观察细胞的，现在，让我们尝试用高倍镜来观察多种类 的细胞。
基本内容：
1.展示显微镜，学生回顾基本的结构 （学生课堂讨论，教师总结）
对照图片，认清基本结构，并总结。
目镜----长放大倍数 小
镜头V
「I物镜----长放大倍数大 （学生观察镜头，并总结）
光学结构三
平面镜—调暗视野
A.物镜上
B.目镜上
C.装片上
D.反光镜上
答案(1)②③
600倍⑵④
B
五、教学反思
学生的积极性很高，非常感兴趣而且好动。课解过程中学生的注意力比较好集中，还是较
顺利的。在学生自己观察过程中，由于器材的缺乏不能满足所有学生的需要，只能多名同学共 同使用一台显微镜，这样使的学生自由观察时出现了小小的混乱，为了能亲自练习，组内的顺
积和体积。
6.放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的关系
1一行细胞数量的变化，可根据放大倍数与视野范围成反比的规律计算；
2圆形视野范围内细胞数量的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规
律计算。
7.判断污物存在的位置
(1)污物可能存在的位置是：物镜、目镜或装片。
(2)判断方法：分别移动载玻片、物镜和转动目镜，观察污物是否移动，来判断污物所处的 位置。
请根据图回答下面的问题：
(1)仔细观察叶绿体的形态时需要用最大的放大倍数，那么显微镜的目镜、物镜及其与盖玻
片间距离的组合为(用标号作答)，此时放大倍数为 。
⑵在观察时，③与④的显微视野中比较明亮的是 。
若在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观
察到，此异物可能在
( )
课堂反馈：
1.下面是用显微镜观察时的几个操作步骤，要把显微镜视野下的标本从下图中的A转为
B,其正确的操作步骤是( )
①向右上方移动载玻片 ②调节反光镜使视野明亮 ③转动转换器 ④调节细准焦螺旋
⑤调节粗准焦螺旋 ⑥向左下方移动载玻片
A.①③②④B.②③④⑥C.⑥③②④D.⑥③⑤④
答案C
2.下图是光学显微镜的一组镜头， 目镜标有5X和15X字样，物镜标有10X和40X字样。
本节课中我们用显微镜观察了装片，下面让我们来总结一下有关显微镜的知识。 四•显微镜使用过程中涉及的问题
1.注意事项
（1）调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，两眼要注视物镜与盖玻片之间的距离，到快接近时（距
离约为0.5 cm）停止下降。
（2）首先用低倍镜观察，找到要放大观察的物像，移到视野中央，然后换上高倍物镜。
基本操作步骤：
1•用低倍物镜观察
放置装片（标本正对通光孔的中心）T侧面观察降镜筒（转动粗准焦螺旋）T左眼观察找 物像（转动粗准焦螺旋升高镜筒）7转动细准焦螺旋将物像调清晰。
2•用高倍物镜观察
移动装片至视野中央（物像偏向哪个方向，装片向哪个方向移动）7转动转换器（换上高 倍物镜）7调节反光镜或光圈（使视野变得明亮）7转动细准焦螺旋（将物像调清晰，进行 观察）。
（3）换上高倍物镜后，不能再转动粗准焦螺旋，而只能用细准焦螺旋来调节。
2.高倍镜与低倍镜的比较
物像大小
看到细胞数目
视野亮度
物镜与载玻片的距 离
视野范围
高倍镜
大
少
暗
近
小
低倍镜
小
多
亮
远
大
3.目镜与物镜的结构及其长短与放大倍数之间的关系
镜头种类
有wk.baidu.com螺纹
长度
放大倍数
视野大小、明
暗
物镜
有
长
大
小而暗
短
小
大而亮
目镜
光学显微镜的结构及使用
使用日期：2017年9月26日
一、 教材分析
人类在很长时间内，都是依靠肉眼来观察世界上形形色色的事物的，不过我们周围还有很 多肉眼看不到的微小物体，要看到它们就要借助显微镜，这节课就来介绍如何使用显微镜。
二、 实验目的
1、 练习使用显微镜，学会规范的操作方法。
2、 能够独立操作显微镜。